日记读书笔记三年级(3篇)。
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日记读书笔记三年级 篇1
读了《笑猫日记》这一套书，我最喜爱看的是《猫出生在秘密山洞里》，因为在这里我感受到了爱和友谊。
笑猫和虎皮猫结婚后虎皮猫生下了四只小猫，分别叫胖头、二丫、三宝和小可怜，其中小可怜身体一直不大好，所以其他三只小猫经常护着它。春节到了，老老鼠突发奇想把一只熊猫玩具里的棉花掏出来，这样他就可以扮演小猫们的伯父。这一招还真灵，至今，小猫们也没弄明白熊猫伯父从哪里来，到底是谁。春天快到了，小可怜的身体也慢慢好起来，老老鼠告诉三只小猫，只要走红墙边和桥中间九十九圈，小可怜的身体就会好起来。所以三只小猫就听老鼠的话绕着墙边和墙中间走了整整九十九圈，可是一场寒流还是要了下可怜的命。虎皮猫整天抱着小可怜的尸体，笑猫给小可怜挖了一个可以好好安葬的地方，大家一起送走了小可怜。
虽然，三只小猫的努力没有保住小可怜的命，我很难过，但我也很感动他们之间深深的感情，感动他们绕着红墙和桥不停走的九十九圈，这可真是一个不幸而又充满爱的家庭。
日记读书笔记三年级 篇2
他，一个活泼好动的小男孩，也是一个有爱心，勇敢、善良，且正义感十足的男孩！暑假期间，我读了《墨鱼仔上学记》一书，当我打开它的第一页，就被它幽默搞笑的故事情节深深吸引了，那种感觉如同身临其境一般，让我沉浸其中……
这本书的故事情节妙趣横生，书中讲的是墨鱼仔凭借自己敏锐的观察力和不放弃的精神，在好伙伴的帮助下，侦破了一件又一件奇怪的事，最后的真相有令人捧腹大笑的，也有令人明白许多道理的。
文中故事情节不但引人入胜，更让我受益匪浅的是，通过阅读此书，我学会了写日记，也掌握了一些写作技巧。今年我成为了一名三年级的小学生，但是写日记却成了老大难问题，为此我真是伤透了脑筋……没想到读了这本书，居然使我找到写日记的一些方法和技巧，真是让我如获至宝！我通过阅读这本书，还积累了很多好词好句，比如：语重心长、迫不及待、五体投地、跃跃欲试……书里还把每一天的天气描写得很特别，比如把“晴天”写成“太阳笑眯眯”，把“刮风”写成“狂风把树叶从大树妈妈的怀抱中夺走”等等。我以后也要在写作上多运用“比喻”和“拟人”的手法，这样才会让文章既生动又逼真。
通过阅读《墨鱼仔上学记》这本书，不仅丰富了我的课外生活，也增加了我的课外知识，更让我学会了如何写日记。闭上眼睛，依稀看见那个快乐的身影，同他的朋友们在一起无忧无虑的生活，形影不离……
日记读书笔记三年级 篇3
这本书讲的是笑猫发现虎皮猫不见了，就请老老鼠的子孙们帮忙四处寻找虎皮猫。历尽艰辛，终于有了一条线索，笑猫就立即请老老鼠他们带他一起去寻找虎皮猫，在高高的烟囱上看见了那只虎皮猫。笑猫不顾危险上了烟囱，却发现不是他的虎皮猫，不幸被那只虎皮猫撞了一下，一个筋斗从烟囱上掉了下来，摔断了腿。但是笑猫不顾腿伤，仍然四处寻找虎皮猫，因为腿瘸，不能走路，只好请绿毛龟驮着他走。后来得到线索，在一所红别墅里发现了虎皮猫，就赶紧去寻找她。可是，这次找到的又不是笑猫心中的虎皮猫，而是一只充满自卑感的虎皮猫，虽然这只虎皮猫不是笑猫的朋友，但是笑猫还是想尽办法让她变得自信起来，并且终于获得了成功。
事后，笑猫又去寻找他心中的虎皮猫了，终于又得到了线索，并循着线索找到了笑猫心中的虎皮猫。可却发现虎皮猫的耳朵被震聋了，这让笑猫哭笑不得，伤心不已。
读了这本书，最让我感动的是笑猫那锲而不舍、持之以恒的精神，笑猫在寻找虎皮猫时腿折断了也无怨无悔，历尽艰辛，终于找到了他的虎皮猫。还有笑猫在看到那只自卑的虎皮猫后就决心要帮助她，他是多么的善良啊!
