[参考作文] 喜爱秋天高中作文。

根据学校的要求，学生需要知道如何写出优秀的作文，写作文可以帮助我们留下一些时光的记忆。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。作文的难点在哪里？在这里，你不妨读读[参考作文] 喜爱秋天高中作文，欢迎阅读，希望对你有帮助。

秋风起了，遍地金黄，我爱鲜花浪漫、生机勃勃的春天，也爱金黄、丰收的秋天，但这两个相比之下我更爱秋天的景物。早晨，天空中一大片白茫茫的雾气，朦朦胧胧，若有若无，一走出大门，就感到一阵清凉，过了一会儿太阳开始出来的时候，天空中的雾气慢慢的散到山谷里，天空一片明亮，太阳公公慢慢地从山脚爬到了山顶，一纵一纵的，这时人们也在公路上跑步了，有的已经跑了回去了，上学前班的小朋友也高高兴兴地唱着歌儿欢快地向学校走去。

中午，农民们都在田里种豆子，人们的心情非常开朗，想到前几天丰收的景象，越想越高兴，红彤彤的太阳照射着大地，他们也不觉得太热，心情还是那么的高兴，那么轻松，而田野里的草堆就像一个个威武的将军正在守护着这块片田野，也像在等待国王和王后发出的命令，一直守护着田野，不敢离开田野半步，这时田边的菊花有粉红的，也有像橘黄色的了，它的花瓣就像一只只橘黄色的蝴蝶，又像一只只可爱的蜻蜓在翩翩起舞，一阵清风吹来，菊花摇动着身子好像在学你，看看我们的军队多么的威武，就像一个个虎背熊腰的威武将军，旁边的大树叶正在摇摆着身子正在和旁边的菊花王后对话：“亲爱的王后你在做什么呢?”高贵的王后骄傲的说：“你看咱们的军队多么的精神，而旁边的那支军队一点都不好，你看看怎么能和我们的军队相比呢?”旁边的国王说：“是呀，是呀就是呀!”风停了，大树和菊花的对话也完了。

秋天多么迷人啊!多么美丽啊真是太美了，就像一幅画一样。

我喜欢的秋天作文8

有人喜欢生机勃勃、春暖花开的春天，有人喜欢炎炎烈日、百花争艳的夏天，有人喜欢白雪皑皑、寒风刺骨的冬天，而我唯独喜爱秋高气爽、果实飘香的秋天。

瞧，秋姐姐正缓缓的朝我们走来，只见她轻轻的挥动了手中的魔法棒，绿叶迅速脱掉了绿油油的衣裳，披上了一件金黄色的外衣，公园里的菊花也在竞相开放着，它们在微风中摇摆，仿佛在欢迎秋姐姐的到来呢。

秋天是一个丰收的季节。此时的田野早已变成金黄色的一片，麦田金黄金黄的，宛如一片金色的海洋，秋风一吹，它们在田野里摇曳生姿，高粱也在田里笑弯了腰。庄稼地里，玉米咧着一排排金黄色的牙齿，正在放声大笑着，它们欢呼着，跳跃着，挥舞着宛如绿丝带般的手臂，高兴地手舞足蹈，顽皮的豆荚笑的咧开了嘴，在和煦的清风中发出一串串银铃般的声响，让人忍不住停止脚步聆听着这美妙的歌声。

秋天是一个斗艳的季节。公园里的菊花早已按耐不住内心的喜悦，开始竞相开放着，有的白的似雪，有的粉的似霞，有的红的似火，瞧，那边一朵粉色的菊花正在昂首挺胸向小伙伴们炫耀自己的新衣服呢，只见它在微风中轻抚那一头秀美的长发，别的菊花也同样不甘示弱，纷纷斗艳起来。看，这边一群菊花簇拥在一起，正在听风姑娘讲故事呢，它们听得认真极了，昂着它们稚嫩的小脸，让人忍不住想要上前看一看，忽然，一阵秋风吹来，阵阵的花香扑面而来，使人心旷神怡。

秋天，是一个丰收的季节，它给农民伯伯们带来了丰收的喜悦，秋天是一个舞蹈的盛会，所有的树叶纷纷带着准备好的舞蹈节目盛装出席，秋天又是一个欢乐的季节，孩童们吃着丰收的果实，哼着快乐的小曲，拥抱着金色的秋天。我爱秋天，爱它的美，爱它的善，更爱它的欢乐。

延伸阅读

有关秋天小学作文500字(精选6篇)

