语文二年级作文精选。

怎么样才能把作文写得又快又好呢？作文是培养学生写作能力的重要练习和工具，通过写作我们可以训练我们的逻辑思维和表达能力。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步，根据您的需求栏目小编为您整理了以下有用的信息：“语文二年级作文”，这里有您需要的答案快来找找！

语文二年级作文【篇1】

弟( ) 体( ) 旦( ) 景( ) 粉（）

四、我懂这些词的意思．（４分） 与众不同： 积少成多： 啼笑皆非： 七嘴八舌：

五、我会写意思相近的词语。（3分）

眉开眼笑—七嘴八舌—手忙脚乱—脚踏实地— 一板一眼— 不知所措—

六、我会填上部首组成新字，再组词。（2分）

纟——（ 经 ）（ 已 经 ）

氵-（ ）（ ）扌（ ）（ ） 七、我能补充词语。（7分）

东（ ）西（ ） 双目圆（ ） ( ）牙（ ）齿 云（ ）志

眼（ ）手（ ） （ ）（ ）点点 （ ）（ ）可口欢儿

八、我能照样子，写词语．（9分）

１.嫩黄嫩黄２.笑眯眯 3.整整齐齐 九、我能在括号里填上恰当的词．（6分）

（）天气 （）火把 （）太阳 美丽的（ ） 香甜的（ ） 健康的（ ） 十、我会给下列句子加标点。（2分）

１.爷爷买的枣儿真甜啊（ ）

２.李华今天怎么没来上课（ ） 十一、我会选择正确的字。（3分）

做 作 坐座

1. 小丽（）在（）位上写（）文。

升伸生

1.把你的手（）出来。 2.我出（ ）在一个小山村。 3.气球（ ）上了天空。 十二、我会照样子写句子。（6分）

例：他把小鱼扔到河里。 小鱼被他扔到河里。 1. 沙粒会把浅水洼里的水吸干。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.例：花坛真漂亮啊！

＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿ 啊！ 3.湖水像一面镜子。

＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿。 十三、我会这首诗。（6分）

美丽圣洁的荷花深受人们的喜爱。小朋友们，你们会写描写荷花的诗吗？你们来试试吧！晓出净慈寺

（宋）作者：

， 。， 。 十四、读下面的短文，按要求填空（7分）

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。

1.文有_____句话。

2.文中写了_____、_____、_____这三种有益的动物。

十五、作文（24分）

你有什么心里话想对谁说吗？对爸爸、妈妈、老师、同学．．．．．．把心里话写下来吧．

题目 _____ 我想对你说

语文二年级作文【篇2】

今天是晴朗的一天也是适合放风筝的好天气。小明、小华和小红一起到公园的草坪上放风筝。

公园的小草已经变得深绿，花儿也开得鲜艳。小明试了试风向，就让小华举着风筝自己则拉着风筝线迎着风跑起来。

春风呼呼地刮着，小明拉着风筝线，在前面边跑边回头看，说：“小华，快跟上。”小华则举着风筝跟在后面，大声喊：“放心吧!我跟得很紧，加油!”他们配合默契，连脚下的小草也为他们鼓掌。一旁的小红也拿着风筝跟着他们一起跑，想让他们把自己的风筝也放到蓝天当中。

远处，早有一个小男孩把一个三角形风筝放飞到天上了，他仰着头，拉着线，时刻注意着风筝的动向。他的爸爸妈妈互相依偎着，看着远方的风景。

不一会儿，整个天空都是风筝的世界了，而整个公园草地，都是笑声的世界了。

语文二年级作文【篇3】

今天是星期天，妈妈拿着照相机去滨河路边给我拍照。

早晨，刚起来，就能听见小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“快起来，快起来，太阳公公生气了！”起来后，我洗完脸，吃过早餐就出发了。啊！早晨的空气正新鲜，在我们的菜园里，有许多花，在那里，就能听见蝴蝶翩翩起舞的声音，蜜蜂“嗡嗡”叫的声音。到了小河边，我们听见了小河“哗啦啦”的声音。妈妈开始给我拍照片，没拍完一次照片，都会发出“咔咔”的声音。不一会儿，下起了小雨，雨点落到地上发出“嘀嗒，嘀嗒”的声音。雷发出“轰隆，轰隆”的响声，好像在说：“小朋友，快回家。”过了一会儿，小草、小花都说：“明天就可以长高了。”有一些大树上的叶子和雨滴打了一架，叶子发出“滴滴滴”的声音。雨点打在我家的窗户上，发出了“噼啪，噼啪”的声音。

声音无处不在，无时不在，只要你用心时，就一定会听见。

语文二年级作文【篇4】

在我9岁生日的前一天，姑妈给我买了一条我最喜欢的‘狮毛狗’，作为我的生日礼物，我十分高兴。

因为小狗很胖，所以我给它取了个名字――小胖。我跟小胖在一起玩，不管我去哪儿，我都会带上它（除了上学）。

开始，我还被小胖咬了一口，虽然我心里有点难过，可是我知道小胖一定不是故意想咬我，朋友嘛！

后来，我发现它一见到车子在飞快地跑时，它就会对着车子大吼大叫，就因为这样，邻居们都开始讨厌小胖，有时一些调皮的大孩子还用木棍来打它，当时我于心不忍，可是我比它们小又怎么能说的过他们呢？最后，有些邻居向上级反映了这件事，说必须把小胖丢了，当我听到说要把小胖丢到时，我眼睛里涌满了泪水，最后忍不住哭了。它必竟是我相处了两年的小狗。后来我还是依依不舍地把小胖给遗弃在鄂州了……

虽然，小胖已经不在我身边了，可我每时每刻都在想着它。小胖，你在哪儿……

延伸阅读

语文老师小学二年级作文(精选5篇)

作文能够增强我们的领导和管理能力，写作能够让我们对生命的各个方面有更深入的认识。但要写好作文是需要时间去磨砺的了。想要查看“语文老师小学二年级作文”相关资料您可以参考以下资料，希望这些信息可以对你的工作有所启发！

语文老师小学二年级作文 篇1

我的语文黄老师，不知怎么回事，好像后脑勺长了两只眼睛。当老师转身在黑板上写字时，我们只要一小声说话，她的两只眼睛会把我们盯得牢牢的，谁不听讲说话，老师就立刻会把那个同学叫起来，让他到后面罚站。

黄老师还有一个特点，那就是不备课。她每天要把讲课的内容打印在纸上，放在讲台上，不时地瞄一眼，真是个懒老师！我们黄老师的课非常有意思，每次都会给我们讲几个笑话。比如说：再说闲话，我就咸死你！逗得我们哈哈大笑。

黄老师个子很矮，每次都只写黑板下半部分，而且只要她一坐下来，就只剩一个头能看得见！

虽然老师有很多的缺点，但是，我特别喜欢我们的黄老师，因为她对我们如妈妈般的关爱！

语文老师小学二年级作文 篇2

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。作为语文老师，接下来我就那孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。

生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后，老师都会抽写生字，家长如果有时间的话，在孩子学完每课生字后，也及时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固。

阅读：二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，咱们班每天中午共读一本书《小猪唏哩呼噜》，学校安排的课程中，每周也都有一节阅读课。家长在家也要鼓励孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并督促他每天阅读几页，养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。

朗读背诵：周三早上是我们的晨诵自习，我们会领着孩子读一些小诗，家长在家可以教孩子背一些简单的古诗，吃过晚饭后，可以拿出十分钟跟孩子进行古诗背诵的小比赛，激发孩子背古诗的兴趣。关于朗读，一次我让孩子晚上回家把课文读三遍，第二天问孩子们昨晚回家读课文了吗？咱班班长王明昊同学告诉我说：老师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。当时听了我很欣慰，非常感谢王明昊妈妈对孩子学习的支持。在这里我想说的是家长如果有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习情况，又提高了孩子读书的兴趣。

