推荐一本书小学作文(精选4篇)。
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推荐一本书小学作文 篇1
今天，我要给大家推荐一本书，是四大名著之一，也就是《西纪行》。
本书作者是吴承恩，讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，前往西天取经的故事。
其中，我最喜欢的篇章是——车迟国斗法。
那次，师徒四人来到了车迟国，看到全国上下都是好道恶佛，悟空偷放和尚，被小道发现，并上报国师。国师要惩罚他们，于是，悟空智斗国师。
首先，虎力大仙要跟悟空比砍头，机灵的悟空用了他的看家本领七十二变，拔下自己的一根毫毛变出了一条大黄狗，吃了虎力大仙的头。
然后，鹿力大仙又要和悟空比剖腹剜心，悟空又使静静变出一只饿鹰，把鹿力大仙的五脏六肺全部吃掉，鹿力大仙就立即现了原形。
最后，羊力大仙使出杀手锏，要与悟空打赌下油锅洗澡。悟空率先跳进翻腾的油锅里玩耍。随即羊力大仙也跳下油锅，在锅中洗浴。悟空叫北海龙王把妖怪的冷龙捉去，羊力大仙就瞬间皮焦肉烂，骨头也化了。整理时现出了原形，原来是一只羊精。
当勇气和聪明积累到一定的程度，面对挑战就可以轻松上阵，游刃有余。悟空为何能智取三大仙?是由于他有长期和妖魔鬼怪斗争的经验，还有一颗誓死也要保护师傅的心。引用道理到我们平时的学习和糊口，也是如斯，我们只要平时足够努力，就越接近成功。
《西纪行》中还有好多好多出色绝伦的篇章，而且每一个人物都刻画地惟妙惟肖。每一个故事都蕴含着深刻的道理。
这是一部相称吸惹人的长篇著作，老少咸宜。我推荐大家都去阅读。
推荐一本书小学作文 篇2
“书是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过他对于书的看法。是的，没有书，也许就没有我们这厉害的高科技。书，告诉我们了以前的点点滴滴还有令人感动的道理世世代代传下去，没有昨天也就没有今天。而我这次要给大家推荐一本书——《三国演义》。
也许大家觉得这名称在哪里听过，没错，它就是四大名著之一的著作，为我国举国闻名的大作家罗贯中所编写，相信大家都听过这句话“合久必分，分久必合。”没错，整个事件是三个国统一的全程。
先是有一位人，字玄德，名刘备，他接到招兵信息，可惜家财不足，不过，他遇见了一个人，名张飞。张飞得知刘备此事，便出手相助，两人结为兄弟，中途认识了一位好汉字云长，名关羽，被人称为关公，于是三人拜为兄弟。这就是“桃园三结义。”
刘备非常有志向，想建国，便让诸葛亮辅佐刘备。诸葛亮，字孔明，也是我喜欢人物之一，因为他思路灵敏，是个天才。
说着诸葛亮，我立即想起了他那神机妙算的片段，那就是“巧施空城计。”只凭一计，竟然退了几十、百万大军!真是令人难以置信。
因为《三国演义》这本书情节生动，读起来津津有味，有一次，我看《三国演义》书，竟差点耽误了吃饭!如果是你，估计也会陶醉于其中哦!
这就是我今天推荐的一本书，心动不如行动，快打开这本精彩的书吧!
