作文推荐: 老师小学作文模板。
我们会喜欢在作文中分享自己的心情，好的作文往往承载着好的思想，如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写。你在写作文是会经常毫无思绪吗？在此，你不妨阅读一下作文推荐: 老师小学作文模板，为防遗忘，建议你收藏本页！
“颜料老师？你的老师是‘颜料’吗？”看到题目时，也许你会觉得奇怪，想知道为什么吗？那就看下去吧。
“颜料”老师是我今年刚换的课外美术老师。“颜料”老师有着长长的、乌黑发亮的头发，一双水灵灵的眼睛，一张略有些婴儿肥的脸蛋。她上课时总爱穿一件已经沾满颜料的围裙，喜欢端着一个油画颜料盘来上课。
我们叫她“颜料”老师，可不只是她喜欢穿一件围裙，端着颜料盘上课，还因为她的自我介绍。
那天，我们听说要来一位新老师，都七嘴八舌地谈论个不停。正当大家好奇的时候，老师进来了……
只见老师走到教室中间，清了清嗓子，说道：“我是颜老师，你们也可以叫我‘颜料’老师。”“哦！”我们口中只是“哦”了一声，但我们心里早已被“颜料”老师这个名字逗得笑开了。
记得有一次，颜老师在讲课。那天我们画的是一个酒瓶子，老师一而再，再而三地强调道：“一定要上高光——高光——高光——如果一个玻璃瓶没高光像什么？”停了一会儿，我们回答道：“像塑料瓶子。”老师又问：“如果去买酒，酒瓶是塑料的话，那是不是进黑店啦？”“嗯。”我们回答道，随即我们便哄堂大笑了起来。“哈哈哈……”我笑得肚子疼，有的同学更夸张，直接从椅子上滚到了地上。
自从有了“颜料”老师以后，枯燥乏味的素描课就变得十分有趣，有时还觉得两小时时间很短。正所谓——快乐的时间总是很短暂。
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推荐作文： 关于乌龟的小学作文
从步入学校开始，作文就陪伴着我们，作文也能锻炼大家的沟通能力。好的作文需要经过反复推敲和修改的。你是不是正在为写不出文章而苦恼？以下由小编为大家精心整理的“推荐作文： 关于乌龟的小学作文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
小姑给我买了一只小乌龟，我给它起名叫“笨笨”。笨笨有个坚硬的小壳子，明亮的眼睛，尖尖的尾巴。我天天给它换水、喂食，每天晚上我做完作业都要和它一起玩一会儿，很快我们就成了好朋友。
一天，我看见小乌龟趴在鱼缸里，眼睛闭得紧紧的，一点精神也没有。于是我问妈妈：“为什么笨笨不动，它生病了吗？”妈妈说：“它一定是想妈妈了。”我想，是啊，我每天都有爸爸妈妈陪着，但是笨笨却离开了爸爸妈妈来到我们家，自己住在我家的鱼缸里，多孤单啊。于是我告诉爸爸妈妈，我要把小乌龟送回家，让它去找它地爸爸妈妈。
星期天早上，我和爸爸妈妈一起带着小乌龟去水塘，让它去找自己的爸爸妈妈。我轻轻地捧着它来到河边，把它放到水里。它高兴得游来游去，过了一会儿，我看见它看着我不肯走，于是我用爸爸的钥匙把它往水里推了一下，它这才恋恋不舍地游走了。
小乌龟走了，虽然我很难过，但是我还是希望它能去找它的爸爸妈妈，过上幸福快乐的生活。
推荐作文： 秋游小学作文
相信学生应该都写过不少的作文，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生，有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“推荐作文： 秋游小学作文”，希望能对你有所帮助，请收藏。
今天学校举行了一年一度的综合实践活动，我们全体师生踏上了开往天平山的大巴上。我们有说有笑，谈笑风生，看他们那高兴劲儿，我不禁想知道天平山究竟是什么样的，是诗情画意的，还是人间仙境……
时间在沉思中渐渐飞逝，我终于见到了天平山的庐山真面目。我们走着走着，印在我眼前的是一棵枫树，一阵秋风吹来，枫叶沙沙的落下来，仿佛地面铺上了一层金灿灿的毯子，我们还看见了美丽的孔雀，可惜的是没有看到孔雀开屏，我们继续走，发现了五颜六色的鹦鹉。我试图逗乐它“Hi,你好！”它只静静的看着我，并不理我。转眼间，到了中午，是吃午饭的时候，同学们都拿着食物互相分享，我的小伙伴叙说着自己的所见所闻，分享着快乐的时光。
接着我们走到了一个大舞台的台面，有一群年轻又漂亮的奶奶穿着艳丽的舞服，音乐放起的那一刹那，我和小伙伴们都不由自主的加入了其中，我们越跳越起劲儿，音乐停了那一刻，我激动且兴奋的心还没收住，我们还和奶奶们合了几张照，“我们是个老顽童，他们真是个小顽童啊。”
时间像飞箭，转眼间就到了下午，我们坐上大巴车，返回了学校，美好的时光总是那么短暂，这一次我非常开心。
作文：老师帮我补课小学作文范例
