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三年级小学生作文通用

时间:2024-02-10

[荐]三年级小学生作文通用5篇。

这篇优秀的“三年级小学生作文通用”教师资源网一看便知道有大用处。作文是一种展示理性思维的方式让你尽情地表现自己的理性思维,写作是拓宽自我视野和增长知识的重要途径之一。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。期盼这篇文章能够激励和鼓舞您!

三年级小学生作文通用(篇1)

一个阳光明媚的星期天上午,爸爸和妈妈带着我去花卉市场买了一只活泼可爱的小乌龟,我把它养在了我家的一个鱼缸里。我十分喜爱它!

看!它的硬壳是墨绿色的,肚子黄中带白,它还有13块“图案”,既像面包,又像盾牌。传说唐僧取经回来时,遇见了已活了上千年的老乌龟,唐僧不想看见比自己活的时间还长的人,于是他就命令孙悟空把这只老乌龟打死。可谁知,这一棒把它完美无瑕的硬壳打成了13块。

这只可爱的小乌龟的头是三角形的,它还有一双炯炯有神的眼睛,它的嘴是半圆形的。它更有一个令人意想不到、特殊的脖子呢!它的脖子啊碰到危险时可以任意伸缩,是一个保护自己的好办法。尾巴细而短,四肢粗而壮,它在水里游时非常快,在陆地上就相对来说有点慢了,呵呵!大家知道龟兔赛跑这个故事吗?大家肯定都不相信一只小小的乌龟竟然能赢得过长跑冠军——小白兔,正是因为小乌龟用坚强的毅力战胜了骄傲的小白兔。俗话说的好:谦虚使人进步,骄傲使人落后!

这只贪吃的小乌龟喜欢吃肉、龟食、菜叶……只要它喜欢吃的,它都会狼吞虎咽地吃下去,但它也有不饿的时候。饿的时候它都会津津有味地吃着,我看着它那贪吃的模样心里美滋滋的。它吃饱后就开始游来游去的玩了,有时还想跳出去玩呢!玩完以后又躲在鱼缸的一角缩着头呼呼大睡!

看!怎么样?我的小乌龟可爱吗?

三年级小学生作文通用(篇2)

一天早晨,我正在学校里和同学交谈,老师来告诉我们:“由于雨太大,水太深,学校决定停一天课,请到了的同学打电话给家长。”我一听立刻就把笑给收了起来。姚有为见了,知道不会有人来接我,就笑着对我说:“坐我爸爸的车吧!我们住在一个小区的。”我点了点头。她爸爸来了,我和她出去时她把雨伞几乎都让给了我,自己都淋湿了。开车到了小区门口时,怕我鞋子弄湿,把车里的一双拖鞋给我,并说要送我回家。路上,她把雨伞的三分之二都给我撑,让我不被淋湿,自己却淋得很湿,到了我家我才发现她的鞋子已经完全湿透了,但是她却没有埋怨我,走时她依旧对我微笑还对我说:“再见了,我的朋友。”

第二天,她生病了,但她依然来上学了,她还是在对我微笑。下课时,她还是和以前一样对我微笑,我很好奇问她:“昨天你送我回家,鞋子湿了衣服也湿了,今天都还生病了,你还能对我微笑,不生我的气,这是为什么呀?”她回答说:“因为我们是的朋友呀,应该互相关心对方,你不是也经常在帮助别人嘛。”说完,她又对我笑了。

她的微笑我永远记在心里,她的微笑让我明白了生活中,我们应该互相关心,在别人有困难时也要伸出援助之手,这一切都是姚有为告诉我的道理,她是我永远的朋友,她的微笑我永远会记住的。

三年级小学生作文通用(篇3)

冬天,少不了的是下雪,而雪,是每个孩子都喜欢的。我们可以看雪景、堆雪人、打雪仗……前不久,刚下了一场美丽的雪。

早上,推开窗,欣赏着雪天使一夜的功绩。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!外面的一切都是白茫茫的,一夜之间万物都披上了一件雪白的衣裳。我想:雪纯洁无暇,柔嫩轻弱,她像是滋润万物的精灵;雪为庄稼盖上了一层厚厚的棉被,她使庄稼来年茁壮成长;雪是孩子娱乐的世界,是使孩子快乐的源泉……

