作文阅读： 我心目中的好老师优秀文章。
面对作文我们经常经常会烦恼写不好，作文能够丰富我们看待事情的角度，大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。那么，你知道怎么写作文吗？你也许需要"作文阅读： 我心目中的好老师优秀文章"这样的内容，供你阅读参考，并请收藏本页面！
我心目中的好老师是什么样子的呢？在我的脑海中就会浮现出这样一个身影，四十多岁，瘦小的身材，乌黑的披肩长发，打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜，有着莫测高深的学问。
她外表看起来很严肃，可是你要真正接触过，你就会发现她浑身散发出的魅力，是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课，老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，如一次在作文讲评时，先读我的作文《包饺子》给同学们听，读到外婆人胖，包得饺子也胖，有的撑破了肚皮，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各抒已见，好在哪里，缺点在哪里，作文的基础知识经她一打比方，就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧，怎样选材，如何观察，随时积累写作素材，每天坚持阅读课外名着等，由于长期的积累材料，在写作时就会有感而发，不会三言两语，草草了事，经过一番实践，我的《放风筝》作文由此产生了，把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖，在老师的建议下，给报社投稿竞然成功采纳了，引来了同学的羡慕。当然，同学们的作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。
老师的好不仅仅局限于此，她不会一直表情严肃，下课了就和同学们打成一片，和同学们一起跳绳，无拘无束。学习上，她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题，对偶尔出错的孩子，她会语重心长、苦口婆心地宽容指导，对屡次的马虎，不认真写作业的孩子，她又会毫不留情，要求一律重写，她的教诲总让人心悦诚服。
还记得有一次，我的一位同学课间突然昏倒了，她和几位同学合力把他抬到校医室，再送到医院抢救，像是慈祥的妈妈一直握着同学的手，在他耳畔低语，鼓励他坚持住，这无微不至的爱怎能不让我感动？
她默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴，这就是我心目中的好老师——姚老师。
点评一：722331.coM
字里行间流露出小作者对老师的敬爱之情，描写细致生动，一位好老师的形象栩栩如生！
点评二：
通过具体事例来写人，人物的形象才能刻画得生动具体，作者精心选材，通过课上、课下、生活中的事例来凸显老师的“好”，好老师的形象才显得充实饱满，尤其是老师对作文的指导一事上，过程具体，细节描写生动，确实能让读者感到老师悉心的教导和学生们在写作上的收获。建议运用修辞的手法和抒情的表达方式，文章会更生动感人。
延伸阅读
作文阅读： 漫画老师写人文章(经典版)
对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。怎样才能让自己写出一篇好作文？你不妨看看作文阅读： 漫画老师写人文章(经典版)，希望能帮助到你的学习和工作！
如果我说我的老师是个“老政委”，你信吗?“河东狮吼、杀鸡儆猴”都是她的拿手好戏，她就是我的语文老师——王老师。
上课铃响了，我们的老政委大步流星的走进教室，眼神里充满了“杀气”，刚才还犹如菜市场的教室瞬间就安静了下来。老师用她那如雷般的嗓音对我们说“这节课前半节同学们自己复习，后半节课考试”，听到这，我们立刻就进入了一级战备状态，随时准备迎接王政委的不死考试军团。可是在这么紧张的气氛中，尽然有个不知好歹的同学还在说话，王老师一拍讲桌，怒吼道“马上就要考试了，你想干什么”。那个同学被吓得呆若木鸡，我们也被吓得胆战心惊，好像是一群绵羊遇到了大灰狼，哎!真可怜。但这次考试，同学们都考得出奇的好，看来考试前还真需要我们的王政委“河东狮吼”一下，给那些不认真学习的同学敲敲警钟。
再说说王老师的“杀鸡儆猴”。那天我们班的两个同学因为一些鸡毛蒜皮的小事在走廊打架，不巧被王老师看见了，只见王老师眼睛瞪得像铜铃，简直是黑猫警长的翻版。但这次老师很快就消气了，把那两位同学领进了教室，让他们扎马步，嘴里还叨念着“想打架，可以啊，但先得把基础功练好”，同学们听了哄堂大笑。从那以后，我们班再也没有人打架了。看来，我们的王政委教育学生还是挺有办法的。
每当我们调皮捣蛋，不听话时，王老师总会说“可怜天下老师心，哪个学生懂我心”。这政委，有时还真幽默啊!
