英语角策划书集锦(10篇)。

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英语角策划书 篇1

英语角策划书【第一篇】：英语角策划书

一、活动背景：

时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际能力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会于2017年4月正式成立大型的英语角活动，集学习性、交流性于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。

二、活动目的：

1、通过开口说英语，提高同学们英语口语水平；根据个人兴趣爱好用英语表达出来，可以无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。

2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。

3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的能力，思维灵敏度及应变能力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。

三、活动单位：

主办方：长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会。

协办方：欣馨英语协会英语角，21级大一商务英语一、二班。

四、活动时间：

英语角大型活动于2017年4月2日星期五下午18：20首次举办。

五、活动地点：

首届大型英语角活动在操场草坪举行。每周英语角将在音乐喷泉、储水池中亭、综合楼前的草坪或者校门外篮球场进行，冬季来临可以在教室或食堂室内进行(因天气可每周切换新地点)。

六、活动主题：

每周一个主题，如Friendship，Festival，Emotion，

CONFIDENCEISTHEKEYTOSUCCESS！自信是成功的关键！

七、活动对象：

欣馨英语协会全体成员，学院有意向联盟的英语班级，以及自愿加入活动的英语爱好者。

八、活动开展形式：

活动以总分总的形式开展。

九、活动流程：

1、活动前期：

英语角成员内部培训，时间为周日，周一，周三中午，定于(十一月前两周)。在活动前英语角各组长做好充分的准备。

场地布置(傍晚时分需要分发荧光棒)人手一只彩气球，资料单。

2、活动中期：

（1）主持人宣布活动开始，介绍活动各项环节。

（2）Rapidcombination迅速组合，参与活动的学生在极短时间内迅速组合成一个8-1人的小群组。

（3）Self-Introduction自我介绍，在随机组合而成的小组内，大家一一介绍自己，并回答组长提出的问题，让大家在短时间内认识你，愿意与你交个朋友，礼善往来，各位在给大家留下深刻的印象，同时锻炼自己人际交往能力。

邀请环节：设置特殊方式将外教Lee或其他外教及老师邀请来到活动现场，与各组同学们交流，以此来让同学们发现自己的不足，慢慢的磨练自己，不断完善自己。

（4）FreeTalk自由讨论小组内部随机和组员搭档组织对话，会有足够的时间让大家自由交流，不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说这门外语就是要通过努力不断提高，一步步地按照计划最终实现其价值。

（5）Topicfordiscussion议题会话，每一次我们讨论的话题不同，当大家拿到新论题后，准备几分钟关于个人对于本话题的言论。随后进入Debate辩论环节，此环节特别训练大家的辩论思维以及实用口语能力，为每年省内举办的湖南省高职高专实用口语大赛人才选拔赛做准备。

（6）Groupworkactivities小组活动，大家经过这长达一小时紧绷状态，也需要放松一下了，接下来的时间就是小组内的才艺单人秀时间了，每个人都要秀一秀，分享自己本星期来英语学习的收获，如讲一段英文诗篇朗诵，英语幽默故事，唱一首英文歌曲，说几句俗语谚语等等。

（7）集合大圈内分享优秀节目

TimeShow个人秀讲述以往你学英语的经验，在你身边的人或事，一本值得推荐的好书，值得关注的国内外新闻、一首好诗、一段故事、一个笑话等等，只要是你喜欢的都可以与大家一起分享。

QuizProgram问答比赛

FunnyGames趣味游戏如：彩球终点站等。

（8）分发参与表现者小礼品

（9）英语歌曲结束

3、活动后期：

成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，次日开总结会，记录并分享学习经验。

十、活动的人事安排：

英语角负责人：

组织部：

办公室：

文艺部：

十一、活动的注意事项：

1、本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。

2、遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。

3、关键是各组长要带动气氛，让大家一起互动说英语。

4、活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名，成为可以查阅的英语角历史记录，中文内容一并记下，由组长将其翻译教予此人，同时此同学要接受大家的惩罚游戏。

十二、资金预算

十三、方案可行性分析

在大学校园中为避免哑巴英语，提高同学们的口语水平，鼓励大学生说英语，能说、会说、敢说，通过交流互动来提高在校学生口语表达能力，总体来说，举办英语角活动很有必要，切实可行。

英语角策划书【第二篇】：英语角策划书

一、活动目的：

激发广大学生学习英语的兴趣；

营造良好的英语学习的氛围；

锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力；

使学生能更大胆地说英语；

丰富学生的文化生活；

加强教师与学生的交流，分享学习心得。

二、活动时间：每周四课外活动时间

三、活动地点：女生寝室后花园

四、活动对象：全体学生

五、活动主题：

（1）每周活动主题由主持英语老师决定。

（2）活动形式参考：

1、Guessthewords(猜单词)：教师事先准备好单词，一个学生用英语描述，其他人猜。

2、EnglishWordsSolitaire(单词接龙)。

3、TongueTwister(绕口令)。

4、LearnEnglishSlang(学谚语)。

5、LearntosingEnglishsongs(学英文歌)。

6、RecitingCompetition（朗诵比赛）。

7、英语原声电影模仿、小话剧表演。

8、西方文化介绍：风土人情，生活习惯，传统节日等；

9、FreeTalk(自由交流)。

六、活动具体流程：

英语角开角仪式：

时间：第四周星期四下午课外活动

地点：女生寝室后花园

参加人员：全体英语教师及学生

内容：

1、场地布置准备；

2、组长主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求；

3、组长宣布英语角开角；

4、主持第一次英语角活动。

七、英语角规定及要求：

1、在英语角必须用英语讲话，尽量大胆地说英语。

2、参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。

3、严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。

4、严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。

5、每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。

英语角策划书【第三篇】：英语角策划书

英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。

主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部

承办单位：校学习部

活动口号：dontbeshy！justtry！

活动时间：周三7：30-8：30（A-E教学楼之间）

活动对象：全校学生

前期准备工作：

商学院：办5张海报

史地：借音响

外语系：主持人

学校学习部：买活动用品(装饰品，奖品)

工作人员：准备25张卡片，写上英语单词；准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母。

活动具体流程：7：30活动正式开始

第一环节：歌曲：商学院：《》

史地与旅游系：《》

第二环节：游戏（你作我猜）——同学根据对方比的动作猜单词

活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜

第三环节：自由交流

（1）我们分为大约5个组：A/B/C/D/E。每组提前选出英语比较好的同学担任组长

（2）我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活，畅谈自己的梦想，如何安排自己大学生活。

（3）每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。

第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。

第五环节：以歌曲结束《yesterdayoncemore》

英语角策划书【第四篇】：英语角策划书

英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否纯熟的运用英语，特别是口头交流的能力，将会直接影响到社会经济文化等方面的沟通交流与发展。我们在校大学生作为今后社会发展的生力军，尤其迫切需要在不断的锻炼，比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，在日趋激烈的社会竞争中找到自己的立足之地。