作为学生的我们，经常需要接触作文，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。是不是还在为写作文而忧愁烦恼？为了让你在使用时更加简单方便，下面是教师资源网整理的“秋天小学作文”，供你参考，希望能帮到你。

秋天小学作文 篇1

秋天，比春天的色彩更为灿烂绚丽。每到那时，美丽的清凉山总是五彩缤纷。

在山脚下，有几棵桂花树，虽然大多数桂花已经谢落，但剩下的一些仍然努力地伸展着它那小小的花瓣，使劲地散发着微微的花香。

沿着山路向前走，一路上，小草迎着秋风跳起了欢乐的舞蹈，几朵野菊也一朵挨着一朵对着风儿微笑。

蜿蜒起伏的.山路引着我们来到了一块空地，一棵棵参天的银杏树映入我的眼帘。那高大的银杏树好像一位母亲，举着一把把美丽的小伞，为她身上的孩子遮风避雨，让它们茁壮成长。一阵阵风吹来，银杏叶“沙沙”地落下，有的像一只蝴蝶，在空中翩翩起舞，有的像一架小飞机，在天空中滑翔，有的像一朵朵雪花，从空中慢慢地落下......它们给大地铺上了一层金色的地毯。

经过了银杏林，没几步就看到了一小片枫树林，那枫叶尽管谈不上红似火，但叶边已经泛起了红色，远远地望去，好似一只只青蛙，正伸着红色的舌头，捕捉着害虫呢！

前面有一个水池，几条金鱼在落叶下玩着捉迷藏，一只瓢虫掉进了水里，我用树干将它捞起，它对我拍拍湿透了的翅膀，然后飞向了树林。也许，它也想参观秋天的清凉山这美丽的景象吧？

秋天，像画家，把大地描绘成一个金黄的世界；秋天，像音乐家，让动物成为一个个跳跃的音符。清凉山的秋天是一个美妙的世界。

秋天小学作文 篇2

秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们身边。

它悄悄地走进田野，被眼前一片黄澄澄的金色迷住了，那是什么呢？没错，是稻海，秋风瑟瑟，稻海翻起金色的波浪。高梁举起了熊熊燃烧的火把；玉米咧开嘴笑了，露出金灿灿的牙齿；棉花绽开了甜美的笑容；大豆结满了豆荚，发出“沙沙”的响声，好像在说“秋天到了，秋天到了！”田野里到处都是一片丰收的景象。

它悄悄地走进果园，被满园的香味勾住了小脚丫。苹果红通通的，像小朋友害羞的脸颊，笑呀笑呀，笑来了秋天的香甜；梨黄黄的，像一盏盏金黄色的小灯笼，摇哇摇哇，摇来了秋天的美味；葡萄紫莹莹的，像一串串晶莹剔透的紫玛瑙，晃哪晃哪，晃来了秋天的喜悦。小朋友在果园里欢蹦乱跳，都舍不得离开了。果园里到处都是一派瓜果飘香的景象。

它悄悄地走进了树林，被五彩缤纷的颜色吸引住了。火红的枫叶像燃烧的火焰；青翠的松树像坚强的战士；金黄的银杏树叶像一把把小扇子……谁说秋天没有蝴蝶，你们看，它们从高高的树上飞落下来，翩翩起舞，多像专业的舞蹈演员在为秋天表演呀！这么多的落叶，五彩斑斓，像是给大地铺上了一条多姿多彩的“地毯”。树林里到处都是舞蹈的曼妙身影。

秋天，是美丽的图画，是欢乐的歌曲，是迷人的季节。

秋天小学作文 篇3

秋天是个美丽的季节。

天气是那么晴朗，蔚蓝色的天空上一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得这里的景色和老舍笔下草原的景色是一模一样。一只不知名的鸟儿从我头上飞过，使我心里一颤，如果我们能向鸟儿那样快乐自在，那该多好啊！秋天无风，空气有些干燥。偶尔下点小雨也倍感惬意，闻着泥土的气息，湿润的空气抚摸着你的脸。看见那五颜六色的秋天，我情不自禁的张开双臂，感受着秋天带给我的无限乐趣，这时好像每一朵花，每一片树叶每一棵小草都融入到秋天的生命之中。

秋天有彩叶。秋姑娘用她那双巧手给树叶织了一件服装。金黄色的叶子在微风中瓢来瓢去，好像在对秋姑娘说“谢谢你。”红色的枫叶在树上大摇大摆，好像在说：“大家看我的服装多艳啊！比你们的颜色好看多了。”有了彩叶的陪伴，秋天变得更加生气勃勃。

