三年级读书笔记左右系列3篇。
相信大家读完作者写的作品以后，心中一定思绪万千。是时候写出一篇能体现作品内涵的读后感了，小编不辞辛劳地编辑了“三年级读书笔记左右”因为我们关心您的需求，希望本文能够让您受益终生！
三年级读书笔记左右 篇1
读《布罗镇的邮递员》有感
王玺杰
这几天我读了一本叫《布罗镇的邮递员》的书，这本书里有心地善良的阿洛，和阿洛住在一起的采弥，会魔法的老鼠……
我最喜欢的人物是阿洛，他是这本书的主人公，他心地善良、善于发现、勇敢机智。他心地善良的事例大致是这样的。这几天采弥起床的时间一天比一天晚了，阿洛觉得采弥是生了病。阿洛找了松鼠先生，松鼠先生告诉阿洛，花树可以治病。阿洛找了花树，采了一些花树的花就去了。他善于发现的事例大致是这样的。图尔进了森林就没出来了，他儿子图格要去救图尔，阿洛和他一起去，但图格进去了就受了重伤，但阿洛却没事。大力熊告诉他，要想安全地进出森林就要收起凶器。阿洛又问了松鼠先生事情的来龙去脉之后，就想要不再叫图格去救他爸图尔呢？刚好，想这图格就找阿洛去救图尔了。这一次他们成功地把图尔救了出来。
我以后也要像阿洛一样善于发现、心地善良。
三年级读书笔记左右 篇2
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这个暑假，我读了《窗边的小豆豆》深有感触。
这本书主要讲了小豆豆上小学的一段真实的故事。小豆豆因为淘气而退学，来到巴学园，在小林宗校长的引导下奠定了他一生的基础。
这本书的作者是黑柳彻子他笔下的小豆豆，她和常人一样，活泼，富有同情心，乐于助人，自信。但是对事物太过好奇，为此，她吃了不少苦头，由此发生的一系列故事，诙谐幽默，让人捧腹大笑，我好羡慕他，他有一个好校长，好妈妈，我真希望他可以从书上轻快地跳下来，在蓝天下和我们自由的玩耍，嬉戏，和我们一起学习新知识，我想做一个像小豆豆那样乐观的人。小林宗校长是一个乐观的人，他为残疾孩子着想：游泳时让孩子游泳，不就为了不让泰明，高桥君这些孩子自卑;开运动会小林宗校长设计了只有高桥君才能顺利通过的项目……我很敬佩他，他能为残疾孩子着想，真是一个好校长!
我喜欢巴学园，在这里，同学们都可以从喜欢的项目学习，下午还可以去散步，还有巴学园的教室独特新颖是用电车组成。
我喜欢小豆豆，因为他天真活泼，自信，乐观。所以，我喜欢这个可爱的小豆豆。
三年级读书笔记左右 篇3
《春》这本书看完之后，让我有一种说不出的奇妙感觉。
每次读都有一种神游其中的感觉，这种感觉非常轻柔，每一次读课文时，我好像可以感觉到那些景物，这种感觉非常不错玩，每次读课文时，我好像可以看到春季的风筝，那些可爱的风筝在天上飞，飞得非常高。
《春》描述的景物非常真实，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，孩子子。春没夏的烈，秋的愁，冬的无情。春仅有可爱温顺，春雨沙沙，春风习习，轻柔而可爱。春，不冬不夏，春季的雨细而密，春季的风，草，花，也是这样。风，温而凉；花，多而美；草，嫩而绿，春季就是一颗流星，那样漂亮，又那样短暂，春季是最好看的的。
应付这样漂亮的春季，我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中，让我不由得想起古人的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红一直春，”“不知细叶哪个裁出，2月春风似剪刀”“几处早莺争暖树，哪个家新燕啄春泥，”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”……
