六年级感受作文记叙文精选。

根据您的需求教师资源网的编辑为您静心整理了与“六年级感受作文记叙文”有关的内容，在学习工作中文档书写对我们来说并不陌生，范文会是我们的帮手。背诵范文可以提高自己的写作表达技能。你是不是想知道有相关的范文可以参考吗？

六年级感受作文记叙文(篇1)

在这个漫长而又快乐的寒假里，我看了一本从未接触过的作文书，叫做《放胆作文》，看了这本书使我受益非浅。

在这么多的作文中，使我最为感动的要属《癞蛤蟆给白天鹅的一封信》了。信的开头说：我在幽深幽深的井中游荡，渴望遇到那丁香般的姑娘。

这便是我，做井底之蛙时的我，知道自己配不上你，只好每天对着井唱着哀伤的情歌：我爱的人已经飞走了，爱我的人还没来到这只痴情的癞蛤蟆结束了井下生活后，看了一部电影叫做《泰坦尼克号》的电影，电影中的杰克冲破了重重阻碍，赢得了露丝的芳心。

它想，杰克可以追到露丝，我也一定能追到白天鹅。后来它学写诗：呱呱地我走了，正如我呱呱地来，我蹬一蹬腿，不带走一片泥块学会上网后，以前那种你在天上飞呀飞，我在地上追呀追的日子一去不复返。天涯海角，让我们一网情深。让我们一起祝愿：但愿网带宽，千里共在线。

读了这篇文章后，我相信天鹅也不是铁石心肠，一定会动心的，因为事在蛙为！

六年级感受作文记叙文(篇2)

清明小黄金周已经结束，今天我们又迎来了新的一周。春城何处不飞花，阳光明媚的金城，已然姹紫嫣红，处处春意盎然。去踏青啦、放风筝去了、和同学们一起春游了……近期，《校园博客》收到了许多全省小朋友的来信，大家争相讲述自己在这个春天里经历的一些有趣事儿。同学们小朋友们，你是不是还有关于春天的静静话要告诉我们呢！《校园博客》本期征文“拥抱春天”欢迎大家的参与。同时，也希望擅长绘画的小朋友拿出五彩画笔，尽情描绘自己眼中漂亮的春天吧！小朋友们快动起笔来，描绘我们身边的春色吧，让漂亮的春天留下生活的回忆吧。

(王丽珍)

一边是急需进修的学费，一边是从天而降的奖票，何去何从？一边是做人的原则，一边是巨额的财富，孰轻孰重？且看小提琴手如何抉择？

在繁华的纽约嘈杂的地铁站入口，一位清瘦的小提琴手，站在那里旁若无人地拉着琴，琴声美丽动听，似乎路边的花草树木都被琴声迷住了，随着琴声翩翩起舞。地铁站的人们行色匆匆，神色凝重，但当他们听到这明净的宛如天籁的乐曲时，都不禁放慢了脚步，驻足倾听，偶然也有人走过去在这个小提琴手的帽子里放一些钱。

傍晚时分，小提琴手收了琴预备回家，他心想：我明天即将离开纽约去维也纳进修了，今天将是我在这待的最后一天。当他要走出地铁站入口时，他回头又望了望他天天拉琴卖艺的地方。

回到家，他整理行装，发现在零碎的钱中夹着一张50万美元的奖票，他顿时喜上眉梢，兴奋得一蹦三尺高。他按捺不住心中的狂喜大喊，“有钱喽！学费不愁了。”可他转念一想，这么多钱，怎么可能是哪位过路人给我的呢?有谁会这样慷慨呢?他拿着奖票沉思着，这时两个声音在他耳边响起，一个声音说：“你拿着吧！它会让你过上衣食无忧的生活，你日夜卖艺不就是为了钱吗?”另一个声音反驳道：“你想丢掉诚信吗？它不属于你，退掉票，把它还给失主。”“不，这是属于你的，它放在你的帽子里，就是你的。”另一个声音严厉地回击：“你不要为了钱放弃尊严。”两个声音就这样你一言我一语争论不休，但最终正义战胜了邪念。

第二天，他退掉了机票又准时来到这里卖艺，他虽然耽误了行程有些遗憾，但内心却十分坦然。和往常不一样的是，他又铺了一张写满字的纸。纸上写着：昨天乔治·桑先生将一件很重要的物品扔到我的帽子里，请您速来认领。不久，艺人四周站满了人，他们都被纸上的字吸引住了。人们都在议论到底是件什么东西这么重要呢？还有些爱凑热闹的人还专门站在一旁等着，想看看是件什么东西。

过了半个小时。一位中年男子拨开众人急匆匆地赶到他身边，抓住他的肩膀语无伦次地说：“啊！是您呀，您真的来了，我就知道您是一个老实的人，您一定会来的！”

小提琴手冷静地问：“您是乔治·桑先生吗？”

那人连忙点头。小提琴手又问：“您遗落了什么东西？”

那个先生急忙说：“奖票，奖票。”

小提琴手掏出奖票，问：“是这个吗？”

乔治·桑先生迅速点头，激动得说不出话来了。

看热闹的人们随即一哄而散，在人们身后又响起来悠扬的琴声，这琴声似乎比以前更动听、更悠扬了……

点评

点评一个生活窘迫的小提琴手，一次关于诚信的考验。正如文章所言，不要为了钱而放弃尊严！我们或许不会像小提琴手一样面临同样的难题，但我们的生活中，却是时时都会面临诚信考验的，相信这篇文章会对大家有所启发。

六年级感受作文记叙文(篇3)

您好！

非常感谢您对**二中的信任和选择，我们十分理解家长把孩子送到**二中来的美好愿望和强烈期盼。肩负您的重托，我们深感责任重大，我们愿以最大的努力，用最好的教育，惠益学生，回报家长。

二中现有16个教学班，在校学生1000余人，教职工63人，其中市级优秀教师6人，县级骨干教师10人，县级模范教师16人，一年来，在县教育局党委的正确领导和大力支持下，全校教职工以科学发展观为统领，求真务实，以“力求个个成人，追求个个成才”为办学目标，以“明礼诚信、拼搏、养成教育、礼仪教育、感恩教育、理想教育”为育人目标，以“成人比成才重要，成长比成绩重要”为育人指导思想，逐步形成了“人为本、德为基、实为魂、勤为根”的学校精神，以“明礼诚信、勤奋求实”的校风和“尊师守纪，善思自信”的学风来要生。“静下心来教书，潜下心来育人”，学校的各方面工作都得到了长足的发展。

