自我介绍的文章四年级推荐。

伴随着各行各业的衍生，我们经常会需要使用到一些范文，好的范文更具有参考意义，你是否需要一些实用的范文呢？小编特别整理来自网络的自我介绍的文章四年级推荐，相信你能找到对自己有用的内容。

作文是训练学生观察分析问题的有效手段，写作可以帮助我们更加深入地了解某个领域或行业。我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题，你还在担心作文的撰写嘛？如果您对我们的内容感兴趣欢迎您收藏并关注我们的网站。

第二天早上交上作文本后，我心里一直七上八下的。几天后，作文本发下来了，我心惊肉跳地打开来，哇！眼前一片红！只见在一串串红波浪线后，是好几行的评语，最后还有一个我意想不到的A++，此刻，我心里激动不已，因为我知道，那是李老师对学生作业的最高评价！惊讶、喜悦、激动......一股交错的感觉在我心中漫延开来，那感觉如同面对波浪滔天的大海、飞流直下的瀑布的那种震撼与激动！从此我盼望着上语文课！盼望着上课时李老师叫到我的名字！那一刻终于到了，在全班同学略有吃惊的眼神中我昂首阔步地走上讲台，声情并茂地朗读了自己的作文。在掌声响起的那一刻，我感到了前所未有的自豪。[励志的句子 WWw.J458.CoM]

张老师，我想对您说：您从一年级把我们带到四年级，每天不是判作业就是讲课，那种劳累可以说是我们意想不到的。您歇一歇吧！

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四年级学生的自我介绍汇总

我们常常会遇到陌生的场合，我们往往需要进行适当的自我介绍，自我介绍需要正确认识自我的长短处。那么你收集了多少优秀的自我介绍？以下内容是栏目小编特地整理的“四年级学生的自我介绍”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

四年级学生的自我介绍(篇1)

大家好，我叫王思睿。我是一名活泼开朗的四年级的小女生。我有一双单眼皮，一头乌黑发亮的直发。

我很顽皮，喜欢爬上爬下。记得去年的一个暑假，爸爸妈妈带我去香港渡假。我们一起坐地铁去迪士尼玩，在地铁上我跑来跑去。一不小心，脚底一滑，摔了一个“四脚朝天”。记得还有一次，我跟爸爸妈妈走路。走着走着，我看见了一白色的小狗，它的头上和尾巴上都染上了彩色的颜料，我喜欢极了。连忙跑过去把它抱起来，它反而不喜欢我，还讨厌我。在我的食指上狠狠地咬了一口。

我虽然顽皮，但有一个很大的愿望。我的愿望是成为一名医生，像爸爸一样优秀。因为当医生可以挽救很多人的生命。还有一个好处是家人生病了，就不用给他们花钱治病了。

我虽然顽皮，但很爱看书。书架上摆满了我的书。有《吹牛大天历险记》、《希利讲世界史》、《希利讲世界地理》……有的书给我带来了无限的遐想和乐趣；有的书让我看到原始人的生活，人们把他们最残忍，最邪恶的皇帝尼禄关在牢里。总之非常有趣。

这就是我，希望大家都来和我成为好朋友。

四年级学生的自我介绍(篇2)

朋友们，你们好。我叫雪飘飘仙子（代号），初来乍到，希望与你们多多沟通。下面是我的自我介绍。

我是一个活泼开郎的小女孩，我的缺点是；学习成绩还行，就是有点偏科，所以每次学校举办校性竟赛，我一般只有参加单科的`份了，当我两科都有时，成绩发布出来，总是一科得奖……而我的优点是：乐于助人（当我的好朋友有烦恼时，想找人倾诉时，我会毫不犹豫的帮助他们……）平等待人（即使是爱学习但成绩不高的同学，我也会以平等的眼光去与他们相处，高层生亦是如此……）等等。我的兴趣爱好是：喜欢读书，因为书能让我认识更多的知识，视野的开阔，能让我陶醉在其中，也能让我知道在同一片蓝天下，有的人快乐，有的人痛苦，有的人贫穷。有的人富贵……我还喜欢活动，特别是喜欢打羽毛，闲暇时或课余时间来活动，是一件多么有趣的事啊！我还喜欢听音乐，每当我自己有烦恼时，打开录音机听一听音乐，烦恼会被我抛到九霄云外去，陶醉在音乐里……