朱自清先生笔下的《春》，让我身临其境，仿佛处在真实自然界中！
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三年级学生读书笔记(3篇)
专门为大家准备的“三年级学生读书笔记”，作品描述了作者细腻的心理世界。读后感是自己阅读作品后最真实的体悟，应该怎么写作品读后感呢？我们会逐步扩充该领域的知识面以帮助您更好地了解！
三年级学生读书笔记 篇1
让我们学习古人好的精髓，摒弃坏的事物。读《海底两万里》有感
读《海底两万里》有感
前天，妈妈给我买了一本书叫《海底两万里》。这是一部科幻冒险小说。我读了很多真理，学到了很多知识。我非常钦佩这些科学。
书中讲述了一些人和一条巨型海怪之间的搏斗故事；一条船撞上了一个无知晓的“暗礁”上，被撞的船留下的缺口权为完美，并且这个“暗礁”能以光速移动。一些科学家立即赶到出事海域捕捉这个怪物。他在波涛汹涌的大海中寻找。他们一个接一个地克服了许多困难。
同时书中在向完美写了很多海底事物。
读完这本书，我知道了很多事情，我们要想办法克服它，从而成为一个有用的人。以前我在我故乡学习，那时我上幼儿园，我上课时没有听，回到家，老师让我们写作业时，我一点也不会做，我时不时的偷看同座的。看完这本书，
我受到很大的启发，我以后一定要成为一个对世界有用的人，不怕困难，实现愿望。
大家听了我的介绍是不是很想亲眼看一看呢?
今天爸爸带我去书店买书，我自己选了一本《海底两万里》，回到家我就看了起来。我先被书中的插图迷住了。看完这些插图后，我迷上了。故事简直太迷人了。
《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的，妈妈告诉我他还有两部作品也很好看，一部是《格兰特船长的儿女》、另一部是《神秘岛》。这两部我还没有看过。
《海底两万里》讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事。他们一起游历了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，遇道了许多奇特的水下动植物，让我了解了很多科学文化知识。
我对遇大章鱼的相遇印象最深。一开始他们遇到了许多大章鱼，然后他们从水里出来了。一大群人拿起锄头，砍掉了大章鱼的脚和手。最后，大章鱼把潜艇上的一个水手扔进了海里。船长正要剪掉它，这时大章鱼突然吐出一个黑色墨水。船长几乎什么也看不见。船长回到驾驶舱，把船倾斜了很多，把大章鱼扔进海里。
读完这本书，我觉的凡尔纳的想象力太丰富了，他的故事也太精彩了。它让我想到一句话：只有想不到的，没有做不到的。他们的精神值得我学习！我明白了，干什么事都要努力到最后！
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家凡尔纳的杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：
遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊！康赛尔是教授身边的忠实仆人，他们一起经历了数十万公里的海上航行，欣赏了许多壮丽的风景。他们历经艰难困苦，成了真正的朋友。
“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧！
山东省东营市东营区胜利胜采小学三年级：张书坤