总之，我们的目标是一致的，都是为了孩子能有一个美好的明天。我相信只有咱们互通有无，密切联系，我们才能更好的一路相扶相携，走向最终的目标。

语文老师小学二年级作文 篇3

我的语文老师很年轻，身材高挑，白皙的脸上一副精致的五官，一头秀发盘在脑后，整个人打扮得很时尚，穿什么都好看。

老师很爱美，听同学说，她在家吃饭很快，但却要花很长时间来化妆。说来一点不假，老师有时在课上会趁我们在做作业的空隙，站在展示台旁边快快补个妆，打打粉，涂涂口红什么的。当发现我们在注意她的时候，她就会对我们挤挤眼，做做鬼脸，爽朗一笑。

老师爱美，但一点都不影响她对教学工作的认真负责。我是学习委员，经常出入老师的办公室。老师的办公桌上很少空置着，作业总是去了一叠又来一叠。班上有58位学生，而且各个学生程度不同。老师对每个学生的作业都做上的批注，想想就知道那工作量有多大。听说，老师的小女儿经常抱怨老师没时间陪她玩。当然了，老师为辅导那些后进生，经常利用课佘时间给他们补习，在家的时间自然就少了。

老师很爱我们，很少打骂我们，除非个别太过调皮的，也只是打打手心以示警告。我们班上的后进生很多，老师有时忙不过来，就动员我们班干部利用课佘时间协助她一下，但同时又担心我们肚子饿，经常自掏腰包买点吃的给我们填填肚子。看见老师这么辛苦，又这么体谅我们，有些想偷懒的班干部都被感动了，到后来，老师不说，他们都自愿留下来帮忙。在老师的努力下，我们班的总体成绩进步很快。

我爱我的语文老师，不仅仅是因为她漂亮，让人看了赏心悦目；也不仅仅是因为她课上的生动活泼，极具启发性；更为了她有一颗难能可贵的爱心。

语文老师小学二年级作文 篇4

六年时间飞快地过去了，现在闭上眼回想小学生活，很多事都有点模糊了，所以我马上拿起笔，把我能想起的记下来。

幽默的老师

还记得覃老师刚来到我们班时，那棕色的头发和一双犀利的眼睛，给人感觉就是一个很严厉的老师。“你们好，我是覃老师。”声音的立体感让班里的同学们都安静下来，“给大家讲一个故事：有一个人在战场上被子弹射穿了心脏，后来人们都以为他没救时，他活了，人们给他检查时，发现他的心脏在右边。我不想成为一个偏心的人。”听完后，我们都哈哈大笑起来。覃老师又说：“你们上课的时候怎么坐都可以，你也可以当“站长”，水杯也不要放在桌子上，不然你就“杯具”了，反正，走过路过，你被错过了。”说完后我们都哄堂大笑了起来。就在那一瞬间，我们对他的印象就是——有趣，我们也亲切地称他为雄哥。就这样，我喜欢上了这一个幽作文默风趣的老师了，也是因为他，我深深地喜欢上了数学。

畅游同学情

还记得爸爸说过，男孩子要保护女孩子，可现在，都是我们女生保护男生，当然，这全是我们班的大姐大——黄明芳撑起来的。在我印象中，她是一个很强大的人，所以我不怎么敢和她说话。有一次，我过生日时，明芳也来了，我一看，以为她没有礼物，谁知道她拿出了我最喜欢的零食书包，我看了她一眼，她也看了我一眼，我们从此成为好朋友了。

分享集体快乐

那是一次拔河比赛，我们全班同学与四班同学比赛，我们班里的智多星说把有力气的同学放后面，班上的同学们都鼓着劲儿，涨红了脸，最后我们把四班打败了，大家都在草地上休息，我们很怀念集体作战的日子。

我们大家都很快乐，六年时光匆匆，三张卷子散了一群人，我们要好好珍惜现在的小学时光，尽情玩吧，愿时光不老，我们不散。

语文老师小学二年级作文 篇5

各位家长：

大家好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢你们对我们工作的大力支持。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下。目前我们班共有学生46人。其中男生26人，女生20人，男生多，女生少，学习态度端正习惯良好的学生是：陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。他们每天都能按老师的要求去做，有上进心，思维比较活跃。不但自己学习好，而且还带动影响着一大批学生，表现出对学习的极大热情，充分发挥了老师的小助手的作用。

在坐的各位呢，有些家长我们接触得比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，也有一些家长可能因为工作比较忙碌，我们接触的就比较少一些，在我印象中，比较负责任的家长有：汤启航的妈妈、徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、徐杰的奶奶，有些家长对孩子的吃穿管理得蛮好的，但是对孩子的学习无能为力，比如丛磊的奶奶，周十泉的奶奶，她们既要做繁重的家务，还要接送孩子，尽管很辛苦，孩子却不是那么懂事、听话。本班学生情况大致如下：

学习成绩突出的孩子有：陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等。上课发言踊跃的孩子有：陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙李宁等等

书写认真的孩子：：陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、孙李宁等等

朗读较好的孩子有：丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等。本学期提高较快的孩子：汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等

课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有：

顾杰、姚徐洋、马蔡杰、徐杰、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周十泉、喻语、杨颖、王译文

我班有一部分学生听课质量非常差，老师强调3、5遍的知识都记不住，很是让我头疼。今天借此机会给家长提几点建议：

一、孩子在家的作业完成情况。

每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要管好，家庭作业就是一个让孩子巩固在学校所学知识的方法，如果家庭作业的质量不高，老是出现错误，他经过晚上的练习，存进脑子的却是错误的，那真是得不偿失。我想，如果家长能在百忙之中抽出一点时间来对孩子的作业进行检查应该会好些，但千万别这样做：现在的孩子都很聪明，您对孩子要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，他就摸透了你的脾气，进而钻了家长的空子，只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长

要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会得到提高。如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，也可以多花些时间听听孩子背课文，古诗，报字词给孩子默写„„我想这样效果会更好，语文的学习，就是抄写朗读背诵，不抄不写字就不会写，当然考不到分，所以那些老不做作业的孩子语文肯定学不好。关于学生的家庭作业辅导。

二年级的孩子，没法独立做作业。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，先独立做自己能完成的作业，然后家长检查辅导孩子不会的题；背诵，听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽默抽背，家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。我认为我班江洋的爸爸做的很好那次写一封信的征文，他远在南通，就在电话中一句一句辅导孩子写。在学校老师要教几十个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。

良好的学习习惯很重要。学生一到家就自由了，先吃上一通玩上一通。有的边吃边写作业，作业本上弄得脏兮兮的。更把做作业的事给耽误了。有些学生因为当天晚上到人家吃饭喝酒耽搁了作业，第二天早晨急冲冲地写作业，作业质量可想而知。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。

对于在学习上理解程度不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。

二、关于作息时间

你们要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上九点之前一定要让孩子睡。保证小孩子充分的睡眠，否则会影响第二天的学习。

三、关于电脑

首先让孩子明确一点，电脑作为一种工具是为人服务的，而不是玩的，孩子搜集资料，查阅信息，练习打字都是可以的，就是不能玩游戏，有人说，青少年玩网络游戏就等于吸毒，这决不是危言耸听。说实话，我们虽为人父母，可对于孩子的内心世界，内心需求到底了解多少我们并不知道。何况现在的孩子的自制力，辨别是非的能力，心里承受能力都太差，再说现在的网络游戏大多都有暴力倾向，对孩子的影响有百害而无一利。所以，现在不要接触这些东西。

