初二作文精选如何写。

对于学生来说，写作是不可缺少的一部分，运用作文可以展现作者此时的心境，一篇好的作文最基本的是能感动自己。想要提升作文水平，可以看哪些范文？小编特地为你收集整理“初二作文精选如何写”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

试题分析：本题是一则材料加话题的作文，材料给了考生立意方向的提示，话题是考生思考的重点。审题难度不大。从所给材料看，母亲、下岗女工、小保姆、中学生都有自己快乐的理由，由此归纳出不同的人有不同的快乐的理由，也就是说每个人都有自己快乐的理由。因此考生可以写记叙文，结合自己的经历体会，写人叙事，谈一谈自己的快乐的理由；也可以写议论文表达自己对快乐的理由的看法。记叙文要注意细节描写，以情动人；议论文要选择典型的论据，论证有力。

好了，再说：我为什么要学作文呢？因为我觉得作文难度较大，所以奶奶帮我和夫子报了名。我们学了作文怎样开头、结尾，还有想象作文、童话作文，内容可多了。有一天，作文班的老师还带我们到天颐科技园参观，我们乘车的路上，挨挨挤挤，你踩我，我踩你，特别是转弯的时候，大家都大叫大嚷。走了约半个小时，我们终于到了天颐科技园。那儿有一片片绿油油的草地、草地上开着五颜六色的鲜花，花儿簇拥着一座美丽的喷泉，往里看有一栋栋气派的办公楼和现代化的厂房，整齐有序，真是壮观啊！我们下了车，先来到会议室，看了宣传片，王叔叔就把我们带到了精练车间，我只看见一个个粗大的油罐，一条条丛横交错的管道，咦？油是从哪里来的呢？哦！原来是从预榨车间的储存罐里流下来的，我们来到了预榨车间，那里弥漫着油的香味。天气越来越热，正好走进了包装车间，一阵冷风向我们吹来，原来这里装有空调呢，工人们正忙碌着给一壶壶油包装。参观完油厂，我们又来到了精米厂，咦？怎么这么大的厂房里没看见工人师傅呢？王叔叔仔细地给我们介绍，我看见了碾米机、去石机、去壳机、抛光机，包装机，还有一个神秘的中央控制室，里面有好多电脑，原来整条生产线是完全由电脑控制，自动生产的，真神奇啊！一上午的参观，我看得津津有味，离开时还恋恋不舍呢。

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《浮士德》 - 高二作文如何写

作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，写作可以提高人的思考能力和观察能力。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，写好作文到底有多难？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“《浮士德》 - 高二作文如何写”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

《浮士德》叙述的是德国中叶纪一个陈旧传闻，年逾半百的炼金方士浮士德向恶魔出售魂魄，交换芳华和恋情。歌德借这个素材演绎了雄伟、精湛而高尚的人生内容，为人们力争上游的进步精神唱了一出迄今响彻寰的凯歌。《浮士德》内容广大良好，包含形而上学、神学、传奇学、文学、音乐等各方面的学问;大势扑朔迷离，其中有抒怀的、写景的、叙事的、说理的各类分别成分，有期望式悲剧、中叶纪神奇剧、巴洛克寓言剧、文艺规复时间大方的假面剧、意大利的行会剧和英国舞台的新技巧、当代活报剧等等。《浮士德》是歌德倾泻终身血汗写成的一部宏篇巨著，值得细细品读。

浮士德力争上游、寻求道理，始末了书斋生活、恋情生活、政事生活、寻求古典美和立功立业五个阶段。这五个阶段都有实际的按照，它们高度浓缩了从文艺规复到19世纪早期几百年间德国以至欧洲财产阶层探究和努力的精神过程。在这边，浮士德可说是一个标记性的艺术形象，歌德是将他动作全人们运气的一个化身来加以塑造的。自然，所谓全人们实际上是财产阶层飞腾时间一个进步学问份子典范形象的浮夸化结束。同启发时期的其余财产阶层心思家并没有二致，歌德也是把本阶层视为全人们的代表的。浮士德走出暗淡的书斋，走向大当然和雄伟的实际人生，知道了从文艺规复、宗教改观、直到“狂飙突进”运动财产阶层心思醒觉、否认宗教神学、议论晦暗实际的反封建精神。浮士德与玛甘泪的恋情悲剧，则是对寻求狭窄的个人美好和享乐主义的利己形而上学的沉思和否认。从政的衰落，表达了启发主义者开通君主的政事梦想的梦境性。与海伦联结的悲惨终局，则颁布了以古典美对当代人施行审美熏陶的人性主义梦想的破灭。最后，浮士德在发起行家厘革当然，创造世间乐土的雄伟行状中找到了人生的道理，从中我们不丑陋到18世纪启发主义者常常描述的理性王国的影子，并模糊可闻19世纪盘算社会主义者召唤将来的声音。

