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小学五年级体育教学总结

时间:2024-03-12

小学五年级体育教学总结合集。

随着时间的推移,这一阶段的工作即将结束,转眼间我们又将迎来后续的工作,那么就需要我们准备写工作总结了,总结是让工作取得新突破的一种重要手段,我们怎么样才能写好一篇总结呢?小编现在推荐你阅读一下小学五年级体育教学总结合集,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级体育教学总结 篇1

2006年接下来的体育课工作总结

唐存乐

根据学校这学期的安排,我已经进入高一(9

1, 9

8, 9

9, 100, 10

1, 10

2, 10

3, 108) 八节体育课,学生452人。 第一期,我始终坚持党的教育方针,坚持党的四项基本原则,积极参与政商学,教书育人,服务学校,服务学生,取得了一定的成果。相关教学工作总结如下:

1.学年伊始,我们深入学习教材,深入了解学生,结合学校实际情况制定相关教学计划。

2.狠抓常规教学,以人为本,立德树人,切实加强学生思想品德教育,为课堂教学的顺利开展提供了良好保障。

3.狠抓课堂教学,把教案带进课堂,培养体育骨干,充分调动学生的学习积极性,充分利用现代信息技术,“导”与“学”相结合,让学生掌握更直观高效地学习动作,提高身体素质,提高教学效果。

4.严格实施两班两练,狠抓“第二届全国中学生广播体操(青春活力)”教学,提高晨练和课间操质量。

5.积极参与教学、科研和教学改革活动,虚心向经验丰富的教师学习,期间听课10余次。

6.加强对学生课外活动和体育锻炼的指导,狠抓专业学生的培养,充分保证他们每天有1-2小时的锻炼时间,全面提高他们的体质。

7.在教学中,创新教学,学生身体素质得到全面发展,学生定期考核通过率达到98%以上,优秀率达到100%。百分之六十。

8.积极配合学校、体育团体开展形式多样的比赛。 组织参加并完成了全校篮球、拔河比赛和校工会举办的各类教师比赛。担任市第九届中学运动会裁判员,获得“优秀裁判员”荣誉称号。组织学生参加全区第十一届中小学生运动会,分管的高中、初中男篮分别获得比赛第二名。在2007年区元旦越野赛中,组织学生参加并获得高中男子、高中女子、初中男子、初中女子团体总成绩第二名。他为学校赢得了荣誉,赢得了社会各界的一致好评。

总之,本学期教育教学达到了预期目标,取得了预期成果。未来,还需要更加努力,再上一个新台阶。

2007 年 2 月 4 日

小学五年级体育教学总结 篇2

转眼间,一学期的教学工作已临近结束。本学期我担任五年级体育教学工作。为了下学期更好地开展体育教学工作,现将本学期教学工作总结如下:

一、加强队型队列训练,注重习惯养成教育。

在开学初我重点抓了队型队列训练,因为学生经过一个假期,对队型队列有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成不好的习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。

1、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到队型队列的重要性和必要性,培养学生良好习惯。

2、体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

3、讲解要少而精。我在队型队列教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。

4、口令要清楚、洪亮、准确。

5、纠正错误动作要及时。

二、认真备好每节课,切实提高教学质量。

1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。

4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。

三、认真督促,抓好两操工作。

课间操及眼保健操是课间使学生身心得到放松的保证,也是促进学生健康的必备条件。做好课间操能培养学生良好习惯及集体主义精神,还能调节身心,提高学习效果。学生积极锻炼身体的热情非常高。而眼保健操的严格进行,为学生们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操,使学生的心理、生理都得到了良好的发展,为全面提高学生的身体素质、思想素质打下坚实的基础。

总之,一学期来,工作上有收获,也有需要改进的地方,今后我将继续更新观念,努力提高教学质量,争取做到更好。

小学五年级体育教学总结 篇3

五年级下学期数学教学工作总结

固始外国语小学

曲克

上学期,我认真备课、上课、听课、评课、及时批改和点评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成了比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,弘扬教学民主,让学生不断学习,不断提高。

1.知识掌握:

