二年级日记读后感3篇。

书犹药也，善读之可以医愚。最近我读了作品这本书，越读感触越深，经常会悟出许多的道理。我们如果文字把感想记录下来就是一篇读后感。怎么才能避免自己写的作品读后感过于普遍呢？小编特意为大家收集整理了“二年级日记读后感3篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

二年级日记读后感【篇1】

我特别喜欢看《笑猫日记》这本书，因为在这本书里我认识了一只有思想感情的、表情丰富的、善恶分明的笑猫，不过它是一只和老老鼠共同商策的与众不同的猫，老老鼠也是一只重情义的老鼠，它几次为笑猫找来好吃的，唉!要是现实世界中也能这样那该多好啊!

人人都说自己不幸福，其实不是你不幸福，只是因为你不善于发现幸福。麻花儿虽然是一只鸭子，可她有一双善于发现幸福的心灵。它心地善良，每天早晨，她都会唱着歌儿从树上走过，她的歌声虽然不听，走路的姿势也不好看，但她很亲切，她要陪患老年痴呆症的老爷爷玩套圈圈，即使她是鸭子，但是她每天都过的很开心!

在古今中外，许多人都善于发现幸福。雷锋他虽然在小时候失去了最亲的亲人，但他长大后却非常幸福因为他每天都做了许多好事，俗话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。在那时许多人都对他非常敬畏因此他也非常幸福。

读了这本书，我发现如果我们跟山村里或孤儿院的人比，我们好多了，我们有爸妈有许多的亲人，日子过得很好。所以要是我们这不算幸福的话那我就不知道什么是幸福了，所以我们要珍惜这份幸福。

二年级日记读后感【篇2】

“在夏天开始的时候，我带着一颗受伤的自尊心，离开了杜真子的家住进翠湖公园的一个秘密山洞里，和一只受人欺负的猴子成了好朋友。一场暴雨淹没了山洞，我和猴子来到马小跳的家里。马小跳的生活让猴子羡慕不已。猴子一心想变成人，一个个开心好玩的故事就这样发生了……”

这就是《笑猫日记之想变成人的猴子》的前言。这本书是杨红樱的著作之一。她的作品尊重孩子的天性，构建了孩子理想的天国，不仅得到孩子们的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，可以从中寻找孩子内心深处的天真。

这本书深深的吸引着我，我看了一遍又一遍，尤其是对对眼老头欺负猴子的情景让我十分愤怒。这只猴子，饱受人们的欺负，让人感到怜悯，是这本是的主要特点之一，激发起人们对动物的热爱。这本书的第二特点就是“想变成人的猴子”这个主题，猴子羡慕上了马小跳的生活，一心想变成人的念头就萌生了，这个特点让人感到好笑，通时也唤醒了充满幻想的童心。这本书也告诉了我们一个道理：人类想要生存下去就要保持生态平衡，而良好的食物链，就是保持生态平衡的基础。

动物也是人类的朋友，人与动物应该和谐相处。让我们团结起来，共同保护动物，因为保护动物就是保护人类的家园!

二年级日记读后感【篇3】

电文：雷锋是全心全意为人民服务的同志，是中国人民解放军的战士，是伟大的共产主义战士。作为一名普通的解放军战士，雷锋在短短的一生中帮助了无数人。

一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

二年级雷锋日记读后感读了《雷锋日记》这本书我感悟最深的是：雷锋叔叔的"钉子"精神。

在《雷锋日记》这本书中，这一篇日记让我受益匪浅："要学***间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好木板上没有眼睛，但为什么钉子能钉进去呢？