我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品。作文可以培养学生的良好的心理素质。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。优秀的作文是什么样子的呢？由此，有请你读一下以下的“作文：老师帮我补课小学作文范例”，仅供参考，我们来看看吧！
今天，我感冒了，没去上课。我心想：老师要讲新课，我就不会了，跟不上课怎么办啊！可是急也没有办法，我只能祈祷我赶快好起来。
“咚咚咚”敲门声响了。妈妈打开门一看，竟然是我的王老师，他是来给我补课的。
老师先给我讲了今天学的内容，然后让我做了课后的练习题。做着做着，我发现有一道题我不会做，我不敢跟老师说，害怕老师会批评我。越害怕越没有思路，我开始坐立难安，大脑一片空白。这时，老师看到我做的这么费劲，便把这道题讲了一遍。可是，我还是不会呀，怎么办？想到老师刚才也没有批评我，我终于鼓起勇气跟老师说：“老师，请您再给我讲一讲，好吗？”老师说：“好啊，你要认真听吆。”说完，老师又很详细地讲了一遍，我终于听懂了。老师又在《同步全解》里给我找了几道类似的题。我认真地做了起来，结果全对了。我好开心。
今天，老师第一次来我家给我补课，我心里很高兴，我想说几句感谢的话，但是喉咙里像塞了东西似的，怎么也说不出来。我不禁一头扎进了她的怀里，老师笑着摸了摸我的头。老师那可敬可亲的形象将永远留在我心里。
推荐作文： 老师，你辛苦了文章
写作是我们人生中要具备的一项核心技能,通过写作可以帮助取得长期性的进步，作文要写得真实，避免出现凭空捏造。为了让您在写作文时更加简单方便。以下“推荐作文： 老师，你辛苦了文章”由小编为大家收集整理，供你参考，希望能够帮助到大家。
我们刚刚进入四年级时，发现老师全换了！很快，我们便领教了几位新老师的“厉害”。数学王老师十分严肃，一旦同学功课有错，她就会让他及时订正，记得有一次我健忘造作业，结果被她狠狠地批评了一整理，从此大家见到她就不寒而栗；班主任陆老师把淘气捣蛋的学生调到了讲台旁，并且叫他们去办公室谈话；英语谷老师会给差生一个小小的惩罚：暂时蹲到桌子下面。三位老师可不好惹哦！
徐徐地，我们觉得不那么害怕老师了，而且越来越喜欢上了几位老师。为什么呢？由于陆老师那幽默风趣的讲课感动了我们；王老师的当真劲激励着我们；谷老师一口流利的英语深深地吸引了我们。老师成了我们的贴心朋友。
王老师为了进步我们班的成绩，每次早早地领取训练试卷。我们做完试卷，中午她又牺牲了休息时间，不辞劳苦地给我们批改试卷，下战书她给大家讲解试卷的重点难点。放学前她还把一些差生留下来补课。我们从心底里赞美她。
陆老师给我们举办“跳蚤市场”、“生果拼盘大赛”等课外流动，不仅丰硕了我们的业余糊口，而且调动了大家学习的积极性。实在，在这背后，老师付出了多少汗水和心血呀！
谷老师为了进步我们的英语水平，逐日领我们读课文，并要求我们天天听磁带跟读课文。大家的英语成绩逐步进步。谷老师我想对您说：“愿您每天happy！”。
通过老师的耳提面命，我们班的成绩在年级排名从原来的倒数变成了现在的正数。我的成绩在班上名列前茅，在这次数学、作文竞赛中都是全年级第一，真是严师出高徒啊！
老师，您辛劳了！您用辛勤的甘露，润泽津润着我们一棵棵幼苗，在你们的关怀下，我们茁壮成长。我不由自主地想对您说：我愿永远做您的学生！
作文推荐: 给老师的一封信文章350字模板
我们的作文里记载了自己的思想感情，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活，好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，如何让自己写的作文一鸣惊人呢？推荐你看看以下的作文推荐: 给老师的一封信文章350字模板，感谢您的参阅。
敬爱的李老师：
您好！
时令已经入四月，春正如酣梦乍醒的孩子，打着哈欠，伸着懒腰，但她毕竟已经醒来了。
您在这美好的春天中，好似春雨抚育这万物一样，培养者我们。
自从您担任我的语文老师后，我的语文成绩已经明显提高了许多。您总让我们背的那成语、歇后语、日积月累的名人名言使我受益匪浅，我知识面也变得越来越广。在您的教导下，激发了我对语文的兴趣。如今，我即将要毕业了，在离开小学的同时，我由衷感谢您的教育。
您这样培养着我们，我十分感动。但我在这儿向您提出几个小小的建议。
我希望您以后能尽量少拖课。下课是我们我们学生获取课外知识的途径。但是，您总是拖课，是我们获取不到课外知识。其次，我希望你能在班上开设一个图书角。高尔基曾说过“：书是人类进步的阶梯。我们可以在课外看一些对我们有益的书来增长我们的知识。
以上的几个建议我希望您能够考虑采纳。
祝你
身体健康！
你的学生虞晓晨
xx-4-12
关于关于老师的作文模板
教师资源网内容专辑推荐：“老师的作文”，敬请浏览。
