《浮士德》 - 高二作文如何写。
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《浮士德》叙述的是德国中叶纪一个陈旧传闻，年逾半百的炼金方士浮士德向恶魔出售魂魄，交换芳华和恋情。歌德借这个素材演绎了雄伟、精湛而高尚的人生内容，为人们力争上游的进步精神唱了一出迄今响彻寰的凯歌。《浮士德》内容广大良好，包含形而上学、神学、传奇学、文学、音乐等各方面的学问;大势扑朔迷离，其中有抒怀的、写景的、叙事的、说理的各类分别成分，有期望式悲剧、中叶纪神奇剧、巴洛克寓言剧、文艺规复时间大方的假面剧、意大利的行会剧和英国舞台的新技巧、当代活报剧等等。《浮士德》是歌德倾泻终身血汗写成的一部宏篇巨著，值得细细品读。
浮士德力争上游、寻求道理，始末了书斋生活、恋情生活、政事生活、寻求古典美和立功立业五个阶段。这五个阶段都有实际的按照，它们高度浓缩了从文艺规复到19世纪早期几百年间德国以至欧洲财产阶层探究和努力的精神过程。在这边，浮士德可说是一个标记性的艺术形象，歌德是将他动作全人们运气的一个化身来加以塑造的。自然，所谓全人们实际上是财产阶层飞腾时间一个进步学问份子典范形象的浮夸化结束。同启发时期的其余财产阶层心思家并没有二致，歌德也是把本阶层视为全人们的代表的。浮士德走出暗淡的书斋，走向大当然和雄伟的实际人生，知道了从文艺规复、宗教改观、直到“狂飙突进”运动财产阶层心思醒觉、否认宗教神学、议论晦暗实际的反封建精神。浮士德与玛甘泪的恋情悲剧，则是对寻求狭窄的个人美好和享乐主义的利己形而上学的沉思和否认。从政的衰落，表达了启发主义者开通君主的政事梦想的梦境性。与海伦联结的悲惨终局，则颁布了以古典美对当代人施行审美熏陶的人性主义梦想的破灭。最后，浮士德在发起行家厘革当然，创造世间乐土的雄伟行状中找到了人生的道理，从中我们不丑陋到18世纪启发主义者常常描述的理性王国的影子，并模糊可闻19世纪盘算社会主义者召唤将来的声音。
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作文：小学作文我的中秋如何写
相信大家都写过作文吧，作文可以奠定知识功底和素养的基础，写一篇好作文需要很长时间的积累。你是不是正在为写不出文章而苦恼？你可以读一下小编整理的作文：小学作文我的中秋如何写，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
早晨，我刚刚气喘，人就异常兴奋，因为，今天是八月十五，一年一度的中秋节，中秋如约而至。
今天，一大清早，妈妈就到超市去买了好多菜。下午爸爸妈妈在厨房里忙着，剁鱼、剁肉、切菜，忙的不可开交。
很快，晚饭的时间到了，忙碌了一下午，我们全家欢聚地坐在一起共同举杯，来庆祝中秋节。
桌上摆着那么多好吃的，我这个尝一口，那个尝一口，哪个我都舍不得放筷子，好美味。
饭后，我们全家人吃了月饼，我坐在屋顶上赏月。这个月亮与往年的不同。以前都是十五的月亮十六圆，今年却不同。今年是十五的月亮十五圆。月亮像月饼一样，是金黄色的，很美很亮。明镜般的月亮高高地挂在上空，月光如水般静静地倾泻在大地上。
我陷入沉思……
古往今来，有多少诗人望月遐思啊！如“举头望明月，低头思故乡。”“春风又绿江南岸，明月何时找我还……
有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西予之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实在不妥。语有“八月十五云遮月”之谜，云生月隐神秘、迷离。
夜更深了，四周渐渐静了，月亮依旧悬挂在上空。月光溜进了我的房间，落在我那依旧还在微笑的脸上，我做了一个很美的梦……
青春作文800字初三如何写
写作文的能力综合了语文学科的各项能力，写作文能够记录自己的内心世界。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。我们怎么动笔去写一篇作文呢？由此，有请你读一下以下的“青春作文800字初三如何写”，请阅读，或许对你有所帮助！
青春是一杯甘醇的美酒，浓郁而热烈；青春是一壶香浓的老茶，平淡却又余味无穷；青春也是一只半熟的青苹果，一半清甜一般酸涩。青春是美好的，但青春也会让我迷茫，找不到方向
记得在初二的时候，我新认识了一位英语老师。我英语学得不好，有时在她面前显得腼腆少语，我不知道自己在她眼中是一个怎样的学生。开始的时候，我是挺喜欢这位新老师的，我想给她留下一个深刻的印象，所以在上她的课时，我总是把头抬得高高的，腰板坐得笔直。
