六年级上册一、二单元作文通用。
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六年级上册一、二单元作文【篇1】
单元作文是指在语文教学中，根据教材的编排和学习进度，将写作训练与教学单元相结合的一种教学方式。每个教学单元通常围绕一个主题或中心思想进行设计，包括相关的课文学习、语言知识讲解、阅读理解练习等教学活动。
在单元作文中，教师会引导学生结合本单元所学的知识和技能，进行写作实践。这种写作练习旨在帮助学生巩固和应用单元内的语言知识，提高他们的写作技巧，同时也能深化他们对单元主题的理解和思考。
单元作文的主题和形式可以根据单元内容灵活设定，可以是记叙文、议论文、说明文、应用文等各种文体。教师在布置单元作文时，通常会给出具体的写作要求，如字数限制、结构要求、语言表达等方面的规定，以确保学生在写作过程中能够有目标、有计划地进行。
通过单元作文的教学，不仅可以提升学生的书面表达能力，还能培养他们的思维逻辑、观察力、想象力和创新能力，同时也是评估学生语文学习效果和进步的重要手段之一。通过单元作文的写作，学生能够在实际操作中运用所学的语言知识和写作技巧，从而更好地掌握语文学习的内容和方法。
六年级上册一、二单元作文【篇2】
小天读的是六年级二班，他在这班级读了几天，觉得很孤单因为没有人和他交朋友，一天又复一天，两星期过了，老师叫我们一人准备一样礼物送给自己最好的朋友。
三年级吧，丫的爷爷奶奶相继去世，我想这也是她心中最低谷的时候吧，爷爷奶奶的去世，这意味着从小被爷爷奶奶带大的她又再次沦为孤儿，她被患有轻微残疾的姑姑抚养。伴着她家两次的发丧队伍，家门口的人儿便开始叹惋丫，这个苦命的孤儿，便开始谈起了这个孩子的悲惨，大抵也是在母亲嘴里听到了许多吧，我便开始了解她。
六年级童话寓言作文题目：艰难微笑的向日葵1200字。关于向日葵的童话寓言作文怎么写？这篇六年级童话寓言作文大全艰难微笑的向日葵1200字的童话寓言小练笔，值得我们阅读和学习。
二年级叙事作文题目：自己动手。关于自己的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文200字的自己动手的叙事小练笔希望能够帮到你。
在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。
还有，我读三年级时，大姨发现我发烧了，立即打电话给您，您知道以后，您一定很担心，而且马不停蹄的猜想我的病情，就在这时，我似乎知道了您的苦心。
六年级上册一、二单元作文【篇3】
每一个人每一天都在阳光下成长，我也不例外一一每天在阳光下成长。在我的成长中，最令我难忘的就是第一次参加艺术综实践合活动一一作文比赛，让我收益良多，感触很深。
上午的比赛马上就要开始了，首先开始的就是二年级的五十米短跑了，这个时候我们全班在跑道的边上为运动员加油呐喊助威！我们班级有两个运动员参加这项比赛，一个人体育委员凯凯，一个就是我的好朋友林林了。林林虽然有些胖，但是跑起来可不慢啊。每次短跑虽然是我赢，但是毕竟林林体重比较大，所以并没能说明什么，而且林林也赢过我。
慢慢的散步过去，我们到了南门。南门有一颗硕大的榕树，它很粗，也很高，它的须特别长。旁边有一座名叫师生情的雕像，银色的，很美。看着雕像，让我想起了一、二、三年级时老师对我的关爱。这里还有一个小鱼塘，里面养了很多的锦鲤，很有活力。
在这六年级上学期的最后一天里，我取得了圆满成功；以后，将会有更多的风火线等待着我去穿越，只要自己刻苦、用心、用汗水、用智慧，相信自己一定能成功！
六年级上册一、二单元作文【篇4】
大家好，我是你们今天的小导游——周佳琦，非常高兴能与大家相聚在具有浓厚传统文化的非遗园，希望下面通过我的介绍，我们能一起感受和领略中国传统文化的魅力，让大家满载而归，同时也要尽量跟随我的脚步，不要走失，错过精彩瞬间。