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

二年级作文二年级上册作文精选(7篇)

很多人通过作文写作来进行交流，作文内容不固定，每个人都有自己的想法，优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。如何打开写作的思维呢？小编特地花时间为你收集并编辑了二年级作文二年级上册作文精选(7篇)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

二年级作文二年级上册作文 篇1

这老师虽然打人，但我非常喜欢她。她还告诉我们她以前教数学，现在教语文。她教我们的语文得了全年级第一，还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了，结果上天和我的思想作对，她六年级不教我们了。领成绩单那天，她还哭了，她说从没遇过我们这么优秀的学生，其实在她教我们之前，我们的成绩很差。

看到这一幕，我联想到了在生活中的所作所为。记得上小学三年级的时候，一个同学打伤了我，虽然老师处理了这件事，但我却一直都对他心存不满。一次，他找我借橡皮擦，我却轻蔑地瞟了他一眼，傲慢地把头扭向一边：不借！听了我这话，他愣了愣，随后再次恳求我，我仍然固执地拒绝了他。看着他脸上焦急万分的模样，我幸灾乐祸，得意极了。

西湖风平浪静，壮观至极，船儿开在湖上面，掀起了朵朵浪花。东张西望的，也没看见什么山啊，塔的，突然，我见到了一座塔，它叫雷峰塔，它有一个传说，在一九几几年时，旧的已经倒塌，在我们眼前的是新建的，里面还有电梯呢！当时有一个人，他写了关于雷峰塔的作文，让人不解的是，这作文最后一段写得是活该二字，为什么呢？因为传说中说过，法海用雷峰塔压了白蛇娘子，所以，活该。

二年级作文二年级上册作文 篇2

《我真希望》这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文。全诗写了小朋友看到生活中的环境污染而产生的美好愿望，用儿童的语言表达儿童的内心感受，真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气，还我蓝天的美好愿望。警示人们：保护环境，刻不容缓。

2、教学目标：

（1）有感情地朗读课文，背诵课文。

（2）感受诗歌的优美，体会诗中的感情，培养环保意识。

我按照新课标理念，根据二年级学生好玩、好动、好说的特征，制作了相应的多媒体课件。

教学时，我采用了情境引导法，引导学生进入课文，充分利用多媒体手段，营造情境，直观教学。让学生在一个开放而富有意境的学习氛围中展开自主、合作、探究性的学习，体现了以学生为主体的地位，让学生感受到学习的乐趣。

三、说教学过程

（一）我利用多媒体课件，准备铺垫、导入新课，让学生也发出“我真希望”的感慨。

在这个环节中，我又以“提出疑问→自主合作学习→释疑→指导朗读”这一教学思路展开组织教学的。

1、我先以疑问“写诗的小朋友有哪些希望？”让学生初步了解课文内容，能带着目标去初读书课文。那“诗中的小朋友为什么会有这些希望？大气受到污染除了烟囱冒出的气体，还有什么原因？”进一步深化问题。

3、组员反馈本组内学习情况，共同释疑，出示相应课件辅助理解比较抽象的词语，再根据图文板书，让学生明白体会“我真希望”，理解课文内容。

4、本课教学重点在于读中感悟。在学生初读课文，初晓文意时，再进行指导性朗读。

先让学生试读，在师生互评的基础上，指导学生读好“我真希望”，重音落在“真”上等一系列要特别注意的重音、语调、节奏上。

再而又以教师引读，男女分读，集体读的多样化朗读方式去朗读课文，感悟文意，从中懂得去保护自己身边的环境、爱护环境，突破本节课的教学难点。

1、出示相关环境污染图片，结合生活联系，让学生展开想象，说说我们身边的环境。

2、面对这些环境，你又有什么希望呢？说一说。那我们这节课也来做个小诗人，把你们对环境的希望用笔写出来吧！

我看到我的希望浓浓的黑烟轻盈洁白的云彩灰灰的粉尘清澈晶莹的泉水难闻的气味淡淡的芬芳

二年级作文二年级上册作文 篇3

从这以后男孩就和女孩在同一个班了，他们做了五年的同学，从大班到小学四年级，直到五年级，男孩转学了，转到了一个完全陌生的城市。他开始在这里走下去，没有邻家女孩的陪伴，他很孤独。

七岁时，我读二年级了，在我们的班主任陆老师的监督下，我每天坚持写日记，因此我在班里获得了日记明星的美称，这使我对作文有了一定的了解，也增添了我写作文的自信。

老师像一名辛勤的园丁，栽培着祖国的花朵；老师也像一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师还像一个风筝，放飞我们的理想。说起我为什么想当一名数学老师，最主要的原因还是受了我们班邓老师的影响。邓老师是一名优秀的数学老师。她斯文、美丽、优雅、大方。她从小学一年级就一直教我们数学，她数学教学经验丰富，我们班数学成绩一直名列前茅。她为了我们班的学生操心劳累、呕心沥血，却经常顾不上自己休息。每当我们有不懂的难题来向邓老师请教的时候，邓老师总是会耐心地为我们讲解，直到我们听懂为止。我很喜欢数学这门科目，也是因为数学在生活中有很多方面的应用。比如：上街买东西要用到加减乘除法，修建房屋用到做平面图等。我常常在心里想：我长大后一定要当一名像邓老师一样优秀的老师。

二年级作文二年级上册作文 篇4

我是三年级二班的学生，我叫赵菲。首先，我要感谢老师和同学，对我一直的关心和爱护，使我不断的成长。我是历年的全面发展的好学生。我从小喜爱读书，小小的书柜里摆满了各种各样的图书。上一年级时就喜欢读《儿童文学》、《十万个为什么》、《安徒生童话》、《100个寓言故事》、《100个父爱故事》、《100个母爱故事》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱丽丝漫游记》、《爱的教育》、《森林报》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《增广贤文》读书成了我生活中不可缺少的一部分，读书使我学到了不少知识，懂得了不少道理，同时也提高了我的作文水平。我也是学校绿色悦读活动的真正受益者。

星期六的下午，又要去上作文课，多么想让老师带我们做做游戏什么之类的。我正要推开门，听见屋里传来一阵哈哈大笑，是什么呢？我带着好奇心推开了门。啊，原来今天要玩一个游戏，名字叫：糖果画。

二年级作文二年级上册作文 篇5

六年级是毕业班，出了完成本册教材的教学内容之外，还应该对小学阶段所有的语文知识进行综合性的复习。教学目标的制定侧重语文的综合复习。

从小学生涯中的一年级和六年级上过许许多多的课，可唯有在小学最后一年中的科学老师的一节课让我记忆犹新。

它们一起来到教室，小兔看见一个书包放在桌上，就问小松鼠：那不是你的书包吗？小松鼠说：那正是我的书包。小兔走过去把书包拿给了小松鼠。小松鼠说:谢谢你，小兔。小兔说：不用谢。就这样，它们成为了好朋友。

作者之所以能写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路返回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！

二年级作文二年级上册作文 篇6

《苹果为什么落地》是北师大版《语文》教科书二年级上册第五单元《好奇》中的一课。本课主要是探究由地球引力而产生的一些现象，使学生在实验、探究和交流中，逐渐认识到“重力”形成的原因，从而培养学生科学探究的意识和实验的能力。

第一课时主要探究第一个活动过程“苹果为什么会落在地上，让我们来研究吧”，这是本课的重点。引导学生探究由地球引力产生的一些生活现象，培养学生科学探究的意识和实验的能力。

能够运用多种方法认识和研究重力问题。

会描述和记录自己的观察结果。

知道地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。

激发学生的探究意识，培养学生善于观察、勤于思考、勇于探索的科学精神。

本课以学生对生活中常见的物体落地的现象为基础，按照“谈话导入——提出问题——猜想假设——实验探究——汇报小结——拓展下课”的科学认知程序，来探究“苹果为什么落地”。

在教学中通过让学生自己质疑——提出解决方法——自行验证解决的教学步骤让学生经历知识探究的全过程。从教学方法上看，主要是引导学生经历“探究暗箱类事物”的科学探究历程，让学生意识到从事物内部探究事物的本质是最可靠、最科学、最有效的方法。

新课伊始，先出示牛顿在苹果树下看书时，苹果落地的图片，讲牛顿的故事，让学生围绕苹果落地提出问题，从而引出课题——苹果为什么落地.

