珍珠读后感二年级(精选3篇)。

以下是编辑为您呈现的“珍珠读后感二年级”相关内容，在仔细阅读作者写的作品后，我们定是收获满满。在写读后感的时候，我们需要思考，需要去回忆、归纳、梳理，有没有值得我们参考的作品读后感？请仔细了解以下必要信息！

珍珠读后感二年级【篇1】

作者：鑫源小学五（5）班牛嘉乐

这几天，我读完了《七色花》这本书。他的作者是苏联作家瓦·卡达耶夫。这本书中一共有八个故事，其中最让我感到难忘的就是《珍珠》这个小故事。

这篇文章讲述的是一条美丽的鲤鱼发现自己鳍下长了一颗痘痘，姑姑告诉这是一颗珍珠。从此，她变得高傲，不愿意和那些低俗的鱼一起交往。最后，他去向王子求婚，但却得知这是颗瘤，从此只好沿街乞讨。

美丽的卡罗丽娜本是一个彬彬有礼的人，但却因为自己的身上长了一颗瘤，并从姑姑那里得知这是珍珠而变得高傲，冷漠，最后遭到了报应。故事告诉我们：我们不要听信谣言，不要变得高傲、冷漠，否则会落得个不好的下场。

在生活中，我们也不要轻易相信别人的话，不要高傲，冷漠，否则，我们也会落得个不好的下场。愿大家做一个彬彬有礼、谦虚的人！

以上是网小编精心帮大家整理的珍珠读后感二年级精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

珍珠读后感二年级【篇2】

珍珠读后感

我读了一本名为《珍珠》的书，它讲述了一个关于勇气和坚持的故事，让我深受感动。

这本书主要讲的是一个叫做小柳的女孩，她的家庭非常贫困。为了能够帮助家里渡过难关，小柳决定去收集珍珠。她学会了潜水并开始勇敢地下海去搜索珍珠。每当她发现了一颗珍珠，她都会充满喜悦。然而，收集珍珠的过程既危险又辛苦，她不得不承受海水的寒冷和海底的压力。

尽管遇到了很多困难，小柳从来没有放弃过。她相信只要她坚持下去，就会有一天能够找到足够的珍珠，改变她家的命运。最终，她收集了许多珍珠，并卖掉了它们。她为家庭带来了温暖和希望。

这本书让我深刻地体会到了勇气和坚持的重要性。小柳面对困难没有退缩，相信自己可以改变命运。她的努力和毅力给了我很大的启示，让我明白只有通过付出努力和坚持，才能实现自己的梦想和目标。无论遇到多大的挑战，只要我们愿意面对，勇敢地去克服，就能够战胜困难，并取得成功。

此外，书中还向我展示了珍珠的价值。珍珠是一种极其珍贵的宝石，它代表着美丽和珍贵。小柳通过收集珍珠，不仅改变了家庭的生活质量，也为自己带来了荣耀和尊重。这让我明白了付出的价值，只有勤奋努力，我们才能获得自己想要的东西。

通过阅读《珍珠》，我学到了很多重要的人生道理。勇气和坚持是成功的关键，在面对困难时，我们不能退缩，而应该勇敢地去克服困难。同时，付出的价值也是无法估量的，只有通过努力和坚持，我们才能实现自己的梦想。

我非常喜欢这本书，它所传达的正能量给了我很大的启示。我希望将来我也能像小柳一样勇敢坚持，在面对困难时保持积极乐观的态度，不放弃自己的梦想。同时，我也希望通过自己的努力和付出，能够为家庭带来幸福和改变。

在读完《珍珠》后，我深深地感受到了人生的意义和价值。我相信只要我拥有勇气和坚持，努力追求梦想，就一定能够在生活中找到属于自己的珍珠。珍珠也让我明白，无论外界环境如何，只要我们拥有信念，就能够创造出美好的未来。

这本书给了我很多启示和思考，并让我更加坚定了努力和坚持的信念。我相信只要我勇敢面对困难，付出努力并坚持不懈，我也能够像小柳一样收获属于自己的珍珠！

珍珠读后感二年级【篇3】

作者：鑫源小学五（5）班武志政

近几天，我读完了《七色花》这本书，这一本书是苏联卡达耶夫写的，由吴文智翻译。读了这本书，我印象最深刻的便是《珍珠》这篇故事。【nNS88.COm 活动范文吧】

这篇文章的主要内容是在黑海阿卡迪亚海岸附近有一条美丽的鱼，它叫卡罗丽娜。许多人都向他求婚，可是都被人拒绝了。有一天，他发现自己的鳍上有一颗小痘痘，外祖母告诉它这是一颗珍珠，它便十分骄傲，一直让痘痘长成了一个苹果那么大。可是它已经老了，当它准备卖掉这颗珍珠向自己心中的鱼求婚时，才发现这是一个瘤。他十分伤心，但只好眼巴巴的看着心中的男子与别人成亲。

这个故事让我明白，做人不要只想着眼前的利益，不为后事着想，不能做杀鸡取卵这样的蠢事。不要像文中的卡罗丽娜那样做一个内心肤浅的人。她只想着自己的珍珠长成苹果那么大，然后卖个好价钱，成为海中最富有的人，再向自己心中的鱼求婚，根本没有想到这珍珠会是一个瘤。

最后我要告诉大家：“不要只贪图眼前的利益，要为将来着想才可以得到幸福。”

编辑推荐

二年级的读后感(汇总3篇)

书籍是人类进步的阶梯，作品这本书让很多人都爱不释手。在书写自己的作品的读后感要注意哪些方面呢？经过我们的认真整理这篇“二年级的读后感”问世了。

二年级的读后感 篇1

《时间的形状》是一本非常精彩的书籍，它讲述了关于时间和它的形状的故事。主要描写了两个小朋友通过探索和冒险的方式，了解了时间是如何流动的。我读完这本书后，深受启发，有了很多感悟。

