人物话题作文：我的老师(篇三)。
大家对于作文接触应该不少，写作就是写我所写，把脑袋的想法写出来，写清楚。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。在写作文时可以从哪些要点开始呢？下面是小编为大家整理的“人物话题作文：我的老师(篇三)”，感谢您的参阅。
随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
谢谢您！我的启蒙老师——朱庆华！！！
朱老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。
她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。
啊！我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点……
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。
老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的今天！
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我的老师小学作文(篇三)
相信大家都或多或少接触过作文吧，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。好的作文可以让老师记住你。作文中您会很好地遣词造句吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“我的老师小学作文(篇三)”，希望对大家有所帮助。
爱是什么？爱是恩慈，爱是奉献，爱是信任，爱是人类千百万年来一个永恒的主题，爱是信念亦是行动。
我们行走在爱中如沐春风，我们爱的太多太多。而我深深地爱着她——我的老师。
她，是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。
她，是燃烧的红烛，默默地燃烧着自己。
她，是无私的春蚕，是灵魂的工程师。
她，是海中的轻舟，助你来到成功的彼岸。
她，是充满生机，充满活力，充满生命的春雨。我坐在她身边，静静地听着这优美的歌声，动听的曲调。
哦，我听到了，她是绿色的。她一来，祖国的花儿开得红红火火，争芳斗艳；她一来，草儿穿上了绿色的风衣，柳树长出了翠绿的长发，又扎成了世界上最美的辫子；她一来，使大自然所有的生物都充满了生命的活力。你说，她不是绿色的吗？
哦，我听到了，她是大地的母亲。只有她，才有这么大的法力、足迹遍布世界各地，去传播希望的种子。如果没有她，那世界不就没有了知识的源泉了吗。如果没有了她，那世界不就没有了知识的甘露了吗？是她，是她用自己甘甜的乳汁哺育着世界的未来，难道她不是大她的母亲吗？哦，我知道了，是她望造了灵魂，我衷心地感谢她！
哦，我又听到了，她正对我说：“我的同胞千千万万，功劳不只是我一个人的。我的同胞分布众广，在哪里都能看到她们。”你瞧，她们是多么谦虚，无私地奉献给了学生，不求回报。她就犹如这首诗。
清晨的露水拂去了，
草木上的灰尘。
您用温暖的双手拂去，
我们心灵上的尘埃。
艳丽的花朵将自己，
献给自然，
您把自己，
您把自己，
献给我们。
一潭清泉养育了，
无数弱小的生命。
您用知识的甘泉，
哺育我们成长参天大树，
世界上虽有无数，
美丽的辞藻，
却没有一个，
能描绘您的伟大。
您比红烛更深情，
您比春蚕更无私，
我要赞美你，亲爱的老师！
老师，我要告诉你
我爱您！
[优质作文] 追梦话题文章中考(篇三)
我们需要学会把想法借助作文表达出来，作文可以锻炼我们组织语言的能力。写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲。写作文时你是如何表达情感的呢？小编经过整理，为你编辑了[优质作文] 追梦话题文章中考(篇三)，更多信息请继续关注我们的网站。
人生路上不免彷徨，需要一座灯塔照明前方，那灯塔就是心中的梦想。追梦路上不免迷茫，需要“不抛弃，不放弃”的执着来坚定方向。
从孩提时期，在妈妈怀里听王羲之“入木三分”的典故，到后来学习唐诗宋词，无一不让我受益匪浅。尤其对书法这门艺术，我产生了十分浓厚的兴趣。于是，我的梦想，便是要成为一位书法家。
于是，妈妈就为我报了毛笔书法班。我从基础做起，学习最简单的握笔。毛笔竖直悬空，手中像握了个鸡蛋似的，用拇指盘住笔杆，抬头挺胸，一站便是半小时。 短短十分钟，我就感到一阵阵的酸痛正在向手臂袭来。我静静忍着，十分钟，二十分钟，半小时……我纹丝不动，头上渗出了细密的汗珠，汗珠顺着脸庞向下流淌。最后十分钟，快要忍不住时，脑海中回想着老师说的“坚持、坚持、再坚持！”于是，我咬紧牙关，微皱双眉，手心冒汗，继续保持握笔的姿势。终于，下课了，老师表扬我坚持得非常好。