首先我来介绍一下园区的基本情况，中国非物质文化遗产园在12月18日正式对外开放，总面积为3500亩，月前开放将近900亩。我们从东门进入，开始看到的是七根高大雄伟的柱子，叫做非遗神柱，是镇园之宝之一。从左边数起第三根最高，它是象征和谐社会的和谐柱，其它六根分别代表中国的山、水、人、文、情、商，柱子的顶端是历史文化名人的脸谱，为了让我们去传承、去保护的优秀传统文化。
再看柱子后面的剪纸墙，它是芜湖铁画，共有35幅。铁画分为三类：一类以松、梅、兰、竹、菊、鹰等为题材;第二类内糊以纸感素绢;第三类是屏风，主要是山水风景。
接下来我们再往前走，穿过宫廊看到的是九龙壁，传说龙生下九个儿子，子子不同，但这九子都未成龙，而是化作各种神兽，他们都留在了人间，保每个地方平安。
我们刚刚看的景点是不是很美轮美奂呢!后面还有很多景点在等着我们，请大家跟随我的脚步，让我们慢慢去欣赏。
现在我们看见的这座卧龙神塔，在以前只有考取了功名才能上二楼，普通老百姓只能在一楼看看。穿过小桥，这里是千年民俗风情游览区。这里有餐饮、住宿、名人会馆、书法字画等工艺品的民俗街。
非遗园的景点不止这么多，由于时间的原因，我们的行程暂告一段落。虽然时间较短，但今天有幸能与大家一起同行，一起分享、交流、感受中国博大精深的文化，我非常开心，并十分感谢大家的配合，希望我们来日再聚，祝各位合家欢乐，幸福美满，再见!
大家好，我叫周钰尧你们可以叫我尧尧，你们来到了着不能乱扔垃圾，不然会对这的环境不好也对你们的吸力不好。
首先我们先来看看重庆的公园。这个公园里有许多的小草、小花、小草、大树和小树苗。
我们再来看看这里跳绳的地方，每年这里都会进行一次跳绳比赛。
我们再来看看游泳的地方，每到夏天那些人都回出来游泳，这里面有两个邮箱塘一个是给大人用的，一个是给小朋友用的。
我们在来看一看，这的店这里有卖水果的、文具的、植物的还有卖小朋友玩具的。
我们在来看看小吃店，你们就可以来买这里的包子，满头，油条。
我们来看看这家最好吃的东西吧!这里最好吃的就是过年吃的饺子和汤圆，这里是我最爱的地方。
好了这三天的旅行已完，我很高兴做你们的导游。
西安，是一座旅游城市，更是一座蕴藏着古老文化的美丽都城。那就先让我们参观一下世界八大奇迹之一的秦兵马俑吧!
秦兵马俑拥有两千多年的历史，兵马俑是个个英俊魁梧，像一棵棵笔直的松树站立在那里，他们的神态各异，有的紧握双拳向远方遥望，似乎在思考如何打败敌;有的神情紧张，似乎又怕我方不注意被敌人攻击进来;有的嘴角微微上翘，似乎打仗胜利的心情愉悦;还有那一匹匹膘肥体壮的马儿，比正常的马都要高出半个头，不愧是秦始皇的皇陵，连殉葬品都那么威武，秦始皇的皇陵中的兵马俑差不多有六千多个，并且已经发掘了三个俑坑，而几个俑坑当中，一号坑最大，它东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米，真是气魄雄伟，人间罕见，西安的名胜古迹不仅有神秘的秦兵马俑，还有历史悠久的大雁塔。
大雁塔又名叫慈恩寺塔，在唐朝永辉三年，也就是公元650年，唐朝的高僧唐玄奘为了取回经卷和佛像从丝绸之路到天竺，而是在西行的路上进入沙漠腹地的时候饥渴难耐，可是自己又打翻了水壶，在这一危急关头，唐玄奘看到了一群大雁，从头顶飞过，他便顺着大雁的指引，回到了大唐，他安全回到唐国后，便请求李世民建下了大雁塔，为了报答大雁，这就是大雁塔的来历。而大雁塔原先是有五层高的，但在历朝的修建之后，现在有七成之高。大雁塔整体高度为，64,5米，而底层边长为25.5米，这就是美丽的大雁塔。
美丽的西安由一个个魁梧强壮的兵马俑守护着，又有大雁的神灵祈祷着，西安这座城市将越来越美好，这就是我们今天的行程，希望下一次能够再次带大家领略优美的祖国风光。
阳光明媚，风景优美的早晨，许多外国的国家来到我们的龙山公园，为什么他们都来呢?请大家看下文。
请大家看龙山的正门，用四条大理石雕刻的柱子，上面刻了千姿百态的龙，有的在互相追跑，有的在双龙戏珠，还有的在玩游戏……这时有一位游客问;“为什么那些人刻得那么精致?”我立刻帮他们解答说;“当然，因为这是公园!”
