六年级作文《悲伤》700字。
作文是考验学生语言交流技能的一个实践场所，作文是培养自我表达和自我认知的重要方法。我们应该在优秀的作文之中学到些什么？这篇文章是小编从网络上认真筛选的优质“六年级作文《悲伤》”文章，我们非常感谢您的关注希望您能收藏我们的网站！
六年级作文《悲伤》 篇1
人都有伤心难过的时候，伤心难过的事情每天都可能发生，但有绝大部分的人会倒下去，有小部分的人会有自己的处理方法，以下几个都很实用，都是我在伤心是的办法：
（1）考试考不好：不要紧张伤心，就回家老实的告诉爸爸妈妈，对他们说：“爸爸妈妈，这次考试我考了……你们先不要骂我，我知道我辜负了你们对我的期望，但我下次会努力的……（还可以自己想一些话）”但你们要记住父母要的是你们的上进心，而不是什么。
（2）上课开小差，被老师骂：不要放在心里去，谁没有被骂的时候啊，我至今还记得我们三年级的时候，我们班的数学天才做错了一件事，被数学老师罚站，当时全班人看着他，我们可以体会到他的心情，他后来也不是高高兴兴的嘛，所以说，被老师骂没关系的。
（3）被同学骂：假如你的同学骂你，你不要理他们，他们只是开开玩笑而已，你就不要理他们，自己永远记住一句话：骂被人傻，就是在骂自己。自己也不要常常去骂人哦！
办法我就先写到这，你们有什么难题以后可以来找我，我谁是奉陪哦！
六年级作文《悲伤》 篇2
透明的月光洋洋洒洒地飘荡着，滴落在我稚嫩的世界，牵动着我的心随着月光走向宇宙的尽头……月华如水，清澈又迷离，为什么此时此刻，我的心却在隐隐作痛？
是因为在如此清透的月光下，感觉到自身有所隐瞒吗？
是因为在这般纯净的月光下，察觉了自己的遗憾和悔恨吗？
好像有种畏惧，如影随形，引领着我回到那个只有六年保质期的家……
那是个座落在半山脚下的家——母校钢苑小学。我曾经满载着美好的憧憬投进你的怀抱，谁曾记得，那一张张稚气的脸有着那么多的无知与茫然，是你给予了我一个崭新的家，一份份知识，一缕缕辛酸，一张张笑脸，一次次感动……到现在，我们拥有了坚强的翅膀，勇敢地飞过遍布乌云的天空，换来美妙的彩虹。
母校，多少个岁月，多少个春秋，你依旧这般圣洁，这般宁静，你在我的心中播下了希望的种子，到了收获的时节，还叮嘱我要好好贮藏这份记忆。
时光荏苒，光阴的流逝就像白驹过隙。如果记忆是沙，时间就是河流，将它冲向遗忘的大海；如果记忆是尘，时间就是风，扫去模糊的它，不留下存在的游丝。但是是，母校，在沙中，在尘中，都是挥之不去的，是永垂不朽的，如生长在时间的土地里的百年大树，深深地扎根在土里。
还记得吗？最初走进你，在枫叶似火的.九月；最后一次回首仰望你，在多梦的六月；用心感谢你，在轻狂张扬的青春；由衷思念你，因为你给了我取之不尽，用之不竭的美好回忆；轻轻为你叹气，感叹当初没有好好珍惜。
未来很迷茫，便不去再猜测；过去很天真，便不要再向往。母校，我还有多久能这样称呼你呢？当度过半个夏天，你便不再存在，恩师们也不会再见到了，你们将去其他的地方播下希望的种子，再一次开花结果，再一次留下记忆……
母校啊！我愿变成天际最明亮的一颗星，为你装点灿烂；我愿做一棵笔挺的大叔，座落在你身边，日夜守护你；我愿做忠诚的藏獒，为主人赴汤蹈火，也在所不辞。
时光之水继续冲刷着记忆的沙，时间之风继续吹扫着记忆之尘，直到一天，水止风停，当一切都再一次变得宁静，母校依旧，怀念依旧，快乐依旧……
月光也依旧，依旧飘扬着，纷纷扬扬地滴落在人们心中，溅起层层回忆的涟漪。涟漪呵，同样依旧一圈一圈地荡漾着，只是反弹回来的，多了一层透明的哀伤。那个六年的家，即将成为空气，但是它会永远在我的内心深处，即使生老病死，怀念也依旧。
脑海中正堆放着灿烂，别了，母校，再见了，钢苑小学，要知道，在我把告别宣言送给旧课桌时，我深深地爱着你，永远永远，Foreverlove……
夜。
月光继续照耀着，为世界蒙上了一丝淡淡的、透明的哀伤……
六年级作文《悲伤》 篇3
宇宙间，准备召开千年一度的星球大会，许久未见的星球们纷纷而来，围在一起热烈地聊着天，忽然一个星球目瞪口呆地看着一个摇摇晃晃走过来的身影，说：咦？这不是地球吗？怎么变成这副样子了？