小荷的朋友们，听了我的介绍，你们对我了解了多少呢？欢迎你们对我提意见。

四年级学生的自我介绍(篇3)

爱好是一盏指路明灯，它将会指引你走向光明。我的爱好很多，比如跆拳道、书法、奥数等等，但我最爱的还是跑步。

当我在快速奔跑的时候，就会发现自己迈着轻盈的步伐像风一样飞驰，感觉非常惬意。跑步还是增强身体素质和提高免疫力的一项体育运动，因此我特别喜欢。

我是在三年级时喜欢上跑步的，因为它给我带来了无限乐趣。三年级下时，我进入了校田径队，参加各种体育比赛项目。当然，我们的体育老师是不会轻易让同学们去参加比赛的，我是经受住重重考验才加入校队。两年来，天天在操场上训练的情形已经融入到我日常生活之中了。

让我印象深刻的是五年级上时，我们利用托管时间来训练的情形。每次我们一下到一楼便看到我们的教练陈银檬老师，他总是摆着一副高冷而严肃的脸，给我们施加压力，不容我们有片刻休息。有一回，陈老师比平常更狠地看着我们，大声训斥道：“绕架空层跑二十圈！”“什么，二十圈？平时我们最多跑个五六圈，也就累个半死了，今天居然要跑二十圈！”我们几乎异口同声地叫了出来。我心里嘀咕着：我们又没招惹你，竟发这么大的火，哎！还是赶紧跑去吧。

才跑了十一圈，我们就已经气喘吁吁，腰都挺不直了。我们的步子越来越小，速度也越来越慢，直到变成走路。不料被陈老师看见了，他大吼一声：“孙练，跑快点！你们也是！”这声音一直在教学楼里晃荡了许久才消失，全校师生都听到了。我立马加速跑了起来，咬牙坚持了下去。

在后来的体育毕业考时需要跑50×8，这点难度一点也难不倒我们了，因为我们已经经历过“魔鬼式”训练了。在之后的比赛中，不管是有多么艰难，我们都咬牙坚持下去。

跑步的爱好锻炼了我的意志，让我遇到任何难题都要迎难而上，咬牙坚持下去。

四年级学生的自我介绍(篇4)

大家好，我叫xxx，今年十岁，属龙，天蝎座，特别爱说。我是个开朗活泼的男孩，最喜欢看书写作文，所以在新浪博客安了家，取名为“快乐培洪”。

常来我博客的人都知道，我的想象力和观察力不错。先说说我的想象力吧。我最喜欢写科普、童话之类的想象文。想象力加上平时看书学到的知识，想怎么写就怎么写，好像一只在天空飞翔的小鸟。你们看看我这几篇博文，就可以看出我是多么喜欢写科幻文：《白鲸的精彩演讲》、《遇见灰太狼》、《机器人史前大冒险》等等。

再说一说我的观察能力。要想观察力强，就要养成随时观察的习惯。写观察日记就可以帮我们做到，还可以带给我快乐和想象。观察一样东西或活物，至少也要好几天的时间。另外，你可以把这个东西用比喻等方法描绘出来(是动物还要写生活习性，若是静物还可以用拟人，并讲一讲你心里怎么想。这样，一篇棒日记就出炉了。

我还爱旅游，有假期都会出去玩一玩。回来时，我也会很乐意地记下游览时的经过，把自己看到的景物、发生的事情、当时的心情描绘出来，这样一篇游记就形成了。写游记就必须去外面转，这样才有题材去写。

四年级学生的自我介绍(篇5)

八年前的一天，一个白白胖胖的小女孩哭着来到这个美丽的世界上，这个女孩就是我——xxx。

我性格活泼开朗，经常和小朋友做游戏。有一次我们玩打水qiāng，我采用机智勇敢的方法打败了对手，大家都夸我很聪明。

虽然我玩的'时候活泼淘气，但是学习时我很专心。有一次，老师出了一道奥赛题，我开动脑筋，老师直夸我有创新力呢!