然后引导学生猜想“苹果为什么落地”？为了验证自己的猜想，引导学生讨论、思考：该怎样设计实验？实验中要用到什么仪器？在实验过程中要注意什么？从而设计出自己的实验方案来验证猜想。

让学生在小组内按照自己设计的方案进行苹果落地的模拟实验，并及时记录实验中的发现，同时引导学生进行思考。

五、教后反思：

我很高兴，也很赞叹孩子们，他们对自然科学的态度让人钦佩，也让人折服。

1、课文无非是个例子。从上面的片段中我思考了很多，我们的教学活动就是借课文中的“例子”，提高学生兴趣，培养学生爱好，从而培养学生良好的思维品质。这篇课文显而易见，是让学生感受牛顿从非常普通的现象中提出问题，然后初步养成敢于提问的习惯，同时也在激发学生热爱科学的兴趣，培养他们的创新意识和创新情感。因此，我在课前布置了学生去搜集一些有关牛顿和地球吸引力方面的资料，课后再作一些拓展，这样做一者初步培养学生的信息吸收能力，二者也是对新课程标准提出的沟通语文与其他学科之间的联系，沟通语文与生活的联系的具体地运用。

2、和学生一起学习。课堂是老师和学生一起学习的地方，一起探讨的地方，一起寻找答案的地方，而不是为了书本在教学。撇下教参，拿着书本，走进学生，融入学生，与学生一起学习，我感觉那是一件很快乐的事！

3、研究性学习进入语文课堂。传统的教育思想往往忽视对学生“情商”的开发，从而导致学生学习兴趣的逐步丧失，而研究性学习就是要从小培养学生学习的主体性，如本堂课上，学生对讨论的话题极有兴趣，很想急切地知道答案，对于地球对哪些东西有吸引力兴趣极大，同时也想找出反驳别人的理由。因此在完成这次的课外寻找资料过程中，学生便表现得非常主动。在课外寻找中，学生的学习主动性、探索性和实践能力都得以发挥，并且蕴含其中的探索精神，更显珍贵。

好的语文教学，应该是引发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，让学生在课外寻找更多的知识来丰富语文，丰富自己。也使语文学习与其他学科的学习紧密地联系起来，与我们的生活紧密地联系起来。

二年级作文二年级上册作文 篇7

我已经知道数学97分，但心里十分焦急地等待语文成绩。终于等到老师给我们发卷子，我迫不及待地看分数99分，我觉得那一分太不应该扣了，本来对阅读非常的熟悉，也对奥运知识喜欢，但是还是读题不认真，出错扣一分，作文得了满分。

新学期畅想曲铁力市第四小学五年级刘纪成早上我起来一看表，都快八点了，我拉开窗帘，外面白雪皑皑，我想今天几号了？我一看日历明天就开学了。我躺在床上想：明天开始，我就睡不了懒觉了。我想，去年我有什么收获呢？在作文上，我的作文字数增加了，不写错字了，句子通畅了。在阅读上我不磕巴了，知道怎么读课文了，我还升到了快班。在写字上，我写得好看多了，横平竖直了，撇出尖了，大大方方的写字了。在英语上，我学了许多单词，很多句子，我的英语进步了许多。在学校中，我也有失败的时候。我的数学题理解错了，数学题做错了……在语文上，我又会了几首诗，也学了一堆生字。在家里，我可以洗碗、洗衣服、扫地、擦地……可是，去年的成绩是失败中的失败。今年，我提出了几个目标，争取成绩大幅度提高。过年了，我又长了一岁，在这个学期我有下面的安排。在生活中，早睡早起，不可以睡懒觉了，要洗手洗脸刷牙才能睡觉，要早上做运动，多做家务，做一个听话的孩子。学习上，上课千万不能迟到，上课不能走神，古诗一定要背下来，上课做的题错的，回家要多思考。复习功课，把课后题做上，背会生字，对数学不会的地方，第二天带着问题去听讲，认真做完作业，检查一遍，把书中题做得滚瓜烂熟。在写字上，我也要再进步，好好写字。在作文上，我也要多提高作文水平，超过作文班的高手们。我在阅读上，一定要按四遍八步地读，多读书才能写好作文嘛。在英语上，我要多背单词，多写句子，有句话说得好“不动笔墨不读书”，我要多动手，多写东西，去年的成绩我打得很不好，在今年里，我马上进六年了，我一定多改正缺点，发挥优点。今年我的目标是作文高手、写字高手、英语高手、语文高手、数学高手……今年我一定要实现目标，把成绩打到85分以上，我一定不会光说不做的。

二年级日记作文二年级作文精选

写作文能够锻炼思维提高表达能力，写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果，哪些作文值得我们去参考和学习呢？教师资源网编辑花费很多时间为您编辑了“二年级日记作文二年级作文”，让我们一起探索冠军的足迹挑战阅读的极限和智慧！

二年级日记作文二年级作文(篇1)

礼拜一-气候晴

来日，爸爸就要去九寨沟观光了。我也想跟他去，爸爸说太累了我撑不下来。经过我的经常要求他才牵强赞同了。他又给旅游社打了电话，旅游社也赞同了，我喜悦地喝彩起来！黄昏，妈妈给我整理东西，让我早点安排，然而，我躺在床上怎么也睡不着。

20xx年8月6日礼拜二-气候晴

昨天也不知道啥时间睡着的，早晨三点半爸爸就喊我起床了。我揉着眼睛跟爸爸下了楼，旅游社的车在楼下正等着我们呢。上了车便向郑州方位开去。一起上，向导给我们讲笑话、猜谜语，我一点儿都不困了。

八点，我们到了郑州火车站。吃过早餐，我们便上了去成都的火车。这是我初次坐卧铺车，每排坐位有三层，我和爸爸的是最基层。我感觉到很好玩，在爸爸和同业的伯伯、姨妈谈话时，便攀上爬下的玩个不竭。

20xx年8月7日礼拜三-气候细雨转阴

上昼11点操纵，我们到了成都。下火车时，下起了细雨。向导将我们安顿住在了一家宾馆，听爸爸说是三星级的。我还历来没住过那么高档的宾馆，内里-洁净、干净又美丽，地板都可以照出人影来，连开门都毋庸钥匙，听爸爸说叫IC卡。

二年级日记作文二年级作文(篇2)

韩香是位大才女，她的学习成绩十分优异。上课时，她坐得十分端正，专心听讲，认真思考，积极举手；韩香的作文也写得很棒，翻开她的作文本，令人看了便来起兴趣，看她的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。韩香特别聪明，只要老师讲过的重点知识，她都会深深地刻在脑子里，次次考试都名列前茅，她那聪明的脑袋是聪明绝顶，无人能比的。

