六年级的感受作文怎么写精选。
范文的写作架构是怎么样的呢？在工作和生活中写作文案需要我们不断提高自己的写作能力，有了范文，我们写作时不会跑偏。学会模仿范文的写作框架需要多次反复实践总结和分析，栏目小编为您准备了以下最新关于“六年级的感受作文怎么写”的范文，此文仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行斟酌！
六年级的感受作文怎么写【篇1】
动物除了脸上没有表情，嘴里不会吐字之外，与人类无异，甚至比人类还有智慧。
这个故事讲了一个山寨里的羊倌，有一天幸运的获得了一只小黑豹，羊倌明白，一张上等的豹皮非常值钱，黑豹或是白豹的皮更是稀有。他不敢忽视那只小黑豹。他急忙把它交给他的老母狗梵娌照顾。起初，老梵娌见了小黑豹像见了鬼似的，后来也慢慢习惯了，为了小黑豹敢同眼镜蛇搏斗。
小黑豹身上有三根黄色的毛。牧羊人叫它三金。
后来，老梵娌死了，羊倌没有了牧羊犬，准备再买一只，这时，三点金过来了，拉开了羊圈的插销---三点金想放羊。羊倌抱着试一试的心情让它去了。结果，三分金币还可以，比老梵娌好多了。
羊倌因这件事也上了报纸，以后羊倌就彻底放心三点金了。
平静地过了几个月。
突然有一段，羊倌在清点羊数时，发现少了一只羊，刚开始他没在意，认为三点金又不是神豹，偶尔丢一只羊也有情可原。后来每过五天就丢一只羊，羊倌不免对三点金心生怀疑，偷偷跟踪着一看，果不其然，是三点金把羊领走带给一只母豹吃了。羊倌火冒三丈，立刻把它赶回了山林。722331.cOm
“监守自盗”！
赶走三点金后，羊倌又去买了一只牧羊犬，有一天，牧羊犬突然叫了起来，羊倌过来一看，有一只刚断气的赤斑羚。怎么回事？成年黑斑羚不会养牧羊犬？
过了几天，又来了一只瞪羚，然后又来了两只。直到牧羊人看见一个黑影，三根黄头发，三根金头发！
原来，三点钟杀死了四只羊，现在四只红色的羚羊又回来还清他们的债务。
从那以后，谢泼德再也没见过三块金子。
它是一只有尊严的豹。
看完后，我不禁惊叹一只动物，一只豹的智慧。懂得感恩，懂得感恩，懂得羞耻，节俭，有尊严，怎么不像动物。千百年来，我们人类对豹的定义只有**、狡猾、嗜血成性这几个词，从没有人会想到天下有三点金这样的豹。
而人类呢，许多人还比不上一只豹，先不说别人，新闻上的人，长大了，创业了，嫌弃父母老了麻烦，连自己的父母也拒绝照顾，在动物界，是没有哪只动物会抛弃自己的父母的。这样的人，连动物也比不上。
仔细想想，现在有多少人成家立业以后还无微不至的照顾父母呢，人类的智商比动物高出一大截，可有些地方还真的不如动物，这值得人类好好地反省，深思……
六年级的感受作文怎么写【篇2】
诗歌是：“民族的灵魂”，文学是：“心理建设的工具”。每读一本书就是心灵的一次洗涤，把污垢去除，呼吸新的空气，新的氧气。以下是小编为大家整理的《围城》读后感，希望大家喜欢。
《围城》读后感
从整个故事来看，唐晓芙无疑是方鸿渐生命中最美好的记忆。
起初看这《围城》这部作品时，感觉唐晓芙在外人面前就是一副听话的样子，但通过苏文纨的话和唐父唐母的话“我们的交际花回来了”，可以看出来，唐晓芙绝对不是一个简单人物。小说中，她不爱方鸿渐，但希望方能爱自己。她可以为了面子希望方能在大雨中多等三分钟。就觉得她是一个虽然美丽又聪明的女子， 但却有些虚伪，爱面子。也许女人天生就是如此，在女人的潜意识中往往渴望前呼后拥，集万千宠爱于一身。
《围城》读后感
一个像唐晓芙一样清新、自然、纯真的女孩，在现实中只是一个梦境，可以远远的观望、想象，只是一旦你去触碰，这个梦会毫不留情的破碎。
唐晓芙所占据的笔墨固然不多，但是她的淡出代表着完美神话难以存在于现实的悲剧。
《围城》读后感
今天，我看了钱钟书的《围城》，感触颇多。当一段感情真的维持不下去的时候，面临的就是分手。分手过后，彼此都会很痛苦，不经意间可能两个人在一起快乐的画面就会浮现在脑海里，细细想来还是很幸福的，然后就会后悔如果没有分手该有多好啊!
可是后悔又有什么用呢!谁让我们当初没有好好去珍惜呢!
同学们，其实生活在再苦的日子里也会有满足的人，生活在再富足的日子里也会有不满足的人。所以无论活在什么环境中，什么条件下，我们都要有一颗平常的心，享受当下，享受现在美好的时光，不要等我们老了再去蹉跎岁月……围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。
这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。
《围城》读后感
都说钱钟书的作品值得一读，我也拜读了一下他的大作。围城是最长被同学说起的一部书，俺也想品读一下，于是从同学那里借来一阅，虽然是盗版的好歹也是大作家的处处。
通过本人几天的努力终于把这把这本书搞定了，到最后越看越不想看。真不明白，好好的一个方鸿渐怎么会被折磨成那样，最后被活活气死。通过这本书我感触颇深，首先得出这样的结论，一个人要想在社会上立足最重要的是要有能力，不管家世多好，总也不是一成不变可以靠得住的，还是自己有本事才能立足于社会，才能本人瞧得起。其次，结婚一等要慎重，千万不要像他那样，让婚姻成为爱情的坟墓，不要找一个只是不讨厌的人结婚，最后还不是害了自己。再次，鉴于现在婚姻法的如此完备，我觉得身为现代人不能再吃他们那一辈人的亏，有什么都可以理性解决的。
你说呢?最后，博士生也好，大学生也罢，总得学会适应这个社会，鸿渐的家庭就如他教过的大学一样复杂，做每一个举动其实都要经过深思熟虑才行，不是一味的逃避现实。
《围城》读后感
秋天，秋叶随风而逝，车轮碾过路面不留一点痕迹，风悉悉索索的吹着，叶飘然落下，可你找不到他来过的影子，他已把自己奉献给了生他养他的土地——
看钱钟书的《围城》我会不禁想起沈从文的《边城》，两本书都有个共同点，就是写某一部分社会，某一类人物。不过结局是截然相反的，一个是悲剧，一个是喜剧。就像钱钟书说的：“随你怎么把作品奉献给人，作品总是作者自己”，从两个故事的不同结局，我们可以想象他们的人生路。
在旅行的时候，人生的地平线在移近。翻开钱钟书的简介，他毕业于清华、牛津，从事于文学研究、翻译，他和夫人杨绛的婚姻也很美满，之中的辛酸我们不便乱加定论。跟他写的小说一样，故事的主人公方鸿渐和孙柔嘉从爱情到婚姻，从婚姻到为生活的点点滴滴吵吵闹闹，耍耍脾气也很正常。有痛苦不怕，有不堪回首的往事也不怕，过去的已经过去，记住现在最重要。
方鸿渐当初以为自己走进了唐晓芙的围城，苏文纨以为自己走进了方鸿渐的围城，只是城外的人想冲进去，城里的人想逃出来，有了门，我们可以出去;有了窗，我们可以不必出去。在没有窗前，想尽办法逃出去，当知道逃不出围城时，只好找适合自己的窗。
一个人到了20岁还不狂，为无志，到了30岁还狂，为无识。方鸿渐他为了能够获得家人，外人的认可，花了钱购买了“克莱登大学”历史学博士学位，却又怕这怕那的，不像韩学愈那样干脆果断做了就做了，又怕见不得人，最后被三闾大学请出了学校，韩学愈就不一样了，拿着假学位、带着外国老婆到高松年处求职，获得三闾大学历史系主任的职务，可谓功成名就。既然害怕又何必这么做呢，不是说，活呀活的痛快，死要死的干脆，他犹豫了。在当时中国人瞧不起蛮夷，近代西洋人瞧不起东方人，而中国百姓高捧留洋学者，看看方鸿渐就知道了。一回国记者包围，问东问西：报纸头条都是他的回国，去巴黎、法国、美国等获得的学位：又演讲又做媒的，满世界宣扬，就怕别人不知道。
不要说结婚要文凭，找工作要文凭，连买票都要证书，他们去三闾大学的途中，那接待他们的人，看到他们拿出的新闻编辑证，研究所证，秘书证，把赵辛楣误认为谁时，点头哈腰，阿谀奉承，尽说好听的，就可以看出。证书好比人的一个人的外表，人人都喜欢穿得体面，有条不紊的人。尺有所短寸有所长，他们把文科和理科看的很开，理科远远比文科吃香，一个天一个地，这也是世俗的眼观，世俗的评价，吃不到葡萄说葡萄酸。哲学家说：天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑好的吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应 该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。我们剩下的是什么呢，可以想象。
六年级的感受作文怎么写【篇3】
这天，就因为一枝小小的.铅笔，破坏了五年的友情。回家时，我在床上翻来覆去，始终睡不着，脑子里不停浮出那天的情境，它就像一只恶鬼紧紧的缠着我，我拼命的想忘记它，但它始终不肯离开我的身体，这时我就像被鬼附身一般，而这只“恶鬼”在我的脑子里不停的荡着，脑子有如被千万根针，百万团火球打着。我突然 想，为什么我不去找他道歉呢？于是我决定去找他道歉。
