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创建绿色城市英语作文

时间:2024-01-04

创建绿色城市英语文章一篇。

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作文可以启发学生的创造性思维从而开拓更多的可能性,作文是一种发现自己内心深处智慧的途径让我们成为更加智慧的人。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材,你所见过的优秀的作文有哪些呢?这些材料供你参考和使用希望对你的研究和工作有所帮助。

With industries and business developing quickly, the number of trees in many big cities has dramatically reduces. Efforts are being made to prevent people from cutting more trees. But a lot of trees are being destroyed by people who have never thought of the importance of green plants.

Making cities greener has many advantages. First, it can make our air cleaner. Some researchers have proved that trees can reduce the amount of carbon dioxide in the atmosphere through absorption. Second, it can make our cities more beautiful. With trees and flowers everywhere, living conditions can be improved. Finally, it can produce timber----an effective way to solve the problems of limited supply of natural resources.

Making our cities greener requires nationwide efforts. People in every field should not only know about the importance of keeping the quality of urban environment, but also take common action to plant more trees and flowers so as to improve our living conditions.

随着工业和商业的快速发展,许多大城市的树木数量急剧减少。人们正在努力阻止人们砍伐更多的树木。但是许多树木被那些从未想到绿色植物重要性的人破坏了。(QX54.COM 群学网)

使城市变绿有许多好处。首先,它可以使我们的空气滤清器。一些研究人员已经证明,树木可以通过吸收减少大气中的二氧化碳的量。第二,它可以使我们的城市更美丽。处处有花草树木,生活条件可以改善。最后,它可以生产木材-一种有效的方式来解决问题的自然资源的供应有限。

使我们的城市绿化需要全国的努力。每个领域的人不仅要知道保持城市环境质量的重要性,而且要采取共同行动,种植更多的树木和花卉,以改善我们的生活条件。

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四年级语文文章(一篇)


在平时的学习生活中,我会运用到各种各样的范文,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,你可能正在找一些相关内容的范文,以下是小编收集整理的“四年级语文文章(一篇)”,希望能帮助到你,请收藏。

年少的我们通常都喜欢写作文,通过写作我们能够将自己的观点和看法传达给他人。好的作文,必须是情感与文字相适应的,作文我们可以如何写好呢?感谢大家的支持和鼓励希望大家能够多多分享让更多人受益。

星期天,我们全家去京山游了空山洞。

来到空山洞洞口,一座宫殿式的楼阁巍然屹立在眼前,“空山洞”三个苍劲有力的大字赫然题于门楼的正中。

进入洞内,一股湿润清爽的气息扑面而来。首先映入眼帘的是一个极大的洞厅,听导游阿姨介绍,此厅宽26米,高48米,可容纳上千人。我不由得暗自惊叹:“空山洞果真名不虚传啊!”

顺着洞内的石径往前走,只见洞内五彩的霓虹灯闪烁着,映着那灰蒙蒙的石壁,透过那微弱的光,我们看到了形态各异的'钟乳石和石笋,仔细看,它们还真像一幅幅生动的情景画。你看,其中的一幅“花猫戏鼠”,那只黄白色的“小花猫”正在追赶一只仓皇逃命的“老鼠”,瞧那“小花猫”志在必得的神情,看样子“老鼠”将成为它的美餐了。

继续前行,似乎走到了路的尽头,可抬头一看,别有一番“洞天”在上头。我们猫着腰穿过了人工隧道,刚出隧道,只见一缕明丽的阳光反射过来,原来是到了出口。

洞外,阳光灿烂,满目苍翠。只见苍松翠柏之间还有团团簇簇绛红的、橘黄的或粉白的花,一问才知道,那是映山红。导游阿姨还说:“再过几天,映山红开得才热闹呢!”