故事的开头，两个小朋友，小明和小丽，发现了一个神奇的时钟，它不仅能显示时间的流逝，还能通过形状和颜色展示出时间的变化。他们被吸引住了，决定一探究竟。

第一章，他们发现了时间的线性特点。在书中描述了小时、分钟和秒的概念，小明和小丽通过观察、纪录以及亲身体验，才慢慢地理解了时间的流转是按照一定的顺序进行的。我对这一概念有了更深入的了解。以前，我对时间只是模糊地认为每天有24个小时，但通过这本书，我知道了小时是由分钟组成，而分钟又是由秒组成的，这样让我对时间这个抽象的概念有了直观的感受。

第二章，他们遇到了一个奇怪的石头，它能改变时间的速度。当小明触摸这块石头时，时间变得非常快速；而当小丽触摸它时，时间变得非常缓慢。通过这个情节，小明和小丽学会了珍惜时间。之前，我总是觉得一天过得很慢，但现在我明白了，时间是相对的，要充分利用好每一刻，不要浪费时间。《时间的形状》这本书让我懂得要珍惜时间，做自己喜欢做的事情，争分夺秒，不要拖延。

第三章，他们来到了一个叫"时间悬崖"的地方。这是一个用颜色和形状来展示时间的地方。不同的颜色代表着不同的时间段，而形状则代表着不同的时间流逝方式。小明和小丽在这里学会了时间的弹性。在这个地方，他们发现时间可以被拉伸和压缩，同样的时间段，在不同的形状下，可以有不同的体验。通过这一章，我明白到，时间不是一成不变的，它是可以被塑造、改变的。我也理解到，不同的事情在不同的时候可能需要不同的时间，我们应该具备灵活的时间观念。

通过这本书的阅读，我对时间有了更深入的认识。以前，我总是觉得时间固定、线性，但现在我明白了时间的流转是更加复杂而多变的。时间可以被拉长或者压缩，可以快速地流逝，也可以慢慢地度过。重要的是，我们要学会珍惜时间，做好时间管理，合理安排自己的时间。

《时间的形状》给了我很多启示，它不仅仅是一本故事书，更是一本教育人们如何正确对待时间的书籍。通过这本书，我学到了很多有关时间的知识，同时也懂得了如何合理安排自己的时间，珍惜每一天。从现在开始，我要更好地规划自己的时间，不再拖延，好好利用每一分钟。同时，我也要分享这本书给我的朋友们，让他们也能通过这本书，更好地理解时间的重要性。

二年级的读后感 篇2

《老房子》是一本描写一个老房子的故事的书籍，这个故事让我认识到了老房子的重要性。这本书让我领悟到，每个建筑物都有自己的故事，每个历史都值得被尊重。

这本书的故事主人公是一个老房子，它住过几代人，每个人都在老房子里生活过一段时间。这个老房子的外貌已经很陈旧了，墙上也只剩下了一些残砖败瓦，屋梁也已经生了虫子。尽管这个老房子看起来不大好，但是在它的身上，却有着一种独特的韵味。

这本书的篇幅不大，但是它却给我留下了深刻的印象。首先，这本书表现了历史的重要性。一个建筑物，尤其是老房子，它不仅是一个房子，还有着历史和记忆。每个房子都会有不同的故事，而这些故事无论是对一个人还是对一个国家都是至关重要的。

其次，这本书也表现了老房子的生命力。尽管这个老房子已经很旧了，它却依然有很多人来到它身边。人们来到这个老房子，不仅是为了感受它的历史，更是为了向它们寻求帮助。这种生命力让我很向往。

最后，这本书也让我了解到了老房子的保养。老房子是一种文化的底蕴，对于每个人来说都是重要的。因此，我们需要尽可能地保持它的完好，让它继续传承下去。

读完《老房子》这本书，我认为它是一本很好的书。这本书让我更加了解老房子的历史和故事，更加珍惜它们的存在。希望大家能够阅读这本书，并一起保护老房子，让它们的价值和意义永远传承下去。

二年级的读后感 篇3

《香草女巫的读后感》二年级

我最近读了一本名为《香草女巫》的故事书，让我收获了很多。这本书讲述了一个勇敢又聪明的女孩，她变成了一名香草女巫，并拯救了村庄免于冰雪的侵袭。我对这个故事非常喜欢，因为它教会了我许多重要的道理。

首先，这本书告诉我要勇敢。女主人公妮娜在故事中遇到了很多困难，但她从未害怕过。无论是面对邪恶的冰雪女巫，还是在探索陌生的森林时，她总是鼓起勇气去面对问题。就像妮娜一样，我也要学会勇敢地面对困难，不怕失败，相信自己的能力。

其次，这本书教会了我要善良。妮娜是一个非常善良和乐于助人的女孩。她总是尽力帮助其他人，无论是农夫需要帮助种植作物，还是孤独的老爷爷需要陪伴，妮娜总是毫不犹豫地伸出援手。从妮娜身上，我学到了要善良并乐于助人，用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。

此外，这本书还告诉我要有耐心。妮娜成为香草女巫并不是一蹴而就的，她需要通过大量的实践和学习才能掌握魔法的技能。在她的旅程中，她遇到了挫折和失败，但她从未放弃。她用耐心和毅力克服了每一个困难，并最终成功地抵抗了冰雪女巫的侵袭。这让我明白，只有有耐心，才能取得真正的成功。

最后，这本书还教给我要珍惜友谊。妮娜有一个可爱的朋友叫做小兔子，他们一起经历了许多冒险。他们互相帮助，彼此照顾，无论遇到什么困难都不会离开对方。这让我明白了友谊的重要性，我们应该珍惜身边的朋友，和他们一起分享快乐和悲伤。

通过读《香草女巫》，我学到了许多重要的道理，包括要勇敢、善良、有耐心和珍惜友谊。这些道理对我来说非常有帮助，我相信它们将伴随我一生。这本书不仅富有教育意义，而且故事生动有趣。它告诉我无论遇到什么困难，只要敢于面对，一定能找到解决的方法。我希望更多的人能读到这本书，并从中得到启发和帮助。

二年级读后感团圆精选

你知道在书写读后感的时候要考虑到哪些内容吗？相信很多人看完作者的作品后，内心一定会被其中的哲思所震撼。 读后感是对自己思维方式和认识层面的反思和总结，编辑为大家整理的“二年级读后感团圆”将为您解答疑惑，请认真了解以下内容！