今天，当我要去找他时，看到他，我又拉不下脸皮，当时，脑中只有二条路让我选择，第一条是不认罪，永远再也不要理他；第二条是去跟他道歉，并把友情延续下去，正当在这天人交战之时，他突然用水喷我，于是我突然清醒，我也用水喷回去，就这样喷来喷去，大家又变成好朋友。
如果人生是一座花团锦簇，五彩缤纷的花圃，那么友情就是其中引人注目，动人心弦的玫瑰花，经过这一次教训后，让我了解了友情是无价的，希望我们能保持着这份友情，让它像河水一样川流不息。
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六年级的感受作文怎么写(系列3篇)
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六年级的感受作文怎么写【篇1】
三天很快就过去了，但这三天改变了我们很多。
从养尊处优、衣不蔽体、小公主、小王子，变成了站在烈日下汗流浃背却毫不退缩的合格小战士。
这次军训让我交到了很多朋友。刚来学校的时候还在担心能不能交到朋友。毕竟这个班我认识的人很少。分了宿舍之后，马上发现自己错了。在这个宿舍，大家都不认识，但是都相处的很好。渐渐的.我也加入了，在这个宿舍，这个班交了很多朋友。我不再孤单。白天被请去玩，晚上被请去交心，说出了自己的真实想法。很快，我就融入了全班。
开幕式上，我们暴露在烈日下，等着宣布每个班的排长。有了五年级的基础，我们并不是很累，但我们知道自己不能说话，不能动，因为这是对讲台上暴露在烈日下的教官们最起码的尊重。
虽然天气很热，但我们的训练从未停止。从站在军姿，坐在军姿，到队列训练结束，我们都坚持下来了，无论训练多么艰难，我们都活了下来。这为我们以后的初中生涯打下了很好的基础，对我们以后的学习也是最直接的帮助。
不管现实有多残酷，我们都要坚持。只有坚持，我们才会有成功的喜悦。以后的学习也是如此。即使遇到很大的困难和打击，也要坚持下去。如果你坚持下去，你会得到掌声、成功、骄傲和赞美。
六年级的感受作文怎么写【篇2】
时间就像黄河，源源不断的流逝着，不知不觉之中又到了我们休息日、开心日——星期天了，穿着自己艳丽的衣服，带上开心的心情，骑着自己喜爱的自行车，我们这一帮无话不说的好朋友，有开始了我们的星期天游玩。
我首先骑着车，先去找我们的外号“削笔刀”的同学，之后我们便不费吹灰之力的把所有的好朋友都找齐了，我们一听着歌哼着小曲毫无方向的前进着，结果糊里糊涂的便来到了洛阳桥附近，于是我们便随便去玩了。
骑着车在大路上穿行，没什么感觉，觉得好像没什么意思，可是到了上桥了就不一般了。
我们上了桥后发现，原来桥是由一块有一块长长的石头构成的，因此桥面上的石头之间形成了一条条缝隙，有的甚至可以把车轮都塞进去。我们看了个个都心惊胆寒，小心翼翼的骑着。他们因为骑车骑的比较好，不一会就把我落在了后面，只剩我一人战战兢兢的骑着。我骑着骑着发现原来并不想像的可怕，于是我壮着胆加快地骑着，发现没什么事，心里还暗暗觉得是建立者座桥的伟人蔡襄在保佑着我，这更加使我充满了信心，我更加快速的骑了起来，既然超过了他们。不过就当我为我感到自豪时，突然一块高高长石，使车子“跳”了起来，毫无防备的跳进了一个正好能塞下我车轮的缝隙里，就像一个精心设计的陷阱一样！还好我及时下了车，不过没站稳滚了一下，同学们看了先是惊讶而后传来了哈哈的笑声，边笑还说：“叫你不注意啊，还骑那么快这下爽了吧。”我听了脸都红了，不过也跟他们笑了起来。我便笑着边去像拔萝卜似的去把车拔起来，可是太紧了，我拔了一下没站稳又一屁股的做在了地上，同学们笑得更加厉害了，眼泪都快出来了。笑了一会他们便一起帮我把车给拔了出来，骑着到了桥中心的一个妈祖神像那边。
我们爬上一块大石头上面，一阵凉爽的风迎面而来，荡涤了我们心中那份浮躁与烦恼！我们变的开心起来，没有了忧愁没有了烦恼，只有朋友之间真挚的友情！
六年级的感受作文怎么写【篇3】
生活中会有着许多麻烦，也会有许多。当你在生活中一旦遇到一时解不开的疙瘩时，你可以用最简单的办法来处理你认为最复杂的问题，然后，在你有空隙时，拿出最细腻的手法，悄悄的弥补它。这就是人们常说的化解问题的能力。就像一杯茶需要你用很长去慢慢的，细细的去品味着，粗茶需要细喝，但是细茶则需要粗喝，这样才能喝出点味来，才能把茶的精髓，茶的品质喝来。
生活日子久了，如果不注入新的生活内容，也许上会出现一些麻木。人是精神动物，在精神情感上寻找依恋，这不奇怪，人非草木吗!当你猛然意识到的时候，不要那么惊慌失措，更不要那么自责，更不能把自己想得那么糟糕。而是静静的想，理智的分析着情感的由来，用生活的天平来仔细的衡量出这份情感的轻重。重的就应该好好的维护它，轻的就用一颗忏悔的心，去求的那份真诚的谅解。这是一种超脱，也是一种境界。有人说过，就是年轻的时候在经营的生意，到了老年的时候开始收回利息的地方。夫妻就像一双筷子，需要同时尝试着生活中的酸甜苦辣，则像一只钟表，不上发条就会停摆，婚姻犹如一只座钟除了上发条还需要忍受每隔一个时辰的叮当作响的钟声。
人是跟着年龄走的，人的，生活的圈圈，更是随着年龄增长而变得大和小，宽和窄，这是一条不变的规律，不能把这看成是一种。岁数越小，生活、理想的.圈圈就越大，岁数越大，生活、理想的圈圈就越小。让生活、理想，跟着您的环境、工作和身体条件，而慢慢的改变着自己的习性和心绪。不要着急的去做自己想而做不到的事，也不要看到别人的能做到的事而着急自己去做。心静是福，心慌则乱。的背后有着很多的与，失败的背后一定会有着很多成功的经验。多少年以后，您一定会发现，成功和失败，是与自己的、脾气有着十分密切的关系。要学会看到成功，要有自己的成就感，而不去无缘无故的贬低自己，今天比昨天好，这就是人生的成就。
人生中也许会有很早进入了一种闲暇之余的时光，于是开始厌弃各种关系，讨厌生活环境，心里空荡荡的。厌世了，所谓厌世了，所谓了，实际上是自己产生了一种失落感。看着同事，想着别人是那么辉煌，那么荣耀，而自己却早早的退出了工作的舞台。这时候就需要把人生中最张狂的一面拿出来，学别人不会的，唱别人不会唱得，把自己每一件事都干得轰轰烈烈，潇潇洒洒的生活在人群中。坚定的走自己的路，完成自己的事情。千万不要对生活的，当您准备做每一件事的时候，您一定要想到会有奇迹发生，满怀希望的去做，对生活要有极高的热情，要把每一天的来临都看成生活的开始。把简单的生活方式想办法折腾出最复杂工艺来，这就是生活的味道。
升六年级的感受作文精选
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升六年级的感受作文 篇1
在人生崎岖的道路上，多少无私的关爱，点亮了灵魂的灯塔，多少善意的帮助，叩响了心灵的大门，常怀揣着一颗感恩的之心上路吧。痛苦将不再有，欢乐将与你为伴。我的记忆的门敝开，思绪飘向更远处。
感恩节的来源
在苍苍的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受着生死的考验，祈祷着新大陆的出现，他们为了逃离欧洲大陆对教徒的残害，不忍视教义的践糟，毅然踏上了风雨的旅途，他们在迷茫中坚忍，在困苦里执着，终于在两个月后到达美洲。取得第一次收成后，他们用食品祭拜天地，感谢当地土着的帮助。后来，这便成了一个世界性的节日，在这个节日里，我们可以互相表达谢意，感谢生活的美好。
师生恩，父母情
“谁言寸草心，报得三春晖”，父亲的严辞责备中承戴着无限的希冀，母亲的温柔呵护里蕴含着无限的关爱，是他们用勤劳的双臂支撑起一座遮风撑雨的家，是他们用成热的心护爱着嫩幼的儿女，浓情化不开的爱啊！让孩子们一辈子也走不出您那双饱含深情的眼睛。我虽不能做出惊天动地的举动，但也不志在母亲节送一个束康乃馨，在父亲节挂上一个电话，深情地说一声：爸妈辛苦了！
“三寸粉笔，三尺讲台言国运！一颗开心，一生秉烛铸民魂”，老师啊，是你们放牧自己的在青春，收获祖国的富强，任劳任怨，即使要根根银丝爬上额际也毫不在乎，我在词汇的海洋中遨游，以寻找世间最美的词藻，我在美好的花园里游览，以觅得世界间最美的我有朋友和亲人，我有我坚信的真理，更重要的是我有一颗感恩的心，感动中国获得者之一田世国用自己的肾献给自己的母亲，用感恩的真诚换来了母亲的健康，今天数人潜然泪下，史铁生着作《地坛》，感谢挫折让他拥有了一颗果敢的心……
携一颗感恩之心踏上人生的旅路吧，让我们充满感激，不论是案情和援助，还是困苦和磨难，你将获取美完的人生！
升六年级的感受作文 篇2
一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不垮他。