英语角是我们英语协会的一个特色项目，自从英协成立至今，我们一直坚持并不断发展和创新的这项活动，每周日晚上准点开始的英语角为大家营造一个温馨融洽的英语交流的环境，为广大同学英语口语的提高又打入了一针强心剂，不少同学都在这里从一个哑口英语者变得侃侃而谈，这里既有和大家一样水平的同学，也有不少研究生博士生前来助阵，更有许多的外教和留学生加入我们，differentlanguagepartnerfromdifferentculturalbackgroundsaresuretobenefityoualot，与他们交流不仅会提高你的口语水平而且会使你拥有更多的朋友，掌握更多知识，得到更多学习和生活方面的经验，保证你会觉得it'sreallyafind！

时间：自10月28日起每周日晚7：00至9：30

地点：

活动人次：流动预计可达300以上。

活动形式与内容：

1、每次我们会邀请一名外教或留学生为大家做一个简短的speech。

2、我们会准备一些互动性的小游戏或者是精彩的节目表演等，为大家增添更多英语学习的乐趣。

3、活动开始后，我们英语协会口语部的同学会在场地各处放置一些小黑板，上面有一些大家感兴趣的简单小测验或者是topics。

4、我们会邀请我们的英语老师或社会上的口语培训师教大家更地道更正确的发音，justopenyourmouth！

5、freetalk。在这一环节中，我们的英语爱好者可以自由选择自己的语伴，自己喜欢的话题，用英语畅快的交流。

宣传措施：

1、我们将在宿舍楼内张贴海报和展板，由宣传部的同学到宿舍楼和学校主干道上散发宣传单。

2、通过万秀园的'电子滚动屏和操场西侧的小黑板。

3、在学子路(学校主干道)上悬挂横幅。

4、希望可以辛苦一下我们外语学院的英语老师，由她们在课前或课间向同学们简单的说一下，英语角可以为同学们提高英语口语提供一个便利的平台，激发同学们学习英语的热情和兴趣，而同学们英语水平的提高也会相应的促进课堂教学。

我们的准备工作中尚未完成的部分：

1、英语角的场地，以及与此有关的活动的开展形式，是否需要音响，microphone等设备。

2、活动时需要的小黑板(themorethebetter！)。

3、外教和留学生的邀请(正在进行)。

注：我们每月还会举办一次精品型的英语角——英语沙龙，以吸引更多的英语爱好者，活动地点将选在咖啡屋等室内场所。

英语角策划书【第五篇】：英语角策划书

随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础。

一、活动目的：

1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。

2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。

3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。

4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。

二、活动时间：

周内每天晚上21：00—22：00

三、活动主办单位：

安徽工商职业学院（小湖）

四、基本设想：

体现以学生为主，发挥教师的引导作用。

1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

2、每次活动的主题由学生商定，活动内容贴近学生实际和生活。

3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

五、活动介绍：

1、主题多样，每周更新，例如：“ComejustforourfriendshipandyourEnglish”、“Oneworld，onedream”“Blessing”

2、活动对象

各班级同学均可积极参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语爱好者。

3、活动开展形式

以户外形式开展，例如：辩论、晚会、比赛

六、活动流程：

前期准备：

1、准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。

2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐，以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席情况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。

3、活动正式开始。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。

4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行，中场进行互动游戏。

5、结束后主持人致结束词，现场参与节目人员集体谢幕。后期准备：

成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并分享学习经验。

七、活动的人事安排：

负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流值班）

八、活动组织（注意事项）：

1、通过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动的同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。

2、现场准备音响、话筒等相关器材，且能保证其在

活动中的适用性。

3、设置现场专职照相及记录人员提高活动

九、活动经费：

活动费用向学校申报，考虑到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。

十、补充说明：

各位教师：

本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能积极的加入到英语角活动中。

敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。

谢谢合作！

英语角策划书 篇2

策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是策划书网的小编为大家整理的英语角策划书，希望可以帮助到你。

英语角策划书【一】

一、活动目的

摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高口语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习氛围;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的是，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

二、活动前期准备

1.活动人员：自愿加入英语角的英语爱好者

2.开展的形式：会员自愿的在固定时间交费参加，形式主要以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。

3.英语角时间：每周五晚上七点十五分至九点十五分，中心老师以轮班制来值日负责主持英语角。(户外英语角安排在周末日)

4.场地布置：英语角的场地为文化宫培训中心，或室外某一特定地点。

5.广告宣传主要分四部分：

其一、散发纸制广告传单，宣传到个人(传单形式见附表)。

其二、海报宣传，每周海报在周一张贴或摆在工人文化宫门口醒目之处，广告内容将包含英语角的标志，每周提前作好语言准备的话题，及其它插画广告，另外还包含各次所邀请的参加教师需要在每周二前广告应及时准备好。

其三、网络宣传，利用网络资源发布英语角的信息

其四、设计简单的宣传口号：“轻松学英语快来英语角”，在每周英语角开始前将会挂上横幅，上面有英语角的名称和宣传语。

6.人员分配，我们将动员全中心的工作人员参与以上宣传工作，同时还将派老师在现场维护秩序，以保障英语交流的顺利进行。

7.邀请外籍教师，有时候在英语角开始之前，我们会以英语角组织者的名义给外籍老师发送邀请函。

8.活动音响设备：每次活动所需的设备，如话筒、音响、录音机、碟片等等;会场服务物品，如水、水杯等

9.活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿等工作,做好活动结束后的反馈和宣传工作。

三.活动形式的多样性

英语角的魅力在于它像一座舞台，为学员提供了展示自我的机会为了激发学员的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。

1.集体大声朗读。有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材料，由领读带领学员大声朗读，突破英语不敢说出口的障碍。另外周末日可以组织室外晨读，帮助大家喊掉自卑，喊出自信，又有轻松却引人思考的团队游戏互动等。

2.同学个人大声朗读。由个人选取一些英文材料，在特定时间内进行个人朗读。

3.自由交谈。由老师作为主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。例如：对于最近某一部新上映的电影作为话题进行英语讨论;互相交流一下英语学习的方法和经验。

4.定期举办内部成员比赛。简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟、讲故事比赛、短剧表演、角色扮演等，每次一、两新的活动项目，既使学员保持新鲜的感觉，又为他们提供展示和锻炼自我的舞台。

5.定期组织户外郊游，美好的风景中，既放松心情，又增长口语交流能力。

6.音乐课——灵魂乐堂。音乐课教唱经典外文歌曲。并介绍音乐、歌手、文化等相关背景。通过唱英文歌学习英语发音技巧，积累俚语词汇，同时也提高学员们学习英语的兴趣。

7.邀请外籍教师参加英语角，让同学们对英语国家的风土人情、人文地理等背景知识有所了解，从而熟悉英语的语言习惯。在条件成熟及条件允许的情况下由学员邀请以英语为母语的外国人到英语角来交流。

