我的课外阅读小学生文章怎么写。

平时的生活中，范文的用途越来越广，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面是小编为你精心整理的“我的课外阅读小学生文章怎么写”，仅供参考，希望能为你提供参考！

古有妇儒皆知的“读书破万卷，下笔如有神。”而今，许多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验，他也这样说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。可见，多读书能提高语文能力是古往今来人们的不谋而合。然而名人名家朴素而富有哲理的话，也给了我一个启示：仅靠课本上数量有限的几篇文章，怎能满足好奇心和求知欲高涨的孩子们？岂能培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力、创造力的跨世纪人才？

（一）、介绍好书给学生阅读，激发他们的阅读兴趣和愿望，提高他们的阅读能力和认知水平，首先就要根据学生的年龄特点和知识水平帮学生选好读物，引导学生读好优秀的课外作品。一般地，低年级的学生的思维主要是具体形象思维为主，因此应选取图文并茂的课外读物；中年级和高年级的学生的思维已由具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡，因此，可以适当地选择一些逻辑性、说理性较强的读物给学生阅读。

鲁迅先生曾经告诫少年朋友：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限了，枯燥了。”他还说：“专看文学书，也不好的，会变成连常识也没有的糊涂虫，研究文学固然不明白，自己做文章来也糊涂。”这富有哲理的话，正是我们语文教师指导学生选择课外读物的“金玉良言”。因此，我们在指导学生选择课外读物时，选择的内容应较广泛，可涉及儿童生活、历史故事、科学常识等；也可以是小说、童话、寓言，不拘一格，只要是思想内容健康，有教育性，对儿童的思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影响的文学作品，都可以推荐给学生阅读，这样学生才能博览群书。同时也根据学生的实际情况向他们推荐适合的书籍。

（二）、还要使课内和课外有机结合，由课内向课外延伸。叶圣陶老先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。”课本内数量有限的文章只能举其一，只有课外阅读拓宽知识面才能反其三，才能在应用中化方法为能力，使阅读能力越来越强。因此，学生每学一篇课文，只要有相关的资料，我都会向学生介绍与这篇课文有相关内容的课外书，让学生去阅读，并指导学生怎样读。比如：学了《 独坐敬亭山》，我就向学生介绍诗人以及当时的时代背景，并让学生去学习有关李白的其他古诗；学了《李时珍》，我就向学生介绍当时的背景以及文中主要人物的轶事，并让学生课后去查找有关的故事……经过一段时间的引导，学生的课外阅读兴趣大大提高，读书的热情也提高了。

（三）、给学生自由发挥的空间，也能激发学生的学习兴趣。我们常强调：学生是学习的主体，应让学生自主地学习，应授之以“渔”。

（四）、开展丰富的课外活动，也有利于激发学生的阅读兴趣。

在阅读的过程中，如果放任自流，肯定没有收到实效的。因此，开展“讲故事”、“读书汇报会”、“展评优秀的读书笔记”、“剪贴册”、“手抄报”、“知识竞赛”、“比赛查阅资料”、“诗歌朗诵比赛”等生动活泼、形式多样的课外活动，能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果，让学生享受阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣、阅读热情，调动学生的阅读积极性，推动课外阅读步步深入。

在这么多的课外活动形式中，其中，最让学生感兴趣的非“讲故事”莫属了。因此，我们教学工作者可以针对学生的特点，利用“故事迁移”，培养学生的课外阅读兴趣，以此来推动学生的课外阅读兴趣的延伸发展，激发学生自觉进行课外阅读。

故事人人爱听，尤其是小学生，一听老师要讲故事，都会挺直身子，竖起耳朵，两眼闪烁着兴奋的目光，嘴角露出甜甜的微笑，听得津津有味。所以，这时候，当老师讲完故事，向学生推荐课外书时，这效果肯定比任何说教都有效。但是，仅仅靠老师讲故事，学生听还远远不够。讲故事的形式可以多变，不仅老师讲，还可以让学生讲，还可以师生、生生之间比赛讲。这样，学生有了自主的发言权，就会千方百计地寻找自己感兴趣的课外书，选择自己喜欢的故事，或有趣、或惊险、或奇特、或感人……每一个故事，都是培养学生阅读兴趣的催化剂。让讲述者感受成功的喜悦，从而激发他们爱课外阅读；让听者在讲述者绘声绘色的讲述中感受课外阅读的诱惑。你看，一举两得，何乐而不为呢？

我们现在常说未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。因此，在激起学生阅读兴趣的同时，也应该教给学生阅读的方法，这才是学生理解阅读内容的有效途径。在这里我就针对于怎样教给学生阅读方法谈些自己粗浅的想法：