我要向笑猫学习，学习他锲而不舍、持之以恒的精神，还有他善良的心地。
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读书笔记小学三年级3篇
小编精心策划这篇“读书笔记小学三年级”已经成为了一场最佳阅读体验。投入到图书是放松身心的重要方式，作者写的作品含着许多人生智慧。 阅读一本书，每个人都会有不同的领悟。相信能对大家有所帮助！
读书笔记小学三年级【篇1】
东汉末年，关羽在桃园闲游时，突然看见门外有个身材魁伟的汉子经过，于是关羽便向前与那位汉子打招呼，后来得知眼前的汉子是个武夫，叫张飞。张飞向关羽说：“只要有酒喝，要我做什么都行。”于是，关羽就派人拿酒来，喝了不久后，两人都有了醉意。关羽便问：“飞兄！你能将一根稻草，掷到河对岸吗？”于是张飞拿起一根稻草掷向对岸，结果稻草还没到对岸时，又被风吹回来，关羽见了，便拿了一大把稻草丢过河了。关羽又问张飞：”你能一拳打死地上的`蚂蚁吗？”张飞便对蚂蚁连打好几拳，但因地上凹凸不平，蚂蚁并没有被打死。关羽大笑说：“飞兄，你用拳头打不死蚂蚁，而我只要用一根手指头，就能取蚂蚁的性命了！”说完，便往蚂蚁身上一抹，那只蚂蚁立刻便被抹糊了。张飞心中1 5
十分佩服关羽，不久又约了刘备，三个人就在桃园成了结拜兄弟。
心得报告：
我觉得张飞如果能把智慧运用在行动上就好了，像关羽，做事前，会先动脑筋想办法后再去执行，故事中使我学到，遇到困难时，要动脑以智慧解决，不可用力气来解决，不然只会把事情搞砸了。
读书笔记小学三年级【篇2】
夕阳慢慢沉落，四周沉宁，一个人呆坐窗前，想着衰退的心跳夜里，萤火虫轻轻游过窗格一点点黑色中闪亮，那是一处遥远的灵魂在跳动，不要在窗前对着闪亮怂泪千行，我不忍心写到，眼前依旧不听话的倾诉恋肠，憔悴与衰老爬满这寂静的月，时间又在搅动那沉淀的思想，“尘满间、鬓如霜”在你纸上身躺。风闯进门来，我看见它微笑着坐在窗前，很想伸出手去把它紧紧拥抱，紧紧的让它再一次吹散你的'语言，但我却不敢去碰。——读《江城子》
海岸、田野、枯本、湖水、小镇、船、海洋、黄昏、星辰??更多平凡的事物被诗人得到尊重，简单的文字，平淡的语言，那虚构和安静让人强烈感到一种安心的平和，也许这就是为什么会有人与我集体回忆吧！
回想，周围让人感到窒息的忧郁和感伤，似乎一下子开始沉淀，《居住在南方》翻开黄皮书扉，一种心灵的安慰，一种温暖的触摸，在生命中铭刻。
不知道为什么说喜欢，写这些也许只能说想写关于集子的一些语言，和就是喜欢，如果真要加个理由，那就说“安静”吧！
读书笔记小学三年级【篇3】
这个学期，教师推荐了一本好书给我们，名叫《青铜葵花》。刚开始听到书名，还以为是一朵用青铜雕塑的葵花，当打开书走进故事里才知道，这是两个善良、朴实的孩子。
青铜，一场熊熊的大火使他失去了宝贵的声音。葵花，从小就没有了妈妈，一直和她相依为命的爸爸也意外地到了那个不知名的国度去。
因为一个特别的机缘，他们生活在了一起，成了兄妹相称的好朋友。青铜和葵花在一起过了不知多久。但幸福的时刻总是十分短暂，十二岁那一年葵花被早已注定了的命运召回了她曾经生活的大城市，而青铜能做的只是遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
读完这个既让人感动，又很凄凉的故事，我忍不住热泪盈眶。一对亲如兄妹的孩子，他们是多么心爱、富有爱心，虽然避免不了诸多的苦难，但是只要有爱，那种大爱，再多的磨练都是过往云烟，而已，真的！
葵花和青铜深深地打动了我，假如世上的人都像他们一样有着一颗善良的心就好了。
三年级学生读书笔记3篇
您一定在考虑如何去写作品读后感吧？作者写的作品会将人带入书中世界。 通过读后感展现您对书籍的真实感受和认识，为了方便阅读和使用我们为大家整理了“三年级学生读书笔记”。
三年级学生读书笔记 篇1
那年，我在小学三年级，当时我的成绩在中上游，班主任老师任命我为学习委员，带领班里的其他同学把成绩搞上去。我胸有成竹，信心满满的就答应了，因为我知道学习委员是继班长的第二大职务，这样当以后有人问我在班里当什么时，我便可以昂首挺胸的告诉他：“我是学习委员，怎么样，不逊吧。”当时班干部在我心里就又有一种居高临下的感觉，我以为自己飞上了高枝，任何人都必须对我心服口服。