四.活动的时间分配：

1、每次活动首先要进行二十分钟左右的朗读，集体和个人朗读，合理分配时间。对于经典英文名言、语句、段落的`学习，在每一次活动中都要进行，根据实际进行时间安排，并对其进行温故知新，作为朗读的一个组成部分。

2、每周选取一个固定的话题进行讨论，并把话题讨论作为较为重要的内容。

3、英文歌曲的听与学，放开到整个长期活动中，作为调节、休息、激发兴趣的方式。

五.活动后期

1.值班的中心老师负责场地收拾，做好清洁工作。

2.做好活动结束后的反馈和宣传工作。建议英语角QQ群：Englishonline，在QQ群里提前公布每周选取的一个固定的话题，也可以让网友在群里提供一些建议，这有利于英语角的长期举办。(多加一些相关人群，做人气)

六、活动的注意事项

1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。

2.关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

3.定期进行一次游戏，对踊跃表现的学员进行奖励。

4.制定现场有游戏规则，在英语角开始后每个人都不可以在使用汉语交流，只可以使用英语和肢体语言。

七、资金预算(未定)

印发传单、横幅、广告海报、音响设备

英语角策划书【二】

一、活动目的：

摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

二、活动主题：ICANSPEAKGOODENGLISH

三、活动对象、时间及地点：

活动对象：全体英协成员

活动时间：待定

活动地点：待定

四、活动前期准备工作：

1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责英语角活动策划书5篇英语角活动策划书5篇。

2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

五、活动内容及形式：

1、由主持人致开场词并自我介绍，并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

3、表演：待定

4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法

5、英语小游戏：

(1)猜单词(你来划分，我来猜)

(2)瞬间背单词

(3)单词接龙

(4)大家之间互相交流对话

(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐

六、活动后期工作：

1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)

七、活动的注意事项：

1、注意安全，确保个人生命财产安全

2、注意仪容仪表，不许玩手机

3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

八、活动紧急事件处理方案：

1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：

(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常;

(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风;

2、与会人员太多或太少：

(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场;

(2)若人员太少，协会成员极力参与

3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知;

4、活动时间延长：

(1)延长时间15分钟以内时，照常进行;

(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短);

九、活动资金预算：

英语角策划书【三】

一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：国庆节收假后

3、活动地点：

4、组织人员：学生会分团委学习部

5、参加人员：学生会成员留学生。

6、辅导教师

7、主办机构：学习部

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

(4)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：自定

3、特邀评委、嘉宾：

9、参赛要求：

(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

(2)具备完整的演讲稿，并要求上交。

(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

(4)演讲时需脱稿演讲

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10、赛程安排：

(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

(2)复赛：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖

e评奖、颁奖典礼

f主持人宣布比赛结束

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

12、资金来源：赞助商

三、举办英语歌唱比赛

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间：

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：

5、总策划：

6、策划小组：

7、特邀评委、嘉宾。

8、参赛要求：(1)所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

(2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

11、资金来源：赞助商

四、其它活动

1、英语学习交流会

在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

2、举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

(1)瞬时记忆大比拼(游戏)

游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。

5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

(2)单词接龙(游戏)

活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

(3)欣赏欧美原微电影

英语角策划书 篇3

一、活动背景:

，我们迎来了xxx工业学院 60周年华诞。为了庆祝这样一个节 日，同时也在全校营造出浓厚的学习氛围，我们xxx工业学院全体学生 会成员仅此借助英语角这样一个平台来表达我们对母校 60岁生日的深 深祝福。

二、活动目的 :

1、 让全体在校学生能够有机会展示自我的英语交际潜力， 并且能够在与 他人的交流过程中发现自我的不足与欠缺之处;

2、 正值全国英语四级考试以及翻译大赛之际， 此次英语角能够为参赛的 同学带给一次锻炼的机会。

三、活动主题:Happy Birthday to WHPU!

七 、参加对象:xxx工业学院全体在校学生八、活动流程:(共计 120分钟左右)

初步拟定为 15组，每组 20人，由外国语学院的 OEP 团队指定的 OEP 为每组的组长，由组长负责组织组员之间相互认识。组队时分为 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 、 H 、 I 、 J 、 K 、 L 、 M 、 N 、 O 十五组，报名者到场时 到相应工作人员手上领取号码牌，领到同样的号码牌的为一组。相互认 识的时候能够相互留下联系方式和 QQ 号。

每组在各自的小组长和外教的带领下围绕改组所给定的有关校庆的主题 的`自由讨论， 为了彰显本次活动主题 “ Happy Birthday To WHPU” ， 讨论 话题都是与学校有关的。 (讨论过程中播放轻音乐

校以及学校的变化?

中，你最想邀请谁来我校校庆之际来做演讲?说出理由。 话题三:如果你有一千万，你准备从哪些方面改善学校的硬件

或者软件设施。

自由讨论在小组内展开，话题能够任意选取一个，讨论资料在讨论时光 结束之后各组派两名 (一名叙述， 另外一名作相应的补充)代表上台表 述。 最后根据现场讨论状况和上台表述状况评出最佳小组， 予以每人纪 念品一份。

(这个环节所有的组按照号码牌的先后依次按 ABCDEFGHIJKLMNO 的顺序 上台表述)

由工作人员播放一段视频，并从现场同学选出相应人数来给视频配音。 总共给四段视频配音。最后由外教评出表演最好的小组，并给该组上 台表演的同学颁发相应小礼物。

本游戏为小组内同学进行。由小组长开始随意说出一个单词，再由组内 同学依次接下去，自我说出的单词第一个字母务必与上一个同学说出单 词最后一个字母相同， 2秒钟内没有说出相应单词，则受到相应惩罚， 惩罚方式由组内同学自我定。

本游戏由外教和全场同学互动的游戏。游戏规则:外教说一句口令，全 场同学做出相应的动作。若外教快速说出动作口令之前加了“ Sign men says” ， 则同学方可做出口令相对应的动作， 没有做动作或者做出与口令 不符的动作的同学淘汰;若外教说出口令之前没有加“ Sign men says ” ， 则同学不能够做任何动作，否则淘汰。直至淘汰到最后一名同学，并由 外教颁发相应礼物。

由口语之星的第一名讲述自我参加本次英语角的体会并鼓舞大家用心 参与中来，现场可选取一到二名同学上台与口语之星和外教交流对话。

先放一段关于外教所在国家的大学校园的短片，然后外教讲述一些与短 片资料相关的外国文化。然后下方的同学能够向外教提问，提问资料须 用心向上。最多提十个问题且每个小组提问不能超过两 个。

最后主持人在同学与外教亲切交流中结束本次英语角， 此时同学能够与外教继续深 刻探讨或者拍照留念。 (结束时播放轻音乐

在食堂门口拉一条横幅进行宣传，并设立咨询点和报名点，发放传单， 对同学们关于本次英语角活动的有关问题进行解答，做好现场报名、分 组卡片发放等工作。

2、网上宣传:

与英语自主学习中心的老师进行协商， 将英语角的具体举办时光和地点， 以及活动的有关事项在网上以通知的形式发布出去，让每个参加自主学习的同学都能明白。

3、校园广播宣传:

与广播台进行联系，以通知的形式发布。

4、板报宣传:

请宣传部的人出海报，在学校各个食堂门口、寝室楼下进行摆放。 5、班级宣传:

本部门干事在查晚自习的时候在班里进行宣传，扩大宣传面。

6、信息通知:

与xx公司联系，给我校同学发出英语角的通知信息。

十、邀请人员:

1-2名外教、外语系的 OEP 团队或口语大赛中表现突出的同学、校学生 会主席团成员。

1。 要准备的东西:报名用的报名表、宣传用的宣传单及外国大学风情 介绍所需要的视频，以及自由讨论环节中小组主题的收集。

2。 外场宣传时的签名笔、签名板。

3。 外场宣传时所需的帐篷、电脑、音响、桌子。

4。 活动中所需的游戏、主题、 PPT 、视频资料、音乐、号码卡片，所 需

的奖品、纪念品，音响与话筒、照相机。

5。 活动现场布置所需的材料。

6。 将 3、 6、 7环节游戏规则写在纸上，当主持人宣布环节开始后，把 游戏规则发给各组小组长。

十二、活动计划:

11月 22日 和主持人、外教、口语之星、 OEP 团队联系好，让他们熟 悉活动流程。宣传板已经出好， PPT 已经做好，和英语自 主学习中心联系好，将活动的通知发到网上。同时在查自习的时候进行班级宣传，且活动地点已借好。

11月 23日 和主席团的人进行接洽， 邀请主席团成员前来观摩。 采购 物品。

11月 27日 布置场地，活动正式开始。

十二、应急方案:

1、活动之前做分组用的号码牌能够多准备 2~3组。根据外场报名人数的多 少

来决定号码牌数量的发放。 若人数较少， 现场发放号码牌时， 先发放 A~J 十组号码牌;若现场报名人数较多，可现场合并小组，确保分组合理。

2、根据到场人数来适当增减每个环节的时光。

3、若时光太仓促，第 7个环节可取消，直接进入最后一个《你来我往》 。

4、备用游戏:‘碰地雷’ :每组先选一个组员上台玩游戏，由外教说出已设置 的一句话， 从左往右让同学大声读出来， 若同学认为单词背后没有 ‘地雷’ 则能够选取大声读出来，若认为单词背后有地雷，能够选取用“哈哈”笑 声代替。不留意踩到地雷的同学，全场同学和外教一齐大声说出

“ One ，two，three bomb” 。 每一句话淘汰一个人，直至最后一人胜出。若 到时有十组，则每次有十个同学上台，则需准备九句话，分别内含

10，9，8，7，6，5，4，3，2个单词。

2、每个人有二次说出“哈哈”的机会，在单词库中有若干个单词， 每个单词背后可能隐藏着 ‘地雷’ ， 外教明白这个单词背后是否又 ‘地雷’ 。

5、备用游戏中，因为不知到时能安排几个小组，所以事先准备外教 说出设定的话时，从内含 20个单词起准备，若当时分有十五组，有十五 个同学上台，直接从内含十五个单词的句子读起，前面较长的句子弃用。 6、 如果英语自主学习中心网上宣传遇到困难， 能够在图书馆二楼楼梯口摆 一个宣传板，提前一个星期摆出。

7、 Sign men says游戏如果第一轮时光太短，能够增加第二轮游戏。 十三、经费预算

十四、后期总结:

1。 活动结束后，收集活动的文字、图片资料和签名板，交由宣传部制 作成宣传板进行展出。

2。 整理文字、图片，向校报投稿。

3。 将电子档文字以及图片资料进行整理，及时上传至秘书处邮箱备案。

英语角策划书 篇4

一、活动主题

学习与交流、大声说英语

二、活动背景

英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语

三、活动目的、意义及目标

为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

四、活动时间

20xx年11月12日(周四)晚7：00~9：10

五、活动地点

第一教学楼一楼大厅

六、活动参与人员

城建在校生

七、前期准备

1、选6主持人(组织部选拔)

2、准备绕口令材料，打印20份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前20min到场。

八、活动内容及流程

1、7：00，主持人宣布活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物，然后宣布英语角的第一环节。

2、组织部组织参与人员分成四个讨论组，每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。

3、各组成员相互认识，大声自我介绍。 (7：05~7：15 10min)

4、话题：

a、如何学习好英语，交流英语学习经验。

b、如何应对将要到来的四六级考试。

(7：15~7：45 30min)

最后组持人进行总结。

5、游戏：英语单词接龙。 (7：45~8：00 15min)

规则：

各组围成一个圈，组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词，以此类推。接不上的或重复的接受惩罚。

惩罚：

a、唱首英文歌。

b、做个表情让大家用英语说出来直到说对为止。

6、话题2：自己心目中的男女朋友。 (8：00~8：15 15min)

最后组持人进行总结。

7、绕口令(Tongue Twister)：各组分发5张纸(绕口令内容)。先让他们练练再各组选出一代表进行绕口令大拼。

(8：15~8：35 20min)

A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.

B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.

C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.

E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as ”rite”---try to write Wright aright!"

8、分享(Sharing):在过去一周发生在你身边的事情、一本值得推荐的好书、值得关注的国内外新闻、一首好诗、一个故事、一个笑话……只要是你喜欢的，就可以与大家一起分享! (8：35~8：55 20min)

9、冯杨晴为大家献首英文歌、接着一个同学领唱大家齐唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)

10、活动结束。

九、活动中应注意的问题及细节

1、组持人间要默契配合，组织部人员配合开展活动。

2、组织好各组有序进行。

英语角策划书 篇5

一、活动主题

学习与交流、大声说英语

二、活动背景

英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语

三、活动目的、意义及目标

为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

四、活动时间

20xx年11月12日(周四)晚7：00~9：10

五、活动地点

第一教学楼一楼大厅

六、活动参与人员

城建在校生

七、前期准备

1、选6主持人(组织部选拔)

2、准备绕口令材料，打印20份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前20min到场。

八、活动内容及流程

1、7：00，主持人宣布活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物，然后宣布英语角的第一环节。

2、组织部组织参与人员分成四个讨论组，每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。

3、各组成员相互认识，大声自我介绍。 (7：05~7：15 10min)

4、话题：

a、如何学习好英语，交流英语学习经验。

b、如何应对将要到来的四六级考试。

(7：15~7：45 30min)

最后组持人进行总结。

5、游戏：英语单词接龙。 (7：45~8：00 15min)

规则：

各组围成一个圈，组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词，以此类推。接不上的或重复的接受惩罚。

惩罚：

a、唱首英文歌。

b、做个表情让大家用英语说出来直到说对为止。

6、话题2：自己心目中的男女朋友。 (8：00~8：15 15min)

最后组持人进行总结。

7、绕口令(Tongue Twister)：各组分发5张纸(绕口令内容)。先让他们练练再各组选出一代表进行绕口令大拼。

(8：15~8：35 20min)

A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.