地球长长地叹了一口气，不住落泪。火星问：地球啊，你的绿色的头发去哪了？地球伤心地说：地上的人类过度砍伐树木，把树木都给砍光了，只剩下了土地，最后变成了沙漠。
你的蓝色外套呢？水星问。地球说：都全被人类给毁了，人类往溪水里倒入废水，搞得水资源被污染，我的外套都会变成黄色了，而且又脏又臭！
你的像钻石一样的冰雪王冠呢？水星又问。地球重重地叹了口气，说：都是人类过度排放一些黑乎乎的气体，搞得冰雪消融，我的冰雪王冠也被人类给毁了。
地球又擦擦眼泪，哽咽地说：人类不但砍伐树木，倒废水进河水里，还排放一些黑乎乎的气体，把一片绿色森林变成了一栋栋高楼大厦，一个工厂和好玩的游乐场早知道以前不创造人类了，可惜已经晚了。
地球的话被人类给听见了，人类惭愧万分。于是他们开始努力恢复地球曾经的面貌，他们把垃圾扔在了垃圾桶里，不把废水倒入河水里，不在工厂里排放黑黑的气体，也不再胡乱砍伐树木了。
地球开始慢慢恢复
六年级作文《悲伤》 篇4
就要小学毕业了，心里的伤感，无法掩饰。成长中我们一步步走向成熟，成熟中我们频频向童年挥手作别。有时想，这一切只是一场梦，梦醒了，就散了。可是什么梦能如此美丽多姿、五彩缤纷、如诗如画
六年的风风雨雨我们一起走过，无数的快乐在心间回荡，那稚嫩的笑、真心的哭都是我们最宝贵的回忆。
谢谢你们六年来的陪伴，那些美好的时光我不会忘记的。
谢谢你们和我一起玩、一起疯、一起闹，让我不会感到寂寞与孤单。
谢谢你们在我难过时，给我以安慰；在我开心时，心里更是乐开了花；在我遇到挫折时，给予我最大的鼓励
六年来，我已慢慢熟悉，慢慢觉得生活就是这样，慢慢认为这是理所当然，慢慢发现自己已越来越依赖你们了，慢慢一清二楚地懂得你们
现在我只想说：静，还记得我们曾经的约定吗？佳，但愿我们还能是最好的朋友。婷，学习上，我还得向你请教请教。蓉，努力奋斗，专心学习啊，我支持你！燕，别淘气了。圆，别再整天嘻嘻哈哈个不停了。国，希望我们还能同班。露，让老师省省心吧！倩，咱们就别再斤斤计较了。欣，老同学了，客气什么？情，别那么缅甸，我们都接纳你了。蜀，我看好你，好好学习哦！丽，多谢你这个同桌的帮助了。潮，该减肥啦，哈哈！堂，别那么任性了。壕，你不讲理的习惯是该改改了。李，学学谦让同学啊！华，拿出你男子汉的气概来吧！鹏，别惹我们生气了。泽，下次请把字写工整
也许是缘分让我们有了同班的机会，所以我们应当更加珍惜。可如今，泪水是我们彼此的安慰，眼神是我们最美丽的语言。回头，我们还在一起嬉戏，每个人都笑得那样灿烂；转头，泪水浸湿了衣角，心如刀绞
六年级作文《悲伤》 篇5
晴转阴的坏天气，天顿时黑了下来，阴沉沉的幼鸟在鸟巢中哭叫，鸟儿飞得很低，几乎快接近地面了，树叶被风吹得唰唰作响，我们刚考完试正安静的等待在座位上，手上攥紧了红笔，为自己捏了把汗。我感觉我自己的成绩有点不好，眼皮一直在跳，心里怦怦直跳，同学们都是异常紧张。
哗啦啦，哗啦啦。大雨如期而至，吵得我们心烦气躁。李老师慢慢走上讲台，脸上浮现出糟糕的表情。李老师故作平静的把试卷一张一张发到我们手上。
我见过试卷一幕醒目的字不及格。我顿时惊了，我很怀疑李老师是否发错了我的试卷，但我这个不争气的名字好像是刻在姓名栏上，我那不争气的泪水大颗大颗的滴在试卷上。顿时我感觉天塌了下来。
李老师又回到讲台，说：你们知道竹子为什么是一节一节的吗？我们没有说话，还是看着这份试卷。李老师走下来说：竹子之所以有这么多节，因为它每度过一个劫难就会长出一小节，这是它成长必须接受的呀，所以它们才能长这么高，它们面对挫折都不害怕，因为他们一直坚定着自己的信念。我们明白了李老师这番话，心中想了很多。李老师拿起这份试卷，说：请同学们拿起手中的试卷，仔细找出自己错误的原因。
同学们闻声都拿起自己的试卷在查找原因。我也看着发现自己错的题目都不应该错，是因为太粗心。我知道了，因为我的粗心才会导致这个成绩的落下。