在班上，我是个好学生，每天作业都能按时完成，做完后也能自己检查。上课时能积极发言，爱帮助同学，所以老师也让我当他的小助手。在家里，我也是个乖巧懂事的好孩子，经常帮妈妈做家务，比如拖地板、擦桌子、帮妈妈买菜……

你看我是不是很棒?你愿意和我做朋友吗?希望你们能喜欢我这个阳光女孩——xxx。

四年级学生的自我介绍(篇6)

大家好，我是四(2)班的吴双同学。首先，感谢领导和老师对我的关心与厚爱。

几年来，在老师的精心教导和培育下，在学习上，我积极努力，刻苦钻研;在工作中，我认真负责，协助老师管理班级;我乐于助人，关心同学，热爱劳动，集体荣誉感强;我还是一个有爱心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，为灾区人民积极捐款献爱心;我每年都被评为三好学生、优秀学生干部与文明少年年，我参加“新思路杯”四年级奥数知识竞赛，荣获一等奖;在学校内，我参加作文竞赛，荣获一等奖;参加数学竞赛，荣获二等奖。我兴趣广泛，爱好体育、音乐、美术。我的座右铭是：“没有最好，只有更好。”我力争在以后做一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生!

我还要谢谢我的朋友xxx，因为她在我伤心是鼓励我;在我开心时与我分享这美好的时光;在我比赛时与我竞争，我肯定拿不到这么好的荣誉呢!!

四年级学生的自我介绍(篇7)

大家好!很高兴能参加这次评比，也希望我能够有出色的表现。

我热爱学习，尽管有时候会遇到一些困难。比如遇到一些难题或者失败之后产生沮丧的心情。但是我会用自己的坚强毅力和信念战胜它们，因为我坚信：胜利永远属于勇者!上课认真听讲是我的习惯，下课多问问题是我的专职。我喜欢写作文，那些文字可以表达我的心情，而做竞赛题让我变得更充实。正因为如此，我得到了老师，同学的鼓励，因而，我对自己的未来多了一分信心。

我喜欢帮助他人。给他人带来快乐才是我真正的快乐。同学们在学习上有疑难，我会尽力为他们解答;老师工作需要帮忙，我会热心帮助;父母对我有要求，我会努力做到。正因为这样，我得到老师，父母，同学的支持，这也为我迈向更高处增添了一分力量。

我还热心于班级事务。作为副班长和团支书，我自然要肩负起管理班级的重任。我尽力地为班级做事，并尽力做好每件事，积极参加课外活动，只有这样，我才能成为老师，同学们心中的好班干部。我还要不断地努力，向别人学习，完善自己。在学习、生活中施展出自己的才能。

我是一个平凡的男孩，但我有坚忍不拔的意志，努力向前的心态，和尽力尽责的特点。希望你能支持我。谢谢!

四年级语文自我介绍通用

身处陌生的场合，我们不得不需要向他人介绍自己。作好自我介绍可以让彼此关系更加融洽。与“四年级语文自我介绍”相关的讨论是本文的重要内容，期待信息能帮助到你谢谢阅读！

四年级语文自我介绍 篇1

大家好，我是一名小学四年级的学生，今天很高兴能够在这里给大家做一个自我介绍。我叫小明，今年9岁，家住在一个美丽的小城市。

首先，让我来介绍一下我的个人情况。我的身高是1米35，虽然不是最高的，但我很时刻都在努力长高，每天都坚持锻炼身体。我的头发黑黑的，眼睛大大的，像一汪清澈的泉水。大家经常说我笑起来的样子很可爱，我对此感到非常开心。

我平时的爱好很多，其中最喜欢的是读书。读书是一种享受，可以带我进入一个全新的世界，让我学到很多有趣的知识。尤其是语文课，我总是能够沉浸在作文、诗歌和故事中，感受到无限的乐趣。在语文课上，我总是积极参与，喜欢和同学们分享我的看法和理解。我也常常参加各种阅读比赛，并且多次获得了奖项。

除了读书，我还喜欢做手工和画画。我喜欢用颜料和笔来创作一幅幅美丽的画作，每一幅画都能够展现出我内心的独特情感。我也喜欢用纸张和剪刀来制作一些小手工作品，这些作品让我感到非常开心和满足。

在学习方面，我一直努力向前。虽然遇到困难的时候也会感到挫折，但我从不退缩。我会虚心请教老师和同学，努力改正我的错误，并一步步提高。我相信，只要持之以恒，坚持不懈，就一定能取得好成绩。

除了学习，我也很注重身体的锻炼。每天放学后，我都会和同学们一起参加体育活动。我喜欢打篮球和足球，这些运动不仅能强身健体，还能培养我的团队合作精神和竞争意识。每周末，我还会去健身房做一些有氧运动，保持身体的健康和活力。