二年级写景作文题目：美丽的小溪流。关于小溪的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字美丽的小溪流小练笔希望能够帮到你。

当我拿奖或者被人称赞时，我的心里早已泪流满面：有谁能知道家有严父的心酸呢？我的每一项作业都经过爸爸的严格把关，质量有保障。记得有一次，我把刚写的作文拿给爸爸看，满以为会获得表扬的我只因为爸爸的一句话便心灰意冷。他板着一张冷脸，语气没有丝毫起伏的说：写得这么烂还拿给我看，快拿去重写一遍!我在心里暗自懊悔：早知道就不拿给你看了，哼！在他的威胁下，我只好把作文改了一遍又一遍，直到符合他的心意为止。切，还没我第一遍写的好呢，还不如不改！我暗自抱怨。

二年级日记作文二年级作文(篇3)

今天我和爸爸玩弹橡皮游戏。我在床上垒了一摞儿书，把尺子放到上面，尺子一边露在外边。尺子一端放橡皮，然后一拍露出来的一端，橡皮就飞起来，飞得非常高非常高，然后从高处落下来，落在了床上。第二次我使劲一拍，橡皮飞得比第一次高多了。我发现书垒得越高，橡皮就弹的越高。我还在书上加了个纸盒，橡皮弹得很高很高。爸爸说我发现了一个规律。

我还把尺子放在桌子边，一边放玩具小汽车，放了很多很多，最后放不下了，就摞起来，一边放了一支红色彩铅。结果小汽车这边“哗啦”一声倒了，汽车掉下去了。后来我摆了一个彩车的车道，13个小汽车排着队往前走，第一辆小汽车拉着其它小汽车走，一种颜色挨着一种颜色，很长很长。

吃饭时，我说，我在饭桌上弹了橡皮一下，橡皮飞到天上，落到爸爸的鼻子上，然后又落在他的眼镜里，最后落在饭碗里。爸爸吃掉了橡皮，然后他去上厕所，屙了一天，还没有屙完。第二天过去了，他还没有屙完，第三天还没有屙完。最后一看，马桶里什么都没有......

爸爸说他很晕.....

二年级日记作文二年级作文(篇4)

20xx年9月18日日曜日晴

今日早晨，我在玩穿梭前线，好好玩的，你一开枪去打阴魂，就会有非常多人的，救世主、赛斯、奥磨。我拿一把机枪很使劲的打，厥后，也用手枪、手雷、小刀去打阴魂。我是广西一区的，你了解我的QQ账号是啥吗？账号某喜爱作文网友，暗码某喜爱作文网友。午时，我吃完午饭去和黄子安玩。下昼，我们一起去接表妹。我们接了表妹回来，我就和黄子安、项俊超一块去玩。拿那个手电筒下来，厥后，我们又坐自行车，把手电筒插在自行车上。我们把它当做自行车的车灯，坐了一会儿入夜了，我们就放好自行车，然后，我们就在黑乎乎的球场何处玩浮夸。黄子安说：啊有鬼来了，吓得我们冒死地跑，玩了一会儿，我们玩累了，就回家了。

二年级日记作文二年级作文(篇5)

今天是周末，我起了个大早计划和妈妈一同去菜市场买菜。我急速洗漱完，兴致勃勃的挽着妈妈的手出门。菜市场里的人可真多啊，人来人往，门庭若市，川流不息。妈妈对我千叮嘱，万吩咐，千万不要脱离她的视力规模。我嘴上应着，心里却觉得妈妈真的小题大做。接着，妈妈去生果摊前挑生果，而我被对面的水族馆招引了视野。水族馆里有很多鱼啊，形形色色，形形色色，我情不自禁的入了迷。也不知过了多久，我忽然想起来该回去找妈妈了，我一回头，妈妈早就不在生果摊前啦！我开端着急了，眼泪不自禁的掉了下来，小声哭泣。水族馆老板前来问询我是怎么了，我如数家珍的告知了他。我的心里懊悔不已，早知道就好好听妈妈的话了。老板让我打个电话回家，我这才破涕为笑。幸亏平常好好记住了家里的电话还有爸妈的电话，否则我真的不明白该如何是好。不一会儿，妈妈便来了水族馆接我回家。妈妈尽管一路上都在叨扰，我也是理亏在先，心里也没有对妈妈不服气。

小朋友们，今后出门可千万要牢牢跟住家长，千万不要私行活动，你永久不知道，风险和安全哪个先来。

二年级日记作文二年级作文(篇6)

1月31日星期日阴

今天早上，我兴奋的不得了，因为我就要和同学们见面了，妈妈告诉我今天约了几个我的同学一起去杨府山公园玩，约好是两点钟杨府山门口见，妈妈说下午一点过后出发，所以我只能耐心的等到下午才能去玩。吃了午饭后，妈妈和辛志灿妈妈在微信上聊了很久，我还以为我们去会迟到了，没想到居然是最早到的！哥哥开口说道：“他们还没来我们先去看看风景吧！”我连忙大叫:“好啊。”然后我们三个人就去公园里面玩了！我们看到了里面有几棵梅花树，树上的梅花都开了，很漂亮也很吸引人，周边有山也有水，风景很美！妈妈情不自禁的拿出手机拍了几张照片。

看看时间差不多了，我们又回到了公园门口，等着同学们一起进公园玩，我看到张墨轩，郭韫泽，辛志灿……他们前前后后来到了公园里，等同学们都到齐了，我们就玩了一场激烈的斯名牌大战游戏。我们八个人分成两组，我哥哥和辛志灿的哥哥是组长，我被分到哥哥这组，我这组四个人有哥哥，我，墨轩还有何牧野，辛志灿和郭韫泽他们一组，经过了激烈的斯牌后，我们这组还有四个人，他们这组被斯了只剩一个人了，我们这组必定赢！

时间过得可真快啊！不知不觉就到了晚上了，然后我们十六个人就去吃晚饭了。今天大家玩得非常开心！

二年级日记作文二年级作文(篇7)

4月7日礼拜四阴

今日真琐碎！想了解为何吗？就请跟我来吧！我是劳动委员，整日午时要扫地时，他（她）们都问我是做啥工作的，并且有的简洁不问，直接干点轻便的，

-特别是男生。一点点苦都不要吃。因而我想了一个神机妙算：用一些小纸条，在反面写上谁谁谁的姓名，在后面写上要做啥工作假如再问我的话，我就说：本人看。再问其余的话，我就说：不听，不听，不听看，我多聪慧。

琐碎在这边呢！一到午时，他（她）们看见本人的工作以后，偏不干。说啥太不公正，啥你轻我重的啊！哎呀呀，搞的我头爆脑着花。这也就算了，还说我偏疼眼儿、偏往谁一面，还说我是不是跟他（她）有啥关系。我愤慨啊！

哎！我真是聪慧反被聪慧聪慧误啊！

浮桥重心小学二年级

洗澡作文二年级精选

写作文是我们都熟悉的事情，在写作的过程中和自己对话可以更好地表达出内心的想法。你收集和整理了多少作文模板呢？我为了方便您整理了以下信息：“洗澡作文二年级”，此网址资料仅供参考请谨慎决策！