B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.

C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.

E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as ”rite”---try to write Wright aright!"

8、分享(Sharing):在过去一周发生在你身边的事情、一本值得推荐的.好书、值得关注的国内外新闻、一首好诗、一个故事、一个笑话……只要是你喜欢的，就可以与大家一起分享! (8：35~8：55 20min)

9、冯杨晴为大家献首英文歌、接着一个同学领唱大家齐唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)

10、活动结束。

九、活动中应注意的问题及细节

1、组持人间要默契配合，组织部人员配合开展活动。

2、组织好各组有序进行。

英语角策划书 篇6

《最优英语角策划书》是策划书网策划书范文栏目为您精心准备的，更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!

一、活动目的：

为进一步提高学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高大学生英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的中学生朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，国交系将为广大热爱英语学习的同学们准备了一系列丰富多彩的英语角活动。

具体活动时间地点请关注我们的宣传海报。

我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎新老Fans的参与，相信新英语角将给Fans们带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的英语学习再助一臂之力!

二、活动对象、时间及地点：

活动口号：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH

活动对象：全院师生(主要面向国交系学生)

活动时间：每双周三下午15:00—16:30

活动地点：图书馆六楼

三、基本设想：

体现以学生为主，发挥教师的引导作用

1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

2、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

4、每次活动至少安排四位英语教师参与设计和指导。

四、活动内容与形式：

1. 表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影经典对白等等。

2. 自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。

3.原声模仿秀：播放一段影片，然后根据英文字幕给影片配音，由学生自愿报名模仿表演。

4.娱乐：

A.“心有灵犀”:选几个同学，一边用英文解说一边表演，其他人猜出单词。

B.单词接龙:即由一个人说一个单词，下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。

C.中英文的谚语竞猜。

D.英语绕口令：每次出两名学生参加比赛，由主持人评出优胜，最后由教师重复一遍。

5.师生互动：学生向外教提问，或者请外教讲有关外国的风俗。

6.进行英文问答或者抢答。

五、具体活动计划：

第一次(第四周)活动计划

1.游戏内容：学唱“Do Ray Me”

2.会话主题：country life and city life

3.活动过程：

Part 1

学唱“Do Ray Me”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。

Do-Re-Mi

Let's start

At the very beginning

A very good place to start

When you read you begin with A-B-C;

When you sing you begin with Do-Re-Mi,

Do-Re-Mi

The first there notes

Just happen to be

Do-Re-Mi

Do-Re-Mi

Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti

Doe-a deer, a female deer

Ray-a drop of golden sun

Me-a name, I call myself

Far-a long long way to run

Sew-a needle pulling thread

La-a note to follow "sew"

Tea-a drink with jam and bread

That will bring us

Back to Do-oh-oh

(Repeat)

Part 2

以“country life and city life”为主题让学生展开自由会话、表演会话、教师小结话题,在学生自由会话过程中，引导学生对比“country life”和“city life”，说说他们的喜好，最后融入教育思想，让学生说说城市与乡村的`问题，并想想和说说如何改进。

第二次(第六周)活动计划

1.游戏内容：猜词(组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态)

2.会话主题：computers

3.活动过程：

Part 1

根据口头描述猜词

1. It is a lovely animal on land. It has a long tail. Often it does something like people because it wants to learn from people. It likes climbing trees too.(Monkey)

2. Its very useful in summer. It can keep your food cold so that the food wont go bad. You can put your drinks in it for a few minutes and then take them out. They may tastes better. (fridge)

3. You do this every day, sometimes in the day, but often at night. When you feel tired, you do it. When you do it, you often have dreams.(sleep)

4. When you own this, you lose things on your way, you fall off the bike if you go by bike, you go to the bookshop but fail to buy a book because the shop is closed today. You want to wash your hand, but there is no water right now. (bad luck)

5. It is the biggest in the world. It is blue. When you are in the open air and look up, you will see it. When it is happy, the sun shines. When it is not happy, it will cry and plenty of tears drop from it. (sky).

6. When you go fishing, you sit on it. When you want to get some money, you go there. (bank)

7. You buy something from the shop and never use it, you say it is…..

You get up the next morning, you have a ……day. You and John just become friends. You make a ….. friend. (new)

8. He knows you well and you know him well. He is the daughter of your fathers son but you are not your fathers daughter. Who is he? (your son)

Part 2

1. Free talk and speaking: Computers

引导学生说说电脑的广泛用途、与人类的关系以用它们的特点。最后让学生讨论学生如何有选择地使用电脑。

2.总结，发奖品。

第三次(第八周)活动计划

1.游戏内容：听一段话画一幅图

2.会话主题：Holidays

3.活动过程：

Part 1

学生根据组织者口头描述内容画一幅画：Its early in the morning. It is blowing strongly and there are clouds in the shy. Look over there, some trees are broken down. A bus stops there because a big tree is lying in front of it and it cannot go ahead. Oh, thats bad, it begins to rain now. a cow is standing in the rain and it doesnt feel like eating. There, something is flying in the sky. Its such a big piece.

Part 2

1. Free talk and speaking: Holidays

引导学生围绕课堂以外的假日、暑假、寒假，春节假说说自己的活动，想想自己的计划，让人听听他们的爱好习惯。

2. 总结，发奖品。

第四次(第十周)活动计划

1.游戏内容：故事接龙

2.会话主题： health and food

3.活动过程：

Part 1

本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。

A：先解释此活动的规则

1.先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。

2.学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。

B：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。

Part 2

以“food and health”为主题谈论饮食健康，多吃什么，少吃什么，早餐的重要性,尽量不冷饮等。

第五次(第十二周)活动计划

1.游戏内容：“Add on”

2.会话主题：看图说话

3.活动过程：

Part 1

游戏是训练学生英语描述能力与及短期记忆，将学生分成若干组，以比赛的形式进行，展示图片，要求学生根据图片内容描述，每说出一个完整句子可得一分，接下来必须在原句子的基础上添加新的内容，以抢答形式进行。例如：

A: I see a living room.

B: I see a living room and a beautiful box.

C: I see a living room and a beautiful box. A cup is on the box.

D: ……

Part 2

让学生根据图片说一段话，先个人演练，再选代表进行比赛，图片大意如下：

A boy isnt feeling well and doesnt feel like eating anything. His mother is worried. She takes him to the doctor. The doctor is looking after the boy very carefully and taking the boys temperature. It is serious. It is just a bit of cold. The doctor says the boy needs a good rest and takes some medicine.