我的漫画老师，你喜欢吗?
作文阅读： 初中优秀作文一篇
在学习过程中，我们都会接触到写作文。通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。优秀的作文通常会被老师当成素材，作文怎么样才能写得好？小编经过搜集和处理，为你提供作文阅读： 初中优秀作文一篇，供您参考，并请收藏本页！
当太阳升起的时候，一群和平鸽从我的头顶飞过，它们浑身的羽毛像雪一样洁白无瑕，在阳光下自由飞翔，我望着它们，仿佛望到了我们现在社会的和平，联想到了我们今天的幸福生活，在这里，没有硝烟也没有炮火，大家的生活都充满了快乐。
小时候，听爷爷讲到：“和平鸽是和平、友谊、团结的象征，也是盛大的仪式中不可缺少的角色，传说：和平鸽飞到了哪里？哪里就会带来和平、安定，因此，人们都非常向往和平鸽。”
我也曾听过《诺亚方舟》的故事，上帝为了惩罚人类，下了四十天的大雨，淹没了一切，只有诺亚一家因为心地善良让上帝给了他们一条大船，许多人为了逃生，也溜进了大船，等四十天的大雨过去了，诺亚为了了解外面的情况，放飞了一只白色的鸽子，不久后鸽子回来了，嘴里还叼了一枝嫩绿的橄榄枝，说明了灾难已经过去，人们又可以恢复自由了，从此，人们就把白色的鸽子比作和平的象征，称为“和平鸽”，用它来象征和平与友谊。
哦！看这可爱的小家伙，拍打着洁白的翅膀，带着和平与希望，飞遍世界的每一个角落，把每一处的战火抚平，把战火带给人的创伤抚平，哦！和平鸽，看到了你，我仿佛看到了这世界的美好未来，哦！和平鸽，看到了你，我仿佛看到了这世界的希望。
我抬起头，天空中的和平鸽还在自由、快乐地飞翔着，我真诚的祝愿这些和平的小天使能够飞遍世界的每一个角落，给人们带来快乐和安宁。
「作文参考」 高考的优秀文章
不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。好的作文能不断提升写作水平。你写作文是不是感到脑中一阵混乱？下面是小编为你精心整理的“「作文参考」 高考的优秀文章”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
如果我们每一个人，走向一个需要与他人或群体交往的环境中，我们心中装着的首先不是自我而是别人，那么，我们的生活一定会变得更加美好。
歌手登台时总少不了开场白，正如教师站上讲台，演说者走上演讲台，发言者面对听众，大概都少不了开场白。
无论是谁，无论是哪种形式的开场白，其实就是自己面对他人或者面对一个群体交流开始时的礼貌用语。
实际上，只要与人交往，哪怕是与陌生人打交道，也有开场白。那种开场白不一定是有言语的，或许只是一个微笑、一个温和的眼神，但那也是一种开场白，是一种出自内心的无言的开场白。
有意思的是，一位歌手原来上场时，开场白的第一句话是你们好，我来了，后来改变为谢谢大家，你们来了。
这两种开场白，都是礼貌用语，而且都颇为得体，难道有什么不同吗?其中到底改变了什么?
从表层看，仅仅是一个词语的改变。我，指自己，单数;你们，指对象，复数。从深层次看，却是发生了自己与广大听众之间如何定位的一种根本性改变，当然也是这名歌手思想感情的改变，或者说，是一种情感的升华。
常言道，言为心声。言语，是一个人思想感情的反映。那位歌手原来的开场白强调的是自我，而现在的开场白强调的是对象。这说明，歌手原来心中装着的大概主要是自我，而现在，心中装着的不仅有自我，更有他人，更有广大的听众。而且一走上台，就表达了对听众的谢意，对广大听众心存感激之情。很显然，后者比之前者发生的变化其实是巨大的，是根本性的，甚至是一种颠覆性的改变!