最后，我想说的是，我是一个开朗、友好和乐于助人的人。我总是乐于与人交流，并且愿意帮助需要帮助的人。在学校里，我常常主动帮助同学解决问题，与他们建立起深厚的友谊。我相信，团结和友爱是我们班级最重要的精神。

这就是我简单的自我介绍了。希望能够通过自己的努力，成为一个更加优秀的人。谢谢大家！

四年级语文自我介绍 篇2

教学目标：

1、能认真听自我介绍的示范录音，并说出这位同学从哪几个方面有条理地进行介绍。

2．学会有条理地作自我介绍。

3．认识自我介绍这项说话训练跟我们日常生活关系密切，能自觉地学习作自我介绍。

教学重点：听录音时，要听出说话那个同学从哪几个方面作了哪些内容的自我介绍。说话训练时，要能根据自己的情况选择恰当的内容有条理地作介绍。

教学难点：一是选择自己哪些内容来介绍，二是怎样把这些要作介绍的内容，用完整的语句，连贯地表达。

教学时间：1课时

教学过程：

一．揭题，明确听说训练重点。

1．今天我们学《自我介绍》，介绍的是自己。向别人作介绍，这是一种交际能力，很有用处。

2．让学生说说自己向谁介绍过介绍过什么的经历。

二．学习新课。

1．自学课文第一部分。

提问：这次听说训练的要求是什么？

讨论：什么叫有条理？怎样才能做到有条理

2．指导听示范录音。

边听边思考：这个同学从哪几个方面作自我介绍？他先介绍什么，再介绍什么，最后介绍什么？

3．听录音后组织讨论：（1）这位同学从哪几方面作了自我介绍？（①先介绍自己的名字，哪所学校几年级的学生。②接着介绍自己的年龄、脾气等。③再用具体事例，重点介绍自己的脾气和兴趣爱好。）（2）你觉得他说的哪些内容给你留下较深的印象？

4．指导自我介绍。

想一想，可以介绍点什么？（提示：学录音中的同学）

做自我介绍的准备。

指名优等生说。讲评。

同桌相互介绍。

指名介绍，评议。

□西瓜皮回来了

教学目标：

1．能仔细观察图画内容按事情发展顺序写几段话，在表达上注意语句通顺，意思连贯。

2．能大胆想像画面外的人物动作、语言、心理活动使意思表达更合理更连贯。

3．在写作过程中体会遵守社会公共道德的重要性。

教学重点：

展开想像来充实画面。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

1．明确写作要求

出示课文中的3幅图。思考：图中主要讲了一件什么事。

学习课文第一部分，明确本次习作的重点要求。

2．指导思考课文第二部分第一个思考题。

芳芳走过一幢房子的窗口，发生了什么事？

大家观察第一幅图中人物的动作、神态，并想像人物的语言。

小组讨论，要求人人有机会说一点自己观察到的或是想像出来的内容。

3．思考：芳芳是怎么做的？芳芳做的图上都画出来了吗？

芳芳被西瓜皮砸到后，怎么想？

片断练习：

几块西瓜皮从楼上的窗口扔出来，正好砸到了芳芳的脑袋上。芳芳用手一摸，哎呀，头发上全是西瓜汁水，黏糊糊的，可不好受了。芳芳想：________________________________________________________________________________________________________

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学生交流后教师评价指点：同学们写的芳芳想的内容各不相同，要根据所写的想的内容来写接下去芳芳做了哪些事。但芳芳所的事又和第三幅图有密切的关系，我们要仔细观察第三幅图再来看看芳芳该怎样想、怎样做才是合理的。

第二课时

1．看图思考：扔瓜皮的小强发现了什么？

师：从小强发现的东西我们可以想像芳芳做了些什么。

2．小强发现芳芳的留言条后，会怎么想？怎么做？

师：要想使文章生动具体，除了必要的动作语言描写，还可以展开合理的想象使文章更具体生动。

3．学生在理解图意的基础上，把图画的内容有条理地写下来。

教师巡回指导。

四年级语文自我介绍 篇3

我有一个好听的名字——孙一鸣，是我爷爷起的，为说要我将来能够出人头地，一鸣惊人。我今年 11 岁，属羊，按说我的性格应该像小羊一样文静，但我好像活泼了有点过头了。老师的评语里总有这么几个字：精力旺盛。