《海底两万里》读后感作文（4）
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的第二部作品。当我捧起这本书美读时，我就好像走进了奇妙而神秘的海底世界。
1866年，海上出现了一个行动敏捷的“庞然大物”，人们认为它是一条独角鲸，一个学富五车的科学家阿龙纳斯教授要把它除掉，最后，知道了这条独角鲸是一艘鹦鹉螺号的潜水艇，这艘潜水艇上的船长尼摩是一位国籍不明的人，他把阿龙纳斯教授、阿龙纳斯教授的伙伴尼德·兰和阿龙纳斯教授的仆人康塞尔一起囚禁了起来，没让他们离开潜水艇。
后来，他们一起游历了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，遇到了许多珍稀的海底动植物，发现了海底动穴、隧道和遗址等。尼摩船长心地十分善良，看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。有一次，当南极洲缺氧时，潜水服的储液罐里只剩下一丝空气，但尼摩船长并没有呼吸最后的空气来维持自己的生命，而是把空气给了为他人牺牲自己的阿洛努斯教授。他的壮举让我泪流满面，我的心被感动和震惊！
有一次，阿洛纳斯教授和尼摩船长去采珍珠。他们在路上看到许多珍稀的珍珠。尼摩船长把阿洛纳斯教授带到海底的一个洞穴里。里面有一颗很大的珍珠。这颗珍珠是尼摩船长亲自养大的。尼摩船长很受他敬佩。
另一次，阿罗纳斯教授和他的朋友们看到了一匹巨大的海马。他们上了船。内德兰用鱼叉刺海马。海马挣扎着死去。回到船上，亚伦·纳什教授也和他们一起吃了一顿海马肉！
... 终于有一天，阿洛纳斯和他的朋友们从鹦鹉的坚果中逃了出来，但是阿洛纳斯非常想念善良多才多艺的尼摩船长。
读完儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书，我十分佩服作者写作的高超技巧，它是我读过的文学作品中最喜欢的一部小说，我喜欢看《海底两万里》这部书。
山西省太原市小店区实验小学三年级：侯泽彬
今天，我把《海底两万里》这本书看完了，它是一本讲述科学家探索海底世界的故事，书中的人们经历了很多的困难。
我看到它后，深深地被茫茫大海所吸引。我觉的大海很美。那里有许多动植物和矿产资源，这使我大开眼界。海底两万里读后感
从这本书中，我知道在海底世界里有很多我们不知道的秘密。我们需要发现和探索。我想我现在必须努力学习，打好基础，努力探索未来海底的奥秘。
今天，我把《海底两万里》这本书看完了，它是一本讲述科学家探索海底世界的故事，书中的人们经历了很多的困难。
我看到它后，深深地被茫茫大海所吸引。我觉的大海很美。那里有许多动植物和矿产资源，这使我大开眼界。海底两万里读后感
从这本书中，我知道在海底世界里有很多我们不知道的秘密。我们需要发现和探索。我想我现在必须努力学习，打好基础，努力探索未来海底的奥秘。
读《海底两万里》_
凡尔纳的《海底两万里》是一本科幻小说。一百多年前，在书中，他说那个大怪物，现在我们确实叫它章鱼。在他写书的那个年代，人们还不知道那是什么。
他是怎么写出来的呢？我也要学学他的好奇和幻想。鹦鹉螺号那个潜水艇可真叫好玩。
居然一束光就能把人吸进去！还有船长的海底森林也挺好玩。海底居然能有水果！
而且有比人都大的珍珠，能容下三个人左右。还有那里的鲨鱼真笨，就知道被人欺负。在海底居然也能用枪打到天上的海鸥！
有趣的事可真多。《海底两万里》这本书真有趣。 日记寒假日记
北京市人大附小一年级:石雨青
海底两万里读后感（二）