从学习语文开始，作文就一直陪伴我们，写作可以使人清醒，免受周围的打扰。好的作文都是有灵性的，是需要创造力和独立思考的能力。你是不是正在为写作文感到迷惑？考虑到你的需要，教师资源网特地编辑了“关于关于老师的作文”，希望能帮助到你，请收藏。
关于关于老师的作文(篇1)
老师的老师
又一篇作文竣工了，我来到妈妈面前，呈上作文本：“请老妈斧正。”妈妈有些惊奇：“儿子，你明白斧正的含义吗？”“那是当然的，要不然怎么堪称小才子呢！”“说来听听。”“没问题！”“斧正就是请人修改文章，比如，我刚才是不是用得很恰当哦？”老妈听了点点头。我灵机一动，“老妈，我也来考考你，你知道斧正的来历吗？”妈妈摇摇头，“听我慢慢道来。”
这个词讲的是春秋战国的事情，惠子是庄子的好朋友，但不幸早亡，庄子对此感到非常伤心。，有一天，他对人讲了一个故事。楚国都有个人在刷墙时，不小心在鼻尖上溅了点白粉，他想找个人帮他去掉，有个工匠让他站稳，随手拿起斧头在他的鼻尖上砍了一下，只见一股疾风拂面而过，白粉不见了，而鼻子却一点没有伤着。有个国君听到这件事，叫那个工匠给他表演，可是那位工匠却叹息说："我有这种技能，但是和我配合的人却已经死了。"庄子借此来表示他惠子的关系。后人从中提炼出"斧正"一词。
“儿子，你可真厉害！”妈妈对我竖起了大拇指。我心中暗自得意。其实，我不过是刚刚从课外书上看到，现学现卖罢了，看来看课外书也能让我在妈妈这位老师面前过把“老师瘾”哦！
(南通市实验小学四（1）班张越指导老师：顾燕)
关于关于老师的作文(篇2)
老师，您不是歌唱家，却唱出了知识最美的旋律；老师，您不是航标灯，却指引了我们前进的航程；老师，您不是播种机，却传播千万颗聪明的火种；老师，您不是耕耘者，却培育了一棵棵参天大树；老师，您不是神枪-手，却教会我们如何瞄准目标。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯串于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共鸣的那样：社会的发展依赖教育，教育的发展依赖教师。教师的默默辛苦换来了人类文明的勃勃生气希望。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严厉的情。当我出错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我碰到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句暖和的问候，使我感触感染到第二种亲情。有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的耳提面命，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和步履来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑脸给我以安慰。您将我那颗恐惊的心理带进了学校，带进了丰硕多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着迷惑的心面对一道困难时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无限的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了准确的道理中，带进了我日后要准确面对错误的信念中，也带进从错误走向准确的糊口中。当我怀着失踪的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与但愿。您将我那颗受伤，气馁的心带进了"自信"的"天空"中，带进了浩瀚的"海洋"里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上，带进了长进的"流水"中，也带进了发奋图强的世界里。
当我……不论我碰到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，"感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的知己，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。
"感恩"是一种对恩惠心存感谢感动的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻痹，学会感恩，是为了将无认为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常糊口中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证实了你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩。
嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年青的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
鲜花感恩雨露，由于雨露润泽津润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它翱翔；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩我的老师，由于老师打开聪明的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
关于关于老师的作文(篇3)
“悄悄的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光晖映我的心房，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流在心中激荡……”
李彩弟李老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不中断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯晖映我们前进，启迪我们走向成功。
李老师不仅是我们知识上的启蒙者，仍是我们思惟上的引路人。李老师负责教我们班的语文课，每一堂课她老是当真引导我们对课文进行阅读和思索，让我们在知识的海洋里遨游，鼓励我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。每当我发言的时候，李老师那水晶般明亮的大眼睛，老是让我有无限的气力。无论发言是对是错，您都会当真仔细地点评，让我明白更深的道理。
李老师讲课不仅语言丰硕，而且能让我们学会享受和吸取经验，让学习布满了欢乐。最令我记忆犹新的是每节语文课，李老师都会把教材精心预备好，每次主页都会留一个背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是:“风貌因你而生，课堂因你而美”。是呀，课堂上除了老师当真地讲课以外，最重要的是您让我们有了一颗好学的心，让大家勇于在课堂上展现自己的设法主意和聪明。李老师讲课丰硕多彩，同学们每次都全神贯注地听讲，如同几十株花儿在悄悄地接受着花匠辛勤地灌溉。
老师，是您无私哺育着我们这些刚刚出生的太阳，是您让我们这些无知的羔羊找到了人生的航向。记得有一次，我身体不适住病院半月没来上课，当时看见您来病院看我鼻子一酸，不知说什么好，老师很温柔语气跟我说:“一定要把身体养好了在回去读书。”还帮我领把书本回来，当我去上课时候，还不能做剧烈运动，您叫同学不要碰我，叫同学帮我拿东西，您利用课余的时间帮我补习作业，甚至还把其他科目课也帮我补上去。
还有一次，我发高烧，固然打了针，吃了药，但是还没有退烧。由于我怕学习跟不上，所以我仍是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很当真地温习作业。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头说:“舒翔，你生病了。”我点了点头，李老师把我叫到办公室，再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。徐徐地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，李老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。这时一股暖流涌上我的心头，老师您把我原本抱着的毯子轻轻地盖回我身上。
平时对我不止是学习上的照顾，糊口上也一样关心。我亲爱的李老师，是您让我学会了坚强，懂得了坚持。有时，我坐在位子上发呆，脑海总能浮现你慈爱的面孔，就像妈妈一样。李老师您老是呕心沥血，给我们灌注贯注知识，是您给我们开拓了一条光明的大道，指引我们前进。让我们一步一个脚印，踏踏实实走向前方。
您像烛炬，燃烧自己，点燃别人的但愿;您如花匠般辛勤的付出，呵护幼苗的成长。您是灯塔，照亮我们前进的路;您是舵手，指引我们前进的方向;您是工程师，塑造我们贞洁的心灵;您是肥饶的泥土，我们在您的怀抱里茁壮成长。
我正享受着这幸福夸姣的教育，夸姣的人生离不开老师的谆谆教导。我发自肺腑感谢我的李老师，感谢李老师传授了我们丰硕的知识，给了我们前进的气力，使我们在知识的海洋中乘风破浪地向前冲!