受了表扬，我越学越带劲。到了动笔写字的时候，我目不转睛地看着老师写的“一”字，心想：“不就是写‘一’吗？有什么难的！”我二话不说，提笔就写，笔尖与纸摩擦的声音令我深深陶醉其中。幻想着自己成了大书法家，手臂一挥，一副行云流水般大气豪迈的作品就完成了，甚是好看。可回神一瞧，我写的“一”可真是千姿百态。粗的粗，细的细，有的像毛毛虫，有的又像肉骨头，我哭笑不得。
“刚开始学，心一定要静，别看写字简单，书法最能考验人的心态、耐性与意志。你的心要是不静，就肯定不会学好，做什么事都要慢慢来，蜗牛就是最好的老师。”受到老师的点拨，我知道书法需要耐心和静心。小小一节课，收获还 真不小。
从此，书法成了我的一大爱好。我开始不断练字，后来，我用辛勤的汗水换来了区艺术节的参加资格。不经历风雨，怎能见彩虹？虽然只获了优秀奖，但就是这小小的奖项，鼓励着我，让我一直坚持在书法的追梦路上。学习压力增大，我不再去书法班上课，但我每天坚持抽一点时间练字，一直坚持至今。我相信，那个追梦少年一定会走下去。因为，泰戈尔说过：“只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。”
夕陽西下，明日的曙光，已悄然在东边的山头绽放。这是我的一个书法梦，我在追梦的路上。
作文：我的教师(篇三)
学生时代都经历过写作文的困难，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来，对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。我们可以从哪些方面着手写作文呢？小编收集并整理了“作文：我的教师(篇三)”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
夜深人静了，我独自站在阳台上，望着模模糊糊的窗外，在黑漆漆的夜空下，只剩下三四间还泛着微黄光芒的屋子。那原本喧嚣的马路上也只还时不时的穿过几辆出租车。我又莫名的想起了她。
我六年级从这所学校转到了安钢去，自从那之后，我竟一次也没有去看过她，大概是我不太善于表达自己的感情吧，只是写过一封信给她，还不知她收到没有。尽管三四年漫长的时光已经逝去，可她的音容笑貌始终烙印在我心中挥散不去。她就是我小学的班主任——李老师！
多少次我经过小学那熟悉的不能再熟悉的门口，都忍不住驻足，那以前的回忆犹如昨天清晰的在眼前浮现。
具体是几年级我是记不清了，只记得那是一场英语测试。
奋笔疾书的我突然停住了，一个个生词挡住了我的前进。谁知道我无意中扭头看见了我旁边的同学在看书。当时我是怎样一种感觉啊，那时的我不知怎的竟躲着老师轻声问着他，他直接把书摊开放到了我的腿上，最终作弊的念头还是战胜了诚信，从萌生发展到了实现，而老师并没有发现。可第二天，一个同学叫我去英语老师办公室，我习惯性的喊报告后径直走向英语老师，老师好像不耐烦的喝道：“先出去。”我愣住了。满脸疑惑的我掀开了门帘，看见了曾助我“一臂之力”的同学，我终于明白了，英语老师出来了，把我们领到了班主任的办公室。李老师的厉声呵责不断传入我们耳中，我不敢抬头看老师的眼睛，那时我发现我是多么渺小，我不记得老师的话了，可我怎么也忘不了那严厉中透着失望的表情，在老师的目光下，泪水不可阻挡的滑落，脑中一片空白。带着怨恨，在全班同学众目睽睽之下，背上书包往家走去……
那时年幼无知的我不明白老师为何那般的严厉？其实那一字一句不都是为了我们，为了我们的前途？后悔当时的不理解，后悔当时的埋怨！
在李老师教我的五年半中，太多太多的事情我已经无法记起了。但我永远不会忘记那天您送我回家，那场大雨您借给我伞，那次考试前您借给我资料书。不曾记得您的大恩大德，可平平凡凡之中的点点滴滴，不孜不倦的谆谆教诲却永生不会忘却。
不知道老师最近的工作怎样！一定还在那个平凡的岗位上任劳任怨的工作吧！
您的教诲我不会忘记，在您刷刷的笔声中，有首奉献的歌，在您睿智的眼神里，有座美丽的花园，在您高高的额上，有篇永恒的诗章。在人生的少年阶段，是您引领了我的成长，是您看着我渐渐长大，让我走向收获的峰巅，指引我采撷到崖顶的灵芝。我会努力的朝着前方前进，实现自己的目标来报答您的教育之恩！
我的老师作文之一
作文是从小就接触的一门功课，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，那什么样的作文值得参考？也许"我的老师作文之一"就是你要找的，更多信息请继续关注本网站。
我最尊敬的一位老师是我的班主任王老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