今天，我看了《海底两万里》这本书，讲的是主人公上了一艘不知名的潜艇，开始了他两万里的行程，他们一路历经艰苦，终于逃了出来。
我喜欢里面的仆人，因为他照顾一生，甚至牺牲自己的生命。我钦佩他。
我想我应该有和他们一样的勇气去冒险，因为冒险可以锻炼勇气，增加见识。一举两得。更有勇气，可以挑战自己的极限，看到我，可以增加知识，以后可以让学习成绩提高。
这真是一本让我受益的书。
海底两万里读后感（三）
今天我叔叔给我买了一本书《海底两万里》，这本书里讲述了阿龙纳斯教授，他的仆人康塞尔，捕鲸手尼德兰，摩尼船长和他的船员发生的历险故事。
《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”法国小说家儒勒凡尔纳的代表作品之一，是一本极为出色的探险与悬念小说。
小说从海面上“怪物”频繁出没，制造各种海上事故，导致人心惶惶开始，到“鹦鹉号”被北冰洋漩涡吞没，主人公阿龙纳斯教授和他的两个伙伴逃回啦陆地上。
这个故事从头到尾都是关于冒险的。生活就像水下冒险，需要勇敢的人来完成。
海底两万里读后感（四）
当我看到“鹦鹉螺号触礁”时，满是疑问：他们能砸碎冰块吗？他们能顺利的逃出去吗？
(他们会不会死呢？解开了这一个个谜团后，他们的精神使我不由得感叹：面对最后一点珍贵的氧气，仆人康塞尔与尼德·兰放弃了它，忍受着巨大痛苦将氧气让给奄奄一息的阿龙纳斯教授，这一点多么令人敬佩啊，他们宁肯牺牲自己也要救助他人的品质是多么高尚，这一精神净化着我的灵魂！
读完了这本书后，我认为：没有做不到，只有想不到，如果连一个简简单单的想象都没有的话，更不可能有作者笔下那片奇幻而神秘的“海洋”！我们应该勤于动脑，将想象化作实际，成为我们前进的动力！
海底两万里读后感（五）
文/李佳聪
《海底两万里》这本书是儒勒。凡尔纳写的一部潜入海底，环游世界的科幻小说。这本书中包容了大量的真实科学知识，对海洋动物，植物进行了细致描绘，对海底地理、地质知识作了准确介绍。
书中塑造了鹦鹉螺号潜水艇的设计者、制造者、指挥者尼摩船长和乘船探险者博物学家阿尤纳斯的生动形象，描绘了他们周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的冒险经历。
书中的故事在我们今天科技高速发达的21世纪来说，已是极易理解的事了，但是凡尔纳在他的海底世界已经幻想了潜水艇，这是多么的令人不可思议啊！小说发表后25年，人类成功地制造出了真实的潜水艇！
读完这本书，使我懂得了很多海底世界的知识，更让我觉得人类的大脑是那么的神奇！我励志也要变成像凡尔纳那样的科学达人。
三年级学生读书笔记 篇2
今天，我读了《木偶奇遇记》这本书，感受很深。
这本书讲述了一个小木偶的故事：一个名叫杰佩托的木匠没有孩子，所以他的好朋友切利大师找到了一块看起来像孩子的木头，可以哭笑不得。杰佩托很高兴有一个像孩子一样的木头，于是他立刻开始做木偶，给他取名为匹诺奇，因为杰佩托说这个名字会给他带来好运，但匹诺奇很淘气，撒了谎。
木匠给匹诺曹买了识字课本，但是他却一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本，吃火人给了匹诺曹五枚金币，但在回家的路上受到狐狸和猫的欺骗，差点被吊死，幸好遇到仙女才得救。回到家，一只蟋蟀劝他做一个好孩子，他非但不听劝阻，反而打死了蟋蟀。
后来，在木匠的劝说下，他终于想通了，一心用功学习，想成为一个好孩子，谁知又经不起**，在坏同学的带领下去了玩具国，变成了一头驴，后来经仙女的搭救而活了过来。最后，父子二人在鲨鱼的腹中意外重逢，并想方设法逃了出来。回到家里，匹诺曹每天赚大钱，晚上努力学习，终于成为一个好孩子。