二年级读后感团圆 篇1

《团圆》讲的是过年的故事。春节是中国人最传统的节日，也是团聚的日子。过年了，爸爸在外辛苦工作一年，回家了。

他给我和妈妈带来了爱，快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的关爱，去高高的屋顶看龙灯，在汤圆里包入一枚好运硬币。不过，很快爸爸就要离开了，短暂的团聚之后就是漫长的分离。

“我”郑重地把好运硬币交到爸爸的手中，期盼着下一次的团圆。

这就是我和妈妈一起看的书。看后妈妈问我：宝贝，你的梦想是什么？

我说：妈妈，当我长大了，我想成为一个像张老师一样优秀的老师。我现在要努力学习。我这次免试语文期末考试，但我想争取下次免试，努力做一个好学生。

这样，等我长大了，我就到山区去教那里的孩子，让他们努力学习，考上好大学，用所学的知识建设自己的家乡。家乡建设好了，就会有很多的爸爸妈妈不会离开自己的孩子去外地打工了，就不用像书里的小朋友那样盼着爸爸回来。孩子们可以像我一样每天和爸爸妈妈在一起，真是太幸福了。

我记得我妈妈告诉我爷爷说：我的梦，中国梦。是的，只有每个人心中都有梦想。一起，就是中国伟大复兴的梦想，就是中国梦。

我的梦想使我更坚强、更勇敢、更聪明，使我成为一个对国家有用的人和一个优秀的人。梦是我生命中一对看不见的翅膀。它在我祖国的天空中自由飞翔。让我们有自己的梦想，共同创造中国更加美好的未来！

二年级读后感团圆 篇2

三（2）班徐冠宁

又是一个严冬，春节如期而至，大年初三，正好是万家团圆的时候，我读了《团圆》这本书。

这本书说的是爸爸春节回家过年的故事。故事里的小女孩期盼着爸爸回家过年，可分开太久，她觉得眼前的这个人都不是她的爸爸，以至于爸爸把她抱起来，用满脸的胡子茬亲她的脸的时候，她都被吓哭了。但是，有爸爸在家的日子比原来好多了。

爸爸给她和妈妈带礼物；爸爸也会带她去剪头发，挂春联，包汤圆，看龙灯；爸爸也会把房子收拾的亮堂。包汤圆的时候，爸爸在饺子里包了一枚硬币。第二天她吃饺子时，小女孩吃了。这枚硬币成了她的幸运硬币。小女孩很高兴，她一直带着这枚硬币，她认为这枚硬币比她同学的大红包更重要更珍贵。

同学来找她玩，他们在雪地里玩了一天，回来的时候，小女孩突然发现自己的好运硬币不见了，她跑到院子里找来找去，可是没找到，急的嚎啕大哭，爸爸说再给她一个，可她只要原来的那个。幸好硬币没丢，藏到棉袄的小缝儿里去了。

美好的时光总是很短暂，爸爸要走了，小女孩很不舍得她爸爸，她把攥了很久的暖暖的硬币递给他爸爸，让好运硬币陪着他，并且下次回来还包在汤圆里。这枚小硬币代表了他们之间的感情，寄托了小女孩对父亲的依恋和希望。父亲节在家，让她感受到了家的完整和爱的慰藉。虽然我爸妈一直在我身边，但这个故事让我想起了我的姥姥，我也很希望她在我身边，小女孩的感觉我也感同身受。

二年级读后感团圆 篇3

《团圆》讲的是过年的故事。过年是中国人最传统的节日，是一个团圆的日子。过年了，爸爸在外辛苦工作一年，回家了。他给我和妈妈带来了爱，快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的关爱，去高高的屋顶看龙灯，在汤圆里包入一枚好运硬币。可是，很快爸爸就要离开了，短暂的团聚之后又是长长的离别。“我”郑重地把好运硬币交到爸爸的手中，期盼着下一次的团圆。

这就是我和妈妈一起看的书。看后妈妈问我：宝贝，你的梦想是什么？我说：妈妈，长大后我想像张老师那样当一名优秀的老师。我现在要好好学习，这次语文期末免考了，可我想争取次次免考，争当三好生。这样我长大后到山区去教那里的小朋友们，让他们好好学习，考上好的大学，凭着所学到的知识建设自己的家乡。

家乡建设好了，就会有很多的爸爸妈妈不会离开自己的孩子去外地打工了，就不用像书里的小朋友那样盼着爸爸回来。孩子们就可以像我一样每天和爸爸妈妈在一起了，那多开心啊。记得妈妈告诉我，爷爷就说过：我的梦，中国梦。是啊，只有每个人心中有梦，汇聚一起就是中国的伟大复兴之梦，就是中国梦。梦想使我变得更加坚强，更加勇敢，更加智慧，从而成为一个对国家有用的人，一个优秀的人。梦想是我生命中一对无形的翅膀，它在祖国的天空中自由翱翔。让我们一起拥有自己的梦想，共同创造中国的美好未来！

二年级读后感范文集锦3篇

认真读书，读好书，当我们从作者写的作品中明悟了新的道理之后。当然，读完之后撰写的读后感也可以帮助我们整理思路，吸收知识，写好作品的读后感有哪些要注意的呢？今天教师资源网给大家介绍一篇有关“二年级读后感范文”的文章，我的建议是基于我个人的经验和知识供您参考！

二年级读后感范文【篇1】

“书籍是人类进步的阶梯”我看过一个有趣的故事——《大自然的秘密》，这个故事非常好看。大家不免也去看一看。

这个故事主要讲：人类到一个岛上，发现了一只乌龟。便帮助它到达海里，可是这却给其他的幼龟错误的信息，使得幼龟大多数都被鸟吃掉。

读完这个故事，你会为人类的行为感到难过吗。人们救了一只小海龟，但更多的小海龟受伤了。或许人们的初衷是好的，但却帮了倒忙。

这让我想起一个故事：在美国的一个地方，有4000多只鹿，还有它们的天敌——狼。为了让鹿活得更好，美国**让人们杀死狼。

由于没有了狼，鹿就更快得繁殖。很快就没有食物了。有8000多只饥饿的鹿。

这些故事都是由于生物链的破坏。其实，还有很多其他的事情，比如在河里种地，往河里扔垃圾，砍树，这些也是地球母亲的一部分。难道我们不能理解地球母亲吗？从现在起，让我们做一个爱地球的人！