这是值得赞扬的一种改变，也是需要我们学习和效仿的一种改变。
我想，如果一名教师走上讲台，他心中装着的不仅仅是自己，而是广大学生;如果一名司机，心中装着的是乘客;如果一名医生，心中装着的是病人;如果一名官员，心中装着的是老百姓……如果我们每一个人，走向一个需要与他人或群体交往的环境中，我们心中装着的首先不是自我而是别人，虽然不一定需要表层意义上的词语的开场白，那么，因为这种思想感情的改变，这种观念的改变，我们的生活一定会变得更加美好。
今日作文: 我的启蒙老师文章600字
我们从学生时代就开始写作文，写作文可以体现一个人的基本功夫，有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，或许，你正在为写作而发愁吧？小编经过搜集和处理，为你提供今日作文: 我的启蒙老师文章600字，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
我读三年级了，教过我的老师有很多：有幽默睿智的冯老师，平易近人的魏老师，还有潇洒风趣的陈老师……但是我最喜欢的还是和蔼可亲的何老师，她是我的进入小学的班主任兼语文老师，直到现在。
何老师三十多岁，是一位女老师，人很高，长得可漂亮了。她的头发长长的，乌黑发亮，一张圆圆的脸上两只会说话大眼睛。有时我们在课堂上，小手会不听使唤地在课桌下搞小动作，何老师看见了，就用会说话的眼睛看了我们几眼，好像在说：“会学习的孩子上课是不会搞小动作的！”我们马上坐端正回到课堂上，老师马上会用眼睛说：“真是知错就改的好孩子。”
老师对我们的学习一丝不苟。有一次，老师教我们一篇新课，那篇新课很长，所以我们读起来有些困难，老师听我们读得吞吞吐吐，老师然很生气，但还是和蔼地对我们说：“你们读得不够好，一定要好好练习，多读几次，就熟悉了”。我们读完课文，就該学生字了，自然，这篇文章的生字也很多，把我们都吓到，可教师却不这么看，把我们一字一字的教会，然后又教我们组词，直到把每个学生教会为止。
何老师只要我们每天进步一点点，就像今日歌里面说的，努力从今日开始。她对我们的要求也很简单：认认真真写字，堂堂正正做人。我们与何老师朝夕相处快三年，老师说过的话我们都牢记在心。
我有这么好的一位启蒙老师，我可真为我自己感到自豪。
我的老师作文之一
作文是从小就接触的一门功课，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，那什么样的作文值得参考？也许"我的老师作文之一"就是你要找的，更多信息请继续关注本网站。
我最尊敬的一位老师是我的班主任王老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
王老师是我们的语文老师，她用尽了心思，认真地给我们上课。为了让我们学起来更轻松，她做了很多生动活泼的课件。上课时，王老师讲得有声有色，我们听得津津有味。课后，谁有了不会的问题，王老师就会一遍遍地讲，直到同学们会了为止。在作业上，王老师对我们的要求更严格了，不会放过任何一个小错误。哪怕一个小细节，也要求我们认真改正。
我们特别喜欢上作文课，有一次王老师让同学们写一篇风景作文，同学们一时都不知道从什么地方入笔，王老师就让大家回忆自己旅游观光的经历，一边回忆，一边记录下来。不一会儿工夫，同学们就“沙—沙—沙”地写出了通顺的文章。
王老师不但在学习上严格要求我们，还非常关心每一个同学。记得我刚转入这个班级时，由于对学校和同学都很陌生，上课不敢大胆发言。王老师发现后，就主动邀请我大胆发言，每当我发言时，她用鼓励的目光看着我，使我增加了勇气；每当我发言完毕，她还会用赞美的语言激励我，使我更增强了自信。渐渐地，我变得越来越积极发言了。
这就是我最尊敬最喜爱的老师！
[热搜作文] 感谢我的老师文章如何写
写作文应该是大家共有的一次经历，生活中一些难忘的经历可以用文字记录下来。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习。写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？下面由小编帮大家编辑的《[热搜作文] 感谢我的老师文章如何写》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
