一年级英语演讲稿精选5篇。

智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会，在我们每次准备上台演讲之前。演讲稿可以帮助演讲者更好地在演讲中切中要点，写主题演讲稿对我们有什么帮助？下面由教师资源网帮大家编辑的“一年级英语演讲稿”，我们会继续努力优化和提升希望您能多多浏览我们的网站！

一年级英语演讲稿 篇1

she kindled a third match. again shot up the flame; and now she was sitting under a most beautiful christmas tree ,far larger, and far more prettily decked out, than the one she had seen last christmas eve through the glass doors of the rich merchant's house. hundreds of wa_-tapers lighted up the green branches, and tiny painted figures, such as she had seen in the shop-windows, looked down from the tree upon her. the child stretched out her hands towards them in delight, and in that moment the lights of the match warm quenched，still, however, the christmas candles burned higher and higher， she beheld them beaming like stars in heaven; one of them fell, the lights streaming behind it like a long, fiery tail.

“now some one is dying,” said the little girl, softly, for she had been told by her old grandmother， the only person who had ever been kind to her, and who was now dead that whenever a star falls an immortal spirit returns to the god who gave it.

she struck yet another match against the wall; it flamed up, and surrounded by its light, appeared before her that same dear grandmother, gentle and loving as always, but bright and happy as she had never looked during her lifetime.

初一年级英语口语演讲稿

一年级英语演讲稿 篇2

etiquette is not only the person, the embodiment of education is also a manifestation of personal morality and social morality. is the face of the city, is the country face.

therefore, learning etiquette not only in strong personal qualities, outside the plastic units better able to lubricate and improve interpersonal relationships.

has a history of 5,000 years of civilization as the 'ceremonies', stressing civilization, with rituals, but also promote the national culture, an important way to demonstrate national spirit.

we are in society, identity, role is constantly changing. we hate others this moment, the ne_t moment people often become the object of hate. these are none other than 'informal,' the act of.

when we, as tourists often, always in accordance with their own interest, spitting, spit chewing gum, trampled grass, scrawl graffiti on the cultural relics; when we are the people of the time, it is spitting the phenomenon of hate to write graffiti.

when we get along with classmates when the students always complain about the 'informality', whether at work or life to speak through things; and our management are often too lazy to 'section.'

when we take the bus, always able to grab a seat for the complacent, pushed, stepped on, when people say i'm sorry from the disdain; when we were pushed or stepped on, when they do not always say sorry if the brooding and even punches thrown; the time when we are old, standing threw the car, always eager to own some people to not stand for a seat.

with the social development and progress, people's spiritual needs levels and increasing the value of self-awareness, we want to understand more, be respected. there is no doubt that the current situation, the ritual is not individual industries, individual community's needs, but all the people needed.

train to run fast, depends on the locomotive. at home, if parents can take the lead; in schools, if teachers can take the lead; in the unit, if leaders can take the lead; in the window unit, window staff if we can take the lead ... ... by e_tension, to all of china to promote , universal civilization, etiquette, if the capital more than 10 million people to take the lead in this head; if everyone starts from me and from now on ... ...

no doubt, our civility to popularize the work will be easier. then our spiritual civilization and material civilization would be like to achieve rapid development. we are 1.3 billion people, mental outlook, certainly a new look, people are living in a friendly, tolerant, caring, warm community atmosphere!

etiquette, stressing that the 'respect-based.'

want others to respect you, first of all have to respect people.

those bad habits, map the moment fast, lost to one's personality and dignity. do not respect even their own people, other people will respect you?

my speech is over, thank you!

初一年级英语演讲稿

一年级英语演讲稿 篇3

One morning a countryman went to his goose's nest, and saw a yellow andglitteringegg there.He took the egg home. To his delight, he found that it wasan egg of pure gold.

Every morning the same thing occurred, and he soon became rich by sellinghis eggs.

The countryman became more and more greedy. He wanted to get all the goldat once, so he killed the goose, when he looked inside, he found nothing in itsbody.