地上的雪看起来柔弱轻嫩,让人舍不得踏上去,生怕毁坏了这和谐的景象。雪还在不停地下着,张开手,一小片雪花落在手心,白净而无污垢,令人赏心悦目。突然,手心上的雪化了。哦!忘记了,人的手上是有热度的,而雪,是怕热的。

出了门,外面的雪景更是令人感到无限美好。有许多孩子在嬉戏玩闹。孩子们用冻红了的小手在雪地上抓了满满的一手雪,向对方扔去。虽然小手小脸都冻红了,但是大家的兴致仍不减一丝。孩子们的欢声笑语在空中回荡……雪,给孩子带来了快乐。

在一片雪地上,有几个孩子在玩堆雪人。地上摆着许多堆雪人用的工具,有小铲子、小树枝、小胡萝卜……孩子们先用小铲子在地上把雪堆成一个小山坡似的雪堆,然后用一个小雪球在地上滚来滚去,滚大之后,把雪球扣在雪堆上,然后用一块小胡萝卜插在脸上,然后用别的东西把雪人的脸完善。最后,还用小围巾围在雪人的脖子上,并用树枝做好雪人的臂膀,呀,好漂亮的雪人啊!

雪还在不停地下着,雪中美景无限。

雪景迷人,雪拥快乐,我爱这美丽的雪!

三年级小学生作文通用(篇4)

今日咱们去欢喜谷秋游啦!

尽管气候有些阴沉沉的,但一点都没影响到咱们的兴致。偶有小雨,凉丝丝的,倒感觉像是洗去了前几天的疲乏,心境分外愉悦。

咱们先到了“金矿镇”,真像是来到了上个世纪的矿山,处处弥漫着奥秘的气味。“鬼屋”、“金矿漂流”、“矿山车”等项目,既影响又好玩。漂流在金矿镇的小河上,我的心境又振奋,又惧怕,要是从什么地方蹦出个“魔鬼”出来可怎么办?

接下来的“影响”是“龙卷风”,当我闭上眼睛坐在上面的感觉,像是被龙卷风卷起来,不知要被抛到什么地方,有一种“无依无靠”、“力不从心”的惊骇。从座椅上下来仍心有余悸,但过一瞬间的感觉却是极端放松、惬意。

坐上“完美风暴”,会让你感觉到风暴的实在、可怖。一千八百度的“张狂”旋转,让咱们感同身受了飓风突击轮船的恐惧、影响。我的心像就要从嗓子里跳出来,整个人简直就在“飞”。

还有“发现者”、“欢喜风火轮”、“UFO”等项目都是那么惊险、影响。

今日是我玩得最高兴的一天,期望下次实践活动还能去欢喜谷。

三年级小学生作文通用(篇5)

“立正,稍息,立正……”听到这些口令,同学们一定仗二和尚——摸不着头脑吧。其实我们正在感受军营生活呢,快来看看吧!

自打我们来到这儿,换上了这身迷彩服,我们就从“少先队员”摇身变成了“丛林童军”。换好后,我们立马站成了整齐的队伍等候教官的安排。

一、火场逃生演习

首先我们来到了模拟火场逃生室。当我们带好头盔,准备进去时,一股浓烟飘了出来,我们也管不了三七二十一了,就冲了进去。刚一进去,哇,伸手不见五指啊,万一待会儿撞上墙怎么办啊?我的心跳越来越快。幸好左、右墙上有两只红色闪光灯。我们就借助着微弱的光线上了小楼梯,在黑暗的房间里转一个个铁笼子。“哎呦!”只听一声尖叫,我的头撞到了铁栏上,还好有戴头盔,没撞疼。只见前面有一个黑黑的圈洞,哦,到出口喽!我们顺利完成了火场逃生。