我还有一个毛病，虽然白天天不怕、地不怕，但到了晚上胆就小，一有风吹草动，就吓得浑身发抖。一天晚上，妈妈要我到自己房间去睡觉，我只好壮着胆子答应了，关了灯可怎么也不睡着，也不知过了多长时间，朦朦胧胧中，以前在书上、电视上看到过的魔鬼、僵尸、小偷等可怕的身影，总是在我眼前浮现，个个支牙裂嘴的，好像要吃掉我，我吓得直跑，可跑到哪怪物就追到哪，眼看就要被追上了，“妈呀”一声，我惊醒了，我用被冷汗润湿的被子盖上头，但是那些怪物的身影就像电影一样，在我的脑海中闪过，吓得我连眼睛都不敢睁一下，怎么也睡不着。

我这个人虽然胆小，但爱读书，爱书法，还爱交朋友。你愿意和我交朋友吗?

四年级语文自我介绍 篇4

小学语文自我介绍四年级范文

大家好，我叫李明，今年十岁了。很高兴有机会在这里向大家做个自我介绍。我是一个活泼开朗的孩子，喜欢与人交流和分享。除此之外，我对语文也有着浓厚的兴趣。

在我的眼里，语文就像是一扇通向知识海洋的大门。通过学习语文，我能够更好地理解世界、感受生活的美好。我热爱阅读，每天都会读一些优秀的课外书籍，尤其喜欢神奇的故事和富有想象力的小说。阅读不仅开拓了我的视野，还让我懂得了很多人生的道理。我希望通过学习语文，能够用文字将这些美妙的故事传递给更多的人。

除了阅读，写作也是我喜欢的一项语文活动。我喜欢用文字来表达自己的想法和感受。写作可以让我发挥自己的想象力，创造出一个个令人惊叹的故事情节。写作也是记录成长的重要方式，通过写作，我能够回顾自己的过去，思考未来的方向。我相信，通过坚持不懈地写作，我一定能够不断提高自己的语文水平。

在学校的语文课上，我也是一个积极参与的学生。老师经常会给我们布置一些有趣的作文题目，比如写我最喜欢的动物，描述一个美丽的四季等等。我总是能够尽力去完成，将自己的思想和感觉用最好的词语表达出来。老师也常常表扬我写的文章，这让我更有动力去学习语文，去提高自己的写作技巧。

除了语文课上，我还喜欢参加学校举办的各类比赛。去年，学校举行了一场诵读比赛，我决定参加。为了准备这次比赛，我每天都会找一些好听的诗和散文来朗读。这样的练习不仅提高了我的语音语调，还让我对一些经典作品有了更深入的了解。最终，在比赛中，我顺利获得了第一名，这让我深深地感到了学习语文的快乐和成就感。

在未来的学习中，我还有许多想要学习和提高的地方。我希望能够更加规范地运用标点符号，让自己的文章更加通顺，容易阅读。我也想提高自己的词汇量，用丰富多样的词汇来表达自己的意思，让自己的写作更加生动有趣。另外，我还希望能够更好地理解语文课本中的经典课文，领悟其中的哲理和美学。只有不断学习和努力，我才能在语文这条道路上走得更远。

总之，语文对我来说不仅仅是一门学科，更是我探索世界的一个窗口。我会努力学好语文，不断提高自己的语文能力。希望在这段学习的旅程中，我能结识更多志同道合的朋友，一起共同努力，共同进步！谢谢大家！

四年级语文自我介绍 篇5

我是一个名副其实的疯丫头，但是，我想变成一个“笑不露齿”的文静姑娘……于是我对着镜子研究起来：微笑的时候，嘴唇向上弯，让牙齿只露出中间的两颗半，这样看起来很文静，可是我真的笑起来，嘴巴又大又歪，常常伴随着难听的声音，咳，我这个爱笑的疯丫头什么时候才能变得文静起来呀!

我是个马虎的疯丫头，就是这个马虎才给我添了许多不必要的麻烦。一个乌云密布，还下着毛毛细雨的天气，这天，我即要扫地，也要开门。早上我起床晚了，就马马虎虎的把钥匙掉在了家里，到学校时，同学们还在等我开门，我一搜“啊!”我尖叫一声，“钥匙忘带了!”同学们一听，生气极了，只好等老师来开门，我们等了好长时间老师才来，老师不仅没骂我，还温和对我说：“下次可别忘带哦!”我羞愧的点了点头。我一想到这件事就感到羞愧万分，唉!我再也不要这样了，我要摆脱马虎这个词!