... "雷锋大叔善于压缩时间，钻研时间，学习“钉子”精神是我们学习的榜样。

雷锋大叔善于压缩时间、钻时间学习，这与我被动学习形成鲜明对比。

以前，我的学***不端正。总觉得是老师和父母要我学。我做作业总是马马虎虎的。做完了作业，就玩去了。我这样的学***和雷锋叔叔的"钉子"精神相比相差十万八千里呢。

然而，后来读了《雷锋日记》这本书后，我像变了一个人似的。每当上课的时候,我专心致志听老师讲课。每当我做作业的时候，我认认真真地做。

当我晚上做完作业时，我都了一些课外书。每当双休日我做完作业，就自觉上网看新闻、看别人的作文。我和游戏这位朋友绝交了。

雷锋叔叔的“钉子”精神一直激励着我，陪伴着我成长。

去年暑假，我主动请妈妈帮我一起做暑假学习。妈妈指导我学***容有：《论语》、《**规》、《蓝猫小学作文》和48个音标。

我的暑假过得很愉快，收获很多。我不再认为是老师和家长想让我学习，而是我想学习。雷锋叔叔的"钉子"精神激励我勇敢向前。

雷锋叔叔因工作去世，年仅22岁。但雷锋的精神是不朽的！雷锋大叔的“钉子”精神犹如一盏明灯，照亮了我前进的道路。

二年级雷锋日记读后感今天，我读了《雷锋》这本书。它主要讲雷锋短暂而又光辉的一生的故事。雷锋大叔虽然才22岁，但他做了无数好事，如向灾区献出爱心、帮助战友补被子、帮助厨师洗白菜、在火车上为别人服务等。

当我读到雷锋叔叔甘愿做一个“傻子”、用自己省吃俭用积存的100元钱寄给灾区人民的故事后，我就想起前不久发生在我们学校的一件事。那时，一位小朋友得了重病。我们学校发动大家为那位小朋友捐款献爱心。

我们同学有的捐

三、四元，有的捐

五、六元，还有的捐了10元。我想：我们的学生不是当代小活雷锋吗？

雷锋叔叔因为他人做得好而受到赞扬。这让我想起了以前的一件事。有一次，放学的时候，天忽然下起了大雨。

幸好我带了一把雨伞。当我带着雨伞回家时，我看到一个没有雨伞的小同学躲在路边的屋檐下。我想：

我才不管你呢，谁叫你没带雨伞。然后我就独自回家了。现在想起来，我真感到后悔。

雷锋叔叔一辈子都能为别人做好事，但我帮不了那个小同学，啊！他说我很自私。以后我一定会像雷锋叔叔那样，尽自己的能力去帮助别人。

雷锋叔叔虽然离开了我们，但他永远活在我们心中。我们要向雷锋叔叔学习，做新时代的好青年。

二年级雷锋日记读后感三月里，大大小小的节日很多，就我所知道的而言，有植树节，情人节，消费者节日等等，其中最引人注目的莫过于雷锋的日子。

雷锋，一个平凡的青年，一个乐于助人、舍己为人的青年，一个无私奉献的青年。他的精神已经铭刻在我们每个人的心中，让我们年轻一代永远不会忘记，也牢牢记住纪念他的日子——3月5日。

民间不是流传着这样一首歌吗?“学***精神好榜样，忠于革命忠于党……”我们要像雷锋同志学习，学***舍己为人，无私奉献的精神。人生下来就不是为了服务于他人的。

但雷锋同志不是这样的。他用有限的生命无限地为人民服务。我们应该向雷锋同志鞠躬！

在这个一个春暖花开，鸟语花香的日子里，我们不妨出来走动走动，如去敬老院看看孤寡老人，给她们送去我们的关心，给她们带去欢乐，让她们原本平静的心变得活跃;也可以去孤儿院看望那些失去父母缺少关爱的孩子们，给他们送去我们的祝福，陪他们玩游戏，让他们不再孤单寂寞……

学雷锋，学雷锋，学的也不仅仅是雷锋精神，同时也让我们自身的到心灵的升华，它教会我们一些做人最基本的道理。我们不应该把它当作负担。相反，我们应该学会像对待父母一样对待它。雷锋的英雄事迹在处理人和事上也有许多表现：

如果他不在乎个人得得失，他总是无条件地付出。当代社会能做到这样的有几个呢?寥寥无几，绝无仅有，比恐龙还要稀少。

要制止这种现象，大力弘扬雷锋精神，让更多的人加入我们的队伍。

当代青少年有一个共同的想法：他们不想付钱，但他们人为其他人付钱。大多数人人为这个想法能实现吗？答案毋庸置疑：

当然行不通了，天下没有免费的午餐，天上也不会掉馅饼，就算掉也不会砸到你头上。这种想法是万万要不得的。记住：

付出不一定会有回报，但不付出就一定没有回报。

二年级雷锋日记读后感读完《雷锋日记》之后，我知道雷锋叔叔入选了“100位新中国成立以来感动中国人物”。雷锋，一个简单的名字，一个平凡而伟大的战士，经过47年的牺牲，仍然感动着千百万人。