渔夫桑提亚哥已经整整84天没有捕到鱼了。功夫不负有心人，第85天，他成功地钓到了一条大马哈鱼。在两天两夜紧张的对峙下，渔夫发现这条大马哈鱼竟比自己的船还长2英尺!第三天早晨，桑提亚哥与大马哈鱼作了最后的决斗。他费尽全身气力，使大马哈鱼死在了锋利的鱼叉之下，可他也筋疲力尽，伤痕累累。命运却还是不肯放过这个可怜的人。他在返途又遭到一大群鲨鱼的攻击。桑提亚哥不得不又强打精神，拼命驱赶着鲨鱼，保卫着大马哈鱼，不让他的劳动成果付诸东流。可一切都是徒劳无功，那条无比巨大的大马哈鱼却只剩下了一堆空空的，毫无利用价值的大骨架……
看了这本书，我的感触很深。他前面84天都没有捕到鱼，可第85天他却仍旧出海捕鱼，这不正说明他的坚毅吗?前面84天的艰难没有把他打垮，难道不令人佩服吗?他是坚毅的、永不退缩的、更是伟大的!
想到这里，我不由得惭愧了。如果是我的话，哪能撑到第84天呢?可能一个星期不到就唉声叹气，停止捕鱼了。可是老人竟然在那样的境遇之中，连续出海捕鱼长达12个星期，我不禁为老人那坚持不懈的精神点赞!
没错，命运是残酷的，把这位善良的老人捉弄了两个多月，可是，他却并未向命运屈服，而是勇敢地站了起来，坦然去面对困难，立志去打败困难。也许，这正就是从老人身上折射出的伟大的人性光辉!
升六年级的感受作文 篇3
8月12日，是我第一次参加小记者团的活动红星美凯龙体验小小销售员。我感触很深，这一天我学会了很多东西……
上午，我跟着展厅的阿姨学会了如何推销出自己的产品。首先自己要了解产品的性能、特点、甚至产品的每一处细节，难怪店老板要求我抄产品的品牌、定位、说明等，真是良苦用心啊!只有自己对产品有足够的了解，才能有十足的底气去跟客户沟通交流，要想有效的沟通可不是件简单的事，要学会“察言观色”真正满足和懂得顾客的心理需求，只有这样才能有机会成功的卖出自己的产品。
下午，我对销售员阿姨作了简单的采访。明白了销售员的工作是很辛苦的，她们做的不只是销售，更多的是自己能力的表现，她们不断的学习，不管有没有顾客，生意的好与不好，都始终有着几十年如一日的那股韧劲，天天生活在蜜罐里的我可是自愧不如啊!
小小销售员的一天体验，时间是非常有限的。可我收获了这有限一天里意想不到的累累硕果;开阔了我的视野;增长了我的知识和社会阅历，为自己今后的学习和小记者的“工作”迈开了扎实的第一步。
升六年级的感受作文 篇4
在XX小学呆了五年，在这五年了里。
在一年级的时候，我多么希望我快快上六年级，等呀等。
经过风雨交加，才出现风雨彩红，现在到了六年级。
我又想回到小时侯，我这是怎么了，简直就是说风就是雨，可惜，说的容易，做的难呀。
好回忆小时候和小伙伴在一起玩耍，那时候的快乐，那时候的欢笑，是无比的灿烂。
六年级了，再也回不到小时候了，以前的老师，以前的同学，要是我能变成小时候，我会更加珍惜以前的友谊，再也不和朋友闹绝交，甚至和她们快快乐乐大玩一场。
一想到我们的`班级，我就觉得沮丧，在沮丧的过程当中，我又看到了甜蜜，看到了在我们班级酸。
甜。
苦。
辣。
毕竟在一起呆久了，难免有一些难忘之情。
再过一个学期，我就要初中了。
和小学画了一条分界线。
唉，我不想那么快就和小学告别，因为到了初中，负担很重，就像是一座山，一旦压下下去，很难再撑下去。
所以，我对初中没兴趣，在小学的最后一个学期里，我要好好参观我的母校，在我童年的相册里，一定要刻上我的母校是个怎么样的，也要贴上沙河小学里最好看的照片，那将会是最最美好的果实，等我长大了，我一定要回去看看我的母校，我用我丰富的想象力去想象。
母校，你是什么样的。
我还期待长大后，你看，我就说过我说风就是雨，又改变注意了吧。
我会永远记住你的。
【四】六年的时间，既不多，也不少。
同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。
然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答声中流去。
当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
我们即将迎来生命中第一个“离。
心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。
我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。
但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
曾记得，运动会上我们的风采;曾记得，篮球场上我们的英姿。
六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。
老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记?六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。
一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。
昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。
青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。
春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校....
升六年级的感受作文精选(5篇)
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升六年级的感受作文 篇1
记得小时候，为了考普通话，爸爸总会捧着测试书用生硬的绍普一遍又一遍，孜孜不倦地读着。其中，我印象最深刻的就要数朱自清的《匆匆》了。
时光飞速，我也要考普通话了。但朗读作品已没有了《匆匆》的身影，我找出《匆匆》这篇文章，细细品读，于小时候粗陋的只知时间过得快的想法，又多了些许感触。
古者，子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜；东坡居士在赤壁曰：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷，知不可乎骤得，托遗响于悲风；李白亦曰光景不待人，须叟发成丝。今者朱自清作《匆匆》一文。
《匆匆》节奏疏隐绵运，轻快流利，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的点点滴滴，表达了作者对虚度时光的无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不复返。
生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那都有每一刹那的意义与价值！每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，耽搁自己的行程。
使未知的事物成形而现，作者的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名可唤。作者把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
在时间的匆匆里，诗人徘徊，深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触，时间的匆匆和自己的无为相对照，使诗人更清楚地看到：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”
作者随着情绪的飞动，缘情造境，把空灵的时间形象化，又加之一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。
洗衣服时，时间从肥皂盒旁溜过；跑步时，时间从秒表中跳过；逛街时，时间从脚边飘走……
奥斯特洛夫斯基曾说过：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
时间是如此匆匆，来也匆匆，去也匆匆。那就让我们珍惜时间，让有限的生命奔放地燃烧起来。
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感受生活，我以平常心对待，面对生活，我有乐观心态，对待生活，我有不懈努力，因为生活，让我懂得生命的真谛，因为真谛，让我更爱自己的生活......