秋天满硕果。农民伯伯春天的辛苦是不是只交一张白卷就看这个季节。这时田野早已被稻谷覆盖，就像一块金子。农民伯伯在田里收割，忙得不亦乐乎。树上的果实都熟了，你摆我摇笑哈哈。真是一份耕耘，一份收获。秋天一个既美丽又喜悦的季节。你给了农民伯伯一个交代，给了儿童一份欢乐，给了世界一片凉爽。秋天你是最美的！

秋天小学作文 篇4

“呼啦啦，呼啦啦”秋天姑娘来啦，天空中留下了秋姑娘的痕迹，让我们来找一找吧！

清晨，我来到树林里，看见了很多叶子，红的、黄的、大的、小的，都落到了地上，它们好像都想离开大树哥哥的身边，赶快投入大地妈妈的怀抱，给大地妈妈穿上一件件五颜六色的毛衣呢。忽然，一片片的落叶飞下来，有的落在我的肩膀上，想跟我说悄悄话似的；有的飞到我的鼻子上，害得我忍不住打了个大喷嚏；还有的落在了我的头上，它们像是知道我头很痒似的，伸出手给我抓痒痒呢。

“叽叽叽”，是谁在叫？原来是大雁啊，它们排成“一”字形，像解放军叔叔的队伍一样整齐。有的大雁拼命拍打翅膀，想赶紧追上前面的那只大雁；有的正在认真地带领着其他的大雁；还有的在“叽叽叽”地叫着，好像在对着我们说：“你们好呀！秋姑娘来了，我们现在要向南飞啦。”忽然，那群大雁飞到了几片云朵里，那几片云朵时不时的变来变去，有时变成了一只小老鼠在那里偷吃，有时变成了一只大老虎，在追赶一只小白兔，有时变成了一个棉花糖，馋得我直流口水。

我又来到了果园里，看到水果都被秋姑娘涂上了五颜六色的颜色。柿子涂上了鲜红的颜色，像一盏盏小灯笼；香蕉涂上了金黄的颜色，挂在树上，好像金黄的月亮挂在高高的树上。苹果涂上了粉红的颜色，好像一个小孩子欢乐的笑脸。

你好，秋天，我永远爱你！

秋天小学作文 篇5

夏的脚步，在树叶金黄色世界中结束了，在蛐蛐的呼唤声中，秋天漫着轻盈的步伐向我们走来，捧着金色的果实，向人间招手。

走在大街上，早已没有了昔日那滚烫的热浪和令人望而生畏的烈日，有的，只是那迎面吹来的凉爽的秋风风中和着满满的稻香，初秋，好清爽！

带着愉悦的好心情，和着清爽的秋风，我踏上了回老家的旅途。

刚下车，就看见了铺满落叶的乡间小道，不，应该是“黄金之路”。路面上铺满的落叶，如果仔细感受它会有4—5厘米的厚度，脚踩在上面，软绵绵的。从小路此端到彼端，已经看不到泥土的'颜色，仿佛是秋姑娘知道我要来而特地铺设的“金色地毯”，秋姑娘，好热情！

路过一片枫林，昔日那绿得发亮的树叶，已经是，哦，一个红的发火的世界，美丽的秋姑娘，你是在说你热情似火吗？

正当我无尽感慨之时，迎面吹来了一阵凉爽的风，几片火红的枫叶，随风飘曳而下，如同天女散花般的壮观，和着风，小草也翩翩起舞，枫树一齐拍手“刷，刷”，声音优美极了，阳光从枫叶的间隙中侵泻而下，在大地上映出了斑斑点点的红光，而这一切，都使原本神秘优美的枫林，平添了一丝浪漫。好一个诗情画意的秋天！

回到家时，已经临近正午，但是勤劳的人们，大多还在稻田里忙碌。我放下书包，漫步在田间的土埂上，两边，都是金黄的稻谷，我蹲下身去，仔细地观察着：这金色的谷粒，每一粒都晶莹饱满，稻穗都齐齐的低着头。我想，这就是秋姑娘对勤劳人们的馈赠吧！再看看人们，每个人脸上都挂着幸福的微笑，流露出对丰收的喜悦，洋溢出对收获的满足。