咦?光缺点了，还没说优点呢!我是个爱劳动的女孩子，每次在家吃完饭，我都和全家人抢着洗碗，洗碗时，我把碗洗得一尘不染，洁净如新。妈妈喜笑颜开的对我说：“我家女儿长大了，学会帮妈妈做事了!”我听了，心里乐开了花。/这就是我，你愿意个我做朋友吗?我会永远欢迎你!

四年级的自我介绍(系列10篇)

按照平时学习工作的要求，我们经常会需要使用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，值得参考的范文有哪些？我们的小编特意搜集并整理了四年级的自我介绍(系列10篇)，相信你能找到对自己有用的内容。

四年级的自我介绍(篇1)

没有第一次的生命，就像一潭死水，失去下一步的海阔天空;没有第一次的人生，就像沉睡的古墓，失去了新鲜的滋养。

“每一个人都不一样，希望大家自由发言，让我们互相了解，这节班会课，就让大家自我介绍。”一打上课铃老师就明确了本节课的内容。自我介绍，我可有话说。心想：不过我不愿第一个说，女孩子吗，多少有点矜持吧!过了一小会，还是静悄悄的，似乎一根绣花针掉在地下也能听得见。老师终于等不及了点了几位同学的名字，可他们都说没想好。祝磊举了手叽哩咕噜说了半天我们也没听懂。最后，经过多次心灵大战，我举手了。老师毫不犹豫的选了我。

我站起来了，装了装胆说：“我叫陈千，我是一个十分开朗，活泼，阳光的女生。我呢有两大爱好：一是说废话，二是喜欢表演。我也不知是不是我妈怀我时电视看多了的缘故，我那么喜欢爱表演。”我停了一会，老师说：“再接着说。”我说：“我学习十分讲究劳逸结合，每天做完作业我都要打开电视看上那么一会，毕业考前一天我书碰都没碰，看电视去了。结果还不赖。”我向大家分享我的学习心得。老师点了点头说：“嗯，分享了学习方式，接着说”

我清了清嗓子大声说：“我特别喜欢吃”。可话一出口引起全班爆笑，我是丈二和尚——莫不着头脑，疑惑的望着大家，这是老师帮我解围说：“爱吃是小孩的天性。”我接着说：“打小我就爱吃火腿肠，妈妈每次买了防止我贪吃，一般都收藏起来，可我却像装了定位系统一样马上就找到不留一丝痕迹。”说完，我摇了摇头对老师说没了就坐下来。这是老师表扬我说得好，我的尾巴都快到天上了。

第一次或许不一定充满刺激与成就，但那种不一般的感觉却印入记忆的相册，闲暇时看看，回味无穷。把握第一次，尊重第一次，为新道路向前走去。有一天，你可以告诉自己说，走过电路程多么漫长，多么有趣。

四年级的自我介绍(篇2)

今天向你介绍的是一件特殊的物品，爸妈的产品——我自己。

我有圆圆的脸庞，白皙的皮肤透着红，一双大眼睛忽闪忽闪的，塌鼻子像我爸爸，一张大嘴，能吃能喝。不高不矮的个子，胖胖的身体，妈妈老是嫌我胖，让我减肥，控制我的饭量，但我很不情愿，因为吃的少了，就算是瘦下来了，但个子就长不高了。

我的爱好很广泛，比如：跳绳、踢毽子、玩电脑游戏……因为我爱好广泛，所以有很多梦想，比如：当教师、运动员……我的人生格言就是：人至少有一个梦想，有一个理由去坚强。

我这个人，就是刀子嘴豆腐心。上次班里有个同学无缘无故的哭了起来，怎么会无缘无故的哭呢?原来，自己拿钱买饭的时候摔倒了，别了手指头一下(这也是别人告诉我的)。我们问他他也不说话，其他同学去慰问他都被我拦住了，因为那是他自己别的又不是别人推他的，他还好意思哭，不管他，一会儿就好了。别看我这样说，其实我心里还是挺想去看看他的。

怎么样?这个“产品”还合格么?我是田金秋，我为自己代言。

四年级的自我介绍(篇3)

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我叫xxx，这个名字是我父亲取的。我父亲是一个农民，在他的意识形态当中，一个人只有拥有权力，当官才能过更好的生活。他不希望我跟他一样在农村务农，做一辈子的穷人。他希望我可以当官，过上更幸福的生活。于是从小他就要求我努力读书考大学，然后离开农村。正因为我有这个名字，所以我从小上进心很强，非常努力地读书。虽然今天我没有当官，但我喜欢掌控我自己的人生，我有梦想，我有强烈的成功欲望。这让我走上了演讲这条道路，并且一路狂奔，直到今天。感谢我的父亲，寄予我这样的期望，让我拥有了今天的成功。