风景初中作文如何写精选

教师资源网精选专题推荐：“风景初中作文”。

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风景初中作文如何写(篇1)

一天傍晚放学，我回到家，马上写完作业，作业十分潦草。写完作业，立刻打开电脑，玩了起来。过了大约1小时，爸爸突然回来了，我急忙把电脑关掉，可爸爸看见了，我此时心慌得不得了：“惨了，玩电脑被发现了。”

爸爸一看见，脸上马上刻着“发怒”，说：“像只老鼠，偷偷摸摸的。”我顿时心里忐忑不安，结结巴巴地说：“我……我写……完……作业……了。”爸爸一皱眉头：“拿作业来！”我心想：“咋办，这回死翘翘了，没办法，应付一下吧。”我把书包拿来，作业拿在手里，手在发抖。爸爸一下抢过作业，翻开一看，更加生气了，怒道：“作业写成这样，给谁看？”我顿时吱不出声来。爸爸又说：“都快考试了，还在玩电脑，你怎么进步啊！”

我心里想：“没希望了，绝对被骂。”爸爸看我说不出话，继续说：“我骂你是为你好，不过，以后不能再玩了，这几天一定要复习。”

就是爸爸叫我复习，我才考了全班第一，说起来得感谢爸爸啊。

风景初中作文如何写(篇2)

那年的风景真让我陶醉

我喜爱花，更喜爱荷花，去年的暑假我就在外婆家，观赏了那些迷人的荷花。

还没有走进荷塘，远远地就闻到了一股香味，随着清香，不知不觉就到了荷塘边。

远望荷塘到处都有着粉红，走近一看，河中的荷花真是千姿百态，那些全都绽开了。粉红的颜色像朝霞，像小姑娘那害羞的脸蛋

荷塘里亭亭玉立的荷花美不胜收，荷叶也不甘落后，吐出一片片嫩绿的叶子，一片片，一块块，挨挨挤挤，好像给小河穿了一件碧绿的衣裳。

荷叶不仅茂盛，而且姿态万千，有的像圆盘，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的还像一把碧绿的小伞，为浮在水面上的荷叶遮风挡雨，有的荷叶遮住上面的荷叶，有的荷叶上有小水珠，风一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看极了

突然，有几条小鱼跳过高出水面的荷叶，像运动员跨栏，有的跳到了荷叶上，懒洋洋的嗮太阳。

透过荷叶，我惊喜的发现还有小鱼在水里尽情地游玩，在荷叶间游来游去，看上去真调皮！这时，一阵微风吹过来，荷叶荷花摇摇摆摆，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞来。

我已经完全陶醉在这美丽的景色中！

初二：周雨欣

风景初中作文如何写(篇3)

纵世间千变万化，风雨的打击，岁月的消磨变了，没有了那份质朴，更没有了那份纯真，纵使世间千变万化，我只想留住这片风景。

倾斜的雨丝似我的心情，又考砸了，学习好难，我不止一次地想提高成绩，可每次无缘无故的失分，我失意了：爸妈的测试、方法都有什么用？老师的劝诫，一次次让我像满怀希望的雏鹰，展翅欲飞却摔落谷底

我慢慢的走在回家的路上，这次怎么交代？叮，叮又来了，这令人烦闷的铃铛声，让阴云笼罩的天空，加上了一抹更不祥的色彩。每日听到这时，我总是加快步伐，想脱离这令人厌恶的声音。现在我却回头看了一眼，没错，就是他！年过七旬的他，每天无论下不下雨，头上一顶草帽，他的一只眼睛已经失明，没有人希望坐他的车，更没有人愿意与他搭腔，他浑身上下散发着一股恶臭，像是从垃圾堆中走出似的。