秋天，是一个充满诗情画意的季节，让我们走进秋天的怀抱，去感受丰收的喜悦吧！

秋天小学作文 篇6

我喜爱秋天，喜爱秋天的那种云淡风轻，喜爱秋天的那份宁静高远，喜爱秋天的那种淡淡伤感，更喜爱秋天的那份成熟妩媚。

秋天是个美丽迷人的季节，她比春少了一分喧哗，多了几分成熟；比夏少了一分燥热，多了几分宁静；比冬少了一分萧杀凄凉，多了几分雍容华贵。她既不失春的灿烂，亦倍增夏的浪漫。她莞尔温情，丰盈华贵，静如睡莲，动若轻云。早秋亭亭，晚秋盈盈，初情晚意满院庭，无处不消魂。

金黄是秋天的主色调，它代表着成熟，代表着收获，代表着喜悦，那一抹艳红，更为秋天所独有，为秋天增添了无限的美丽和神韵。叶飞红，水流红，小窗楼外看落红，风情不过枫叶红，漫天妩媚是秋情，多情人对多情歌，满目秋意惹相思。

秋天的落叶，飘零中有一种对生命的无奈。＂金风习习，叶叶梧桐坠″，美丽中自有一种淡淡的感伤；＂无边落木萧萧下″，悲壮中自有一种苍凉；而＂零落成泥辗作尘″，是为了给树提供更多的营养，以便来年更好地生长。悲秋的同时不由让人感叹生命的轮回，这样便少了一些悲凉，多了一丝慰藉。

我喜爱秋天，因为它走过春的天真，历经夏的炽热之后，而变得沉着宁静，仪态万方，风韵迷人。淡雅高贵成就她摄人的气质，从容冷艳注入她惊魂的美丽，任你去落泪伤感也好，愁红惨绿也罢，她依然花容月貌，雍容华贵，纵是明日霜满头，纵是转眼红颜逝，仍是淡泊气定，安然无惊。谁能知道这般醉人心碎的姿容，竟是她拼尽最后的芬芳，旋转出这瞩世之美！

[参考]小学作文描写人物精选

现在是一个写作的时代，坚持写作文可以培养我们写作方面的爱好。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的，一篇好的作文具体该怎么写呢？下面，小编为大家整理的“[参考]小学作文描写人物精选”，欢迎大家参考阅读。

小学作文描写人物(篇1)

生活中，老师是帮我们打开智慧之门的导航;老师是我们的长辈，也是我们的朋友。是老师手把手的教会我们做人的道理，教会我们明白许多知识。而我的身边有着一位值得我去尊重、珍惜的老师。他是我五年级的语文老师。

我的语文老师风趣幽默，因此我和我的同学都特别爱听他讲课。

有一次语文老师把我偏到全班最差的同学那当他的同桌，我心里很不服气，我就去找老师理论，我来到老师的办公桌，我控制不住自己的情绪，便气愤地跟老师说：“老师，你为什么要把我放到那去，全班那么多人，为什么偏偏是我呢？”我说完后就委屈的哭了起来。老师听完后不但不生气，还和谐的帮我擦掉眼泪说：“你应该明白我这样做的良心用苦的，我叫你去，那是想让你帮我分担一份责任，你成绩好，就想让你多帮我管管那些成绩坏的，这样我们班集才会好，我们班级要团结。”经过老师的开导，我明白了许多道理，我不应该那么小肚鸡肠的。想了想后，我郑重地向老师道歉，说：“老师，我不该那么没礼貌的跟您说话，不应该只为自己，不为别人着想，不为班级着想，我这样的人根本不配当您的学生，对不起，老师。”老师听了，欣慰地笑了。

当老师不是一件很容易的事，既要照顾那个，又要考虑那个的感受，所以我们要多为老师着想。

小学作文描写人物(篇2)

我有一个爱我的姥爷。

姥爷已经年过古稀了。随着时光的流逝，姥爷头上有了一些白头发，皱纹也无情地爬上了他的脸颊。眉毛也比原来长了许多，我们都说它是“长寿眉”。他的脸上时常挂着慈祥的微笑。他的目光对我永远是温和的。姥爷有一双温暖的手，每当他的手牵着我的手的时候，会给我无限的安全感。

