作文：高三的生活作文其六。
关于写作文，说时容易写时难，作文可以让我们更好地去表达某些情感。其实，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。你印象深刻的作文是哪一篇呢？以下是小编精心收集整理的作文：高三的生活作文其六,带给大家。供你参考，希望能帮到你。
生活于我们不是一片平原，它时而重峦叠嶂，时而小桥流水，正如一些事物对我们重若泰山，另一些则风轻云淡。唯有把握好生活的轻重，理性面对，我们才能自由徜徉于山水之间。
学会“看重”，人生才有可能获得境界的飞跃，登上高峰。“看重”是重些什么？对爱因斯坦而言，是对科学之美的深入挖掘；对塞林格而言，是对文学麦田的守望；对梵高而言，是让艺术散发向日葵般的光芒。看重的事物对每个人都是不同的，而在它们的身上都体现对理想的不懈追求，而最终他们也成为各自领域中的一块里程碑。可见，唯有对理想倾注身心之“重”才有可能让人生站上新的高峰，而这条道路是充满着艰险与负重的。“我担心我配不上我所受的苦难”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他将他的苦难与其一生都倾注在了书写底层的命运之中，他的人生因而完满。面对生活之“重”，我们若想达到理想的高度，必要背负与之相应之“重”，而结果必会让我们的生命绽放光彩。
同时，学会“看轻”，人生才能变得自由。人生而不自由，生活赋予了我们许多枷锁，世俗的功名利禄，荣辱得失，这些往往都成了通往理想之路的绊脚石，学会看轻，我们才能自由前进。王维行到路穷时，坐看云起时；李白不愿摧眉折腰事权贵，一骑白鹿游访青崖；托尔斯泰放下贵族身份，来到林间回归自然本真。他们放下了牵绊自己的事物，在理想之路上自由前行，如此这般的洒脱，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心灵是人类的枷锁。”若要解开这束缚，我们还得学会一份看轻，让心灵真切地看到比起那些琐碎的事物，真正的重要的事物在何方，如此一来，人生之路将更加清明。
说到底，看重与看轻终究是统一的，看清一些事物，看重一些事物，都是为了人生能行到更远处，更高处。孟子的舍生取义便是这个道理，为了生命活出其应有的价值，我们必得舍去一些事物，才有可能获得更珍贵的事物，而其中的评判标准，是我们的人生理想与追求，把握了这般轻与重的关系，何愁人生不能更高、更远？
孰轻？孰重？用一颗充满理想与热情的心去看清，让风景洒满人生之路！
精选阅读
我的老师小学作文其六
作文可以提高学生口头交流和文字表达能力。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，写好作文的过程通常是怎样的？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“我的老师小学作文其六”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
小学五年级关于老师的作文：感谢我的老师
生活在一个和睦团结的班级集体里，大家相互信任，相互帮助，常常让人有一种说不出的感动。我的老师，他们默默无闻，更值得我感谢。 老师们，您们不仅传授给了我知识，还及时帮我改正了不良的习惯。 记得开学不……
生活在一个和睦团结的班级集体里，大家相互信任，相互帮助，常常让人有一种说不出的感动。我的老师，他们默默无闻，更值得我感谢。
老师们，您们不仅传授给了我知识，还及时帮我改正了不良的习惯。
记得开学不久的一天，假期里悠闲惯了，真不适应学习生活。尤其不想做家庭作业，一放学，看个电视，玩个电脑，多惬意。终于又一次，我贪玩忘记了做作业。第二天上课时，老师，您让我们摊开家庭作业，听完这句话，我才意识到我忘记做作业了。当您走到我的.面前问我的作业在哪里时，我的脸涨得通红，手掌不停地冒汗……我小声嘀咕着：“没……没带。”
老师走了，我也安了心。接下来的几天，我故伎重演，一次次的，都是虚惊一场，我以为老师忘了，我以为老师没有注意。可是有一次，傍晚的时候，你把我留了下来，您没有批评我，而是亲切地对我说道：“贪玩了吧？好几次了，成绩这么好的同学，竟然也……顿了一顿，你又嘱咐道：“下次要做好作业才能去玩，知道了吗？”我的心仿佛被什么蛰了一下。
我一言不发，但我十分想对您说：老师，是我不对，虽然我基础还可以，但如果不及时巩固知识，日积月累，成绩也会下降的。而我却只顾着玩，忘记了“学而时习之”的古训。感谢您能够原谅我，改正了我一个不好的习惯。我知道错了，以后一定专心做完每一样作业后再去玩耍，谢谢您让我明白了一个简单而深刻的道理。
作文：我的语文老师400字其六