推荐一本书小学作文 篇3
最近，我在看一本书，一本和食物有关的书，如果你是吃货，你就来看看这本书吧。
这本书的名字叫“植物大战僵尸2科学漫画一一奇趣美食卷”，是中国少年儿童新闻出版社出版的。
先来看看世界各地的美食吧，那可是数不胜数，阅读这本书，你仿佛就进入了琳琅满目的美食王国。如果你去西班牙，一定要去尝一尝知名小吃塔帕斯;若是去了马来西亚，一定要去喝吉隆坡的咖喱叻沙，它可是汤中之王啊;你还可到日本东京吃寿司，到美国德州吃地道的烤牛肉;到泰国曼谷吃爽脆的青木瓜沙拉;当然，新西兰的岩龙虾，意大利的披萨，丹麦的哥本哈的三明治，这些都是排名世界前十的名吃，希望你能够一饱口福。
再来看看我们中国的美食，那可是繁如星海。最有名的是中国的八大菜系，它们是：鲁菜、川菜、粤菜、苏菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜。菜系中的每一道菜都是各具特色。另外，全国各地独具特色的小吃也很多，如沙县小吃，天津狗不理包子，西安羊肉泡馍，河南胡辣汤等等。读了这本书我们还能够从中学会巧夺天工的烹饪技巧，比如：文思豆腐，文思豆腐由清代扬州僧人文思和尚独创。由于其刀功精细、汤味鲜美，成为当时文人雅士追捧的名菜。再比如色、香、味、意、形、养俱全的松鼠鳜鱼，也可以说是中华名菜中的一道瑰宝。
笔墨有限，如果你想知道更多的美食，请到科学漫画—— 奇趣美食卷中查看。
推荐一本书小学作文 篇4
书是人类的好朋友，带给我们快乐和知识，还可以冶炼情操，在书的面前，没有贫穷和富贵，没有种族差异，只有欢声笑语，和在书的王国遨游的步履、书带给你的无数次冲击。我要向你们推荐一本好书：《少有人走的路》。
这本书含有深厚的哲理。放弃有时才是正确的，很多人都认为坚持才是胜利，但是，其实他们都错了，又放弃才有新生，不愿放弃的人其实是不愿放弃一时的快感，然而，有时若不放弃，将会失去很长一段时间的快乐，虽然对于人们来说，放弃会令人感觉到很大的痛苦，但这种痛苦是很短暂的，如果坚持那所受到的痛苦会更大，就像从斜坡上，骑自行车冲下来，不愿放弃那一时的快感，而受到了冲进草丛摔伤的痛苦，那时，你就会后悔了;如果放弃了，或许会心有不甘，但那总比让自己冲进草丛，摔得遍体鳞伤好。所以，有时放弃是更明确的选择。还有“迎接挑战”，那什么又是“迎接挑战”呢?挑战的机会无处不在，而是你放弃了这个机会。此时，如果你的上司说：“敢挑战我，你就等着卷铺盖走人吧!”你或许会求安稳而放弃，但这就是挑战，它可以磨炼你的意志和勇气，这个是不该放弃的，放弃了它，只会让你更加软弱，“有志者，事竟成”，你若想成为一个成功人士，就不该让自己软弱下去，坦然迎接挑战，磨炼自己，那你的志气会增加，该走的就是上司了，做人要有自信、志气，才能干得更好，一定要坦然的“迎接挑战”。
我的老师曾说过：人生就像在做选择题。每一个路口都要你做出选择，不能一味的选择一个答案，坚持未必就是答案，人要学会变通。选择做一个怎样的人，选择一个目标，选择一本好书，自己未来的路自己选择。这就是我在《少有人走的路》中学的!它是一本很好的书籍。
扩展阅读
「热门作文」 我最喜欢的一本书的小学作文）其一
能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信，平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，什么样的作文才是一篇好作文？有请阅读小编为你编辑的「热门作文」 我最喜欢的一本书的小学作文）其一，相信你能找到对自己有用的内容。
小编为您整理了一些与您需要的信息“「热门作文」 我最喜欢的一本书的小学作文）其一 ”，在每日的生活经历中，都会时不时写点东西，作文写得好还可以发展成为职业写手。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？
