六一活动策划方案六年级(精选5篇)。

列宁曾说过：任何计划都是尺度、准则、灯塔、路标，当我们迷茫于不知如何开始做项目时。我们固然需要提前写好一份具体方案的，制定方案要注意切实可行的原则，从实际出发，如何才能写出一次性可以通过的方案？为满足你的需求，教师资源网的编辑特地编辑了“六一活动策划方案六年级”，感谢浏览为你提供实用信息！

六一活动策划方案六年级(篇1)

活动目的

通过开展活动，积极机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动准备

1、学生准备好自己的才艺节目。

2、将教室布置的有节日的气氛。

活动过程

班长：今天是一年一度的国际儿童节，今天我们欢聚一堂，一起来庆祝自己的节日!

一、介绍“六一”国际儿童节的由来。

二、在《快乐的节日》歌声中表彰“星级”学生。

三、才艺表演

1、独唱：《我要飞得更高》

2、歌舞表演:《妈妈的吻》

3、表演朗诵《绿色的歌》

4、游戏《抢板凳》

游戏规则：八人一组，围成一圈，音乐停了，立刻争坐凳子，输了的同学按要求做动作，并且下场，最后的赢家可以提一个要求让大家完成。

5、故事：《小红帽》

6、独唱：《有你的地方是天堂》

7、小合唱：《精忠报国》、《种树歌》

8、魔术

9、合唱：《一闪一闪亮晶晶》、《植树歌》

四、活动总结

六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为这个激情飞扬的节日祝福。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

六一活动策划方案六年级(篇2)

以下是一个六一小学六年级活动策划方案：

活动名称：六一儿童节活动

活动时间：6月1日

活动地点：学校

活动主题：庆祝六一儿童节

活动目的：

1. 庆祝六一儿童节，让学生感受到节日的快乐和喜悦。Www.722331.CoM

2. 培养学生的团结友爱、尊重他人、互相帮助的品质。

3. 提高学生的综合素质，培养学生的创造力和实践能力。

活动准备：

1. 策划团队：由学校政教处、学生会、校报等机构组成。

2. 活动场地：学校足球场或篮球场。

3. 活动道具：气球、彩带、彩纸、音响设备、视频拍摄设备。

4. 活动人员：学校老师、学生志愿者、家长志愿者。

5. 活动流程：

1. 开场：由学校政教处主任或主持人宣布活动开始，并介绍活动主题和目的。

2. 节目表演：由学生志愿者表演文艺节目，如歌曲、舞蹈、戏剧等。

3. 互动游戏：通过互动游戏的形式，让学生感受到节日的快乐和喜悦。

4. 颁发礼品：为参加活动的学生颁发礼品，以表达对他们的感谢和祝福。

5. 结束：由学校政教处主任或主持人宣布活动结束，感谢活动参与人员和志愿者，并提醒学生注意安全。

活动效果：

1. 让学生感受到节日的快乐和喜悦，增强学生的的节日意识。

2. 培养学生的团结友爱、尊重他人、互相帮助的品质，提高学生的综合素质。

3. 让学生有机会展示自己的才艺，提高学生的创造力和实践能力。

4. 让家长志愿者感受到自己的工作意义和价值，促进家校合作。

5. 活动结束，学校政教处可以收集学生的反馈和建议，改进下一次的活动。

六一活动策划方案六年级(篇3)

六年级毕业六一活动策划方案

为了庆祝六年级毕业，我们决定举办一场精彩纷呈的六一活动。这次活动既是对六年级学生们六年来的努力和付出的肯定，也是他们度过小学生涯的最后一次难忘的时刻。在这篇文章中，我将详细介绍这次活动的策划方案。