在我的指引下，班里的同学对我的话都言听计从，毕恭毕敬，没有一个敢与我抗衡的。但渐渐地，我开始不在听取班委同学给我的意见，什么事都一意孤行。时间久了，我开始发现身边的同学不在听取我的话了，就连我最好的朋友也和我有了隔阂，她不再是我两小无猜的贴心知己，反而处处和他人站在一块。
好不容易，到了这个学期的期末，我带着寂寞孤独走进了考场。当发下考卷时我的脑袋一片空白，想什么就写什么，我都不知道那天的考试我是怎么撑过来的。两三天后，我又带着寂寞孤独来拿考卷，原本以为可以胜利，可以成功，可鲜艳的红叉号映入眼帘，语文76分，数学83分，唯独英语还不至于让我的心情跌到谷底，望着同学们对我投来的诧异的目光，我心里矛盾极了，我是怎么了。
班主任老师把我叫到办公室，说班里的成绩考的很烂，说我这个学习委员是怎么当的，我无言以对，只听见泪水不断的往肚子里咽，是啊，我到底是怎么了。
那天离校后，天空阴沉沉的，我独自走在路上，想着这学期以来，我在班里的所作所为，回想老师对我的希望和失望，想象家长对我的寄托和绝望的目光，我再也不敢想，不敢想每个人。
天空开始下起雨来，淅淅沥沥，绵绵密密。不一会儿雨就下大了，路边的树儿折了腰，花儿也渐渐的.开始凋谢，我冒着雨艰难的往前走着，妈妈已经在门口等着我了，望着一桌的饭菜，再也控制不住自己，泪水浸没了我双眼。我太自信，太天真，太傲慢了，我对不起同学，对不起朋友，对不起老师，更对不起精心养育我的爸爸妈妈。我错了，错到了透顶。我真的错了。
那天晚上，我一直沉浸在这半年的回忆里，如果时间可以逆转的话，我一定会认真听取每个人的意见，改过自新，带领着全班争创一流，不会负了老师的信赖，也不恢复了家长的期望。
同学们，请你们要努力的把握好现在，珍惜现在，不要让你的人生留下任何一点遗憾，让生命之花开的更绚丽，更迷人吧！
三年级学生读书笔记 篇2
“叮铃铃......”，我的脑海中总是回荡着这样的声音，因为这是上课的铃声。不知不觉中，我们已经在这个学校中度过了5年的时光，而一直陪伴我们的，当然是我们尊敬的“老师”了。 看到这个题目，不由得让我想起一首诗词“老师您好”中的两句话：古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血；地北天南，哪一项创造不蕴含着老师的辛劳。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻的洒向茁壮的新苗。 从第一句话，我们可以看到老师的辛苦。老师每天不辞辛苦的给我们教课，教了一代又一代。而我们亲眼看到老师的青丝变成了白发，我们却在悄悄的成长...... 第二句话，作者把老师比喻成甘露，把我们比喻成新苗。是啊！我们需要甘露的滋润。老师，教给我们那么多的知识，教给我们那么多做人的道理，不就是希望我们能够茁壮成长，长大之后为祖国做出贡献吗？ 虽然老师有的时候很严厉，正所谓严师出高徒，但其实我们自己心中都明白，老师是为了我们好。
老师给予我们的“爱”，有时是伟大的：正如《老师您好》这本书中的一篇文章：地震中的英雄，张米亚老师为了学生，甚至可以牺牲自己的生命，自己的父母也不过如此了，更何况是一个非亲非故的老师呢？
老师给予我们的爱，有时是温暖的：有时，有的同学没法回家，身上也没有钱，又是谁给你那几块钱让你买饭吃呢？有句谚语是：千里送鹅毛，礼轻情意重。老师在你没法吃饭时给予你帮助，那也让你感动吧！
老师的爱，比母爱更伟大，比友谊更纯洁。在这里，我衷心的向全世界的老师道一声：老师您好！
三年级学生读书笔记 篇3
最近我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。这本书主要讲述了鲁滨逊从小就有航海周游世界的理想，可他的父母不同意，他只好背着父母报名去做水手。有一次航海，鲁滨逊不幸被风吹到了一座荒岛上，他凭着自己惊人的毅力，慢慢地用双手制造出了自己的住所、牧场、植物园和两只宠物，变的“富有”起来。后来鲁滨逊靠着自己的聪明才志救出了歹徒劫持的船长他们，在荒岛上生活了二十八年的鲁滨逊终于回到了自己的故乡――英国。