当然这只是开始，我会更加努力去实现我更大的梦想，去帮助更多的人实现他的梦想。

我叫xxx，如果记不住请倒过来叫全国王。

四年级的自我介绍(篇4)

大家好!我的名字叫王蓉，今年9岁，是一个天真活泼可爱的女孩。

我的爱好非常广泛，例如：钢琴，舞蹈，绘画，游泳，象棋，五子棋……，我的特长是钢琴，五子棋。当然，我最喜欢看书了，尤其是中国的十大名著。

在学校，我经常帮助老师和同学做一些事情。我在班上一直是班干部和三好学生。学校和班里有什么活动时，我都会积极参加。

我的学习成绩也是不错的，在学校的各种竞赛活动中，我获过很多奖，如：数学技能抽查比赛二等奖，英语技能竞赛奖，在第xx届中小学生美术书法大赛中荣获优秀奖，钢琴比赛优秀奖，语文之星……在年级一百米跑步中获了奖。

这下，你们认识我了吧?我就是活泼开朗的王蓉。

四年级的自我介绍(篇5)

我叫xx，今年十四岁了。我是一个活泼开朗的小男孩。我个子不高，长得瘦瘦的，妈妈常常因为我不好好吃饭而生气，她经常说我瘦的像只小虾米。理发的叔叔为我剪了个“西瓜太郎”的发型，刘海齐齐的，文章分享

感谢你的阅读!头发有点长，常常会被别人误会是个女孩，我明明是个很酷的男孩子呀，妈妈却说那是因为我长的很秀气才会被人看作女孩的。

我喜欢画画，用五颜六色的彩笔画出美丽的图画我会很开心。我的愿望是长大了当一名大侦探，因为大侦探可以查出许多曲折、神奇的案子。我特别喜欢看动画片，在里面我常常会学到很多东西，但是我经常因为看动画片而忘记学习，这时候妈妈就会很生气。

这就是我，一个爱想象、好动，也很贪玩的男孩子。

四年级的自我介绍(篇6)

大家好！

我叫王xx，“王”就是兽中的“王”，“子”是孩子的“子”，佳是的佳。妈妈希望我做什么事都要做到。

我是王xx，今年7岁了。我在大连东北路小学读4年级我有很多爱好，比如：跳舞、画画、弹钢琴。我做每件事都很用心，我很喜欢和小朋友们一起玩，喜欢和他们做朋友。老师喜欢我，我也喜欢老师。我不单是学习好，体育课上也经常被老师表扬，因为我做操很好。但是我也有缺点，比如有时会马虎，不过我正在改呢！我叫王xx，做什么事都想做到。我想和大家做朋友，记住我吧！

大家好，我是李玲新，“李”是木子李，“玲”是玲珑剔透的玲，“新”是新旧的新，今年十岁了。来自大连高新园区中心小学。我可是班里的好学生，数学、语文和英语的成绩从来没下过85分。我不光爱学习，同时还有很多兴趣爱好，比如：画画、弹钢琴、打网球、读书。

再来说说我的`家庭吧！我出生在一个甜蜜的三口之家：爸爸、妈妈和我。爸爸属牛，是一个网络工程师，最喜欢看球赛，妈妈属兔，也是一个网络工程师，最喜欢听英语。我叫李玲新，是一个性格开朗、阳光活泼的女孩，我愿意和大家做朋友，请你记住我吧。

四年级的自我介绍(篇7)

我的爱好不算很特别，但我看来，却是一件非常有意义的事情，那就是看书。我书架上的书总是满满的，有文学类的，故事类的，科幻类的……

这些书都是我的好伙伴。它们带领我遨游瑰丽多姿的知识海洋；它们领着我探索古今中外的无穷奥秘；它们帮助我明辨是非，分清美丑……

每当读到一本好书，我总是又惊又喜。我的书在家里随处可见。书桌上，床头边，甚至厕所里都能发现它的身影。我看书是非常着迷的。一次，妈妈给我买了一本《淘气包马小跳》我欣喜若狂，吃过饭便迫不及待得“啃”起书来。看着看着，我仿佛成为了书中的一员，和马小跳他们一起玩耍……只到妈妈高声喊我，我才从书中醒过来，这才发觉到，已经过去了两个小时了，时间过得真是快呀！洗脚时，我有津津有味得捧起书看起来，连洗脚水冰凉都没察觉到。妈妈给我办了图书证，我每周都要一个人去图书馆“扫荡”一下，看看有没有什么好书。一次，我竟然在图书馆待了好几个小时，把爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁似的，可怜我在大饱眼福之后也尝到了一次“竹笋炒肉丝”。瞧，着就是爱看书的我！