在众多的书籍里，其中我最喜欢的一本书就是《魔恋三部曲》中的首部曲─《银色十字梦》，这本不同凡响的书，是由梦三生着，内收留时而令人胆颤心惊，时而令我打动落泪，字里行间都透露着情感，将主角描绘得栩栩如生。
书中的女主角拥有妖艳的面收留，以及纯挚的心灵，在某次“意外？中，她成了个吸血鬼女王，后来发生的种种战乱，令身为读者的我，不禁感觉好像身在其中，被恶鬼大卸八块，被利刃划破皮肤，每看一个字都让我屏住呼吸，却又迫不及待的看下去。有血腥残忍的战役，当然也有打动人心的温馨场景，在女主角找到朝思暮想的人时，那一刻，是多么令人高兴，是如斯的打动，有如失明的人，终于重新见到光明的世界般，那样幸福。
除了触目惊心的情节，还有一个原因，使我如斯珍惜这本书；当初我为了得到它，必需到自家菜园挥洒汗水，才能换来这本得来不易的小说，在过程中，不小心划伤了手指，又被蚊虫叮咬，因而损失了宝贵的“三滴血？，固然仅只有那几滴血，但，正所谓“身体发肤受之父母？，哪怕只需要我的一根头发，我也是十分不舍的！这不计代价的付出，让我对这本书更加地爱不释手。
作者的笔法令我叹为观止，刺激的情节、感人的场景，充分描述了书中的各个角色，其中的“爱情？故事，是最令我动收留的，男主角对女主角不离不弃的精神，使我心向神往，书里的欢乐气氛，在不知不觉中，已沾染在我脸上，在冥冥之中，我已深深地爱上了这本独特的小说。
推荐作文： 距离小学作文篇一
要想写好作文，这也是一门大学问。写作可以培养我们的文学素养。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。作文到底怎么写才好？小编特意为大家收集整理了“推荐作文： 距离小学作文篇一”，欢迎你的品鉴！
我独自一人走在萧瑟的大街上，秋风无情的吹落了一树的叶儿，在我面前轻盈的起舞，那般凄凉!
父亲与我的距离，，为什么会如此遥远？为什么别人的父亲那么的亲切，那么的开朗？而我的父亲却那般!无奈的泪水，滑过脸庞！和父亲之间的距离，已越扯越远，我们之间的距离，似乎是两条相交线，却越离越远！
小时候，我就认为父亲不爱我，别的小朋友会和父亲玩“骑牛牛”，“坐飞机”，捉迷藏而我呢？陪伴我的一直是洋娃娃，和温柔的妈妈，如此而已！爸爸，在我童年的回忆里，似乎，找不到爸爸的身影!
坐在家门口的阶梯上，把玩着发梢，凝视着远方，记忆的大门正在慢慢的开启！
小时候的我很有调皮。记得有一次，我把手给割破了，爸爸妈妈急匆匆地把我送到医院里，足足缝了五针。当时，妈妈一直在旁边安慰我，而我的手却紧紧的攥着爸爸的手，很紧很紧，爸爸却始终一言不发！
每天晚上学习完后，桌上的铅笔总会被把削得很漂亮，而且很整齐的排放在铅笔盒里。
每次，自行车的轮胎快要瘪了的时候，爸爸总会默默的拿起充气筒，给我的轮胎打气。
每天早上，总会在客厅里看到爸爸忙碌的身影，在我的书包旁边，总会放着一杯冒着热气的水。
轻轻的掩起记忆的大门，泪已浸湿我的脸庞，我拔腿而起，冲进家里，闯进父亲的书房，对他大声的叫道；“爸爸”回过头来的父亲，看着满脸泪水的我，既着急又笨拙的问我：“怎么了？发生了什么事？”而我，只是在他的怀里，不住的摇头，双手却死死的抱着爸爸，不肯放手！
原来，我与父亲之间的距离并不遥远，与父亲之间的这种距离，反而让我更加的珍惜父爱，更加懂得父亲对我的爱！父爱从来都是隐蔽的，从来都是默默的关爱，从来都是深沉的，而拉近这种距离的法宝，是我们的心啊！
爸爸，我爱你，谢谢你这么多年对我的呵护，谢谢你在我身上投注了那么多的心血，却不求回报，谢谢你那双充满爱的大手，紧握着我，引领我前进。千言万语汇成一句话，爸爸，我爱你！
距离并不遥远，只要让心向前“跑”一段路，你会发现，幸福就在不远处！
初一初中作文：作业本上的笑脸篇二