进了正门，我要向大家介绍一下;“我姓黄，你们可以叫我黄导游。”
继续向前走，我们可以看见有一座大山，山上有座庙，只要一到重阳节，人们就会来到这座大山，往上走，但一些爱爬山的人，经常会来到这里爬大山。
快跟上，下一个景点是人工湖，人工湖是造出来的，人工湖四周围许多花花草草，旁边还有一棵柳树，柳树的叶子太美了，飘来飘去，像小姑娘正在抚摸着自己的头发一样。
请大家继续向前往下看，“哟，这还有一个大广场哟!”有一位客人惊奇地尖叫起来，手放在我脸上。噢，这是一个很大的广场，上面有许多老人正在锻炼，有的在跳广场舞，有的大爷在练武术，有的还在练京剧，有的在睡觉，有的在……
真正的美，在一个宽敞的草坪上，为什么小草坪就这么美呢?因为上面长了五彩缤纷的花，早上去时，你会感觉到小草小花仿佛正在对你说“早上好”呢!真可爱呀!
最后，到晚上了，又有一位游客问;“那闪闪发光转来转去的是什么呀?”我微笑着说;“请大家往上面看，那是一座腾龙阁，我们上去吧!”“在上面可以看清楚下面的景物啊!”我告诉他们，“最高的那一层为什么不能上呢?”有一位游客说，我笑着说;“因为最高的那层，有一年一度的菊花会资料，所以上面是不给进去的。”客人们都已经看完了全部的景物了，游客们断断续续的回家了。
龙山的景物有很多，形式也很多，希望你们可以去那儿观赏观赏，记得带上亲朋好友来观看，传遍每一个国家，每一个地方!
游客们，大家好!欢迎你们来到九寨沟观光旅游。我是你们的导游——黄果果，大家叫我果果好了。
九寨沟有原始的生态环境，还有雪山、森林、湖泊，这些构成了奇妙、梦幻、优美的自然风光。因此，九寨沟被誉为“童话世界”、“人间仙境”。现在就让我们走进九寨沟，一起细细的欣赏它的美丽的风景吧。
九寨沟的瀑布很多，各个叫人神往。珍珠滩瀑布的气势尤为雄伟，远听像万马奔腾，近听如一阵雷声滚动。瀑布飞流直下，如同一颗颗珍珠飞溅。冬天的瀑布更美，仿佛是一个冰雕玉琢的世界。《西游记》片段中唐僧师徒走过的瀑布就是这里，大家应该很熟悉……
现在，我们的车已经驶入了翠绿的长廊，大家可以看到，前面大大小小像水晶一样清澈透明的胡，当地人称作“海子”。这里有一个美丽的传说：很久以前，有一个男山神和女山神相恋了，他们爱上了九寨沟的美景，于是，决定在这里住下来，而蛇魔却想把他们赶走。在激烈的搏斗中，女山神不小心把男山神送给她的定情之物——风云宝镜掉到地上，刷成了一百多个碎片，于是就变成了散步在沟内的一百多个“海子”。
九寨沟一年四季都十分迷人。春至嫩芽点绿，瀑布轻快;夏来绿荫围湖，莺飞燕舞;秋至红叶铺山，禾木满目;冬来雪裹山恋，冰瀑如玉。
刘寨沟到处都是美丽的景色，我说也说不尽，还是请大家慢慢欣赏吧，最后，希望我们走过的每寸土地，除了留下我们的足迹外，什么都别留下。祝大家玩得开心!
