六年级班主任计划3篇。
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六年级班主任计划 【篇1】
一、指导思想：
为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代的发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
二、班级情况简析：
本班共计名学生，其中有男同学 人。女生人。这些学生大部分来自本学区，也有少数来自外学区的。他们通过五年的教育和培养，已经懂得了很多道理，也明确了学习目的，大部分学生能自觉遵守课堂纪律，，热爱劳动，自觉学习，上进心较强，成绩较好。但也有少数同学较顽皮，自制能力较差，甚至还有个别学生养成了不少坏习惯。这些情况都是给本班的班级管理带来不利因素，我决心在本期严格要求，大胆任用小干部，全面做好班级管理，让我们班真正成为一个团结、上进的集体，给同学们营造一个良好的学习环境
三、本学期工作重点：
讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
四、工作措施：
1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。
2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。
赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才，参加大队干部竞选
校报
8、开展安全教育月活动
9、推普周活动加强普通话教育
布置教室环境
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛
2、老人节慰问活动
3、建队节活动
4、班报刊出
十一月：
1、 主题队会
2、 班报刊出
十二月：
1、 踢毽子比赛
2、 计算过关
3、 迎元旦校诗歌朗诵比赛
校报刊出
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
2、安排寒假生活
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。
六年级班主任计划 【篇2】
九月：
1、开学进行安全教育。
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强学期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、布置教室的墙壁，版报等文化建设
8、开展安全教育月活动
9、规范布置教室环境并严格执行小组各项评比工作。
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛(学生自制手抄报)。
2、老人节慰问活动
3、建队节活动
4、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格
十一月：
1、开好家长会，家校联系促进孩子健康成长。
2、开好珍爱生命的主题队会。
3、要求学生认真上好各科功课。
4、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。
十二月：
1、开展我是“班级小能手”活动，鼓了学生发挥特长、展示自我
2、组织学生计算过关竞赛。
3、积极参加迎元旦学校组织各项活动比赛。
4、培养学生良好的学习习惯，抓紧时间授课。
一月：
1、制定好复习计划，做好学生的思想工作。
2、组织学生以小组为小团体，形成赶、比、超的竞争氛围。
3、做好学期末的各项考察科目的自测自评。
4、做好期末复习工作 做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结安排寒假生活
总之作为班主任的我一定要尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯，使班级各方面的成绩有大的提高。
六年级班主任计划 【篇3】
本班共有学生13名，其中男6名，女生7名。学生来源附近村庄，素质不一，基础参差不齐。班级整体学习成绩较差，出现了两极分化的趋势。优生能够在教师的指导下积极学习，但是大多较死板，不灵活。差生厌学情绪抬头，不能够按时完成作业，上课也不认真听讲，总是心不在焉。班级还有一自闭、弱智学生，性格孤僻、意志薄弱，从不愿意与人沟通，很难融入班集体，这是我作为班主任工作的一大难题。班级70%是留守儿童，自觉性较差，缺少关爱，成绩时好时坏，学习缺乏热情和进取心，安全方面也令人担忧。总的来说，学生纪律观念还比较较强，大部分学生听话，懂事。，因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会的时间学习《班规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用班会，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园游戏，兴趣小组，对学生进行思想教育。
延伸阅读
六年级班主任计划精选
为了使自己的工作有效的进行，我们罢休快速的制定下一阶段工作计划了。当我们对未来需要做哪些工作感到迷茫时，可以通过工作计划帮助自己建立约束，怎么写才能写出一份优秀的工作计划？经过整理，小编为你呈上六年级班主任计划精选，更多相关信息请继续关注本网站。
六年级班主任计划【篇1】
为了强化集体荣誉感，有时候需要将班集体置于年级或学校乃至社会的大集体中，开展班际或校际的竞赛或联谊活动，这样的教育效果会更好。
三．班主任工作的重点是培养良好的班级学习风气，使全班同学在学习上肯钻研、肯思考、敢创新，要做好科任教师间的沟通，起到教与学的桥梁作用。
良好的学习风气还必须和良好的学习态度相联系。提倡勤奋刻苦、知难而进的学习态度。 马克思说：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路的攀登上，不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点。” 在学习上，困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不能灰心、丧志。古语说：“哀莫大于心死”。丧失信心是最可怕的。在困难面前要知难而进。在班级里少数人勤奋，其他人贪玩是不行的。所以班主任要经常鼓励表扬勤奋者和知难而进者，使其形成风气。这样就能使全体学生都能有不同程度的进步。否则，少数勤奋者也会被弄得懒散起来。同时还要提倡虚心求教、勇于探索，虚心求教表现在不懂的要积极主动地去询问任课教师，也表现在虚心向同学求教。班主任要鼓励表扬这样虚心学习又不断进步的同学、使全班形成好问，共同研究问题的风气。
四．组织学生参加课外兴趣活动和开展课外活动。关心学生的生活和心理健康。
班主任要把组织学生课余活动变成学生们自己的事情。一方面要让学生人人积极主·动地参加活动，接受教育和锻炼，另一方面要充分调动和发挥学生的积极性和专长，使全班学生在各类活动中，人人有岗位，有职责，人人有受教育锻炼的机会，特别是对平时比较后进，不太关心集体的和有特殊才能的学生，都要给他们表现和锻炼的机会，增强他们的主人翁责任感。
在活动中，班主任对学生不仅要给予指导，还要表彰好人好事，发动学生谈收获、谈体会，突出活动的思想效果。
班主任工作的日常事务要求班主任能做细做全。包括：为每个学生建立个人成长档案；处理日常班务和偶发事件；掌握学生出勤情况，对缺勤较多或作业缺交的学生，应及时做好工作；正确地了解学生，认真做好学生品评工作；经常对学生进行安全教育，努力保护学生身心，使学生健康成长；认真记好班主任工作手册及其它各类表册；联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作；认真做好学生杂费、代管费等收费工作。
第一步、首先通过学生资料先了解学生历往的情况。包括年龄特征、家庭情况、原在校时表现等。 利用电脑为每个学生建档，利用军训期间对学生的能力进行进一步临时班委的选建。
第二步、建班后开始对学生进行集体意识的教育，培养学生的班级观念，使班级成为一个大家庭，培养集体荣誉感。同时也要增强培养宿舍的团体意识的培养，为今后宿舍卫生等各项工作打好基础。
第三步、临时班委会初步形成，经学生民主讨论，建立”班级公约“，明确各班委的岗位监督职责。
第四步：”班级公约“试行，班主任指导班委进行工作，逐渐为学生自我管理打下基础。
第五步：各项工作落实到位，班主任负责听取班委的工作报告并加以指导。做到”事事有人管,人人有事管”。
第六步：进行学风建设，引导学生学会管理自己的学习，在学习上造成你争我赶的局面。
第七步：与科任教师沟通，形成合力，重点抓上下游学生，做到上游学生有所学，、中下游学生有所进。
第八步：借班级平稳发展的契机，开始开展个别学生的工作。
一定给学生树立榜样,使学生开阔眼界,了解社会,了解自我， 树立自尊自信,从而坚强勇敢面对自己的未来和一切,
回去差读学生档案 初步了解学生 拟定临时班委和小组长 第三天公布正式任命征求学生意见
发新书本要求学生立即写上名字,以免和其他学生混淆.