说到语文课，相信写作文大家都不陌生。写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段，天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础。是不是写不出好的作文？下面是小编帮大家整理的初一初中作文：作业本上的笑脸篇二,我们后续还将不断提供这方面的内容。
探究与“初一初中作文：作业本上的笑脸篇二”有关的主题是本文的关注点，作文是人类文化遗产的一种传承方式，写作技巧培养能力说服他人更容易。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？
作业本上的笑脸
敬爱的老师：
您好！
这么近的距离还写信，总觉得有些怪怪的。
我们天天愁眉苦脸对着您，您却笑容满面地对着我们，多多怪哉！在我的世界里，有许多想向布满星辰的天空诉说的梦想与希望，但我更想向您，我的老师来叙说：一星陨落，黯淡不了星空的灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃，就是因为那一张张简单的笑脸，使我一次次地鼓起对生活用品的积极和热情。
您，我的中学生涯的第一位班主任，第一次看到您时，您穿着一件红T恤，看起来很喜庆，大概因为想在军训中取得好成绩吧，所以才这般的喜庆！那天汇报演出，恰逢大雨倾盆，其他班主任都打着伞，只有您，仅有的一个班主任没有打伞，陪着我们站在风雨中！后来才知道，您并非没有伞，因为您的学生们都站在风雨之中，所以您也要陪我们，还说道，孩子们能做到的，作为成年人的老师为什么做不到？？感动，真的好感动！
岁月如梭，如今已经近一年了，我们真真正正地感觉到了您与其他老师的不同：您总是鼓励我们下课出去走走，远眺眺，还用您特有的幽默方式来针砭班级时弊，让我们在轻松之间学会了一些深刻的道理，您还很爱很爱我们这个家，力争把我们这个家打造成品牌班级！其实最令我难忘的，是您的那一张时常挂在脸上的可爱的笑容和我作业本上时常出现的笑脸
我，总是把成绩看得很重，心情都是随着成绩的起起落落而起伏。上一次阶段性测验，我栽了，成绩没有想像中那么好，很难过，我那不争气的眼泪一下子涌出来，一滴滴地滴在作业本上，不一会儿，半面纸都沾上了我的泪水，我没有去擦，继续用铅笔在上面写着，好几个字都划破了本子，作业写完时，那张纸已经狼狈不堪了！但我没心思去想，觉得心里很难受，便趴在桌子上发呆
第二天中午，情绪低落的我，依旧闷闷不乐，课代表把作业本发下来，我拿到我的作业本后，随意地翻着，当我翻到昨天做的那面作业时，我停顿了一下，您那红笔印很淡很淡地在我的本子上出现，我盯着本子看了很长时间，突然发现作业纸的末端有一个很小很普通的笑脸，两个小小的点是眼睛，一个勾是嘴巴，翘得很高，很俏皮！它静静地躺在优字的旁边，看久了，似乎觉得它在对我眨眼睛，我的嘴角也微微翘起，像是在回应它似的，顿时，我那阴沉的脸上漾起了彩虹，露出了白白的牙齿，抬头一看，您正站在那儿，笑着看着我，我害羞地低下了头，心中却一遍遍地说着：谢谢您，谢谢您，我的老师！
请允许我没大没小地叫您一声叶导（平时大家都这么叫您），因为我认为我们之间没什么长辈与晚辈一样的关系，您反而像是我的朋友伙伴。也许您不曾留意每次看到那张笑脸，但我总会跟着笑，您也许不曾在意那笑脸，但它对我却是那么的重要！知道初中还有两年，不知那时的我，会是泣不成声还是闷闷不乐，但我只想，珍惜现在的我们，一起创造美好的回忆！
我会以一张永不磨灭的笑脸面对每一次考试成绩，面对生活中每一个坎坷困难，面对人生中每一次重要的抉择。像您一样，竭尽全力做好每一件事，不管遇到什么困难，都不轻言放弃！
就写到这儿吧，期待着每天在一起快乐地学习，为了大家庭的荣耀奋斗！明天见吧，叶导！
[推荐作文] 这儿真美小学作文推荐