六年级上册一、二单元作文【篇5】
她，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，虽然戴着眼镜，可还是遮挡不住她那和蔼的眼神，同学们都十分喜爱她。她就是我以之为豪的班主任朱老师。朱老师爱听作文，每次作文课上，她都仔细的听同学们念的作文，她有时皱眉，有时露出喜悦的笑容。同学们受到她的影响，也变得爱听别人的作文了。
我晚上睡觉，心里十分难受，总是平静不下来。我想起一年级学过一篇文章《诚实的孩子》。她讲的是列宁小时侯在外婆家打碎一只花瓶，当时没有承认，后来，他改正了错误，做了一个诚实的好孩子。
我的数学老师，我的班主任，我对他的印象并不多，即使，从1到6年级两次分班，都分在了她的班。想起他，我脑海里浮现的只有他紧皱的眉头，还有过去一年我也忘不了的事
今天，学校组织了1~5年级的学生去古庵文化园看了一场电影，这是一部既好看又搞笑的电影，它的名字叫（乌龟也上网）。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：哼！这是抄的！没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：岂有此理！你给我抄出一篇我看看？随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：你说说，你是如何写成这篇作文的。看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：真实感受，有道理！可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
六年级上册一、二单元作文【篇6】
在一个金色的秋天，鸭妈妈带着鸭宝宝们漫步在温哥华的街头。街上热闹极了，第一次上街的鸭宝宝们兴奋地左看看，右看看，丝毫没有发现一个没有井盖的下水道口就赫然摆在它们的正前方。
突然，几只小鸭子失足掉进了下水道中，发出凄惨的叫声。鸭妈妈连忙赶了过去，看到了落水的小鸭子，救子心切的鸭妈妈让剩下的小鸭子在原地守着，自己则一摇一摆地“冲”向正在路旁值班的交警。只见它咬住交警的裤管，不由分说地把交警拖向“事发地点”。善解“鸭”意的交警立刻就明白了鸭妈妈的意思，一把捧起鸭妈妈，朝着下水道口飞奔而去。这时，落水的鸭宝宝们在下水道里艰难地扑扇着翅膀，眼看着就要被湍急的水流冲走了！
交警拿出随身携带的绳索，一头绑在路旁的大树上，一头系在自己的腰上，沿着下水道的梯子麻利地爬了下去。这时，一位好心的过路人找来一个竹篮子递给交警。只见那交警接过竹篮，向下一捞，几只落水的.鸭宝宝就轻而易举地捞了上来。直到这时，他们身后的汽车已经排成了一条长龙，壮观极了，但是大家都没有一句怨言，默默地等着，等着交警把几只落水的鸭子成功解救上来。随后，他们不约而同地为鸭妈妈的机智和交警的勇敢鼓起掌来。
鸭妈妈看着安然无恙的鸭宝宝，频频点头，像是在向人们点头致谢，它还特地跑到交警身边，用它那扁扁的嘴巴亲了亲他的手背，接着便又带着鸭宝宝们摇摇摆摆地上路了……
此时，人们眼中看到的，不只是鸭妈妈与鸭宝宝血浓于水的亲情，还是一幅人鸭和谐相处的美好画卷！
六年级上册一、二单元作文【篇7】
纵观横览近几年各省市中考作文题，除上八大热门主题外，还有沟通合作、文化传承、感动感恩、磨砺立志、美丽憧憬、环保发展、做事方法、实践活动等等。
胜似亲人作文100字我家楼下有一位老奶奶，天气变冷了老奶奶还每天都去河边洗衣服。我想去帮她。老奶奶的孩子去外面工作了，只有老奶奶一个人去洗衣服，老奶奶年纪大了，身体不好，水又
还记得四年级刚开学那会儿，李老师刚接手我们班，大家对这个严厉的语文老师都十分抗拒，一到上语文课，个个像霜打的茄子，脸上比吃药还难看，上语文课就等于下地狱一样。但谁也没想到，不到一个月，大家对这位李老师就有了新看法：老师虽然要求严格，但严师出高徒这句话一点没说错，原来在班里默默无闻的一些同学，一下子有了突飞猛进的进步！
六年级上册一、二单元作文【篇8】
我首先看到的是，语文书变大了。还有封皮上鲜艳的图片，图片上面有着秋天的气氛，看起来非常漂亮！打开书我看到目录，上面第一单元学汉字，第二单元才学拼音。而我们原来一年级的语文书是先学拼音，后学汉字。我继续往后看，每一页都有着图画都有着动漫感，这样会使同学们更想学习。而且每个拼音都有属于自己的个性，比如：m就像两个隧道口......我继续往下说，书里面的课文有的还是新的，大部分都是诗歌形式的。不过，像《小小的船》、《四季》、《雪地里的小画家》......这些课文，依然还在。我还告诉大家，像生字格里的字，上面都会写着笔画，这样就不容易写错笔顺了！
六年级演讲稿题目：节约用水建议书。关于节约用水的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿500字的节约用水建议书的演讲稿范文，表达作者希望人们珍惜资源，节约用水的建议。