二年级读后感范文【篇2】

二读后感读《四季的风》有感

我爱上了一本书，它的书名就是《中国名家童话之严文井专集》。里面的童话让我百看不厌，有《“下次开船”港》、《南南和胡子伯伯》、《四季的风》、《皇帝说的话》、《小鸡为什么不害怕了》、《一个晚上的故事》、《大雁和鸭子》……等。这些故事我都喜欢，但最让我喜爱的还是得数《四季的风》这篇童话了。

我读了《四季的风》这篇童话，认识了可怜的苦孩子、善良的风、狠心的胖子和善良的小侍女。

这个童话故事主要讲述的是很久以前，有一个苦孩子，只有风和他的朋友。后来，苦孩子生病了，风没法帮他。冬天，这个苦孩子没有烧炭，病得更重了。风去拜访了几个胖子，让他们给这个苦孩子一些木炭。胖人不但不给，还把风吹了出去。

后来，有一个小侍女给了风一点棉花。但是，风到了苦孩子那儿，发现苦孩子已经死了。

读了这篇文章，我懂得了我们要善良，还要抓紧时间。

二年级读后感范文【篇3】

今天，我读了《夏洛的网》。其中，母猪生了许多小猪，却多了一只。弗恩的父亲要杀了它，弗恩却要保护它。

就连上课也要将它藏在抽屉里，生怕它受到伤害。从这儿可以看出弗恩心地善良，非常同情小动物。

后来，费恩发现猪有一个强项，就让父亲让它带猪去比赛。最后，猪赢得了金牌。从这儿也可以看出弗恩对它的养育起了重要的作用，最后的成果让人感到惊讶。

从这个故事中我明白了，无论是野生动物还是家养动物，我们都要保护它。我们每做一件事情都要力争有个比较完美的结果，那才是一个让人佩服的人。

——读《夏洛的网》有感

在放寒假的时候，爸爸给我买了一本名叫——《夏洛的网》丛书。我从看完第一页开始我就对这本书爱不释手。

这本书主要是在扎克曼家的谷仓里写的。有一群小动物，猪威尔伯和蜘蛛夏洛特，他们建立了最真诚的友谊。然而，一个最丑陋的消息打破了谷仓的宁静：猪威尔伯将被杀死，蜘蛛夏洛特做了它生命中最有意义的事，它救了威尔伯，但蜘蛛的生命已经结束了

读了这本书后，我的第一印象就是猪威尔伯和蜘蛛夏洛特之间的友谊有多深厚！可等我细细体会后发现现在的体会与前面的体会是迥然不同的，后来我才知道本书的真正意义是：人活着要做有意义的事。

这是夏洛的一句话提醒我的“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮你,也许可以提升一点我的生命价值谁都知道人活着要做有意义的事。我知道夏洛对威尔伯做的事就是有意义。人们活着不是为了做对社会和每个人都有意义的事情吗？

每做一件有意义的事就在自己的生命里画上一道色彩，不要让我们的人生没有色彩，让我们的生命中出现一道道绚丽的彩虹。

读完这本书，我知道人们应该做一些有意义的事情，所以我会在这个暑假做一些有意义的事情。那天我刚去买东西。我看见垃圾桶旁边有一个罐子。这时，我想：拣起一个罐子是一件家务事，它可以保护环境，不是很好吗？

我毫不犹豫的把易拉罐放入垃圾桶。虽然这是件小事，但如果每个人都这么做，世界将会多么美好。

通过读了《夏洛的网》我知道了人多做有意义的事，生命就会色彩斑斓、多姿多彩！

这本书的主要人物是芬、威尔伯、夏洛特

我深深地被这本书的故事情节所感动了：弗恩的爱心，威尔伯的憨厚，夏洛的聪明机智，舍己为人。都贯穿着整本书。

这本书主要讲了：弗恩的家里生下了一只落脚猪，弗恩的爸爸想把它杀掉，善良的弗恩不想让爸爸把它杀掉，所以自己收养了下来,还给它起了个名字叫威尔伯(猪)。威尔伯长大以后，弗恩也不能养他了，就把它卖给了她的舅舅，舅舅就把它放到谷仓里养。

尽管弗恩每天都来看威尔伯，威尔伯仍然觉得他没有朋友。它很孤独，希望每天都有朋友来和他一起生活和玩耍。有一天晚上，威尔伯（猪)听到了一个声音，说想和它做朋友，让它好好睡觉，明天再跟它玩。第二天早上，威尔伯见到夏洛特，成了一个好朋友。

一天，一只老山羊告诉威尔伯他会在圣诞节死去。威尔伯不想死，所以他请夏洛特帮他。夏洛特在它的**上编织了王牌猪。保住了威尔伯性命，夏洛却因为吐丝器没有丝死了。

我们是不是应该学：弗恩的爱心，威尔伯的憨厚，夏洛的聪明机智，舍己为人的精神呢？

今天我看了一本叫《夏洛的网》的书，作者是e.b.怀特，他生于纽约蒙特弗农，毕业于康奈尔大学。

多年来他为《纽约人》杂志担任专职撰稿人。怀特是一位杰出的散文家、幽默家、诗人和讽刺作家。对于几代美国儿童来说他之所以出名是因为写第一流的儿童读物《小斯图亚特》和《夏洛特的网》。

《夏洛的网》，一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！

一头小猪威伯与大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓房的地窖中，威伯的肉肥了，人们自然就想吃它，这话传到了整个农场的动物，威伯怕得整天心神不安，于是，夏洛就答应威伯不让他死，聪明勇敢的夏洛在自己的网上编织“好猪”、“杰出”、“谦虚”等等字样，使得威伯在猪的比赛中荣获了大奖，人们把它说成一只神圣的猪，不但不吃它，还把它的食物变得非常好，夏洛就这样救了他的性命。后来，夏洛一生下孩子就死去了，威伯又怀着感激之情，保护了夏洛的孩子顺利诞生。