鲁滨逊是个善良的人。有一天，他看见有一群野人在吃人肉，就在一个星期五的晚上鲁滨逊成功地救出了一个人，给他取名星期五。之后，鲁滨逊教星期五英文和打猎，还告诉他一些文明。
鲁滨逊对任何事情都百折不挠。他做一张椅子，千次万次做了，但自己总是不满意，他不放弃，一直做着。终于，鲁滨逊做成功了。我想到了我自己，平时做一件事情一直半途而废，做了一半，觉得又无聊又难，就想放弃。我要向鲁滨逊学习，做个百折不挠的人。
鲁滨逊还很勇敢。他看到野人在吃人肉，就一心想救出被害者。可是，如果救出被吃的人，就是必须由鲁滨逊一个人对一群野人，这是多么大的危险啊，鲁滨逊不害怕，他勇敢地救出了一个人，真厉害啊！
读了这本书，我的人生也会随之而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
三年级学生读书笔记精选(3篇)
我们应该把阅读看得和吃饭一样重要，在阅读作品这本书的过程当中，很多读者都有着自己的想法。有哪些作品的读后感模版呢？我们对“三年级学生读书笔记”问题进行了深度解读并搜集了相关资料。
三年级学生读书笔记(篇1)
《鲁滨逊漂流记》讲述了一个年轻的水手鲁滨逊因船只失事而流落荒岛不得不求生的'故事。作者以自述的方式表现了鲁滨逊的传奇经历，在他进退无路、悲观失望之余，开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜......竭力投入到与大自然的抗争中去。最终，他靠着自己的努力，靠着自己的双手，凭借自己的智慧，用了整整28年的时间把荒岛建成了世外桃源呀！
全书最令我难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。作品语言流畅，文字又通俗易懂，整部作品似乎在向作者讲述一个精彩的故事，不！这就是一个精彩的故事！两个多世纪过去了，这部作品还保持着巨大的魅力。
鲁滨逊能够在荒岛上生活了28年，而我们可能吗？不可能！因为我们没有鲁滨逊那种强大的毅力，假如我来到荒岛，可能还不到三天就会被饿死，不然就是被渴死。我们要向鲁滨逊学习，学习他在困境中坚强的性格，学习他在荒岛上不自暴自弃的性格，鲁滨逊让我明白了一句话”世上无难事，只怕有心人“，只要你敢于，勇于挑战新事物，不放弃，坚强的面对一切困难，克服困难，就一定会到达成功的彼岸！
三年级学生读书笔记(篇2)
“叮铃铃......”，我的脑海中总是回荡着这样的声音，因为这是上课的铃声。不知不觉中，我们已经在这个学校中度过了5年的时光，而一直陪伴我们的，当然是我们尊敬的“老师”了。 看到这个题目，不由得让我想起一首诗词“老师您好”中的两句话：古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血；地北天南，哪一项创造不蕴含着老师的辛劳。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻的洒向茁壮的新苗。 从第一句话，我们可以看到老师的辛苦。老师每天不辞辛苦的给我们教课，教了一代又一代。而我们亲眼看到老师的青丝变成了白发，我们却在悄悄的成长...... 第二句话，作者把老师比喻成甘露，把我们比喻成新苗。是啊！我们需要甘露的滋润。老师，教给我们那么多的知识，教给我们那么多做人的道理，不就是希望我们能够茁壮成长，长大之后为祖国做出贡献吗？ 虽然老师有的时候很严厉，正所谓严师出高徒，但其实我们自己心中都明白，老师是为了我们好。
老师给予我们的“爱”，有时是伟大的：正如《老师您好》这本书中的一篇文章：地震中的英雄，张米亚老师为了学生，甚至可以牺牲自己的生命，自己的父母也不过如此了，更何况是一个非亲非故的老师呢？
老师给予我们的爱，有时是温暖的：有时，有的同学没法回家，身上也没有钱，又是谁给你那几块钱让你买饭吃呢？有句谚语是：千里送鹅毛，礼轻情意重。老师在你没法吃饭时给予你帮助，那也让你感动吧！
老师的爱，比母爱更伟大，比友谊更纯洁。在这里，我衷心的向全世界的老师道一声：老师您好！
三年级学生读书笔记(篇3)
在生活中，相信大家一定都受到过不少教育吧?比如父母唠唠叨叨的叮咛，老师语重心长的话语，同学们真诚的安慰，都让我们深受教育。今天，我在亚米契斯的这本书中感受到了”爱的教育“。