当相处六年之后的我们，早已懂事不少，可就在这时，却又要在这时分开，几滴晶莹的泪珠正在悄悄地落下，谁也看不到这晶莹的泪水，也看不到我们之间的友谊，我舍不得离开同学，舍不得离开老师，更舍不得离开母校，唉
六年级上册一、二单元作文【篇9】
今天早上，老师让我们每对同桌派一个代表出来发言，那个答案我还没想好呢！李玉祥说：女士优先、女士优先我反驳道：凭什么，为什么都是我！老师一会儿喊停，说：刚才男生都说女士优先，那这次都男生说，你可以让同桌给你出主意，要是同桌不给你说，你们就自己想吧。太好了，男士优先，这次终于给没有风度的男生一个回击了。不知道为什么，自从四年级以来，有风度的男生都越来越少了，女士优先的道理都没用到正道上，反而解题想答案都是我们女士优先。六年级:白凤媛
什么是中国梦？习近平爷爷说：实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。最近，我看了一本名为《中国梦》的书。书中第六章描述的一个个令人感到的故事催人泪下，无不牵动着我的心。
六年级上册一、二单元作文【篇10】
我发现跟其他鹿对比，长颈鹿的脖子怎么特别长呢？我又想是不是长颈鹿比较聪明，其他动物吃不到树上的叶子，果实就跑到别处去找。长颈鹿却是伸长脖子，往高处找果实吃，所以它的脖子才会这么长。，作文老师夸我爱动脑子，想得真好！
都说六年的同学情谊比天高比海深，这一点倒是不可否置，但是，对于我一个与他们相处了仅仅只有两年不到的插班生，我想这其中的情便是我无论如何努力也无法融合进去的吧？他们，从一年级就相识了，从踏入校门那时就仿佛有一条红线将彼此之间牢牢牵引住，剪不断也磨不断。
二年级那年，我认为自己并不快乐，也不知道发现快乐的真谛，每当碰到困难，就暗自落泪，即使是一些小事，比如
大庆市靓湖学校于20xx年6月17日，举行初一第二课堂比赛。经过90分钟的激烈角逐，令人惊心动魄的比赛终于落下帷幕六年三班位于榜首。
六年级上册一、二单元作文【篇11】
胎儿，在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;"宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦!”胎儿似乎听懂母亲的话，无比欢快的手舞足蹈，轻轻地踢了一下母亲的肚子。“哎哟”母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待，望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子，母亲笑了，期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿渐渐长大，母亲每天都小心翼翼地呵护着，拿着念一些故事.会说现在所发生的每一件有趣的事，胎儿每每这时候便会安静的听着，高兴了，便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
老人是一位白发苍苍，已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状，那一本本散发淡淡幽香的文学书籍，老人欣慰地笑了。夕阳照着他那洁白的虎牙上，老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事，每一句富有哲理的话。老人意识到自己寿终已尽，淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们，在亲人们的告慰声中，老人仍然神采飞扬，静静地聆听着。他发现，原来他的世界是丰富多彩的，用宝贵的时间写出了篇篇动人的.富有哲理含情脉脉的故事。
老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去，他那一刻是笑着的。胎儿已成形了，在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了，孩子第一天虽然是哭喊声，但是却是手舞足蹈的微笑着，仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音.故事。
聆听是人的一生中最初拥有.最后失去的感观。人生长路上，聆听是智慧者生活的艺术。是对美的事物的追求。
