化学知识竞赛策划书精选6篇。

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化学知识竞赛策划书 篇1

为进一步繁荣校园文化，打造精品社团，充分展示大一新生奋发向上的精神风貌，促进大学生综合素质的全面提高,大学生科技协会化学分会特举办“届趣化学知识竞赛”。

随着社会的发展，化学在人类的生活和生产中发挥了越来越重要的作用，人们的衣食住行都与化学紧密相联。掌握必要的化学知识，树立正确的化学社会价值观，我们才能有效利用化学知识原理，增强解决问题的途径和渠道。

一、竞赛宗旨：

竞赛宗旨在推广化学知识，普及科普文化知识，打造化学化工学院特色活动。并集知识性、趣味性于一体，打破以往学术性活动的单调，使同学们在快乐中获取知识。竞赛以“化学美力，生活精彩！”为宗旨。

二、参加对象：大学生科技协会化学分会会员及13级化学化工学院全体同学

三、活动时间：10月中旬

四、活动地点：教学楼307教室

五、主办单位：大学生科技协会化学分会

六、趣味化学知识竞赛活动内容：

1、事先报名参加化学知识竞赛

2、通过现场公开竞赛，以选择题、问答题、社会类答题综合分评出一二三名

七、活动具体安排：报名时间：10月初

竞赛现场：10月中旬在307教室举行。产生一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）优秀奖（4名）。同时颁发一、二、三等奖及优秀奖。

八、资金预算：

试题复印（A4的纸单面，共80份左右）8元一、二、三等奖、优胜奖纪念品及证书 50总计：58元

大学生科技协会化学分会

2013年11月初,

化学知识竞赛策划书 篇2

湖北理工学院 化学与材料工程学院

学生会 学习部

“化学知多少”知识竞赛活动策划书

一、活动背景：

化学（chemistry）是一门研究物质的组成、结构、性质以及其变化规律的一门科学。它对我们认识和利用物质具有重要的作用，世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。

然而在当下，很多人对化学产生一定的误解，甚至有些人谈“化”色变，有的商家还特别注明“本商品不含任何化学物质”，可想而知，人们对于化学的误解之深，为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，正确的认识化学，了解化学，化材学院学生会学习部特此申请办“化学知多少”趣味竞赛活动。本次比赛将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，充分展现了当代大学生的风采风貌，希望全院各班同学积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴。

二、活动目的：

为了让同学们认识到话啊学的重要性，及其同学们对化学的兴趣，掌握必要的化学知识，树立正确的化学社会价值观，我们才能有效利用化学知识原理，增强解决问题的途径和渠道。为进一步繁荣校园文化，促进大学生综合素质的全面提高,充分展示大学生奋发向上的精神风貌。

三、活动主题

丰富化学知识，展现化学魅力

四、活动时间

初赛： 2014年5月29日晚6:30 决赛： 2014年6月12日晚7:00

五、活动地点

J3-403

六、活动对象：

化材学院13级所有学生

“明德 格物 经世 致用” 湖北理工学院 化学与材料工程学院

学生会 学习部

七、活动内容：

1、活动前准备

学习部成员做好在大一各个班级的宣传工作，并做好登记表（班级、姓名、联系方式）事先准备好比赛题目，准备A4纸若干

2、初赛

与6月3号晚上进行初赛，初赛的形式是以笔试答题方式进行。纪检部生活部帮忙监督初赛纪律。

初赛结束后，邀请学生会主席团参与评选，遴选出十名优秀的选手参加决赛。做好参加决赛选手的通知，并提前进行抽取决赛的编号。

3、决赛

于6月12日晚七点举办决赛，决赛共分为三个环节，为积分制，积分最高者将获得本次比赛的冠军。（1）有实力走遍天下

1、每名选手按照比赛前抽取的编号的顺序进行作答，2、抽取题目，题目共分为五大类“化学基础”“有机化学”“无机化学”“分析化学”“化学元素特性”，每位选手从每类中各抽取一道题进行作答，答对一道100分，答错不给分。