过去的\'一年是我校发展的一年，前进的一年，收获的一年，我们获得了“16中招成绩先进学校奖”，“16年综合督导评估先进学校奖”。“16年教师职业道德先进学校，”“16年县十佳优秀学校”……

特别是“08中招成绩先进学校奖”对于我们学校全体师生来说是沉甸甸的，更是付出、是责任、是汗水、是心、是成长、是发展、是艰辛、是坚守的见证。荣誉使我们平凡的二中人感到快乐，奖励更让我们深思。我们坚信，通过不断的努力，我们每位教师将打起责任，坚守责任，用心经营好我们的每一份责任田，用平常心，做好平常事，追求教育真谛，并将“它”成为我们永恒的动力。

家长朋友，因为孩子，拉近了我们的距离；因为孩子，密切了我们的关系。孩子是家长的希望，学生是学校的骄傲，为了我们共同的目标，为了我们共同的梦想，真诚地希望您，在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子美好的明天！也真诚地希望您对我校的工作提出意见和建议，帮助我们改进工作。让我们携手做强二中，共创美好的明天吧!

祝：合家快乐，幸福安康！

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六年级感受作文记叙文集锦

在学习中，老师经常会要求我们写作文，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。好的作文可以体现我们的自身价值，那么到底怎样才能写好一篇作文呢？根据你的需要，小编精心整理了六年级感受作文记叙文集锦，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

六年级感受作文记叙文(篇1)

大自然是一个神奇的魔术师，变出了美丽的风雨雷电;大自然是一个奇妙的画笔，绘出了绚丽的春夏秋冬;大自然是一位友好的知音，教会了我们与世界和平共处。

夏季的一场大雨过后，天空像一块洁白的布匹，云淡风轻，空气清新。这时，若隐若现的太阳下方露出一个像仙女落下的轻如蝉翼的七彩丝带，这就是彩虹。多么明丽的景物，多么耀眼的颜色，让人舍不得移开目光。看到它的那一瞬间，仿佛忘却了时间，惊艳了岁月。

可是，只有在夏季，在狂啸暴怒的巨风之下，在倾泻而下的暴雨之后，彩虹才会显示出自己的美。如果没有狂风暴雨的磨砺，怎会有如此绚丽的彩虹?这也正是应了那句“不经历风雨，怎么见彩虹”。

这就是彩虹，愈是经历风雨，愈是更加艳丽。此时，我觉得，彩虹就是我的榜样。我要学习它的无所畏惧，学习它的勇往直前，学习它的越战越勇，学习它的坚强美丽!

“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”以后我要多磨砺自己，让自己迎着风雨奔跑，炼就独立面对世界的勇气。

六年级感受作文记叙文(篇2)

上个十一长假，爸爸带我去圣地西藏旅行，我感到特别兴奋，终于可以去看看那神秘的地方了……一下火车，扑鼻而来的一丝纯净的空气让我放松下来，去呼吸那大城市没有的天之气。爸爸领着我去旅馆休息，等待着明天的阳光。

这次，我终于来到了我想去的地方——布达拉宫！望着这栋100多米的圣殿，我不禁生出了敬畏之情。从楼梯一阶一阶的上去，每走一步都会让人多一分神往，想想这以前的藏族议员们也走过这条路，心中不禁感概万分。不多会儿，我便来到了“红宫”。布达拉宫分为“白宫”、“黄宫”和“红宫”。我就在最重要的“红宫”中。走进之后，我惊呆了：各种神态的佛像或盘坐或站立着，从它们面前走过，你会感觉到它们似乎在盯着你，让你望而生畏。往里面走，是由许多壁画和小屋组成的。认真观察壁画，我发现了许多金光闪闪的地方，导游说，那是由金银做成的颜料画的。只这一句话，便让我联想到了古西藏的富裕和兴旺。那小屋中也有这样的壁画，只不过内容不同。转入另一间屋中，我被彻底征服了。那是古西藏最高权力者的肉身灵塔。一座座闪耀着金光的高塔让你对远古的历史又进了一步。塔的高低不同，自然是君王作出的贡献不同，也说明这西藏历史的变化。由盛到衰再由衰到盛。我不再准备去看其他地方，因为我已看到了精华，历史中的精华……西藏还有许多圣地，可布达拉宫，却刻在了我的心中，那震撼是其他地方比不了的。如果说西藏之旅是一本书的话，那么布达拉宫就是书中最浓缩、最精华的一篇文章。难忘西藏之旅……

六年级感受作文记叙文(篇3)

有人说：生活是烦躁的，是枯燥无味的，但我，却不这么认为。我觉得，生活是美妙的，美好的，他像一曲动听的旋律，他像一朵芳香醉人的鲜花，正绽放着他的无限的春光。

生活，这是一个有深度的词，许多有学问的人，更是予以生活高度的评价：生活是一本最大最厚的书，是一本最生动，最激动人心，似乎好懂，其实难懂的书。但是，在我们这先人眼中，生活并没有这么的伟大，这么的深奥，而是单纯的误解了生活，认为生活好象只是一件事情，每天仿佛只要做一先该做的事，好比如上班，吃饭，看电视之类的。在他们眼里，并没有哲学家，文学家们眼中生活的'美好，并没有什么所谓的：生活像动听的曲子，生活要有梦想，才能高飞，生活不管富贵与否，你都是幸福的之类，而是觉得，生活只是一种“有钱与没钱”的分别。哦不，那你就大大错特错了，生活并没有所谓的“富贵之分”的。其实，生活中的每一个人，都只是一个农民，而生活只是一块田，要看你付出多少时间，多少精力去耕种他。为什么有的人过上美好的生活，而有的人却一生都不光辉呢？因为他们懒。生活这块天，只要你付出，他才会给你回报，一分耕耘，一分收获嘛！