雷锋叔叔，原名雷正兴，1940年12月18日生于湖南省长沙市望城县。1949年秋加入少年团，任少年团团长。1950年进入刘家祠小学学习。1960年参军，在部队里，他荣立二等功1次，三等功2次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”和“节约标兵”，1962年8月15日，在抚顺市执行任务时不幸牺牲，年仅22岁。

雷锋叔叔牺牲以后，毛主席亲笔题词：“向雷锋同志学习!”邓小平爷爷也为雷锋叔叔题词：“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”

雷锋叔叔非常节约，他连一颗螺丝钉、一枚针、一根线、一滴油、一分钱、一度电都要节约，我们要学***叔叔这种精神。

《雷锋日记》告诉我们，要做一个热爱祖国、勤奋学习、诚实守信、团结友爱的好孩子。

精选阅读

二年级语文读后感3篇

我们在看书的过程中不能一味的接受，也要学会加以自己的思考。晚上一个人观看作者写的作品后，心里产生了不一样的见解，读后感可以记录书中的重要内容和自己的具体感想。一个高质量的作品的读后感是从那些方面入手的呢？小编现在推荐你阅读一下二年级语文读后感3篇，请阅读，或许对你有所帮助！

二年级语文读后感 篇1

二年级语文读后感

说起来我非常爱读书，每天都会抽出一些时间来读书。最近我们学校的语文老师推荐了一本书给我们二年级的小学生阅读，名字叫做《青蛙过河》。在我看完这本书后，对我产生了非常深远的影响。下面我将具体描述一下我的读后感。

这本书是一本寓言故事，主人公是一只懒惰的青蛙。青蛙常年过着无忧无虑的生活，没有任何奋斗的实质和目标，直到有一天，它遇到了一只鼓励它去看大世界的老鼠。虽然一开始它并不相信老鼠的话，但是在长时间的观察和思考之后，它决定去看看外面的世界。它一边想着一边开始跳过河流，河流越来越大，跳的次数也就越来越多。它在跳跃的过程中经历了许多困难和挑战，但是最终它总算是越过了大河，得到了自我实现和成长。这个故事告诉我们只有在面对挑战和困难的时候，才有机会实现自我和成长。因此，我们不能太过于懒惰和自满，而是要积极面对生活中的各种挑战和困难，这样才能成为真正的成功者。

同时，这个故事也启迪我们不能单单听信别人的话，而要提高独立思考和判断的能力。青蛙一开始不相信老鼠的话，但是在多次思考之后，它发现了老鼠的话语是正确的，于是便开始跳的更加坚定和自信。如果我们总是被别人左右，没有自己的判断力和思考力，那么我们将很难达到自我实现和成长的目标。因此，我们在学习和生活中，应该注重培养自己的独立思考能力。

最后，这个故事也告诉我们存在真理和价值观念的重要性。正是因为青蛙发现了老鼠话语的正确性，才会有今天的成就。而如果我们没有正确的价值观念，就会难以识别出正确的道路，最终走向错误的方向。因此我们在生活中，应该更加注重道德教育、社会价值观念的灌输和培养。

总之，在这本《青蛙过河》这本书的读后感中，我深深意识到了困难和挑战为我们带来的机会和价值。同时，我也开始更加注重培养自己的独立思考能力和价值观念，相信在未来的成长过程中，这些宝贵的财富将会帮助我走向更加辉煌的人生。

二年级语文读后感 篇2

作为一名二年级的小学生，在学习语文的过程中，我读了很多的小故事。其中，一篇让我印象深刻的就是《小麻雀》这篇读物。这篇小文章很短，但是它却让我受益匪浅。

《小麻雀》这篇文章的主人公是一只小麻雀，一开始，小麻雀被一只大鸟追赶，它逃到了一堵墙上。由于小麻雀是太累了，所以就在墙上休息了一下。但是，小麻雀没有想到的是，就在它休息的同时，有一个小男孩拿石子打它。小麻雀很生气，但是在它反击的时候，小男孩却很害怕，逃走了。虽然小麻雀成功进行了反击，但是它明白，只有好好生活，才是最重要的。