注意：（1）每位选手对只有一次求救机会；（2）在答完所有题目后，如仍留有帮助选项，则帮助选项视为作废；

（3）选手可采用提示答案，也可只作为参考；

（2）场外连接

每位选手都需要回答老师提问的问题。问题和答案会在决赛前的进行录制。由现场的嘉宾做点评。进行评分，满分为100分。

注：选手答题时，其他选手和在场同学不得提示或进行其他舞弊行为,不得干扰选手答题。

八、活动奖励

一等奖 一名

二等奖 两名

三等奖 三名

“明德 格物 经世 致用” 湖北理工学院 化学与材料工程学院

学生会 学习部

九、活动要求

学习部为主要负责部门，负责活动的正常进行，负责邀请两场比赛的嘉宾。初赛是本学院的主席团成员以及部分部门部长，决赛邀请辅导员，班主任，校部学生会成员以及其他各兄弟学院等。

纪检部生活部女生部为协办部门，负责两场比赛的纪律，人员的安排等

宣传部做好比赛前的宣传工作，并帮助学习部做好决赛用的答题幻灯片

编辑部做好活动的总结工作，并及时的做好比赛结束后的宣传。

保持场地清洁，比赛结束后注意清理场地

在比赛中组织人员要随时注意现场的秩序和观众的情绪

十、经费预算

初赛：试卷（预计100张）决赛：纯净水

奖状:六张

化学与材料工程学院 团总支 学生会学习部

2014年5月20日

“明德 格物 经世 致用”

化学知识竞赛策划书 篇3

一、活动目的：

加强同学们对基本知识的了解，同时借此活动机会，丰富同学们的课余生活。

二、活动主题：化学知识竞赛。

三、活动时间：

四、活动对象：

化工学院所有学生。

五、活动形式：

每个班选出三名学生代表本班参赛。

六、活动流程：

（一）前期宣传：

1号召学生会干部在每个班进行宣传

2.邀请到场嘉宾

3.提前张贴宣传报

（2） 活动准备：场地申请和设备借用、装饰物和奖品的购买，活动场地的安排

（三）活动现场：

1**背景**，主持人致开幕词，宣布活动开始

2.必答题：各参赛队指定一位选手从所给的8套题中任选一套，每套题有3道小题，然后每队队员依座位次轮流作答，队员不的提示，答题时间60秒（每题100分，答对加100，答错不得分）

3.抢答题：

（1） 抢答一轮，分数为100分，答对加100分，答错不得分

（2）主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令触响抢答器的视为犯规（扣除本队50分）

（3）一经选题就必须在主持人宣读所选题号的内容后20秒内开始答题计时，答题时限为60秒，60秒内答不完全者视为答题超时（不得分）

（4）抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题，在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后，答题时间还没到时该队的其他队员可以补充回答

4.风险题：每队一题，在所有的风险题中选择一题回答，题目分值为100分、200分、300分，选择时只报题号即可，答队得相应分值，答错扣除相应分值，每队答题时间为60秒

5.思辨题：每队一题，在所有思辨题中选择一题回答，每题满分为100分，答题时间为120秒，超时扣分，由嘉宾评分

6.计分员应花时间计算分数，主持人应宣布各队的总得分和排名

七、比赛纪律：

1.答题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”才可以站起回答，否则视无效。

2.选手回答问题必须站立，答题完应说“回答完毕”，不可在做补充。

化学知识竞赛策划书 篇4

化学知识竞赛活动策划书

一、 活动目的

为展现化学特有的魅力，丰富我系学生的校园生活，提高同学对本专业的热情，通过一系列化学知识趣味游戏竞赛，为学生提供展示自我的平台，进一步促进我系学生对化学基本知识的了解与应用，发扬创新精神，加强集体的团结与共进，以更好的姿态来迎接新学期的大学生活。为此，化学系专门组织了化学知识园竞赛活动。

二、组织领导

承办单位：化学与环境科学系团委

承办单位：化学系学生会学习部

三、参赛对象

化学与环境科学系10、11年级学生

四、活动时间与地点

时间：9月下旬

地点：待定

五、活动形式

本次知识竞技活动参加形式为：以班级为单位，每班派4名同学为代表参加，并将参赛名单于9月xx**予学习部活动负责人。比赛分为初赛和决赛两个阶段，比赛难度逐渐加大。

预赛：通过积分淘汰赛，前五名的队伍将进入决赛。

决赛：五个班比赛确定冠军队和获胜队

六、竞赛内容

普通化学家事迹、常见化学元素知识、常用化学仪器的使用、常用化学方程式的平衡、逻辑思维和反应能力

七、活动流程

预赛：第一环节：

共渡险关（团队必答题）——填空题，每题10分，答对加分，答错不扣分，每队2题，由各队队长代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒。