小时候，姥爷给我起了个外号叫“神行太保”，因为我和姥爷出去玩，从来不让姥爷抱，走上一两个小时也不说累。姥爷见人就夸我身体好。姥爷是我忠实的伙伴，从小就陪我打扑克、下棋。我对数字的认识就是从打扑克开始的。听妈妈说，那时候我还小，还不认识数字，可慢慢的我对数字感兴趣了，不但认得清，而且还迷上了打扑克。直到现在，我一有时间就和姥爷打上一两把。我们现在玩儿的是“高级游戏”，比如说“对主、憋七”。有时候姥爷赢了，他就高兴地说：“孩儿，又输了”。有时候我赢了，姥爷也笑着说：“孩儿手气好，孩儿手气好。”有时候我牌不好偷换几张牌被姥爷发现了，他便抓住我的手像小孩儿一样的说：“不许玩儿赖，不许玩儿赖。”逗得我哈哈大笑。

你们说，我的姥爷多好。我爱他，他也爱我。我衷心地祝愿姥爷您永远健康、永远快乐。

小学作文描写人物(篇3)

他，有着一双小而聚光的眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，那高高的额头上搭下来一小撮头发，这就是我们班的知名人士莫言。

他学习好，尤其是数学和英语，在这两门课程中，他已经算得上是我们班的知识小百科了。

记得在上个学期，又快到期末考试了，老师发给我们一人一份数学卷子，让我们做，也算测验一下我们的实际水平。前半小时，我写得很顺利，一路“过五关斩六将”，可到了最后15分钟，一道附加题拦住了我的去路，怎么办呢？我抓耳挠腮，一时间想不出解决办法，回头看了看同学，一个个也是愁眉苦脸。这时，我看到了我们班的这位知名人士，他也在思考。只见他突然兴奋起来，埋头做题，一定是想出了办法。过了一会儿，下课铃响了，我只好把卷子交了。下午老师拿着卷子走进教室，对我们说：“同学们，这次卷子大家做得很好。”虽然，老师表扬了我们，可我却一点儿也高兴不起来，因为我有一道题没做！后来得知只有莫言做出了这道题，我便向他请教。从此，我们成了最铁的哥儿们，我有不懂的地方就请教他。

莫言不但数学好，英语也不错。他和我，还有另一个同学被大家称作“英语三金刚”。我们三个人他第一，我排第二，另一个同学第三。在一次英语大赛中，我们三个人在一起搞了一个组合，我和另一个同学分别担任两个角色，他当旁白。旁白的任务最重了，他几乎把整篇文章背了下来。他凭借深厚的英语功底，出色地完成了任务。在表演过程中，赢得了观众和评委的一致好评，我们的节目得了一等奖。

这就是我们班的知名人士莫言，我会和他成为一生的好朋友、好伙伴。这样的知名人士，你们班有吗？

小学作文描写人物(篇4)

我们的班主任是杨老师，她留齐耳的短发，稍微有点卷。鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。别看她眼睛不算大，可里面却装着全班同学们的一举一动。杨老师平时说话语速很快，尤其是批评人的时候。

工作上，她是一位一丝不苟、认真负责的好老师，在学习上杨老师对我们的要求很严格。有一次，杨老师上课要讲预习纸，我翻遍了书包就是没找见。杨老师生气地批评我，让我重抄一遍，看着她严厉的目光，我羞愧地低下了头。后来，我再也没有忘带过作业，我想若不是杨老师的认真、负责怎能帮我改掉丢三落四、不重视学习的态度呢？

不过生活上，杨老师却是一位和蔼可亲的老师，课间她偶尔会跟我们聊聊天；同学受伤了她会亲自送到医务室，就像温柔善良的妈妈。

杨老师像辛勤的园丁，培育了我们四年，在我们心中播下了知识的种子，我会永远记住她，我的班主任杨老师。

小学作文描写人物(篇5)

去年初，叔叔就来到了我家，开始了他在陆区的打工生活。那时，他很节约：不沾烟酒，穿衣也不挑剔；很能于：脏活、累活从不叫苦；和我们相处得也很好：游泳、打球、捉知了，他成了我最好的玩什。总之，在我心目中叔叔是个朴实的大好人。

也许是陆区的富裕生活滋长了他好逸恶劳的心理，渐渐地，我发现叔叔变了，变得“讲究”起来了，辛辛苦苦赚来的钱换成了笔挺的西装、各色的领带、高级的香烟、一张张电影院门票……最令人伤心的是，他不再那么勤劳，上班也是三天打鱼，两天晒网，还沾，卜了赌博的恶习。为此，爸爸妈妈不知苦口婆心地劝过他多少回，可他就是置之不理，反而越贴越凶。