洗澡作文二年级 篇1

礼拜天的下昼，-气候特别好，太阳晒得热乎乎的。妈妈叫我冲凉。我听了喝彩起来，我最爱冲凉。

我脱了衣服跳进浴室，啊！水好凉。我大呼起来：“妈妈，水好凉。”妈妈便给我加了些开水，又把开水器翻开让水轮回着。我伸出脚试了试水温，水不凉了。我玩弄具放进浴室，有变形金刚、比卡丘、霸王龙、慈母龙……我让变形金刚大战比卡丘、让霸王龙、慈母龙学潜水……玩累了，我又在浴室唱起了歌，有大雨和细雨、“愉快小舞曲”……歌声飘荡在澡堂里特别悦耳。我趴倒在浴室里，两只脚在水面上拨来拨去。象个愉快的小鸭子在水面上优哉游哉地游来游去。一会儿妈妈进入了，妈妈开端给我擦背，苦痛的功夫到达了。妈妈便给我擦我边喊：妈妈，好疼啊，皮都红了。

洗完了澡，妈妈用浴巾将我裹住抱了出来还给了我一杯热牛奶。

啊，冲凉真舒适！

洗澡作文二年级 篇2

今日上昼-气候很热。太阳火辣辣地烘烤着地面，美丽的花朵儿耷拉着脑壳，就连我家平常活蹦乱跳的小狗狗也懒洋洋地趴倒在地上动都不想动。因而，我就想给它洗个开水澡。

我从阳台把盆子拿到洗手间，翻开水龙头接满开水，再把小狗狗抱到洗手间一丝不苟地放进盆里。它在水中不竭地乱扑腾，还抬起小爪爪弹了我一脸水，气得我撩起水龙头来就往它身上浇，没成想这一浇倒好，它竟然用力扭动起本人胖乎乎湿淋淋的体魄、转动着小脑壳连带着长长的耳朵，把全部水点都一股脑地溅到了我的身上、脸上，弄的我手足无措，全军覆没。

看着小狗狗湿淋淋的毛贴在身上，怜悯巴巴得夹着小尾巴，我总算劝服了本人把宠物洗洁精拿过来，悄悄地顺着它的体魄抹去。这一次，它竟然很自便，乖乖的纹丝不动任由我原原本本给它梳理。只在我的手抹过它的脑壳时，它才摆摆耳朵又伸出舌头去舔抬起的小爪爪，真可笑。

等我把洗洁精抹完，又用盆里的水给它洗掉，再把水龙头调到最小让开水浇在它身上。当出现小泡泡时，它冲着我高兴地汪、汪、汪叫个不竭，可见它很爱这样。

最终，洗濯-洁净，我用宠物毛巾把它身上的水擦干，又拿来小梳子把它的毛梳顺理平。它不竭地围着我转，一面摇着小尾巴一面用小脑壳在我脚上蹭。

抱着干-洁净净的小狗狗，触摸着它润滑的体魄，我内心非常高兴。我想，小狗狗也肯定美滋滋的吧。

洗澡作文二年级 篇3

家里洗澡的喷头坏了，把柄上裂了一条缝，水全都从把柄里漏了出来，水还是冰的，我往身上一冲:啊，好冰。我可不想要洗澡，可是，已经一星期没洗了，我挤了一点沐浴露，在那里摸起来，在想洗冷水澡的问题，没注意，人就撞到了墙上，砰的一声，我摔倒在地，疼死我啦。我费力爬起来，我又开始往身上冲水，我洗澡的时候，带了一个弹力球，我一边玩，一边洗，就没觉得水那么冰了。

在我玩得高兴时，妈妈踹开了门，说:洗澡都洗了30分钟了，还在里面玩，快给我出来。接着拉住我的耳朵往外面拽，哎哟，哎哟，别拉了，我还没洗干净了，身上全是肥皂呢。妈妈走的时候还踢了我一脚。我快速把澡洗干净，我可不想妈妈再踢我了。

在我眼里，洗澡是最痛苦的，我擦干了身子，穿好了衣服，我真不想洗澡了，这一会疼一会儿冷，比受刑还难受。

洗澡作文二年级 篇4

还记小的时候，都是爸爸，妈妈帮我洗澡的，到了二年级的时候，我才学会自己洗澡。今天小编就来分享二年级作文：自己洗澡，请各位读者好好欣赏和借鉴。

二年级作文：自己洗澡(一)

今天上午，我正兴致勃勃地看电视，忽然，妈妈像一阵风似的来到电视旁关住了电视。我不由自主地撅起了嘴，干什么呀妈妈，电视演得正好着呢! 你看到妈妈一脸严肃的样子，我就不敢再说下去了。你自己也该去洗澡了吧?要不然，不许看电视!妈妈大声喝道。我想：为了能看电视，那就去吧!可 又一想：我一个人，年纪这么小，要是遇到坏人怎么办呀?于是就跟妈妈说：您得和我一起去。妈妈见我愿洗，就答应了我。

她迅速地收拾好洗浴用品，骑电车把我带到了华清温泉。我跑到售票口问：请问，我需要多少钱才能进去呀?他伸出了三个手指头说：3块。我一掏兜，正好三块，妈妈真是料事如神呀!

我 迫不及待地进了澡堂，刚一进去，差一点没把我热晕过去。我稳了一下神儿，走到一个床边，心中很庆幸这会儿人少。我迅速脱下衣服，跑进了浴池。由于我跑得太 快，再加上路滑，一屁股摔到在地上。唉!真倒霉!我爬起来就往大池里跳，可是还没等我进去，就听见别人说这会儿水还很凉。我不禁心里一惊，连忙把腿缩了回 来，心想：幸亏没往里跳!于是就急急忙忙地往外走，准备穿衣出去。但又一想：妈妈让我洗澡，自己花3元钱，却没洗成，妈妈会不会吵我呀?再说了，这不也显 得我无能吗?管它热凉呢，得去试试。想到这里，我快步地走到一个正在流水的淋浴下。为了防止淋感冒，我先伸出小拇指，小心翼翼地往水边靠，刚一碰到，就感 觉到水温暖暖的，很舒服。于是我高高兴兴地洗了起来。

这次，我不仅学会了自己洗澡，学会了自立，还懂得了一个道理：不要只听别人说就信以为真，一定要自己动脑子想一想，亲自试一试。因为别人说的，往往是适合于自己的，他说的是对还是错，要实践一下才能得出正确的结论。

二年级作文：自己洗澡(二)

你已经是一位上二年级的小朋友了，有些事情也要自己学会来做啦!这是妈妈经常对我说的一句话。可是我就是一个懒惰的孩子，说什么也不愿意自己洗澡。

偶然的一天，我竟然听说我的好朋友琦琦已经自己洗澡了，于是我也想试一下。那天晚上，我对妈妈说：妈妈，我今天想自己洗澡!妈妈似乎有一点意外但还是鼓励我一句相信你!说干就干，我立马到衣柜里找了一件合适的衣服和一条裤子，然后把它们挂到卫生间里。一切准备就绪和，我走进了卫生间，打开沐浴器，先往头上浇水，待把头发浇湿(66 )后我开始往头上抹洗发液，然后在头上一把乱挠，算是把洗发液涂抹均匀吧，再就是把头上的泡沫冲干净了。忽然，我的眼睛感到一阵剧烈的疼痛感，原来是洗发液的泡沫灌进了眼睛里，我本来想大声哭叫而寻求妈妈的帮助的，可是我又想到老师教的一个词语坚强!于是我强忍着疼痛往眼睛上泼清水。这招果然好使，不一会儿我的眼睛就不疼了。随后我又把身子浇湿，抹上沐浴露，再冲上几把泡沫，澡就算是洗完了。

我穿上衣服，看着镜子里的自己，觉得格外的夺目，或许这跟我自己洗的澡有很大的关系吧!

二年级作文：自己洗澡(三)

今天是一个特殊的日子，因为我会自己洗澡了!