1、值日生日记，班级日记。
4.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
5．放学以前的工作小结，布置作业。
6. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。
7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。
5、小故事大道理文章解析,学生各自领悟,说说自己的理解。布置命题日记。
6、周一唱班歌“相亲相爱”。
8.争取全校每周的流动红旗。
2、统计一个月来 作业全交名单,奖励进步的学生.
4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。
5、学生给班干部提建议，给班主任提意见,写出表现好和不好学生的名单及好与不好的表现。
6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。如何教育 找些小故事或名人事迹给讲给学生，给学生树立榜样，找到自尊和自信和坚强．
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
一定给学生树立榜样,使学生开阔眼界,了解社会,了解自我， 树立自尊自信,从而坚强勇敢面对自己的未来和一切,
回去差读学生档案 初步了解学生 拟定临时班委和小组长 第三天公布正式任命征求学生意见
发新书本要求学生立即写上名字,以免和其他学生混淆.
六年级班主任计划【篇2】
进入毕业班的六年级四班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我约束方面更上一个台阶。人人争做合格的小学毕业生。
六年级四班现有学生82人。本学期新转入三人。男生44人，女生38人。班级民族学生6人。我班学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好，自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。多次受到表扬。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。但是因为班额大，在管理方面也有一定的难度，特别是进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，这是本学期的工作重点。
1、 进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。
2、 向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、 鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
4、 继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争夺每周三面红旗。
5、 做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。
1、 加强“六爱”教育。做有爱心，有责任感的孩子。
2、 加强诚信教育，培养“自尊、自爱、自律、自主”的.道德风范。
3、 起好表率作用，做低年级学生的榜样。
4、 继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
5、 两操、卫生、路队、是班级工作永久的话题和重点，要持抓不懈、严抓不怠。
6、 继续开展小队争星活动，评选星级中队。
九月：
1、做好学生报到工作，开展收旧利废活动。
2、稳定秩序，完善小干部队伍，制定班规。
3、以“纪念抗日战争胜利60周年”新疆成立50周年为主题，办手抄小报。展示小板报
4、 以“我们爱和平”为主题办好黑板报。
6、 配合学校开好家长会。
十月：
1、 组织好年级学生参加“美丽的新疆——我的家”为主题的综合实践活动。
2、 协助教导处做好钢笔字比赛的一切工作。
3、 组织学生进行一次社会实践活动。
4、 “歌唱新疆”主题中队会。
5、 开展班级小课题研究活动。
十一月：
1、 开展科技节活动，发扬特长教育。
2、 完成家长开放周，交流教育方式，传播最新教育资讯。
3、 开展综合实践活动研究课题展示活动。
4、 主题中队会“介绍我读过的好书”。
2、 积极参加校迎新年庆祝活动。
3、 组织班级朗读比赛，评优表彰。
4、 加强交通安全教育，深入冬季安全重要性宣传。
元月：
1、 做好期末各项评比、总结、表彰工作。
2、 安排好学生寒假生活。
六年级班主任计划【篇3】
本班新学期转走一名男生和一名女生，又新转来一名男生，现共有36人，其中男生19人，女生17人。班级学生在学习方面虽然基础薄弱，但是能够积极进取，要求上进，经过二年级一年的努力，进步很大，整体情况列年级中游。校内校外的各项活动都能够积极参与，比较活跃。班级特殊学生较多，其中小远正在严密监督改正中；小芝有心理障碍，一遇到问题就哭个不停。部分家长对孩子的要求也不是很高，所以小部分学生的随意性较大，学习基础不好，习惯养成较难，本学期争取在老师的指导下，孩子们能在成长中进步迅速。
二、 指导思想：
本学期班主任工作继续以良好行为习惯为核心，以学校工作计划为引领，以学生发展部计划为指导，以培养学生良好的行为习惯为重点，携手家长及社区力量，加强校园文化建设。以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本班实际情况，以“传承文明，雅行校园”为主题，通过一系列教育活动，弘扬民族文化，形成文明、和谐、健康向上的校园氛围，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展雏鹰争章活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
三、工作目标：
1、贯彻落实“传承文明 雅行校园”主题教育，重视学生行为规范养成，营建良好的校园氛围进一步强化德育教育。分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化学生行为规范和学习规范的'养成教育，让每个学生都能在原有基础上有所提高。
2、加强班级文化建设，召开主题班会，以每日一拼为宣传阵地，开展《三字经》的诵读、讲解活动，利用两分钟预备铃诵读《三字经》。
3、对学生进行读书、积累、自理、助人习惯的培养；对班级小干部的管理能力进行培养；加大班级良好风气的培养；继续加强家校联系，形成教育合力。
4、继续开展争星活动，加强“加星”的广度和力度，发挥“校园之星”的榜样激励作用。每月评选出班级“校园之星”，为学生树立榜样。
四、主要工作及措施：
1.以“传承文明、雅行校园”为主题，加强对学生的民族精神教育和行为规范教育。明确每月行规训练重点，继续开展“恒星班”、“行星班”评选活动。鼓励学生多做好事，争取评上“雅行使者”。
2. “可爱童心见真情，传递风铃送祝福”――庆祝教师节活动，班内开展“老师，您辛苦了”十分钟队会。
3. 结合国庆节，开展“祝福祖国祝福党”红歌大联唱活动。结合传统节日重阳节，进行尊老及感恩教育活动。
5. 大力挖掘家长资源，开展“家长大讲坛”活动，力求形式多样，内容丰富，拓展教育平台，家校合力，对学生进行教育。
6．积极配合学校开展三年级红领巾广播活动，做好组织与训练的工作，使学生的活动能力得以进一步提高。
7. 组织小干部对雏鹰争章、十分钟队会等进行记录，使“小家务”工作落到实处。不定期召开小干部会议，锻炼干部能力。
8.推荐12名家长，积极参加学校交通志愿者活动。
1、 各班制定班主任计划（中队计划），布置好教室的环境。
2、 结合“可爱童心见真情，传递风铃送祝福”敬师活动，班内开展“老师，您辛苦了”十分钟队会,。
3.、“祝福祖国祝福党”全校红歌大联唱，年级组做好配合音乐老师训练的工作。
3、参加班主任培训（一）。
5.、配合大队部召开少代会，班内举行小干部改选工作。
2.、参加班主任培训（二）。
4、组织各班若干位家长，参与学校交通志愿者活动。
1、“雅行伴成长，星星大联欢”活动，各班开展主题班会和小型星星游园会，做好方案的设计。
2、 参加班主任培训（三）。
3.、积极参与“两跳一踢”体育活动，做好组织与训练工作。
1、资料汇总，考核。
2、制定寒假计划。
六年级班主任计划【篇4】
【学校概况】精锐教育一对一辅导课程，为每个学生单独量身打造复习方案，准确分析孩子的优劣势，结合精锐特有的教学模式和教育理念，全方位PST测评、顶级师资团队、全程学习跟踪、高效1+1授课、有问必答Ask课程、Spy专业心理辅导。因此施教，真正做到快速提分。
小学辅导的必要性
1. 从生活的懵懂到出入学堂，要让孩子从心里接受学习，对学习产生兴趣，能从学习中获得快乐，家长和老师的正确引导是必不可少的。
2. 小学是一个孩子学习之路的开端，是学习思路和学习方法形成的重要阶段，一个好的学习方法以及学习习惯的养成，会使他受益终生。
【课程简介】加强字、词、句型的学习与积累，训练基础的阅读理解与写作的基本功。
【适合学员】需要提高阅读理解与写作的基本功小学语文成绩提高的学员
【授课目的和模式】精锐教学模式——学科教师将针对孩子的特点开发个性化教学工具和教学方法，注重对孩子的学习兴趣培养和学习潜力激发，并逐步训练孩子养成良好的学习习惯，实现快速提高成绩的目的。此外严格的教学质量监控体系、完善客户评价体系以及可视化的教学效果诊测体系共同确保高质量的教学服务。
1、全科集中系统学习：规划全年学习知识体系，全面覆盖各科知识点，符合认知科学规律。
2、应试技巧全线突破：紧密联系历年考题，通过大量真题练习，掌握应试必备技巧与方法。
3、五级知识层层递进，能力全面培养，应试技巧提升。
【教学特点】总结考试内容 点拨做题技巧 透析命题规律 点击核心考点 考题专项突破 把脉得分要点 拓展解题思路 应考心理辅导
为什么缺少思路?