记得有一次，我到同学家去玩，经过一家娱乐店门口，就从里面传来一阵“噼里啪啦”的麻将声。“今天真是倒了霉运，老是输。”好熟悉的大嗓门，莫非是……我赶紧加快脚步，推开门一看，果然不出所料，那田坐的四个人，其中之一就是叔叔。他嘴上叼着香烟，吞云吐雾，右手摸着牌，眼睛眯成了一条缝，正企盼着抓到手好牌。“哈哈，自摸。”叔叔突然大吼一声，满有把握地将牌一摊。哪知他求胜心切；摸错了牌，自己没和，别人倒和了，只能眼睁睁地将钞票送出去。“叔叔，别赌了，咱们回家吧！”我忍不住劝说道。“去，小孩子懂什么，站一边去，都是你来了，挡了我的财气。”叔叔凶巴巴地将我一推，顿时我的心凉了半截：这就是当初那个勤劳能干，常和我一起玩的叔叔吗？

叔叔变了，变得那么陌生。我多么希望时光能倒流，叔叔能回到从前的样子啊！

小学作文描写人物(篇6)

我有一个好朋友，它就是一只可爱的小狐狸狗。

小狐狸狗是我家的宝贝。它有一个尖尖的小鼻子，小小的嘴，可爱的小眼睛盯着你看，还有一对招人喜爱的小耳朵，什么都听得清楚。

小狐狸狗的速度飞快，这都是因为它有四只灵活的小脚，可以像流星一样从你身边“飞”过。每次玩捉迷藏它都会飞快地跑到远处，可都因为一条大尾巴而失败了。

小狐狸狗的生活习性很特别。早晨，我去叫它起床，它就是不起来，直到我送饭过来，它就被饭的香味吸引过来了。它吃过早饭后，就要我带它去散步，它东跑跑，西跳跳，累了才停下。吃过了午饭，它又回到窝里，干什么呢？当然是去睡觉了呀！哎！真受不了它，早上睡懒觉，晚上精神好，我的小狐狸狗就是这样。吃过晚饭，它就开始了，一会儿跳竿，一会儿玩皮球，就像一个运动员。

我的小狐狸狗也很贪玩。瞧，这不又来叫我和它玩了吗？我们已经玩过了许多游戏，今天我和它要一起玩接飞盘。我家就有很多飞盘，我们来到了花园里，它来接我来仍，我们站好了位置，我仍了一个蓝色的飞盘，它开始飞快地跑起来，哎，没接到，我仍了一个又一个，经过多次的练习，再扔最后一个的时候，奇迹出现了，它灵巧一跳，“接”住了飞盘，我高兴地拍手，它就跑过来和我一起回家休息了。

经过我的.讲述，你是否对我家的小狐狸狗又有了一点了解呢？你要不要也养一只呢？那你可要有心理准备喔！小狐狸狗可是人见人爱、花见花开的，小心你被它的可爱给迷倒了，那么可就要羞羞了！哈哈哈……

小学作文描写人物(篇7)

大约六十岁的外婆，子孙满堂了，也是该享享清福的时候了。她的大半辈子是被艰辛，劳苦填满的，现在理应停下那不曾放松过的手，好好休息了。

可她还是不闲着。

岁月的流逝，昔日的容貌不再复返，取而代之的是饱经风霜的沧桑面容。那如枯树皮般的双手，越陷越深的眼睛，皱纹如蜘蛛网布满她的脸。我想唯一不变的大概就是外婆的笑容了。可惜我很少见到她笑，倒是她的手似乎越来越忙碌了。厨房是她常去的地方，一呆就是几个小时，什么洗碗，煮饭，炒菜等的活都被她揽下了。

外婆晚上有一个必看的频道——天气预报。要说为什么看呢？因为舅舅们，公公都在外地打工，她还得操会儿心，看看外地的天气如何，好不好。

终于有闲的时候了吧，她又有事要做了。

外婆守着电话，一只手拿着电话，另一只手颤颤巍巍地拨下了那行心里已默念了千百遍的号码，拨了一遍又一遍，直至电话那一头响起熟悉的声音。在电话里并没有太多的话，简简单单的几句问候就挂了，其实她想说的还有很多很多，但终究没有说出来，打电话时，我能够清晰地看见外婆脸上暖暖的笑容。

外婆的生活被不停的忙碌填了一大半，而另一小半也不留给自己，被无尽的思念，关怀替代了。

「作文参考」 高考的优秀文章

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。好的作文能不断提升写作水平。你写作文是不是感到脑中一阵混乱？下面是小编为你精心整理的“「作文参考」 高考的优秀文章”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

