关于老师的作文三年级(精选5篇)。

我们经常会被老师要求写作文，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理，多看一些课外书拓宽写作积累的素材。大家在写作文时会不会很纠结写不好？或许你正在查找类似"关于老师的作文三年级(精选5篇)"这样的内容，供你参考，希望能帮到你。

关于老师的作文三年级(篇1)

“陈旸！你下来。”听到这句话我就毛骨悚然，顿时呆若木鸡，直到叫第二遍，我才惊醒，立刻下楼看书去了。

我的妈妈有双大眼睛，由于小时侯看书的时间太长，就戴上了副眼镜。眼睛下面有个高高的鼻梁，和张伶牙利齿、能说会道的`大嘴巴，嗓门很大。身体偏胖，个子般，大概160厘米上下。在高兴时，两眼眯成曲线，嘴巴也翘了起来。在不高兴时、发脾气时，眼睛瞪得和灯泡大小，嘴噘了起来，然后，开口大骂起来。

妈妈又是我们班的数学老师，我把她看成是“双面派”。我的数学老师喜欢和同学们交朋友，和他们说说笑笑，但上课时很严肃，把书上的知识讲得清二楚，让同学们理解了其中的意思和道理。妈妈很关心我们的学习和身体，所以每天提醒、嘱咐我们：上课要认真听讲，在过马路时要看清两边的车子……

我已经是五年级的学生了，该骑自行车上学了，可是我在马路上横冲直撞。“妈妈”老师很担心我，就在家里给我上了堂教育课。她说：“骑自行车时要放慢速度，不能骑得太快，在转弯的时候要减速，要看好两边的车辆，‘宁等三分钟，不抢秒钟’，你要记住这些话，还有，骑自行车时手不能脱离把柄，到学校要记住用锁把车子锁好，否则就没收了你的自行车钥匙，定要遵守交通规则。”“宁等三分钟，不抢秒钟”，这句话直在我心中回荡，让我时刻遵守交通规则。

我的老师既严肃又亲切，在学校她是我敬爱的老师，在家里她是我亲爱的妈妈。

关于老师的作文三年级(篇2)

我最难忘的是我中学的数学老师。他任我们班的几何课。他和教代数的老师搭档连续获我们县中考四连冠！我这位几何老师尽管对教材熟练至极，但每节课都备课，写教案！每节课板书都极为工整！最喜欢他上的班会课，激励我们，给我们描绘美好的未来，让我们斗志昂扬！他性情耿直，不亢不卑，不善于溜须拍马，不搞关系不巴结领导。几十年的教学生涯最高当到班主任。老师获得了全国五一劳动奖章。两个女儿也从事教学工作。老师一辈子清贫，正直，看不惯蝇营狗苟，不做违背原则的事儿，安贫乐道！

初中物理老师，永远不忘，还有这么温柔能理解孩子的老师，不分成绩好和差，心里想好好学习的科目

上学时我们班主任常说的一句话:我让班长记你的错记你的分罚你的钱，罚钱不是目的而是为了让你们更好的学习和改正错误。罚的钱我和班长谁都不会要，就用来给同学们买矿泉水喝了，也算你为了这个班级做贡献了！

每当喝到用自己被罚钱买的那桶矿泉水时，心里总是有一种内疚感！后来到了社会了，开始经历各种罚款了，与上学不同的是，罚款的钱我再也没有享受到那种被罚款之后的一点福利！

班主任的这句话这辈子我都不会忘，现在每当喝矿泉水时，心里总会想起班主任教育我们的那些美好记忆……

前两年我碰到过一次这位班主任，而那时自己比较内向和自卑。就没有去和这位班主任打招呼，因为我感觉之前在学校老师对我期望很大的，可最后我却混到这一地步！

我没有脸面去面对他，我对他笑了笑，他也点了下头！这是我那时对他最大能力的表现了吧，他的点头也是他对我最大的尊重吧！也希望老师和全天下的老师们都要开开心心、快快乐乐每一天！

关于老师的作文三年级(篇3)

心里乐乐地想：“我已经不是一年级的“小小小朋友”了，我是二年级的“大哥哥”了。”我要更严格地要求自己，要改掉一年级时的坏毛病、坏习惯。一年级的“小小小朋友”是我的“小弟弟”我当然要做榜样了！

在课外，她是我的玩伴，那是或我的性格是大大咧咧的，随着时间的相处，她的性格也有点跟我相似。我们的都有共同的爱好，那就是喜欢音乐。虽然我们现在上初二了，在一起相处的时间也渐渐变少，但我们共同谈起三年的时光，总是那么美好，那么纯真！

记得有一次，我看到有个高年级的高个子在欺负一个低年级孩子，我刚想上去制止，却被徐秋韵给抢先一步。只见她对高年级高个子咬牙切齿，把平常所用到的知识全都用了上去，终于把高年级高个子给劝走了。

在这大千世界中，万物瞬息万变，会有很多事情能给我许多深刻的启发，如一片树叶、一本书、一朵花但令我最难以忘怀的那一次她一个三年级的小女孩给我的启发。

关于老师的作文三年级(篇4)

在我上三年级的时候，有一天晚上，我躺在床上怎么也睡不着。翻来覆去，感觉很想吐，我咳了一声，妈妈赶紧跑了过来，说：“廷奇，怎么了？”“我……想吐”，妈妈着急得像热锅上的蚂蚁，摸了一下我的头，立刻把我往医院送。到了医院之后，挂号、打针、拿药，干完这些事已经到了深夜12点多，回家的时候一点多快两点了。妈妈的样子非常疲惫，我却一会儿就睡着了，隐隐约约听到妈妈和爸爸讲：“都怪我没把他照顾好，廷奇才会得肠胃炎。”

我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。

那些年，我们陪老师走了整整五年，刚开始不知道什么是离别，后来，五年过后，我们感觉到了老师的温暖，

从上了小学一年级，您就让我上的小课桌，我知道您是害怕我出什么意外，其实我还是要感谢您让我上了三年的小课桌。在这三年里，我认识了好多新朋友。但是您知道吗？这样消费会很高的。

关于老师的作文三年级(篇5)

我在一二年级的时候有一个爱发零食的老师

每当我们上数学课的时候，这位爱发零食的老师就出现了。他拿着一大袋糖来上课了，每次讲完两个题以后就发一次糖。一次，刘多答对了一道题，老师很高兴，说：“你可真聪明，来，老师奖励你一枚溜溜梅，继续努力哦。”说完，走到刘多面前，从袋子里逃出一颗糖，举到刘多面前，刘多开心地接过糖，紧紧地攥到手里，美得嘴都闭不上了。渐渐地，那一大袋糖变的越来越少，我心里有点着急了，可是我把手举得老高，老师就好像没发现一样，最后课没上完糖却没了，我好失望啊。

谁知道，他让“小帮手”又去拿一袋糖，于是”小帮手“就去拿糖，这一次的糖虽然和芝麻一样大，但装满整整一袋。这次，我没有错过机会，老师终于叫到我了，我流利地回答出了老师的问题，老师说：“安琪可真棒，喜欢什么糖，说，老师给你！”我笑着说：“什么都行”。老师就给了我一粒水果糖，我把它揣到兜里，心里可真高兴啊。一堂课下来，几乎每个同学都发到了两颗糖。

在期末的时候，别的老师是逼着让同学复习，而他呢 ，是用糖果让我们“复习”。我们复习得可有劲了。

这就是我那爱发零食的老师，你们猜他是谁？没错，他就是我们的数学老师——潘老师。