二、智勇闯关

先说说走独木桥吧。一共有两座独木桥,第一座独木桥的木头是竖立着的,每个木头之间还隔着一点距离,我提心吊胆地走着。嘿!这木头还挺坚固的直走到头没什么难的。可第二座独木桥就大不一样了,本来已经让人感觉不好走,再踩上去,总是晃来晃去,随时可能掉下去,更让人心里不踏实。我也没能保持好平衡,摔下去了,但第二次勉强通过。别光说我了,后面的那几个女生吓的”哇哇“大叫,真够丢脸的。更好玩的还在后头呢。我们走了一段路,来到了水上闯关基地。映入眼帘的是几座高难度的闯关仪器,我们都跃跃欲试。教官先跟我们澄清了规则并把我们分为男女两队。闯关开始了,我们女生一个接一个,奋勇向前闯,似乎平日里那斯斯文文的雅态早就散得无影无踪了。再看看男生,他们也不赖,最后达成了平手。我们又依次来到别的闯关仪器前,都顺利地完成了闯关。真够刺激的!

三、学军姿

接下来的是学习军姿,这可是当兵的“看家本领”。一位教官先给我们表演了立正、稍息、齐步走、正步走的一系列动作。看着他们那标准威武的军姿,同学们个个摩拳擦掌,模仿着叔叔们的动作。轮到我们上场了:挺胸、收腹、抬头,立正、向右看齐、齐步走……这些原来在我们眼中简单的动作现在做起来却是这么难!不一会,我们就感到累了,头上的汗珠也冒了出来。最后,教官教我们敬军礼的动作,嘿,我们还真像个小军人的样子哩!

我们在教官的口号声中结束了这次既辛苦又有意义的活动。我从中明白了:一丝不苟的工作习惯,吃苦耐劳和坚强的毅力不仅仅是军人应有的优良作风,更是我们学生必备的基本素质。我们只有具备这种精神,才能迈向成功的阶梯。

关于小学生三年级的作文3

在3月23至25日这三天中,我们参加了一个基地实践活动,目的是锻炼我们的生活自理能力。

23日上午9点钟,我们从学校出发,一路上欢声笑语的,不知不觉中就来到了基地。刚到基地,就听到教官严厉的喊话声,我禁不住打了个冷颤。趁着教官正在整队的时候,我环顾了一下四周,跟我记忆中的一模一样,还是青瓦白墙的小屋,大门朝着食堂,旁边是环境优美的大唐生态园,因为上次夏令营就是在这里进行的,所以我记得非常清楚。唯一让我陌生的是现在的教官,原来的教官还有女教官,对我们很放松,但现在的都是军人,很严厉,对我们都是半军事的管理。

接下来我们要学的第一件事就是,回宿舍整理自己的内务,然后去大门口集合,学习叠被子。当我们都到齐后,教官抬来一张桌子,上面整齐的摆放着被子、枕头。教官给我们示范怎样叠被子,只见其中一个教官抓住被子的一个角向另一边对折三分之一,再抓住另一个角向对面对折过去,再把长的三分之一对折,对面再折过来,被子就叠好了。只见教官叠得被子方方正正的,就像从纸盒里倒出来的一样。可是轮到我叠被子的时候,却怎么也叠不好,为什么教官叠的那么轻松,我却这么费劲呢,当个军人可真不容易啊。

下午的课程是做手工。在学做小木工的时候,那些小木棍怎么也插不进长木条的方孔里,后来经过顾昕怡的热心帮助,我成功地做好了小木偶爬楼梯。看来无论遇到什么样的困难,只要大家齐心合力、互相帮助就能够战胜困难。

第二天,我们学习了无线电接收和参观大唐生态园。在参观大唐生态园的时候,我印象最深的是玻璃温室里的奇花异草,那里有我没见过的摇钱树、面包树等。在参观珍禽岛时我们看见了孔雀开屏,实在是太美了。

在下午的安防教育课上,我们体验了用灭火器灭火的感受。这是我第一次使用灭火器,第一次亲临火场。通过这次实践,我懂得了遇到火情的时候自己应该怎么办。

最后一天的陶艺课上,我做了一个憨厚可爱的弥勒佛,我希望自己在今后的日子里能像他一样乐观。

最后的午餐是要锻炼我们的动手能力,自己烧烤和包馄饨,当时大家干的是热火朝天,虽然我的馒头烤糊了,可它是我自己的劳动成果,所以我仍然吃的津津有味,就连我平时不爱吃的馄饨今天居然吃了一大碗。

这次体验让我明白了什么是勤俭节约,懂得了同学间应互相帮助。这次体验让我长大了许多。

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