通过阅读这篇小文章，我明白了许多东西。第一，人和动物的行为其实是一样的，有时候我们都会受到伤害，但是只要我们学会了反击，就可以保护自己。第二，在生活中，我们不仅要保护自己，还要学会关爱他人。即使是小小的动物，我们也要尊重和保护它们。第三，这个世界上没有固定的事物，它们都是可以改变的。如果我们没有勇气面对它们，那么我们就无法得到自己想要的。

总的来说，《小麻雀》是一篇让人深思的小文章。它告诉我们，无论遭遇什么困难，都要坚定的去面对，用自己的力量去改变困难，让自己的生活更加美好。

二年级语文读后感 篇3

二年级语文《黄山奇石》读后感

《黄山奇石》是一篇描写黄山独特奇特之处的文章。它用富有魅力的语言，向读者展现了黄山山势起伏、群峰争奇斗妍、巨石嶙峋、名胜众多的美景。

黄山的奇石是文章中的亮点，它们像精美的工艺品一样，令人神往、流连忘返。文章列举了许多丰富的形容词，形容这些奇石的姿态各异、造型奇特，如“像一把插在地上的大雨伞”，“像一块巨型的海绵”，“像一个巨大的人脸”，“像一条巨龙横卧群山之间”，“这座巨大的石头，像一座城楼”，让读者无限遐想。

文章的语言贴近生活，自然流畅，十分具有感染力。尤其是对“独钓寒潭”的描述，令人仿佛就身临其境。一位老汉勇敢地挑战寒潭，最终取得了巨物，全场欢声笑语，显示出一种平凡而伟大的精神。

黄山不仅仅是一座山，它的历史和文化底蕴也十分深厚。这篇文章不仅介绍了黄山的美景，还涵盖了黄山背后的故事和传说，如“牛背上看月亮”、“品茗亭”等，为我们深入了解黄山的源流、气质与灵性提供了一个美妙的视觉盛宴。

此外，文章中的画面设计也十分精彩，有经典绘画的气息。如第二张图，画面上中下三段，专注于表现一个石头的不同角度，充满了书法和绘画的韵味。画面中千姿百态的云海、钟乳洞、峰林、溪流和松林，构成了幅幅美丽的画卷，令人赏心悦目。

综上所述，《黄山奇石》这篇文章，不仅具有深厚的文化底蕴，同时也以生动的语言和图像，向读者呈现了黄山奇妙独特的景色和传说。读完此文，让人向往黄山，想亲身去体验它的瑰丽壮观，也使人更加深入了解我们国家这片文化瑰宝的历史和文明。

二年级的读后感精选(3篇)

阅读作品后，我们可能会对作品产生强烈的阅读欲望。 读后感是加深理解和记忆书中内容的手段，以下是教师资源网小编为您准备的与您相关的“二年级的读后感”，希望这些想法和技巧能够为你提供一些可行的解决方案！

二年级的读后感 篇1

我读了一本有趣的书，它的名字叫做《树上的鞋子》。这是一本讲述了一对姐弟在游戏中失误，不小心将自己的球踢到了高大的树上去，结果他们不得不想尽办法去找回自己的球，却意外地发现了一个神秘的鞋子。

在故事中，姐弟俩发现了一个树上的鞋子，它非常特别，比普通鞋子要大很多，而且它竟然能够说话！ 鞋子告诉他们：只要他们能给它找到一个完美的组合，它便会像魔法一般将他们送回家。然而，找到这个组合并不是一件容易的事情，因此，他们必须去走每一步的旅程，才能成功。

在这个旅程中，他们遇到了很多难题，有的时候是在过飞天桥的时候，就一定要知道渡过去的秘诀;有的时候是在爬山的时候，必须能够跳跃才能到达设事务所，在每一道难题中，他们必须能够自己想出策略来解决它们，才能进入到下一道难题之中。

