(作文)走过童年初中记叙文之一。

对于学生来说，掌握作文写作是非常重要的，写作文可以写出自己喜欢的文字，写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？小编特别编辑了“(作文)走过童年初中记叙文之一”，但愿对你的学习工作带来帮助。

苏子瞻曾在《念奴娇·赤壁怀古》中发出对沧海桑田的由衷感叹：“人生如梦，一樽还酹江月！”的确，如果把人生比作一场春梦，那么每个人都是其中的匆匆过客，而童年，则无疑是这一场梦中最为美妙的风景！

古人似乎对童年有着一种特殊的情结。无论是唐诗、宋词、元曲，还是明清章回小说，作者无不借助着自己手中的`一枝生花妙笔，表达自己对童年生活的无限热爱，怀念与依恋：李白望着一轮明月，高声吟诵出“小时不识月，呼作白玉盘”的异趣诗句；杨万里注视着金涛翻滚的油菜田，挥笔写下了“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的奇思妙想；高鼎在一个草长莺飞的二月天，脱口而出了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的千古文章；沈复更是在迟暮之年，仍念念不忘幼时的那几件趣事。在那勾心斗角、尔虞我诈的纷争时代，文人们在经历了一番宦海沉浮后，都累了，倦了，厌了。或像陶渊明一样归隐山林，或如东方朔一般避世朝廷。这时，人人都有需要一片心中的宁静山水可以停泊，可以逗留，只有童年，才是一块尚未被世俗践踏的无瑕璞玉。

如今的我们，生活早已舒适安逸，也不必像古人那样整日为政治斗争而提心吊胆，处处防备，只好寄情于童年来黯自神伤，但不变的童年始终如一的在给我们生活增添不少怜悯的回忆，而这些回忆，也正是当代生活在高节奏，高效率城市中的人所缺少的，亦是他们想要的。谁不想在上班高峰堵车时段用对一件往事的愉快回忆替代按喇叭来打发时间？谁不想在工作亢长乏味时看一看自己童年时的昭片来宣泄一下学生的压力？童年是伊甸园，童年是解压阀，因为童年是人一生时光中最令人欣喜的时光。它留给我们的，不仅仅是花鸟鱼虫的闲情逸趣，更是足以使人不再“听唱黄鸡与白日”的逝去年华的重现。

我们曾经是儿童，曾经是那么的无忧无虑，自由自在。直到有一天——

我依靠一个人的力量将沉重的水桶装上了饮水机上。父母停下了手中的工作，看了看我；我也看了看我自己。我猛然意识到自己已经不再是那个须人搀扶的呀呀孩童，而是一个少年，一个有了自己力量的少年。

是的，是的，童年是少年的铺垫，少年是童年的发展。童年已不再是那一件件令人捧腹大笑的乐事，而是我在漫长的人生道路上打下的一个夯实的基础。我那坚定的脚印已经由岁月深深地刻在了上面，正在向更光明的前程进发！

延伸阅读

六年级感受作文记叙文精选

根据您的需求教师资源网的编辑为您静心整理了与“六年级感受作文记叙文”有关的内容，在学习工作中文档书写对我们来说并不陌生，范文会是我们的帮手。背诵范文可以提高自己的写作表达技能。你是不是想知道有相关的范文可以参考吗？

六年级感受作文记叙文(篇1)

在这个漫长而又快乐的寒假里，我看了一本从未接触过的作文书，叫做《放胆作文》，看了这本书使我受益非浅。

在这么多的作文中，使我最为感动的要属《癞蛤蟆给白天鹅的一封信》了。信的开头说：我在幽深幽深的井中游荡，渴望遇到那丁香般的姑娘。

这便是我，做井底之蛙时的我，知道自己配不上你，只好每天对着井唱着哀伤的情歌：我爱的人已经飞走了，爱我的人还没来到这只痴情的癞蛤蟆结束了井下生活后，看了一部电影叫做《泰坦尼克号》的电影，电影中的杰克冲破了重重阻碍，赢得了露丝的芳心。

它想，杰克可以追到露丝，我也一定能追到白天鹅。后来它学写诗：呱呱地我走了，正如我呱呱地来，我蹬一蹬腿，不带走一片泥块学会上网后，以前那种你在天上飞呀飞，我在地上追呀追的日子一去不复返。天涯海角，让我们一网情深。让我们一起祝愿：但愿网带宽，千里共在线。

读了这篇文章后，我相信天鹅也不是铁石心肠，一定会动心的，因为事在蛙为！

六年级感受作文记叙文(篇2)