首先，妈妈叫我准备好洗完澡穿的衣服，在淋浴房外面指导我。我进到淋浴房里，先把头冲湿，抹上洗发水，抹出很多泡泡，再在蓬头下把头发冲干净。然后妈妈又教我用水把脸打湿，抹上洗面奶，也是抹出很多泡泡，用水冲干净，再用毛巾把脸擦干。接下来妈妈教我用香皂在全身都打满泡泡，冲干净之后，一个干干净净的我就出来啦。

我很自豪，我又会干一件事。妈妈说这是我这个暑假里学会的最有意义的事情。

二年级作文：自己洗澡(四)

以前，都是爸爸带我洗澡，我是少爷，爸爸是伙计。昨天我一人去洗澡，我既是少爷又是伙计。出现很多疑惑，而且很有趣。

昨晚，妈妈帮我把衣服收好，东西也准备好了。我只拿着衣服就往浴室走去，妈妈连忙喊住我，原来我忘掉拿洗浴的东西了。

妈妈也去所以拿了两张票。我们一到那儿，只见妈妈拿着两张蓝色的票递给服务员，我一看是两张男票心想：妈妈不识字吗?我急切地问:妈妈这是两张男票,你怎么洗呀?妈妈说:男女都一样。我更是豆腐脑摔在地上糊涂啦。只见服务员给我一把钥匙和一只圆形牌子，我看了看，上面竟然写的是女，我想这服务员怎么啦?男女不分啦?我又想：不怕一万，只怕万一。我把圆片给妈妈坚决地说：我不要。服务员好像看穿了我的心思，笑眯眯地说：不要也行，马上叫叔叔上来拿就好了。我就忐忑不安地拿着牌子往里走，还好还是,全是同一类。

只见我的牌号对的一个柜子上面的一排，足足比我高半身，任凭我怎么跳，怎么够，就是够不到柜子上的锁,我只好 请叔叔帮我打开柜子放好衣服。我像蜻蜓点水一样，一骨碌就上来了，生怕自己的东西少了。数了数还好没少，心里悬着的石头终于落下来了。我穿完衣服端着篮子回家了。

昨天是我第一次自己洗澡，出了这么多的尴尬事。我很开心，因为我下次可以一个人去洗，不要再麻烦爸爸了。看来我要多实践，多尝试，锻炼自己独当一面做事的能力。

洗澡作文二年级 篇5

。看到一身疲惫的妈妈，我难过极了。于是我拿好换洗的衣服悄悄地溜进了浴室，打算自己洗澡。先用手试了试水温，把全身冲湿，擦上沐浴露，用手使劲地擦脖子，和身子，这时全身上下都是泡泡，在灯光的照耀下像穿了件五光十色的珍珠衣服，

作文

《二年级之作 第一次自己洗澡》()。然后又打开了水笼头，把泡泡冲掉，摸着被洗得滑溜溜的身子，我不由自主的唱着：“洗涮涮，洗涮涮……”的歌，这时水也像在给我伴奏哗哗哗哗地冲得更欢了。洗完澡出来，妈妈用赞放的眼光看着我说：“洋洋你真行，怎么不跟妈妈说一声，自己洗澡了。”听了妈妈的.话，我反而脸红了，其实像这种事我早应该做了。睡在床上，我想今天我第一次自己洗澡，明天和后天我还要学会更多的第一次。这样既帮了妈妈又学了本领，这不是一件两全其美的事吗？名师点评：对事情的发展过程描写地比较具体,生动;语句顺畅,连贯.但是,缺少中心!（学乐中国特聘教师：涂艳老师）2009-5-19 21:23:00

洗澡作文二年级 篇6

“我们想洗澡啊……”听着我的伙伴悲惨的哭声，我不禁流下了泪水。

以前我们是一群快活的小鱼，在洁净的小河妈妈的怀抱里，我们每天在一起快乐的嬉戏、玩耍，小河里一片欢歌笑语，我们过着幸福美满的生活。在一次元旦联欢会中，我们到了现场，那里鱼山鱼海，我们手拉手，一边唱歌，一边跳舞，我们玩了个痛快。于是我们开始品尝美味的食物，正当我们津津有味的吃的时候，有一个伙伴说道：“哎呀，什么味呀？怎么难闻，我都没法呼吸了！”这一句话，把我们全都震住了，接着我们每一条鱼都闻到了这忍无可忍的气味，我们都屏住呼吸，坚持着游着，最后我们终于坚持不住了，我们跳出河面一望，看到河岸边全是喷着黑气的烟囱，我还看到了有一个家里的浴池里盛满了清凉的水，我立刻到河里告诉伙伴们：“我的朋友们，我看到有一个浴池里有清净的水，我们快跳到哪里去吧！那里是唯一可以挽救我们生命的地方！”我一说完，我们就一使劲，猛扎到了浴池里。我们终于又有了生命的希望！

同时，我也警告人类，你们如果继续这样破坏地球，就等于破坏我们的家，你们把我们害死了，你们又有什么生的希望呢？让我们知错改错，保护环境吧！

7第一次自己洗澡我的脑海里有很多颗星星，其中最亮的那一颗就隐藏着一个难忘的青春――偶第一次自己洗澡。准备灯火：有一天晚上，月亮还在给我们说你好时，妈妈说：“毛旦，你都第这么大了――六岁了，应该自己洗澡啦！”偶对妈妈这荒唐的举止感到厌烦。好奇心驱使着偶在客厅把衣服脱了，又开了一个国际玩笑――把自己小一条拉一拉说：“妈妈，偶的小一条真大呀，不愧是个男子汉啊！”妈妈听了差点吐了出来。我大踏步走向浴室，拧开水龙头，等水变热，接着唱出卡拉OK――快使用双节棍！哼哼哈嘿！（手舞了足蹈、唱歌中）。过了三分钟。偶唱出——把脏东西搓干净！哼哼哈嘿！我手舞足蹈的搓呀搓，搓呀搓！嘿！四分钟后。偶来了个疯狂冲冲冲！――把脑子打湿。“快使用洗发香波，攻击敌方。哼哼哈嘿！四分钟后，攻击头屑。快使用疯狂冲冲冲！拿喷头把脏东西冲干净，把敌方一扫而尽。”我说，“糟啦，元气不足啦，关水！”一分钟后，我来了个积能功，再次在两秒钟之内大耗元气，来了个神速穿功！（奋力地穿上衣服）

洗澡作文二年级 篇7

快过年了，我与爸爸去澡堂洗澡。开车来到“阳光休闲中心”的地方。走进大厅，地方很大，我们先在一柜子前面交上我们的鞋子，换来两双拖鞋和一只钥匙。走进男宾区是一排排的柜子，有几个大人在换衣服。我们找到自己的藏衣柜，钥匙是圆形的纽扣大小，用它一照是蓝光，服务员叔叔手上的钥匙一照是红光，柜子的门就打开了。我觉得这钥匙很神奇。

我脱了衣服就进澡堂了，澡堂很大，有五六间屋那么大。弥漫着水气和空调的热气，一点也不冷。因为地滑，爸爸过来牵着我的手。首先来到大水塘，一开始有点烫，慢慢浸入水里就不烫了。我坐在水池的台阶上，我的两只脚在水里漂了起来。隔壁的池塘可有趣了，水里有几张闯，床上会喷水，你躺在上面，水喷在你屁股上，腿上，身上，痒痒的。爸爸怕我会被冲到池塘中去，就不让我多躺。