在最后一关，他们找到了组合，鞋子便实现了魔法，带着姐弟俩飞回了家。然而，在自己的家中，他们还是觉得有点不舍，因为他们不再体验到拥有鞋子的那份神秘感了。不过，他们拥有的仍然是那个难忘而又有趣的旅程，以及在这个过程中解决难题的信心和勇气。

这本书让我想到了成功要努力和坚持，要有勇气面对一切挑战，而不是怕困难。我们需要克服自己的难题，并且要有一定的思考能力和策略规划，这样才能最终成功。另外，这个故事也告诉我们，有时候，虽然我们很难发现自己的优点，但是只要尝试了，去尝试做自己认为难以完成的事情，我们就会有别样的收获。

总之，这本书教会我们许多重要的经验和技巧，对于年轻的我来说，它是一本值得推荐和阅读的好书。我觉得它会影响很多人，帮助他们走向成功之路，这是一本值得珍藏的好书。

二年级的读后感 篇2

《二年级花的学校》是一本由日本作家东野圭吾创作的小说，讲述了一个小女孩小花的故事，她在一所小学就读。这本书通过小花的视角，展现了小学生的生活和成长经历，包括学校、老师、同学、友谊、学习等方面。以下是我对这本书的读后感：

小花是一个非常可爱的角色，她天真活泼、善良勇敢，总是乐于助人。她在学校遇到了许多有趣的事情，比如和好朋友一起唱歌、跳舞，参加学校的诗歌比赛，还有一次不小心打碎了老师的窗户，被老师批评后，她勇敢地承认自己的错误并道歉。

小花的老师也非常有趣，她名叫三浦老师，是一个充满创意和想象力的人。她经常会用各种方式来启发学生的思维，让学生更好地理解和掌握知识。

小花的同学也非常友好，他们相互帮助、互相鼓励，形成了一种良好的班级氛围。他们一起玩耍、学习，度过了快乐的时光。

在这本书中，我感受到了小学生的成长和进步，他们面对各种挑战和困难，不断地学习、探索、尝试，不断地进步和成长。这本书让我更加珍惜学校和友情，让我更加热爱学习和成长。

我认为这本书非常适合二年级的学生阅读，不仅可以帮助他们更好地理解故事情节，还可以启发他们的创造力和想象力。同时，这本书也向我们传达了一些价值观，比如勇敢、诚实、宽容、友善等，这些都是我们应该学习和遵守的行为准则。

《二年级花的学校》是一本非常值得一读的小说，不仅有趣，而且具有深刻的启示意义。希望这本书能够给小学生带来快乐和启发，让他们在成长的道路上更加自信、勇敢和坚强。

二年级的读后感 篇3

《红舞鞋》是一部感人至深的故事，它让我深深地体会到了人生路上的坎坷和挫折，也让我明白了努力奋斗的重要性。

这个故事的主人公是一个叫做卡洛琳的小女孩，她是个很喜欢跳舞的孩子，因为家里比较贫困，她只能穿着旧衣服去参加舞蹈比赛。然而，在一个比赛中，她的鞋子坏了，但是她却没有放弃，用尽全力跳了一支完美的舞蹈。这让评委和观众们都非常感动，她也因此获得了比赛的冠军。

卡洛琳的母亲却并不理解她女儿的爱好，她认为卡洛琳应该像其他孩子一样去上学，而不是花费太多时间在跳舞上。然而，卡洛琳并没有放弃自己的梦想，她自己努力赚钱买了一双红色的舞鞋，继续参加舞蹈比赛，并且取得了更好的成绩。

在她的舞蹈教练的帮助下，卡洛琳终于实现了自己的梦想，参加了著名的舞蹈演出，并在那里展现了自己卓越的才华。

这个故事让我深深地感受到了坚持不懈的力量，无论遇到任何困难，只要坚持努力，就一定会成功。和卡洛琳一样，我们也要有自己的梦想，并且为之而努力。不管这个梦想是否得到别人的认可，只要我们真心喜欢并为之付出了努力，那么它一定会成真。