一天早晨，农夫去他的鹅窝看见一只金灿灿的蛋，他带回家后发现这是一只纯金蛋。每天早晨同样的`事情都会发生，他也靠卖金蛋逐渐变得富足起来。

农夫变得越来越贪婪，他想立刻得到鹅肚子中所有的金蛋。于是他杀死了鹅，但是，在鹅肚中他什么也没找到。

一年级英语演讲稿 篇4

篇一：一年级英语演讲

look at me,

my name’s joe.(英语名字，女孩的话可以用jill)

j-o-e , joe

i am (not) tall.（根据实际身高可以用not，也可以不用） my eyes are **all.(根据实际外貌可以ears nose and mouth等) my hair is short.

(如果女孩可以加 not ， my hair is not short.) just like a boy. (女孩的话)/ like a super boy.

(男孩的话)

my hobby is playing with dolls (女孩的话)/ football. (男孩的话) i want to make friends with you all.

english is my love.

every day, i learn a lot

and i speak more.

i hope i can get more.

thank you!

看着我。 我的名字是乔。j-o-e，joe。

我很（不）高我的眼睛很小。我的头发很短，像个男孩（像个超级男孩）。）。

我的爱好是玩娃娃。我想和你们交朋友。英语是我的爱好。

每天我学习很多，说话也很多。今天带着我的目标站在这里。我希望收获更多。

谢谢！篇二：一年级英语发言稿

一年级英语发言稿

陈颖从各位家长：

你们好！

通过一个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。所以为了让您的孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：

1．帮助孩子养成听英语习惯。

（1） 每天安排一个固定的时间（大约10分钟）来督促孩子们听英语。如每天固定在晚上7：00听英语，则每天一到这个时间就帮助孩子准备好，让孩子养成习惯。

听英语时，能听一句跟着说一句，并对比自己的发音，尽量模仿，自己纠正。

⑵帮助孩子完成听说英语作业。因为我们从英语口语开始，一年级的英语作业大多是听说。让孩子看英语单词卡说出来，或者边做动作边说。

建议家长让孩子阅读英文书第一页英文摘要中的句子和单词。

2。帮助孩子养成使用英语的习惯。

我们的英语教学不是从b c开始的，而是从口语开始的。一方面遵循学习规律；另一方面，也是为了孩子们申请的需要。我希望您能多问问孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。有条件的还可以用学到的与孩子对话。

总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。

三。为孩子们收集一些英语歌曲，让他们在家里多听一些。

最后，欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我愿意与您沟通。没时间面谈的，可以请孩子带个条子给我或者给我**。祝我们的合作愉快！谢谢！篇三：一年级英语演讲比赛稿

i like english

good morning everyone,

i’m so happy to have this chance. i’d like to introduce myself. my name i**y english name is

i’m 6 years old, i’m a student, i’m in class three grade one. i am very glad to make a speech here! this time, id like to talk something about english.

my topic is “i like english”。

我很高兴能在这里发表演讲。这一次，我想谈谈英语。我讲的话题是我爱英语。

when i was young, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with others . then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.

我小时候，妈妈送我去了一所英语学校。在那里，我和其它孩子玩游戏，唱英语歌。我发现这种语言的优美之处，从那时开everyday, i read english following the tapes.

sometimes, i watch english cartoons.

每天，我用磁带读英语，有时我看英语电影。

i hope i can travel around the world one day. i want to go to london, because it is the birth place of english. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.

我希望有一天我能环游世界。我希望我能去伦敦，因为那里是英语的故乡。如果我能骑自行车去剑桥大学，我会很高兴的。

i hope i can speak english with everyone in the world. i will introduce china to them, such as the great wall, the forbidden city。我希望我能和世界上的每一个人说英语。我将向他们介绍中国。

比如长城，紫禁城。

i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.

我知道，罗马不是一天筑成的。（成功需要日积月累。)我相信只要不断努力，总有一天我会有一口流利的英语。

i am sure that i will realize my dream one day!