活动主题：回忆童年，展望未来

活动时间：6月1日上午9点至下午4点

活动地点：学校操场及各个活动区域

活动流程：

一、开场仪式（9:00am-9:30am）

1.1 演讲致辞：由校长代表致辞，回顾六年学生们的成长历程和经验。

1.2 六年级学生自述：两名学生代表分享他们六年来的珍贵回忆和成就感。

1.3 美丽瞬间回放：播放一段影片，展示学生们六年来的照片和珍贵瞬间。

二、游戏区域（9:30am-11:30am）

2.1 学生自治游戏摊位：学生以小组形式设置各种各样的游戏摊位，如射击游戏、投篮游戏等。

2.2 亲子合作游戏：设置一些需要家长和学生共同参与的游戏，如拔河比赛、三腿赛跑等。

2.3 六年级学生互动游戏：学生自己策划并参与的趣味游戏，增强同学们之间的交流和团队合作。

三、文艺演出（11:30am-12:30pm）

3.1 精彩节目展示：学生们将准备各种节目，包括舞蹈、唱歌、表演等来展示他们的才艺。

3.2 校园乐队演出：学校乐队将为大家带来一场精彩的音乐表演。

四、美食区域（12:30pm-1:30pm）

4.1 美食广场：设置各种小吃摊位，如爆米花、热狗、糖果等，让学生们感受到美食的乐趣。

4.2 自助餐厅：提供美味的午餐供学生们享用，包括各种主食、水果和饮品。

五、互动游戏（1:30pm-3:30pm）

5.1 现场抽奖：设置一个抽奖活动，让学生们有机会赢取小奖品和学习用品。

5.2 答题竞赛：组织一场知识竞答活动，鼓励学生们积极参与并展示自己的学习成果。

5.3 手工制作工作坊：设置手工制作工作坊，让学生们亲手做一些小手工作品，比如折纸、串珠等。

六、闭幕仪式（3:30pm-4:00pm）

6.1 回顾六年：播放一段影片，回顾六年级学生们的点滴成长。

6.2 感恩致辞：学生代表致辞，向老师、家长和同学表达感谢，并展望未来。

6.3 共同合唱：全校师生共同合唱校歌，庆祝六年级学生的毕业和未来的新篇章。

以上是我们六一活动的策划方案。通过这次活动，我们希望让六年级的学生们能够在欢乐和感动中度过他们最后的小学生活，回忆童年的美好时光，同时也展望他们未来的成长和发展。希望这个活动能够成为六年级学生们难以忘怀的回忆，为他们的未来之旅打下一个美好的开端。

六一活动策划方案六年级(篇4)

设计意图

为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子，让孩子们自主讨论研究，设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一快乐周。

方案的诞生

一、师引出六一话题

师：“小朋友们，再过几天就要过一个非常快乐的节日，是什么节日?(六一儿童节)。六一儿童节是小朋友自己的节日，你们想怎样过这个节日?你们希望在节日里做一些什么活动?今天，就请每一位小朋友来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个快乐有意义的节日。

二、幼儿自由发言，师记录。

幼：“我希望能吃好东西……

师：喜欢吃什么样的好东西?

幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……

幼： “我希望去看电影，看奥特曼、狮子王……

幼：“我希望画一幅漂亮的'画……

幼：“我喜欢玩玩具。”

幼：“我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。”

……

三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下：

1、“小朋友们喜欢那么多好吃的，你们自己会做吗?”

2、“六一节来到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变漂亮呢?那么怎么打扮呢?”

3、“刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小朋友觉得这个提议怎么样?”

4、“有的小朋友刚才说希望节日里去看电影，你们同意吗?那么你们喜欢看什么电影?”

四、依据幼儿的讨论，老师、幼儿共同确定出六一活动方案可以设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“快乐放歌”、“开心美食”、“精彩电影”。每一个活动提供给孩子很大的自我展现空间，要在很大程度上既锻炼了幼儿的动手能力，又提高了幼儿的合作能力、语言表达能力、表现能力、创新能力，让幼儿真真切切地感受到六一的快乐。

我的节日我做主

活动一：创意装饰

设计意图：依据孩子们的心愿，我们确立了孩子们自由创意装饰环境，打扮教室的活动方案。幼儿园提供多种活动材料，并邀请家长参加创意装饰。

目标：

1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。

2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。

3、体验与同伴合作的乐趣

准备：

1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等

2、 各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等

六一活动策划方案六年级(篇5)

1. 指导思想

为丰富校园文化生活，庆祝少先队自己的节日，开展丰富多彩的活动，激励学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，庆祝一个有意义、值得纪念的“儿童节”。

根据区教体局通报的安排，学校决定在“6月1日”期间举办系列活动。

让每一个学生在活动中快乐地度过“6月1日”，努力让学生在活动中获得一定的知识和能力，让学生健康和谐地发展。为使活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题

在阳光下快乐成长、飞翔。

3.活动内容

1.营造气氛：鼓励学生自己动手，发挥他们的聪明才智，营造节日气氛学校和班级，突出班级特色。

2.黑板报：每班发行以“6月1日儿童节”为主题的黑板报。

3. 手写报纸：通过出版手写报纸，动员学生庆祝节日。

4.庆祝“6月1日儿童节”文艺演出。

5. 新队员入会仪式。

6.“十佳男孩”、“百优男孩”、“好男孩”评选表彰。

4. 活动对象

全镇学生，中心幼儿园。

五、组织方式

1、艺术展将在全镇范围内评选，在中心小学举办。相关“6月1日”庆祝活动由各单位自行组织。

2.每个单元（除中小）保证至少有一个优质节目，节目选择时间为xx，xx（xx周）。

六。节目要求

1、本节目内容以反映“6月1日”儿童节欢乐为主题。题材新颖，富有感染力，突出了孩子天真活泼的年龄特征。

2.节目形式有歌曲（独奏、合唱）、舞蹈（独舞、群舞）、健美操、童话、课本话剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、杂技和语言节目，由师生共同创作和安排。

3.每个节目要体现“精”和“新”，时间不宜过长。

4.服装、伴奏带、道具由各单位自行解决。

七、活动要求

1、各单位要高度重视本次活动，积极宣传动员，认真准备，组织学生及时参加不同的活动。

2.活动期间注意材料的收集，并存档备查。

3、活动期间注意安全，制定安全应急预案。

八。表彰奖励

本次活动将设立优秀节目奖和优秀青年演员奖。分数。