有一位老师，身材微胖，但很有气质；眼睛不大，但很明亮；头发不长，但乌黑发亮。没错，她就是我的数学老师——张老师。
以前，有数学恐惧症的我真的是特别讨厌数学，算数对于我来说就是个噩梦，但自从张老师来了之后，我心里这朵“乌云”总算是散开了。
“叮铃铃”，这节课又是数学课。张老师脚踏“风火轮”，风风火火地走进教室，开始了这漫长的数学课。“红星小学集体郊游，一班去了56人，二班……”坏了，这道题是昨天老师留的预习作业，我忘做了。我缩了缩身子，尽量减少自己的存在感，心里开始了碎碎念：“不要看见我呀，不要看见我呀……”张老师的目光在教室里扫了一圈，最后，眼睛像探照灯似的锁定了我：“张梦瑶，你来回答这一题。”啊，命运之神终究没有眷顾我
我慢腾腾地站起来，吞吞吐吐半天也说不出一个字，好像每一个字都有千斤重似的，吐也吐不出，咽也咽不下，心里那个急呀，又要被同学看笑话了。这时，张老师发话了：“昨晚没预习吧？没关系，试着说一下吧。”我听了张老师的鼓励，静下心来用心思考，努力找寻那一份属于我的自信。最后终于张开了我那张沉重的嘴巴，说出了解题思路。“对了，坐下吧，记得下次做好预习。”这次的教训使我懂得：不光是书面作业才叫作业，非纸质的复习预习作业也是作业，每一项都得认真完成。从那以后，我也没有那么讨厌数学了，反而，还对未来的数学学习充满了一种幻想和期待。
张老师不仅上课认真，批改作业也很仔细呢。那次，我正在写数学课件作业，这时，张老师拍了拍我的肩膀，用手指了指本子上的一个字，哎呀，我把“看见”的“看”写成了“着”，被数学老师看出了语文错误，羞死了，不认真啊！
张老师成功地驱散了我心里的数学学习阴霾，在我的心里洒下了一片阳光，我会让这缕阳光永远照亮我的心田。谢谢您，老师！
我的老师小学作文其六
作文可以提高学生口头交流和文字表达能力。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，写好作文的过程通常是怎样的？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“我的老师小学作文其六”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
小学五年级关于老师的作文：感谢我的老师
生活在一个和睦团结的班级集体里，大家相互信任，相互帮助，常常让人有一种说不出的感动。我的老师，他们默默无闻，更值得我感谢。 老师们，您们不仅传授给了我知识，还及时帮我改正了不良的习惯。 记得开学不……
生活在一个和睦团结的班级集体里，大家相互信任，相互帮助，常常让人有一种说不出的感动。我的老师，他们默默无闻，更值得我感谢。
老师们，您们不仅传授给了我知识，还及时帮我改正了不良的习惯。
记得开学不久的一天，假期里悠闲惯了，真不适应学习生活。尤其不想做家庭作业，一放学，看个电视，玩个电脑，多惬意。终于又一次，我贪玩忘记了做作业。第二天上课时，老师，您让我们摊开家庭作业，听完这句话，我才意识到我忘记做作业了。当您走到我的.面前问我的作业在哪里时，我的脸涨得通红，手掌不停地冒汗……我小声嘀咕着：“没……没带。”
老师走了，我也安了心。接下来的几天，我故伎重演，一次次的，都是虚惊一场，我以为老师忘了，我以为老师没有注意。可是有一次，傍晚的时候，你把我留了下来，您没有批评我，而是亲切地对我说道：“贪玩了吧？好几次了，成绩这么好的同学，竟然也……顿了一顿，你又嘱咐道：“下次要做好作业才能去玩，知道了吗？”我的心仿佛被什么蛰了一下。
我一言不发，但我十分想对您说：老师，是我不对，虽然我基础还可以，但如果不及时巩固知识，日积月累，成绩也会下降的。而我却只顾着玩，忘记了“学而时习之”的古训。感谢您能够原谅我，改正了我一个不好的习惯。我知道错了，以后一定专心做完每一样作业后再去玩耍，谢谢您让我明白了一个简单而深刻的道理。