大家每周总是离不开要写作文吧，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。写作是不是而常常困扰到你？经过搜索和整理，小编为大家呈上作文：我的语文老师400字其六，希望你更多关注本网站更新。
如果这节课上，文彬不吃零食，伟涛没有睡觉，森涛没有东张西望，而我又在认真的做课堂笔记，那么这节课一定就是语文课。这是为什么呢？因为我们有一位别样的语文老师。
田老师有一头乌黑也不乏靓丽的长发，两道弯弯的柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛，就像两颗诱人的黑葡萄。她那红红的小嘴巴里，装满了许许多多的奇言妙语，每节课都能从她的嘴巴里滑落而出。她长得漂亮，只是让我们爱上她的课堂的一方面。
最让我们感兴趣的还是她的能说会道，课堂上，她总能把死气沉沉的话语变成美丽生动的乐曲。记得有一次，班上那几个瞌睡大王马上就要进入睡眠状态了。田老师立即停了下来，我们以为老师要发威了，都为那几个同学捏一把汗。谁知，她不但没犯脾气，反倒是和颜悦色的说：针对咱们班现在的听课情况，我来说副对联吧！老师要说对联，我们立马来了精神，竖着耳朵听。上联是我讲的津津有味，下联是你听的昏昏欲睡。横批是怎能学会。老师刚说完，我们都笑了起来，那几个想睡觉的学生却不好意思的低下了头。田老师没有狮子般的咆哮，更没有犀利的讽刺，有的是幽默语言中的深深教诲。这样一位老师的课堂上，我们还有理由不学吗？
其实，在我的心里，田老师就是一位魔法师，任何一个不通顺的句子在她的魔法下都会变得通顺而又美妙。夜莺一般的声音深深的吸引着我们每一张渴求知识的小脸。这就是我别样的语文老师。
作文：青岛大海小学作文其六
对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。作文提供给我们大胆想象的机会，写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的作文：青岛大海小学作文其六,相信你能从本文中找到需要的内容。
暑假期间，我和妈妈一起来到青岛，看到了盼望已久的大海。
坐了十几个小时的火车，终于到达了目的地。那时已经是凌晨四点多了，为了看大海，我们找了间离海近的旅馆住了下来。
天还没大亮，我就已经等不及了，跟妈妈打了一声招呼，独自一人就来到海边看日出。
这时，天空仍是一片浅蓝浅蓝。不久，东方泛起了一道彤霞，我知道太阳就要出来了，便目不转睛地望着那里。过了一会儿，天空被染红了，徐徐的，越来越亮。突然，在水天相接的地方露出了边线，是粉红?是大红?那么鲜艳。“是太阳!”我大叫起来。那果然是太阳，它露出了半边笑容，徐徐地扩大，成了半圆形，不一会儿，它像负着什么重担似的，使劲儿向上升。到了最后，它终于摆脱了地面，完全跳出海面。霎时，一片金灿灿的毫光洒向大地，洒向人间。
天大亮了，此时海边的景色更是动人。
踩在海边沙滩上，感觉软绵绵的，惬意极了。走一步留下一个脚印，真是有趣!海滩上到处都是干奇百怪的贝壳，有圆形，有半圆形，有圆锥形……还有些像各式各样的动物，栩栩如生。那些礁石，就更希奇了，如鸡，如虎……真是姿态万千。一排排海浪涌上来又退下去，似乎在抚摩着细细的海滩，也抹去了我走过海滩后留下的脚印。躺在海滩上，豁然间理解了什么是开阔，什么是壮观。
啊，迷人的大海，你广阔无边，宏伟壮丽，令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢?
微笑 - 高二作文其六
在日复一日的学习或生活中，大家或多或少都经历过写作文，作文中文字的表达需要一个积累和内化的作用。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？下面的内容是小编为大家整理的微笑 - 高二作文其六，希望能为你提供更多的参考。
人与动物，在解剖上最大区别是表情。
毕淑敏
习惯于面带微笑的空姐，服务生，无时无刻都在微笑，但他们有时却会忘记他们为什么微笑。当空姐在演示如何逃离紧急情况时，脸上依旧是一成不变的微笑。标准的笑不露齿，动作却很敷衍，好像在做一件如刷牙，洗脸等再简单不过的事，全然不顾及这些急救措施对乘客的重要性，又或者是在拿乘客性命开玩笑。
真诚的笑容与冷淡的心的分离，让乘客有种被愚弄的感觉。我想，这就是传说中的表里不一吧。
当客人心急如焚的向服务生求救寻找公文包时，服务生仍面带微笑，细听过程。这也难免人家客人吼着责难服务生了。
在因商业化、功利化而日渐变得平庸的今天，微笑给我们留下了太多的遐想空间。那千张一律的脸庞被塑造而成，眉梢扬着，嘴角翘着其实，有时连他们也控制不了吧。
又像是我。力图在平时表现得很快乐，可以为了尊严而把微笑一直挂在脸上，一直到肌肉僵硬，一直到连自己都快不认识自己。
表情肌不再表达，人类的感情，又或许只剩下一张空洞的笑脸。