我想这一切都是围绕着蜘蛛夏洛特。主要表现夏洛特的善良和聪明。它也是一个好朋友。帮助你的朋友不要有任何兴趣。这种朋友一定要交！可惜后来死了。

今天，我读了一本让人感动的书，名字叫《夏洛的网》。

故事中，小灰蜘蛛夏洛特和可爱的小猪威尔伯建立了友谊。有一天，威尔伯得知了一个可怕的消息：他的未来是培根和火腿。威尔伯把这件事告诉了夏洛特，于是夏洛特想了想，最后想出了一个很好的方法向人类证明威尔伯是一头不同寻常的猪。

于是她织了四张爱的大网，一张是“王牌猪”、另外一张是“了不起”、还有一张是“光彩照人”、最后一张是“谦卑”，这四张大网彻底改变了威尔伯的命运，而夏洛却因为日夜劳累，生命慢慢走到了尽头。

夏洛特为朋友牺牲生命的精神让我哭了。最后，她让威尔伯照顾好自己，让自己发胖。威尔伯永远记住夏洛特。

二年级读后感小红帽集锦3篇

教师资源网小编为您精心挑选了一篇关于“二年级读后感小红帽”的文章建议一读，希望本文能够引领您走向正确的方向。即使是一本再简单的书籍，不同的人在读完之后都可能会有不同的心得，尤其是作者写的作品，里面的剧情深深震撼着我。 撰写读后感可以增加对所读内容的掌握和享受。

二年级读后感小红帽(篇1)

今天我拿起了老师发给我们的几本书，翻着、想着，我先看那一本呢？突然《小红帽》一本书映入我的眼帘。我对”小红帽“这三个字情有独钟。为什么呢？因为我在学校曾经有一个星期，同学们也给我叫”小红帽“，那是因为我表现好，我们的”流动小红帽“轮到了我。

现在呢，我就来看看这本《小红帽》一书到底写的是什么内容？我带着好奇心认真地读了起来。读完之后，才发现这里的”小红帽“和我的”小红帽“意义不同：她是一个经常爱戴着小红帽的小女孩，人们就习惯地叫她”小红帽“，她心地善良，爱贪玩。一次，外婆病了，妈妈让她带着糖果、点心去看望外婆，但由于她的贪玩与纯真，把去外婆家的路告诉了大灰狼，使得大灰狼把外婆和她一起吃掉，后又被猎人救出的故事。

读完这本书，使我明白了一个道理：以后我们无论做什么事，都要小心，谨慎，不要一味的贪玩，而上了坏人的当。

二年级读后感小红帽(篇2)

在我小的时候，读过一篇童话故事，叫《小红帽》，至今还让我记忆犹新，难以忘怀。

这篇文章主要讲了小红帽独自一人去看望奶奶的时候，被大灰狼的花言巧语骗进肚里，最后被好心的猎人就出来故事。这个故事，我读完后感慨万千，从而也让我明白了一个深刻的道理，做人一定不能贪心，可能就是因为你一时的贪心，而铸成了大错。

老师家找也经常教导我们：不要做一个贪心爱占小便宜的人，否则将一事无成。前几天，我看《今日说法》，一位张女士和一位男士相识，那位男子每天请张女士吃饭，可是，每次结账时都用的是崭新的人民币，这让张女士疑惑不解，她便问那位男士，男士告诉他：”这是新出的英美版人民币，你可以用五十万人民币换一百万英美版人民币。“这位张女士觉得很划算，便于男子做了交易，谁知回家一看，全都是假币，这让张女士惊呆了！这就是贪心的后果，同学们，你觉得这样好么？大家一定要做一个品学兼优得好学生，这样我们的人生才会变得有意义，不会被法律而裁制。

二年级读后感小红帽(篇3)

小红帽故事的读后感（二年级）

小红帽是我最喜欢的童话故事之一，它讲述了一个勇敢的小女孩，她穿着一顶红色的帽子去看望奶奶。她的冒险之旅教会了我许多重要的道德价值观，并激发了我对勇气和善良的崇敬。

这个故事告诉我，即使是面对危险，我们也应该勇敢地面对它们。 尽管小红帽上讲到了狼，但我学到的不仅仅是害怕狼，并且要敢于面对它们。当小红帽看到狼偷偷问她去奶奶家干什么时，她很聪明地回答：“我要去奶奶家给她送一些食物和药物，因为奶奶病了。” 小红帽没有透露她真正的目的，这是一个非常聪明的举动，因为她知道狼是恶意的，并且可能会伤害她和她的奶奶。

这个故事还教给我善良和关心他人的重要性。当小红帽意识到奶奶生病了，她不仅愿意去帮助奶奶，还愿意冒险去她家。她不是因为奶奶能给她什么，而是因为她关心奶奶的健康和幸福。 我从这个故事中学到，我们应该关心和帮助那些需要我们帮助的人，并尽可能对他人展示关怀和爱心。

小红帽故事也提醒了我要警惕陌生人的危险。 当小红帽遇到狼时，她立即察觉到狼的奇怪行为和敌意。这种警觉性是非常重要的，因为我们永远不知道陌生人的真实动机。 我学到的是，当我遇到陌生人时，我应该保持警惕，不要随意接受他们的建议或陷入他们的诱惑之中。

最后，小红帽故事给了我希望和信心。 即使她遇到了一只邪恶的狼，小红帽最终被猎人救了，并且她的奶奶也安全无虞。这告诉了我，哪怕在最黑暗的时刻，我们都应该保持希望，因为总会有那么一束光明。这使我相信，无论我们面对多大的困难和挑战，只要我们保持勇气和信心，我们就能战胜它们。

总的来说，小红帽故事是一个教育和启发的故事，教导了我许多正面的品质和道德观念。它告诉我要勇敢面对危险，关心他人，警惕陌生人，并保持希望和信心。我学到了要像小红帽一样勇敢和善良，这些教训将伴随我成长，并帮助我成为一个更好的人。

二年级语文读后感精选

读后感，所谓“感”，主要是从书中领悟出来的道理或精湛的思想。随着自己在作者写的作品中看到了更多的感悟之后，我们需要保持自己对作品的想法，来进行读后感的写作。那么写好一篇读后感都有哪些技巧呢？下面由小编帮大家编辑的《二年级语文读后感精选》，希望你更多关注本网站更新。