升六年级的感受作文 篇3
王老师今天给我们上了关于失去亲人的一节课。
王老师先让我们写出五个是自己最爱的人，我先思考了一下，最终写下了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥。过了一会，一首很伤感的曲子响起，老师要求我们用笔划去一个你最爱的人。我想：“老师想要干什么，让我们划去一个最爱的人，我们怎能忍心呢？”我想来想去还是难以下笔，王老师说这是规则必须划去一个。过一会，我才迫不得已划去哥哥。
不一会儿，老师又提出了一个让我感到很惊讶的要求：“你们再划去一个你最爱的人。”还在那儿想划去哪一个，老师催促我们赶紧划。我只好划去了奶奶。
又过了一段时间，老师又提出了同样的要求，我停留一下，还在思索划去哪个。我真的很舍不得除去我的最爱的人。但我也没为办法，这是游戏规则必须划，我就爸爸的名字上轻轻的、慢慢的划去了一条斜线。
还剩两个人了老师应该不会再让我们划了吧。可没想到的是老师又让我们再划去一个人，我当时热泪盈眶，真想大哭一场。心好似被针扎了一样的疼！老师问我划去了谁，我站了起来并没有回答，而是低着头小声地哭着。
这节课让我体会了失去亲人的感觉，也深深地打动了我内心的最深处！
升六年级的感受作文 篇4
爱，它像一道阳光，温暖了人们的心房；爱，它像一颗糖果，给人送来了甜蜜；
我的家温馨、和睦、甜蜜。
我的妈妈很普通，但在我眼里她就是世界上最伟大的妈妈。她每天为了我日夜操劳，岁月在他的手上无情的刻下了一道道皱纹，每天早上正当我躺在床上舒舒服服的睡着，我不是被闹钟叫醒，而是总被一阵锅碗的声音吵醒，原来是妈妈为了我，希望我早上在家吃一顿热腾腾的早饭再去上学而做的准备。吃着妈妈做的饭我的心里也热腾腾的。
妈妈有时会把我送到校园门口，每当我回头跟她再见时，看到她的脸已经没有以前的那份光彩了，是啊，也是为了我每天辛勤的忙碌。
母亲的爱是最纯洁、最无私、最珍贵的，每一个孩子都享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路，因为有了母亲的教育、引导、扶持，而变得那么自信和顺利，无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保护你的一路。
升六年级的感受作文 篇5
我从来没有刻意地追求过幸福，也未曾对幸福的内涵冥思苦想过。因为我知道，只要我用心去感悟，生活中处处都有幸福——题记
幸福在哪里？
每个人都曾发出过这样的感慨和疑问，很多人也都为了追寻自己心中的幸福而不懈努力，而在我看来，幸福是如此简单，它就在于我生活和成长的每时每刻，我愿用心去体会，去感受。
拥有青春就是幸福。
青春是一本书，是一本朝气蓬勃的书，是一本生活四射的书，是一本强人奋进的书。十四岁，花一样的年龄。年少的我有宽裕的时间、充沛的精力去阅读这本青春之书，拥有青春就可以尽情地畅想、拥有青春就可以对未来充满希望，青春的'季节型，我不甘寂寞，带着羞涩，带着执著、带着冲动、带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里播下幸福的种子。
遭遇挫折也是幸福。
“亚圣”孟子曾说：“生于忧患，死于安乐。”所以说遭遇挫折并不是什么坏事。其实，对于今天的我们来说，挫折就是一块试金石，面对挫折，要咬紧牙关，在失意中振作，在彷徨中奋起，自信地点燃希望之火。战胜挫折，走出痛苦的阴影，你会看到蔚蓝的天空，你会发现，挫折会带给你意想不到的收获。
不懈追求最为幸福。留一份幼稚给童年，留一份天真给少年，带着成熟、带着信心，我已踏上追求之路，做一个善于思考的行人，做一个精于计算的建筑师，做一个推动人类进步的科学家——我相信，不久的将来，我会在追求中实现自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也应该是我不懈追求的最终回报。
升六年级的感受作文通用
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升六年级的感受作文 篇1
几年前的一天，母亲问我：“为什么你成绩和体力那么好，竞选时你的票数却少得可怜？”我当时成绩全年级前三，但是我几乎没有朋友。“妈妈，没人愿意和我一起玩”是我最常说的话。可是，我又不知道如何能找出这个问题的答案，寻觅许久也无法发现其中的奥秘。
也是在那年，我和妈妈以及她的亲戚们一起回老家，车上一个远房表弟吱吱呀呀地唱歌，几乎不成调子，我暗笑他的幼稚，可是身旁几乎所有人都欣赏地微笑着。到了目的地，妈妈带我一一拜访长辈们。其中是外婆的老邻居，心直口快的风趣老爷爷抽着烟，无比享受的样子。他那饱经风霜的脸上写满了智慧。他的身旁也是各长辈们，陪着老爷爷聊天。
刚坐下，妈妈就让我为大家背诗，我背了一首最熟的唐诗，大人们都点点头。我正想再背一首，之前在车上咿咿呀呀唱歌的小男孩蹦蹦跳跳地进来，讲了个笑话。笑话很无聊，但是大家的目光顿时放在他身上，奇怪的是他们还笑了，而且赏给他大把的糖，并还说他比前年长高了，更聪明了，完全冷落了刚刚背完唐诗的我。
我在一旁不服气，凭什么一个无聊的笑话就能比我背的唐诗更吸引长辈们？我偷偷问老爷爷，他想了想：“你刚进来就背古诗，我认为是不错，可是爷爷不太懂。你表弟比你好的是性格，他把春风带进这里。”
真是一句话惊醒梦中人。那天回上海的车上，我似乎领悟到什么。回家就翻书，看见一句话：“曾任美国总统的西奥多罗斯福在给女儿的信中写道：‘性格比才智和体力更能获得生命中的成功。’”是的，我明白了，性格十分重要，好性格就如同人生中的磁石，为你吸引来生命中的成功。
过了几天，我想按照书上说的，试试改变我从前的性格。于是我想请同学们到我家中玩。但是我又不敢，万一他们不同意，万一他们笑话我，认为平时那么高傲小气的我，是不可能请她们的，怎么办？我紧张万分，但是我想，如果这次不行动，以后我还会再有勇气吗？我一定要试！我憋足气，拉住一个我感觉最好说话的同学，说：“这周末你到我家玩玩吧！”她不置可否地慢悠悠看了我一眼。第二节下课后，她和另外一群女孩围在一起，嘻嘻哈哈地说这些什么，一边不时地看看我。我感觉不好，开始微微地后悔了。她们肯定是在讥笑我，算了，我想放弃了，下次吧！
我上课时再也听不进老师在讲什么了，一直在作心理斗争。最终下定了决心：既然我的.个性在与人交往中产生如此多的矛盾，我一定要改变自己！下课后，我咬咬牙，厚着脸皮走近那群又在嘻嘻哈哈说话的女同学们，对她们说：“哎，这周末，大家一起来吧！”她们犹豫了一会儿，竟一个接一个地答应了。我心里一下子得到了释放，有一种前所未有的轻松感。之后，我和同学们的关系越来越好，我的知音越来越多，下课我也是开心玩耍中的一份子了。我并没有停止不断地完善我自己。尽管有时候会碰到一些难堪和挫折，但我进步明显。第二年秋天，在一个阳光明媚的早上，我竟然以32票成功当选中队主席。成绩好再加“磁石”，各种成功也慢慢接踵而至……
现在我进入了初中，我明显地看出了许多“成绩优秀”的同学个性上的缺点。他们要么无法改变自己，要么不知道应该改变自己，要么不想改变自己。我暗自庆幸当时自己勇敢地跨出了改变我个性的这一步，并坚强地一直坚持了下来。我真希望，有一个合适的机会，把我的经验和想法和大家分享，使每个人生命中都有这样一块“磁石”，让我们都学习好，个性好，享受成长的乐趣。
升六年级的感受作文 篇2
暴风雨来了，小草不屈服，因为它具有着“野草烧不尽，春风吹又生”的坚强意志;鲜花不会哭泣，因为它具有着“风雨任疯狂，冰雪随骄傲”的坚强意志;鸟儿不胆怯，因为它具有着“不经历风雨，哪能见彩虹”的坚强意志。
在这个现代化和多样化的时代中，虽然在自然界中，有着数不胜数的动物，都具有智慧，勇气，团结的精神，都具有坚强不屈，愿为家园而牺牲的坚强意志。但你以及世界的人可曾在脑中仔细的想过，现在可是现代化了诶，可不是原始社会，人家随意搞一个原子弹或者森林大烧毁，那可是不堪设想的了，到那时侯，你说自然界会顶得住这灾难吗，到那时侯，人类那只剩下楼房，什么都不会再油然而生了，更别用说建设海南国际旅游岛了。
所以我们不能在对大自然界进行破坏，要进一步的向保护自然界的.大门走去，去倾听，去感受，什么才叫做保护，什么才是文明。
在一个阳光明媚，鲜花盛开的日子里，一位年仅八十多岁的老太公，身子沉重得连起床都需要许久，在一面饱经风霜的面庞中，可以看出这位老爷爷大概经历了许多事情，在几颗早已被虫蛀得十分难堪的牙齿中，可以看出这位老爷爷的不拘小节，身上穿着一条冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一条森林小径中，突然，看到了一些易拉罐，他停下了脚步，立即把它捡起，然后放入垃圾桶里，整整衣裳，在想别的地方走去。当这位老爷爷走去后，一辆小轿车开了过来，看到地上如此的洁净，没有丝毫的果皮纸屑，心里非常的高兴;一只年轻的国家领导人走过这条小道时，看到地上没有动物排除的新陈代谢物，还闻到了夹在小道两旁的鲜花的芳香，心里感到非常的高兴;一只抱着自己孩子的野生动物路过此地，看到这条小路没有山地的弯曲崎岖，没有荒漠的一寸泥沙，心里的鲜花油然而生。
升六年级的感受作文 篇3
我们五年级举行的军训活动已圆满的落下了帷幕。 其中的滋味真是酸甜苦辣，一言难尽，但有两件事最令我难忘!