王老师是我们的语文老师，她用尽了心思，认真地给我们上课。为了让我们学起来更轻松，她做了很多生动活泼的课件。上课时，王老师讲得有声有色，我们听得津津有味。课后，谁有了不会的问题，王老师就会一遍遍地讲，直到同学们会了为止。在作业上，王老师对我们的要求更严格了，不会放过任何一个小错误。哪怕一个小细节，也要求我们认真改正。
我们特别喜欢上作文课，有一次王老师让同学们写一篇风景作文，同学们一时都不知道从什么地方入笔，王老师就让大家回忆自己旅游观光的经历，一边回忆，一边记录下来。不一会儿工夫，同学们就“沙—沙—沙”地写出了通顺的文章。
王老师不但在学习上严格要求我们，还非常关心每一个同学。记得我刚转入这个班级时，由于对学校和同学都很陌生，上课不敢大胆发言。王老师发现后，就主动邀请我大胆发言，每当我发言时，她用鼓励的目光看着我，使我增加了勇气；每当我发言完毕，她还会用赞美的语言激励我，使我更增强了自信。渐渐地，我变得越来越积极发言了。
这就是我最尊敬最喜爱的老师！
我的老师小学作文其六
作文可以提高学生口头交流和文字表达能力。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，写好作文的过程通常是怎样的？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“我的老师小学作文其六”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
小学五年级关于老师的作文：感谢我的老师
生活在一个和睦团结的班级集体里，大家相互信任，相互帮助，常常让人有一种说不出的感动。我的老师，他们默默无闻，更值得我感谢。 老师们，您们不仅传授给了我知识，还及时帮我改正了不良的习惯。 记得开学不……
生活在一个和睦团结的班级集体里，大家相互信任，相互帮助，常常让人有一种说不出的感动。我的老师，他们默默无闻，更值得我感谢。
老师们，您们不仅传授给了我知识，还及时帮我改正了不良的习惯。
记得开学不久的一天，假期里悠闲惯了，真不适应学习生活。尤其不想做家庭作业，一放学，看个电视，玩个电脑，多惬意。终于又一次，我贪玩忘记了做作业。第二天上课时，老师，您让我们摊开家庭作业，听完这句话，我才意识到我忘记做作业了。当您走到我的.面前问我的作业在哪里时，我的脸涨得通红，手掌不停地冒汗……我小声嘀咕着：“没……没带。”
老师走了，我也安了心。接下来的几天，我故伎重演，一次次的，都是虚惊一场，我以为老师忘了，我以为老师没有注意。可是有一次，傍晚的时候，你把我留了下来，您没有批评我，而是亲切地对我说道：“贪玩了吧？好几次了，成绩这么好的同学，竟然也……顿了一顿，你又嘱咐道：“下次要做好作业才能去玩，知道了吗？”我的心仿佛被什么蛰了一下。
我一言不发，但我十分想对您说：老师，是我不对，虽然我基础还可以，但如果不及时巩固知识，日积月累，成绩也会下降的。而我却只顾着玩，忘记了“学而时习之”的古训。感谢您能够原谅我，改正了我一个不好的习惯。我知道错了，以后一定专心做完每一样作业后再去玩耍，谢谢您让我明白了一个简单而深刻的道理。
我的百变老师作文通用
除了考试以外，生活中也离不开作文。作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。好的作文让人如沐春风。是否你需要一点优秀作文借鉴呢？小编花时间特意编辑了我的百变老师作文通用，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
孙悟空有七十二变，让你不可思议的是，我的身边的老师，竟然也有这般神奇的本领，不信你瞧瞧看！
幽默的老师
上课了，只见她一手握着粉笔，在黑板上仔细认真的板书着。这时候，她就会动用自已的“千里眼”和“顺风耳”，时刻注视同学们的一举一动，这时有位同学的笔掉到地上了，她就会故意说：“你看吧，不认真听讲，笔都嫌弃你了！自己跑了。”这时，那位同学不好意思了，赶紧坐好认真听课。老师为了让我们把事写得更生动，给我们举了很多有趣的事例，逗得我们哈哈大笑。
亲切的老师
有一天上课的时候，我头有些晕，迷迷糊糊的，上眼皮和下眼皮不禁打起架来，这时我恨不得用一根小木棍把它撑起来。这时正在上课的老师无意中发觉到了我的异常，连忙用手抚摸我的额头。“唉呀！你发烧了。”之后忙给我的家长打电话，让我回去看病休息。下午上课的时候，还再次问我头还晕吗？还有什么不舒服吗？顿时我感到心里暖暖的。
火爆的老师
我的老师说话时一般都很温柔，可是只要看到她的.学生没按时完成布置的家庭作业时，说话的声音就从细声细气转换成了厉声喝斥，霎时间脸色就从粉红色变成了高粱红。原来晴空万里，现在就成了电闪雷鸣。到那个时候，那些同学感到羞愧极了，一个个不好意思低下了头。
看！这就是我的老师，时而幽默、时而亲切、时而火爆。我爱我的老师！