1、学生学习习惯不好，动笔太少。
2、学生自主学习能力不强，不注重总结反思。
3、不重视注意归纳相同题型，思考太少。
针对缺少思路的学生，辅导中需要注意以下几点：
1、明确学习思路，多做题多总结。
2、重视学习习惯，勤做多练。
重视解题方法讲授，提高正确率。
【教学模式】“一对一”教学辅导。“N对一”服务内涵，为每一位学员量身定制最佳的学习方案，由教师面授，并辅助各种教学服务和科学高效的学习方法。
【授课时段】寒假时间较短，而且伴随过年长假，但是在学期连接中寒假是联系前后的中点，更是部分升学同学的备考最佳时间，此阶段开设各类学习课程满足同学需要。
【精锐教育1对1解决学生八大问题】
1、 基础薄弱型：强化基础训练，力争小步快跑
2、 动力不足型：从兴趣着手，深入浅出，培养兴趣
3、 情绪波动型：由易到难，由简到繁。重拾自信
4、 学习无效型：分析低效的本质原因，做到活学活用
5、 缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维
6、 一做就错型：多做相似题，举一反三，触类旁通
六年级班主任计划8篇
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六年级班主任计划 篇1
为了强化集体荣誉感，有时候需要将班集体置于年级或学校乃至社会的大集体中，开展班际或校际的竞赛或联谊活动，这样的教育效果会更好。
三．班主任工作的重点是培养良好的班级学习风气，使全班同学在学习上肯钻研、肯思考、敢创新，要做好科任教师间的沟通，起到教与学的桥梁作用。
良好的学习风气还必须和良好的学习态度相联系。提倡勤奋刻苦、知难而进的学习态度。 马克思说：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路的攀登上，不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点。” 在学习上，困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不能灰心、丧志。古语说：“哀莫大于心死”。丧失信心是最可怕的。在困难面前要知难而进。在班级里少数人勤奋，其他人贪玩是不行的。所以班主任要经常鼓励表扬勤奋者和知难而进者，使其形成风气。这样就能使全体学生都能有不同程度的进步。否则，少数勤奋者也会被弄得懒散起来。同时还要提倡虚心求教、勇于探索，虚心求教表现在不懂的要积极主动地去询问任课教师，也表现在虚心向同学求教。班主任要鼓励表扬这样虚心学习又不断进步的同学、使全班形成好问，共同研究问题的风气。
四．组织学生参加课外兴趣活动和开展课外活动。关心学生的生活和心理健康。
班主任要把组织学生课余活动变成学生们自己的事情。一方面要让学生人人积极主·动地参加活动，接受教育和锻炼，另一方面要充分调动和发挥学生的积极性和专长，使全班学生在各类活动中，人人有岗位，有职责，人人有受教育锻炼的机会，特别是对平时比较后进，不太关心集体的和有特殊才能的学生，都要给他们表现和锻炼的机会，增强他们的主人翁责任感。
在活动中，班主任对学生不仅要给予指导，还要表彰好人好事，发动学生谈收获、谈体会，突出活动的思想效果。
班主任工作的日常事务要求班主任能做细做全。包括：为每个学生建立个人成长档案；处理日常班务和偶发事件；掌握学生出勤情况，对缺勤较多或作业缺交的学生，应及时做好工作；正确地了解学生，认真做好学生品评工作；经常对学生进行安全教育，努力保护学生身心，使学生健康成长；认真记好班主任工作手册及其它各类表册；联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作；认真做好学生杂费、代管费等收费工作。
第一步、首先通过学生资料先了解学生历往的情况。包括年龄特征、家庭情况、原在校时表现等。 利用电脑为每个学生建档，利用军训期间对学生的能力进行进一步临时班委的选建。
第二步、建班后开始对学生进行集体意识的教育，培养学生的班级观念，使班级成为一个大家庭，培养集体荣誉感。同时也要增强培养宿舍的团体意识的培养，为今后宿舍卫生等各项工作打好基础。
第三步、临时班委会初步形成，经学生民主讨论，建立”班级公约“，明确各班委的岗位监督职责。
第四步：”班级公约“试行，班主任指导班委进行工作，逐渐为学生自我管理打下基础。
第五步：各项工作落实到位，班主任负责听取班委的工作报告并加以指导。做到”事事有人管,人人有事管”。
第六步：进行学风建设，引导学生学会管理自己的学习，在学习上造成你争我赶的局面。
第七步：与科任教师沟通，形成合力，重点抓上下游学生，做到上游学生有所学，、中下游学生有所进。
第八步：借班级平稳发展的契机，开始开展个别学生的工作。
一定给学生树立榜样,使学生开阔眼界,了解社会,了解自我， 树立自尊自信,从而坚强勇敢面对自己的未来和一切,
回去差读学生档案 初步了解学生 拟定临时班委和小组长 第三天公布正式任命征求学生意见
发新书本要求学生立即写上名字,以免和其他学生混淆.
1、值日生日记，班级日记。
4.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
5．放学以前的工作小结，布置作业。
6. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。
7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。
5、小故事大道理文章解析,学生各自领悟,说说自己的理解。布置命题日记。
6、周一唱班歌“相亲相爱”。
8.争取全校每周的流动红旗。
2、统计一个月来 作业全交名单,奖励进步的学生.