读完这本书，我明白你不能在任何时侯撒谎。如果你知道你的错误，你可以改变它。是个好孩子。只有通过自己的努力才能有所收获。
周卓衡指导老师：刘思颖
三年级学生读书笔记 篇3
三年级学生《时代广场的蟋蟀》读后感（6篇）周祖霆友情是一种味道，能让孤独回味无穷；友情是一种快乐，会在你困难的时候伸出援助之手；友情更是一种温暖，足以感动这个冰冷的世界。我介绍的一本书就是——《时代广场的蟋蟀》。
这本书内容丰富多彩，主要讲述的是：蟋蟀因贪食掉进野餐篮，被带到纽约最繁华的城市时代广场的地铁站。在寒冷的纽约市，幸运的切斯特遇到了聪明的塔克和忠诚的亨利猫，还有爱它的主人，男孩玛利奥。
查斯特用自己的才华回报了朋友们的真挚友谊，帮助玛利奥一家摆脱了困境，成为了震惊整个纽约市的表演者！然而，切斯特充满了失落，错过了乡村的自由生活。在朋友们的理解和帮助下，我终于回到了我深爱的家乡。
《时代广场的蟋蟀》这本书获得了纽伯瑞儿童银奖呢。它告诉我们友情是无价的。
是的，蟋蟀、老鼠和猫只间真诚的友谊足以温暖寒冷的世界。我们呢？我们的友情是否能燃烧这个冰冷的世界呢？这也是我喜欢这本书的原因。
在生活中，我们应该多用观察的眼光去了解有困难的人。多一份爱的心灵，让世界充满欢乐……
读书笔记小学三年级3篇
小编精心策划这篇“读书笔记小学三年级”已经成为了一场最佳阅读体验。投入到图书是放松身心的重要方式，作者写的作品含着许多人生智慧。 阅读一本书，每个人都会有不同的领悟。相信能对大家有所帮助！
读书笔记小学三年级【篇1】
东汉末年，关羽在桃园闲游时，突然看见门外有个身材魁伟的汉子经过，于是关羽便向前与那位汉子打招呼，后来得知眼前的汉子是个武夫，叫张飞。张飞向关羽说：“只要有酒喝，要我做什么都行。”于是，关羽就派人拿酒来，喝了不久后，两人都有了醉意。关羽便问：“飞兄！你能将一根稻草，掷到河对岸吗？”于是张飞拿起一根稻草掷向对岸，结果稻草还没到对岸时，又被风吹回来，关羽见了，便拿了一大把稻草丢过河了。关羽又问张飞：”你能一拳打死地上的`蚂蚁吗？”张飞便对蚂蚁连打好几拳，但因地上凹凸不平，蚂蚁并没有被打死。关羽大笑说：“飞兄，你用拳头打不死蚂蚁，而我只要用一根手指头，就能取蚂蚁的性命了！”说完，便往蚂蚁身上一抹，那只蚂蚁立刻便被抹糊了。张飞心中1 5
十分佩服关羽，不久又约了刘备，三个人就在桃园成了结拜兄弟。
心得报告：
我觉得张飞如果能把智慧运用在行动上就好了，像关羽，做事前，会先动脑筋想办法后再去执行，故事中使我学到，遇到困难时，要动脑以智慧解决，不可用力气来解决，不然只会把事情搞砸了。
读书笔记小学三年级【篇2】
夕阳慢慢沉落，四周沉宁，一个人呆坐窗前，想着衰退的心跳夜里，萤火虫轻轻游过窗格一点点黑色中闪亮，那是一处遥远的灵魂在跳动，不要在窗前对着闪亮怂泪千行，我不忍心写到，眼前依旧不听话的倾诉恋肠，憔悴与衰老爬满这寂静的月，时间又在搅动那沉淀的思想，“尘满间、鬓如霜”在你纸上身躺。风闯进门来，我看见它微笑着坐在窗前，很想伸出手去把它紧紧拥抱，紧紧的让它再一次吹散你的'语言，但我却不敢去碰。——读《江城子》
海岸、田野、枯本、湖水、小镇、船、海洋、黄昏、星辰??更多平凡的事物被诗人得到尊重，简单的文字，平淡的语言，那虚构和安静让人强烈感到一种安心的平和，也许这就是为什么会有人与我集体回忆吧！
回想，周围让人感到窒息的忧郁和感伤，似乎一下子开始沉淀，《居住在南方》翻开黄皮书扉，一种心灵的安慰，一种温暖的触摸，在生命中铭刻。