（一）、课内带课外。

在四十分钟的语文课上，我有意识地引导学生把在课内学到的方法用到课外阅读中去。

（二）、指导读书方法。

利用“课外阅读课”这一阵地，向学生系统地传授读书的方法，包括合理安排读书时间、掌握一般读书程序，领悟读书的要求，掌握几种最基本的读书方法。

a、合理安排读书时间统一制定读书计划，早中晚各安排一段时间，每天总阅读时间不少于1小时。要求学生严格遵守计划的规定，并长期坚持下去。另外，告诉学生，早晨是一天中读书的黄金时间，头脑最清醒，可以安排些背诵、复述任务；晚上一般较疲劳，可以阅读些较轻松的书籍。

b掌握一般读书程序。读书一般先看封面书名，再看内容提要、目录、扉页，然后逐页阅读，边看边想，不懂之处做上符号，阅读全书后在理清条理，思考不懂的问题，掌握中心，最后写出读书笔记。读报也要阅读顺序，即先要通看所有版面，略知全部内容后，再抓住重点细看，掌握文章内容。

c领悟读书要求。要求：（1）读书要求“眼到、心到、手到”。（2）读书要求不懂就问，善于思考。（3）读书要和“说话”、“作文”紧密结合。（4）读书贵在持之以恒。

d掌握几种最基本的读书方法。（1）浏览性阅读。主要针对一些长部头的书籍，例如名著：《水浒》、《三国演义》等。教材中节选了些中外名著的各种章节，在指导学生阅读原著时，要求可放宽，只作走马观花的浏览。这种阅读不受时间限制，比较轻松，而且文艺作品故事性强，有很大的吸引力，阅读速度自然加快，读后合书而思，也有不少可回味品评的东西。（2）吸收性阅读。以获取读物中的知识为目的的阅读称为吸收性阅读。主要针对知识性读物。因为对待此类读物既不能追求快速，不能观其大略，也不是语言优美的篇章，适合背诵积累，而是要理解每个知识点，并在理解的基础上识记。（3）细品型阅读。针对语言精美的读物，要求学生细细品味，感悟语言的优美，并背诵、摘抄来帮助记忆积累，积淀语言，培养语感。

（三）、指导写读书笔记。

a、指导记录的内容如：语文方面的知识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章的结构提纲等；记历史、地理以及其他学科方面的知识或趣闻；记名人名言、精句、名人故事或英雄人物的事迹及豪言壮语等。

b、指导记录的方法。（1）批注笔记。学生在阅读时使用教师设计的符号在书上作批注。如：“～～”表示重点词句，“－－”表示优美词句等。（2）提纲笔记。让学生把读过的文章写成内容提要，或是让学生把读过的文章理成结构提纲。（3）摘录笔记。如：摘录词句、段落、小知识、名言、警句等。摘录时要忠于原文，注明出处。（4）心得笔记。即读后感。要求可低些，写时只要抓住原文的要点，写出自己的感受、想法即可。

c指导学生循序渐进。要根据年级的不同，逐步提高要求。如低年级可只记下文章的题目，学会必要的生词；中年级可摘录优美的句子或片断；高年级可先学列提纲，后写读后感等。

总之，在激起学生阅读兴趣的同时要注重阅读方法的指导，重视阅读效果，注重正面引导，给学生阅读的时间，给学生阅读的内容，给学生阅读的方法，让他们去阅读，去思考，使学生从小养成阅读的良好习惯，促进学生阅读能力的发展。与此同时也大面积地有效地促使他们的个性得到了张扬。

编辑推荐

小学生文章美丽的南平怎么写

随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？为此，小编特意呈上“小学生文章美丽的南平怎么写”，还请多多关注我们网站！

每当夜幕降临的时候，南平就成了灯的海洋。江滨道上闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息，高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五湖四海的游客。

南平不但夜景美，而且是个“美食天堂”南平特有的农家饭庄，有地道的农家美食，比如：草包饭，那是用香草编织的小袋子，把米洗干净之后，放在锅里蒸，等出锅的时候，米饭里带着浓浓的青草香，让人闻了禁不住食指大动，想一饱口福。农家特有的那些土鸡、土鸭，炖成的汤清香扑鼻，甜美可口。农家糍粑软糯可口，让人吃了还想吃。南平的美食还有许多，比如：梅山坡的火锅店、烤鱼店……