的报酬。最让我感动的是，他还在母亲节前，花了三天三夜的功夫，写了一篇长达八页纸的歌颂母亲的文章，送给母亲做礼物。而且他还非常侠义，有一次上课，别人戏弄了带有残疾的克洛西，克洛西忍无可忍，将墨水瓶扔了过去，没想到正中刚进门探视的校长的怀里，校长再三审问是谁干的，卡隆都正直地回答：”是我!“
这本《爱的教育》全篇都是以一种温柔且清新的笔调，描写小学四年级的生活。这里的父亲也要求自己的孩子好好学习，但不会粗暴地将自己的孩子和别人对比，不会没完没了的督促着孩子，而是温柔如杨柳般的劝导……在这里，我还认识了虚荣心特强的华梯尼，他家境富裕，喜欢穿着富丽堂皇的衣服，在别人的面前卖弄阔绰;我还认识了可爱的”小石匠“，他总能将兔脸装得活灵活现，待人非常真诚，内心洁白无暇;还有为了别人不惜豁出自己的性命的`洛佩蒂;门门功课第一的优秀生代洛西;家里是”图书馆“的斯带地……
《爱的教育》是值得珍藏的一本好书，通过一件件平凡、细微的生活琐事展示出人性的善良与纯洁，反映一种种多样的”爱“。我读了这本书，受到了”爱的教育“，更加学会了怎么去爱。
[精]三年级读书笔记通用3篇
写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？读完作品之后，心中会感觉很充实。为了巩固自己获得的知识，我们应该写下来，记录进自己的读后感里面，本文主要涉及与“三年级读书笔记”相关的内容。
三年级读书笔记 篇1
自从我看了《农夫与蛇》以后，就懂得了一个道理，在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意帮助别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。
一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇，误以为其是冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地放进怀里，用暖和的身体温暖着它。那蛇受了惊吓，被吵醒了。等到它彻底苏醒过来，以为农夫要伤害它，便因为自卫的'本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口，使农夫受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄，结果害了自己，遭到这样的报应。”说完就死去了。
所以，不要随意帮助不该帮助的人，要知道，坏人是不值得可伶的。
三年级读书笔记 篇2
最近我读了美国作者莱曼·弗兰克·鲍姆写得《绿野仙踪》。
书中讲述了善良而勇敢的小姑娘多萝西和她的宠物小狗托托被一股龙卷风吹到了一个陌生的地方。多萝西为了和自己的亲人亨利叔叔和爱姆婶婶团圆，开始了神奇之旅。在这路上，她结识了没有心的铁皮人；没有大脑的稻草人和胆小的狮子。为了实现自己的愿望，他们五人结伴同行，去寻求法力无边的翡翠城统治者——奥芝大王的帮助。路上，他们历尽艰险，碰到了许多古怪的人和事：让人沉睡的婴粟花田，乐于助人的田鼠王，可怕的西方恶女巫，会捉人的树……
最终，他们借着勇敢、不屈服的毅力和珍贵的友谊见到了奥芝大王，并实现了自己的愿望。
读了这本书，我懂得了只要大家齐心协力，就没有事情难住我们。
三年级读书笔记 篇3
主要讲了丑小鸭它一生下，因为长得丑，人们和动物都不喜欢它。在寒冷的冬天，它在森林里受尽折磨，后来她靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽、在蓝天上自由飞翔的天鹅。
丑小鸭变天鹅，靠的正是自己的努力。它在森林里受尽欺凌，文中许多句子可以说明，如：瞧。现在又来一批找东西吃的客人，好像我们的人数还不够多似的。呸。瞧那只小鸭的一副丑相。我们真看不惯。于是马上有一只鸭子飞过去，在它的脖颈上啄了一下。这个句子说明了因为丑小鸭长得丑，所以人们和动物都很讨厌它。欺负它。
看了《丑小鸭》的故事，我明白了：无论做什么，不要怕磨难，只要用心做，就一定能做好。我相信自己长大后能像丑小鸭一样靠自己的努力飞向蓝天。