不知道为什么说喜欢，写这些也许只能说想写关于集子的一些语言，和就是喜欢，如果真要加个理由，那就说“安静”吧！
读书笔记小学三年级【篇3】
这个学期，教师推荐了一本好书给我们，名叫《青铜葵花》。刚开始听到书名，还以为是一朵用青铜雕塑的葵花，当打开书走进故事里才知道，这是两个善良、朴实的孩子。
青铜，一场熊熊的大火使他失去了宝贵的声音。葵花，从小就没有了妈妈，一直和她相依为命的爸爸也意外地到了那个不知名的国度去。
因为一个特别的机缘，他们生活在了一起，成了兄妹相称的好朋友。青铜和葵花在一起过了不知多久。但幸福的时刻总是十分短暂，十二岁那一年葵花被早已注定了的命运召回了她曾经生活的大城市，而青铜能做的只是遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
读完这个既让人感动，又很凄凉的故事，我忍不住热泪盈眶。一对亲如兄妹的孩子，他们是多么心爱、富有爱心，虽然避免不了诸多的苦难，但是只要有爱，那种大爱，再多的磨练都是过往云烟，而已，真的！
葵花和青铜深深地打动了我，假如世上的人都像他们一样有着一颗善良的心就好了。
日记读书笔记三年级(3篇)
随着互联网行业的发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，让我们来参考一些范文吧！也许以下内容“日记读书笔记三年级(3篇)”合你胃口！欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
日记读书笔记三年级 篇1
读了《笑猫日记》这一套书，我最喜爱看的是《猫出生在秘密山洞里》，因为在这里我感受到了爱和友谊。
笑猫和虎皮猫结婚后虎皮猫生下了四只小猫，分别叫胖头、二丫、三宝和小可怜，其中小可怜身体一直不大好，所以其他三只小猫经常护着它。春节到了，老老鼠突发奇想把一只熊猫玩具里的棉花掏出来，这样他就可以扮演小猫们的伯父。这一招还真灵，至今，小猫们也没弄明白熊猫伯父从哪里来，到底是谁。春天快到了，小可怜的身体也慢慢好起来，老老鼠告诉三只小猫，只要走红墙边和桥中间九十九圈，小可怜的身体就会好起来。所以三只小猫就听老鼠的话绕着墙边和墙中间走了整整九十九圈，可是一场寒流还是要了下可怜的命。虎皮猫整天抱着小可怜的尸体，笑猫给小可怜挖了一个可以好好安葬的地方，大家一起送走了小可怜。
虽然，三只小猫的努力没有保住小可怜的命，我很难过，但我也很感动他们之间深深的感情，感动他们绕着红墙和桥不停走的九十九圈，这可真是一个不幸而又充满爱的家庭。
日记读书笔记三年级 篇2
他，一个活泼好动的小男孩，也是一个有爱心，勇敢、善良，且正义感十足的男孩！暑假期间，我读了《墨鱼仔上学记》一书，当我打开它的第一页，就被它幽默搞笑的故事情节深深吸引了，那种感觉如同身临其境一般，让我沉浸其中……
这本书的故事情节妙趣横生，书中讲的是墨鱼仔凭借自己敏锐的观察力和不放弃的精神，在好伙伴的帮助下，侦破了一件又一件奇怪的事，最后的真相有令人捧腹大笑的，也有令人明白许多道理的。
文中故事情节不但引人入胜，更让我受益匪浅的是，通过阅读此书，我学会了写日记，也掌握了一些写作技巧。今年我成为了一名三年级的小学生，但是写日记却成了老大难问题，为此我真是伤透了脑筋……没想到读了这本书，居然使我找到写日记的一些方法和技巧，真是让我如获至宝！我通过阅读这本书，还积累了很多好词好句，比如：语重心长、迫不及待、五体投地、跃跃欲试……书里还把每一天的天气描写得很特别，比如把“晴天”写成“太阳笑眯眯”，把“刮风”写成“狂风把树叶从大树妈妈的怀抱中夺走”等等。我以后也要在写作上多运用“比喻”和“拟人”的手法，这样才会让文章既生动又逼真。