1.学生初步学会了如何收集和组织数据,能够阅读和制作简单的统计表,通过有说服力的数据和统计资料,使学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱科学,学习更复杂的计算方法平均值。

2.学生了解体积的含义,掌握长方体和立方体的特性,计算它们的表面积和体积,发展空间概念。

3.学生掌握了除数和倍数、素数和合数的概念,以及能被2、3、5整除的数的特点,可以分解素因数;

4.通过分数知识的教学,加强了分数概念的教学,加强了新旧知识之间的联系。

2.数学学习能力:

1.能够用生活经验来解释相关的数学信息,并初步学会了用具体的数据来描述现实世界中的简单现象。 在探索的过程中,发展空间的概念。在老师的帮助下,我学会了选择有用的信息进行归纳和类比。在解决问题的过程中,能运用简单、有条理的思维。

2.能够在老师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题。 了解同一个问题可以有不同的解决方案。有与同行合作解决问题的经验。初步学会表达解决问题的一般过程和结果。

3.在他人的鼓励和帮助下,他们对周围一些与数学有关的事物充满好奇,能够积极参与生动直观的数学活动。 在他人的鼓励和帮助下,他们能够克服数学活动中遇到的一些困难,获得成功的经验,有信心学好数学。了解一些可以用数字和形状来描述的现象,感受数学与日常生活的紧密联系。在他人的指导下,数学活动中的错误可以及时发现和纠正。

为了以后更好的工作,本学期的教学工作总结如下:

1.要提高教学质量,关键是要讲好课。 为了有一堂好课,我做了以下工作:

⑴课前准备:为上课做准备。

①认真研读教材,了解教材的基本思想、基本概念、每句每一个字,了解教材的结构、重点和难点,把握知识逻辑,并能够自由使用它们。知道应该添加哪些信息,以及如何教好。

②了解学生原有知识和技能的质量,兴趣、需求、方法、习惯,学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法,解决如何将掌握的教材教给学生,包括如何组织教材,如何安排每个班级的活动。 (2)课堂情况:组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生有意识的注意力保持相对稳定,因材施教,注重培养尖子生,注重抓住中间的同时,激发学生的积极性。情绪,使他们有愉快的心态,营造良好的课堂氛围,课堂语言简洁明了,课堂问题针对所有学生,注重激发学生学习数学的兴趣,课堂讲授与实践相结合,布置作业,作业小而精,减轻学生负担。

2.要提高教学质量,还需要做好课外辅导工作。小学生活泼好动,缺乏自制力,学习上往往不能合理安排时间。既要做好学生的思想教育工作,使这项工作适应学生的学习指导,又要做好学生学习上的辅导和帮助,特别是在学习成绩不佳者的转化上,对于成绩不佳的人。尝试从善意开始。

3.积极参与课堂听力和评价,虚心向同行学习教学方法,取长补短,提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好,多去图书馆看书,不断扩大知识范围,为教学内容注入新鲜血液。

一般来说,得到的结果并不理想。在今后的教育教学工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为未来而进步。献身于更美好的明天。

小学五年级体育教学总结 篇4

20xx年下学期的体育教学工作圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,五年级的体育教学工作开展得较成功,但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作,现总结如下:

一、完成基本情况概述。

五年级有学生59人,他们主要来源于农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

二、取得的主要成绩与经验。

1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极探索教学方法。

2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。

3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。

4、注重培养学生卫生习惯,提高学生的卫生意识。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。

三、取得主要成绩的方法措施:

1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故

发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把上课质量关。

3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。

4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。

5、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现,我认为有以下几点问题:

1、自身素质远远不够,有待进一步的提高。

2、部分学生运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足,今后做到扬长避短,克难奋进,争取再接再励,把今后的体育教学工作开展得更出色。

小学五年级体育教学总结 篇5

五年级下一段语文教学工作总结

五年级下一段语文教学工作总结----王九涛

转眼间,一个学年的工作就要结束了。回顾这一学年的工作,有喜悦,有感动,有收获,也有迷茫和遗憾。这是一个不断学习、实践、探索和改进的过程。回顾和反思,我认为我在汉语教学中的主要做法如下:

1.培养学生良好的学习习惯。

(1) 专心阅读的习惯。我班的男生比女生多。学生活泼活泼,但大多喜欢阅读。为此,我要求学生在家中收集合适的阅读材料进行整理,编制“班级阅读目录”,利用空闲时间培养学生的阅读习惯。同时,结合汉语教材“培养学生良好的学习习惯”中“写阅读笔记”的内容,让学生阅读、写笔记、制作手写报纸。这样一来,学生的阅读兴趣就被极大地激发了,而这些无书可读的学生,也因为相互交流,不仅有书可以读,而且还有很多好书。那些一向喜欢吵闹和挑剔的孩子,一有空就会拿起书看,课堂纪律也会更好。

(2)独立学习的习惯。在培养学生的自主学习上,我首先从课堂开始。对于一些阅读课文,我注重引导学生阅读和读好,但对内容的理解我不做深入的讲解,只是抛一些问题给学生引导。学生自己阅读并体验成功。

(3) 自由表达的习惯。进入高年级的学生自然会变得沉默寡言和保守。我尽力鼓励学生,使用各种激励措施:口头肯定、认可的眼神、表扬的手势。另外,我也鼓励同学们用小笔记或短信与我交流,努力成为同学们的朋友,让同学们喜欢中文,喜欢阅读,因为喜欢我。

(4) 按时完成作业的习惯。这个班有些学生有不完成作业的习惯,所以我很头疼。这个学期,我充分发挥班干部的作用:组长一定要在交作业前检查小组作业,由学习委员会成员统计和汇报。这样,老师就不用天天点名了,班上的学生作业完成的情况一目了然。对于剩下的学生,他们通过个别谈话、动员家长等方式督促学生完成作业。 2.努力提高课堂教学效率。

这个学期,我努力做到“求实、求实、创新”的课堂教学。我根据实际情况进行合理安排和设计,力求使我的汉语教学更具特色,形成独特的教学风格,更好地体现素质教育的要求,提高汉语教学质量。在日常教学中,坚持做好课堂教学的“五个认真”。课前做好充分准备,精心设计教案,并结合每节课的实际情况,灵活教好每节课,尽量在现场完成课堂内容,课后认真批改学生的作业。学生采用不同的批改方法,使学生对汉语更加感兴趣,同时提高汉语水平。 3、认真撰写教学论文。

教师要想早日成长,就必须学会不断反思和提高。每天下课,我都会认真反思这堂课的得失,仔细记录下来,有时只是一个教学片段,有时只是我和学生之间发生的几句话,甚至是一个故事。我觉得写教学论文一方面是一个反思和提高的过程,另一方面是一个收集整理资料的过程,我从中受益良多。闲暇之余,我也会阅读一些教学专着,如《给老师的一百条建议》,积极写下阅读心得。 4.寻找提高学生写作水平的方法。

我还记得四年级第一次收到孩子的作文时的惊喜:这些孩子好像不会写作文,我该怎么办?是的,首先要做的是让学生喜欢写作。因此,尝试为作业营造轻松的氛围,并给予学生鼓励性的评论。这个学期,我发现身边优秀的人更有动力,所以我经常让同学们欣赏班里的优秀作业,整理修改一些好的作业,然后让孩子们轮流阅读。有时我会在网上发布我孩子的作业。有时我会仔细挑选每个学生的作品,有的学生是整篇文章,有的学生只有寥寥数语,让学生在作品中获得成就感,从而更喜欢作品,以及作品的水平是对应的。快速改善。 5.关注学习困难学生,发现机会,促进学生全面进步。

面对班级里学生成绩严重两极分化的情况,我在课后把更多的时间花在了有学习障碍的学生身上,寻找他们的亮点,激发他们学习的积极性和主动性。学习。没有不想上进的学生,关键在于老师怎么教育。对于一个班级来说,只有整体成绩的提高才是真正的优秀。关注残疾学生让我受益匪浅!