南平还是一个旅游胜地。有石佛山、九峰山、溪源峡谷……小朋友们最爱去的就是动物园了。动物园里我最喜欢小猴和小鱼。小鱼们成群结队地在池塘里游过来，游过去，看起来特别自在。动物园里的小猴可爱极了，上次，我看到一只大猴子和一只小猴子。大的会翻跟头，小的好像把我当成神仙了似得，一直拜个不停。

这就是我居住的城市——南平。

我的同学小学文章怎么写

平时的生活中，我们总是会需要用到许多范文，范文对我们的生活有着重要的意义，范文主要包含哪些内容呢？也许以下内容“我的同学小学文章怎么写”合你胃口！更多信息请继续关注我们的网站。

小编花费很多时间为您编辑了“我的同学小学文章怎么写 ”，作文对于促进人们思想的交流和进步具有特殊的意义，写作能够提高我们的独立思考和批判性思维能力。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，有没有优秀的作文模板供我们参考呢？

我的同桌董小葵是一个地地道道、不折不扣的“小霸王”，她的“英雄事件”不计其数。

昨天，她的“借书抄题”之计终于水落石出了。原来，她趁我去书法班的时候鬼鬼祟祟地爬到我的座位边，轻轻地翻开书、合上书、翻开书、合上书……

去年，她排行老三的“董钟马战队”大战“部男战队”的场景那叫一个激烈。当时，她们正玩得欢，突然，“部男战队”气势汹汹地包围了过来抢地盘。只见老大钟张开“血盆大口”扑了过去，老二马用“利爪”抓向敌方，老三钟把拳使得时隐时现。转眼间，男生倒了一大片，只剩下老大陈孤军奋战。只见他一手一个，把钟和马提了起来，眼看就要胜利了。说时迟那时快，董一下子冲了过来，陈最终寡不敌众，惨败。这场，“部男战队”被打得落花流水。当然，全体最后的命运都是被请到办公室和老师“谈心”。

董小葵还是一个“神偷”，因为她的马大哈性格导致她总是丢三落四，今天没带橡皮，明天没带尺子……然后随手就拿我的去用，经常神不知鬼不觉地把东西“偷”到手，真是让人怕她三分。不过，她还是有优点的，她跳舞跳的可好了，是校舞蹈队的一员。她的舞姿像振翅欲飞的蝴蝶，又如轻盈飞舞的雪花，和她的女汉子形象截然相反。

你们看，这就是我的活宝同桌——“小霸王”董小葵。

小学生文章我的同学400字

伴着我们工作的不断优化，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以帮助我们自身的写作，好的范文是怎么样的？相信你应该喜欢小编整理的小学生文章我的同学400字，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

我们班有个同学叫“书虫”，说起他来几乎无人不知无人不晓！他就是我们班的徐修文同学，我想他爸妈帮他取这名字的时候也希望他人如其名吧！

他由于书看得多，所以课外知识很渊博。 他说起话来有时很深奥，作为同龄人有时很难理解，因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很强。

每当下课的时候，同学们都玩得很起劲，教室里也很吵闹，但是他好像整个世界只剩下他一个人似的，孜孜的捧着书，贪婪的读着，如同一只小羊闯进芳草嫩绿的草地。他看书这般认真劲儿，让人惊叹不已。之所以这样，在全校都有点小小的名气：语文、数学、英语、科学、音乐……他无所不能。在音乐上，他仿佛与乐曲融为一体，尽情的在多姿多彩的音乐世界中；在公开课上，他时不时的会冒出一些精彩的发言，听众老师的鼓掌声立刻响成一片，他真棒！

这就是我们班的徐修文，一个爱看书的小学生。

小学生文章我的守护天使模板

在日常的生活当中，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文可以为我们提供各种参考，或许你需要"小学生文章我的守护天使模板"这样的内容,相信一定会对你有所帮助。

在我的身边，一直有一个天使在守护着我，在我垂头丧气的时候她给我安慰，让我感觉到一丝丝的温暖。在我准备放弃的时候她给我鼓励，让我拥有了勇往直前的勇气。在我忧伤的时候，她也忧伤。在我快乐的时候，她也快乐。她是我谈心的好对象，她是我学习的明灯，她就是生我育我的母亲。