站在洞外,我仍意犹未尽。

关于高中目标文章(一篇)


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01.写论说文不是“为写作”而写作,是为‘解决真正问题”而写作,要对现实的针对性。

02.用“以景结情”的方式改写一篇文章的结尾。

03.写作文至少有一处超常联想。

04.每个议论的话题,都有“反面”存在;能从写这样的反面内收留进行说理,通过对比论证正面的观点。

05.思路打不开的时候,能接着作文题中的材料往下写,从而帮助自己打开思路。

06.在议论说理时,写“但是文”展开议论。

07.在“一般论证”的基础上,写“选点论证”的文章。

08.像拉橡皮筋那样拉长句子,扩展论说文。

罗丹说过世界上并不美,而是缺少发现美的眼睛。而我要说,世界上发现美的眼睛其实不少,但热爱美与珍惜美的心灵就非常罕见。要爱美,但更要珍惜美。

09.在“理性”的文章中加入“水词”,既使本来抽象的议论说理生动活泼起来,也使本来内收留不多的文章丰硕起来。

10.论说一个观点时,尽可能分出几个小点来。

11.就任何一个观点,快速写一段前后连贯且紧扣中央的“四句文”。

一切“理解”都要落实到“运用”上;“学进去”“说出来”“做纯熟”;“懂了”远远不够,还要“会做”;人,需要展示,更需要充分展示;展示是表达,充分展示是完善的表达。

初中植物文章一篇


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亲爱的小伙伴们,你们国庆去了哪里?是去了首都北京,还是去了水平如镜的西湖……我呢,没去什么地方,只在哈尔滨的植物园玩了一天,虽然很短暂,但了解了很多植物,真是受益非浅!

走进植物园。首先应入眼连的是一个体面的大喷泉,它不同于防洪纪念塔的喷泉,它是地面式的,可以让你身临其境,充分感觉细雨分飞和水流如柱,只是你要有变成落汤鸡的心理准备。正门的右侧是一条小河,河上有几根样式不同、难度不一的铁索桥。我挑选了大多数游人去过的那种像横放的扶梯,两边是铁链栓成的扶手,脚下也是两根铁链,铁链上有秩序地横着一根根铁棍,我手把着铁链,脚踩着铁棍,眼睛不敢向铁索桥的下面看,因为下面就是那条小河,生怕自己不小心踩空,而掉进河里。当走到桥中央时,桥晃的更厉害了,我不自觉地停下来,抓紧铁链,回头看见几个姐姐正向我走来,她们也因桥的晃动不停地喊叫,桥也许是听了她们的喊叫而害怕起来,更加摇晃并向一面倾斜,我也失声叫了起来,好险!我整理了一下情绪,继续向前走,那感觉就像在飞,我想孙悟空的筋斗云也不过如此吧。

“天涯何处无方草?”在路边,在公园,在高山上,在水弯里……时时刻刻陪伴着我们的是小草,哪儿没有小草的身影,它到处生长,生命力强,许多高大魁梧的树木都以屈服了秋风的无情,叶子由葱绿变成了金黄,有个干枯落地,惟独小草还是那样坚强,它们倔强地迎着秋风,温柔地托着落叶,无私地陪衬着花朵,默默地装点着大地……

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”进入五谷园,我分别看到了水稻、粟、高粱、玉米、小麦五种谷子,看到水稻那那长长的、尖尖的、柔柔的谷穗儿,我轻轻搓下一粒稻子,剥开皮儿看到里面竟是晶莹圆润的大米,再看看那块水稻田,我终于懂得了那句诗的含义。不知不觉,我们又来到了棉花地,一位老奶奶揪下一个绿绿的花骨朵似的小果,然后用力掰开,里面出现了像棉絮似的,白白的东西,“这就是棉花,它和花一样,只是那些花开的好看鲜艳,而棉花当它的花骨朵打开时,里面露出的就是雪白的棉花了。”老奶奶可亲又耐心地给我讲解着。原来我们棉衣中用的棉花竟真的是一种花啊,这让我顿时感到大自然真的有种妈妈般的亲切。

看到大自然的一草一木,我来的时候是何等生疏,现在要走了,却感到那样的亲切,它使我眷恋,令我感叹,它向我的心田荡漾开来,荡漾开来……

秋天小学文章(一篇)


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好的作文体现了一个人语言表达的深度和广度,如果我们的知识储备不够,那么完成一篇作文是很困难的,你最喜欢的作文是写什么的呢?这是一篇非常不错的“秋天小学文章(一篇)”网络文章值得一读,欢迎你留存我的作品一起分享美好的创意世界!