不知何时，他已临近我，叫到：孩子，上车吧，别被雨淋了许久我回应好。

我上车后，他与我没有一句话可说，过了很久，他停下来，眼光直勾勾的望着我包中那张试卷：怎么，没考好？

我点点头又摇摇头，我抬起头，他的脸上泛起一抹慈祥的微笑，他缓缓下车，说：骑一下车子

我会呀，我只这一点自豪了吧？我骑车，前面一个小缓坡，我加快了踏的速度，到那时，却突然像刹车一样，我怎样也蹬不动了，我使用了多少方法，却依旧上不去

他摇摇头，示意让我下来。我知道他不善言语，我知道。

一句话从他口中脱出，温暖了我一生：没有任何事儿是简单的，学习也是

当时风景很美很美，我想留住这片风景，纵使世间千变万化，我只想让那片风景留下。

风景初中作文如何写(篇4)

初夏的傍晚，乌云扯起了魔法斗篷，一点一点将天空据为己有，渐渐地外面响起了“嘀嗒嘀嗒”的雨声，我皱着眉头瞟向窗外：这该死的雨，又要下个没完了

总算放学了，我拎起书包飞也似的奔下楼，驻足在和妈妈相约的“雨天接送点”，向外张望着：只见无数的雨滴呼喊着冲下来，在地上溅起朵朵水花，硕大的雨帘犹如一道腾空而泻的白练，天地间俨然一个灰蒙蒙的烟雨世界。

盼呀盼呀，终于盼来了妈妈，我们全副武装，以最快的速度往校门口冲去，校园里挤满了匆匆行走的人群，各种各样的雨伞组成了一片片的“蘑菇林”。

好不容易上了车，窗外的情景让我不禁傻了眼：校门口路两边的汽车像两股洪流缓缓地向相反的方向蠕动着，自行车、电动车、三轮车不断往里面加塞，谁也不肯相让，车流在路尽头的“丁”字路口汇成了一个巨大的漩涡，喇叭声此起彼伏，不绝于耳。

妈妈的车夹在中间好半天也纹丝未动，又饿又累的我不仅焦躁起来，真希望有个人来梳理一下这混乱的场面

忽然，一个闪亮的身影进入我的视线，他头戴军帽，身穿制服，外罩一件荧光背心，嘴里衔着一只金色的哨子是交警叔叔，我像看到了“大救星”一样，长吁了一口气。

“嘟嘟”，随着一声声清脆嘹亮的哨响，他在车流中来回走着，双臂有力地挥动着，像一盏移动的交通信号灯，看上去是那样挺拔、威严、醒目

雨还在下着!雨水顺着帽檐流过他的脸颊，而他却全然不顾，全神贯注地盯着繁忙的马路，指挥着交通;碰到独自回家的小同学，他热情地牵着他的手带他过马路;遇到有些不听从指挥的车辆，他会立即上前严厉制止在他的梳理下，混乱的场面终于得到了缓解，车辆有条不紊地通过了“丁字路口”。

妈妈的车也终于从那个大漩涡中挣脱出来，再次透过窗户看去，一块黑幕已经落下，路灯映照着积水的马路，像一条灿烂的银河，照亮了我们回家的路，也照亮了我的心。

如果我是老师作文如何写精选

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，写作文可以记录一个人当时的想法和经历。做读书笔记对作文有好处。你是不是正在为写不出文章而苦恼？请阅读由小编为你编辑的如果我是老师作文如何写精选，但愿对你的学习工作带来帮助。

如果我是老师作文如何写 篇1

老师，多么伟大而神圣的名字。有人说，“老师是一根蜡烛，它燃烧自己，照亮别人。”其他人把老师比作给我们的幼苗浇水的勤奋的园丁。的确，老师是人类灵魂的工程师。我的理想是成为一名教师，默默无闻，无私奉献。

如果我是一名教师，看着祖国的花朵，我会接触大自然，用心感受大自然的真谛，从而拓展他们的视野，丰富他们的知识。这不是两全其美吗？

如果我是一名教师，我绝不会冒充教师。相反，我会在课堂上和学生一起学习和思考，并邀请他们在知识的海洋中游泳。如果一个同学在课堂上不认真听讲和做一些小把戏，我会在下课后找他到办公室来抑制他的愤怒，并和他认真交流，以便他能意识到自己的错误。