第一件事就是教官教我们如何叠被子。那一天，教官对我们说：“要想当一名好士兵，就得弄好自己的内务，要想弄好自己的内务，就要叠好自己的被子。今天，我就来教你们叠被子。”说着他便拿起一张被子，边叠边说“先把被子放平要打直，再对折三分之一的被子，然后将对折的角压平，再把另外的三分之一再对折，就成了一个长方体，最后再对折一次就成了一个‘豆腐块’一样的被子了。”说完就叫我们自己回去叠，我回到寝室迫不及待地拿起被子，按照教官说的三下五除二就把被子叠好了，可是它却一点也不像“豆腐块”，反倒是像一块“大面包”。我又拿起被子，嘴里默默念着教官教的步骤，脑海里拼命回忆教官叠被子的细节……经过我反复实践，终于叠成了“豆腐块”!通过这件事情让我知道了：有的事情看起来容易做起来难，但只要坚持不懈，就一定可以成功。
还有一次，我们忙活了一天，好不容易回到寝室，都想着早点睡觉。这时教官走过来对我们说：“赶紧洗漱!”按照教官的吩咐我很快就完成了洗漱的任务，躺在床上等待其他人。终于大家都完成了任务，我们都准备睡觉了，这时虞洪烨把手搭在灯的开关上面，正准备关灯，说时尺那时快，只见教官一脚把门踢开，说：“这么晚了还没关灯，出来都给我趴着!”于是我们全体都被罚了。哎!我真是比窦娥还冤呐。通过这件事情让我明白了：部队里的组织纪律性很强，时间观念更强，我们要在规定的时间内做规定的事情。
这就是我的军训故事快乐而难忘。
升六年级的感受作文5篇
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升六年级的感受作文【篇1】
我特别爱看书，因为书回给我带来无穷的乐趣。这幅漫画，是我在一本书中的漫画专题看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一个大大的数字躺在中间，从左看是九，从右看是六。数字的两边各站着一个人，左边的人说：“这数字是九！”右边的人说：“这明明是六！”两个人为其而争吵不休。这两个人的争吵真是带无聊了！一件事物，从不同的角度看，就会看到不同的状况。他们两个人都只从自己的角度来看这个问题，而不考虑到别人。如果他们两个交换一下位置，就不会发生这个无聊的争吵了。看一件事，的确会有很多不同的观点。这都是从不同的角度察觉到的，应该把这些观点都结合起来。很多人都是从自己的利益出发，而不顾及别人。觉得自己就永远是对的，别人就永远是错的。别人的于自己不同，就否定了别人。这导致了人也人之间的隔阂。我们曾今学过一篇课文，叫《画杨桃》。
故事是讲在一节美术课上，老师要求同学们画杨桃。主人公是一个小男孩，他坐的位置，恰好正对着杨桃。于是他画出来的杨桃是一个五角星。后来老师评讲作业时，同学们看见小男孩画的杨桃是一个五角星，便嘲笑他。老师却对同学们说，那个小男孩的杨桃画得很好，从不同的角度看会看到不同的样子，如果你们换个角度，就不会嘲笑他了。如果大家都会换一个角度，替别人着想，那么人与人之间的关系就会更加美好！
升六年级的感受作文【篇2】
在人生崎岖的道路上，多少无私的关爱，点亮了灵魂的灯塔，多少善意的帮助，叩响了心灵的大门，常怀揣着一颗感恩的之心上路吧。痛苦将不再有，欢乐将与你为伴。我的记忆的门敝开，思绪飘向更远处。
感恩节的来源
在苍苍的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受着生死的考验，祈祷着新大陆的出现，他们为了逃离欧洲大陆对教徒的残害，不忍视教义的践糟，毅然踏上了风雨的旅途，他们在迷茫中坚忍，在困苦里执着，终于在两个月后到达美洲。取得第一次收成后，他们用食品祭拜天地，感谢当地土着的帮助。后来，这便成了一个世界性的节日，在这个节日里，我们可以互相表达谢意，感谢生活的美好。
师生恩，父母情
“谁言寸草心，报得三春晖”，父亲的严辞责备中承戴着无限的希冀，母亲的温柔呵护里蕴含着无限的关爱，是他们用勤劳的双臂支撑起一座遮风撑雨的家，是他们用成热的心护爱着嫩幼的儿女，浓情化不开的爱啊！让孩子们一辈子也走不出您那双饱含深情的眼睛。我虽不能做出惊天动地的举动，但也不志在母亲节送一个束康乃馨，在父亲节挂上一个电话，深情地说一声：爸妈辛苦了！
“三寸粉笔，三尺讲台言国运！一颗开心，一生秉烛铸民魂”，老师啊，是你们放牧自己的在青春，收获祖国的富强，任劳任怨，即使要根根银丝爬上额际也毫不在乎，我在词汇的海洋中遨游，以寻找世间最美的词藻，我在美好的花园里游览，以觅得世界间最美的我有朋友和亲人，我有我坚信的真理，更重要的是我有一颗感恩的心，感动中国获得者之一田世国用自己的肾献给自己的母亲，用感恩的真诚换来了母亲的健康，今天数人潜然泪下，史铁生着作《地坛》，感谢挫折让他拥有了一颗果敢的心……
携一颗感恩之心踏上人生的旅路吧，让我们充满感激，不论是案情和援助，还是困苦和磨难，你将获取美完的人生！
升六年级的感受作文【篇3】
六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的在走，当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。
曾经，我们一起哭过，一起笑过，一起吵架斗嘴，一起玩游戏，这一切一切，谁会忘记？曾经，我们一起写作业，一起画画，一起看书，一起聊天，这一些一些，谁能忘记？
“天下没有不散的宴席”，我们即将迎来人生的第一个“离”。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，依然和以前一样吵架斗嘴，可其实我们每个人的心里，都有一种淡淡的忧伤。
与同学走到同一天空下，是幸运的，一起追逐，一起成长，一起欢笑，一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，让那些慢慢变成永远的回忆吧！
毕业了，送你一个蛋糕，配料：友谊，快乐，思念，储藏：你心中最暖的地方，生产日期：从我们认识开始，保制期：永远。
升六年级的感受作文【篇4】
古人云：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。他们或受病痛的折磨，或有遭遇的悲惨，或因内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦难，几乎窒息了呼吸、毁灭了理智。
但他们靠着对人类的爱，对人类的信心，以及顽强拼搏的意志和高尚的品格，在对抗磨难中爆发了自己的“小宇宙”，登上了艺术创作的峰：贝多芬用“痛苦”换来了“欢乐”的音乐;米开朗琪罗用一生的心血献出了震撼心灵的杰作;托尔斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并传播爱的种子和宽容的理想。
《名人传》犹如像我们谱写了一首“英雄交响曲”，使我们感受到：每个人的一生都不会是一帆风顺，每个人的身上都会降临苦难，我们与其怨天尤人，不如坦然面对;与其羡慕那些伟人，不如脚踏实地来点实在的，学习他们的伟大品格，让自己的人生更有价值;与其靠急功近利取得昙花一现的成就，不如坚持信念、真理和正义，让自己跻身于不朽者之列。
我们渴望成功，有时候却不想奋斗，终日幻想着一夜成名，面对小小的挫折，就丧志了前进的动力。《名人传》就像一面镜子，把我们的懦弱卑劣都显现出来。我们都清楚：只靠幻想是无济于事的，我们要真正的认识自己，真正有敢与挫折对抗的决心，真正要脚踏实地的去做，真正向他们一样去“战斗”!