清明小黄金周已经结束，今天我们又迎来了新的一周。春城何处不飞花，阳光明媚的金城，已然姹紫嫣红，处处春意盎然。去踏青啦、放风筝去了、和同学们一起春游了……近期，《校园博客》收到了许多全省小朋友的来信，大家争相讲述自己在这个春天里经历的一些有趣事儿。同学们小朋友们，你是不是还有关于春天的静静话要告诉我们呢！《校园博客》本期征文“拥抱春天”欢迎大家的参与。同时，也希望擅长绘画的小朋友拿出五彩画笔，尽情描绘自己眼中漂亮的春天吧！小朋友们快动起笔来，描绘我们身边的春色吧，让漂亮的春天留下生活的回忆吧。

(王丽珍)

一边是急需进修的学费，一边是从天而降的奖票，何去何从？一边是做人的原则，一边是巨额的财富，孰轻孰重？且看小提琴手如何抉择？

在繁华的纽约嘈杂的地铁站入口，一位清瘦的小提琴手，站在那里旁若无人地拉着琴，琴声美丽动听，似乎路边的花草树木都被琴声迷住了，随着琴声翩翩起舞。地铁站的人们行色匆匆，神色凝重，但当他们听到这明净的宛如天籁的乐曲时，都不禁放慢了脚步，驻足倾听，偶然也有人走过去在这个小提琴手的帽子里放一些钱。

傍晚时分，小提琴手收了琴预备回家，他心想：我明天即将离开纽约去维也纳进修了，今天将是我在这待的最后一天。当他要走出地铁站入口时，他回头又望了望他天天拉琴卖艺的地方。

回到家，他整理行装，发现在零碎的钱中夹着一张50万美元的奖票，他顿时喜上眉梢，兴奋得一蹦三尺高。他按捺不住心中的狂喜大喊，“有钱喽！学费不愁了。”可他转念一想，这么多钱，怎么可能是哪位过路人给我的呢?有谁会这样慷慨呢?他拿着奖票沉思着，这时两个声音在他耳边响起，一个声音说：“你拿着吧！它会让你过上衣食无忧的生活，你日夜卖艺不就是为了钱吗?”另一个声音反驳道：“你想丢掉诚信吗？它不属于你，退掉票，把它还给失主。”“不，这是属于你的，它放在你的帽子里，就是你的。”另一个声音严厉地回击：“你不要为了钱放弃尊严。”两个声音就这样你一言我一语争论不休，但最终正义战胜了邪念。

第二天，他退掉了机票又准时来到这里卖艺，他虽然耽误了行程有些遗憾，但内心却十分坦然。和往常不一样的是，他又铺了一张写满字的纸。纸上写着：昨天乔治·桑先生将一件很重要的物品扔到我的帽子里，请您速来认领。不久，艺人四周站满了人，他们都被纸上的字吸引住了。人们都在议论到底是件什么东西这么重要呢？还有些爱凑热闹的人还专门站在一旁等着，想看看是件什么东西。

过了半个小时。一位中年男子拨开众人急匆匆地赶到他身边，抓住他的肩膀语无伦次地说：“啊！是您呀，您真的来了，我就知道您是一个老实的人，您一定会来的！”

小提琴手冷静地问：“您是乔治·桑先生吗？”

那人连忙点头。小提琴手又问：“您遗落了什么东西？”

那个先生急忙说：“奖票，奖票。”

小提琴手掏出奖票，问：“是这个吗？”

乔治·桑先生迅速点头，激动得说不出话来了。

看热闹的人们随即一哄而散，在人们身后又响起来悠扬的琴声，这琴声似乎比以前更动听、更悠扬了……

点评

点评一个生活窘迫的小提琴手，一次关于诚信的考验。正如文章所言，不要为了钱而放弃尊严！我们或许不会像小提琴手一样面临同样的难题，但我们的生活中，却是时时都会面临诚信考验的，相信这篇文章会对大家有所启发。

六年级感受作文记叙文(篇3)

您好！

非常感谢您对**二中的信任和选择，我们十分理解家长把孩子送到**二中来的美好愿望和强烈期盼。肩负您的重托，我们深感责任重大，我们愿以最大的努力，用最好的教育，惠益学生，回报家长。