如果我是老师，我会平等对待每个学生。我绝不会对穷学生采取轻蔑的态度。相反，我会在课后给他认真的指导，耐心地向他解释，直到他明白为止。

如果我是老师，我就不会伤害学生的自尊。当他们的学习成绩下降时，我会给他们一个微笑和一些鼓励的话语，而不是在公共场合批评。只有这样，他们才能不伤害自尊，自信地面对每一天。

如果我是老师，我会让我的学生每天都开心！

如果我是老师作文如何写 篇2

如果我是一位老师，首先我会充满爱心和童心。在课堂上，我会以微笑来对待学生，会有时来个小幽默，让学生对学习知识充满兴趣。在课间，我会主动和我的学生们玩耍，让他们把心情放得轻松自在。学生犯了错，我也会耐心的为他讲道理，让他明白事情的对错。在学生生病或请假的时候，我会主动关心孩子。如果我是一位老师，在工作上面必须要负责认真。备课时，一定要一丝不苟，投入地去备课。在批作业时，字迹一定要工整，给我的学生们做好榜样。在布置作业时，一定要定量地去布置，让学生们没有太多的学习压力，才能更好的学习。在和孩子们相处的时候，渐渐的让他们从另一事物中发现“真理”，更好地学以致用。我一定把我的知识无私的教授给我的学生，像一支蜡烛，无私奉献，毫不吝啬。如果我是一位老师，我会和学生们一起分享我的快乐、悲伤，渐渐让他们懂得人生的酸甜苦辣。

我要让每一次教学都变的富有意义；让每一次户外活动都变的开心有趣；让每一次劳动都变的热火朝天，让他们懂得付出和收获；让每一次比赛都变的齐心协力，团结友爱；让我的学生们懂得孝顺父母，帮助他人，懂得热爱生活热爱大自然，热爱学习，懂得努力付出和感恩，懂得无私奉献……就像老师一样。老师的神圣使命最终会完成，那就是认真教会每一位孩子如何学习和生活。

如果我是一位老师，我会对我的学习，学生们的学习认真负责，对他们的道德修养进行冶炼，对自己认真负责。如果我是一位老师，那就好了……

如果我是老师作文如何写 篇3

老师，是无数人心中最崇高的职业。她总是让无数人敬佩，因为她是伟大的，她有母亲般的胸怀，哺育着一个个孩子，在无知的、天真的童年里，留给孩子最美的印象。

如果我是一名老师，我一定要做一名平易近人的老师。许多老师在同学们的印象中通常是很可怕的，好像看见老师就要躲的样子，所以，我在同学面前一定不会摆架子，让同学觉得就想大姐姐一样，这样，就可以在同学面前消除恐惧感，还可以了解同学们的内心深处。

如果我是一名老师，我还要做一名教学有方的老师。比如在和同学学习的过程中，我会用一些特殊的方法，从而激起同学们的兴趣，让同学们爱上学习。同时，我不会给同学们添加压力，让同学们在一个快乐的环境中生长。

如果我是一名老师，我会做一名和蔼的老师，我会做一名负责任的老师，我会做一名令所有同学喜欢的老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！从古到今，我们曾有过多少赞美老师的话语，老师让我们敬佩，让我们爱戴，但是，千言万语都抵不过一句最真诚的“老师，我爱您！”

如果我是老师作文如何写 篇4

老师是非常神圣的，她们无私奉献的精神令人肃然起敬！

在我小的时候，这个念头，就已经在我心里形成了。

如果我是老师，我要当一位大山里的老师，和山沟里的孩子一起学习。在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山沟，去见见外面的世界。

如果我是老师，我要当一位富有爱心的老师。在课堂上，我要笑容满面，耐心地为在学习上遇到困难的同学。在下课的时候，我还会跟他们一起做游戏。帮他们分享快乐的的同时也帮他分享难过。

如果我是老师，我会是一名多才多艺的老师。首先我会唱歌、跳舞、弹琴、绘画。然后我会把我所有所学的知识——毫不保留的传授给我的学生。

如果我是老师，我会对任何同学都不偏心。因为我知道，即使是在差的学生，也有学习好的一面。我会让他们有信心，要面对挫折和失败，要勇敢的去面对。

如果我是老师，我一定让我的学生有一个快乐的时光，我不会给他们留很多作业。我会让他们走近大自然，去呼吸新鲜空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的小草------