4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。
5、学生给班干部提建议，给班主任提意见,写出表现好和不好学生的名单及好与不好的表现。
6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。如何教育 找些小故事或名人事迹给讲给学生，给学生树立榜样，找到自尊和自信和坚强．
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
一定给学生树立榜样,使学生开阔眼界,了解社会,了解自我， 树立自尊自信,从而坚强勇敢面对自己的未来和一切,
回去差读学生档案 初步了解学生 拟定临时班委和小组长 第三天公布正式任命征求学生意见
发新书本要求学生立即写上名字,以免和其他学生混淆.
六年级班主任计划 篇2
以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
一、班级概况：
我班现有学生76人，其中女生38人，男生38人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
二、工作目标：
1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施：
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六年级班主任计划 篇3
一、指导思想：
坚持实施素质教育，坚信每个孩子都能成才，每个孩子都有所长，平等对待每个学生，关心学生健康，遵守教师职业道德，积极参加政治学习，以新的理论武装自己。
二、学情分析：
本班学生的情况我还不是很了解，因为是新生班。但是，入学以后学生们或多或少都会出现的不好的行为习惯，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，需要花大力气在这些孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信大多数同学在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
4、不打不闹，上下楼梯靠右走。
5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
6、在教室里安静，不喧哗。
(二)根据班级具体情况本学期工作重点：
1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的.学习用品，学做家务。
3、加强自理能力的培养，能培养一定的兴趣爱好。
2、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
3、自己整理书包、学具、书桌。
4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
(四)学生心理健康教育：
1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
四、其它措施：
1、结合学生实际，适时实地进行教育。
2、充分利用教具，向学生进行直观教育。
3、多与学生交谈，了解学生，关心学生。
4、多与家长沟通，了解孩子在家表现，争取家长对学校工作的配合。
5、做好个别学生的辅导。
6、让学生来当老师的小助手。
六年级班主任计划 篇4
一、班级基本情况及分析
我班现有学生66名，百分之八十的学生学习比较自觉，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强。具体分析如下：
（一）问题：从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是：
1.学生为实现目标而努力的.程度不够。
2.对学生干部的满意程度不够。
3.班级学生遵守纪律不够。
4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
（二）原因：
1.学生对集体目标管理的参与度不够。
2.学生干部以身作则不够。
4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
二、班级的主要目标及主要措施
（一）目标：
1.学生为实现目标而经常努力者要上升到80％以上。
2.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60％以上。
3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65％以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55％以上。
4.学习态度优秀和良好者要上升到70％以上；学习方法优秀和良好者由要上升到60％以上。
（二）主要措施
1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。
2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。
3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型。
5.完善多样化小组，安排每周活动时间。
6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作.7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。
六年级班主任计划 篇5
不知不觉新的一学期又来临了。为了本班在新学期各方面再上一个台阶。根据本班的实际状况特制定如下计划：
一、班级状况分析：
我班这一学期共有32位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。懂得小学生要讲礼貌有礼貌，懂得去帮忙有困难的人，富有爱心和同情心。多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮忙学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。
1、继续对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、构成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理潜力。
5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察潜力、阅读潜力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练十分重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。制定班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律十分重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐构成习惯。
充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有好处的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。
严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与礼貌星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。
（2）选拔得力的班级干部.
优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初根据班级的实际状况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部怎样行使权力；第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。
多和他们交流，发现问题，解决问题；从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求；给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光，扫除学生参与学习的各种心理障碍。
3、认真做好家访工作。
（1）每学期对全体同学进行家访，了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习状况，并了解学生在家中的表现。
（2）家校配合，共同教育，经常持续与学生家长联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
4、做好学困生转化工作。
（1）善于发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
（2）进行适当的表扬和批评。马克.吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就能够活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，个性是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生明白他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班群众的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到资料不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮忙学困生，促进学困生的进步。
总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。我们将不懈努力。
六年级班主任计划 篇6
一、班级基本情况 本班共有60名学生，其中男生30人，女生30人，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，学生思想还不够成熟、学习目的不是太明确,本班中还有五、六个学生由于非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的`学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如书法比赛、作文竞赛等。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，通过自己演讲竞选班干部，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。 三、具体措施： 1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。 2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 四、班级主要活动内容 1、 2月23日报名注册 打扫校园环境卫生 2、 制定班级工作计划 假期小结 加强期初行为规范教育 3、 庆祝“三八”妇女节 我为妈妈做家务活动 植树节活动 4、 学校组织学生书法比赛 期中质量检查 5、积极准备“六一”庆祝活动节目 6、动员学生积极参加学校组织的一切活动 7、做好学生思想工作，认真复习，迎接期末毕业考试 本期我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！！ 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