我相信有一天我会实现我的梦想！始就对英语有着色彩斑斓的梦。

一年级英语演讲稿 篇5

目录第一篇：一年级演讲稿

第二篇：一年级演讲稿

第三篇：一年级演讲稿

第四篇：一年级演讲稿

第五篇：一年级演讲稿

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正文第一部分：一年级新生家长会发言

好习惯好人生

——一年级首次家长会发言稿

各位家长朋友：

下午好！非常感谢您配合我校安排按时参加本次研讨会。在这里，首先，我们祝贺您的孩子开始了新的人生旅程，感谢您的父母对我们学校的信任。

我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。

在开学将近一周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，孩子学会跟老师说“请帮我添饭菜，请帮我舀汤，谢谢老师！”听着孩子的这些话语，我们老师心里也非常高兴！短时间内，孩子们一天比一天长！

我相信我们的父母听到这个消息也会有同样的感受！

正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人，请各位家长放心，我们定当尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这一

关，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什么疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是不行的！希望家长能在孩子的教育过程中给自己一个准确的定位！

因此，我们对家长对子女的家庭教育提出以下建议：

1、注意自己的言行举止。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭中，孩子是父母的镜子，父母应该教育孩子；设想一下：

父母，如果一切都事认真的，他们的孩子一定事认真的；如果父母粗心，他们的孩子可能粗心。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；如果你不认真填写反馈表，他就不会认真做作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你和你的孩子握手，明天他一定会和你握手；今天你主动跟孩子打招呼，明天他一定会主动跟你打招呼。

教育孩子需要言传身教。家长也要注意自己的行为。

2、注意教育的细节

生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁注重细节，谁就成功。他关注的细节越多，取得的进步就越大。细节决定教育的成败。

3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。

作为家长主要

我们的工作应该是给我们的孩子一些鼓励和提醒。有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。

4、重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量避免在做作业的时候吃东西或玩游戏，养成孩子们长时间不能集中注意力的习惯。

在很大程度上，它将影响到最近的学习和未来的发展。好习惯有益于一生，而习惯的培养应该从小开始。

5个。家庭作业方面，请积极配合家长：

（2） 检查学生是否按时、按量完成作业，昨天作业的错误是否纠正，并签字。

（3） 检查工作是否认真：字迹是否正确？格式正确吗？

注意力集中吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

因此，家长必须帮助孩子选择使用橡皮擦。请不要花太多，这会影响孩子的注意力。

（5）每天督促他完成听算练习，巩固“十以内的加减法”“20以内的进位加法”。要求做到脱口而出。

6.对于孩子的物质准备，向父母提出以下建议：

(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长们正在为孩子准备钢笔、尺子、书包和橡皮

在使用补给品时，我们必须考虑到可能影响儿童学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，一个橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。

还要训练孩子整理书包，但家长要提醒他把所有的书和文具盒、笔等都拿走。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦。

（2）儿童书包袋，使用柔软的书包套，不要使用夹子的形式，在上课时，孩子会把夹子放下来玩，影响了上课质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。

（3）为孩子准备一个学具盒。里面包括小棒、圆片等。请家长和孩子一起将十个十个十粘在一起，留下十个零散，以便以后使用！

另外请家长再为孩子准备一个口袋，将学具盒装在口袋里，并捆好，因为学具盒里有很多东西，如果掉了，会散落一地，容易丢失。

(4)为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于

孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌！选择合适的灯光照明；不要太暗或太耀眼，以保护孩子的视力！不要把孩子们和电视放在同一个房间里。给他们一个安静的学习环境。

据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。

(3)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。一些孩子容易理解的童话书等，应该培养孩子爱好书的好习惯。家长也可以每天给孩子讲故事，引导他们自发读书。

此外，还要求家长给孩子买一本练习口算的书。

有些孩子很好动，希望家长们能配合老师改这个习惯，例如在家里家长可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。

一个孩子的健康成长需要有一个好的环境，所以只有咱们全班的每一个饿孩子都能够发展起来，才能带动您的孩子的发展，因此，您就不仅仅是您孩子一个人的家长，您更是咱们全班53个孩子的家长，在这里，我们希望更多的家长愿意为我们这个班集体的健康成长服务，**意为班集体服务的家长在这张纸上留下您孩子的姓名，您的姓名，以及您的****。谢谢大家！

最后，我想提醒家长们，我们学校的作息时间是早上8:30。拜托

不要离开学校太早，中午12:10，下午1:30，正式课1:50，周一周三4:50，每周

4、 周五下午3:30放学后，请记住，掌握时间，及时接孩子。尤其是在冬天，又黑有冷。避免不必要的事情！

希望在家长和我们的配合下，咱们班的每个孩子都能在我们这个大家庭中健康快乐的成长，希望每天都能看到他们阳光般灿烂的笑脸，也希望看到家长们放心满意的笑容，这是我们两位老师最大的希望！