假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师！

如果说理想是小船的风帆，那麽我现在就扬起理想小船的风帆，向老师的港口努力地驶去，驶去------

如果我是老师作文如何写 篇5

老师给了我知识，给了我希望，给了我憧憬。我很喜欢我的老师，但我更感谢我的老师。我希望我长大后也能成为一名老师。

20xx年，我是一名刚刚从华东师范大学毕业的一名实习生老师，在学校领导老师的带领下，我将接管一个班级。

走进教室，站在讲台后，面对着十几张微笑的脸庞，我并不害怕，而且还大大方方地向同学们做自我介绍。

不一会儿，我便跟同学们混熟了。大家成为了朋友，上起课来也就容易多了。渐渐地，同学们都进入佳境，他们在知识的海洋中尽情的遨游，畅想。

因为我的年龄跟他们比较相近，教的内容也比较有趣，所以我和孩子们成为了最好的朋友。我们学中带玩，玩中带学，我认为这是最好的学习方法。我还知道他们的绰号，什么“土豆兄”，“葱油饼”，“潘婷洗发水”，“小肉丸”。我并不批评他们，因为去一个好的绰号也需要一个丰富的想象力。

在课上，同学们也认真的听我讲课，我尽力说的比较童真，让他们有兴趣。面对聪明的同学，我给他们机会，对于那些成绩比较差的同学，也不歧视。

老师是园丁，是蜡烛，是蜜蜂。我愿做那奉献自己，为学生指引前路的老师。

如何写教师节的作文精选

下面由教师资源网的编辑帮大家编辑的《如何写教师节的作文》。作文是锻炼思维能力表达能力和逻辑思维的好方式，写作可以快速提高我们的表达能力。想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写。欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

如何写教师节的作文 篇1

忆师恩教师节征文：书虫妈妈的故事

得到爱莎帮助的人是幸福的，快乐的。马坡岭小学的孩子们在书虫妈妈八年的陪伴下，呵护下，更是幸福的，快乐的。书虫妈妈是谁呢？她呀，就是我们优秀的共产党员，马坡岭小学的校长：朱金秀。

八年前，她来到学校第一天，就被这样一幕揪住了心：那是一个有点破旧的窗户，右下角的玻璃已经掉落，用几张旧报纸马马虎虎地糊着，一个孩子站在窗户前，一会儿踮起脚，一会儿歪着头。朱校长好奇地走过去跟他聊了起来。孩子羞怯地告诉她：我喜欢看书，可是家里没有课外书。我就经常到学校来看报纸。孩子的话让她心底一酸，泪水不经意间湿润了双眼。

就在那一刻，她的心里滋生了一个信念：一定要让这些农村的孩子们读上书，读上好的书，让书籍成为孩子们的玩伴。经过几个通宵达旦的思考，沐浴书香，幸福成长的读书方案出炉了；随后的几个月，她没有休息一天，四处奔走，磨破了嘴皮，申请到购书的经费；跑酸了两腿，挑花了双眼，买好了上万册的优秀图书。静心书吧建起来了，书虫俱乐部成立了！孩子们欢欣雀跃地捧着新书，跑到她面前说：朱校长，这本书真好看！朱校长，谢谢您！她拥着孩子们，笑着说：以后我做书虫妈妈，你们做小书虫，好吗？好！从此以后，我们在书吧里总会听到一种特别有趣的问候声：书虫妈妈好！小书虫们好！接着，我们就会看到一副最美的、乡村师生们一齐读书的画面。

为了让每一个家庭也加入到读书活动，朱校长撰写了一篇言辞恳切的告家长书，希望每个家庭也建立图书角。这项举措得到家长们的大力支持，一时间，读书成了校园里最时尚的亲子活动。可是，有些家庭实在太困难了，没有办法建立家庭图书角。她获悉后，就和班主任一家一家去拜访，并送去自己亲自购买的图书，帮着孩子和家长一起布置。孩子笑了，家长哭了。

日复一日，年复一年，书虫妈妈带着小书虫们不断地在书海里徜徉。如今的马坡岭小学已经成为新城区最富有盛名的学校。2011年，作为长沙市唯一一所接受了中央文明委检查的学校，它获得了这样的高度评价：这是一所最具有生气和纯净书香味的学校，朱金秀是一位很有魅力的校长，孩子们是最落落大方、阳光自信、儒雅沉静的学生。