就像诺贝尔说的“生命是自然的付给人类雕琢的宝石。

生活就像一片原野，它需要我们用双手艰苦的看垦，命运像一只小船，它需要我们用意志去驾驶。就让我们一自己为例，用奋勇撒下种子，用意力去浇灌，用恒心去维护，用喜悦收割。让我们付出，让我们丰收！

六年级感受作文记叙文(篇4)

一天清晨，阳光明媚，鸭妈妈带着小鸭子们去旅游。

鸭妈妈灵机一动脑中闪过了一个想法，它说：“你们在这儿呆着千万别乱跑，我去找巡警来帮忙。紫雪和紫雨你们一定要坚持住呀。”鸭妈妈历经千辛万苦终于找到了巡警面前。

鸭妈妈对巡警大喊：“巡警、巡警快救救我俩那俩个可怜的孩子吧，求求你了......”可惜巡警听不懂鸭妈妈说的话。巡警不耐烦对鸭妈妈说：“你到底要说什么呀。”说完便走开了。鸭妈妈一直对巡警大喊大叫，鸭妈妈这一举动让巡警感到不对劲儿，便跟鸭妈妈走了。当巡警跟鸭妈妈到下水道旁时才恍然大悟，他向渔夫借来一个桶，向路人借来一条长绳子，把他们系在一起，把桶扔进下水道里。鸭妈妈让小鸭子坐进桶里，巡警把小鸭子拉了上来。小鸭子终于救了，鸭子们怀着感激的心情上路了。

迎着耀眼的朝阳,温哥华变得更加美丽，鸭子们又踏上了旅游的旅程。

作文：青春中考作文记叙文壹篇

作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来，好的作文是能够让人体会到真实感的。那么，你知道作文要怎么写吗？在这里，你不妨读读作文：青春中考作文记叙文壹篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！

写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习。以下的作文：青春中考作文记叙文壹篇或者是您在寻找的内容，敬请您阅读并收藏本文！

人们歌颂彩虹，是因为它的绚丽源于它本身的七色光彩；人们赞美青春，是因为它的精彩源于每个人的独特性。

我是红色，我活泼，我开朗。诗歌朗诵会上，我激情澎湃的朗诵常常赢得一阵又一阵热烈的掌声。演讲比赛中，我充满思辨色彩的话语引起观众的喝彩。联欢晚会上，我抒情的演唱博得阵阵欢呼。

她是橙色，她与从不同。她上课喜欢发言，可她的发言却没人能够理解，也许是太深奥了吧！她敢于和男生“挑战”，敢于直视男生的眼睛。她会在你不注意时，悄悄走近你，袭击你的背部，并大声嚷着：“你好可爱哟！”

她是黄色，总给人以温馨感。她有两颗小虎牙，总是甜甜的对你笑。和她待久了，你会觉得，她好像永远都长不大。我的前任同桌这样评价过白开水：无味却必需。写着写着，我眼前又浮现出她那天真无邪的笑脸。

她是绿色，清纯而静美。她是一个淑女，借用完你的东西，她会说声“谢谢”；你帮她拾起掉在地上书本，她会说声“谢谢”。但她也是懂得拒绝的，当男生向她表达爱意时，她会委婉而毅然地拒绝。她是青色，刚强而柔美。她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面。她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜欢笑，露出两个甜甜的小酒窝。可是，她却喜欢神经质

的说：“早上好”！无论什么时间，无论对谁。她的性格，让人容易接受，和她在一起，你会发现：自己的交友范围忽然地变广了许多！

她是蓝色，很文静。她说话声音不大，能拉得一手好小提琴，写得一手好文章。“文静的女孩子总是很随和”，是的，和她在一起，你不用担心自己做错了什么。

她是紫色，娴静而优雅。她学过钢琴，能弹奏许多优美的乐曲。一次音乐课，老师邀请她弹一曲。跳动作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分的音符像潺潺的流水，像美丽的精灵，流进人们的心中，而她，就像是操控精灵的公主——童话里无比优雅的公主。

红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我们的青春因个性而精彩。

升六年级的感受作文精选

范文的写作格式是怎么样的呢？不少职位要求员工能够熟练操作文档并且高效地写作，一个写作秘诀就是参考网上的范文。通过阅读成功的范文我们可以学习到如何处理各种情况下的压力，教师资源网已经找到了以下相关资料供您参考：“升六年级的感受作文”，本网页内容仅为您提供参考！

升六年级的感受作文 篇1

在人生崎岖的道路上，多少无私的关爱，点亮了灵魂的灯塔，多少善意的帮助，叩响了心灵的大门，常怀揣着一颗感恩的之心上路吧。痛苦将不再有，欢乐将与你为伴。我的记忆的门敝开，思绪飘向更远处。

感恩节的来源

在苍苍的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受着生死的考验，祈祷着新大陆的出现，他们为了逃离欧洲大陆对教徒的残害，不忍视教义的践糟，毅然踏上了风雨的旅途，他们在迷茫中坚忍，在困苦里执着，终于在两个月后到达美洲。取得第一次收成后，他们用食品祭拜天地，感谢当地土着的帮助。后来，这便成了一个世界性的节日，在这个节日里，我们可以互相表达谢意，感谢生活的美好。

师生恩，父母情

“谁言寸草心，报得三春晖”，父亲的严辞责备中承戴着无限的希冀，母亲的温柔呵护里蕴含着无限的关爱，是他们用勤劳的双臂支撑起一座遮风撑雨的家，是他们用成热的心护爱着嫩幼的儿女，浓情化不开的爱啊！让孩子们一辈子也走不出您那双饱含深情的眼睛。我虽不能做出惊天动地的举动，但也不志在母亲节送一个束康乃馨，在父亲节挂上一个电话，深情地说一声：爸妈辛苦了！

“三寸粉笔，三尺讲台言国运！一颗开心，一生秉烛铸民魂”，老师啊，是你们放牧自己的在青春，收获祖国的富强，任劳任怨，即使要根根银丝爬上额际也毫不在乎，我在词汇的海洋中遨游，以寻找世间最美的词藻，我在美好的花园里游览，以觅得世界间最美的我有朋友和亲人，我有我坚信的真理，更重要的是我有一颗感恩的心，感动中国获得者之一田世国用自己的肾献给自己的母亲，用感恩的真诚换来了母亲的健康，今天数人潜然泪下，史铁生着作《地坛》，感谢挫折让他拥有了一颗果敢的心……