胎儿，在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;"宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦!”胎儿似乎听懂母亲的话，无比欢快的手舞足蹈，轻轻地踢了一下母亲的肚子。“哎哟”母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待，望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子，母亲笑了，期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿渐渐长大，母亲每天都小心翼翼地呵护着，拿着念一些故事.会说现在所发生的每一件有趣的事，胎儿每每这时候便会安静的听着，高兴了，便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
老人是一位白发苍苍，已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状，那一本本散发淡淡幽香的文学书籍，老人欣慰地笑了。夕阳照着他那洁白的虎牙上，老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事，每一句富有哲理的话。老人意识到自己寿终已尽，淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们，在亲人们的告慰声中，老人仍然神采飞扬，静静地聆听着。他发现，原来他的世界是丰富多彩的，用宝贵的时间写出了篇篇动人的.富有哲理含情脉脉的故事。
老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去，他那一刻是笑着的。胎儿已成形了，在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了，孩子第一天虽然是哭喊声，但是却是手舞足蹈的微笑着，仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音.故事。
聆听是人的一生中最初拥有.最后失去的感观。人生长路上，聆听是智慧者生活的艺术。是对美的事物的追求。
星期四下午，学校举行了一次别开生面的“艺术超市”活动。下午，全校进行了精心布置。每间教室都成了一个个的“艺术超市”：有‘美术厅’、‘卡拉ok厅’、‘民乐厅’、‘舞蹈厅’等等。同学们可以自由到自己喜欢的‘厅’里进行活动。我决定对各厅进行全面的‘拜访’。我首先来到了‘卡拉ok厅’。这里挤满了人，有的正在忘情地演唱，有的跃跃欲试正准备一展美妙的歌喉，更多的是静静地在欣赏别人的表演。离开了卡拉ok厅，我又来到了民乐厅，合奏《步布高》刚刚结束。接着，应悦同学大大方方地走到台上，向大家微微点了点头，便开始小提琴演奏。那优美的旋律令人陶醉：声音高的时候好象北风吹过树梢，声音低的时候好象流水在草地上缓缓流淌。随着音乐，我的面前出现了一幅美丽的画面：在一片水草丰美的大草原上，一朵朵美丽的野花开放了，鸟儿在天空翔，羊儿在草地上欢叫……表演结束了，可是过了好一会儿，一阵热烈的掌声才冲出了民乐厅，在校园上空回荡。特别热闹的还是舞蹈厅，大操场就听见阵阵使人脚底发痒的鼓点在激荡。进去一看，在台上表演的正是特精彩的节目——在市里健美操比赛获得金奖的《快乐起飞》。他们的动作是那么整齐有力、充满着力度。没有平时刻苦的训练，哪有这样出色的演技？当我来到书法厅的时候，发觉里面静悄悄的，难道里面没有人？等我走进去一看，原来大家都在静静地悬腕挥毫。大家的表情是那样专注、那样认真。今天有‘能耐’的同学都能露一手，像我一样没能耐的也得到了“艺术”的熏陶。“艺术超市”，ok！
星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边!
所谓的“艺术体操”，可以用一条公式来回答：艺术+体操=艺术体操。
没错，艺术体操不仅仅是体操，而是体操与艺术的结合；它表现出的，也不仅仅体操的表面模式，而是它所散发的美。
我之所以喜爱艺术体操，是因为它具有一种别的体育项目所没有的美和风格。说起艺术体操的美，大家都很清楚，每当我们打开电视，看到电视里的体育健儿在表演艺术体操时，我们就会情不自禁的被那精美绝伦的动作和柔美的姿势所吸引。
记得有一次，我和几位同学跟老师来到汕头市体育馆，这可是一个千载难逢的机会，当我们看到体育健儿们在运动时，兴奋得直鼓掌。不过，更让我感兴趣的是艺术体操。所以，在观看艺术体操的时候我可是全神贯注。说真的，观看艺术体操实在是一种美的享受！看：队员们时如天女下凡，把彩带向四周挥舞，使彩带在空中划出一轮轮优美的弧线；时如天女散花，把彩带丢上天空，使它自由下落……她们那纯熟而又高难度的动作、柔美的舞姿、精湛的技艺博得了我们阵阵喝彩,
那么,艺术体操所指的“艺术”是什么呢？是它的舞姿？不是的，它的艺术是不能只靠表面形式来表达的。其实，它的“艺术”是指它的一种风格，一种把力量，以及智慧结合在一起的特色风格。可以说，它给予我们的，不是一种压力，而是一种轻盈、动中求静、是难与美相结合的艺术。
虽然艺术体操是一们复杂的艺术，但它只需一条简简单单的公式来解释：
艺术+体操=艺术体操
这就是我所喜爱的艺术体操！