除此之外，这个故事还告诉我们要不要放弃是一个选择，因为每个人都有自己的选择。我们可以选择放弃，选择享受生活中的平凡与安逸，或者我们可以选择坚持，努力实现自己的理想与追求。这取决于你的内心，取决于你想要的生活方式。

最后，我想说，这个故事并不仅仅是一个讲述小女孩如何跳舞的故事，它背后蕴含了很多深层的道理。这个故事让我认识到了生活中的重要性和意义，让我深深地明白了人生必须努力奋斗，才能拥有更加美好的未来。

二年级的读后感(汇总3篇)

书籍是人类进步的阶梯，作品这本书让很多人都爱不释手。在书写自己的作品的读后感要注意哪些方面呢？经过我们的认真整理这篇“二年级的读后感”问世了。

二年级的读后感 篇1

《时间的形状》是一本非常精彩的书籍，它讲述了关于时间和它的形状的故事。主要描写了两个小朋友通过探索和冒险的方式，了解了时间是如何流动的。我读完这本书后，深受启发，有了很多感悟。

故事的开头，两个小朋友，小明和小丽，发现了一个神奇的时钟，它不仅能显示时间的流逝，还能通过形状和颜色展示出时间的变化。他们被吸引住了，决定一探究竟。

第一章，他们发现了时间的线性特点。在书中描述了小时、分钟和秒的概念，小明和小丽通过观察、纪录以及亲身体验，才慢慢地理解了时间的流转是按照一定的顺序进行的。我对这一概念有了更深入的了解。以前，我对时间只是模糊地认为每天有24个小时，但通过这本书，我知道了小时是由分钟组成，而分钟又是由秒组成的，这样让我对时间这个抽象的概念有了直观的感受。

第二章，他们遇到了一个奇怪的石头，它能改变时间的速度。当小明触摸这块石头时，时间变得非常快速；而当小丽触摸它时，时间变得非常缓慢。通过这个情节，小明和小丽学会了珍惜时间。之前，我总是觉得一天过得很慢，但现在我明白了，时间是相对的，要充分利用好每一刻，不要浪费时间。《时间的形状》这本书让我懂得要珍惜时间，做自己喜欢做的事情，争分夺秒，不要拖延。

第三章，他们来到了一个叫"时间悬崖"的地方。这是一个用颜色和形状来展示时间的地方。不同的颜色代表着不同的时间段，而形状则代表着不同的时间流逝方式。小明和小丽在这里学会了时间的弹性。在这个地方，他们发现时间可以被拉伸和压缩，同样的时间段，在不同的形状下，可以有不同的体验。通过这一章，我明白到，时间不是一成不变的，它是可以被塑造、改变的。我也理解到，不同的事情在不同的时候可能需要不同的时间，我们应该具备灵活的时间观念。

通过这本书的阅读，我对时间有了更深入的认识。以前，我总是觉得时间固定、线性，但现在我明白了时间的流转是更加复杂而多变的。时间可以被拉长或者压缩，可以快速地流逝，也可以慢慢地度过。重要的是，我们要学会珍惜时间，做好时间管理，合理安排自己的时间。

《时间的形状》给了我很多启示，它不仅仅是一本故事书，更是一本教育人们如何正确对待时间的书籍。通过这本书，我学到了很多有关时间的知识，同时也懂得了如何合理安排自己的时间，珍惜每一天。从现在开始，我要更好地规划自己的时间，不再拖延，好好利用每一分钟。同时，我也要分享这本书给我的朋友们，让他们也能通过这本书，更好地理解时间的重要性。

二年级的读后感 篇2

《老房子》是一本描写一个老房子的故事的书籍，这个故事让我认识到了老房子的重要性。这本书让我领悟到，每个建筑物都有自己的故事，每个历史都值得被尊重。

这本书的故事主人公是一个老房子，它住过几代人，每个人都在老房子里生活过一段时间。这个老房子的外貌已经很陈旧了，墙上也只剩下了一些残砖败瓦，屋梁也已经生了虫子。尽管这个老房子看起来不大好，但是在它的身上，却有着一种独特的韵味。

这本书的篇幅不大，但是它却给我留下了深刻的印象。首先，这本书表现了历史的重要性。一个建筑物，尤其是老房子，它不仅是一个房子，还有着历史和记忆。每个房子都会有不同的故事，而这些故事无论是对一个人还是对一个国家都是至关重要的。