相信作文对于大家来说都不陌生吧，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段，想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。一篇好作文可不是随随便便就可以写好的！经过收集并整理，小编为你呈上[推荐作文] 这儿真美小学作文推荐，更多相关内容请继续关注本网站。
春天到了，我到野外去散步，那里的景色真美啊！瞧，春风姑娘在一碧如洗的天空中放牧着朵朵白云。
小鸟在天空叽叽喳喳的叫着，婉转动听，宛如优美的音乐。远处是连绵起伏的山恋，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。真像一幅优美的山水画。那一片郁郁葱葱的树林，在微风的吹拂下，轻轻地摇摆着身子，好像姑娘优美的舞姿。碧绿的草地上镶嵌着五颜六色的小花。小兔在草地上一蹦一跳的采蘑菇，小羊呢，在草地上悠闲地散步，吃青草。树林旁边那条潺潺而清澈的小河里，生活着可爱的小鱼，小虾，还有滑稽的小乌龟。小乌龟的胆子真小啦，它总是走几步，东瞧瞧，西看看，一有动静就会把头，脚和尾巴？进硬壳里。我要送它个雅号：“胆小鬼之最”。哈哈！纯净的河水像一面哈哈镜，倒映着晃动的树影和白云的倒影。
这儿真美啊！
初一的老师作文推荐
写好一篇作文对我们来说是非常重要的，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力，多看多学习，想要好作文指日可待。这样可以写好作文，你知道吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“初一的老师作文推荐”，供您参考，并请收藏本页！
短发，清爽；身量，苗条。她是个直爽的女汉子。
教师节回校看望她。站在窗外，静静地。声音响亮的她竟也带上了话筒，话筒扩散的声音分明有些沙哑。看一群孩子围坐在她身边，气氛和谐。已然忘记第一眼见她的场景。现在想来，定是怀着敬畏又亲近的心情吧？
老师的课堂上，是万万没有人敢讲话的。每个人都是屏息倾听，一点点小动作都会被老师捕捉在眼底。老师常爱说：“我教了这么多念书，早就练就了眼观六路、耳听八方的本领。”老师上课是很有激情的。常常是到了重点、关键的问题，我们皱眉，思考，老师就会兴奋地在台上摆动手臂，嘴里念叨着什么，像是想给我们什么提示。有同学举手，老师总算松了口气，紧接着也是轻轻地叹息。按照老师的作风，是不肯轻易请举手的学生的。常常眼睛瞄到这边，又请了另一边的同学。让人不得不在课上集中十二分的精力。
老师年过四十，带出了一届又一届的学生。提起以前的学生，老师就眉飞色舞的，神情里满是掩盖不住的得意与骄傲：“我以前的学生啊，个个都是拔尖儿的。招生考试？前十全是我们班的！”这话听了老师讲了一遍又一遍，临到我们去参加考试时。老师一点儿也没担心的神色：“放心吧，随便考！”结果一下，我们班就考了四个全免。老师的脸上，是抑制不住的兴奋：“这个年段，就我们考得最好！听老师的，各个学校的考试，随便考！”像个小女孩似的，比我们还高兴。
老师整个人都充满了活力。记得那年学校组织长绳比赛。体育课上，老师亲自下来指导我们。跳得好的，老师的嘴角会微微上扬，显露出欣慰的神情；跳得不好，老师会轻轻皱了皱眉头，暗暗记住了这个同学。几轮过后，几个跳得并不很熟练同学，被老师单独拉了出来。“你们几个，还不够好，练，我看着你们练！”老师的方法或许过于强硬了，几个女生的眼角已经红了。老师没有理会，已经甩起了长绳：“女孩子，连长绳都跳不过去，还不如男同学了！”后来的比赛，我们跳了三百多个，成绩不算最好，却是超常发挥。我们笑了，老师也笑了。
老师总让人觉得坚强。当得知老师的眼睛要动手术时，我们一个个的，都愣住了。后来去探望老师，老师的眼睛还包着纱布，脸色苍白，很虚弱的样子。平实的女强人，竟……“最近学习还好吧？你们几个班干部，老师不在可要好好管理班级，成绩可不能落下了……”老师拉着我的手絮絮叨叨。能感觉到，她的手上满是茧子，瘦，且粗糙。后来回到学校。某一节自习课，就听见有同学嚷嚷：“周老师来了！”一群人都不敢相信，教室里一下子炸开了锅。待周老师真的出现在门口了——眼边的纱布还未摘下。静了，骤然安静。呆呆地望着门口的身影。“你们这些孩子，还是这么让人放心不下！”老师快步走上了讲台。湿了。那一刻，眼眶湿了……