第六次(第十四周)活动计划

1.游戏内容：朗读

2.会话主题： different weather in different seasons

3.活动过程：

Part 1

以比赛形式竞出朗读好手，然后组织者朗读句子，参加的学生个人轮流跟读，谁模仿得最相似就胜出。

Part 2

要求学生说出一年四季的天气特点以及他们对一年四季的喜好。

第七次(第十六周)活动计划

1.游戏内容：Words explaining

2.活动过程：

将学生分成三组，每组选三个成员上台释词，其余组员猜词，猜中一词得一分，分数最多的一组胜出。另外释词能让组员猜中词数最多的个人奖前三名，即个人优胜奖。释词的个人可任意选择一组词

A组:

1. people

teacher, farmer, sister, friend, lady, boy, driver, classroom, cook, nurse, tourist, scientist, daughter, policeman, player, journalist, seller, shopkeeper, engineer, Chinese.

2. animals

tiger, monkey, rabbit, elephant, panda, snake, dolphin, duck, chicken, fish, horse, cat, dog, cow, sheep, bear, shark, bird, deer, fox

3. sports and entertainment

football, match, fishing, boating, picnic, skating, volleyball, climbing, singing, trip, dancing, swimming, party, reading, hiking ,travel, walk, talking, running, morning exercise

B组：

1. time

Sunday, moment, June, spring, week, quarter, date, noon, year, Tuesday, lunch, day, September, holiday, winter, birthday, evening, weekend, minute, midnight

2. feeling

interesting, afraid, cold, happy, sick, terrible, cool, angry, tired, free, sad, strange, hungry, poor, sorry, different, serious, hot, lucky, safe

3. school things

pencil, blackboard, radio, paper, clock, picture, dictionary, eraser, book, desk, ruler, light, exercise ---book, schoolbag, playground, trees, office, bell, computer

C组：

1. buildings

cinema, school, theatre, factory, church, zoo, shop, market, library, hotel, playground, kitchen, restaurant, toilet, hospital, station, caf, bank, museum

2. furniture

TV, desk, radio, chair, light, cupboard, fridge, spoon, computer, telephone, cup, chopsticks, bed, basket, knife, plate, washing--machine, toy, brush, bike

3. action

jump, sing, eat, drive, hear, swim, draw, sit, drink, sleep, smell, knock, laugh, cut, read, cry, buy, run, fly

六、指导教师与学生

七：补充说明

各位教师：

本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能积极的加入到英语角活动中。

本活动两周一次，每双周周四下午14:00-16:00在图书馆四楼廊吧进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。

谢谢大家合作!

英语角策划书 篇7

英语角策划书【第一篇】：英语角策划书

一、活动背景：

时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际能力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会于2017年4月正式成立大型的英语角活动，集学习性、交流性于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。

二、活动目的：

1、通过开口说英语，提高同学们英语口语水平；根据个人兴趣爱好用英语表达出来，可以无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。

2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。

3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的能力，思维灵敏度及应变能力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。

三、活动单位：

主办方：长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会。

协办方：欣馨英语协会英语角，21级大一商务英语一、二班。

四、活动时间：

英语角大型活动于2017年4月2日星期五下午18：20首次举办。

五、活动地点：

首届大型英语角活动在操场草坪举行。每周英语角将在音乐喷泉、储水池中亭、综合楼前的草坪或者校门外篮球场进行，冬季来临可以在教室或食堂室内进行(因天气可每周切换新地点)。

六、活动主题：

每周一个主题，如Friendship，Festival，Emotion，

CONFIDENCEISTHEKEYTOSUCCESS！自信是成功的关键！

七、活动对象：

欣馨英语协会全体成员，学院有意向联盟的英语班级，以及自愿加入活动的英语爱好者。

八、活动开展形式：

活动以总分总的形式开展。

九、活动流程：

1、活动前期：

英语角成员内部培训，时间为周日，周一，周三中午，定于(十一月前两周)。在活动前英语角各组长做好充分的准备。

场地布置(傍晚时分需要分发荧光棒)人手一只彩气球，资料单。

2、活动中期：

（1）主持人宣布活动开始，介绍活动各项环节。

（2）Rapidcombination迅速组合，参与活动的学生在极短时间内迅速组合成一个8-1人的小群组。

（3）Self-Introduction自我介绍，在随机组合而成的小组内，大家一一介绍自己，并回答组长提出的问题，让大家在短时间内认识你，愿意与你交个朋友，礼善往来，各位在给大家留下深刻的印象，同时锻炼自己人际交往能力。

邀请环节：设置特殊方式将外教Lee或其他外教及老师邀请来到活动现场，与各组同学们交流，以此来让同学们发现自己的不足，慢慢的磨练自己，不断完善自己。

（4）FreeTalk自由讨论小组内部随机和组员搭档组织对话，会有足够的时间让大家自由交流，不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说这门外语就是要通过努力不断提高，一步步地按照计划最终实现其价值。

（5）Topicfordiscussion议题会话，每一次我们讨论的话题不同，当大家拿到新论题后，准备几分钟关于个人对于本话题的言论。随后进入Debate辩论环节，此环节特别训练大家的辩论思维以及实用口语能力，为每年省内举办的湖南省高职高专实用口语大赛人才选拔赛做准备。

（6）Groupworkactivities小组活动，大家经过这长达一小时紧绷状态，也需要放松一下了，接下来的时间就是小组内的才艺单人秀时间了，每个人都要秀一秀，分享自己本星期来英语学习的收获，如讲一段英文诗篇朗诵，英语幽默故事，唱一首英文歌曲，说几句俗语谚语等等。

（7）集合大圈内分享优秀节目

TimeShow个人秀讲述以往你学英语的经验，在你身边的人或事，一本值得推荐的好书，值得关注的国内外新闻、一首好诗、一段故事、一个笑话等等，只要是你喜欢的都可以与大家一起分享。

QuizProgram问答比赛

FunnyGames趣味游戏如：彩球终点站等。

（8）分发参与表现者小礼品

（9）英语歌曲结束

3、活动后期：

成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，次日开总结会，记录并分享学习经验。

十、活动的人事安排：

英语角负责人：

组织部：

办公室：

文艺部：

十一、活动的注意事项：

1、本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。

2、遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。

3、关键是各组长要带动气氛，让大家一起互动说英语。

4、活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名，成为可以查阅的英语角历史记录，中文内容一并记下，由组长将其翻译教予此人，同时此同学要接受大家的惩罚游戏。

十二、资金预算

十三、方案可行性分析

在大学校园中为避免哑巴英语，提高同学们的口语水平，鼓励大学生说英语，能说、会说、敢说，通过交流互动来提高在校学生口语表达能力，总体来说，举办英语角活动很有必要，切实可行。

