一年级家长读书心得系列。

或许，当我们心中积累了不少的感想时，我们可以将这些想法做一次简单的记录和总结。心得体会有利于我们提高自己的记忆力和思考水平。教师资源网的编辑精心整理了名为“一年级家长读书心得”的文章，愿您在浏览本网页的过程中能够学到一些有用的知识！

一年级家长读书心得(篇1)

现在很多家长和老师都有这样的疑问，希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，达到提高孩子综合素质的目的。然而孩子终归是孩子，身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育他的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案，从而更好、更有效地引导和教育好孩子了。

由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样形成的！

如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则酢

一年级家长读书心得(篇2)

我们家长可能日常对小孩子都是用长辈的口气说话的，完全是一种自上而下的方式。我觉得，孩子在很小的时候，也许是完全会按照大人的意思去做的，你叫她做什么，她就会做什么，但我觉得这种状况在小孩子上小学后会很快改变的。我家的小孩子现在我就发觉我对她说的话她可能不会完全听，有时还会同家长顶嘴了!以前，我在教育中会采劝强硬”的措施，逼她“就范”，但通过学习，我知道：10岁左右的孩子是发展独立意识的时期，这时的孩子会有自己的主张，常常表现得很任性，倔头倔脑，甚至会和父母顶嘴，这是孩子成长的标志。所以我明白了，小孩子在成长中和我们顶嘴也可以算是正常现象，家长们大可不必忧心纵纵。另外，我们家长在教育孩子上不能以完全自上而下的方式进行，要试着用朋友相处的方式来了解孩子的思想，用换位思考与孩子有效的沟通并处理矛盾;孩子们调皮捣蛋往往都是有极其隐秘的心理原因的。当他表现出烦躁、故意顶撞家长或者说粗话等，家长往往并没有注意到他这种行为背后所隐藏的深层心理意义。而只是批评孩子，这种批评就不能对症下药，家长这时最好的方法是认真倾听。

一年级家长读书心得(篇3)

《家长必读》读后感

班级：一年级（五）班学生：家长：

2014年9月，孩子进入小学一年级，开始接触第一个社会群体生活。在孩子的新书中还有一本叫《家长必读》的书，是专门给家长看的。看了这本书后，让我了解、领悟、学到了许多关于如何教育好孩子、培养好孩子的科学方法，做个孩子的好父母。

这是一本很好的书，教我们的父母如何教育他们的孩子，让我从中学到很多。我意识到过去很多教育孩子的方式和方法都是非常不科学的。儿童容易养成不良的学习和生活习惯，不利于其成长。我们需要注意和纠正自己。理解如下：

首先，从自己的角度来看，父母是孩子的第一任老师，父母各方面的素质都会直接影响到孩子的健康成长，所以父母需要不断的学习和培养，提高自己的素质，做好孩子的榜样，并练习营造良好的家庭氛围。例如不在孩子面前吵架、说脏话、不表露不良嗜好等。

第二，关于教育主体，我认为教育孩子是学校和家庭的共同责任。白天，学校通过教师的教育，培养孩子们的各种学习和生活习惯。家长要成为学校和孩子之间很好的链接。

巩固孩子在学校学习的内容，为孩子创造良好的学习环境，每天监督孩子在家的学习，使孩子长期养成良好的学习和生活习惯。比如数学老师教给孩子们计算的方法，但是孩子们一般都喜欢不用老师用扳手指出数字，所以需要家长的监督和纠正。不要让孩子们白天学习，晚上再回来。

第三，我们需要更多地了解我们孩子的身心特点、他们关心的问题和他们的需要。注意批评的方法：多表扬，多鼓励孩子，少批评孩子，学会耐心地与孩子沟通。

对待学习的问题要讲究科学，提供给孩子解决的问题的思路，做到授人以鱼不如授人以渔，对待生活方面的情况，在孩子的成长中多一些时间陪伴我们的孩子。让家庭成为培养孩子优良个性的沃土。与孩子成为好朋友，做孩子的知心人。