月休返校，看到她和一年级的小朋友处得这么好，心里还是泛起了波澜。是欣慰？是心疼？亦或还有些羡慕？临近下课，她看到窗口的我。几步出了教室，一把拥住了我。“初中很累吧？要常回家看看啊……”我以为我不会哭，可事实证明我错了。我在她的怀里，哭了，深深的……
真在校门口，远远地看着她。
挺直的腰板，不服输的性格。
她是我们的老师啊。
[精]关于小学语文作文(精选4篇)
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关于小学语文作文 篇1
我的语文老师姓陈，大家都叫她陈老师。陈老师长着一对水灵灵的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会笑的嘴。陈老师不仅长得美，而且工作还很负责。
有一次，我有一道题不会做，我着急得不得了，心想：这可怎么办呀！这时，我看见陈老师正在讲台前认真地批改作业，就想：要不请陈老师来教教我吧！
于是，我便高高地举起手，陈老师看见了，亲切地问：怎么了，何佳琳同学？我回答：陈老师，我这个把字句不会写能教我吗？陈老师听了，快步走到我面前，伏下身子，说：先把这个把画一个圈，再前面的内容和后面的内容交换。听了陈老师的讲解，我恍然大悟，心想：陈老师好认真呀！这时，又有一个同学举手了，陈老师转身走了过去，继续辅导，她可真辛苦。
这就是我的语文老师，我为有这样一位老师感到自豪。
关于小学语文作文 篇2
对各年级的要求：
1、一年级的学生在听、说、读的基础上，给予学生自由想象的空间，画单词卡与简单的绘本与手工画。
2、训练二年级学生基本的字母书写练习，根据课文主题，创作绘本、卡片与PPT 。老师开始从简单的对话填空到自由创作。
3、对于三、四年级的学生，则以激发和培养学生的兴趣为主，让学生养成规范书写的习惯，布置适合学生年龄特点的作业，如：每个学生准备一本写画本，在教完该课的新单词后，要求学生画画，写上单词，再造句；可以做单词设计，随后造句，最后写成文章。四年级的学生制作阅读卡，与同学交换阅读，互相学习，共同提高,开始简单的读写训练。
4、对于五、六年级的`学生要求学习规范的作文格式。首先，每位学生准备写作本、造句本、个人作文集。开始是编句子、编对话、写短文，进行模仿作文、情景作文、想象作文。然后，经过多次批改后（学生自改、学生互改、老师批改等）学生把改好的作文抄到作文集中。这样，训练了学生严谨的学习态度与保持学生的写作热情，同时，也培养了学生的想象力和语言表达能力。
1、W-H Questions
Who---谁在这事件中？
What---这事件关于什么？
Where---这事件在哪里发生？
When---什么时候发生？
Why---为什么会发生？
How---这件事怎样发生？
可以用这些问题来组成作文的材料，从不同角度去看同一主题，帮助学生定位文章结构。
2、让学生看到题目后，把联想到的意念写下来。可以从一个字（a word），一个短语（a phrase）开始，然后让学生的思维发散，联想到什么便写下什么，无须讲求逻辑，要求在指定时间内列出相关的信息。随后让学生将信息整理，提取与主题相关的信息进行写作。
满意的话请给我最佳答案，谢谢
关于小学语文作文 篇3
一个偶然的机会，我认识了教围棋的王老师。王老师今年六十多岁了，个子不高，身体微微发胖，黑黑的脸上戴着一副老花镜，说起话来总是带着一丝微笑。
王老师热爱围棋，他的棋艺高超，对围棋的定式和套路很熟悉，这让我非常佩服。他每次教我们下棋的态度都非常认真，总是那样不厌其烦、和蔼可亲，即使我们下得很不好，他也不会大声批评我们。