英语角策划书【第二篇】：英语角策划书

一、活动目的：

激发广大学生学习英语的兴趣；

营造良好的英语学习的氛围；

锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力；

使学生能更大胆地说英语；

丰富学生的文化生活；

加强教师与学生的交流，分享学习心得。

二、活动时间：每周四课外活动时间

三、活动地点：女生寝室后花园

四、活动对象：全体学生

五、活动主题：

（1）每周活动主题由主持英语老师决定。

（2）活动形式参考：

1、Guessthewords(猜单词)：教师事先准备好单词，一个学生用英语描述，其他人猜。

2、EnglishWordsSolitaire(单词接龙)。

3、TongueTwister(绕口令)。

4、LearnEnglishSlang(学谚语)。

5、LearntosingEnglishsongs(学英文歌)。

6、RecitingCompetition（朗诵比赛）。

7、英语原声电影模仿、小话剧表演。

8、西方文化介绍：风土人情，生活习惯，传统节日等；

9、FreeTalk(自由交流)。

六、活动具体流程：

英语角开角仪式：

时间：第四周星期四下午课外活动

地点：女生寝室后花园

参加人员：全体英语教师及学生

内容：

1、场地布置准备；

2、组长主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求；

3、组长宣布英语角开角；

4、主持第一次英语角活动。

七、英语角规定及要求：

1、在英语角必须用英语讲话，尽量大胆地说英语。

2、参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自己的英语学习有帮助。

3、严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。

4、严禁乱扔垃圾，保持英语角场地环境卫生。

5、每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。

英语角策划书【第三篇】：英语角策划书

英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。

主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部

承办单位：校学习部

活动口号：dontbeshy！justtry！

活动时间：周三7：30-8：30（A-E教学楼之间）

活动对象：全校学生

前期准备工作：

商学院：办5张海报

史地：借音响

外语系：主持人

学校学习部：买活动用品(装饰品，奖品)

工作人员：准备25张卡片，写上英语单词；准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母。

活动具体流程：7：30活动正式开始

第一环节：歌曲：商学院：《》

史地与旅游系：《》

第二环节：游戏（你作我猜）——同学根据对方比的动作猜单词

活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜

第三环节：自由交流

（1）我们分为大约5个组：A/B/C/D/E。每组提前选出英语比较好的同学担任组长

（2）我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活，畅谈自己的梦想，如何安排自己大学生活。

（3）每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。

第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。

第五环节：以歌曲结束《yesterdayoncemore》

英语角策划书【第四篇】：英语角策划书

英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否纯熟的运用英语，特别是口头交流的能力，将会直接影响到社会经济文化等方面的沟通交流与发展。我们在校大学生作为今后社会发展的生力军，尤其迫切需要在不断的锻炼，比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，在日趋激烈的社会竞争中找到自己的立足之地。

英语角是我们英语协会的一个特色项目，自从英协成立至今，我们一直坚持并不断发展和创新的这项活动，每周日晚上准点开始的英语角为大家营造一个温馨融洽的英语交流的环境，为广大同学英语口语的提高又打入了一针强心剂，不少同学都在这里从一个哑口英语者变得侃侃而谈，这里既有和大家一样水平的同学，也有不少研究生博士生前来助阵，更有许多的外教和留学生加入我们，differentlanguagepartnerfromdifferentculturalbackgroundsaresuretobenefityoualot，与他们交流不仅会提高你的口语水平而且会使你拥有更多的朋友，掌握更多知识，得到更多学习和生活方面的经验，保证你会觉得it"sreallyafind！

时间：自10月28日起每周日晚7：00至9：30

地点：

活动人次：流动预计可达300以上。

活动形式与内容：

1、每次我们会邀请一名外教或留学生为大家做一个简短的speech。

2、我们会准备一些互动性的小游戏或者是精彩的节目表演等，为大家增添更多英语学习的乐趣。

3、活动开始后，我们英语协会口语部的同学会在场地各处放置一些小黑板，上面有一些大家感兴趣的简单小测验或者是topics。

4、我们会邀请我们的英语老师或社会上的口语培训师教大家更地道更正确的发音，justopenyourmouth！

5、freetalk。在这一环节中，我们的英语爱好者可以自由选择自己的语伴，自己喜欢的话题，用英语畅快的交流。

宣传措施：

1、我们将在宿舍楼内张贴海报和展板，由宣传部的同学到宿舍楼和学校主干道上散发宣传单。

2、通过万秀园的"电子滚动屏和操场西侧的小黑板。

3、在学子路(学校主干道)上悬挂横幅。

4、希望可以辛苦一下我们外语学院的英语老师，由她们在课前或课间向同学们简单的说一下，英语角可以为同学们提高英语口语提供一个便利的平台，激发同学们学习英语的热情和兴趣，而同学们英语水平的提高也会相应的促进课堂教学。

我们的准备工作中尚未完成的部分：

1、英语角的场地，以及与此有关的活动的开展形式，是否需要音响，microphone等设备。

2、活动时需要的小黑板(themorethebetter！)。

3、外教和留学生的邀请(正在进行)。

注：我们每月还会举办一次精品型的英语角——英语沙龙，以吸引更多的英语爱好者，活动地点将选在咖啡屋等室内场所。

英语角策划书【第五篇】：英语角策划书

随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础。

一、活动目的：

1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。

2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。

3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。

4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。

二、活动时间：

周内每天晚上21：00—22：00

三、活动主办单位：

安徽工商职业学院（小湖）

四、基本设想：

体现以学生为主，发挥教师的引导作用。

1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

2、每次活动的主题由学生商定，活动内容贴近学生实际和生活。

3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

五、活动介绍：

1、主题多样，每周更新，例如：“ComejustforourfriendshipandyourEnglish”、“Oneworld，onedream”“Blessing”

2、活动对象

各班级同学均可积极参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语爱好者。

3、活动开展形式

以户外形式开展，例如：辩论、晚会、比赛

六、活动流程：

前期准备：

1、准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。

2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐，以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席情况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。

3、活动正式开始。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。

4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行，中场进行互动游戏。

5、结束后主持人致结束词，现场参与节目人员集体谢幕。后期准备：

成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并分享学习经验。

七、活动的人事安排：

负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流值班）

八、活动组织（注意事项）：

1、通过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动的同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。

2、现场准备音响、话筒等相关器材，且能保证其在

活动中的适用性。

3、设置现场专职照相及记录人员提高活动

九、活动经费：

活动费用向学校申报，考虑到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。

十、补充说明：

各位教师：

本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能积极的加入到英语角活动中。

敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。

谢谢合作！

英语角策划书 篇8

三。活动开始后，我们在会场周围放一些小黑板，上面有一些我们感兴趣的小测验或主题

4请我们的外教教教你更地道、更正确的发音，张开嘴！

5.free talk.在这一环节中，我们的英语爱好者可以自由选择自己的语伴，自己喜欢的话题，用英语畅快的交流。

八、宣传措施的改进

1.我们将在宿舍楼内张贴海报，还可以让同学到学校g3门口散发宣传单，扩大宣传力度（因为很多人并不会关注贴在宿舍楼下的海报）

2.希望可以辛苦一下我们外语学院的英语老师，由她们在课前或课间向同学们简单的说一下，英语角可以为同学们提高英语口语提供一个便利的平台，激发同学们学习英语的热情和兴趣，而同学们英语水平的提高也会相应的促进课堂教学。