其次，这本书也表现了老房子的生命力。尽管这个老房子已经很旧了，它却依然有很多人来到它身边。人们来到这个老房子，不仅是为了感受它的历史，更是为了向它们寻求帮助。这种生命力让我很向往。

最后，这本书也让我了解到了老房子的保养。老房子是一种文化的底蕴，对于每个人来说都是重要的。因此，我们需要尽可能地保持它的完好，让它继续传承下去。

读完《老房子》这本书，我认为它是一本很好的书。这本书让我更加了解老房子的历史和故事，更加珍惜它们的存在。希望大家能够阅读这本书，并一起保护老房子，让它们的价值和意义永远传承下去。

二年级的读后感 篇3

《香草女巫的读后感》二年级

我最近读了一本名为《香草女巫》的故事书，让我收获了很多。这本书讲述了一个勇敢又聪明的女孩，她变成了一名香草女巫，并拯救了村庄免于冰雪的侵袭。我对这个故事非常喜欢，因为它教会了我许多重要的道理。

首先，这本书告诉我要勇敢。女主人公妮娜在故事中遇到了很多困难，但她从未害怕过。无论是面对邪恶的冰雪女巫，还是在探索陌生的森林时，她总是鼓起勇气去面对问题。就像妮娜一样，我也要学会勇敢地面对困难，不怕失败，相信自己的能力。

其次，这本书教会了我要善良。妮娜是一个非常善良和乐于助人的女孩。她总是尽力帮助其他人，无论是农夫需要帮助种植作物，还是孤独的老爷爷需要陪伴，妮娜总是毫不犹豫地伸出援手。从妮娜身上，我学到了要善良并乐于助人，用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。

此外，这本书还告诉我要有耐心。妮娜成为香草女巫并不是一蹴而就的，她需要通过大量的实践和学习才能掌握魔法的技能。在她的旅程中，她遇到了挫折和失败，但她从未放弃。她用耐心和毅力克服了每一个困难，并最终成功地抵抗了冰雪女巫的侵袭。这让我明白，只有有耐心，才能取得真正的成功。

最后，这本书还教给我要珍惜友谊。妮娜有一个可爱的朋友叫做小兔子，他们一起经历了许多冒险。他们互相帮助，彼此照顾，无论遇到什么困难都不会离开对方。这让我明白了友谊的重要性，我们应该珍惜身边的朋友，和他们一起分享快乐和悲伤。

通过读《香草女巫》，我学到了许多重要的道理，包括要勇敢、善良、有耐心和珍惜友谊。这些道理对我来说非常有帮助，我相信它们将伴随我一生。这本书不仅富有教育意义，而且故事生动有趣。它告诉我无论遇到什么困难，只要敢于面对，一定能找到解决的方法。我希望更多的人能读到这本书，并从中得到启发和帮助。

珍珠读后感二年级(精选3篇)

以下是编辑为您呈现的“珍珠读后感二年级”相关内容，在仔细阅读作者写的作品后，我们定是收获满满。在写读后感的时候，我们需要思考，需要去回忆、归纳、梳理，有没有值得我们参考的作品读后感？请仔细了解以下必要信息！

珍珠读后感二年级【篇1】

作者：鑫源小学五（5）班牛嘉乐

这几天，我读完了《七色花》这本书。他的作者是苏联作家瓦·卡达耶夫。这本书中一共有八个故事，其中最让我感到难忘的就是《珍珠》这个小故事。

这篇文章讲述的是一条美丽的鲤鱼发现自己鳍下长了一颗痘痘，姑姑告诉这是一颗珍珠。从此，她变得高傲，不愿意和那些低俗的鱼一起交往。最后，他去向王子求婚，但却得知这是颗瘤，从此只好沿街乞讨。

美丽的卡罗丽娜本是一个彬彬有礼的人，但却因为自己的身上长了一颗瘤，并从姑姑那里得知这是珍珠而变得高傲，冷漠，最后遭到了报应。故事告诉我们：我们不要听信谣言，不要变得高傲、冷漠，否则会落得个不好的下场。