记得有一次，我围棋下得有进步，他及时给予表扬，这使我感到非常自豪，并增强了我把围棋下得更好的信心。可出乎预料的是第二次我却下得很不好，看着棋盘上已成定局的结果，我脸上兴奋的笑容消失得无影无踪。我赶紧用双手捂住脸，等待接受他的批评。过了大半天，没有动静，也没有声音，我便轻轻挪开手，却意外地发现他在微笑，而且笑得是那样慈祥，我不再紧张，也不再害怕了。后来他还耐心地帮我一步一步复盘，指出错误之处，传授正确下法，使我学习围棋进步很快。
我从心中感激王老师！我一定加倍努力学好围棋，不辜负王老师对我的期望。
习作点评：
作者身边有个好老师，他们的相识是个偶然。开头说得似乎是不经意的，但下面的故事却充满温情。文中，作者没有刻意的描写，一切似乎只是在平静地讲述，但那慈祥的、教导有方、好脾气的老师形象，却如白描般展现在眼前。如果，再稍加几句人物语言描写，人物形象会更加生动、形象。
关于小学语文作文 篇4
一、指导思想：
根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。
二、工作目标
1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。
2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。
三、具体工作：
（一）加强学习，不断研究，提高教师素质
1、为提高教师的理论水平，每月组织一次理论学习。每次学习围绕有效教学的主题进行，组内老师能有准备地参加学习，准备发言交流，每次教研，大家说话、大家交流。要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个零距离：向理论学习，研究理论发展的新动态；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平，同时要努力将教研组建设为学习型组织，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。
2、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。
3、认真备好精品课，组内教师在资源共享的基础上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行改动、反思。教研组加强对组员的备课检查，使每堂课能用自己满意的教学方法完成教学任务。
4、结合教研课题，上好语文（教研）课。
5、响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。
6、加强教研组内的日常交流性听课（邀请听课）。
（二）重视培养学生的语文素养
1、围绕“经典国学诵读”，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。
2、认真落实综合实践活动内容，指导学生开展丰富多彩的活动，培养学生综合性学习的兴趣和研究、实践的能力。如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。
3、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养
（三）确定本组课题，深入开展研究。
1、教研组继续结合学校课题《课堂教学中师生互动的方式极其有效性的研究》开展教研工作，并围绕课题组织学习，开展教学，及时记录、交流，组织教师围绕课题进行教学业务论坛使课题研究真正为教学服务，从而提高教师的业务水平。
2、继续加强对课堂问题的交流与讨论，及时提炼成个人学期研究方向（问题就是课题），有意识地进行总结，反思，写成有价值的教学论文（每人一篇）。积极参加市、县组织的论文、案例、课件评比，提高自己的教科研水平。