四年级的自我介绍(篇8)

我是一个活泼开朗的小女孩，今年十岁了。

我的个子不高，有着一头乌黑发亮的头发。白里透红的脸上，长着一对弯弯的柳叶眉，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一个小小的鼻子，别看它小，但却十分灵敏，什么味道都逃不过它，妈妈总说我有一个“小狗鼻子”。我还长着一张能说会道的嘴巴，一笑起来就会露出两颗大门牙，这样的我是不是很可爱呢？

我性情温和，但偶尔也会耍些小脾气。只要有人惹怒了我，我绝不会轻饶他们，一定要他们尝尝我的厉害才罢休。

我的兴趣爱好很广泛，有看书、画画、跳舞、唱歌……其中，我最喜欢的就是看书了。我的书柜里密密麻麻地摆满了许多书，像《中华上下五千年》、《三国演义》、《西游记》……我都看过。有时候看书还会忘了吃饭，中午忘了睡觉，晚上一直看到10点多。记得有一次，我在房间看书，妈妈煮好饭菜喊我吃饭，由于书本里的内容，实在是太生动有趣了，以至于不管妈妈在外面喊得有多大声，我都一动不动地坐在书桌前，直到妈妈来到我的身旁，我才反应过来。虽然少了很多玩的时间，但我却学到了很多书本上没有的知识，所以我的心里就像是吃了蜜一样甜！

这就是我，一个爱看书的小姑娘。怎么样，愿意和我交个朋友吗？

四年级的自我介绍(篇9)

嗨！我叫小陈，今年十岁了，我在实验小学上学，是四年级的学生。我有一头天生的漂亮卷发，不要以为我是洋娃娃，不是的哟，我可是地道的中国女孩。我还有一双水汪汪的大眼睛，白净的皮肤，红红的小嘴，只要有我在的地方就充满着欢声笑语。大家亲切地叫我“小太阳”。

我喜欢蓝色，因为蓝色代表纯净。我的性格像小老虎一样倔强，拿手本领当然是唱歌呀。上次参加小歌星节目，我演唱的歌曲《欧若拉》，可是获得了一等奖呢。在学校里，我是英语大班长，英语是我学科成绩中最好的一门。英语课上，同学们吵闹时，我一说话他们就不吵了。当然，我还有一个小毛病——“爱挑食”，每次吃饭的时候，都要有我爱吃的菜，不然我可是会“绝食”的呢！你说的对，我会慢慢改掉这个毛病的。

我有一个梦想，就是想当一名歌手。我喜欢唱歌，因为我的快乐可以用歌声唱出来。

在同学们的眼里，我是个“小太阳”；在父母眼里，我是个小宝贝；在老师眼里我是个小助手。

你想和我做朋友吗？

四年级的自我介绍(篇10)

大家好！我是一只大肥猪，既没有洪亮的嗓音，也没有苗条的身材，更没有灵敏的鼻子，只有一身实实在在的肥肉。

大家都说我浑身上下都是宝，可不是嘛！我的肉能吃，骨头可以煲汤、血（成固体后）可以吃，你们说，我是不是浑身上下都是宝呢？

我整天吃了就睡，睡了就吃，享受着神仙般的生活。我不用像公鸡那样，早早起来“喔喔喔”的叫，也不用像狗那样彻夜难眠，当然也不用像牛那样一到春天就得在田里忙活着，更不用像驴那样，整天驮着货物到远处去。我只用在“猪笼”里睡觉、吃饭。你们说，你们是不是很羡慕我这样的生活呢？

还有，我们猪受人宠爱，如果我们被别人“偷”走的话，那我们的主人肯定急得像热锅上的蚂蚁。你说，我们猪是不很受人类的宠爱？

虽然我们长大了要被人类吃了，但我们无怨无悔！因为我们活的自在，过的逍遥，所以，我们也就死的光荣！