有人问她：这么多年，你就不想回到城区的学校工作吗？她淡淡地笑了笑，说：农村的孩子也是孩子，应该像城里的孩子一样，有大家的疼爱，有书香的陪伴。八年，三千多个日日夜夜，她就是凭着这个简单的信念，奉献着她对学生们的大爱。这份爱，远离了喧嚣，远离了名利，是那么朴实、执着、深沉。

如何写教师节的作文 篇2

冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周，在九月阳光的照耀下，我们又迎来了一个教师节，365天一个轮回您又多了几道皱纹，几缕白发，我们想对您说：“老师，辛苦了”。可与此同时还有一批教师奋战在受洪水袭击的灾区，奋战在特殊的教育战线上。

在过去的两三年里，祖国大地极不平静，长江嫩江流域出现罕见的洪水，良田被淹，房屋尽毁，九百万抗洪军民誓死护堤，与洪水展开殊死搏斗，他们舍小家顾大家，用身体筑成一道冲不垮的血肉之堤。

全国各地人民都纷纷慷慨解囊，捐款捐物，我校全体也积极参与了这项活动，为灾区军民奉献了自己一份微薄的力量。

我们每一个不一定走在每条路的最前方，但只要我们每个人都走下去，我们民族就会走在最前方，做为中学生，我们要学习的是抗洪军民顽强拼搏团结一心的精神。

他们是最值得我们歌颂的先驱，他们的精神正是我们劈开迷惘的利剑，他们没有时间回头多想，也无须回头，只知道自己应该有永远向前的精神。

让我们也用这作为画笔去涂写明天的路吧！

如何写教师节的作文 篇3

教师节就要到了，我在想我应该给我们敬爱的老师送上什么样的礼物，以表达我的谢意呢？送花？不行，老师说过太浪费了，一支鲜花几十元钱，每个同学几十元，一个班级要浪费好多钱，够一个贫困山区的孩子一年的生活费呢！

那送苏果卷？也不行，我们老师说过这是更不允许的，这是在做一件让老师尴尬的事情。那送什么呢？我想，我最想给我们老师送去一份快乐，因为我最喜欢我们老师的笑容了！每次看见老师的笑容，我的心感觉也和阳光一样灿烂起来！9月3日是礼拜天，妈妈带我到新街口玩。我喜欢看书，妈妈喜欢逛商场所以每次她总是让我一个人呆在大众书局里，我也是乐于沉醉在每本精彩的书本里。

就像妈妈永远不知疲倦的迷恋在她的衣堆里是一样的！大众书局有一处拐角是买饰品的。我惦记着教师节老师的礼物，所以就悄悄地走进去了，一眼我就被一个小包包吸引住了。它是粉红色的，是由一粒粒粉红色的小珍珠在表面串连起来，但绝不是真的珍珠，因为它很便宜只有25元钱而且我攒了一个星期的零用钱卖它是绰绰有余的。我想老师可以把手机，钥匙，钱装进去，这样就不会像我一样总丢三落四了。我又买了一张小小的贺卡，上面写着我最想对老师说的话“老师，教师节快乐，祝你每天都开开心心的。”当我把礼物给老师的时候，我又看见老师脸上露出灿烂的笑容了。

并且在班级上点名表扬了我，说我卖礼物实用，我开心极了，因为我把“快乐”送给老师，老师收到了，所以我很开心又肯定了一件事，那就是快乐是可以送出去的，它是无价的！

如何写教师节的作文 篇4

有一种爱日渐增多，慢慢沉积。有一张面孔其貌不扬，时时浮于心头。有一份情平淡无奇，却早已深入骨髓。题记

每每上语文课，我都会想起三年的语文课。

读作文，读作文这是我们语文课上的经典台词，康师傅，僵尸，迪迦奥特曼等人，更是我们的好朋友而语文老师也总是放纵的允许我们读作文，会给我们点评，会和我们一起哈哈的笑。当然，如果你认为她只是这样的一位老师的话那就大错特错了，班里大部分别的同学都领教过她的本事，当然，这其中的人也包括我。