六年级班主任计划 篇7
一、指导思想：
为了落实学校德育工作计划，落实养成教育，进一步提高智障学生的生活自理能力和社会生存能力，规范学生日常行为，适应新学校校园生活，特制定此班主任工作计划。
二、学生基本情况：
培智二年级共有学生9人，学生智障程度有很大的差异，现简要分析本班学生基本情况如下：
1、吴英爽：有一定的语言能力和生活自理能力，懂礼貌，活泼好动，但好打架，个人卫生较差。
2、田川：行为时常重复，话多闹人，爱找闲事，好打架，卫生习惯较差，语言能力一般，有些话难以表达清楚，基本能够生活自理。
3、况玲：能讲卫生，生活基本能够自理，行为习惯较好;爱哭，时常想家，闹着要妈妈来接。
4、黄国栋：生活自理能力较差，卫生习惯一般，时常焦躁大叫，语言能力较差，基本能适应正常的校园生活，有待提高各方面的能力。
5、孙奥：老实腼腆，能说一些话，可有些吐词不清，缺乏说话的自信心，生活自理能力较差。
6、蔡雯婷：七岁，是一个腼腆的小女孩，生活自理能力一般，上课难以集中注意力，有些倔强。
7、刘宝梅：乖巧、内向，沉默寡言，不活泼，是一个胆小的学生，讲卫生，爱清洁，生活自理能力较强。
8、张舒娟：脾气较古怪，生活自理能力一般，卫生习惯较差，时常突然不讲话了，倔强起来牛也拉不动。
9：李小刚：卫生习惯较好，有一定的生活自理能力，不爱讲话，不好懂，时常一个人自言自语，藏着一个人玩。
2、发展学生的语言能力，部分学生能够与人交流。
3、培养学生生活自理能力，绝大多数学生能够生活自理。
四、具体措施：
1、做好新学期的开学工作，确保学生顺利平安开学。在平时的教学和班会课上，多开展安全教育，提醒学生要注意相关安全事宜，并时常识记，检查，督促学生做到遵守学校的安全条款。
2、继续培养学生的生活自理能力，与生活辅导老师多沟通，多协调，力争到期末大多数学生都能自己梳洗，做到服装较整洁，知道讲卫生，爱劳动能力，最好能够达到生活自理。
3、亲身亲历参与班级劳动，手把手教学生劳动，力争部分学生会打扫教室，逐渐让全班学生养成较好的劳动习惯和卫生习惯，能够保持教室的卫生。
4、课内外注意发展学生语言能力，尽量让每个学生都能开口说。平时和学生多接触，建立了良好的师生关系，营造良好的语言环境，有一定意思的培养学生与人沟通的能力。
5、做好家访工作，了解学生的家庭情况，取得家长的支持，形成家校共同教学学生的良好格局。电话家访和走访想结合，做到月月家访，及时了解学生的相关信息。
6、规范学生的行为和语言，教育学生讲文明，懂礼貌。利用班会课和相关主题教育，开展文明礼貌教育。教师要率先垂范，做文明礼貌的示范者，传播者，让学生能跟着学，跟着做。
六年级班主任计划 篇8
一般低年级的老师身上的担子都比较轻，可是由于学生一直在成长，越是后面的教学就越有压力。因为在初期的时候只要帮助他们打一些基础就可以了，不管是管理还是教学都有多的工作余地。而高年级的老师就不一样了，尤其是我接手6年级以后，我感觉自己一直都被一个重担压着，简直一点也不敢松懈。好在我已经熬过了最艰难的那段，接下来我要有计划的开展教学。
1、管理工作
讲课实际上并不是最让我犯难的，在整个学校来说我的`讲课水平是很高的，而且我的学生也个个都很出色，不管是兴趣特长还是成绩方面都要领先别人很多。但是带好班级不能全凭个人的能力来评判，毕竟这个涉及到全面的人格，那么我将组织好班级秩序，让好同学帮带调皮的同学。并且不让班干部打小报告，以确保同学友好。
2、具体细节
一个是把班级各项维护的工作给分摊到位，并且安排好轮流次序，确保这个机制公平运转。在就是把作业检查给细分，要经过层层检查，先是同学互相检查，然后是干部检验效果。最后再由我亲子过目和做出批语，并且其他各科的作业在完成到一定的数量之后，我都要统一检查给做一下评估，写下我对学生的建议。
3、实践活动
我打算定期带着学生搞体验的活动，或者是进农家活动，带着所有的学生到我农村的家里做客，使他们了解农村的生活方式，体会到不同的生活文明。然后让他们尝试一些新鲜的农村玩意，使他们能认识到生活的不易。从而珍惜父母给自己创造的学习条件，也能够清楚自己以后想要过得是怎么样的生活，这样不仅使他们尝到辛苦，还能起到勉励作用。
六年级班主任年度个人工作计划3篇
怎么才能让工作计划写的更加的符合逻辑？为了保证任务流程的可跟踪性和可监控性，我们不得不提前拟制好工作计划。通过制作工作计划能帮助自己全方位把握下一阶段的工作重心，下面是一些与“六年级班主任年度个人工作计划”有关的资料供大家参考和学习，希望本页面内容能帮助到您！
六年级班主任年度个人工作计划【篇1】
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给学生一个平等的空间。这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。
班级工作行事历：
2、 开展环境卫生教育，组织学生人人参加“学校是我家”保持校园文生活动。
1、 组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。
2、 加强法制教育、安全教育，并开展禁毒主题班会。
一月份：
1、 做好期末复习工作 做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。
我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1) 进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
(2)不定期召开班干会议，做到及时了解情况，及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯,做到“有借有还，有损必赔”。
1.做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作;
2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪;
3. 教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率;
4.做好两操的评比;清洁分配到户，责任包干;
5.进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标;
6.做好安全检查工作，与家长时常联系。
7.结合“教师节”，出版相关内容的墙报。
十月：
1.做好安全检查及思想教育工作;
2.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查;
3.开展 “一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围;
4.结合“十一”假期，对学生加强安全教育。
5.出版“迎国庆，庆十一”墙报。
十一月：
1.做好安全检查及教育工作;
2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促;
3.组织学生积极参与学校开展的各种活动。
4.期中考试总结;班科联系。
5.更新班级墙报内容。
十二月：
1.做好安全检查及教育工作。
2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。
3.做好学生的复习工作计划。
4.开展主题班队活动。
5.加强安全教育。
6.更新墙报内容。
一月：
1.做好安全检查及教育工作。
2.组织学生复习，参加期末考试。
3.做好学期结束各项工作。
4.结合寒假，对学生进行安全教育。
六年级班主任年度个人工作计划【篇2】
1、四月份：
2、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施计划。
3、路漫漫其修远兮，亲爱的教师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。
4、教导主任：
5、自然化成。“五育”是以立德树人为根本指向，在教学工作中也要有相应的统筹和协调性，因此必须要做到将课程体系、班级建设体系等各个方面进行相应的融合，然后打造出新型的学校管理方式。
6、小学校里设立的主管教育教学日常事务，负责落实教学常规管理要求，并直接向校长负责和汇报工作的领导。主要职责是根据国家课程设置和相关要求编制该校教学计划，分配课程，并招聘学校中层教育教学管理人员（如教研组长、备课组长等），确保完成教学任务，提高教学质量。其任职的实绩和考核主要通过上级教育部门的统考成绩来说明。
7、毕业班复习教学研讨活动。
8、个别评定、协调总结】（1）了解和研究学生——前提和基础（2）组织和培养班集体——中心环节（3）做好个别教育工作（4）进行操行评定（5）协调校内外各种教育力量（6）班主任工作计划与总结
9、认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
10、主要活动：
11、在平时的教学工作中，去不断加强班级的德育工作。
12、校外活动；
13、召开教研组长会议，制定教研组工作计划。
14、关爱学生——师德的灵魂。
15、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。本期，要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课，由张玉全作好记载。
16、讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使
17、(二),班级纪律方面
18、学校教导主任的职责：
19、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活（社会）等术科教研活动也将有所安排。以此全面提高教师驾御新课堂的能力。
20、一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:
21、课堂纪律
22、修订学校教学常规细则。
23、撰写教学论文与案例。
24、讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
25、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格
26、个别评定、协调总结】（1）了解和研究学生——前提和基础（2）组织和培养班集体——中心环节（3）做好个别教育工作（4）进行操行评定（5）协调校内外各种教育力量（6）班主任工作计划与总结教师的班主任内容口诀是要做到，“三爱”“两人”“一终身”
27、个人卫生:要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
28、完善我校校本课程——《我的家乡---梓潼》，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、培育学校教育特色的重要途径。
29、编班及学生学籍管理，教师的考绩与业务档案，以及教导处所属图书馆、仪器室、实验室等机构及其专兼职人员的管理等。
30、小学教导主任，要协助校长制定和提出全校学年、教育工作计划和全校发展的预测及规划；
31、备课组长会议。
32、我国学校实施思想道德教育的途径是广泛多样的，具体如下：
33、拓展教育德育的途径，以师表形象，去达到身教示范的作用，同时还要坚持在课堂上的教学中将情感与价值进行渗透。
34、首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."