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功并不是一件容易的事，最重要是我们的心态，我们持之以恒的精神。让我们一起聆听这首“英雄交响曲”，享受英雄们的呼吸吧!
升六年级的感受作文【篇5】
8月12日，是我第一次参加小记者团的活动红星美凯龙体验小小销售员。我感触很深，这一天我学会了很多东西……
上午，我跟着展厅的阿姨学会了如何推销出自己的产品。首先自己要了解产品的性能、特点、甚至产品的每一处细节，难怪店老板要求我抄产品的品牌、定位、说明等，真是良苦用心啊!只有自己对产品有足够的了解，才能有十足的底气去跟客户沟通交流，要想有效的沟通可不是件简单的事，要学会“察言观色”真正满足和懂得顾客的心理需求，只有这样才能有机会成功的卖出自己的产品。
下午，我对销售员阿姨作了简单的采访。明白了销售员的工作是很辛苦的，她们做的不只是销售，更多的是自己能力的表现，她们不断的学习，不管有没有顾客，生意的好与不好，都始终有着几十年如一日的那股韧劲，天天生活在蜜罐里的我可是自愧不如啊!
小小销售员的一天体验，时间是非常有限的。可我收获了这有限一天里意想不到的累累硕果;开阔了我的视野;增长了我的知识和社会阅历，为自己今后的学习和小记者的“工作”迈开了扎实的第一步。
关于六年级的感受作文(4篇)
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关于六年级的感受作文 篇1
让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。他们正处于生理发育的初期，心智正在发展，血脉正在形成，这些学生即将迈入中学的大门，如何进一步激发他们学习语文的兴趣，有效发展他们的语文能力呢?
(一)因势利导 迁移应用
六年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、厕所里涂写，几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念，更多的学生早在第一学期就忙着写临别赠言。教师如何因势利导，抓住学生的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢?实践证明：积极疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径，
(二)融会贯通，以一当十
六年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习，由此来提高学生的阅读能力和习作水平，往往难以达到预期的效果，学生的学习兴趣难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把知识融会贯通，灵活、高效地学，有趣有味地学。 例如在学习了《卖火柴的小女孩》后，相机返顾或推荐《小珊迪》《小音乐家杨科》等课文，引导学生把几个人物作横向比较，培养学生读书思考、分析感悟能力，这是从文章的内容方面相串联的;还可以从作家的系列作品拓展，在学习小组里交流安徒生这位“世界童话大王”的名作，花时少、收效高，关键是培养了学生广读博览的兴趣;还可以进行读写知识的迁移，在阅读教学中巧设情境，激发学生的情感：新年的阳光照着小女孩小小的尸体上，她的手里还捏着一把烧过了火柴梗。新年的街头热闹依旧，可怜的小女孩并没有引起人们的关注。大家展开了丰富的想象，他们的思维活动向纵深发展。由此，教师进一步激发学生的学习欲求，让这一久远的童话故事与学生的生活实际联系起来：小女孩被奶奶紧紧地搂在怀里，她俩越飞越高，越飞越远，飞到那没有饥饿、寒冷、痛苦的饿地方去了。她们向着光明和幸福飞去。看，那青青的芳草地、活泼的孩子们把她们吸引住了，她们来到了，来到了你们的中间。你会…… ，你会…… ，你会…… 。在这样的课堂教学中，充分体现了语文学科工具性和人文性的统一，学生的阅读能力得到了培养。
(三)开发课程 熏陶情感
在实际课堂中，特别是六年级语文教学中，难以听到琅琅的读书声，
如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。学校广播电视台对六年级的这一活动进行了全场摄像在全校播出了。这一活动的开展激发了同学们学语文、用语文的意识，丰富了学生们的校园生活：同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的，也是丰富多彩的，令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录;在他们的影集里、校园网里有珍贵的镜头;还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友，这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。
我想，这是在问老师，又不仅仅是，我们该认真反思反思教学中的一些行为了。《小学语文课程标准》的探讨实施决非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能含涵盖的，我想，它的积极实施是体现在每个教学进程中的，六年级的师生同在新课标的背景下，应共享一片艳阳天。
实践证明，在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中，六年级学生的知识、能力会喜获“双赢”，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力才足以得到展现。
关于六年级的感受作文 篇2
六年，仿佛转眼间便过去了，我要毕业了。毕业，从来都没想过。从来没想过会和那些朝夕相处的朋友们分别。可时间一去不回头。六年已经过去，一个无法改变的现实！
六年，朋友们彼此已结下了深厚的友谊，彼此用真心沟通；下课一起打闹玩耍；六年来也闹过矛盾，但很快有和好了，也许就是这些矛盾才让彼此的六年生活更丰富多彩吧！
六年过去了，我要母校。老师。同学们说再见了！可是心里真的很不愿意――母校，是您看者我在这里一点点长大的；老师，是您教我知识，教我做人；同学，是你们在我无助。伤心时给我的点点滴滴的关爱，让我无法忘怀！
六年已经过去了，想挽留也不行了。只能坚强的去面对，分别是克制住自己别流泪。去结识新的朋友，但绝不能忘了老朋友，相信以后终再聚。
是啊，小时侯一直多认为六年是非常漫长的，以为大家在一起是不会分开的，可到了最后我们什么也改变了。“分别”听起来是那么伤感，尽管心中早已做好了准备，但还不愿意说再见。这六年来属于大家的快乐太多太多了，可最后还是要分别！
可不管以后怎样，让我们活在当下，珍惜最后的点点时间，让我们一起努力，为我们的小学生活画上一个圆满的句号吧！！！！~~~~~~~~~~
关于六年级的感受作文 篇3
当我告别了我的小学生涯，便怀着一点点伤感和一点点兴奋的感觉升入了中学。我知道，每一名初一的新生，都必须去参加军训。
到了军训那天，教官立刻给了我们一个恐怖的开始站军姿，站军姿需要抬头、挺胸、收腹、背挺直。接着我们在太阳的炙烤下站了大概半个小时的军姿和蹲了10分钟；把手放在火一样的水泥地上撑着。在炽热的阳光下，满头的汗水与全身的酸痛时，我终于知道了军训的恐怖之处。此时我才真正的明白军训并没有我想象中的那么轻松，反而是那么的残酷。当白嫩的肤色变成了黝黑的颜色，我才知道了现实的残酷。
军训本来就是用来磨练娇生惯养[注:从小就被溺爱、娇养惯了。]的我们，磨练我们的意志，让我们养成不畏困难，勇往直前[注:勇敢地一直向前进。]的性格。在军训中我可是吃尽了苦头，我感觉教官就是变着法子的来折磨我们，有时候我总想趁着教官一不注意，趁机擦一下汗。但是一想到教官严厉的眼神，竟然把我控制住了。虽然军训是苦了一些，但是我们不是暂时都熬过来了吗？在以后遇到困难的时候，我们或许能可以这样来激励自己永往直前。
在这一次军训中我明白了一个道理：命运其实就在我们自己的脚下，这一路是不可能一帆风顺[注:船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。]，但是我们既然能把那么多的困难都克服了，也就不会再怕这些坎坷了！
一小六年级
关于六年级的感受作文 篇4
好高兴啊，新的一年到来了又长大了一岁！
在24点的钟声敲响后，在千家万户中燃放起鞭炮、在家中呐喊：哦耶，过年咯，过年咯！、在向天空中仰望燃放着的五彩缤纷，形状各异，各式各样的烟花炮竹！20xx年已经悄悄进入到了！那时人们正面对着月亮想在许生日愿望一样，悄悄地许下20xx年的新年愿望。为家人祈福来年身体健康
着春节联欢晚会上的歌为自己守岁。
第2天，去逛大街，看到街上人山人海，心里就有一种的感觉！
打开手机，发现手机里的祝福短信很多篇心里暖滋滋的
大家一起坐下来说说家常。滋味更不同啦！
好啦，在这里祝老师和同学门，新春快乐，万事如意。
春节到了，我们一家回到了老家福建过年。
春节是中国最富有特色的传统节日，它标志着农历年的结束，新的一年的开始；将告别寒冷单调的冬天，迎接生机盎然的春天。我们在福建老家的门上贴福字，春节贴福字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福的向往，也是对美好未来的祝愿，为了更充分的体现这种向往和祝愿，干脆将福字倒过来贴，表示幸福已到。
我买了一些烟花和小朋友在大街上放烟花，烟花在劈里啪啦声中绽放着火花，我和小朋友们围着烟花高兴的唱着歌，跳着舞，笑着看烟花。许多人提着礼物在街上走着，脸上都挂着灿烂的笑容，我猜想他们应该是去亲戚朋友的家吃团圆饭吧！
我们家一般是在年三十晚上吃团圆饭，伯母和妈妈在厨房准备着饭菜，要准备丰盛的饭菜，有鸡、鸭、鱼。饭菜拜上桌后，我们再坐在一起吃团圆饭吃，伯伯、爸爸端起酒杯祝酒，表达新春的祝愿，一家人坐在餐桌两旁，说着一年美好的事物，我还收到很多红包，我好开心呀！
你们的春节是怎么过的，是不是也和我们一样开心啊！
今年的冬天格外的冷，我天天看天气预报，知道这几天最高温度才十度左右。这种天气很容易感冒，所以要多穿衣服。可我的春节跟天气比起来有点儿不一样，是暖和的。
我的爷爷、奶奶最疼、最关心我了，他们不仅关心我，而且还会原谅我，给我讲道理。不像冲动的爸爸，我做错事，他不是打，就是骂。可是也不能完全说爸爸很冲动，只要我不调皮捣蛋，爸爸还是很和蔼地对待我。近年来，我的表现比以前进步了，以前总被挨打，今非昔比，如今他们对我可好了。我心里感到暖烘烘的，让我忘记刺骨的严寒。因此，尽管今年的天气是那样的寒冷，但是我的心里却总是涌着一股暖流。
希望大家能和我一样，度过一个愉快的春节。
[精]关于六年级的感受作文精选3篇
此处提供我们为您准备的“关于六年级的感受作文”，每个人都需要在工作中正确地处理文档这样才能更好地完成任务，优秀范文可以协助我们的工作。优秀的范文可以启迪我们的思考和思维方式。现在的你知道从哪几个方面去写范文吗？
关于六年级的感受作文 篇1
1、毕业了!真的就这样一切都结束了!朋友们，祝我们以后顺便幸福!