九、活动流程

1．主持人致词。主持人介绍了本次活动的主题和意义，并简要介绍了本次活动的过程。通过主持人之间的交流，促使学生进入主题。

2.外教致词（speech）

3. tell us about your ideas

4.节目表演、游戏

5. 主持人致结束词

活动结束。

十、关于奖品

至于奖品，我想可以改成给参加英语角的每个学生发糖果。例如，每人可以分发两个杜加（或其他糖果）。而对于那些参与在活动中的同学可以发一颗士力架，而不要再发卡贴了。因为学生不喜欢卡片，但是糖果，一般学生都会喜欢。

英语角策划书 篇9

英语俱乐部成立于1985年，是燕山大学成立最早的社团之一。作为一个英语类社员，英语俱乐部的主打活动就是英语角，英语角面向英语俱乐部的所有会员，部员以及所有爱好英语的同学，旨在提高同学们的英语学习热情，英语口语水平和英语学习成绩。为大家带给一个良好的学习英语的氛围，让大家充分参与进来，感受外国优秀文化的魅力。学习英语是一个长期的过程，需要不断的积累，不断的练习，而且英语口语水平需要在必须的环境下，在一个较好的英语氛围里才能真正的的得到锻炼和提高。随着阿凡达等3D电影的热映，在世界范围内又掀起了一股电影热，其震撼的视觉与音效给观众带来了前所未有的享受，而用音乐来表达这种震撼的感觉是再恰当但是了，音乐是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。作为大学生的我们更是对音乐和电影有着灵敏的嗅觉，本次英语角借大家对电影和音乐的喜爱来展开讨论以此来提高大家的口语表达潜力及培养大家对英语的兴趣。

为了提高同学们学习英语的兴趣和热情，了解更多的，增强口语表达潜力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，用心进取的学习氛围，切实提高英语学习潜力，个性是英语表达潜力，创造出有利的条件及环境。

第一步：宣传部以海报和广播形式作好活动的宣传工作，并透过飞信和电话等形式通知所有部员和会员 第二步：主持人部请外教{注意礼节}

第三步：外联部借到电教所需设备{大型音响一个，麦克风至少三个，电脑一台，电线板等}，游戏所需设备等等

第四步：由组策部，秘书部，宣传部负责场地布置，秘书部负责活动详细记录，主持人部对参与人员分组{预定五组}

首先将到场的人员分为几组，每组都由部员或英语专业的同学当组长。组长从主持人手里任选一话题，带领大家进行交流和讨论，大家交替，自由发言。时光控制在30分钟。(要求参与者使用英语交流) 3)各抒己见

对自我讨论的话题上台发表见解和想法，和其他同学交流。

外教可能会带节目(歌曲，演讲等)外交表演后，在场的同学能够自由提问，与外交互动(英语口语不太好的由主持人代为翻译)。 5)Show time

在这个环节中，会员、部员能够从分展示自我的才华，大家自告奋勇的上台表现自我，展示自我的特长和风采。(文艺部准备节目，防止冷场)节目资料不定，我们将透过飞信征集节目，要求所有有节目的同学，提前一小时到场，进行简单排练，自备伴奏。 6)英语小游戏

a)猜单词：准备一些比较简单的单词(能够是有关生活中比较常见的人或事物)由主持人描述其特征或是其含义，让同学们来猜，最后猜出单词数量最多的一组获胜。该活动旨在提高描述者的口语表达潜力和猜单词的同学的听力潜力。

b) 低语传话：准备几小件由英文写成的事件给每组第一个同学看完，然后传给第二个同学，以此传到最后一个同学为止，最后一个同学说出这个事件，最准确的一组胜利。

外联部：负责拉赞助，借音响设备和宣传板 组策部：负责布置会场，清理会场。 网络部：负责网上宣传，调节现场气氛。

主持人部：负责每次英语角活动的讨论话题，主持现场活动，与外教沟通。

秘书部：负责活动总结，买礼物和布置会场所用的材料。 宣传部：制作海报，张贴海报。

活动过程中的礼品：60 元 宣传海报：15 元 布置会场礼物：30元 每次总计：105元

3活动结束后，所清理出的物品妥善存放，废弃物合理丢弃。 4活动结束后，嘱咐西区同学结伴离开 5与外教互动中，提醒现场同学避免提禁忌问题。

英语角策划书 篇10

策划书一、 活动目的：

摆脱枯燥乏味的传统教学模式，学习英语，提高英语水平；提供人与人之间交流和学习的平台，增强人们的交流能力；营造英语的学习气氛；结交新朋友，丰富你的业余活动。我们希望通过长期举办英语角来提高学生的英语水平。更重要的是，我希望为学习英语创造一个轻松愉快的氛围。

二、活动主题：i can speak good english

三、活动对象、时间及地点：

活动对象：全体英协成员

活动时间：待定

活动地点：待定

四、 活动前期准备工作:

1场地布置：准备好气球、双面胶、透明胶等物品，由联络部、秘书部、体育部负责。

2信息收集：宣传部负责利用网络资源发布英语角活动信息。

三。学习部负责音频设备、教室申请、确认主机、多个操作员和茶水**商。

4组织部负责活动的策划和场馆秩序的维护。

五、 活动内容及形式：

1主持人将致开幕词并自我介绍。并介绍参加本次活动英语角的重要嘉宾

2.欢迎**发表讲话并宣布活动正式开始。

3、 表演：待定

4自由谈：主持人会精心策划一个主题，大家一起讨论，发表自己的观点和意见

5、 英语小游戏：

（1） 猜猜单词（我猜你分了）

（2）瞬间背单词

（3）单词接龙

（4）大家之间互相交流对话

（5） 主持人将宣布活动结束****

六、活动后期工作：

1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

2活动总结（讨论每个活动的变化，为下一个活动做准备，以便做的更好）

七、活动的注意事项：

1注意安全，确保人身生命财产安全

2、注意仪容仪表，不许玩手机

3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

4关键是中心教师要营造氛围，让大家互动地讲英语。

5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

八、活动紧急事件处理方案:

1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):

(1)做好前期工作,确保多**和音响设备的工作正常;

(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风;

2、与会人员太多或太少:

(1)在前期工作中,合理预计**量,借用较宽敞的会场;

(2)若人员太少,协会成员极力参与

3、天气恶劣,英语角难以如期举办, 发道歉信与通知;

4、活动时间延长:

(1)延长时间15分钟以内时，照常进行；

(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容（互动交流时间缩短）；

九、活动资金预算：

活动负责人：刘俊琳187冯小攀15877131540

英语爱好者协会

2014年5月