我的小闹钟五年级文章菁选。
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我的床前有一个小花猫闹钟，它机灵、美观、可爱，它也是我生活中的好伙伴！
我的小闹钟高5cm左右，里面的时针、分针和秒针日夜不停地追赶着，总是嘀嗒地不停追赶着，总是嘀嗒地不停响着。它有一个非常棒的特点，就是点它的外壳它就会发亮，只要把它摊倒在地，面朝外，它又会发光，好像在求救：主人，快救救我！快救救我！
闹钟的用途可大了，俗话说：“一日之计在于晨。”每天早上“小花猫”就会说：“起床了！起床了！”中午十二点，“小花猫”就会说：“吃饭了！吃饭了！”等到晚上九点钟，“小花猫”就会说：“睡觉了！睡觉了！”我便搂着“小花猫”一同进入“梦乡”。
我喜欢我的猫闹钟，也赞美它，因为它在我们入睡时，却还嘀嘀嗒嗒地工作着，从来没有说过“累”字，还能提醒我们上学（班）、休息。
小闹钟是我最忠诚的朋友，它那不辞辛劳，无私奉献的精神，永远值得我学习！
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小学文章：我的新学期新目标菁选
在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，好的范文更具有参考意义，我们一起来看看有哪些范文吧！下面是小编精心整理的"小学文章：我的新学期新目标菁选",欢迎分享给你的朋友！
编辑为大家整理了这篇有关“小学文章：我的新学期新目标菁选”的研究报告。建立写作习惯可以让我们更加专注在文字创作上，作文是提升面试和职业能力的好方法。一篇好的作文还是非常费脑子的。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
在这丹桂飘香，金秋收成的季节里，我们又迎来了新的一学期。对于六年级的我来说，这一学年将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一年。由于渡过了这一年，我将离别我的小学糊口，开始我中学阶段的糊口。所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。
大家知道，没有学习和糊口的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。我也不例外，下面我简朴说说我的设法主意!
先谈谈学习方面吧!
在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，进步自己的写作水平。
在数学方面，我要做到：课前当真预习，课堂上当真听讲，课后当真温习。纯熟把握课本知识，另外还需要做一些课外训练，例如与课本知识有关的灵活标题问题、有难度的标题问题等等。
英语的话主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后温习。为进步自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。
总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门作业都能取得好成绩，当一个各方面都很精彩的好学生。
《祖父的园子》教学反思菁选
随着生活水平的提高，我们时不时会需要用到一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否需要一些实用的范文呢？小编收集并整理了“《祖父的园子》教学反思菁选”，但愿对你的学习工作带来帮助。
《祖父的园子》教学反思《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。以作者自己的口吻叙述了自己的祖父菜园无拘无束的玩耍和自由自在的生活，使她感到了无比的自由和快乐，正是这样她才对祖父的园子是那样的喜爱，同时包含了对童年生活的无限怀念。这篇文章主要写了祖父园子的样貌和园中的景物，重点叙述我和祖父在园子的活动。
在讲述祖父园子样貌的时候，通过以读带讲的方法，文章思路清晰，有些内容显而易见，学生都能很快的掌握，并对详写部分和略写部分重点做了区分，让学生领悟到详写和略些可以使文章主次突出。
本课的重点是我和祖父在园子的活动，因为我们地处农村，对农村的田园生活比较熟悉，学生能通过自己的亲身经历去感受萧红在园子中那种激动，欢快，天真烂漫，放肆玩闹的情景，所以采用入情入境的方法让学生去感悟，原来童年乐园的那么的美好。
尤其是课文第十三自然段中摘黄瓜吃黄瓜，黄瓜没吃完，又去捉蜻蜓，蜻蜓追不上又去采倭瓜花、捉蚂蚱，她放肆的玩闹，玩的是那样的无拘无束，自由自在。而此时祖父看到眼前的这一切，没有任何责备，反倒宠爱有加，由着我放肆的瞎胡闹。而这更体现了祖父对我的喜爱，他是那样的慈爱、宽容、有耐心。祖父的园子是那样的特别，就连太阳在园子里都显得特别大，特别亮，亮得使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢钻出地面，亮得不敢从黑暗的地方飞出来，就连天空也显得特别高，光芒四射的太阳让祖父园子的一切都有了生命，抒发了作者不仅喜爱祖父的菜园，还对童年生活充满了无限的怀念。而祖父园中的景物都活了，要做什么就做什么，要怎么样就怎么样，都是自由的。
作者采用寄情于物得方法，将自己的情感寄托在倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶上，通过拟人化的手法表现了自己在祖父园子的快乐，自由。用重点读，重点体会的方法，让学生体会，品味。通过这一节的教学，让我深刻体会到实实在在提高学生的语文素养是多么的重要，把学生的发展做为课堂中最重要的因素来考虑。文字是美丽的，富有魅力的，让我们带着学生在美丽的文字间徜徉，感受学习语文的幸福，领略学习语文的诗情画意。
篮球比赛初二文章菁选
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耳边轻柔的音乐敲打着我的心弦，烦躁的心在音乐的影响下平静下来。
下午的篮球联赛，我们77班和73班比赛，太阳火辣辣的，什么都让人心烦意乱，干干的。全班和两个班的表彰老师兴奋地走向篮球场，所有的目光都集中在场上的五个学生身上。
当我们班进了一个球，我们班的人沸腾了，鼓掌欢呼。73班进了一个球，我们都抱怨。
一个目标一个目标，欢呼叹息，真的是“几个开心，几个担心”。当停止比赛的哨声响起时，73班以2分之差击败了我们班，我们五个队员耷拉着脑袋走出了球场。这一刻，泪水溢满了我的整个眼眶，但我忍住了泪水，但我的眼睛就像一只白兔的眼睛.