二中现有16个教学班，在校学生1000余人，教职工63人，其中市级优秀教师6人，县级骨干教师10人，县级模范教师16人，一年来，在县教育局党委的正确领导和大力支持下，全校教职工以科学发展观为统领，求真务实，以“力求个个成人，追求个个成才”为办学目标，以“明礼诚信、拼搏、养成教育、礼仪教育、感恩教育、理想教育”为育人目标，以“成人比成才重要，成长比成绩重要”为育人指导思想，逐步形成了“人为本、德为基、实为魂、勤为根”的学校精神，以“明礼诚信、勤奋求实”的校风和“尊师守纪，善思自信”的学风来要生。“静下心来教书，潜下心来育人”，学校的各方面工作都得到了长足的发展。

过去的\'一年是我校发展的一年，前进的一年，收获的一年，我们获得了“16中招成绩先进学校奖”，“16年综合督导评估先进学校奖”。“16年教师职业道德先进学校，”“16年县十佳优秀学校”……

特别是“08中招成绩先进学校奖”对于我们学校全体师生来说是沉甸甸的，更是付出、是责任、是汗水、是心、是成长、是发展、是艰辛、是坚守的见证。荣誉使我们平凡的二中人感到快乐，奖励更让我们深思。我们坚信，通过不断的努力，我们每位教师将打起责任，坚守责任，用心经营好我们的每一份责任田，用平常心，做好平常事，追求教育真谛，并将“它”成为我们永恒的动力。

家长朋友，因为孩子，拉近了我们的距离；因为孩子，密切了我们的关系。孩子是家长的希望，学生是学校的骄傲，为了我们共同的目标，为了我们共同的梦想，真诚地希望您，在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子美好的明天！也真诚地希望您对我校的工作提出意见和建议，帮助我们改进工作。让我们携手做强二中，共创美好的明天吧!

祝：合家快乐，幸福安康！

六年级感受作文记叙文集锦

在学习中，老师经常会要求我们写作文，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。好的作文可以体现我们的自身价值，那么到底怎样才能写好一篇作文呢？根据你的需要，小编精心整理了六年级感受作文记叙文集锦，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

六年级感受作文记叙文(篇1)

大自然是一个神奇的魔术师，变出了美丽的风雨雷电;大自然是一个奇妙的画笔，绘出了绚丽的春夏秋冬;大自然是一位友好的知音，教会了我们与世界和平共处。

夏季的一场大雨过后，天空像一块洁白的布匹，云淡风轻，空气清新。这时，若隐若现的太阳下方露出一个像仙女落下的轻如蝉翼的七彩丝带，这就是彩虹。多么明丽的景物，多么耀眼的颜色，让人舍不得移开目光。看到它的那一瞬间，仿佛忘却了时间，惊艳了岁月。

可是，只有在夏季，在狂啸暴怒的巨风之下，在倾泻而下的暴雨之后，彩虹才会显示出自己的美。如果没有狂风暴雨的磨砺，怎会有如此绚丽的彩虹?这也正是应了那句“不经历风雨，怎么见彩虹”。

这就是彩虹，愈是经历风雨，愈是更加艳丽。此时，我觉得，彩虹就是我的榜样。我要学习它的无所畏惧，学习它的勇往直前，学习它的越战越勇，学习它的坚强美丽!

“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”以后我要多磨砺自己，让自己迎着风雨奔跑，炼就独立面对世界的勇气。

六年级感受作文记叙文(篇2)

上个十一长假，爸爸带我去圣地西藏旅行，我感到特别兴奋，终于可以去看看那神秘的地方了……一下火车，扑鼻而来的一丝纯净的空气让我放松下来，去呼吸那大城市没有的天之气。爸爸领着我去旅馆休息，等待着明天的阳光。

这次，我终于来到了我想去的地方——布达拉宫！望着这栋100多米的圣殿，我不禁生出了敬畏之情。从楼梯一阶一阶的上去，每走一步都会让人多一分神往，想想这以前的藏族议员们也走过这条路，心中不禁感概万分。不多会儿，我便来到了“红宫”。布达拉宫分为“白宫”、“黄宫”和“红宫”。我就在最重要的“红宫”中。走进之后，我惊呆了：各种神态的佛像或盘坐或站立着，从它们面前走过，你会感觉到它们似乎在盯着你，让你望而生畏。往里面走，是由许多壁画和小屋组成的。认真观察壁画，我发现了许多金光闪闪的地方，导游说，那是由金银做成的颜料画的。只这一句话，便让我联想到了古西藏的富裕和兴旺。那小屋中也有这样的壁画，只不过内容不同。转入另一间屋中，我被彻底征服了。那是古西藏最高权力者的肉身灵塔。一座座闪耀着金光的高塔让你对远古的历史又进了一步。塔的高低不同，自然是君王作出的贡献不同，也说明这西藏历史的变化。由盛到衰再由衰到盛。我不再准备去看其他地方，因为我已看到了精华，历史中的精华……西藏还有许多圣地，可布达拉宫，却刻在了我的心中，那震撼是其他地方比不了的。如果说西藏之旅是一本书的话，那么布达拉宫就是书中最浓缩、最精华的一篇文章。难忘西藏之旅……

