二年级暑假趣事作文系列6篇。

我们为您准备了一份详细的“二年级暑假趣事作文 ”介绍。作文是一种求知之路带你走进未知的领域探寻新的可能性，培养写作能力对我们的表达必定有所助益。多读书对写作文有帮助。以下只是提供一些参考资料请大家仔细阅读！

二年级暑假趣事作文 篇1

今天我和爸爸妈妈一起去了人民公园。

一进大门，那高大的摩天轮就映入我的眼帘，因为它个头，简直有些鹤立鸡群的感觉。摩天轮就像一个立起来的大车轮直插云霄，叫它摩天轮真是名不虚传。爸爸答应我让我坐摩天轮，我既高兴又兴奋。来到摩天轮下才真正感觉出来它的巨大，需要完全仰视才能看到它的全貌。爸爸给我们买了票，我们就上了摩天轮，刚坐上去我感到很害怕。随着摩天轮慢慢地升高，我看到了美丽的城市，我被美丽的景色吸引住了。当到达点的时候，也是我最害怕的时候。我往远处看，高大的楼房瞬间变得那么渺小，我又往下看，草坪就像一个“烧饼”，到达最下边的时候，我的心情也平静了很多。

公园里好玩的东西不计其数，但让我感觉，坐摩天轮最好玩也最有趣。

二年级暑假趣事作文 篇2

暑假对每一个人来讲都是分别的，有的人感觉它是自由的，愉快的，但是我感觉暑假是充中意义的。

在这个暑假里，我始末了非常多，也懂重了非常多，记得在暑假里，让我追念最深的一件事即是发觉了螃蟹的牝牡。

在暑假的光阴里，成天，我和哥哥在离我家不远的小溪边捉螃蟹，刚开端时，我一个也捉不到，幸亏了哥哥教养，才让我明白过来，捉是有肯定的技术的，片刻间，我就捉了七八只螃蟹，预备午时炸着吃，上昼，我在洗螃蟹是，偶尔中发觉了螃蟹中有的脐是尖的，有的脐是圆的，我问哥哥：你了解他们的脐为何有的是尖的，有的是圆的吗？哥哥看了我一眼，想也没想就说：管它三七二十一呢？归正我今日肯定要吃上我最爱吃的螃蟹。从过去开端，我爱突破砂锅问究竟的人，然后，我又带着问题去问爸爸，爸爸挠挠后脑勺也不过说：多是由于品种分别，也多是它们有牝牡之分吧。能够即是不勾股定理，我想了解-精确的谜底。

转瞬几天往日了，我又和哥哥去溪边捉到螃蟹，这时候，恰是螃蟹生殖的最好季节，我们片刻间就捉了好多只，头几天没解开的为谜就好像一粒种子在我心中扎了根，为了弄清这个问题，我一丝不苟地剖开了一个圆脐的螃蟹，发觉内里有很多白白嫩嫩的小生命，我惊诧剖开一个尖脐的螃蟹，内里却啥也没有，因而，我就了解了尖脐的雄螃蟹，圆脐是雌螃蟹。

为了证明我的这一揣测，接着，我又去查资料，资料上的跟我揣测的全面一样，我喜悦极了。

经过这样事，让我明白了：做任何工作只要肯勤奋，就肯定会胜利。

二年级暑假趣事作文 篇3

这学期我的收获很多，但是我也有缺失。收获是我学到了多种渠道学语文和文章不厌百回改这两种学习语文的方法，让我受益匪浅。还有学到了很多的知识。我的缺失是我有的时候上课没有认真听讲，结果老师讲的知识我全都不知道，回家不会写作业被爸爸妈妈批评。

这个暑假才过了一小半，但我已经有非常多有趣的事情了！比如说：捉青蛙，比赛吃西瓜，踢足球，弹吉他，游泳……

6月19日的上午，我的朋友田浚延来啦。我们大家玩了一会儿，就和我的朋友一起去游泳啦。因为我以前学过游泳，所以在水里可以游得轻松自如。我玩了一会儿从高处往下滑的那个，又在水里泡了一会儿。

我们那天玩的非常高兴。

二年级暑假趣事作文 篇4

暑假生活中最让我难忘的就是日本美丽的——富士山。

因为之前我没有去过日本妈妈也让我出去放松一下于是我和妈妈一起去日本富士山游玩儿。

我们乘飞机到了日本的富士山富士山是日本的象征。我们乘着一辆大巴沿着环山路大约走了一个多小时。路边是郁郁葱葱的参天大树看上去好像原始森林。突然从车外面传来一段美妙的音乐。我们从导游那里得知因为轮胎和地面的摩擦形成了不同的音节所以有了这悦耳“马路之歌”。

终于我们到了富士山五合目。那天天有些阴一开始我们没有看到富士山我们有点失望。但是过了一会儿云雾渐渐散开天晴了富士山悄悄掀开了他的面纱好像在说：“对不起让你们久等了我来了!”也许是在夏天的原因山上的积雪并不多只是在山腰上有一些好像献给游客的哈达我在这里拍了一些照片。

这就是我的暑假趣事我非常开心。

二年级暑假趣事作文 篇5

家乡四周环绕着山，然而在我们农房的正前方，隔着山与村舍之间还有一片广袤的田地，因为靠着村舍倚着常年不枯竭的水井，所以这块田地四季都长满农作物：春有玉米、夏有大豆、秋有红薯、冬有绿油油的青菜!