雨停了，天好像明亮了很多，我的心也没亮了。老师说：每一次考试就像每一次劫难，它能给人很多启发。
我若有所思，望向窗外的竹子。
六年级作文《悲伤》 篇6
年轻的时候，心中的阴影来自那对前路的茫然无知，一切都没有启示与征兆，是的，在这样美丽的夜晚里，生命是可以包含着月光，却不得不在同时也包含了一层透明的误伤。 席慕蓉是一代人的青春记忆，她构建的世界唯美、曼妙、深情，上世纪八九十年代，她的诗集在内地风靡一时，影响了一代人的成长和爱情观。“席慕蓉文集典藏版”包括两本散文集：《槭树下的家》《透明的哀伤》，一本诗集：《在黑暗的河流上》。诗作忧伤惟美，散文精致隽永。
《透明的哀伤》讲述了在写作的时候，一无所求。在写作的时候，只想把深藏在心中的感觉牵引出来，只希望把生命中极为所珍惜的这一部分，认真地整理好。也就是这样而已。距离企图心的远近，和创作的品质并不一定有关联。而且无论有何等样的作品，完成之后，只能留待时间和观赏者来做拣选，任何话语都属多余。对作品本身保持永远的沉默，是一个创作者应该有的权利和美德。年轻的时候，心中的阴影来自那对前路的茫然无知，一切都没有启示与征兆，是的，在这样美丽的夜晚里，生命是可以包含着月光，却不得不在同时也包含了一层透明的哀伤。席慕蓉是一代人的青春记忆，她构建的世界唯美、曼妙、深情，上世纪八九十年代，她的诗集在内地风靡一时，影响了一代人的成长和爱情观。“席慕蓉文集典藏版”包括两本散文集：《槭树下的家》《透明的哀伤》，一本诗集：《在黑暗的河流上》。诗作忧伤惟美，散文精致隽永。收录的诗文全面完整，几乎将席慕容的经典作品一网打尽。经过精心的编排和设计，本系列丛书将为过去曾被席慕蓉感动的那些人打捞最珍贵的青春回忆，也将为没读过席慕蓉的人带来一份似乎遥远，但触手可及的感动。
六年级作文《悲伤》 篇7
重庆市渝中区琵琶山小学六年级二班袁我的童年很美好，像一幅美丽的油画。但是油画永远是油画，这不是真的。即使我去过那个美丽的地方，那也成了回忆。我记得小时候，我们的好朋友经常聚在一起，去花园。那个花园里没有人，也没有人想去。只有我们的年轻女孩和年轻男孩是常客。那个美丽的花园有一个丑陋的名字：狗屎基地！你为什么取这样一个名字？你绝对猜不到！因为有一次急需小便，就找了个地方准备“解”。“解决”后，发现很美，就慢慢走了进去。后来发现了这个儿童乐园！现在我经常用我的梦想带我去这个“儿童乐园”。
我记得进了门，发现了几个石凳，上面有一个干草制成的小屋。我们又疯又累，就坐在里面。再往里走，会看到一条叫“鸳鸯河”的小溪。鸳鸯河不宽，一步就能过。水很清澈，我们可以看到我们的身影。偶尔会有一两只野鸭在里面游来游去，而我们却以为它是一只鸳鸯！看到野鸭，他走上前去迎接：“你是哪里人？你的朋友在哪里？鸳鸯不是成对的吗？“我们还没剥完鸳鸯，鸳鸯就飞走了。如果沿着鸳鸯江顶走，会看到一大片“草原”(我们一直叫它草原)。上面的草很扎人，你在上面滚，就被草覆盖了。但是我们还是喜欢在上面玩，追。当我们像“稻草人”一样回家时，妈妈们总是骂我们，气死我们。草原上有三块岩石。我们喜欢在上面放苔藓，然后小睡一会儿，然后回家。上去就是“桃林”。《桃花源记》里只有三棵桃树。上面的桃子还没熟就被贪婪的人吃光了。虽然酸得要命，但是大家都说好吃。桃子很小，一周可以吃。现在的桃子太甜了，没有那种美妙的感觉。“桃林”下面是一个大斜坡。上面的草一点都不温柔。坐着感觉我爸没刮胡子。所以我们称之为“胡紫波”。我们经常把“胡紫波”卷下来。扎的草粘在我们身上，很痒很痛。然而，我们对玩耍的兴趣并没有减少。底部有个排水沟，因为鱼腥草多，所以叫“杂草沟”。我们总是在口袋里放一个口袋，给妈妈。让妈妈煮凉鱼腥草。那味道很香，又甜又咸，又脆又好吃！我们可以吃一大碗！最后我们还是原路返回。我们总是往回跑，因为鱼腥草长时间接触味道不好。回家后，我妈妈会帮我们换衣服。取水洗澡。洗完玩完吃的舒服。我永远不会忘记那种感觉！
现在我喜欢把这段记忆锁在脑海里的一个小盒子里，这样就不会被无休止的学习和成就的压力所污染。还是纯的.。像我们当时的内心。