2、我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。
3、因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
4、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
5、留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。
6、痛没痛，只有自己才知道，变没变只有知己才懂。
7、毕业了，在那校园里面还残留着我们多少身影，还有多少回忆，而我们却要离开。
8、毕业了，满足是最真实的财富。贪婪是最真实的贫穷。
9、毕业了，唱不到结局却又难以割舍。今生未完成的歌。
10、无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的.夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻。
11、毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。
12、我们曾是一张课桌上的学友，当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
13、流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!
14、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。毕业留言。
15、同桌至上，这个夏天，我们不毕业。
16、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。
17、无论你多么讨厌你的学校，当你离开久了，你还是会想念它。
18、毕业了，全心全意却是一生一世。海誓山盟只是一时敷衍。
19、几个人用同样钥匙是打开同一扇门;几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。
20、你笑着说要忘记，我却找不到勇气离去。
1、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。
2、四年时间，不知不觉已到尽头，记忆中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留恋。也许到现在我们每个人心中或多或少还有这样那样的茫然，但未来还有很长的路要走，现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间。我们所能做的就是带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚步，让青春无悔。
3、六月的风中飘散着麦子熟透的气息——又一个毕业的季节来临了。
4、要记住，作为南师大的毕业生，不管今后我们身在何方，我们永远都是南师的一员，永远都将代表自己的母校。
5、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
6、似乎真的到了要说再见了，我的`大学!四年大学时间汇成一条河，由我们慢慢品尝;四年大学时光编成一本书，用我们一生去品读!别了青春，祝福校友们前程似锦!
7、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。
8、一千多个日夜的相处，铭刻在记忆中的，是欢乐的时光，纯真的岁月，到了离别这一天，只想以友情的名义，真诚地说一句：祝你前程似锦，咱们后会有期。
9、走吧，走吧，莫管绿草茵茵花儿红红还有隔壁美丽的女生。走吧，走吧，莫问情感深深同窗亲亲还有和蔼可亲的师恩。走吧，走吧，已是物是人非人去楼亦空。
10、不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。
11、毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。
12、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
13、那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面。
14、再见学校，再见教室，再见老师，再见同学，再见我暗恋的女孩。
15、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。
16、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。
17、想想曾经同宿舍，毕业过后就各奔前程了，心中真是不舍。同学，前途多珍重。
18、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。
19、我也并不是总舍不得你走，只是总想看见你的笑容，听你的笑声。
20、我们曾是并肩战斗的两颗小树，曾是二重唱中的两个声部，曾是一张课桌上的学友。毕业了，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福：愿你前途无限，幸福康健!
21、毕业的脚步越来越近，离别的气氛愈来愈浓，悲痛的心情更加忐忑，扣人心弦的时刻，近在咫尺，敞开心扉，坦然面对!毕业了，挥手道别，扬帆远航!
22、毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。
23、说离别，道离别，离别就在眼前。四年的时光，转眼一瞬间，情谊已经深深藏在心间，回头再看母校一眼，愿我们的路越走越宽。
24、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
25、三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流;四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。
26、从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。
27、上联：三尺讲台四年师恩五方授业六十高龄七步之才八斗学士九州皆桃李桃李满天下，下联：九天之外八方齐聚七年不见六星饭店五味俱全四处欢歌三杯满水酒水酒敬师恩。横批：师恩难忘!
28、许多老房子消失了，校园里正在大兴土木。老房子留在照片里，我们呢?我们也能留在照片里吗?包括那些做作的微笑和夸张的“V”形手势?
29、采一缕花香送你，让你记住友谊的味道;捕一阵清风送你，让你体会快乐的奇妙;折一枝柳条送你，让你感受祝福的美好;愿毕业后烦恼不知道，成功乐逍遥。
30、相聚的日子里，有着最“珍贵的情谊”，年轻的岁月中，有着最“真挚的相知”，这份缘值得我们永远珍惜。毕业了，祝福你，前程锦绣，如火如荼!
31、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留，你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。
32、你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。
33、就再让我看一眼，就一眼，我不想丢掉这段记忆。
34、同一个校园，记录了同样的青春，同一个年级，记载了同样的情深，同一个班级，记下了同样的友谊，要毕业了，唯有愿你好运连连，工作顺利，鸿图大展，前程似锦。
35、友谊像糖葫芦酸酸甜甜，成绩像甘蔗节节升高，爱情像蜜桃甜甜蜜蜜，心情像向日葵温暖阳光，运气像棉花糖连绵不断，钱包像饺子圆圆满满，祝福贪吃的你。
36、栀子花开，四年的梦想，就要告别一段落了。新的号角已向将要迈出校园的我们鸣响。希望在以后的人生旅途上大家都能够一帆风顺。
37、高中三年，匆匆而过，如梦年纪，弥漫幻想,欢声笑语，不觉毕业,不要挥手叹息，觉得繁花尽去，一定鼓足勇气，寻找自己方向,祝愿金榜题名,那时不要忘了互递喜悦的消息。
38、默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷!
39、四年的相处，四年的相伴，四年的相知，四年的同窗，在这四年里我们既是同学，又是朋友，更似亲人，在这离别之际将我所有的祝福送给你，望你‘幸福快乐’到永远。
40、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。
关于六年级的感受作文 篇2
8月12日，是我第一次参加小记者团的活动红星美凯龙体验小小销售员。我感触很深，这一天我学会了很多东西……
上午，我跟着展厅的阿姨学会了如何推销出自己的产品。首先自己要了解产品的性能、特点、甚至产品的每一处细节，难怪店老板要求我抄产品的品牌、定位、说明等，真是良苦用心啊!只有自己对产品有足够的了解，才能有十足的底气去跟客户沟通交流，要想有效的沟通可不是件简单的事，要学会“察言观色”真正满足和懂得顾客的心理需求，只有这样才能有机会成功的卖出自己的产品。
下午，我对销售员阿姨作了简单的采访。明白了销售员的工作是很辛苦的，她们做的不只是销售，更多的是自己能力的表现，她们不断的学习，不管有没有顾客，生意的好与不好，都始终有着几十年如一日的那股韧劲，天天生活在蜜罐里的我可是自愧不如啊!