在我耳边，又响起了一句话：看成败，人生豪迈，就从头再来！事实上，如果你失败了，你不应该气馁。你要扬起自信的风帆，努力拼搏，争取最后的胜利。
在这里，我想给五位篮球运动员和看过文章的人说几句话：来到这个世界上，你要全力以赴，无论结果如何，你都不会后悔！
在我的耳边，音乐还在响，我的心在轻柔的`音乐和微风中平静！
《小猫钓鱼》教学思考菁选
伴随着科技的发展，我们会看到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？因此，栏目特意整理了《小猫钓鱼》教学思考菁选，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
你在范文这一问题上有什么见解嘛？我们在学习工作中常常会需要撰写各种各样的文档，如果不知道怎么写，可以借鉴一下范文，以下是编辑为您可能需要的《小猫钓鱼》教学思考菁选。
《小猫钓鱼》是一首叙述性的童话歌曲，曲调诙谐幽默，情绪活泼欢快，童趣盎然。生动鲜明的音乐形象，讲述了一个富有教益的故事，使他们在音乐声中受到潜移默化的教育。
在设计时，我抓住音乐形象和音乐情绪作为教学的突破点，由主人公“小猫猫”和“猫妈妈”、朋友、小朋友的不同角度来引导学生想象、模仿音乐情绪，从而创造音乐形象。因此我这样设计了本课：由《小猫钓鱼》的故事引出本课课题，再由想知道用音乐演、唱的《小猫钓鱼》的故事吗？快速地引入音乐的聆听和感受，再由歌曲中有几种情绪的变化？带学生学习歌曲、理解歌曲，为表现歌曲打好基础。
在实际的教学实践中，我在设计的基础上，根据教学的先后，进行了不同的调整和尝试。在一班，我从开始就着急引导学生边聆听学习歌曲，边感受歌曲情绪变化。有些忽视了“小猫猫”情绪、表演，在初次合作时“小猫猫”显得不知所措，或是动作单一，或是结合歌词内容做的简单、机械缺乏想象。在2班时我让学生从不同角度想象和表现甚至创新，再结合音乐形象来挖掘语言和创设情景“小河边”。到表演时，学生有了明显好转，甚至有的学生表演很突出，引起了大家的赞扬。
课程结束后，我觉得在音乐的课堂上有几点比较重要：一、要结合学生的年龄特点和接受水平，设计有效可行的教学环节和方法。二、在实际教学中，还要根据学生的需要及时调整教学。三、要有及时到位的评价，并引导学生学会评价，培养审美能力。
那次我成功了五年级学生文章通用
伴随着社会的发展，我会运用到各种各样的范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，有哪些范文值得参考呢？经过搜索整理，小编为你呈现“那次我成功了五年级学生文章通用”，仅供你在工作和学习中参考。
那次我成功了五年级学生作文
夕阳西下，我和爸爸在湖边钓鱼，咦？这位发愁的小朋友是谁呢？哦！这是我。
我拿着一根鱼竿，鱼竿浮萍浮在水面上。“咚、咚”有鱼了，有鱼了。我将鱼杆拿起，“哎！原来是一个瓶子。”说完坐到了打翻的'椅子上。
“咚咚”又有鱼了，我将鱼竿拿起，“哎！原来是水草。”
“爸爸，我不想钓了，我一直都钓不到大鱼，就连鱼的影子都没有见到，我不想钓鱼了，咱们回家吧！“不要气馁哦！难道你没有听到过一句话吗：失败是成功之母。你就等等吧！”“好吧！”
我等了一会儿又一会儿，咦？动了动了，我将鱼竿拿起，原来又是瓶子。
我心里又一次打起了回家的念头：可是爸爸说过失败是成功之母呀！这样吧！我试一试吧。
我便又将鱼竿拿起，装上鱼饵，将音乐关掉，便开启了我的“钓鱼之旅”。我等啊等！眼睛一直盯着那浮子。动了，动了。这次我并没有叫出声来。我快速的将鱼竿提起，我和那条鱼进行了一次对战，我和它对战了“三百回合”，我终于胜了，原来是一条大草鱼，我开心极了！
失败是成功之母，爸爸的这句话说得真不错。我深深懂得：只有坚持不懈，向前奋斗，才有成功的希望。这件事使我终身受益。
写给二年级学生评价菁选
随着人类社会的不断发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文包含各种各样的文章，在哪里可以找到相关的范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《写给二年级学生评价菁选》，可能你会喜欢，欢迎分享。
想了解“写给二年级学生评价菁选”的起源和发展历程请继续阅读，为了方便使用还请您在浏览器中收藏该网页地址。在社会日新月异的今天，近来评语评价的使用频率越来越高。评语评价可以帮助你更好地掌握自己的思维模式和行为模式。