终于，在一周过去以后，我和老师在教学楼楼梯的一个转角相遇。那时我心里挺紧张的，瞬间我把头稍稍一低，侧扭了一下，因为不敢正视她，更不敢上前去问好。可是英语老师却过来和我打招呼，并且聊了一些有关学习的事，鼓励我。她还给了我一份竞赛的卷子，让我拿回家里完成，来到学校交给她，我心里美滋滋的，仿佛对今后英语的学习又充满了信心。
可是，在有了这样一个美好的开始，本也应该有一段美好的师生情。可是
卷子交上去了，几天之后，成绩也出来了，我的卷子几乎全对，而其它同学的卷子有些错了，有些空的，唯独我的卷子与众不同。老师当然知道原因，所以她似乎认定了，我是一个不诚实的学生，我让她失望极了。
在那以后，我不知道该怎么办，该怎么向她解释，因为我自己的虚荣心，也正是青春期的一种怪心理，我错了。可是从那以后，无论我怎样弥补我对自己所犯下的错，都是无济于事，老师都是对我失望，以至于放弃。
我是错了，可我真的想有一次改错的机会，老师您就不能给吗？
青春，青春的含义是什么？身处花季雨季的我们，因为学习上一些幼稚之事犯错，最终变得失去信心，失去活力，失去求职的力量。如果一个老师放弃了一个学生，对这个学生是多么的痛苦可怕啊！可是这学生再没有机会了。
在青春期的我们，不想因为犯错而使我们变得焦虑。青春，你可不可以是一杯咖啡，让我能从你的身上振奋呢？能吗？
啊，青春！
描写学校的小学作文如何写
相信每个人都或多或少接触过写作文吧，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。一篇情真意切的作文，才能与读者共情。什么样的作文才是最适合我们的？由此，小编为你收集并整理了描写学校的小学作文如何写仅供参考，大家一起来看看吧。
秋天多美啊秋天的校园就更美了！
高高的蓝天上，飘着几朵白云，像一层细沙笼罩在蓝天上。走进校园，往右边看，运动场上的小草有的变黄了，有的枯萎了。踩上去再也不像夏天的草一样软绵绵的，而是会发出“沙沙、沙沙”的声音。运动场左边的树木已经开始落叶了。落叶像一只只蝴蝶在飞舞着。已经是秋天了，校道两旁的树木还绿油油的呢！只是绿中带有一点黄而以。
走到校道的尽头，就来到了教学楼的前面。升旗台上的国旗高高飘扬在蓝天上。教学楼右边的一棵大树，前几天还开着艳丽的粉红色的花呢，现在花瓣已经一片一片飘落下来了，在地上铺一层厚厚的粉红色的地毯，一些老师正坐在这地毯上聊天。教学楼前面的花圃里的菊花已经开了。你看，那菊花红的似火，白的似雪，粉的似霞，美丽极了！你听，同学们那朗朗的读书声在微风中回荡着。啊！我仿佛看见同学们正借着这美丽的秋天，这秋高气爽的时候，在知识的海洋里遨游着，探索着。
我喜欢美丽的秋天，因为秋天像装扮家一样，把校园装扮得漂漂亮亮的。我更喜欢被装扮过的美丽的校园。
作文：我心爱的教师作文如何写
相信作文对于大家来说都不陌生吧，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段，想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。一篇好作文可不是随随便便就可以写好的！经过收集并整理，小编为你呈上作文：我心爱的教师作文如何写，更多相关内容请继续关注本网站。
夕阳洒下的那片余光，是太阳对大地的馈赠；老师青春的燃烧，是对我们的馈赠——春蚕到底丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
老师一个普普通通的词语，被人类誉为“辛勤的花匠”。春天，辛勤的花匠播下但愿的种子，通过辛勤的耕耘，收成桃李满园。
一直雏燕，假如没有天空的广阔襟怀胸襟，他不会展翅飞翔；一直花朵，假如没有雨露的润泽津润，她更不会芳香诱人；我们，假如没有老师的无私奉献更不会茁壮成长！
还记得晚上，每每经由老师办公室的门口时，总会发现里面的灯亮着，透过门缝，悄悄的观察，会看到老师在忙碌着，眼前叠得高高的功课本一直在向上增长着，灯光下的老师眼里更多的是艰辛，也许，这就是花匠辛勤的耕耘吧！
明镜高悬，云墨色，几丝不解闷热的冷风在空气中打着飘，教室里，严厉的老师语重心长的告诉我：人生就像向日葵，必需始终追随阳光，人也一样，必需始终追随自己的理想，没有理由不去奋斗。这些话深深触动了我的心弦，从此我便明白：水不激不跃，人不激不奋！
严厉的面孔并不是您的本色，还记得有您的课堂异常活跃，笑声不中断，那时我才读懂您的心思，您的用意。您的笑脸，每一丝笑脸，都是为了我们这群不懂事的孩子！
老师又被誉为“人类灵魂的工程师”，那是由于她们教书育人，孜孜不倦。
他们把知识传授给我们，教我们做事，引导我们怎样做人。在我的成长海洋中，老师做帆我做船，他为我们指引方向；在我的学习生活生计中，老师做水我做鱼，他为我们开阔道路。
这就是老师，燃烧自己，照亮我们的老师！
老师，就像是一种精神支柱，又如一座生命的航标，吸引着我，指引着我，让我在人生的旅途中一步步向成功迈进，。