如果我们每一个人，走向一个需要与他人或群体交往的环境中，我们心中装着的首先不是自我而是别人，那么，我们的生活一定会变得更加美好。

歌手登台时总少不了开场白，正如教师站上讲台，演说者走上演讲台，发言者面对听众，大概都少不了开场白。

无论是谁，无论是哪种形式的开场白，其实就是自己面对他人或者面对一个群体交流开始时的礼貌用语。

实际上，只要与人交往，哪怕是与陌生人打交道，也有开场白。那种开场白不一定是有言语的，或许只是一个微笑、一个温和的眼神，但那也是一种开场白，是一种出自内心的无言的开场白。

有意思的是，一位歌手原来上场时，开场白的第一句话是你们好，我来了，后来改变为谢谢大家，你们来了。

这两种开场白，都是礼貌用语，而且都颇为得体，难道有什么不同吗?其中到底改变了什么?

从表层看，仅仅是一个词语的改变。我，指自己，单数;你们，指对象，复数。从深层次看，却是发生了自己与广大听众之间如何定位的一种根本性改变，当然也是这名歌手思想感情的改变，或者说，是一种情感的升华。

常言道，言为心声。言语，是一个人思想感情的反映。那位歌手原来的开场白强调的是自我，而现在的开场白强调的是对象。这说明，歌手原来心中装着的大概主要是自我，而现在，心中装着的不仅有自我，更有他人，更有广大的听众。而且一走上台，就表达了对听众的谢意，对广大听众心存感激之情。很显然，后者比之前者发生的变化其实是巨大的，是根本性的，甚至是一种颠覆性的改变!

这是值得赞扬的一种改变，也是需要我们学习和效仿的一种改变。

我想，如果一名教师走上讲台，他心中装着的不仅仅是自己，而是广大学生;如果一名司机，心中装着的是乘客;如果一名医生，心中装着的是病人;如果一名官员，心中装着的是老百姓……如果我们每一个人，走向一个需要与他人或群体交往的环境中，我们心中装着的首先不是自我而是别人，虽然不一定需要表层意义上的词语的开场白，那么，因为这种思想感情的改变，这种观念的改变，我们的生活一定会变得更加美好。

作文参考： 老师初三作文简短

我们整个学习生涯都有作文这一项。作文使我们冷静，使我们客观，使我们平静，好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。我们应该如何写好一篇作文呢？你可以读一下小编整理的作文参考： 老师初三作文简短，仅供你在工作和学习中参考。

【草长莺飞二月天，老师上课我想睡】

上课前五分钟，班主任兼语文老师来到教室。老陈把书往讲台一放，拿起戒尺敲了敲讲台，说道：“同学们，上课了。”这时，吵闹的班级立刻安静了下来。老陈看到我们如此乖，满意地点了点头。其实她并不知道，我们已经做好睡觉的准备。果然，当老陈在讲台上讲得忘我的时候，底下的同学们已经有点困意了。而那些倒数十名的同学们已经趴在桌上睡着了。

“现在我们来谈谈这篇课文的写作背景，作者为什么要这样写？有什么好处吗？”离下课还有十几分钟，老陈结束了她的新课，反问起我们。本来昏昏欲睡的我，立马清醒，焦急地翻开书寻找答案。也不忘把周围睡觉的同学叫醒。“哈——”老陈见我们没举手，就又开始她的“长篇大论”，而我的瞌睡又来了。

“叮铃铃——”还好下课铃来得及时，打断她的讲话。“今天就这样，下课。”老陈拿起她的教材回了办公室。“终于下课了！”不少同学都趴在桌上补觉，准备“迎接”下一堂课。

【春蚕到死丝方尽，老师还能再坚持】

好巧不巧的是，这节课是英语课，同学们还是比较喜欢英语老师老王，只不过……

“好了，今天我们先来检查一下，同学们对单词掌握得怎么样了。”老王不同于其他课的老师，上课并不是让同学们拿出书本，而是，“Thirteen.”Thirteen十三号，我的学号。我慌忙地站起，一脸懵圈地看着老王。老王指着黑板上的单词，我结结巴巴地回答：“Textbook书柜。”“嗯，不错，继续。”……等老王抽了几个人的时候，时间已经过了一半。但老王仍不慌不忙地讲课：“来，让我们看到2b……”