二：一年级演讲老师，同学们，早上好！我是一（2）的梁响，今天我演讲的题目是《做一名文明小学生》

上小学一年级了，

妈妈对我说：

文明能让我健康成长！

文明能让我成为好孩子！

文明的孩子人人都喜欢。

在学校，老师告诉我：

文明能让我们成为好学生，

文明能让我们得到宝贵的东西！

大家都要讲文明。

我记住了妈妈的话……

我记住了老师的话……

我要做个文明的好学生。

见到老师和同学们要问好；

做错事要说：“对不起”；

得到帮助要说“谢谢”。

不骂人，不搞坏，不乱扔乱画，

这都是文明。

我喜欢文明！

我要做个文明的小学生。

我的演讲完了，谢谢大家！

三：一年级演讲老师，我爱你！

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是一年级二班的刘宇彤。今天我演讲的题目是：老师，我爱你！

上幼儿园的时候，妈妈告诉我“一定要听老师的话！”。当我背着新书包高兴地走进校园时，我认识你，老师！

我记得您教我们唱的第一首歌“我是大苹果，人人都爱我，抱我要洗手，否则别碰我”；我仍然记得是你握着我们年轻的手，教我们一笔一笔地写汉字

现在我上一年级了，我更了解你了——老师！是您，精心地照顾着我们这些刚破土的嫩苗；是您，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；是你，不管你沙哑的声音，教我们一遍又一遍地读准确的发音；是你像妈妈一样关心我们，爱我们！

我感谢爸爸妈妈给了我生命；我感谢我的同学。他们和我一起长大；我感谢我亲爱的老师。你教我长大。

老师，如果你是天空中美丽的太阳，那么我们就是地上可爱的小草。因为你，我们有阳光和雨水；因为你，我们获得了知识和力量。请让我大声对您说：“老师，我爱您！”

－1－第四篇：一年级演讲稿《凿壁借光》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好，很高兴来到这里为大家演讲，我今天为大家演讲的题目是《凿壁借光》，希望大家鼓励我支持我！有一天，我在看妈妈给我买的故事书的时候，看到一篇《凿壁借光》的故事，顿时被深深地感动了：这个故事讲的是匡衡在很小的时候就十分喜欢读书,可是他的家里很穷,上不起学。

于是他想到了一个办法：他找到一个家里有很多书的人家，对那家的主人说：“我给你家干活吧，我不要钱，只要你把你家的书借给我看就行了。

”那家的主人被他的精神感动了，于是答应了他。匡衡白天需要干活，可是一有时间他便拿出书来读，很快觉得读书的时间不够，可是一到了晚上，屋里就黑洞洞的,什么也看不清了。看着晚上浪费的时间，他很担心，但没有办法。

一天，他发现隔壁睡觉前总是有灯。他想出了另一个办法：他在墙上打了个洞，光线从洞里射进来。

匡衡蹲在小洞底下，借着邻居的光饥肠辘辘地看书。日复一日，年复一年，终于，在不懈的努力下，匡衡成了一名著名的大学生。

我想：匡衡在那么恶劣的环境下他都能想办法读书。现在,我们的生活条件好了,也不用我们去借光读书和写字了,可匡衡那种积极乐观,勤奋学习的精神却值得我们学习。

我的演讲完了，谢谢大家！

第五部分：第一年演讲第一年演讲

zunjingdegeeilingdageeilashiqinaidetngxueen

尊敬的领导人，老师和学生

dajiazashangha

大家早上好！

我演讲的题目是一首关于交通安全的诗。xiapengyuzixitinganquanhangshiyibenjing

小朋友，仔细听，安全常识一本经。

gualuyanyaingyiluzngduikayuxing

过马路，眼要明，一路纵队靠右行。

guaianghujipayifangduifanglaizhuangda

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞到。

hngdengtingludengxinghuangdengliangshidengyideng

红灯停，绿灯走，等黄灯亮。

niheshuguizedaluanquanxiangpingan

你和我，遵守规则，保证道路安全。

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