爸爸还带我进桑拿房里，坐在木板的凳子上，热气滚滚，快把我给憋死了。最后我们在淋浴房里冲好澡，来到一个洗脸盆前用洗面奶洗脸，用一次性牙刷刷牙。我从来没有把自己打扫的这么干净过。

服务员叔叔帮我擦干身体，套上那里的睡衣后，就到楼上的休息室休息。楼上有好几个大厅，我们走进的大厅有三个大电视机，很多人躺在一张张床上休息。我们也找了一只电视机前躺下。洗完澡很渴，这里的饮料很贵，但爸爸还是给我买了。喝上一口真舒服啊！我盖上被子要好好地躺一会。

作文老师二年级精选

作文是增强语文发言能力的有效途径，在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，有相关的作文模板可以参考吗？想要更好地掌握“作文老师二年级”的相关知识赶紧来看看这篇文章吧，我们将继续关注相关领域的最新动态并为您带来更多有价值的内容！

作文老师二年级 篇1

我有一个好老师，他就是我的班主任，他是一个既亲切又严肃的人。

于老师一双大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她经常留着一头短发，显得很干练。

于老师负责教我们数学，上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我改掉了不少坏毛病。

在课下，于老师就像妈妈一样给我们爱的呵护，像关心自己的孩子一样给我们无微不至的关怀。

于老师，我们一定好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱，我们一定会让于老师的脸上永远挂着满意甜美的微笑。

我有这样一位好老师，我感到非常骄傲。老师，我爱您。

我有很多老师，但是我最喜欢教我语文的杨老师。

我喜欢她是因为她很关心我们。有一次，我肚子疼，她就关心地说：你先爬会儿吧！实在坚持不住就告诉我，我就和你妈妈联系把你接回去。我感动得点了点头。当我们学习累了的时候，她还常常带我们去操场做游戏。

我喜欢她是因为她的知识很丰富。我特别喜欢听她讲新课文。她辅导的朗诵、讲故事等项目总获一等奖。

我喜欢她的另一个原因是她经常鼓励我们。她经常告戒我们：要珍惜时间，长大才能做对国家有用的人。杨老师的教诲也让我的心灵打开了一扇窗。

也许是我姐姐的小名跟这名老师的姓名差不多的缘故吧，我从三年级就和这名叫卢晶晶的老师成了朋友。

卢老师跟我的体型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高许多。她长长的头发，不过她不喜欢披着头发，所以，我天天看见她扎着小辫子。她戴着眼镜，显得很有学问。她的力气很小但知识不像一二年级的老师那么平凡！

有一次，她和我们的班主任王老师去参加比赛，我本来以为卢老师不可能得数学组第一名，可能我对卢老师没信心吧！可结果，她得了数学组第一名！我就为卢老师欢呼！这位数学老师真了不起！

说起我的老师，不得不说的就是我们的班主任老师。

我的班主任老师是数学老师，她姓刘，大家都叫她刘老师。老师长得很漂亮，有一头又黑又亮的长头发像小瀑布似的披到肩上，浓浓的眉毛挂在眼睛上;时刻在提醒我们，要好好学习，她的嘴巴笑起来很温暖。老师爱提问题给大家回答，不过，她更喜欢上课专心听讲、积极举手回答问题的同学。我们的刘老师就是一个美丽、认真、慈爱、严厉的老师。我们的功课能有好的成绩，这与老师的辛勤和努力是分不开的。我要真心对老师说声谢谢您！。

这是我的老师中我最喜欢的老师，也是我最敬佩的老师。

说起我的数学老师，我可喜欢她了。因为李老师对我很好，也特别的疼爱我。

李老师有一头乌黑光亮的长头发，有一双水汪汪的眼睛，还有一张能说会道的嘴，说起话来，真是条条是道。

有一天，我们在做课堂作业，我做完了，就交上去改。老师见我做得全对，就在本子上打了一个又大又红的钩，还笑咪咪地表扬我。

当改到下一个同学的作业时，那个同学几乎没有几道是对的。老师见了，笑咪咪的表情一眨眼变成了凶巴巴的，并对那个同学严厉地批评一番，然后又耐心地进行了指点。

我想：老师虽然很可亲，但是对不好好的学生也很严格。

这就是我尊敬而又严厉的李老师，怎么样，你们也很喜欢她吧。

作文老师二年级 篇2

尽管老师早就说过学期末要回家的事，我却从来感到那非常远非常远。不过一概没想到，竟是云云糟了的区别式样。来不迭举行告辞晚会的我们抬起眼睛，熟悉的得意中再找不到熟悉的背影。

记得初二上学期的第一节史乘课，我们一面对未知的新老师众说纷纭，一面又慎重地盯着门前，认真地办理文具，期望能给这未知一个好追念。上课铃响起，一个瘦弱的背影走进，白色衬衫，金丝眼镜，微卷的头发慈爱意的笑脸。你把从来紧攥着的史乘书放在桌上，然后抬发端，对我们说：我姓马。我们从啥时间笑起来的？不知道，我只记得所有都很当然，好轻便。犹如那个秋日的阳光，浅浅的，却非常温暖。

此后，史乘课慢慢成了我们期望的课程，不止是书中学问，老师拓展的那些史乘故事更是吸引着我们的眼球。讲得越多，我们脑海中的问号也就越多，最终，果然浮现了下课后半个班的同学追出课堂问问题的情况。我也在那些大睁着眼睛问题的人潮中。令我们尊重的是，从传统的名士到而今的某一小量民族，从文景之治问到世界大战，老师都可以对答如流。最终，只要是他的晚自习，我们写罢功课，都会到后头去商量一些对于金融紧急的问题。

虽然书籍上的东西在史乘课中只占小量局部，面临考试，我们依然是能应对如流，以至浮现过平平分过99的盛况。我们本感到，初中的史乘，就能够那么从来高兴的学下去。

直到考试头几天，史乘课形成了班主任自习。面临从不占课的班主任无奈的眼光，我们满腹疑义，更是嗅到了不平常的气味。因而开端留意老师们的反响。那一天，物理老师偶尔中暴露：马老师被外班一齐学用石块击中头部，正在入院。谈话时，班里有不快的气味漫开。我们联想到他起初要回家的话语，心中深知，我们在课堂上，怕是再丑陋到他的背影了。

我们曾预备到病院去看他，却得回他已出院的动态，因而只得作罢。此后，我再也没见过那位令班里大多半同学征服的老师，再也没见过那位在班主任眼前对我们班夸了又夸的老师。只得用设想安抚本人：我们的老师，而今已和家人聚合了吧。

老师，再会！

作文老师二年级 篇3

蓬勃之春，炎炎之夏，金黄之秋，寒瑟之冬。季节在反复交替，生命在匆匆流逝，是谁带我们遨游书的海洋?是谁陪我们度过芳香的四季?是谁给予了我们丰富的知识?是老师。

老师，您如一根蜡烛。正如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干一样，您燃烧了自己，照亮了别人。时光在您脸上留下痕迹，隐隐可见的几根白发，不时传来的咳嗽声，让我们心疼不已。老师，您在三尺讲台上挥洒汗水，您的三寸舌培育了三千桃李!

老师，您如一盏心灯，温暖我们的心灵，照亮我们前进的方向。作业不会做，您耐心地给我们讲解，作业做错了，您耐心地给我们阐释。您教会了我们正直、勤奋、勇敢、乐于助人、坚强不屈……您的教诲如春风，师恩似海深，让我们难以忘怀。

我们的快乐和悲伤都少不了您的相伴。我们的童年，您陪我们一路走过。我们的青春，有您在一旁谆谆教诲。时间悄然离去，还有那清风与明月缓缓诉说着你生命的刹那芳华。