第二环节：

知识陷阱（团队互选题）——选择题，由各参赛队轮流选题（随机抽题）指定其他任意参赛队回答，也可选择本队答题。选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过15秒。

第三环节

争分夺秒（团队抢答题）——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过10秒。答错、加班、犯规不扣分，但将失去回答下一题的机会。

（共10道选择题。如果有平局，你可以通过增加更多的问题来决定最后的位置。）

决赛：第一环节：

选择题(此组题目,均为二选一)本环节有个五参赛队共20名选手进行答题（同组同学不能互相提示答案），根据决赛前对每个同学作的编号为顺序，由1号开始，依次回答主持人的问题,答错者淘汰，本环节比赛经行三轮（当第一轮答错的同学不能进行第

二、第三轮作答）第一环节的比赛题目以简单题目为主。

第二环节：

风险题（此组题目为填空题，难度值为梯度上升）本环节有20分，40分，60分的题目，各组可以根据自身的情况由低分到高分依次选择不同分值的题目，答对加相应的分数，打错减去相应的分数，本环节共进行三轮，每题回答时间不超过20秒。

第三环节：

“你比划，我猜谜”本环节为此场比赛的压轴戏，比赛形式为团队作答，每一队伍派两名队员进行合作答题，答题规则为：团队中先推选出比划和猜谜选手，负责比划的选手到主持台抽取谜语，但不能让猜谜的选手知道内容，抽题的选手必须通过比划告诉对方谜语的内容，当选手知道谜语内容时，我们将给他（她）三十秒时间答题，答对一题加40分，答错不加分也不扣分，本环节进行一轮。

最后，通过在预赛和决赛中两次积分来获得总分，并根据得分选择冠军队。

八、活动注意事项

1、各队参加比赛应按时到场，迟到10分钟按弃权处理。

2、 主持人宣布比赛结果后，若某队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。

3、第三轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答。

九、奖项设置

一等奖：150元一张

二等奖： 二名 100元

三等奖： 二名 50 元

十、经费预算

奖金：150+100*2+50*2=450元

其它：50元

共计：500元

学生会学习部

2011-7-26

化学知识竞赛策划书 篇5

安庆师范学院

大学生科技协会化学分会

化 学 知 识 竞 赛 策 划 书

策划人：荣超伟

策划单位：科技协会化学分会

一、活动名称：化学知识竞赛

二、活动背景：随着社会的发展，化学在人类的生活和生产中发

挥了越来越重要的作用，人们的衣食住行都与化学紧密相联。掌握必要的化学知识，树立正确的化学社会价值观，我们才能有效利用化学知识原理，增强解决问题的途径和渠道。

三、活动目的：为进一步繁荣校园文化，打造精品社团，充分展

示大一新生奋发向上的精神风貌，促进大学生综合素质的全面提高,大学生科技协会化学分会特举办“届趣化学知识竞赛”。

四、活动主题：推广化学知识，普及科普文化知识，打造化学化

工学院特色活动。并集知识性、趣味性于一体，打破以往学术性活动的单调，使同学们在快乐中获取知识。

五、活动时间：11月上旬

六、活动地点：教学楼309教室

七、活动对象：大学生科技协会化学分会会员及13级化学化工

学院全体同学

八、活动流程：

1、事先报名参加化学知识竞赛

2、通过现场公开竞赛，以选择题、问答题、社会

类答题综合分评出一二三名

九、活动具体安排：报名时间：10月初

竞赛现场：10月中旬在307教室举行。产生一等奖

（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）优秀奖（4名）。同时颁发一、二、三等奖及优秀奖。

十、经费预算：试题复印（A4的纸单面，共80份左右）8元 一、二、三等奖、优胜奖纪念品及证书 50元总计：58元

大学生科技协会化学分会

2013年10月

化学知识竞赛策划书 篇6

1、 组织单位：化工系学生会化学爱好协会

二、活动主题

源于生活，服务生活本着“重在参与”的原则，，而非考察化学专业素质。希望通过此次活动向同学们传达“科学渗透于生活”的观念号召同学们关注生活中的化学，激发同学们在日常生活中发掘科学知识价值的热情。