比如，在孩子这个阶段，我觉得主要的问题是有点拖沓，时间观念比较淡薄，这说明我回家后喜欢先玩，父母也不催我学习。我个人认为，解决办法不是强迫他回来学习，而是通过与孩子的交流，找到一段合适的学习时间。

第四，针对孩子的成长阶段，摆正自己的位置。目前，孩子们第一次离开父母的照顾，加入了生活中的第一个社会群体，不可避免地存在一些或多或少的问题。我们家长要科学、民主的教育孩子。

帮助孩子养成良好的学习兴趣、良好的学习习惯、生活习惯和精神习惯，让孩子在健康快乐中成长。

最后，为了让孩子们快乐地适应小学生活，健康成长。通过《家长必读》的阅读和学习，使我们能在孩子成长中更好的做好一名合格的呵护者、培养者、见证者。

一年级家长读书心得(篇4)

学会感恩胜过任何学历

——于丹老师《感恩教育》观后感

青岛金水路小学

一年级四班纪帅

家长 ：纪鹏

今天，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生 《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！节目中主要讲了四个方面：

一、如何培养孩子的孝心？

二、如何培养孩子的爱心？

三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？

四、如何培养孩子抵抗挫折的能力?

于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。于丹教授的一言一行激起了我无限的思考。我最喜欢第一个。

在看节目的适候，我在想，其实培养一个感恩的孩子并不难，这需要我们的编剧及时引导。我联想起自家孩子的一件趣事。

上周六下午我们按原计划，去了老人那里看看一到超市孩子非要吵着买薯片，我说，那是垃圾食品，不买。然而，孩子说，爸爸，没有垃圾，我只是喜欢它，并撅着嘴。无奈，我懒得和他叨叨，买一包吧，三元五角，不差钱。

我不高兴交钱，高兴看宝贝儿子的表演，他会先吃，还是先给我尝尝。孩子的表现让我很吃惊，说回家再吃。我心里想，嘴馋吧，还嘴硬。

又过了一个小时，孩子还是没有撕开包吃薯条，我有点不解。终于到家了，我想看看他是怎么分发这袋薯条的。我开门后，说了一句话，让我震惊。

他说：“奶奶，我想死你了！我有包薯片送给你，我就知道你爱吃这个。

”我愣住了，看看了我母亲，又看了看孩子。人小鬼大呀！原来我是用爸爸的钱给奶奶买东西的。我有经济头脑，不花压岁钱。

晚饭后，我和母亲聊起今天那包薯片的事，我总觉得是件小事。然而，老人认为这是一件大事：孩子的素质有多好，他有多孝顺。毕竟，他才6岁，还是个洋娃娃。

如今的家长往往过于关注孩子的学习，希望孩子的学习从线上开始。学***，输了品质。学***，可以补课，***好，不可以补。

这不是得不偿失吗？所以，学做一个会感恩的人其实最重要的！

一年级家长读书心得(篇5)

家庭教育心得体会

感谢您参加学校组织的家长会，我从中受益匪浅。作为一个新家长，我儿子上了小学。我第二次开家长会。我非常担心和紧张。班主任发了一本书。

我认真读了一遍《不输在家庭教育上》，让我对这本书有了更深刻的认知，对我在今后孩子的教育方面起了很大的引导作用。

阅读时，我认真反思自己的行为。现在我们的家庭教育理念，存在着很多的弊端；当孩子犯错误时我们只顾发泄自己的情绪，从没考虑孩子的感受。在教育孩子时我们家长以为孩子小什么都不懂，就随意的对孩子想说什么就说什么。

没有正确的教育、指导孩子。所以孩子越来越不听话了，你怎么地“爱”，却没有让孩子感到爱，自认为做的很好的事情孩子却不领情了。

请“蹲下来”和孩子一起成长，孩子是需要尊重的，随着社会的发展，孩子们的成长环境更加多姿多彩，要的是关爱与心灵的沟通。对孩子要多欣赏少批评，不要老拿孩子和别人做比较，要相信他是最棒的。孩子们在生活中也会遇到各种挫折。听他说完，蹲下来听，缩短距离，找到解决问题的办法。