夏末秋初的夜晚，空气里散发着满遍田野的红薯香气，“瞿瞿…瞿…”“唧唧……唧唧……”的蟋蟀鸣叫声也此起彼伏，不绝于耳.晚饭后，小伙伴们就会聚集在一起，拿好工具(一条扁形的竹木，一个待装蟋蟀的空瓶子，然后寻着蟋蟀的鸣叫声向田野深处前进.

别看雄蟋蟀鸣叫得响亮而陶醉，人走到它不远处捎不留神就会被它发现，然后它会停止叫声一溜烟的逃进窝里，因此捉蟋蟀不但要反应敏捷，而且还要掌握窍门：就是要循着蟋蟀的鸣声，轻轻地走到它旁边，找准蟋蟀鸣叫的洞口，用扁竹条迅速的横插入洞口，防止它串入洞中，此时受了惊吓的蟋蟀会四处乱跳，这时要迅速用双手扑住它，有时候动作比较笨拙，要连续扑几次才捉到，甚至有时会扑了好远，却也捉不着，只能眼瞅着它消失在草丛中.一般一个晚上我们都会捉到很多，有时也不乏误捉了不会鸣叫的雌蟋蟀(我们会丢掉不要，据说雄蟋蟀的鸣叫声其实是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲”，所以我们难免会将一对“苦命鸳鸯”抓住.

回到家里，我们会把捉住的`蟋蟀放进一个自己特制的竹笼里(用细绳子将许多竹条按长方体形状捆起来，两两竹条之间都留有空隙，方便我们观赏蟋蟀鸣叫和打斗，然后放一些红薯叶进去喂.农村的夏夜很漫长，热而且蚊子多，那时又没有电视，甚至没有电，所以9点左右睡觉那是很经常的事了，因此听蟋蟀的鸣叫声也就成了我晚上的一个乐趣.夜里，笼里的蟋蟀就会相互打斗，接着会发出响亮的“唧唧……唧唧……”声，那时候半夜被鸣叫声吵醒，我就会很陶醉似的半枕着头认真的听着“交响曲”.

不过有时也会失望，一整晚听不到一次鸣叫，原因有几个：一、蟋蟀们串通好了故意气我的(这种情况比较少，因为同在笼里的蟋蟀一般关系都不好;二、是因为饿了没力气叫(这种情况一般发生在我好几天都忘了喂食;三、是互相残，到了天亮也得差不多了.但不管怎样，我并不怜惜它们，因为蟋蟀是农业害虫，不论成虫还是幼虫，都能咬食农作物的叶、茎和根，所以我只顾享受着它们给我带来的快乐，而忽视了它们的生存条件，现在想来不免觉得有些残忍......

二年级暑假趣事作文 篇6

今年暑假是到唐山姥姥家过的，在那里有很多趣事，其中最让我深刻的就是那次文字游戏。晚饭后，姥姥、姥爷，爸爸、妈妈，还有大uncle，坐在院子里聊天，我跑来跑去觉得没劲，直嚷着要玩游戏。妈妈拗不过我，答应了。她想了想，对我说，“妞妞，咱们一年级毕业了，学了不少知识，有没有信心和姥姥、姥爷比比？”我一听要挑战姥姥、姥爷，兴奋地不得了，连忙问妈妈，比什么。妈妈告诉我比文字游戏。她当主持人，爸爸和uncle是裁判。

游戏开始了，妈妈说：“在口子上加两笔，限时10分钟，看谁写出来的"字多，谁就是冠军。”妈妈刚说完，我就低下头写下了“田、甲、由、古”还可以组成什么字呢？我的大脑开始飞速运转，想着想着，忽然我看到爸爸他们两个裁判在作弊，竟然再告诉姥爷他们，正要抗议，哎，“四”字，呵呵，这是天助我也，这也不正是口字加两笔吗？噢，对了，还有“加”字，我不禁叫了起来，妈妈马上喊道，：“注意注意，不能喊叫，影响他人”。哎，这“叫”不也是口字加两笔吗。我连忙写了下来。这下，我的思路顿时开朗起来，一口气写了十个，最后的冠军是谁呢？你猜！

游戏虽然结束了，但却让我懂的一个道理：只有把所学的知识运用到生活中，才是最棒的！

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