三、活动目的：

推广化学知识，普及科普文化知识，集知识性、趣味性于一体，提高大家学习化学的兴趣，促使大家了解更多身边的化学知识，增加同学们关注生活化学的热情，使更多同学能够细致观察生活，在生活中学习化学，在学习中感受化学，切身体会化学在生活中的重要性。还为了丰富同学们课余生活，展现自我风采提供一个相应的平台。活跃校园文化，营造良好的学习氛围。

培养学生的创新实践能力，将所学知识运用到生活实践中，提高学生的团队合作能力和创新能力。

4、 参加人员：合肥大学全体学生

五、活动时间安排：初赛是十一月二十九号，决赛在十二月七号

六、活动地点：生化楼2阶梯教室

七、活动程序：

初赛：1、命题

由化学与材料工程学院学生会成员组织成立6—8人的命题组，汇总建立“总题库”。命题组老师从题库中选出最终试题，然后组织打印试卷。

2、前期宣传

学习部主要成员到每各班进行宣传，并有展板进行宣传

3、选手报名

有意者到各班班长处并登记姓名、班级、学号，由各班班长在11.20前将相关信息（包括班级、人数、名单、****）统一上交于化学爱好者协会。选手们可复印总题库，做准备。

4、初赛选拔（笔试）

a、 考场准备：每个教室有学习协会和化学爱好者协会2名成员。

b、阅卷：学习会成员和化学爱好者协会成员所有成员在主教集中阅卷。

c、 笔试成绩公布：笔试成绩公布（即第二轮入围名单为前18名）。

决赛：1、决赛分组

进入决赛的18名学生将抽签，每三名学生将组成一个团队。

2、决赛流程

（1）必答题环节

a.题型设计

题目内容50%来自题库，题型有选择题、填空题，答题共五轮，每轮每队依次回答一个题目。

b.答题规则

每轮答题由每个小组一名成员回答。未答复或者答错的，其他主要答复者不予补充。

c.评分标准

每队基本分为50分，答对加10分，答错10分。扣完自动出局

d.现场求救

每对本轮又一次现场求救机会，当回答不出时可以使用该权利但只限一次

e.主持人公布各队得分情况

2.抢答题环节

a.题型设计

50%的问题来自题库。有30道选择题。主持人依次朗读问题，每个小组由回答者回答。

b.答题规则

各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为放弃，再由其他队抢答。每题只限两次抢答

c.评分标准

答对的队可加10分，回答错误的队伍扣10分。

d。 主持人宣布了每支球队得得分。

3.风险题环节

a.题型设计

所有题目根据难易分为10分，20分，30分三种分值。

b.答题规则

每个小组只有一次选择回答问题的机会。主持人看完问题后10秒内能有效回答问题，加班加分。

c.评分标准

答对加分，答错扣分。

d.观众助答

主答手回答错误时可由主持人请观众重答，答对赠送精美礼品。

e.主持人公布各队得分情况。

4、主观论述题环节

a.题型设计

按分数高低抽题回答

b.答题方法

各小组提出问题后，主持人给予3分钟的自由思考时间（即一半时间）准备回答问题，每个小组派一名代表解释自己的观点。

c.答题规则

由于主持人宣布了正式答案，整个会场没有进一步讨论。每个小组依次阐述他们的观点。时间限制在3分钟之内。

d.评分标准

学习协会、化学爱好者协会会员按满分50分打分，去掉最高分和最低分后取平均分。

e.主持人公布各队得分情况。

5．公布总分

三轮的总分是这次比赛的结果。评出团体

一、二、三等奖

6.单项奖

对决赛中表现突出的学生颁发最具潜力个人奖

5、总结颁奖

主持人宣布比赛结果，嘉宾向获胜队伍颁发证书，主持人宣布比赛结束。