通过阅读《墨鱼仔上学记》这本书，不仅丰富了我的课外生活，也增加了我的课外知识，更让我学会了如何写日记。闭上眼睛，依稀看见那个快乐的身影，同他的朋友们在一起无忧无虑的生活，形影不离……
日记读书笔记三年级 篇3
这本书讲的是笑猫发现虎皮猫不见了，就请老老鼠的子孙们帮忙四处寻找虎皮猫。历尽艰辛，终于有了一条线索，笑猫就立即请老老鼠他们带他一起去寻找虎皮猫，在高高的烟囱上看见了那只虎皮猫。笑猫不顾危险上了烟囱，却发现不是他的虎皮猫，不幸被那只虎皮猫撞了一下，一个筋斗从烟囱上掉了下来，摔断了腿。但是笑猫不顾腿伤，仍然四处寻找虎皮猫，因为腿瘸，不能走路，只好请绿毛龟驮着他走。后来得到线索，在一所红别墅里发现了虎皮猫，就赶紧去寻找她。可是，这次找到的又不是笑猫心中的虎皮猫，而是一只充满自卑感的虎皮猫，虽然这只虎皮猫不是笑猫的朋友，但是笑猫还是想尽办法让她变得自信起来，并且终于获得了成功。
事后，笑猫又去寻找他心中的虎皮猫了，终于又得到了线索，并循着线索找到了笑猫心中的虎皮猫。可却发现虎皮猫的耳朵被震聋了，这让笑猫哭笑不得，伤心不已。
读了这本书，最让我感动的是笑猫那锲而不舍、持之以恒的精神，笑猫在寻找虎皮猫时腿折断了也无怨无悔，历尽艰辛，终于找到了他的虎皮猫。还有笑猫在看到那只自卑的虎皮猫后就决心要帮助她，他是多么的善良啊!
我要向笑猫学习，学习他锲而不舍、持之以恒的精神，还有他善良的心地。
三年级学生读书笔记3篇
您一定在考虑如何去写作品读后感吧？作者写的作品会将人带入书中世界。 通过读后感展现您对书籍的真实感受和认识，为了方便阅读和使用我们为大家整理了“三年级学生读书笔记”。
三年级学生读书笔记 篇1
那年，我在小学三年级，当时我的成绩在中上游，班主任老师任命我为学习委员，带领班里的其他同学把成绩搞上去。我胸有成竹，信心满满的就答应了，因为我知道学习委员是继班长的第二大职务，这样当以后有人问我在班里当什么时，我便可以昂首挺胸的告诉他：“我是学习委员，怎么样，不逊吧。”当时班干部在我心里就又有一种居高临下的感觉，我以为自己飞上了高枝，任何人都必须对我心服口服。
在我的指引下，班里的同学对我的话都言听计从，毕恭毕敬，没有一个敢与我抗衡的。但渐渐地，我开始不在听取班委同学给我的意见，什么事都一意孤行。时间久了，我开始发现身边的同学不在听取我的话了，就连我最好的朋友也和我有了隔阂，她不再是我两小无猜的贴心知己，反而处处和他人站在一块。
好不容易，到了这个学期的期末，我带着寂寞孤独走进了考场。当发下考卷时我的脑袋一片空白，想什么就写什么，我都不知道那天的考试我是怎么撑过来的。两三天后，我又带着寂寞孤独来拿考卷，原本以为可以胜利，可以成功，可鲜艳的红叉号映入眼帘，语文76分，数学83分，唯独英语还不至于让我的心情跌到谷底，望着同学们对我投来的诧异的目光，我心里矛盾极了，我是怎么了。
班主任老师把我叫到办公室，说班里的成绩考的很烂，说我这个学习委员是怎么当的，我无言以对，只听见泪水不断的往肚子里咽，是啊，我到底是怎么了。
那天离校后，天空阴沉沉的，我独自走在路上，想着这学期以来，我在班里的所作所为，回想老师对我的希望和失望，想象家长对我的寄托和绝望的目光，我再也不敢想，不敢想每个人。
天空开始下起雨来，淅淅沥沥，绵绵密密。不一会儿雨就下大了，路边的树儿折了腰，花儿也渐渐的.开始凋谢，我冒着雨艰难的往前走着，妈妈已经在门口等着我了，望着一桌的饭菜，再也控制不住自己，泪水浸没了我双眼。我太自信，太天真，太傲慢了，我对不起同学，对不起朋友，对不起老师，更对不起精心养育我的爸爸妈妈。我错了，错到了透顶。我真的错了。