六年级感受作文记叙文(篇3)

有人说：生活是烦躁的，是枯燥无味的，但我，却不这么认为。我觉得，生活是美妙的，美好的，他像一曲动听的旋律，他像一朵芳香醉人的鲜花，正绽放着他的无限的春光。

生活，这是一个有深度的词，许多有学问的人，更是予以生活高度的评价：生活是一本最大最厚的书，是一本最生动，最激动人心，似乎好懂，其实难懂的书。但是，在我们这先人眼中，生活并没有这么的伟大，这么的深奥，而是单纯的误解了生活，认为生活好象只是一件事情，每天仿佛只要做一先该做的事，好比如上班，吃饭，看电视之类的。在他们眼里，并没有哲学家，文学家们眼中生活的'美好，并没有什么所谓的：生活像动听的曲子，生活要有梦想，才能高飞，生活不管富贵与否，你都是幸福的之类，而是觉得，生活只是一种“有钱与没钱”的分别。哦不，那你就大大错特错了，生活并没有所谓的“富贵之分”的。其实，生活中的每一个人，都只是一个农民，而生活只是一块田，要看你付出多少时间，多少精力去耕种他。为什么有的人过上美好的生活，而有的人却一生都不光辉呢？因为他们懒。生活这块天，只要你付出，他才会给你回报，一分耕耘，一分收获嘛！

就像诺贝尔说的“生命是自然的付给人类雕琢的宝石。

生活就像一片原野，它需要我们用双手艰苦的看垦，命运像一只小船，它需要我们用意志去驾驶。就让我们一自己为例，用奋勇撒下种子，用意力去浇灌，用恒心去维护，用喜悦收割。让我们付出，让我们丰收！

六年级感受作文记叙文(篇4)

一天清晨，阳光明媚，鸭妈妈带着小鸭子们去旅游。

鸭妈妈灵机一动脑中闪过了一个想法，它说：“你们在这儿呆着千万别乱跑，我去找巡警来帮忙。紫雪和紫雨你们一定要坚持住呀。”鸭妈妈历经千辛万苦终于找到了巡警面前。

鸭妈妈对巡警大喊：“巡警、巡警快救救我俩那俩个可怜的孩子吧，求求你了......”可惜巡警听不懂鸭妈妈说的话。巡警不耐烦对鸭妈妈说：“你到底要说什么呀。”说完便走开了。鸭妈妈一直对巡警大喊大叫，鸭妈妈这一举动让巡警感到不对劲儿，便跟鸭妈妈走了。当巡警跟鸭妈妈到下水道旁时才恍然大悟，他向渔夫借来一个桶，向路人借来一条长绳子，把他们系在一起，把桶扔进下水道里。鸭妈妈让小鸭子坐进桶里，巡警把小鸭子拉了上来。小鸭子终于救了，鸭子们怀着感激的心情上路了。

迎着耀眼的朝阳,温哥华变得更加美丽，鸭子们又踏上了旅游的旅程。

六年级感受作文记叙文3篇

从学习语文开始，作文就一直陪伴我们，写作考察学生运用语文知识的综合能力。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，怎么样才能写出抒情的作文呢？你也许需要"六年级感受作文记叙文3篇"这样的内容，相信你能从本文中找到需要的内容。