一束烛光，他的燃烧，不为自己，只为别人，青春的奉献，知识的流传，让我都不禁感慨深深。风轻吹，目相随，且看那人隐于红红烛光之中晃花了多少人的眼，而我只想轻轻的唤着你的名字，说一声：您就是我心中最可爱的人。
[热搜作文] 感谢我的老师文章如何写
写作文应该是大家共有的一次经历，生活中一些难忘的经历可以用文字记录下来。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习。写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？下面由小编帮大家编辑的《[热搜作文] 感谢我的老师文章如何写》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
有一位老师，身材微胖，但很有气质；眼睛不大，但很明亮；头发不长，但乌黑发亮。没错，她就是我的数学老师——张老师。
以前，有数学恐惧症的我真的是特别讨厌数学，算数对于我来说就是个噩梦，但自从张老师来了之后，我心里这朵“乌云”总算是散开了。
“叮铃铃”，这节课又是数学课。张老师脚踏“风火轮”，风风火火地走进教室，开始了这漫长的数学课。“红星小学集体郊游，一班去了56人，二班……”坏了，这道题是昨天老师留的预习作业，我忘做了。我缩了缩身子，尽量减少自己的存在感，心里开始了碎碎念：“不要看见我呀，不要看见我呀……”张老师的目光在教室里扫了一圈，最后，眼睛像探照灯似的锁定了我：“张梦瑶，你来回答这一题。”啊，命运之神终究没有眷顾我
我慢腾腾地站起来，吞吞吐吐半天也说不出一个字，好像每一个字都有千斤重似的，吐也吐不出，咽也咽不下，心里那个急呀，又要被同学看笑话了。这时，张老师发话了：“昨晚没预习吧？没关系，试着说一下吧。”我听了张老师的鼓励，静下心来用心思考，努力找寻那一份属于我的自信。最后终于张开了我那张沉重的嘴巴，说出了解题思路。“对了，坐下吧，记得下次做好预习。”这次的教训使我懂得：不光是书面作业才叫作业，非纸质的复习预习作业也是作业，每一项都得认真完成。从那以后，我也没有那么讨厌数学了，反而，还对未来的数学学习充满了一种幻想和期待。
张老师不仅上课认真，批改作业也很仔细呢。那次，我正在写数学课件作业，这时，张老师拍了拍我的肩膀，用手指了指本子上的一个字，哎呀，我把“看见”的“看”写成了“着”，被数学老师看出了语文错误，羞死了，不认真啊！
张老师成功地驱散了我心里的数学学习阴霾，在我的心里洒下了一片阳光，我会让这缕阳光永远照亮我的心田。谢谢您，老师！
作文：叶教师你误会我了作文如何写
我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里。写作文可以帮助我们留下一些关于时间的记忆。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，那么你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？小编经过整理，为你编辑了作文：叶教师你误会我了作文如何写，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
老师，你还记得上次的数学测验吗？要是你记得，肯定会对我增加一份厌恶，甚至很讨厌我，实在那次你误会了我！那天，阳光明媚，太阳像个大火球，不停地为大地披发热，大地好像都快烤熟了！
因为数学老师去别的学校开会，所以由你来监考，我看了一次试卷，标题问题有点难，但几乎难不倒我。你说开始做答题的时候，我赶快动笔做了起来。那时候，几乎连绣花针掉在地上都听得见，有些不会的同学正东张西望的看来看去。我做完简朴的一些标题问题后，就开始思索困难。时间正静静地从我们面前溜走，不知不觉，下课铃响了，紧张的气氛变得活跃起来。
我看了看试卷，啊！还有两题没做，可是你已经叫收卷了，数学组长收完后，来到了我的课桌，我赶快随便写了个谜底，刚好你看见数学组长到我这里还没有收，认为我在抄谜底，就马上走了过来，把我试卷抢了过去，脸上一脸气愤的样子，严肃地说：“想不到啊，原来周司雯是这种人，学别人抄谜底！”我刚想解释，可不知道怎么的，嘴唇似乎有千斤重，怎么也说不出来，心里有一种委屈的感觉，心里想：叶老师，你误会我了，我没有抄别人的谜底，我那时候自己没看，是数学组长在那里顿卷子，我在那里瞎写了一个谜底。
那是，全班同学都盯着我看，他们的眼神都带着那希奇的表情。我那时候感到很难堪，“金豆豆”在眼眶里打转，不由自主地掉了下来，我忍不住趴在桌子上哭了。下课的时候固然有一些同学来安慰我，但我仍是想哭。
叶老师，固然我那时候我的内心很恨你，但你始终是我亲爱的老师，叶老师，现在你可能已经忘了这件事，但我是始终忘不了的，由于你那时候已经在我那小小的心灵印下了创伤，我是永远不会健忘的！