那天晚上，我一直沉浸在这半年的回忆里，如果时间可以逆转的话，我一定会认真听取每个人的意见，改过自新，带领着全班争创一流，不会负了老师的信赖，也不恢复了家长的期望。
同学们，请你们要努力的把握好现在，珍惜现在，不要让你的人生留下任何一点遗憾，让生命之花开的更绚丽，更迷人吧！
三年级学生读书笔记 篇2
“叮铃铃......”，我的脑海中总是回荡着这样的声音，因为这是上课的铃声。不知不觉中，我们已经在这个学校中度过了5年的时光，而一直陪伴我们的，当然是我们尊敬的“老师”了。 看到这个题目，不由得让我想起一首诗词“老师您好”中的两句话：古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血；地北天南，哪一项创造不蕴含着老师的辛劳。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻的洒向茁壮的新苗。 从第一句话，我们可以看到老师的辛苦。老师每天不辞辛苦的给我们教课，教了一代又一代。而我们亲眼看到老师的青丝变成了白发，我们却在悄悄的成长...... 第二句话，作者把老师比喻成甘露，把我们比喻成新苗。是啊！我们需要甘露的滋润。老师，教给我们那么多的知识，教给我们那么多做人的道理，不就是希望我们能够茁壮成长，长大之后为祖国做出贡献吗？ 虽然老师有的时候很严厉，正所谓严师出高徒，但其实我们自己心中都明白，老师是为了我们好。
老师给予我们的“爱”，有时是伟大的：正如《老师您好》这本书中的一篇文章：地震中的英雄，张米亚老师为了学生，甚至可以牺牲自己的生命，自己的父母也不过如此了，更何况是一个非亲非故的老师呢？
老师给予我们的爱，有时是温暖的：有时，有的同学没法回家，身上也没有钱，又是谁给你那几块钱让你买饭吃呢？有句谚语是：千里送鹅毛，礼轻情意重。老师在你没法吃饭时给予你帮助，那也让你感动吧！
老师的爱，比母爱更伟大，比友谊更纯洁。在这里，我衷心的向全世界的老师道一声：老师您好！
三年级学生读书笔记 篇3
最近我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。这本书主要讲述了鲁滨逊从小就有航海周游世界的理想，可他的父母不同意，他只好背着父母报名去做水手。有一次航海，鲁滨逊不幸被风吹到了一座荒岛上，他凭着自己惊人的毅力，慢慢地用双手制造出了自己的住所、牧场、植物园和两只宠物，变的“富有”起来。后来鲁滨逊靠着自己的聪明才志救出了歹徒劫持的船长他们，在荒岛上生活了二十八年的鲁滨逊终于回到了自己的故乡――英国。
鲁滨逊是个善良的人。有一天，他看见有一群野人在吃人肉，就在一个星期五的晚上鲁滨逊成功地救出了一个人，给他取名星期五。之后，鲁滨逊教星期五英文和打猎，还告诉他一些文明。
鲁滨逊对任何事情都百折不挠。他做一张椅子，千次万次做了，但自己总是不满意，他不放弃，一直做着。终于，鲁滨逊做成功了。我想到了我自己，平时做一件事情一直半途而废，做了一半，觉得又无聊又难，就想放弃。我要向鲁滨逊学习，做个百折不挠的人。
鲁滨逊还很勇敢。他看到野人在吃人肉，就一心想救出被害者。可是，如果救出被吃的人，就是必须由鲁滨逊一个人对一群野人，这是多么大的危险啊，鲁滨逊不害怕，他勇敢地救出了一个人，真厉害啊！
读了这本书，我的人生也会随之而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