二年级语文读后感 篇1

一、复习课文：

1、读《泉水》一课，回答问题：

(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)

(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(静静的山谷)DD山下

(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我知道”：

(1)人教版小学语文二年级第二单元知识点复习：雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”

(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。DDD雷锋

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

(1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。

(2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

(5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。

三、听写：

雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要

四、比较组词：

议(议论)唐(唐诗)站(车站)慌(慌张)勾(勾画)抓(抓住)库(水库)

义(含义)塘(池塘)占(占领)荒(荒岛)钩(钩子)爪(鸡爪)裤(裤子)

符(符号)分(分别)令(口令)北(北京)结(结果)股(股票)脆(清脆)

付(付钱)芬(芬芳)铃(门铃)背(背包)洁(洁白)没(没有)翠(翠绿)

需(需要)迷(迷人)锋(锋利)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)瓦(瓦房)

须(必须)谜(谜语)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)互(互相)

2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕

(阳光灿烂)的世界(火红)的杜鹃花(美丽)的身影(明亮)的大镜子

(静静)的山谷(清脆)的歌声(欢快)的泉水(长长)的小溪(迷路)的孩子

(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风

六、近义词：

灿烂-(绚烂) 天然-(自然) 欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和)

四处-(到处) 年迈-(年老) 舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护)

勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快) 清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别-(分别)

七、反义词：

动-(静) 好-(坏) 甜-(苦) 美-(丑) 长-(短) 粗-(细) 新-(旧)

笑-(哭) 早-(晚) 软-(硬) 内-(外) 黑-(白) 始-(终) 生-(死)

正-(歪) 弯-(直) 保护-(破坏) 弱小-(强大) 糊涂-(明白)

八、量词：

一(股)清泉 一(座)水塔 一(面)镜子 一(件)衣服 一(句)话

一(名)战士 一(个)周末 一(片)空地 一(朵)蔷薇 一(滴)雨点

一(片)花瓣 一(只)小猫 一(个)家 一(碟)牛奶 一(碟)点心

九、四字词语(熟练背写)：

雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬

四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水(丁冬) 琴声(悠扬) 枝叶(茂盛)

二年级语文读后感 篇2

一、演yǎn一yì演yǎn。

种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢?想一想，说一说，与你的好朋友交流。

二、在zài括kuò号hào里lǐ填tián上shàng合hé适shì的de词cí语yǔ 。

三、照zhào样yàng子zi，改gǎi句jù子zi。

叶子上的虫不用治。

1、我还用问这句话吗?

2、这个字你能不会写吗?

四、整zhěng理lǐ乱luàn句jù。

( )蚜虫更多了，小葫芦落了。

( )从前，有个人种了一棵葫芦。

( )邻居劝他治虫，他却不听。( )有一天，他发现叶子上长了些蚜虫。

五、阅yuè读dú语yǔ段duàn，完wán成chéng练liàn习。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”

1、这一段共有 句话。

2、那个人为什么不治叶子上的蚜虫?

1、你想对那个人说些什么?

二年级语文读后感 篇3

把识字一的内容读了一遍又一遍，渐渐地，把我带回了童年。想起这些传统节日中的许多画面。

春节：妈，还有几天过年？不知道这是第几次问妈妈了。妈妈对我笑笑说：今天是小年，还有七天过大年。哎呀！还有七天呢！我觉得时间怎么这么慢，我在向往着春节的这一天，因为我可以穿新衣服了，可以和小伙伴们一起玩个通宵了，还可以看着男孩子们们放鞭炮。大年初一的早上给长辈们拜年时还可以得到许多糖果和压岁钱。记不得真正过年时的细节了，但那种盼过年的心情却清清楚楚地印在脑中。

清明节：迈着整齐的步伐，手里拿着一朵白花，老师带领我们走向烈士陵园。记得老师说：我们今天的幸福生活是烈士们用鲜血换来的，红领巾是红旗的一角，至于更深刻的含义并不太懂。当一双双小手真诚地把白色的小花放在松树叉上时，喜悦也跟着放飞了。同学们三五成群地穿梭于松树间，嬉戏，打闹。而此时此刻，空中的鸟儿好像也听懂了我们的欢乐，它们也迎合着，唱着婉转的歌儿，为我们平添了几分愉快。一阵阵清香扑鼻而来，那是小草儿送来的礼物，只是那么一嗅，但是全身心都是绿的，青的，新的。

端午节：每年的五月初四这天，奶奶都要和邻居家的几位老人一起包粽子。她们把粽叶和泡好的粘米端出来，聚在一起，然后一边聊天一边包粽子。我们几个小馋鬼总是被那包好的一个个饱满的粽子馋得直流口水。为了转移我们的注意力，奶奶总是要向我们讲起屈原的故事。因此，做为北方人，虽然没见过赛龙舟，但每年都要听一遍，所以并不陌生。

中秋节：中秋节到了，妈妈总是提前买回有数的水果和月饼。先包好一包让我给奶奶送去。其它的就藏在一个小柜子里，那香味就从柜子里传出来，真把人馋晕了。恨不得一下子吃到嘴里。但是无论如何，要等到中秋节的晚上，月亮悄悄地爬树稍时，妈妈才把水果和月饼拿出来，平均分给我们姐妹三人。记得有一种水果，不是很好吃，但它的味道却很香，妈妈只留几个，放在厨房里，让人浑身都觉得清香。

想着童年，想着节日里的故事，想着许多往事如果我还是个孩子该有多好，就可以留在时光的原地，就可以坐在小板凳上，一边听那些永不老去的故事，一边慢慢品尝快乐的滋味。

二年级语文读后感 篇4

读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。

读了滴水穿石启示我一有这种感想：无伦做什么事情都要坚持不懈。持之以恒。这样让我想去年放暑假的那一件事。

放暑假的第一天，我就拿起过年买的那辆自行车，拿出来学习骑；因为我十分佩服会骑自行车的人了，那闪电般的速度让我钦佩。所以我要学习骑自行车。我首先把自行车放到宽阔广场上，然后，把车位放到最底；这是因为我还不是很会骑自行车，所以把车位放到最底得慢慢的练习。开始了，我首先做上去双手握紧车头一只脚踩了上去，还没有坐稳就掉了下来，屁股疼了起来，这时我就有点想放弃了；我又想起老师上的那节课，不能放弃要学习小水珠那样持之以恒就能滴穿一块块“岩石”我又开始练习了。功夫不有心人，经过几天的努力我终于会骑自行车了。