35、有计划、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。
36、数学课题组
37、课间纪律
38、常规教育方面
39、深化课改实验，提升实施水平。
40、检查各教研组落实教研活动情况。
41、教师的班主任内容口诀是要做到，“三爱”“两人”“一终身”
42、学术研讨和参加教坛新秀、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。
43、中老年教师示范课
44、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
45、严格执行常规，提高教育质量。
46、调动教师热情，加强队伍建设。
47、制定教学工作计划。
48、有计划、最基本、最有效的途径）
49、为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:
50、(6)终身学习——教师专业发展的不竭动力。
51、班级卫生:每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
52、二年级班主任工作建议
53、二年级朗读比赛。
54、班会、晨会、时事政策的学习；
55、二年级口算比赛。
56、课题组制定课题实施计划。
57、三月份：
58、科研工作：
59、二年级数学）
60、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.
61、卫生方面
62、社会实践活动；
63、学科期中调研测试。
64、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。
65、认真学习理论，明确课改方向。
66、路队纪律
67、少先队组织的活动；
68、审查各学科教学研究组和班主任工作计划，并对计划执行情况进行检查和总结；
69、六年级模拟考试。
70、上课、批改作业、成就考核等工作，组织好课外学习活动。
71、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
72、(5)为人师表——教师职业的内在要求
73、(1)爱国守法——教师职业的基本要求
74、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。
75、各科教师制定学科教学计划。
76、(4)教书育人——教师天职和道德核心
77、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。
78、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育.
79、举行期末考试，做好试后分析。
80、从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:
81、战斗力，从而建设优良的班风。
82、六年级数学班主任实习内容非常丰富。首先要担任六年级学生的数学教学任务，在教学过程中了解每个学生的数学基础情况，然后针对各个学生的数学基础，制定教学计划，选择不同的教学方法，因材施教，不断提高学生的数学水平。
83、要求：(1)实习生应按实习要求完成各类教学任务。(2)实习生至少要完成10-15个课时教案，讲授8-12个教案。(3)实习其颁，实习生必须开展互相听课并参加课后评议，每个人听课和评议都有详细记录。(4)实习生教胺须经指导教师批准签字后方可正式讲课，枝讲不合格的学生不得上课。
84、终身学习——教师专业发展的不竭动力。
85、课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
86、家庭三结合，促进小学生诚信品质的形成（国家级）2语文课题将申报“愉快识字法”（市级）
87、第二次教学常规检查。
88、教书育人——教师天职和道德核心。
89、二月份：
90、综合育人。五育是一个有机的整体，在平时的工作中是相辅相成的，并且还要相得益章，这样才可以真正的落实五育，达到综合育人的目的。
91、(三),卫生方面
92、学校教导主任的职责：
93、其他方面
94、为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.
95、教不研则浅，研不教则枯，为及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为：
96、五月份：
97、一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
98、首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"
99、具体工作：
100、五育并举实施方案
101、加强课改实验的师资培训。本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理。
102、建立全班级工作计划制度，根据学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯养成。
103、班级纪律方面
104、三—六年级庆“六一”作文竞赛。
105、目前，由于校长负责制的制约，教导主任的工作，往往只是传达和执行校长的管理意志，成为校长的执行工具和传声筒，因而缺乏创新，难以发挥应有的作用。
106、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。
107、为人师表——教师职业的内在要求。
108、评选综合实践活动案例。
109、召开英语教师研讨会，讨论提高英语教学质量的有关措施。
110、定内容（学习课改理论、钻研课标教材、听评课，进行教法和学法的探讨等）、交流、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。
111、爱国守法——教师职业的基本要求。
112、优秀教研组。
113、(2)爱岗敬业——教师职业的本质要求
114、六月份：
115、一)常规教育方面
116、班主任、中国少年先锋队和学生会等各方面的力量互相配合，共同作好学生的教育工作；
117、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
118、要组织管理学生的体育卫生工作，全面关心学生身心健康发展，注意调整学生的学习负担，并配合总务处做好学生生活指导工作；
119、爱岗敬业——教师职业的本质要求。
120、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
121、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。
122、要组织管理全校教学工作，主要是协助校长选配好各科教研组长和各班班主任，根据教师的专长和业务能力分配教学任务；
123、班主任工作。（是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。）
124、一年级看拼音写汉字比赛。
125、课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
126、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如:可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。
127、(3)关爱学生——师德的灵魂
128、班主任五育并举的做法与经验
129、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。
130、班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
131、第三次常规调研。
132、班干部的培养方面
133、一个班级、概念、应用题调研，英语阶段性调研。
134、还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。
135、教学工作大事表
136、同向而行。五育并举只是一个要求或者是内心，必须要做到价值观归一，并且还要同向而行才可以。
137、第四次常规调研。
六年级班主任年度个人工作计划【篇3】
一、班级基本情况 本班共有60名学生，其中男生30人，女生30人，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，学生思想还不够成熟、学习目的不是太明确,本班中还有五、六个学生由于非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的`学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如书法比赛、作文竞赛等。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，通过自己演讲竞选班干部，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。 三、具体措施： 1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。 2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 四、班级主要活动内容 1、 2月23日报名注册 打扫校园环境卫生 2、 制定班级工作计划 假期小结 加强期初行为规范教育 3、 庆祝“三八”妇女节 我为妈妈做家务活动 植树节活动 4、 学校组织学生书法比赛 期中质量检查 5、积极准备“六一”庆祝活动节目 6、动员学生积极参加学校组织的一切活动 7、做好学生思想工作，认真复习，迎接期末毕业考试 本期我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！！ 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
六年级班主任计划系列5篇
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六年级班主任计划 【篇1】
一般低年级的老师身上的担子都比较轻，可是由于学生一直在成长，越是后面的教学就越有压力。因为在初期的时候只要帮助他们打一些基础就可以了，不管是管理还是教学都有多的工作余地。而高年级的老师就不一样了，尤其是我接手6年级以后，我感觉自己一直都被一个重担压着，简直一点也不敢松懈。好在我已经熬过了最艰难的那段，接下来我要有计划的开展教学。
1、管理工作
讲课实际上并不是最让我犯难的，在整个学校来说我的`讲课水平是很高的，而且我的学生也个个都很出色，不管是兴趣特长还是成绩方面都要领先别人很多。但是带好班级不能全凭个人的能力来评判，毕竟这个涉及到全面的人格，那么我将组织好班级秩序，让好同学帮带调皮的同学。并且不让班干部打小报告，以确保同学友好。
2、具体细节
一个是把班级各项维护的工作给分摊到位，并且安排好轮流次序，确保这个机制公平运转。在就是把作业检查给细分，要经过层层检查，先是同学互相检查，然后是干部检验效果。最后再由我亲子过目和做出批语，并且其他各科的作业在完成到一定的数量之后，我都要统一检查给做一下评估，写下我对学生的建议。
3、实践活动
我打算定期带着学生搞体验的活动，或者是进农家活动，带着所有的学生到我农村的家里做客，使他们了解农村的生活方式，体会到不同的生活文明。然后让他们尝试一些新鲜的农村玩意，使他们能认识到生活的不易。从而珍惜父母给自己创造的学习条件，也能够清楚自己以后想要过得是怎么样的生活，这样不仅使他们尝到辛苦，还能起到勉励作用。
六年级班主任计划 【篇2】
(1)领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用。
(2)根据学校要求和班级情况召开主题班会，开展班级活动。
(3)做好班主任日常工作计划，如指导早读、早操、眼保健操，大扫除，寝室卫生，课外活动，运动会等。
(4)认真做好个别教育工作，在全面了解全班学生各方面情况的基础上，深入了解学习、思想、行为习惯等方面的情况，与学生交流，做出相应辅导。
(1)思想行为教育方面：