小小销售员的一天体验，时间是非常有限的。可我收获了这有限一天里意想不到的累累硕果;开阔了我的视野;增长了我的知识和社会阅历，为自己今后的学习和小记者的“工作”迈开了扎实的第一步。
关于六年级的感受作文 篇3
我爱生机勃勃的春天，我爱炎热美丽的夏天，也爱如诗如画的冬天，但我更爱别有一番风韵的秋天。
秋天是美丽的。虽然它没有春天的生机，没有夏天的活力，没有冬天的诗意，可是它却像一个朴实无华的人，没有华丽的外表但却很有内涵。
秋天最美的是落叶。看！那金黄色的落叶在风的“催促”下离开树枝，飞舞着落下来。这时，当你从树下走过，树叶就会纷纷落到你身上，仿佛置身在金色的海洋，让你流连忘返。
秋天是一个凉爽的季节，秋风是那么温柔地环绕在你的周围，抚摸着你的面颊，为你送来阵阵凉爽，此时一股无名的舒服涌上胸腔。秋天不仅风温柔，而且朝阳也十分温顺。早晨，迎着初升的太阳走在上学的路上。太阳染得大地一片红，人们也像是披上了红纱。但这时太阳一点也不刺眼。恰似一位少女十分温柔。
秋天是收获的季节。听！镰刀在“咔咔”砍动，小麦、高粱在沙沙作响，农民响起欢乐的笑声。这一切都像是一首十分动听的劳动之歌。是啊！劳动是快乐的，只有劳动才有收获。
看啊！这就是秋天，我偏爱的秋天！
关于六年级的感受作文通用4篇
作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事。写作可以让我们静下心来，认真的思考。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。你对优质的作文了解多少呢？或许你需要"关于六年级的感受作文通用4篇"这样的内容,供你阅读参考，并请收藏本页面！
关于六年级的感受作文 篇1
在人生崎岖的道路上，多少无私的关爱，点亮了灵魂的灯塔，多少善意的帮助，叩响了心灵的大门，常怀揣着一颗感恩的之心上路吧。痛苦将不再有，欢乐将与你为伴。我的记忆的门敝开，思绪飘向更远处。
感恩节的来源
在苍苍的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受着生死的考验，祈祷着新大陆的出现，他们为了逃离欧洲大陆对教徒的残害，不忍视教义的践糟，毅然踏上了风雨的旅途，他们在迷茫中坚忍，在困苦里执着，终于在两个月后到达美洲。取得第一次收成后，他们用食品祭拜天地，感谢当地土着的帮助。后来，这便成了一个世界性的节日，在这个节日里，我们可以互相表达谢意，感谢生活的美好。
师生恩，父母情
“谁言寸草心，报得三春晖”，父亲的严辞责备中承戴着无限的希冀，母亲的温柔呵护里蕴含着无限的关爱，是他们用勤劳的双臂支撑起一座遮风撑雨的家，是他们用成热的心护爱着嫩幼的儿女，浓情化不开的爱啊！让孩子们一辈子也走不出您那双饱含深情的眼睛。我虽不能做出惊天动地的举动，但也不志在母亲节送一个束康乃馨，在父亲节挂上一个电话，深情地说一声：爸妈辛苦了！
“三寸粉笔，三尺讲台言国运！一颗开心，一生秉烛铸民魂”，老师啊，是你们放牧自己的在青春，收获祖国的富强，任劳任怨，即使要根根银丝爬上额际也毫不在乎，我在词汇的海洋中遨游，以寻找世间最美的词藻，我在美好的花园里游览，以觅得世界间最美的我有朋友和亲人，我有我坚信的真理，更重要的是我有一颗感恩的心，感动中国获得者之一田世国用自己的肾献给自己的母亲，用感恩的真诚换来了母亲的健康，今天数人潜然泪下，史铁生着作《地坛》，感谢挫折让他拥有了一颗果敢的心……
携一颗感恩之心踏上人生的旅路吧，让我们充满感激，不论是案情和援助，还是困苦和磨难，你将获取美完的人生！
关于六年级的感受作文 篇2
我爱生机勃勃的春天，我爱炎热美丽的夏天，也爱如诗如画的冬天，但我更爱别有一番风韵的秋天。
秋天是美丽的。虽然它没有春天的生机，没有夏天的活力，没有冬天的诗意，可是它却像一个朴实无华的人，没有华丽的外表但却很有内涵。
秋天最美的是落叶。看！那金黄色的落叶在风的“催促”下离开树枝，飞舞着落下来。这时，当你从树下走过，树叶就会纷纷落到你身上，仿佛置身在金色的海洋，让你流连忘返。
秋天是一个凉爽的季节，秋风是那么温柔地环绕在你的周围，抚摸着你的面颊，为你送来阵阵凉爽，此时一股无名的舒服涌上胸腔。秋天不仅风温柔，而且朝阳也十分温顺。早晨，迎着初升的太阳走在上学的路上。太阳染得大地一片红，人们也像是披上了红纱。但这时太阳一点也不刺眼。恰似一位少女十分温柔。
秋天是收获的季节。听！镰刀在“咔咔”砍动，小麦、高粱在沙沙作响，农民响起欢乐的笑声。这一切都像是一首十分动听的劳动之歌。是啊！劳动是快乐的，只有劳动才有收获。
看啊！这就是秋天，我偏爱的秋天！
关于六年级的感受作文 篇3
关于感受的六年级作文
暑假最愉快的事就是和家人出去玩。今年我和妈妈去山东海阳体验大海。在车上“长途跋涉”几个小时后，我们终于到达了目的地——海阳。站在海边欣赏海景，海风轻轻吹着我们的脸，我不禁赞叹：“大海好美！”碧蓝的大海根本看不见，海浪冲向岸边，像一千堆雪。在遥远的'海面上，几个海上的欧洲人正在自由地飞翔，偶尔可以看到几只小船在海上随波逐流。在海边，人们穿上泳衣来靠近大海。看那些数字来来去去真有意思！突然看到一个和我差不多大的女生穿着泳衣往海里跑…
游泳？感受大海游泳不是最好的方式吗？这引起了我的好奇心。我通常在游泳池游泳。在海里游泳是什么感觉？得到妈妈的允许后，我换了泳衣，拿了游泳圈，小跑着去了海边。海边，风刮得有点大，让人感觉凉爽。我走在沙滩上，一步一步向大海靠近。“哇”的一声，一波猛的袭来，我浑身湿透了。此时的我并不开心，反而有点紧张，因为我和大海的接触是如此的紧密！我怕：的海浪把我打到海里。我后退了两步，回头看着妈妈。我妈看到了我的想法，鼓励我勇敢。我慢慢地继续往海里走，很快海水就过了我的膝盖。突然，我被海浪打了个措手不及。我被赶回海滩，呛了几口海水。“太咸了！好苦！”。我坐在沙滩上，有点气馁地把游泳圈砸到一边。这时，我耳边传来妈妈的声音：“遇到困难不要轻易放弃，尽量有个过程，多想想自己为什么会失败”。妈妈的话让我透过云层看到了太阳，是的，为什么要放弃？我又重拾信心，去了海边，坚定地一步一步走下去。当脚下没有坚硬的沙滩支撑时，我就靠着海里游泳圈的浮力开始游泳。这时我才发现，大海并不可怕，其实有时候也和妈妈一样温柔。我像一条快乐的鱼在海里游来游去，享受着大海给我带来的兴奋和安慰！
这次海阳之行给了我一次感受大海的经历，也让我明白，在做一件事之前，千万不要说“难”字，不去尝试就不知道结果。也许你尝试后会有惊喜等着你。
关于六年级的感受作文 篇4
我特别爱看书，因为书回给我带来无穷的乐趣。这幅漫画，是我在一本书中的漫画专题看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一个大大的数字躺在中间，从左看是九，从右看是六。数字的两边各站着一个人，左边的人说：“这数字是九！”右边的人说：“这明明是六！”两个人为其而争吵不休。这两个人的争吵真是带无聊了！一件事物，从不同的角度看，就会看到不同的状况。他们两个人都只从自己的角度来看这个问题，而不考虑到别人。如果他们两个交换一下位置，就不会发生这个无聊的争吵了。看一件事，的确会有很多不同的观点。这都是从不同的角度察觉到的，应该把这些观点都结合起来。很多人都是从自己的利益出发，而不顾及别人。觉得自己就永远是对的，别人就永远是错的。别人的于自己不同，就否定了别人。这导致了人也人之间的隔阂。我们曾今学过一篇课文，叫《画杨桃》。
故事是讲在一节美术课上，老师要求同学们画杨桃。主人公是一个小男孩，他坐的位置，恰好正对着杨桃。于是他画出来的杨桃是一个五角星。后来老师评讲作业时，同学们看见小男孩画的杨桃是一个五角星，便嘲笑他。老师却对同学们说，那个小男孩的杨桃画得很好，从不同的角度看会看到不同的样子，如果你们换个角度，就不会嘲笑他了。如果大家都会换一个角度，替别人着想，那么人与人之间的关系就会更加美好！