由此可以看出，有志者事竟成。

二年级读后感格林童话3篇

书籍是宝贵的财富，当读完关于教育与爱类型的书时，我懂得了关爱与宽容。当我们阅读了作品之后，定会从中有所感悟有所得，读了作品后，光有零星的思索还不够，我们需要认真的去写一份读后感。大家在阅读作品后，最深刻的读后感是什么呢？经过搜索整理，小编为你呈现“二年级读后感格林童话3篇”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

二年级读后感格林童话 篇1

格林童话是由德国的格林兄弟所著。

我在《格林童话》里看了一篇我最喜欢的故事叫《灰姑娘》。

情节大概是这样的：一个富人的妻子得了重病，去世了，这个富人的女儿天天在母亲的坟前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母亲冷，为母亲坟上披着毛毯。春风吹来，她就为母亲坟上披着绿叶。

后来，他的爸爸又娶了一个女人。这个女人有两个女儿。后妈和她的两个女儿常常欺负她，还让她住在阁楼上，但是她毫无怨言。后妈让她天天打扫，因为她天天满身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一起参加舞会，但是后母不让灰姑娘去，还把她的请帖撕了。这时仙女出现了，她还让灰姑娘穿上水晶鞋去参加舞会，还把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，别的公主想和王子跳舞，王子老是说：“我在和这位公主跳舞”。在午夜12点时，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠着这只水晶鞋找到了灰姑娘。两人幸福得在一起。

灰姑娘从不贪图金银财宝，父亲要出去问女儿女们要什么，后妈的女儿们要项链、珍珠、金银，而灰姑娘只要第一根碰到父亲帽子的树枝。

灰姑娘善解人意……有说不完的好话。

我爱看《格林童话》，更爱看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教会了我做人要有一颗善良的心，不能贪得无厌。我们必须得学习灰姑娘，不能让自己贪得无厌。

二年级读后感格林童话 篇2

今天我读一本书叫《格林童话》，这本书里有精美的文字和漂亮的图画，还有很多小故事美丽的白雪公主、小海兔……可是让我最感兴趣的是《小红帽》这篇文章。

《小红帽》这个小故事讲述了，有一次小红帽给生了病的奶奶去送葡萄酒和蛋糕。走啊走啊小红帽听见了一个陌生的声音：“你好!小红帽我跟你的奶奶很熟悉”但是，小红帽不知道那是大灰狼。当然，更不了解大灰狼的残忍和与狡猾。于是，小红帽就带大灰狼去了她奶奶家，大灰狼毫不费力的把小红帽和奶奶一口吞了下去。这时一位猎人来到奶奶家的门口，看见大灰狼的肚子里有动静。得救人呀!于是猎人拿了一把刀拉开大灰狼的肚子，小红帽和奶奶从大灰狼的肚子里跳了出来。然后，猎人又把大灰狼的肚子装满小石子缝上。大灰狼醒了，它感觉昏昏沉沉的结果一走动，小石子把心脏挤破了，它倒在地上死了。

《小红帽》这个故事告诉我们，小孩子一定要听父母的话，牢记大人的叮嘱，这样就不会被上坏人欺骗更不会上坏人的当。

二年级读后感格林童话 篇3

1、让我们同心同德，协手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘热情，耕耘活力，耕耘爱心，耕耘顽强……我们坚信：八（2）班定然会走向胜利，走向辉煌！

2、有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去感受。

3、世界上最宝贵的就是生命，拥有生命才能拥有一切。为此我深深地感谢父母的养育之恩。世上最难报答的就是父母的生育之恩，养育之情。

4、平时的学习和经验，是我们在危急关头最有力的支持。

5、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩。游荡到天光，游荡到天光却还不回来。

6、天地配合，天生一对，天缘巧合，天长地久。

7、在你孤独、悲伤的日子里，请你悄悄地念一念我的名字。并且说：有人在怀念我，在世上我活在一个人的心里。

8、你说想给她一个家，后来却没回家。

9、今晚，我不想和你谈人生，我想和你谈恋爱。

10、母亲节，愿亲爱的妈妈快乐安康，幸福吉祥！

11、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。在这里我要向您道一声：老师，身体健康，教师节快乐！

12、相拥至耋耄，恩爱相不负。

13、你还是你啊，有我喜欢的那双明眸，和一个一叫就让我心颤的名字。

14、老鼠总是披着一件灰色的外衣，三角形的脸上配了双小眼睛，尖嘴巴，一副奸猾之态。可每当它挺胸凸肚，翘起嘴角上的胡须时，又有几分“绅士”派头。

15、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀；感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。

16、朋友是一种相契朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟朋友的每一字每一词每一句都让我感觉到那是一种最温柔最惬意最畅快最美好的意境！祝朋友幸福快乐直到永远天涯海角咫尺遥，长伴银屏话诗篇

17、女人的名字叫做男人，男人的名字叫做逃避，逃避的名字叫做酒，酒的名字叫做水，水的名字叫做女人。——周华健《女人的名字》

18、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

19、春雨是绿色的，春雨沙沙地下，小草和树叶就变得绿绿的。

20、标准的普通话，漂亮的粉笔字，美妙的语句，优雅的姿态，您让我们生活在诗一般的意境里。

21、如果天性顽强，制胜艰难，那就得循序渐进：首先及时地扼制，就像有人生气时把二十六个字母背一遍那样；然后，开始减量；最后完全戒除。

22、十年寒窗苦，只为一刻甜！都要加油哦！成功就在前方不远处向我们招手，让我们一起努力，一起奋斗，相互支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活。