1.你的书写越来越认真，你的发言越来越积极，你的进步越来越大，老师为你感到高兴。希望你上课更加专心听讲，发言更加大声，做作业更加细心，多读课外书，你的写作一定会更有创意。好孩子，加油。最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态，你是一个善于学习的孩子，常常闪烁着智慧的火花。在新学年里，除了保持这样学习劲头外，老师还希望你学会和小伙伴友好相处，你能做到吗?
2.看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。看到你成绩在不断提高，老师为你高兴。这说明你是一个很聪明的孩子。再多一些勤奋，你一定会更棒的!
3.你是一个聪明、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你热爱劳动，关心集体，爱帮助同学。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成绩!
4.你是个诚实的孩子，不管做什么事情，只要想做好就一定会做好。图书角的创办，你为班上出了力，打扫卫生你积极认真。主动积极参加“一路书香伴我行”的活动，并在活动中有很好的表现。望今后在学习上更努力更刻苦，争取有更好的成绩。
5.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美的蜜来!
6.你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
7.你活泼好动，对班级的活动非常热情，在学习上有一颗上进、不甘落后的心，学习成绩在逐步提高。继续努力吧!老师等待看到一个更加出色的你。
8.你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
9.上进的你，每次上课都能看见你求知若渴的目光;热情的你，总是热心为大家做事;可爱的你，课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容;懂事的你，尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动;好学的你，作业按时完成，积极要求进步……亲爱的孩子，希望你继续努力，争取有更出色的表现!
10.你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
11.你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
12.你天真活泼、口齿伶俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神!这学期你好像一下子长大了许多，做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，祝你取得更大的进步!
13.你是一个自尊心很强的孩子。由于你的执着与认真，学习上也取得了较大的进步。希望你今后能再接再励，争取在各方面取得更大的进步!
14.你是个活泼可爱的学生，爱好广泛，舞姿优美，在与同学的交往中是那么大度与宽容，热情主动献爱心，对班级的管理能力也在提高，学习的刻苦精神有所增强。望今后要培养认真细致的学习习惯，记住：学问勤中得。
15.你是个诚实的孩子，遵守学校的规章制度，积极参加庆“六一”的活动，并在活动中获得了家长们的好评，老师和同学为你高兴!你关心班集体，主动为班集体做好事，是老师的好帮手。望你上课要更大胆更积极的发言，在学习上取得更大的成功。
16.老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你的学习成绩赶上来了，你也敢于在课堂上发言，老师为你的进步感到高兴。今后，在学习上继续努力，那么你会取得更好的成绩。
17.老师眼里你是一个乖巧、懂事的孩子，同学的眼中你是助人为乐、关心集体的同学，老师希望你今后能大胆发言，抓住每一个机会锻炼自己，相信你会变得越来越能干!
18.你是个聪明、机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声。这学期你进步了，能认真听讲，按时交作业，在学习上还要勤奋，努力提高学习成绩!
19.你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业也认真完成的话，那么你的成绩一定会提高!老师相信你行!你能行!
20.你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