我们初为师生是在高三，那时候的我还不知道听课时怎么回事。第三桌的女生，你再说一遍我刚刚讲的答案我怔怔的望着老师慢慢的放下被我玩弄了半天的笔，才呆呆的站起来，念起了我没有改的错误的答案。我刚才都讲了答案了，你写的不对，怎么不改呀，上前面站着听课那是我第一次被叫上讲台站着听课，不过好在那时还有人没有听课，陪我一起站着，不过我已经不记得那人是谁了。那时的我们上课是不允许迟到的，否则就要接受惨无人道的惩罚扫地。而我又非常幸运地撞枪口上，挨罚了。

临别之前我们开了一次联欢会，还记得那时她穿一双厚底凉鞋，牛仔短裤，白紫相见的上衣，一起与我们合影，其中的一张画面是这样的，我一个人站在她的右手边，其他的几位女生站在她的左手边，她的手搭在我的肩上，比划着茄子，那是不知怎么的就哭了。

上学校以后我没有再去看过她，没有再联系过，但是她就那样深深地走入了我的心里，有她陪伴的时光也成为了我最美的记忆。

（特写此文，寄我永远的学校老师）

如何写教师节的作文 篇5

今天是九月十日教师节。放学了，我一出教室，就马上开始想：“教师节送老师什么礼物呢？”

突然一阵芳香扑鼻而来。我顺着香气走，眼前出现了一个小山坡。坡上面开满了五颜六色的也菊花。多美的野菊花啊！黄的，蓝的，紫的，红的。成了一个天然的大花坛。

我一共采了六十三朵小菊花，代表着全班六十三位同学，然后挑选了一朵最大的花，代表我们的丁老师。然后就兴高采烈地来到丁老师的窗前，只听到一阵沙沙的笔划声。我稍微探出头来，生怕老师发现。定睛一看，原来老师在批改作业。可我有耐心，就静静地坐在窗台下，等老师离去。

过了一会儿，我坐在窗台下，只听见嗵地一声，起来一看，门关了。老师的老花镜静静地放在桌子上，桌子上还放着没改完的作业，钢笔还在笔筒里打着转，红墨水瓶没有盖上，边上还放着一个地球仪。

我背着书包，身子前倾，左手向前伸出，满脸笑容，将第一束花插入了老师的笔筒。

我看到满房间的奖状，不由想起了上午发生的事。上午在语文课时，看到同学廖洲脸色苍白，丁老师连忙上前询问。只见廖洲突然低下头，将早上吃的饭全吐了出来，所有的同学都捂着鼻子走开了。可丁老师却顾不了这些，赶忙扶着廖洲，把脏物清理干净。老师是多么关心我们啊。

我想到着，不知不觉地把右手合在胸前，祝福道：“老师，祝您身体健康，节日快乐。”

[写作]老师不在作文如何写

作文在日常中使用日益广泛，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，怎么样才能写出好的文章呢？在此，你不妨阅读一下[写作]老师不在作文如何写，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

相信大家都经历过写作文吧，写作可以帮助唤起我们的问题意识。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，如何撰写一篇自己满意的作文呢？希望能帮助到你，请收藏。

星期三下午，我班的老师因为要去别的学校听课，给我们布置了点作业，就匆匆地离开了学校。

开始，同学们还能自觉遵守纪律。十几分钟以后，有些同学就开始交头接耳了。突然，不知谁“瞄—”地一声猫叫，引起许多同学的大笑。接着，课堂气氛“活跃”起来。有学狗叫的，有学鸡叫的，有学青蛙叫的……各种动物的声音都汇集到我班来了。这各种“动物”的叫声，尽管没有开头那声猫叫轰动，但也足以使想学习的同学难以学习。

班长刘秀云不得不出来干涉了，可这些淘气的男同学根本不理那一套。你看，张银金同学已不满足学动物叫了，他用一张纸做了个面具，贴在脸上，在学孙悟空呢。小胖子贾正经挺着“将军肚”用力吸了一下鼻子，学着老师的腔调说:“安静了!银金啊，可要好好学习。”说着还拍了拍张银金的肩膀，结果被张银金一把推到一边……对于这场闹剧，开始还有人起哄，但很快大多数同学就又认真写作业了。加上班委会同学联合干预，并打出要告诉老师的王牌，刁一使闹剧草草收场。

第二天，看着这些因犯错误低头站在老师面前的同学，我想，千万别只顾一时的痛快而忘乎所以。