关于关于老师的作文(篇4)
她，从小学一年级开始，就担任着我们的班主任。她有一头不外肩的短发，一双布满聪明和慈祥的眼睛。她，敬业，博学，爱我们。她就是我最最喜爱的.老师：安晓凌老师。
从一年级，不，从刚踏进这个校园开始，我就对四周的环境布满了好奇与幻想。学校锦绣的环境我非常喜欢，尤其是结识了良多的朋友，还有亲爱的安老师，从此，我就爱上了我的校园糊口。
可是，在二升三时，发生了一个小插曲，差点让我就此离开安老师。记得9月1号到学校报到的时候，发现自己竟被分到了三。一班，听到这个动静，我觉得脑袋轰的一下要爆了，非常的伤心，眼泪在眼眶里打转。我也不知道什么时候起我竟对安老师有了这样深的感情和依靠。
三一班的班长来叫我时，我说我不要去，实在并不是由于那个老师不够优秀，只是我没办法离开我的安老师。当时，还有一位女同学也和我一样，她在旁边哭着，拉着妈妈的手怎么也不从坐位上离开，看到她哭，我也赶快擦掉了眼角的泪水。
晚上回到家，躺在我的小床上，一直在想：是去新老师那里仍是留下？我会被开除吗？当时真的很难过，不知道我是否会离开。记得当时我对妈妈说：妈，反正假如不让我随着安老师，就给我转学吧。现在想想，当时自己不知从哪来的勇气，那么果断。
第二天，我仍是大踏步地走进了安老师的班，到了点名的时候，安老师发现多了一个我，很是吃惊，我小心地站了起来，老师示意我坐下。看到安老师没说什么，我一颗悬着的心终于落下，我能继承随着安老师了！我内心高兴着。
后来的日子里，我越来越发现我的选择真的没有错。安老师用她的智慧才智，用不同的方法带领我们学习，陪我们参观嘉应观，又去污水处理厂学习，还让家长与我们一起走进课堂阅读，甚至还让妈妈给我们讲课。我很打动，也很谢谢老师。
实在，在这几年里，我从没对老师说过感谢的话，由于羞怯。可是今天，妈妈鼓励我让我勇敢地说出自己的话：
安老师，谢谢您对我的关心和照顾！您在我的心里就是我的第二个母亲！安老师，我永远爱您！
关于关于老师的作文(篇5)
瞧，她身着一套淡蓝色运动衣，脚上穿着双白球鞋，白暂的娃娃脸上架了一副协调的黑框眼镜，一头乌黑发亮的头发在脑后梳成一个利索的马尾，你一定想不到，她，是我们的老师。说起她，可是个不折不扣的80后，大学毕业后，就到学校里做了实习老师，与其说她是个老师，倒不如说是个平易近人的大姐姐来得贴切，平日里，与班上的同学打成一片，已乎没几个同学不喜欢她，连外班同学也不例外，每次和死党聊起自己班的老师，总是招来她羡慕的言语：真不知你是到那里交的好运，竟然有这么好一个老师来教你，比起我们班那个不尽人情的老古董，可真是天壤之别了。在学校里，我们遇见她，当然得毕恭毕敬地问好，可到了校外，见到她，直呼其名她也不见怪，谁叫她既是我们的老师，又是我们的朋友呢？
别看她平时像个贪玩的大姐姐，讲起课来可是一点也不含糊，我们班的成绩排名，她可是占了不少功劳，即使有同学考试失利，她也仍然会走到他桌前，好好地鼓励他一番。有一次，有两个同学在课堂上，不知怎么，竟然大打出手，她忙上去拉开正在气头上的两人，有一个气昏头的甚至还出言顶撞她，她的脸色顿时气得发白，但还是咬了咬牙，忍住了，下课后，她把两人叫到了办公室，真是的，这两个家伙，老师该给他们点颜色看看！就是，明明自己不对还那样！同学们议论纷纷，那两个同学从办公室走了出来，又和好如初了。同学们不禁心里一震：难不成，老师真还有化腐朽为神奇的能力？说她是老师，她更像是个和蔼可亲的好姐姐；说她是姐姐，她也说的上是个尽职尽责的好老师。嘿！真是个不像老师的老师！
关于关于老师的作文(篇6)
我要感谢妈妈，由于她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，由于他是一个名副实在的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，由于他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。我永眺望不了老师对我的关心与帮助……