携一颗感恩之心踏上人生的旅路吧，让我们充满感激，不论是案情和援助，还是困苦和磨难，你将获取美完的人生！

升六年级的感受作文 篇2

一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不垮他。

渔夫桑提亚哥已经整整84天没有捕到鱼了。功夫不负有心人，第85天，他成功地钓到了一条大马哈鱼。在两天两夜紧张的对峙下，渔夫发现这条大马哈鱼竟比自己的船还长2英尺!第三天早晨，桑提亚哥与大马哈鱼作了最后的决斗。他费尽全身气力，使大马哈鱼死在了锋利的鱼叉之下，可他也筋疲力尽，伤痕累累。命运却还是不肯放过这个可怜的人。他在返途又遭到一大群鲨鱼的攻击。桑提亚哥不得不又强打精神，拼命驱赶着鲨鱼，保卫着大马哈鱼，不让他的劳动成果付诸东流。可一切都是徒劳无功，那条无比巨大的大马哈鱼却只剩下了一堆空空的，毫无利用价值的大骨架……

看了这本书，我的感触很深。他前面84天都没有捕到鱼，可第85天他却仍旧出海捕鱼，这不正说明他的坚毅吗?前面84天的艰难没有把他打垮，难道不令人佩服吗?他是坚毅的、永不退缩的、更是伟大的!

想到这里，我不由得惭愧了。如果是我的话，哪能撑到第84天呢?可能一个星期不到就唉声叹气，停止捕鱼了。可是老人竟然在那样的境遇之中，连续出海捕鱼长达12个星期，我不禁为老人那坚持不懈的精神点赞!

没错，命运是残酷的，把这位善良的老人捉弄了两个多月，可是，他却并未向命运屈服，而是勇敢地站了起来，坦然去面对困难，立志去打败困难。也许，这正就是从老人身上折射出的伟大的人性光辉!

升六年级的感受作文 篇3

8月12日，是我第一次参加小记者团的活动红星美凯龙体验小小销售员。我感触很深，这一天我学会了很多东西……

上午，我跟着展厅的阿姨学会了如何推销出自己的产品。首先自己要了解产品的性能、特点、甚至产品的每一处细节，难怪店老板要求我抄产品的品牌、定位、说明等，真是良苦用心啊!只有自己对产品有足够的了解，才能有十足的底气去跟客户沟通交流，要想有效的沟通可不是件简单的事，要学会“察言观色”真正满足和懂得顾客的心理需求，只有这样才能有机会成功的卖出自己的产品。

下午，我对销售员阿姨作了简单的采访。明白了销售员的工作是很辛苦的，她们做的不只是销售，更多的是自己能力的表现，她们不断的学习，不管有没有顾客，生意的好与不好，都始终有着几十年如一日的那股韧劲，天天生活在蜜罐里的我可是自愧不如啊!

小小销售员的一天体验，时间是非常有限的。可我收获了这有限一天里意想不到的累累硕果;开阔了我的视野;增长了我的知识和社会阅历，为自己今后的学习和小记者的“工作”迈开了扎实的第一步。

升六年级的感受作文 篇4

在XX小学呆了五年，在这五年了里。

在一年级的时候，我多么希望我快快上六年级，等呀等。

经过风雨交加，才出现风雨彩红，现在到了六年级。

我又想回到小时侯，我这是怎么了，简直就是说风就是雨，可惜，说的容易，做的难呀。

好回忆小时候和小伙伴在一起玩耍，那时候的快乐，那时候的欢笑，是无比的灿烂。

六年级了，再也回不到小时候了，以前的老师，以前的同学，要是我能变成小时候，我会更加珍惜以前的友谊，再也不和朋友闹绝交，甚至和她们快快乐乐大玩一场。

一想到我们的`班级，我就觉得沮丧，在沮丧的过程当中，我又看到了甜蜜，看到了在我们班级酸。

甜。

苦。

辣。

毕竟在一起呆久了，难免有一些难忘之情。

再过一个学期，我就要初中了。

和小学画了一条分界线。

唉，我不想那么快就和小学告别，因为到了初中，负担很重，就像是一座山，一旦压下下去，很难再撑下去。

所以，我对初中没兴趣，在小学的最后一个学期里，我要好好参观我的母校，在我童年的相册里，一定要刻上我的母校是个怎么样的，也要贴上沙河小学里最好看的照片，那将会是最最美好的果实，等我长大了，我一定要回去看看我的母校，我用我丰富的想象力去想象。

母校，你是什么样的。

我还期待长大后，你看，我就说过我说风就是雨，又改变注意了吧。

我会永远记住你的。

【四】六年的时间，既不多，也不少。

同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。

然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答声中流去。

当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。

我们即将迎来生命中第一个“离。

心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。

我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。

但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

曾记得，运动会上我们的风采;曾记得，篮球场上我们的英姿。

六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。

老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记?六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。

一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。

昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。

春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校....

六年级的感受作文怎么写精选

范文的写作架构是怎么样的呢？在工作和生活中写作文案需要我们不断提高自己的写作能力，有了范文，我们写作时不会跑偏。学会模仿范文的写作框架需要多次反复实践总结和分析，栏目小编为您准备了以下最新关于“六年级的感受作文怎么写”的范文，此文仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行斟酌！

六年级的感受作文怎么写【篇1】

动物除了脸上没有表情，嘴里不会吐字之外，与人类无异，甚至比人类还有智慧。

这个故事讲了一个山寨里的羊倌，有一天幸运的获得了一只小黑豹，羊倌明白，一张上等的豹皮非常值钱，黑豹或是白豹的皮更是稀有。他不敢忽视那只小黑豹。他急忙把它交给他的老母狗梵娌照顾。起初，老梵娌见了小黑豹像见了鬼似的，后来也慢慢习惯了，为了小黑豹敢同眼镜蛇搏斗。

小黑豹身上有三根黄色的毛。牧羊人叫它三金。

后来，老梵娌死了，羊倌没有了牧羊犬，准备再买一只，这时，三点金过来了，拉开了羊圈的插销---三点金想放羊。羊倌抱着试一试的心情让它去了。结果，三分金币还可以，比老梵娌好多了。