不要忙就推托责任。

其实孩子很容易遇见，你每天陪他玩半个小时，他很认真地做最后一件事，脸上流露出幸福和满足。

《不输在家庭教育上》，很多正确的方式可以学习，在家庭教育中，我知道做的还远远不够，想做一名合格的家长，要不断提高本身的素质，更新家庭教育观念，父母应该协助孩子，让孩子学***做事。我们要求孩子做到的，自己首先要做到。

家长心得体会

2015年10月28日晚，实验小学领导和班主任组织的家长会。作为一个新家长，我儿子上了小学。我第二次参加了家长会。我非常担心和紧张。在领导和班主任对孩子的教育理念上，要向在座的各位家长一一说明，我们对老师为孩子付出的努力有了更深的理解，这让我感觉很深刻。

的确，老师说，除了智力因素的影响外，还有非智力因素。有很多因素，如良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯、道德习惯和思维习惯。成功不仅需要学校教师的教育指导，更需要家长的配合。家长应该做的是与学校教育保持一致。

还有一点教学实践中认真执行，孩子入小学虽然才两、三个月，但每天翻开他的课本，作业本都能看到老师以鼓励学生的a++、星++、100分……，老师们真诚的信任、赞美、欣赏和鼓励每一位学生。这不就是可贵的“师爱”吗！我庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有智慧的好老师，感谢你们的辛勤付出，谢谢！

2015年10月31日星期六

三名组员：罗绪豪父母、罗智文父母、龚琰馨父母

罗皓月家长、石钰潇家长、余佳兴家长、

陈俊培家长、夏诗涵家长、陈文升家长

一年级家长读书心得(篇6)

这个雨季的夏天，我看了许多书，它们不是四大名著，也许只是漫画和小儿科书籍，和教材没有一丁点儿关系，但它们让我的暑假变得快乐，变得充实，同时也提高了我的文学水平。

在我看过的几本书里，我最喜欢《好心眼巨人》，因为它的题材非常新颖，情节极其吸引。它的作者是英国的罗尔德·达尔。

“一个月夜，索菲睡不着，看见窗外来了个正在给孩子吹梦的巨人。他的脚趾像粗肉肠，手臂像大树，还有雨伞般的耳朵……”看到这样的描述，再加上我的想像力，我当时吓得瞪大了眼睛。巨人听见索菲的心脏砰砰直跳，知道她没睡觉，巨人怕她说出巨人的秘密，便把她带到了巨人国。将索菲捉回来的是好心眼巨人，他不吃人，只吃苦的大鼻子瓜，可巨人国的其它巨人会吃人。为了阻止九个巨人吃人，索菲和好心眼巨人做了一个关于可怕吃肉巨人的梦，然后好心眼巨人用吹梦的小号吹给了女王。英国女王醒后，看见女仆递来的报纸和自己梦里的一样，便立刻让好心眼巨人和空军首脑、陆军首脑用直升机捉走了九个坏巨人。

这部小说的内容离奇有趣，将巨人们的描写写得非常生动，看着看着，仿佛一个个巨人就在我的面前，令我心惊胆跳。好心眼巨人生活在一个荒无人烟的地方，他非常善良，没有受其它巨人的影响吃人肉，而且还为小朋友们吹有趣的梦。俗话说得对，人不可以貌相，他虽然长得丑，但他的心灵却非常纯净、真诚，总是处处为他人着想。他虽然比其它巨人小很多倍，但是好心眼巨人不畏强敌，心里一直想着除掉这几个凶恶的吃人肉巨人，因为他心里有个信念，就是邪不能胜正。这个好心眼巨人不仅用行动证明了自己，也打动了我这个胆小鬼，让我不再讨厌他。

这本关于巨人的书使我懂得了人要有出淤泥而不染的品质，别人做了不应该做的事情时，我们不要跟着做，尽管生存的环境恶劣，我们也不能因此而变得没人品。判断事物不可以只看它的外表，你看荔枝的外壳麻里疙瘩的，可是你剥开壳一看，里面是水灵灵的肉，再一咬，甜丝丝，还有很多汁呢!所以做人不能徒有虚表，要做一个善良的人，做什么事情都要善待他人。