记得刚上五年级的我，仍是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见温老师，我的血似乎大海的波浪滔天，不中断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我忽然好想举手发言，畅讲一番。渴想击倒了害怕，我讲得生动详细，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立即红了，但心里却兴奋地飞上天去：由于老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“陆燕仪！”在功课本，老师第一次给我的评语是；燕仪，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“燕仪！”现在，您也这样叫我，忽然觉得有一股暖流向着我冲来……但是，老师也有批评过我。由于我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得中听！”“那就是你的问题喽！”老师立即皱起眉头说。我无言以对。“当真点，用心点！”老师说。我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，由于作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：总是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该兴奋才对呀！这时，眼泪似乎退潮一般退了回去，我也兴奋地回到了教室。期末考完试后，我惊疑地发现语文考了96.5分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么知足于现状呢？你要永远不知足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是专心良苦啊！
啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的'和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的贞洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，老师！”
关于关于老师的作文(篇7)
三年级，听说语文老师请了长假，要换老师，我怀着一颗期待的心来到学校，很想知道语文老师是谁？
那一天，我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响，只见一位老师面带笑容，站在门口，教室里顿时由喜笑打闹变得鸦雀无声，老师走进教室，用眼睛四周看了下，面带微笑地说，这学期由她担任我们的语文老师。
老师大约二十来岁，中等个子，头上秀发飘然，一双眼睛水灵灵的。老师对我们要求很严格，她要求同学们认真听讲，做好复习，完成好每天布置的作业；老师很漂亮，也很幽默，有时会逗得同学们哈哈大笑；老师还很有耐心，她上课循循善诱，深深吸引同学的学习兴趣。
我想说，老师，你是园丁，养育着我们这一颗颗花朵，却辛苦了自己，直到变老，我长大一定要成为国家的栋梁，老师，你是这样的无私，老师，我们爱你！
关于关于老师的作文(篇8)
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯串其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生气希望。老师的.爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼叫，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵东风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严厉的情：出错误时教导我们的是老师；碰到难题时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句暖和的问候，让我感触感染到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的耳提面命，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和步履来感恩老师。当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑脸给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰硕多彩校园，也带进了学习的殿堂。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的提高来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
关于关于老师的作文(篇9)
有人说老师的爱是清晨的第一丝阳光洒开了满园的芳香;有人说老师的爱是黑暗中的烛火用生命与热血点亮他人的心房。
而我要说，老师的爱是我心中最不能触及的一汪清泉，它会瞬间蔓延我的思绪，潮湿我的眼睛。
是呀，回忆那曾经一起走过的点点滴滴，怎么不动收留，又怎么不感恩呢?