记得有一次，我在受伤和痛苦的时候，和妈妈通的一次电话。让我感觉到虽不是在同一个地方，但是妈妈对我的关心还是无微不至的。

叮叮叮！电话铃声响起了，我慢吞吞的走过去接了电话。喂？我的声音十分的沮丧。宝宝！我听得出妈妈的高兴，可是，却因为一件事，让我的心情变的很不愉快。怎么了？妈妈就像我肚子里的蛔虫一样，知道我有什么心事。没什么。我的声音有气无力的。宝宝，有什么事就说出来，要知道，妈妈是你最亲的人，是最关心你的人。真的吗？我疑惑的问道。是的，相信妈妈。好，妈妈，我相信你，其实，其实我现在十分的痛苦。我不想让你担心，所以就没有说。我一边说，眼泪就一边落。不要哭，不要哭，你怎么痛苦？妈妈的声音很亲切，很细小。妈妈，我受伤了，我好疼，好疼，我无法忍受这种痛苦，太疼了。我好想找你撒娇，可是，妈妈你不在我的身边，我不能找你。我哭的十分的悲凉，哭的十分的伤心。宝宝，不要哭，坚持住。妈妈虽然不在你的身边，无法帮你减轻痛苦，但是，妈妈还是关心着你的，来，妈妈帮你吹吹，吹吹就不太疼了。说着，妈妈那边就传来了呼呼的风声。听这着呼呼的风声，我感觉到十分的温暖，十分的温馨，我还感觉到了这风声里带着浓浓的母爱味。妈妈谢谢你，我一点都不疼了，不疼了，真的，虽然我现在还在流泪，但是，我流的是幸福的泪水！我开心的叫道，因为，我感受到了妈妈的爱，那深深的爱。

妈妈不仅在我的生活上关心我，在我的学习上，也是十分的用心，为了我的学习，她可以不顾一切的去熬夜，正所谓：望子成龙，望女成凤。

一个傍晚，妈妈打来了电话，我如同往常一样的接了电话。嗨，妈妈。我高兴的跟妈妈打招呼。宝宝，吃晚饭了吗？妈妈还是和以前一样，总是先问我这些事。聊完后，我们便开始谈心了。

妈妈，告诉你一个好消息。我笑眯眯的说。什么好消息。听妈妈的口气，我便知道妈妈一定很期待我所谓的好消息。妈妈，这个好消息就是，就是。我故意买着关子。别买关子了，快告诉妈妈。妈妈十分的着急。这个好消息就是，我已经学会做饭了，怎么样，我学会了自立的第一步，很棒吧？我一脸骄傲的说。是挺棒的。妈妈说出了我认为最动听的一句话。咦，妈妈，如果我告诉你我考试考了全班第一，你又会怎么说？我会说，太棒了！妈妈坚定的说。这，差别也太大了吧。这个答案是我意想不到的。妈妈感觉出了我的惊讶，便说你现在最重要的就是学习嘛。恩，也是的，妈妈我一定会等到你说这句话的。我对自己充满了信心。可是妈妈正准备说话，就被我挡住了。哎！我知道，你一定是要说什么不能光嘴皮上说，要有实际行动。是吧？我问道。是的，你完全说对了。话说到这里，妈妈，我真的不知道要怎么学习，你帮我写一份暑假的学习计划和上学后的学习计划，好吗？好。妈妈很爽快的答应了。我挂了电话后，想着妈妈的学习计划能快点到。

可是，我万万没有想到，几天后，我从邮局收到的一份包裹竟然是厚厚的。我打开一看，这里面足足有几百张的学习计划。咦？这是怎么回事？怎么会有这么多张？我怀着疑惑翻了一张，这张上面写着：暑假的学习计划，往下一看，整整有一满张，但是，学习任务却很低。我的心里突然灵光一闪：不可能每张我紧忙翻这这些纸，果然，每张都是妈妈亲手写的。我感觉十分的不可思议，翻到老后面的时候，我发现了一封信，信中这样写道：

宝宝，我给你安排的学习计划还可以吧？如果不行的话，你就自己改一改吧，我想，你现在一定很想问我为什么要用手写，我可以直接用电脑打印的，是吧？其实，我是想，让你在看我给你写的学习计划的时候，能感觉到妈妈在你的身边看着你，鼓励你，能让你感觉到温暖，能让你勇往直前，即使遇到了难解的难题，也不要放弃，争取在每一张纸上，都留下已完成着三个字。虽然辛苦，但是为了宝宝，妈妈也觉得是值得的。宝宝，加油！加油！让妈妈陪着你一起成长，一起面对我们该面对的困难。ＧＯ！ＧＯ！ＧＯ！努力吧！

一滴滴的泪水，已经滴到了这封带着母爱的信上，此刻，我才发现，妈妈的良苦用心，我才明白：

世上只有妈妈好，

有妈的孩子像个宝，

扑进妈妈的怀抱，幸福知多少。

这首歌。

妈妈，她，就是我永久的守护天使。同时，她，也是，全世界最好的妈妈！