“叮铃铃——”不知不觉中，这节课就这么过去了，但老王没有让我们下课的意思，他仍在讲台上“滔滔不绝”地讲着。最后，他问：“你们下节什么课？”“数学课。”“数学还是挺重要的，下课。对了，单词尽量在星期五之前，在课代表那里过关。”“老师再见。”同学才得以“解放”，匆匆忙忙地跑去上厕所。

【儿童放学归来早，老师我们聊家常】

“好了，上完厕所就坐好，现在已经上课了。”数学老师老杜撑着讲台，并没有开始讲新课，反而跟我们聊“家常”：“王老师还是挺能拖课的，可能你们的英语成绩这么高，就是因为王老师的‘努力’。可惜我跟王老师不一样，我们班有这么多不爱学数学的差生，我即使拖到放学他们也还是自己耍自己的。”“哈哈哈……”教室里顿时发出一阵笑声。“好了，上课。”

课上到一半，老杜讲着讲着突然想到一件事：“……就比如，昨天我们同学聚会……”于是，老杜又开始他的“家常”。我们也乖乖地当个“听众”。

“叮铃铃——”“不知不觉中，这节数学课就结束了，估计差生们都没怎么听，整节课都是‘坐飞机’。我跟你们讲哦……”于是，下课的这一半的时间又被老杜用来“聊家常”了。

【春蚕到死丝方尽，老师咱们下回见】

咱们班的老师，各有各的特点。有时很严肃，不得不板着脸教育我们，有时却很小孩子气，上课跟我们说笑，下课与我们一起玩闹。

作文参考： 死亡诗社 - 高三作文1000字

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仅此献给本人，与我同龄朋友和三十年后的我。

我看《仙逝诗社》这部影片可能是三年前的事。并且我还没完完好整的看一遍。由于那其中蕴含太多，有太多的芳华和豪情，欢快和悲戚，感激和麻痹------。我难于担当。那太重太重!

这部影片其实不像名字啊样恐惧，而是充溢了人性；其实不像名字那样死寂，而是充溢豪情；其实不像名字那样走向闭幕，而是一个一个的开端。这部影片讲了在一个陈旧的学校，校长将全部的学生老成的封闭起来，为的是有更好的光荣。因而学生的本性被消弭。然此后来有一为教文学的老师来了。他勤奋的驱策学生的豪情。让他们撕去书中的老旧肃静的篇幅，让学生站在课桌上观看四周的事物，他让学生叫他船主。学生们慢慢的开释了内心深出那芳华原本的嘴脸。不过这所有违犯了校长形式。最后他将那为老师免职，当那老师离其余那一刻，全部的学生站在了桌子上发出了最有豪情的声音：船主。

很多情节都忘了，所以我的详细或许太繁重，还请宽恕。

恰同学少年，风华正茂，墨客义气，挥斥方遒，教养山河，激扬笔墨，粪土昔日万户侯。这是毛泽东起初站在橘子洲上的呼喊。也是芳华的呼喊。

而今我们一样恰巧花季。然而我们原本的嘴脸呢？我们应有的豪情呢？到何处去了？那颗年轻的心飘到了何处？我们将它扔到了那去了？

我们原本应当清醇的双眸，而今变的缄默。非常多人说那是帅，那是成熟。我说那是矫柔权诈，那是稚嫩！我们正在16岁，却有意装做60岁。我们本应很愉快，却老是故做深厚。我们原本很机动，却故做始末世事。所以我们的眼睛中既没有生机也没有深沉，既没有冲动也没有澹然。我们的眼光边的混浊，昏暗。这是我们的悲伤，我们的悲惨啊！

我们怎么呢？90后怎么呢？怎么都成这个样子呢？整日无精打彩，懒懒惰散。用那自感到很有型的眼光看着四周的东西。不爱与他人交流，不爱与他人沟通。把本人关在一个小屋中，然后用那一样的无神的眼睛透过窗子观看表面。天天没做啥却一脸的劳累。

确实，我们是要劳累了，装了那么久。自然会劳累。那么为何不复原实质呢？为何不翻开门，走出去呼吸新奇的空气，然后浅笑的对付每个人呢？为何不将眼光中的没趣抹去呢？

旺盛起来吧！此刻去洗洗脸，然后对镜子中的你浅笑，你会发觉本来你笑的样子更帅！然后呼喊一声，喊出芳华的滋味。

芳华如花。花会由于浅笑而更诱人。

芳华如海。海会由于激浪而更粗壮。

芳华如歌。个会由于激越而更入耳。

芳华易逝。所以不要为30年后的本人留可惜。