羊倌因这件事也上了报纸，以后羊倌就彻底放心三点金了。

平静地过了几个月。

突然有一段，羊倌在清点羊数时，发现少了一只羊，刚开始他没在意，认为三点金又不是神豹，偶尔丢一只羊也有情可原。后来每过五天就丢一只羊，羊倌不免对三点金心生怀疑，偷偷跟踪着一看，果不其然，是三点金把羊领走带给一只母豹吃了。羊倌火冒三丈，立刻把它赶回了山林。

“监守自盗”！

赶走三点金后，羊倌又去买了一只牧羊犬，有一天，牧羊犬突然叫了起来，羊倌过来一看，有一只刚断气的赤斑羚。怎么回事？成年黑斑羚不会养牧羊犬？

过了几天，又来了一只瞪羚，然后又来了两只。直到牧羊人看见一个黑影，三根黄头发，三根金头发！

原来，三点钟杀死了四只羊，现在四只红色的羚羊又回来还清他们的债务。

从那以后，谢泼德再也没见过三块金子。

它是一只有尊严的豹。

看完后，我不禁惊叹一只动物，一只豹的智慧。懂得感恩，懂得感恩，懂得羞耻，节俭，有尊严，怎么不像动物。千百年来，我们人类对豹的定义只有**、狡猾、嗜血成性这几个词，从没有人会想到天下有三点金这样的豹。

而人类呢，许多人还比不上一只豹，先不说别人，新闻上的人，长大了，创业了，嫌弃父母老了麻烦，连自己的父母也拒绝照顾，在动物界，是没有哪只动物会抛弃自己的父母的。这样的人，连动物也比不上。

仔细想想，现在有多少人成家立业以后还无微不至的照顾父母呢，人类的智商比动物高出一大截，可有些地方还真的不如动物，这值得人类好好地反省，深思……

六年级的感受作文怎么写【篇2】

诗歌是：“民族的灵魂”，文学是：“心理建设的工具”。每读一本书就是心灵的一次洗涤，把污垢去除，呼吸新的空气，新的氧气。以下是小编为大家整理的《围城》读后感，希望大家喜欢。

《围城》读后感

从整个故事来看，唐晓芙无疑是方鸿渐生命中最美好的记忆。

起初看这《围城》这部作品时，感觉唐晓芙在外人面前就是一副听话的样子，但通过苏文纨的话和唐父唐母的话“我们的交际花回来了”，可以看出来，唐晓芙绝对不是一个简单人物。小说中，她不爱方鸿渐，但希望方能爱自己。她可以为了面子希望方能在大雨中多等三分钟。就觉得她是一个虽然美丽又聪明的女子， 但却有些虚伪，爱面子。也许女人天生就是如此，在女人的潜意识中往往渴望前呼后拥，集万千宠爱于一身。

《围城》读后感

一个像唐晓芙一样清新、自然、纯真的女孩，在现实中只是一个梦境，可以远远的观望、想象，只是一旦你去触碰，这个梦会毫不留情的破碎。

唐晓芙所占据的笔墨固然不多，但是她的淡出代表着完美神话难以存在于现实的悲剧。

《围城》读后感

今天，我看了钱钟书的《围城》，感触颇多。当一段感情真的维持不下去的时候，面临的就是分手。分手过后，彼此都会很痛苦，不经意间可能两个人在一起快乐的画面就会浮现在脑海里，细细想来还是很幸福的，然后就会后悔如果没有分手该有多好啊!

可是后悔又有什么用呢!谁让我们当初没有好好去珍惜呢!

同学们，其实生活在再苦的日子里也会有满足的人，生活在再富足的日子里也会有不满足的人。所以无论活在什么环境中，什么条件下，我们都要有一颗平常的心，享受当下，享受现在美好的时光，不要等我们老了再去蹉跎岁月……围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。

这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。

《围城》读后感

都说钱钟书的作品值得一读，我也拜读了一下他的大作。围城是最长被同学说起的一部书，俺也想品读一下，于是从同学那里借来一阅，虽然是盗版的好歹也是大作家的处处。

通过本人几天的努力终于把这把这本书搞定了，到最后越看越不想看。真不明白，好好的一个方鸿渐怎么会被折磨成那样，最后被活活气死。通过这本书我感触颇深，首先得出这样的结论，一个人要想在社会上立足最重要的是要有能力，不管家世多好，总也不是一成不变可以靠得住的，还是自己有本事才能立足于社会，才能本人瞧得起。其次，结婚一等要慎重，千万不要像他那样，让婚姻成为爱情的坟墓，不要找一个只是不讨厌的人结婚，最后还不是害了自己。再次，鉴于现在婚姻法的如此完备，我觉得身为现代人不能再吃他们那一辈人的亏，有什么都可以理性解决的。

你说呢?最后，博士生也好，大学生也罢，总得学会适应这个社会，鸿渐的家庭就如他教过的大学一样复杂，做每一个举动其实都要经过深思熟虑才行，不是一味的逃避现实。

《围城》读后感

秋天，秋叶随风而逝，车轮碾过路面不留一点痕迹，风悉悉索索的吹着，叶飘然落下，可你找不到他来过的影子，他已把自己奉献给了生他养他的土地——

看钱钟书的《围城》我会不禁想起沈从文的《边城》，两本书都有个共同点，就是写某一部分社会，某一类人物。不过结局是截然相反的，一个是悲剧，一个是喜剧。就像钱钟书说的：“随你怎么把作品奉献给人，作品总是作者自己”，从两个故事的不同结局，我们可以想象他们的人生路。

在旅行的时候，人生的地平线在移近。翻开钱钟书的简介，他毕业于清华、牛津，从事于文学研究、翻译，他和夫人杨绛的婚姻也很美满，之中的辛酸我们不便乱加定论。跟他写的小说一样，故事的主人公方鸿渐和孙柔嘉从爱情到婚姻，从婚姻到为生活的点点滴滴吵吵闹闹，耍耍脾气也很正常。有痛苦不怕，有不堪回首的往事也不怕，过去的已经过去，记住现在最重要。