春姑娘脚步轻轻的,乘着白云,带着春风,悄悄地来到了人间。

春姑娘来到了山岭,山顶的积雪融化了,露出青青的头角;小溪的冰衣也融化了,欢快地奔跑起来,一路“叮咚,叮咚”地吹唱,那是山岭开心的笑声!

春姑娘来到了麦田,田埂上鲜花绽开了迷人的微笑,轻柔的春风散发着阵阵清香,小麦苗钻出了大地母亲的怀抱,穿上了小绿裙,迎着温暖的阳光在蓝天下跳集体舞。

春姑娘来到了院子里,院子里那棵老榕树巨大的树冠好似一把绿绒大伞,茂密的树叶马阳光遮得严严实实,只洒下细细圆圆的光斑,每一片叶子都绿的发蓝,在阳光的映照下,好像垂挂着无数的蓝宝石。

炎热的夏天终于过去了,秋姑娘挽长裙姗姗来迟。成百上千的树叶仿佛听了谁的命令似的,全都落了下来,漫天飞舞,美丽极了。

秋姑娘来到了田野,苹果张红了脸,稻子笑弯了腰,梨子挂起了金黄的灯笼,高粱举起了燃烧的火把。它们你挤我碰,争着要人们去采摘呢!

秋姑娘来到了花园,桂花绽开了金黄的笑脸,菊花穿上了五彩缤纷的衣裳,还有石榴花们,一个个穿着火红的大衣,吹起了丰收的喇叭,都争先恐后的向人们展示自己的美丽!

秋姑娘来到了树林,枫树的叶子像一枚枚火红的邮票,仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。银杏树的叶子像一把把小扇子,它们扇呀扇呀,扇来了秋天的凉爽。

我的老师文章(一篇)


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我们的科学课李老师有着一头棕色的长发,大大的眼睛,脸上总是带笑。她平易近人,和蔼可亲,我们都亲昵地叫她菲菲老师。

上课时,菲菲老师悦耳的声音总像百灵鸟一样把深奥的科学理论通过浅显的实例传达到我们的大脑,经常手把手地教会我们科学小实验,让我们对神秘的科学世界总是充满了好奇,每次下课时,我总是意犹未尽,期待下一次的科学课。

你可别以为菲菲老师不严格哦,她虽然很少发火,但是她十分不喜欢上课说悄悄话的同学。有一次,一个同学在上课时讲话,被菲菲老师发现了,她先是给一个充满杀伤力的眼神,冷冷地瞪一下讲话的同学,让他自己体会,一般人可看不到;可是他依旧不听,她便忽然停住,空气中瞬间充满“冷”气,然后“大眼瞪小眼”;让全班同学一霎那间都知道有人在课堂上讲话。

可是顽皮的同学仍然沉迷于他的世界中,菲菲老师眼看就要“巧施毒计”了——她以万分严厉的语气挑一道难题问他,使他呆立当场并被减分,要知道,这些分的去处可是家长最爱查看的成绩单!然后我们听到:“某同学浪费了多少分钟就拖堂几分钟。”我们听后耿耿于怀。但这个惩罚对他而言可能还是不够狠,结果“好戏”到来——菲菲老师的情绪失控,她的眼睛像是要喷火,她用手拍桌子并跺脚,然后一大堆的话便如同火山喷发似的滔滔不绝地蹦出来,只可怜我这“池鱼”的鼓膜差点被震出三长两短(因为她讲课时拿着话筒)。那同学的脸不知不觉地红了。

这就是我们的菲菲老师,一个亲切又严格的好老师。

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