记得六年级刚开学的那会儿，由于打乱重新分班，我们一时间都难以接受，究竟一起相处了五年的同学就这样分开，心中真不是滋味，我们好像健忘了面临重要的毕业学习任务，一味的沉醉在自己的忧伤里不能自拔。
面对死气沉沉的我们，您没有给我们讲大道理，您只是脸上挂着淡淡的微笑，悄悄的看着我们，由于您知道，我们需要的是自我的调整。您无声的等待，换来了同学们的感谢感动。
面对新的班级，您没有像有的老师那样，事先了解我们学生的情况，您说：“新的班级，新的开始，不管你以前是优秀的，仍是淘气的，我都把它们统统的关在我们教室外边，走进来的在老师的眼里没有优差之分，都是一样优秀的好学生。”作为学生，我们都会害怕以往的缺点喧宾夺主印在老师的印象里。就是您的这句话，让我们丢下了以往不好的包袱，向您也敞开了我们的心扉，轻松和自信的您走进我们新的学期。
还记得那是新学期的第一篇作文《我的——》我写了一篇《我的乐园》作文本发了下来，我呆住了，整页的红笔勾勒，最让我打动的时你给我写的评语“孩子，在你没进这班我就听说了你，你果然是名不虚传，你是个非常有才华的孩子，真让老师见识了。”您的评语，就像一把火瞬间点燃了我的心，我心里暖暖的。也就是从那一刻开始，我爱上了您，我就下定决心要学好语文，不仅为了我自己，也为了老师心中那个夸姣的印象。
还记得上半学期，由于新鞋子我的两只脚被磨出两个很大的水泡，细心的您看到我一瘸一拐痛苦的样子，把我带到您的办公室，帮我挑破水泡，敷上碘伏，您小心翼翼的样子像极了我的妈妈，您双手捧我的脚，说：“孩子疼吗?”我的眼睛潮湿了。
还记得，那次下半学期的期中考试，我从班级前三名一下子划到了第十六名，您又一次把我拥进您的怀里，我哭的像个孩子，等我哭够了，您和我一起分析考试失利的原因，寻找适合我的学习方法。您说“孩子，不要哭泣，“失败乃成功之母，不要为了这一次的失败而对自己失去决心信念。”你是最棒的，老师相信你!”那句话就像一剂万能的药，瞬间治愈我所有的伤痛，给了我无穷的气力。
是呀，尽管和您相处只有短短一年的时间，可是在我心中关于您的点点滴滴却填满我的心灵，时时刻刻打动着我，激励着我，鞭策着我……
是您在我由于失败而哭泣的时候，说阳光就在风雨后;是您在我由于成功而欢笑的时候说，虚心使人提高骄傲使人落后;是您在我由于害怕难题而心烦气躁的时候说，非恬澹无以明志非宁静无以致远;是您在我由于得不到理解而生气的时候说，站在另外一个角度你会看到更出色的世界;是您在我由于缺乏决心信念而逃避的时候说，星星之火可以燎原。是您在黑暗中给予我明亮;是您在风雨中给予我阳光。
亲爱的老师，如今的我又将迈进人生新的殿堂，我会满怀决心信念踏上新的征程，尽管前方的路不会尽是鲜花，我也将会义无返顾，由于我知道在我身后，有您关注的目光，您在为我鼓劲加油，让我健忘了所以懦弱的理由，努力坚定的走向我灿烂的明天。
还记得，还记得……
记忆恍惚着，清楚着……
千言万语，万语千言……
难忘师恩，老师，谢谢您!