方鸿渐当初以为自己走进了唐晓芙的围城，苏文纨以为自己走进了方鸿渐的围城，只是城外的人想冲进去，城里的人想逃出来，有了门，我们可以出去;有了窗，我们可以不必出去。在没有窗前，想尽办法逃出去，当知道逃不出围城时，只好找适合自己的窗。

一个人到了20岁还不狂，为无志，到了30岁还狂，为无识。方鸿渐他为了能够获得家人，外人的认可，花了钱购买了“克莱登大学”历史学博士学位，却又怕这怕那的，不像韩学愈那样干脆果断做了就做了，又怕见不得人，最后被三闾大学请出了学校，韩学愈就不一样了，拿着假学位、带着外国老婆到高松年处求职，获得三闾大学历史系主任的职务，可谓功成名就。既然害怕又何必这么做呢，不是说，活呀活的痛快，死要死的干脆，他犹豫了。在当时中国人瞧不起蛮夷，近代西洋人瞧不起东方人，而中国百姓高捧留洋学者，看看方鸿渐就知道了。一回国记者包围，问东问西：报纸头条都是他的回国，去巴黎、法国、美国等获得的学位：又演讲又做媒的，满世界宣扬，就怕别人不知道。

不要说结婚要文凭，找工作要文凭，连买票都要证书，他们去三闾大学的途中，那接待他们的人，看到他们拿出的新闻编辑证，研究所证，秘书证，把赵辛楣误认为谁时，点头哈腰，阿谀奉承，尽说好听的，就可以看出。证书好比人的一个人的外表，人人都喜欢穿得体面，有条不紊的人。尺有所短寸有所长，他们把文科和理科看的很开，理科远远比文科吃香，一个天一个地，这也是世俗的眼观，世俗的评价，吃不到葡萄说葡萄酸。哲学家说：天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑好的吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应 该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。我们剩下的是什么呢，可以想象。

六年级的感受作文怎么写【篇3】

这天，就因为一枝小小的.铅笔，破坏了五年的友情。回家时，我在床上翻来覆去，始终睡不着，脑子里不停浮出那天的情境，它就像一只恶鬼紧紧的缠着我，我拼命的想忘记它，但它始终不肯离开我的身体，这时我就像被鬼附身一般，而这只“恶鬼”在我的脑子里不停的荡着，脑子有如被千万根针，百万团火球打着。我突然 想，为什么我不去找他道歉呢？于是我决定去找他道歉。

今天，当我要去找他时，看到他，我又拉不下脸皮，当时，脑中只有二条路让我选择，第一条是不认罪，永远再也不要理他；第二条是去跟他道歉，并把友情延续下去，正当在这天人交战之时，他突然用水喷我，于是我突然清醒，我也用水喷回去，就这样喷来喷去，大家又变成好朋友。

如果人生是一座花团锦簇，五彩缤纷的花圃，那么友情就是其中引人注目，动人心弦的玫瑰花，经过这一次教训后，让我了解了友情是无价的，希望我们能保持着这份友情，让它像河水一样川流不息。

升六年级的感受作文精选(5篇)

这是小编为您特别准备的“升六年级的感受作文”希望您品尝之后喜欢，书写文档的过程需要静心思考精益求精耗费许多时间和心思，对于范文的借鉴也越来越重要。多多地去借鉴范文的整体框架很重要。怎样的范文才算是一篇好的范文呢？

升六年级的感受作文 篇1

记得小时候，为了考普通话，爸爸总会捧着测试书用生硬的绍普一遍又一遍，孜孜不倦地读着。其中，我印象最深刻的就要数朱自清的《匆匆》了。

时光飞速，我也要考普通话了。但朗读作品已没有了《匆匆》的身影，我找出《匆匆》这篇文章，细细品读，于小时候粗陋的只知时间过得快的想法，又多了些许感触。

古者，子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜；东坡居士在赤壁曰：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷，知不可乎骤得，托遗响于悲风；李白亦曰光景不待人，须叟发成丝。今者朱自清作《匆匆》一文。

《匆匆》节奏疏隐绵运，轻快流利，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的点点滴滴，表达了作者对虚度时光的无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不复返。

生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那都有每一刹那的意义与价值！每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，耽搁自己的行程。

使未知的事物成形而现，作者的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名可唤。作者把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。

在时间的匆匆里，诗人徘徊，深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触，时间的匆匆和自己的无为相对照，使诗人更清楚地看到：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”

作者随着情绪的飞动，缘情造境，把空灵的时间形象化，又加之一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。

洗衣服时，时间从肥皂盒旁溜过；跑步时，时间从秒表中跳过；逛街时，时间从脚边飘走……

奥斯特洛夫斯基曾说过：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

时间是如此匆匆，来也匆匆，去也匆匆。那就让我们珍惜时间，让有限的生命奔放地燃烧起来。

升六年级的感受作文 篇2

生活如同七彩桥，既有温馨舒逸，也有黯然失色，面对生活，我们有不同心态，对待生活，我们有不凡的一面，感受生活，让我们心平气和.....

陶渊明因世态而隐居山林，固而有了“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，面对生活，他守住一颗平常心，在生活中感受平静，在平静中收获喜悦......

欧阳修面对生活，挥洒飘逸近而有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的情感，面对生活，他守住一颗平常心，在美景中沉醉，在沉醉中感受快乐......

是谁在《望岳》中抒发目标？是谁有一览众山小的心胸？是杜甫，是“会当凌绝顶，一览众山小”的气势，是自己的雄心壮志，是自己的.平静祥和，在诗意萌发信念，在信念中顿生情感，在情感中感受生活，在生活中超越自我......

面对国土的沦陷，面对世态的变迁，他长叹一声“人生自古谁无死，留取胆心照汗青”的愤怒与豪情，壮志与无奈，在生活中他为国而忙碌，在忙碌中他感受命运，在命运中他发出叹息，在叹息中他抒发人生意义......

面对考试，我平静执著，毕竟生活中有无数次考验，我披荆斩棘如同战士一般，面对困难，我迎头而上，因为生活，我壮志满怀，因为梦想，我毫不退缩，就算失败，我依然可以豪迈的笑。

感受生活，我以平常心对待，面对生活，我有乐观心态，对待生活，我有不懈努力，因为生活，让我懂得生命的真谛，因为真谛，让我更爱自己的生活......