第三,本学期的教学还存在很多问题,主要包括:

1.个别学生的不良学习习惯需要进一步的指导和纠正。 这个班的学生活泼好动,有的学生在习惯上存在问题——写作习惯不好、写字姿势不正确、不能有意识地完成作业,有的学生乱写乱写。有些学生不能按时交作业。或者遇到问题没有坚强的意志,不会主动去克服和解决。

2.写作水平参差不齐。 班里的学生对写作更感兴趣,但是好学生和差学生有很大的区别。结果,全班学生的写作水平发展不平衡。在以后的教学中,应该克服。

3.在课堂上建立开放、民主的教学模式是不够的。 4.教学成果少,获奖学生不多。在以后的教学中,我们会严格要求自己,让学生多写,多投稿,争取更多的作品获奖或发表。

四。下期计划

首先,在教学设计上,不能过分依赖现成的,而应该把重点放在优秀的设计和班上的学生身上。结合自己对教材的理解和分析,结合实际情况,编制了更加科学、合理、有效的教学设计。

第二,课后练习要精心设计。

三是要加强汉语综合实践课程的设计和实施,让学生主动获取更多的汉语知识,开阔视野。 四是进一步拓宽学生的阅读领域。

五、善于课后反思,在反思中成长。

六是认真组织学生的作业,让优秀的作业在报纸和网络上发表,鼓励学生热爱作业和语言。

七是要加强学习,提高自己的语言素养和人格魅力,做学生的榜样! 教学永远是新的,永无止境!但只要我们全心全意地爱她,不断学习,以高度的责任感投入其中,我们就会收获颇丰!在今后的教学中,我将继续发扬优点,改进不足,踏踏实实学习,继续钻研,以求取得长足的发展。

小学五年级体育教学总结 篇6

小学五年级体育教学工作总结


作为一名小学五年级体育教师,经过多年的工作经验积累,我深感教育是一项光荣而伟大的事业。在教学过程中,我始终将学生的身心健康和全面发展放在首位,注重培养学生的团队合作精神、竞争意识和体育运动的兴趣,尽力为学生提供优质的体育教育。


在体育教学中,我注重学生的参与度和体验感。通过设计趣味性和挑战性并存的活动,激发学生对体育运动的兴趣和热爱。举个例子,我在课堂上安排了一次集体项目,要求学生在规定时间内,以小组合作的方式完成一项寻宝任务。通过这个活动,学生在体验团队合作的同时,也感受到了体育运动的乐趣,进一步提高了参与度。


我注重培养学生的体育技能。体育技能是体育教育的基础,也是学生发展体育运动能力的重要途径。为此,我经常组织学生进行技能训练,并注重帮助每个学生改进和提高个人技能。例如,在足球课上,我会分小组进行传接球和射门训练,并针对不同学生的情况,提供个别辅导。通过反复的训练和指导,学生的技能得到了显著的提高。


我还注重培养学生的体育文化素养。体育不仅仅是技术的表演,还蕴含着丰富的文化内涵。在教学中,我会向学生介绍体育明星和历史人物,讲解他们的成就和故事,激发学生对体育文化的兴趣。同时,我会组织学生观看体育比赛和赛事,让他们亲身感受体育运动的魅力。通过这些活动,学生对体育文化的理解和认同得到了增强。


另外,我注重与学生的良好沟通和互动。在课堂上,我尽量创造良好的氛围,让学生敢于表达自己的观点和想法。我会鼓励学生积极参与讨论和分享自己的体育经验,帮助他们提高自信心和合作意识。同时,我也会与学生进行个别交流,了解他们在体育运动中的困惑和问题,及时给予帮助和指导。


在体育教学中,我也经常与家长进行沟通和合作。家长是学生成长中不可或缺的一部分,他们对学生的教育也有着重要的影响力。因此,我会尽量与家长保持密切联系,了解学生在家庭环境中的情况,并及时向家长反馈学生在体育教学中的表现和进展。同时,我也会邀请家长参与一些体育活动,增进家长与学校之间的合作和互信关系。


小编认为,通过多年的实践和总结,我深刻认识到小学五年级体育教学的重要性和挑战性。只有注重学生参与度和体验感,培养学生的体育技能和文化素养,与学生和家长保持良好的沟通和互动,才能更好地完成教育使命,培养健康、积极、阳光的新一代。我将继续努力提高自己的教学水平,为学生的成长与发展做出更大的贡献。

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