在生活中，我们也不要轻易相信别人的话，不要高傲，冷漠，否则，我们也会落得个不好的下场。愿大家做一个彬彬有礼、谦虚的人！

以上是网小编精心帮大家整理的珍珠读后感二年级精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

珍珠读后感二年级【篇2】

珍珠读后感

我读了一本名为《珍珠》的书，它讲述了一个关于勇气和坚持的故事，让我深受感动。

这本书主要讲的是一个叫做小柳的女孩，她的家庭非常贫困。为了能够帮助家里渡过难关，小柳决定去收集珍珠。她学会了潜水并开始勇敢地下海去搜索珍珠。每当她发现了一颗珍珠，她都会充满喜悦。然而，收集珍珠的过程既危险又辛苦，她不得不承受海水的寒冷和海底的压力。

尽管遇到了很多困难，小柳从来没有放弃过。她相信只要她坚持下去，就会有一天能够找到足够的珍珠，改变她家的命运。最终，她收集了许多珍珠，并卖掉了它们。她为家庭带来了温暖和希望。

这本书让我深刻地体会到了勇气和坚持的重要性。小柳面对困难没有退缩，相信自己可以改变命运。她的努力和毅力给了我很大的启示，让我明白只有通过付出努力和坚持，才能实现自己的梦想和目标。无论遇到多大的挑战，只要我们愿意面对，勇敢地去克服，就能够战胜困难，并取得成功。

此外，书中还向我展示了珍珠的价值。珍珠是一种极其珍贵的宝石，它代表着美丽和珍贵。小柳通过收集珍珠，不仅改变了家庭的生活质量，也为自己带来了荣耀和尊重。这让我明白了付出的价值，只有勤奋努力，我们才能获得自己想要的东西。

通过阅读《珍珠》，我学到了很多重要的人生道理。勇气和坚持是成功的关键，在面对困难时，我们不能退缩，而应该勇敢地去克服困难。同时，付出的价值也是无法估量的，只有通过努力和坚持，我们才能实现自己的梦想。

我非常喜欢这本书，它所传达的正能量给了我很大的启示。我希望将来我也能像小柳一样勇敢坚持，在面对困难时保持积极乐观的态度，不放弃自己的梦想。同时，我也希望通过自己的努力和付出，能够为家庭带来幸福和改变。

在读完《珍珠》后，我深深地感受到了人生的意义和价值。我相信只要我拥有勇气和坚持，努力追求梦想，就一定能够在生活中找到属于自己的珍珠。珍珠也让我明白，无论外界环境如何，只要我们拥有信念，就能够创造出美好的未来。

这本书给了我很多启示和思考，并让我更加坚定了努力和坚持的信念。我相信只要我勇敢面对困难，付出努力并坚持不懈，我也能够像小柳一样收获属于自己的珍珠！

珍珠读后感二年级【篇3】

作者：鑫源小学五（5）班武志政

近几天，我读完了《七色花》这本书，这一本书是苏联卡达耶夫写的，由吴文智翻译。读了这本书，我印象最深刻的便是《珍珠》这篇故事。

这篇文章的主要内容是在黑海阿卡迪亚海岸附近有一条美丽的鱼，它叫卡罗丽娜。许多人都向他求婚，可是都被人拒绝了。有一天，他发现自己的鳍上有一颗小痘痘，外祖母告诉它这是一颗珍珠，它便十分骄傲，一直让痘痘长成了一个苹果那么大。可是它已经老了，当它准备卖掉这颗珍珠向自己心中的鱼求婚时，才发现这是一个瘤。他十分伤心，但只好眼巴巴的看着心中的男子与别人成亲。

这个故事让我明白，做人不要只想着眼前的利益，不为后事着想，不能做杀鸡取卵这样的蠢事。不要像文中的卡罗丽娜那样做一个内心肤浅的人。她只想着自己的珍珠长成苹果那么大，然后卖个好价钱，成为海中最富有的人，再向自己心中的鱼求婚，根本没有想到这珍珠会是一个瘤。

最后我要告诉大家：“不要只贪图眼前的利益，要为将来着想才可以得到幸福。”