升六年级的感受作文 篇3

王老师今天给我们上了关于失去亲人的一节课。

王老师先让我们写出五个是自己最爱的人，我先思考了一下，最终写下了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥。过了一会，一首很伤感的曲子响起，老师要求我们用笔划去一个你最爱的人。我想：“老师想要干什么，让我们划去一个最爱的人，我们怎能忍心呢？”我想来想去还是难以下笔，王老师说这是规则必须划去一个。过一会，我才迫不得已划去哥哥。

不一会儿，老师又提出了一个让我感到很惊讶的要求：“你们再划去一个你最爱的人。”还在那儿想划去哪一个，老师催促我们赶紧划。我只好划去了奶奶。

又过了一段时间，老师又提出了同样的要求，我停留一下，还在思索划去哪个。我真的很舍不得除去我的最爱的人。但我也没为办法，这是游戏规则必须划，我就爸爸的名字上轻轻的、慢慢的划去了一条斜线。

还剩两个人了老师应该不会再让我们划了吧。可没想到的是老师又让我们再划去一个人，我当时热泪盈眶，真想大哭一场。心好似被针扎了一样的疼！老师问我划去了谁，我站了起来并没有回答，而是低着头小声地哭着。

这节课让我体会了失去亲人的感觉，也深深地打动了我内心的最深处！

升六年级的感受作文 篇4

爱，它像一道阳光，温暖了人们的心房；爱，它像一颗糖果，给人送来了甜蜜；

我的家温馨、和睦、甜蜜。

我的妈妈很普通，但在我眼里她就是世界上最伟大的妈妈。她每天为了我日夜操劳，岁月在他的手上无情的刻下了一道道皱纹，每天早上正当我躺在床上舒舒服服的睡着，我不是被闹钟叫醒，而是总被一阵锅碗的声音吵醒，原来是妈妈为了我，希望我早上在家吃一顿热腾腾的早饭再去上学而做的准备。吃着妈妈做的饭我的心里也热腾腾的。

妈妈有时会把我送到校园门口，每当我回头跟她再见时，看到她的脸已经没有以前的那份光彩了，是啊，也是为了我每天辛勤的忙碌。

母亲的爱是最纯洁、最无私、最珍贵的，每一个孩子都享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路，因为有了母亲的教育、引导、扶持，而变得那么自信和顺利，无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保护你的一路。

升六年级的感受作文 篇5

我从来没有刻意地追求过幸福，也未曾对幸福的内涵冥思苦想过。因为我知道，只要我用心去感悟，生活中处处都有幸福——题记

幸福在哪里？

每个人都曾发出过这样的感慨和疑问，很多人也都为了追寻自己心中的幸福而不懈努力，而在我看来，幸福是如此简单，它就在于我生活和成长的每时每刻，我愿用心去体会，去感受。

拥有青春就是幸福。

青春是一本书，是一本朝气蓬勃的书，是一本生活四射的书，是一本强人奋进的书。十四岁，花一样的年龄。年少的我有宽裕的时间、充沛的精力去阅读这本青春之书，拥有青春就可以尽情地畅想、拥有青春就可以对未来充满希望，青春的'季节型，我不甘寂寞，带着羞涩，带着执著、带着冲动、带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里播下幸福的种子。

遭遇挫折也是幸福。

“亚圣”孟子曾说：“生于忧患，死于安乐。”所以说遭遇挫折并不是什么坏事。其实，对于今天的我们来说，挫折就是一块试金石，面对挫折，要咬紧牙关，在失意中振作，在彷徨中奋起，自信地点燃希望之火。战胜挫折，走出痛苦的阴影，你会看到蔚蓝的天空，你会发现，挫折会带给你意想不到的收获。

不懈追求最为幸福。留一份幼稚给童年，留一份天真给少年，带着成熟、带着信心，我已踏上追求之路，做一个善于思考的行人，做一个精于计算的建筑师，做一个推动人类进步的科学家——我相信，不久的将来，我会在追求中实现自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也应该是我不懈追求的最终回报。

关于初三生活的作文记叙文5篇

作文是我们一种激烈情感的表达方式。写作是在不断的分解和提纯的过程，可以提升自身的概括能力。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。一篇有文采的作文应该从何写起？教师资源网编辑经过整理，为你编辑了关于初三生活的作文记叙文，感谢您的参阅。

关于初三生活的作文记叙文 篇1

生活，生活。重要的不就是你那颗跳动的心么？

没有吵闹，没有喧哗。什么流言蜚语，都给我靠边边。我已不想跟你们这种缺乏素质的肤浅之人玩什么所谓的文字游戏。如果你们真的有闲情逸致管东管西的话，就请去帮帮那些贫困儿童，让他们看到希望，努力生活。安静的环境会让你有个好的心境，从而进一步拓展生活，完美生活。

只有努力，只有拼搏。我们现在没有什么重担需要背负，只是要坐在神圣的学校，认真的听课。不辜负他人的期望，不后悔自己的抉择。奋力为自己的未来拼搏，这是我们8090后的选择。他日，闯出头了，为自己的祖国无私心的奉献自己的全部能力。为祖国而奉献，不正是我们做人的宗旨么？

没有嫉妒，没有仇恨。经历过这么多的我们，是时候放松心了。你羡慕别人好，就去努力啊。何必让嫉妒这种毒瘤生长在体内，长大再长大，膨胀再膨胀。总有一天，会吞噬自己。我已试着放平心态，不再为一点点鸡毛蒜皮而波澜起伏。我的心，只会为生命而跳跃。

只有希望，只有未来。人，都应该向前看，向前走。不要再怀念从前，应学会遗忘过去。不管你今天有什么坏事，什么坏心情，都得在梦中把他们扔掉。因为，明天将是全新的一天，完美的一天。放眼未来，那是如此地充满希望。

生活，就应该如此地好好活过。

关于初三生活的作文记叙文 篇2

一惊险的“地下活动”