1、制定班规，班级制度，让全班同学参与班级制度的制定。
2、实施班级常规：制订明确、具体的班级常规工作表，使学生清晰了解班级日常工作开展，也给学生自主管理提供良好的后盾。并将奖励扣分的量化考核表贴在班务公开栏。
3、发挥主题班会的作用：根据现代社会人情冷漠的现状，由小悦悦事件引入，开展“让良知扶起摔倒的道德”的主题班会，让学生能够拒绝冷漠，充满爱心和道德心。
(2)班级日常工作：
1、早自习，巡视班级，确保学生读规定科目的内容。
2、早操，去操场巡视，让学生认真做操。
3、午自习，控制纪律。
4、星期一8个寝室的卫生监督工作，监督寝室高质量完成打扫，了解学生的生活情况。
5、星期三大扫除的卫生检查工作，监督学生大扫除。
6、星期一，三课外活动，监督学生进行跳长绳和排球对垫的活动。
1、运动会期间学生纪律管理及对运动员的关照。
(4)个别教育：
1、了解和熟悉学生，一周内把所有学生的档案看完，并记住每个学生的特殊情况，特别留意后进生。
2、记住每个学生的名字，座位表和班干部，并让姓名和本人对上号。
3、和班主任交流，了解学生的大致情况，和学生聊天，从多方面了解学生情况。
4、在日常学习中，有目标性地找个别学生聊天，包括尖子生，中等生和后进生，了解其学习，生活情况。
即将结束的一年让我对今年的初一班主任工作产生了许多感慨，实际上由于工作时间不长导致仍处于实习阶段的自己难免会对明年的教学任务心生期待，毕竟学生的成绩若是因为教师的疏忽导致下降则是难以原谅的过失，所以我在处理好这学期大部分班级管理工作的同时也制定了明年的班主任工作计划。
经过对指导老师的请教让我明白教学经验的欠缺是当前阶段需要攻克的难关，尤其是在班级纪律方面需要以年轻教师的身份使得学生听从自己的指挥，虽然通过以往的教学已经有所改善却也需要花费不少的心思才能得到解决，所以在明年的教学工作中自己需要多观摩原班主任的课程并从中找出自身的不足，另外在处理备课工作的时候也要对班上的学生进行详细的分析才行，毕竟根据教材照本宣科的教学方式很难适应当前发展迅速的教育形式，而且联想到自己实习班主任的身份也容易让班上的学生觉得不够严谨的教学是在敷衍他们，因此我在整顿好班级纪律的同时也要在备课工作中有所建树才能够得到学生的认同。
教学报告的撰写与论文的设计也要在后续的教学工作中尽快提上进程了，虽然自己近期收集了不少关于课程布置的信息却依旧没有切实可行的教学措施，所以这类工作可以请教其他教师以便从中获得填写报告的灵感，毕竟对于实习阶段的教学工作若是不能认真对待的话很有可能使自身所在的群体蒙羞，所以我应该在明年的教学工作中做好公开课的准备从而对自身的实习成果进行检验，即便此时的我对于公开课的准备工作没有太多信心也要尽快克服心理上的怯弱。
鉴于教案设计存在漏洞的问题需要在明年仔细询问指导老师才行，虽然实习处于陌生的环境却更能激发我对教学工作的积极性，尤其是初一阶段的学生若是不能打好基础的话势必会影响到后续阶段的成长，在这期间无论是小学与初中的衔接还是这个年龄阶段的敏感心理都是需要班主任尽心对待的，所以我在最近意识到教案设计方面的不足以后便产生了请教指导老师的想法，毕竟处理班主任事务的时候无论是压力还是责任都让我需要坚强面对。
为了学生的成长还是对明年的班级管理工作全力以赴才能见证自己的决心，哪怕身为实习班主任的自己存在教学经验不足的问题也不能产生懈怠的想法，因此我会积极应对初一教学工作中存在的挑战并在班级管理中做出相应的成就。
通过学校各种主题教育和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。
1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。
3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
10、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生混得太熟了，这个对于老师开展学生工作是不利的。因为初中的学生一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩!
实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中“最苦”，的，但是我却很期待去体验这个“苦”字的真正含义。我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。
古语说得好：凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。
但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。
也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。
在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：
1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!
2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。
3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。
第一、了解、熟悉学生：
1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。
2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。
3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了……。
4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。
第二、了解、熟悉班级事务：
向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。
第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。
第二、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要锻炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任心。
第三、开展班会课：
1、根据学校的德育要求，开展“发现身边的美”系列活动，组织策划“发现身边的美”主题班会。在主题班会的组织策划过程中引导学生树立青少年的责任感。
2、期中考试将近，根据学生的学习状况开展一个“如何学习”普通班会，使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径。
早读：这个时候的学生刚刚从家里过来，有的学生表现得好像没有睡醒，昏昏欲睡;而有的学生表现得异常的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候。所以需要老师常常出现在他们面前来监督他们。
课间操：109中学的课间操已经很久没有做的了，很多学生的对在第二节后还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿服从学校的安排，而且做操的时候动作是非常的不规范、不到位。
眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的学生老是一边做操，一边不知道在做些什么东西，影响到其他学生，或者就是摆摆样子给老师看。
午休：初中的学生精力十分的旺盛，基本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯，所以常常利用这个时候说很多很多的话。这样就影响了其他年级，特别是高中的学生休息。
自习课：这个时间本来是学生自习的好时机，但是很多的学生就是安静不下来，喜欢说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。
教室卫生清洁：虽然每天都有安排学生打扫卫生，但是还是要看看是不是干净。
学生跑步：这个计划是原来的班主任想出来的，旨在锻炼学生的体质。但是很多学生根本就是敷衍了事，很不积极的完成这件事情，有事还时不时的看到学生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那个就是了。
2、表扬和批评学生。表扬学生，树立榜样;批评学生，将违规扼杀在摇篮中，其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。
3、严格实施德育分100分加分、扣分制度。综合的对学生进行评价。
4、与学生聊天，了解学生学习动态、近期思想。
第二周：配合学校进行尊师重教活动，强调109中学以“美”育人的传统。通过各种途径了解初二(2)班的大体情况，如：档案、老师的评价等。
第三周：本周学校的重点是学生的学习，通过表扬07届高三毕业生林嘉茵(现在已经考取武汉大学，是109中学有史以来，非艺术生考得最好的一个)，在全体学生的心中树立学习的榜样。通过与学生的交流加深对我们班学生的了解。
第四周：本周的重点有两个：一、学习;二、运动会预赛。通过表扬现在每个班级的第一名的学生，从而鼓励学生要向这些第一名的学生学习。运动会预赛是在这个星期五的下午进行的，从田径中筛选出比较强的运动员，参加正式的运动会。
第五周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。
第六周：举行“发现身边的美”主题班会，根据班级的实际情况去引导学生认同“美就是一种责任”，使得学生有更强的责任心，更多的为初二(2)班这个班集体着想。周四早上全体教师和学生参加高三的成人宣誓仪式，这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教育的意义，使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考问题，虽然还是很肤浅的，但是这个对于初中生来说就是很大的进步了。
第七周：第九周就是期中考试了，为了使学生更加的重视这次考试，加强对知识的学习，在本次班会课上向学生讲述“如何学习”，提倡一种好的学习方法，并要求学生现在就开始复习。
第八周：本周的工作重点就是学校的运动会，整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时鉴于两个星期班级的作业情况是不那么乐观的，有意识的给学生更多时间去完成作业，提高作业的质量。
为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自我在以后的工作中更有信心，为此，详细规划了见习班主任工作计划：
5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。
思想道德状况：本班总体还是不错的，班风用心健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬教师，对待教师讲礼貌，遇到问题愿意跟教师沟通，虚心地向教师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。
学习状况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有必须的互相竞争意识，据班主任和科任教师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在用心健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，可是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。所以，我班本学期学习工作的重点就应是引导学生找到适宜的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。
班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，仅有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。