迎面走来一位朋友，相视颔首一笑。友人的心却在一个劲的臭骂你，诅咒你，谁又知道呢？更有着皮笑肉不笑的虚伪。打开电视，穿着华丽的主持人，演员，他们个个都在微笑。不禁想问，生活中真的有那么多值得微笑的事？镜子里的自己眼角多了些许条纹。微笑泛滥。我无奈一笑。
在网上百度一下，微笑的含义是这样的：微笑是最好的礼物，它价值丰盛，却不费一文钱。
有人说，每一个生命都是美丽的，再小的花也不会拒绝开放。于是，我们都微笑了。不论是一些无法抵达的地方，无法靠近的人，无法完成的事情，无法占有的感情，无法修复的缺陷。生活还是得继续，以微笑的方式继续。
作文收藏: 我的老师为话题的写人作文其六
学生时代的你应该对作文很是熟悉吧，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，要怎么样才能写出高质量的作文？以下内容是小编特地整理的“作文收藏: 我的老师为话题的写人作文其六”，希望能为你提供更多的参考。
我的老师刘老师，长着一张卵形的脸，黑黑的头发，弯弯的嘴巴。她的声音清清的、脆脆的，很好听。
课堂上，她用美妙的声音绘声绘色地讲解课文，我们都听入迷了。有一次，她让同学们解释一下愚公移山的意思，大多数同学都讲不清晰，她用缓慢清楚的声音仔细地讲述了一遍，我们全体同学都听明白了。
课余时间，她教我们诗歌朗诵，她用顿挫整理挫的声音念到：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，东风吹又生。这让我想起了新疆那拉提大草原。于是，我也喜欢有感情的朗诵，细细体会着诗歌里的韵味。
上学期期末，刘老师工作劳累，嗓子哑了，发不出声音了。我很难过，直到她的声音恢复了，我的心情才好起来。
我喜欢听刘老师的声音，感谢您刘老师，让我们无忧无虑地在知识的海洋里畅游。
作文：故事的核心。高三作文其四
在学校时我们经常会被要求写作文，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章。你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？于是，小编为你收集整理了作文：故事的核心。高三作文其四。强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
看你手里的梅花。看着你的笑容渐渐与天地夜融为一体。我知道约定的日子很快就会到来。
每一年，我都期待这一天的早日到来。但是当他来的时候，我们每个人心里都有一个说不出的愿望，好像在期待着一场雨的降临。我曾经在昨晚的梦里一次又一次的叫他的名字，但是当我看到他抬头看着我的时候，我的眼睛里充满了对我的鄙视，我的心慌了。
甚至不小心醒了，梦再也没有继续。我不知道这个过程中代表什么问题，也不知道有没有人能给我们一个提示。我刚站起来关注他，却发现已经很久没有消息了。
心里慌。一次又一次在我的脑海里，你念誓言时的那种感觉，也许你不会再生气了，你也不会觉得这一切有多可笑。对你来说，生活总是一样的。你之所以梦到他，是因为你在睡觉前看到了他的照片和关于他的信息，所以一直在犹豫。
可能很多事情都是潜意识的想法造成的。
如果我们能忘记当时内心的执念，也许一切都可以过去。我还记得以前他们从来没想过这些故事有多假，他们根本没想过这一切是不是一个人的想法。一次又一次的流浪，他们看到了生活中更深层次的原因。他们想寻找不同的东西，但找不到原因。
其实故事不是活在他心里，而是埋在土地里。
这些土壤是故事的真正核心。
优质作文：四年级冬天的作文其六
语文课上大家对作文肯定很熟悉，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语，什么样的作文才是一篇好作文？为此，小编特意呈上“优质作文：四年级冬天的作文其六”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
“哇！下雪了，好大的雪呀！”我对着窗户高兴地大喊。
下雪了，空中的雪如白色的花瓣从天上慢慢地飘落下来。寒风不像春风那么温柔，它“呼呼呼”地吹着，就像在给雪花们伴奏。晶莹的雪花落到房顶上，给房子戴上了白帽子；落在树上，给树换上了新的面貌；雪花落在车上，给车穿上了白袄；雪花落在马路上，给马路铺上了白地毯。看到这风景如画的景色，我情不自禁想去接住它，可刚一碰到，它就溶化了，手心有一丝冰凉的感觉。
孩子们玩得不亦乐乎，有的打雪仗义，雪球在空中飞来飞去，像天上的流星一样到处飞舞；有的在堆雪人，他们滚了一个大的雪球，当作雪人的身体，又滚了一个小的雪球，当雪人的头。找来石子做眼睛和嘴。他们还把旧帽子戴在雪人的头上，一个可爱的雪从就堆好了。而我呢？我在旁边开心地看着，这一张张的笑脸，让冬日格外的快乐。
冬天不仅很美丽，还给我们带来了快乐。我爱冬天！