老班严厉地对我们说：“现在不准买同学录！都快考试了，还不知到努力。心事就不知到放在学习上。你们想，中考结束后，不还要返校估分吗？到时候我给你们一天的时间写同学录多好？现在瞎忙什么？……”这话说了N遍了，可是校门口小店里的同学录实在太漂亮了，谁都怕将来买不到最漂亮的，于是纷纷违抗圣旨，偷偷买了回来。

老班已明令禁止了，所以只好偷偷摸摸地进行传写。同桌SIY想出了一个绝招――把同学录里的纸取下来，夹在英语书里（英语书比较大，可以完整地将同学录掩护好。）然后一张一张递给同学们，写完同学录后，也同样夹在英语书里，离的较远的同学就直接对身边的人说：“把这个给××，让他看第×页”，就行了。这样传到那同学手里时，绝不会露出任何马脚。

这种办法还真灵。那天，我正兴高采烈地拿着英语书发同学录，一边笑着对好友说：“帮我写份这个，谢谢啦，要贴上你的大头照哦！”，一边抓过她的英语书，夹在她的书里。速度是如此迅速。一转头，老班竟站在门口。天呐，我赶忙摊开英语书，大声说：“呀，这个单词怎么念啊？”友立刻明白了我的意思，也很大声地念出了一个单词。我说：“这是什么意思呢？”好友笑着回答了我。老班面带着笑容走进教室，我赶紧拿着书向自己的座位走去。老班笑着喊住我说：“这样就对了嘛，同学之间要互相学习。”

真险呀！SLY，你真是救我一命。刚刚差点被逮个正着。

二快乐地拍照

闲聊的时候，林说：“下堂体育课时我带MP4，大家拍合影吧！”一旁的黄瓜说：“老师不是说过最后要统一拍合影的吗？”SLY激动地说：“你傻啊，到那时侯，大家穿着蝙蝠衫似的校服，跟雕塑似的站成一排，你喜欢啊！还不趁现在多拍几张”。就这样，那堂体育课我们疯狂地摆照型，又笑又唱，又跳又闹。“咔嚓”、“咔嚓”声中，我们最美好的笑容被定格，后来，林把这些照片发到我们班的QQ群里，我将它们另存到E盘的文件夹，永久地保存起来。

三可怜的单休日

周末的双休日变成了单休日。星期六再也不能睡懒觉了，早晨七点十分就得到校。晚上还要上数学补习班。而周日虽说放一天假，却更是惨不忍睹。上午要补物理，下午学化学，晚上还有英语课。等到晚上九点多，拖着疲累的身躯从英语补习班出来，挤公交车回到家后还得奋笔疾书地赶写作业。语文有两篇日记，数学练习册往后做五面，政治试卷一张，英语试卷一张，化学试卷两张……直到凌晨两点，我才能进入梦乡。

初三的生活真是又苦又累，我真盼望早点结束这炼狱般的生活，但又渴望还能和同学永远在一起。这矛盾的心理――我初三的心事。

关于初三生活的作文记叙文 篇3

《呼兰河传》给我们看萧红的童年是寂寞的。天天生活在种着小黄瓜和大倭瓜的小院里，年年呆在有蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓的后花园，慈祥的祖父是她唯一的伴侣。呼兰河这小城是寂寞、刻板单调没有色彩的地方，人们天天过着“日出而作，日落而息”的死板生活。呼兰河也是一个善良的地方，吵架了也会和平解决，没有一丝恶意。萧红生活在这样一个寂寞的环境中，给她心灵上的烙印加深到了很重的程度。

一个小女孩，她的生活过得十分艰苦，因为在她的生活中缺少生存用水，她的家深居在茫茫的大沙漠中，那里气候十分干燥，一碗又苦又脏的水对他们来说是极其珍贵的，他们家五十公里外有一口淡水井，想喝那口井里的水，还要花很多钱去买。可他们家一贫如洗，只好去更远的地方拉一缸珍贵的浑水来。在那里，几年来才下过一场蒙蒙雨，在他们那这算是一场突如其来的大雨了。

关于初三生活的作文记叙文 篇4

我们的生活就像一个万花筒，多姿多彩。里面藏着许多的秘密，但我们细心观察就能发现，它会给你无穷的乐趣。

六年级写景作文题目：雨中交响乐。关于雨的写景作文怎么写？这篇六年级写景作文500字的雨中交响乐的写景小练笔写的很有意境，值得阅读、参考。

到了初三下学期，夏菲明显感到了一种压迫感，学业越来越繁忙，和朋友相处的时间越来越少。一下课就猛写试卷，教室里一片寂静。

在我生活世界的海洋中，有许许多多五彩斑斓的贝壳，每一枚贝壳上面都清楚的记载着我生活的点滴。在记忆的沙滩上留下的经得起海浪冲刷的贝壳，在心灵的阳光照耀下，总显得格外美丽。

其实有许许多多的感动，都只是迸发于瞬间的细节，只要用敏感的心灵去感受、留心生活琐事的点点滴滴，就定会将这些无尽的感动永留在心头。

关于初三生活的作文记叙文 篇5

时光似水，匆匆流逝。

初三生活已悄然接近尾声，相聚仿佛就在昨天，可分别俨然即在眼前。蓦然回首逝去的日子，数不清在校园中留下了多少欢乐与苦楚。一想到这里，心中不免涌起了一缕惆怅。我们曾经一起努力过，失败过，喜悦过，但那些，都已成为初三美好的回忆。

初三的生活就像一架长梯，我们的任务就是向上攀爬，而梯子的顶端似乎永远都被白云遮盖，怎么都看不清还有多久就是尽头。虽然有时会为此而恐慌。虽然有时会因环顾左右而迷失方向。虽然有时会因分散注意力而滑下几阶。但我们的目标，永远是向上！

初三的生活是要分秒必争的。争的不光是学习的时间，还有真挚的友谊。是的，初三确实有许多无法挽留的美好。我们能做的，就是把握好现在，在这为数不多的日子里，让我们一起努力，一起奋斗，为未来谱写专属我们的乐曲。让我们所余下的初三生活更加精彩，不让自己留有丝毫遗憾！

初三的我们拥有太多的故事，初三时我们一起走过生命中最懵懂的岁月。我们一起欢笑，一起流泪，一起经历了太多，太多……

让初三的我们接受暴风雨的洗礼，我们将一起怀揣着梦想昂首前进！