班干部工作状况：大部分班干部的用心性很高，工作主动，工作潜力较强，有职责心，能够团结同学，在做好自我分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班群众。
个性状况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。
其他状况：学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。
坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为规范》、泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步构成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。
1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都井然有序。
2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。
3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的群众观念。
5、用心在班内推进“两纲”教育。
6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。
7、切实抓好班级小干部队伍建设。
8、努力促进学生的身心健康发展。
9、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友”。
抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，职责到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。
贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并透过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教育工作，建立起贴合班级特色的班级制度规范;透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的职责教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。
认真布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培养学生良好的学习纪律，构成良好的学习环境;指导学生掌握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
4、加强班级小干部队伍建设。
根据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。
促进学生养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生用心参与学校的各项活动，促使学生的身体健康发展。用心开展心理教育，透过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫潜力和适应社会的潜力。关心学生，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好教师”、“好朋友”。透过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。
六年级班主任计划 【篇3】
摘要：当然，录音机不仅能播放古典音乐，还能讲故事。因为有了听古典音乐的基础，礼子在听童话故事时一开始就表现出一副全神贯注的样子，绝不会走神。
藤泽礼子小朋友可以说是他们的研究成果之一。她现在已经是小学六年级学生，她的父母从未强迫她用功，可她的成绩在班上总是第一名，因为她非常自觉：每天放学一回家，她马上就开始2个小时的电子乐器的学习;接下来是读书、做作业。每周一次她还要去英语课堂和书道馆。闲暇时，她要么自己一个人制作偶人和贴画，要么与附近的小朋友们一起做游戏……
孩子这么懂事，礼子妈妈认为并非天生，而是全赖于从零岁时即开始灌输的音乐养分。
礼子降生后，她的母亲就开始每天为她播放贝多芬的“命运”交响曲。尽管当时她只是一个刚能勉强看清东西的小婴儿，但不可思议的是，她竟也能“领会”古典音乐的精髓：每当听到“命运”的旋律，不管之前怎样哭闹，她都会一下子安静下来，并表现出一种欢喜无限的样子。
在礼子妈妈为女儿安排的时间表上，每天早晨8点到10点是听录音机的时间，雷打不动。每个月反复听同一内容以使之习惯。礼子母亲解释这种做法时说：“我认为，重要的是使她养成习惯，到时不听她就会感到寂寞。这样，孩子就很容易把这项活动坚持下去。”这一点我们中国的父母应该予以借鉴，因为给孩子听录音本身并不稀奇，我们不少父母从胎儿期就开始实施了，但孩子出生后却中断了，结果没有让他们养成听音乐的习惯。
当然，录音机不仅能播放古典音乐，还能讲故事。因为有了听古典音乐的基础，礼子在听童话故事时一开始就表现出一副全神贯注的样子，绝不会走神。1周岁后，她就能随着录音机一起说了，后来甚至配合以翻看画册和图书。结果，令人吃惊的是，在她1岁8个月的时候，就达到了能阅读文字的程度。
对此，专家们并不感觉意外，因为他们早就清楚其中的科学道理：从零岁开始给孩子听音乐，可以尽早地为孩子建立良好的听力机制，孩子也就能尽早地理解别人的话，其记忆力和注意力也能充分发掘出来。这一点当然不光表现在学习上，还会表现在社交方面，因为“听”也是社交的基础。正如礼子的母亲所说，除了从上小学开始礼子就总是班上第一名之外，她还是一个对什么都感兴趣，对他人富有同情心的优秀女孩子。
六年级班主任计划 【篇4】
本班学生的语文整体水平一般，优生学习的自觉性强，但两极分化严重，部分男生的语文基础差。
为了使我班的优秀学生更加优秀，拔尖生更拔尖，以带动起全班同学的学习积极性，作为语文教师兼班主任，我特制定优生培养计划：
1、优等生大多数都存在着骄傲自满的情趣，针对个人不同情况，定时、定点对其进行培养，使他们掌握正确的学习方法，具有良好的个性较好的心理素质、身体素质、审美能力和各种能力。
2、为了使优等生更加先进，对其进行“创新”教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。
3、对其进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。
4、至少要完成一本课外书习题。
5、坚持每晚看一篇作文或其他书籍。
6、教师每天给优生布置几道思考题加强训练。
差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化计划如下：
一、利用与学生家长的相互联系，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
二、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。
三，每周二下午开展学生“一帮一”的活动。让优生辅导差生，给差生创设一个好的学习环境，让优生充分发挥课后“小老师”的作用。
四、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。
五、分层次设计作业，给差生制订最基本的能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
六、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。
六年级班主任计划 【篇5】
不知不觉新的一学期又来临了。为了本班在新学期各方面再上一个台阶。根据本班的实际状况特制定如下计划：
一、班级状况分析：
我班这一学期共有32位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。懂得小学生要讲礼貌有礼貌，懂得去帮忙有困难的人，富有爱心和同情心。多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮忙学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。
1、继续对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、构成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理潜力。
5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察潜力、阅读潜力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练十分重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。制定班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律十分重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐构成习惯。
充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有好处的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。
严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与礼貌星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。
（2）选拔得力的班级干部.
优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初根据班级的实际状况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部怎样行使权力；第三，鼓励班干部大胆创新，不仅仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。
多和他们交流，发现问题，解决问题；从关心、爱护的角度出发，对班干部进行严格要求；给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光，扫除学生参与学习的各种心理障碍。
3、认真做好家访工作。
（1）每学期对全体同学进行家访，了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习状况，并了解学生在家中的表现。
（2）家校配合，共同教育，经常持续与学生家长联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
4、做好学困生转化工作。
（1）善于发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
（2）进行适当的表扬和批评。马克.吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就能够活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，个性是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生明白他的每一点每一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班群众的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到资料不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮忙学困生，促进学困生的进步。
总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。我们将不懈努力。