23、在人生中，健康的价值远胜过声望和财富。愿您劳逸适度，多加保重。

24、男女之间的分手绝交，终究逃不过一个情字。因为曾经互相伤害，所以分手后，朋友都没得做。说恨吧，也不全是，有的只是喟叹怨念，刻意地避而不见。嗬，要有多坚强，才能念念不忘。作者：伊北 出处：流苏与娜拉

25、何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》

26、我去过很多很多地方，这些地方都有一个标志建筑，他的名字叫——害怕！——灵遁者《从今往后》

27、秋天的雨潇潇瑟瑟，总会带给人一种凄凉的感觉。“梧桐叶上潇潇雨”，一句诗，七个字，却将一幅秋雨图描绘了出来。读了这句诗，一种凄凉的感觉油然而生。秋雨潇潇，洗去夏天的炎热。秋雨并不一定代表着凄凉，还有着丰收。你看，秋雨中，果实成熟了，瓜果飘香;稻田里，金色的海浪翻着，白菜黄瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉约派的 李清照 “白衣卿相”柳永……

28、最想牵的是你的手，最想念的是你的笑脸。你我的青春年华走过，时光流逝，容颜也已然改变。可是始终却改变不了我爱你的誓言，一生一世的承诺。

二年级读后感神笔马良精选

这篇文章将带您领略“二年级读后感神笔马良”的不同角度和方面，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库。写读后感是一种很好的充实思想的方式，如何写才能将这无法言语的震撼写出来呢？相信您会在本文中收获到不少有趣的观点和灵感！

二年级读后感神笔马良 篇1

我看了神笔马良之后，知道了马良是个勤奋好学的好孩子。他从小就很喜欢画画，但是家里很穷只能用树枝在墙上画。就这样他坚持了很长时间，他画什么就想什么。有一天马良在画画的时候，一位仙人出现在他的面前。仙人被马良的精神所感动送给了他一只神笔，希望他可以坚持本心用画笔帮助需要帮助的人。之后，马良就用这只神奇的画笔为老百姓画画。他为百姓花了耕地用的牛和锄头，还画了灌溉水田用得水车。这些画都变成现实帮助百姓们劳作，大家都很爱戴他。后来贪婪的县官派人抓走了马良，逼他给贪官们画金银财宝。马良利用自己的聪明才智战胜了贪官，回到了百姓中间继续为百姓造福。

这个故事让我很感动。好学的马良在没有笔的情况下仍然坚持画画，得到神笔后继续为百姓造福。他有一颗善良的心和持之以恒的精神。我在想如果我有一只神笔，我会弟弟画好多的玩具来打发时间，我还会给更多的小朋友画画。我要像马良一样做一个有爱心有信念的好孩子。

二年级读后感神笔马良 篇2

暑假里，我读了《儿童故事》这本书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。

马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是的纸。面对困难，他努力地学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。

马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车……让他们的生活越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树……，最后什么也没有捞到。

在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗？马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功！马良告诉我们：只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人！

《神笔马良》真是篇好文章，它让我们学到了很多东西！

二年级读后感神笔马良 篇3

四月份，我和同学们一起读了《神笔马良》这本书，里面一共有两个故事，今天我就来给大家说说我的读后感。

这本书的作者名叫洪汛涛，他是著名的儿童文学作家、理论家、教育家，因创作童话《神笔马良》而被誉为“神笔马良之父”，是与《稻草人》的作者叶圣陶先生齐名的“中国童话十家”。洪汛涛先生毕生都致力于儿童文学的创作与研究，为儿童文学事业的繁荣与发展做出了杰出的贡献。

这本书里面有两个故事，我最喜欢第一个故事《神笔马良》里面讲了从前有个孩子名叫马良，他非常喜欢画画，可是又没有笔，但他还是坚持画画。有一天晚上他做梦，梦里一位白胡子老人送给他了一支神笔。画师、庄园主、大官都想抢他的神笔，面对坏人，马良绝不屈服，与坏人斗智斗勇，最后这事传到了皇帝的耳朵里，于是皇帝派人把马良送去了京城。到了京城，马良用神笔画出了大海、金山银山，最终令坏人得到了应有的惩罚。这个故事告诉我们不能像皇帝他们这样爱财如命，我们要做勤劳的人，靠自己的双手获得钱财，否则就会像皇帝他们一样，受到惩罚。

这就是我的感受了，洪汛涛爷爷的童话可真有趣，以后我得多看他的书。

二年级读后感神笔马良 篇4

作者：史锦璐

《神笔马良》这本书特别好看，里面讲了许许多多关于神笔马良的故事，我最喜欢《兔子灯和猫》。

故事讲的是马良为穷人解决兔子灯和猫。一天天大亮了，马良跑得很快很快。看看后面没有人追赶，他的心稍稍宽了一些，但他仍不敢松懈，继续往前跑去。这时，马良突然看见前面路边拦着一个男孩，还边哭边叫着：“你赔，你赔。”马良跳下马来，笑着问男孩儿：“你要我赔什么呀？”他妈妈向马良说明了一切，马良摸摸男孩的头说：“我给你画一盏大兔子灯。”说完，他拿出神笔，给孩子画了一盏大兔子灯。孩子的妈妈见状，赶紧劝马良说：“官府正在抓捕你呢！你赶紧走吧。”马良谢过妇女，一溜烟儿向前跑去。马良跑了一天一夜，来到了一个村庄，想歇一歇。当他走进一个草棚，看见一个老妇女正在哭，十几只小猫在叫，好像很饿。于是，马良问老夫人哭什么呀？老夫人把前因后果跟马良说了一番，马良心想：这粮商也太心狠了。随后他来到村东头儿，看见大宅院里矗立着七八个大粮仓，囤积着许多粮食，马良用神笔画了许多大老鼠。大老鼠开始偷吃粮仓里的粮，粮商着急了，打算出高价买猫。

这个故事真感人，我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人，这些优点永远在他身上闪烁着，永远都值得我们学习。

二年级读后感神笔马良 篇5

读完《神笔马良》这个故事之后，我觉得马良很善良，很正直，给穷人们画生活需要的东西，比如篱笆、窗户、耕牛、水车等东西。马良也很勇敢，很聪明，财主和皇帝都斗不过他。我们要向马良学习，面对困难，不能退缩，要勇敢前进，帮助更多的人。