六年级感受作文记叙文 篇1

我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝数不胜数。孔子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家和儒家学派创始人，他不仅影响了中国几千年的发展进程，而且深刻地影响了每一个中国人的思想和行为模式。《老子》作为国粹，像春风和细雨一样渗透到我们的心中，让我们体会到中国传统文化的博大精深。《老子》是一本智慧之书。无论是他的宇宙观，还是他的人生观，都散发着理性的光芒，照耀着全世界，充满着伟大的智慧，反映着人类从原始崇拜时代到理性思维时代的文化进步。而且和大多数中国古代圣贤一样，他们的思维是以生活为中心的。虽然老子对宇宙的起源、宇宙的生成、宇宙运动的变化规律进行了深刻的追问和解答，创造了独特而自洽的形而上体系，但他最关心的还是生活和政治。他敬畏自然，尊重规律，强调人要“遵循自然规律”，这些都启发人们从“天”去观察“人性”，引导人们遵守规律，少犯错误。道，这一课告诉我们，可以用语言表达的“道”不是真正意义上的“道”；可以用概念表达的“名”，并不是一个永恒的“名”。“常武”和“常昌”都出自道，但名字不同，也叫精妙。国学界的知识是无限的，但在未来永远不会消亡。今天，我们处于一个知识快速更新的时代。我们应该加强学习，多读书，读好书，读我们感兴趣的书。“要想擅长，首先要磨利工具；学者欲宣义，必先读书。我想多学习，让《中国经典》里的智慧之光带领我走出迷茫，让我的生活轻松自由。作为中国人，我们应该以此为荣，希望我们能够继承和发扬国学的中国传统文化，让它在历史舞台上熠熠生辉，永不失败，国学一代代传承下去！…这里是正文结尾

六年级感受作文记叙文 篇2

今年的国庆长假我过的非常有意义，因为老师给我们推荐一本好书名叫《100个红色经典故事》这本书主要讲述了在历史长河中，涌现出了许许多多的英雄人物。

他们是为了民族独立，民族繁荣，人民的自由和幸福。和敌人进行艰苦卓绝，英勇不屈，奋斗拼搏的精神。有貌似已死的刘胡兰，有义气端庄的刘文学，有勇敢机智的王二小，有乐于救人的海娃。。。。。。

这些故事感人肺腑，催人泪下。对我来说，最感人、最可怜的是宋振中小烈士。因为他是中国最年轻的烈士，也是世界上最年轻的烈士。

小萝卜8个月大的时候，父母被国民党反动派秘密逮捕，他被送进了监狱。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，吃的是发霉的米饭，小萝卜头长到**岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，因此难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。小萝卜头和母亲徐林侠在一所女子监狱长大。直到四五岁时，她才见到过男监狱的父亲宋绮云。

通过这种方式，他经常帮助成年人在他们的细胞里做秘密工作并传递信息。小萝卜头9岁时，残暴的敌人用刺刀杀死了他的父母，并强迫小萝卜头。小萝卜头喊着：

“我没罪，我要出去！”灭绝人性的刽子手还是把他杀害了。。。。。。九岁的萝卜头在监狱里呆了八年。他在监狱里长大，直到死了才直到外面的世界是什么样子。

看到这我的眼泪湿了，鼻子里一滴酸酸的眼泪流了下来。和小萝卜头比起来我觉得我太幸福了，我有学上，天天还有妈妈送爸爸接，不愁吃不愁穿，心情不好的时候还会发点小脾气。

现在我觉得有点惭愧。我必须摆脱那些坏问题，珍惜我的幸福生活。长大做一个对社会有用的人！

六年级感受作文记叙文 篇3

理想是一个多么熟悉，多么美好的形容词!理想到底是什么？从小到现在我对“理想”的含义没有清晰、准确的认识。

今天带着浓厚的兴趣，怀着兴奋的心情，我阅读起了《胸怀彩色理想》。这个故事主要告诉我们，有两个孩子在追求自己的理想。后来，谭盾成为国际知名的**家族。

而黑人还在街上卖艺赚小钱。 理想这个词代表许多东西，有的人想多赚钱，有的人想考上好的大学，有的人想吃喝玩乐……现代人所需要的“理想”，可谓各式各样。但是，可以说有些理想是光辉的，有些则是昏暗的。

文章中的谭盾刻服了重重困难，将全部时间放到了自己的伟大的理想中，而黑人琴手却鼠目寸光，没有站到为人类做出贡献的高度，与前者截然不同。他们对比的差距多么大呀！谭盾用**造福人民，黑人只把理想放在金钱上。我想这就是高尚和低俗理想的区别！

通过这两个孩子为自己的理想奋斗一事，让我重新领会、感受理想，让我重新品味理想的含义，让我重新清晰、明确地认识理想。 《胸怀彩色理想》一文今天仍我受益匪浅，我也要为自己的理想而奋斗下，直至实现自己的理想！

关于初三生活的作文记叙文5篇

作文是我们一种激烈情感的表达方式。写作是在不断的分解和提纯的过程，可以提升自身的概括能力。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。一篇有文采的作文应该从何写起？教师资源网编辑经过整理，为你编辑了关于初三生活的作文记叙文，感谢您的参阅。

关于初三生活的作文记叙文 篇1

生活，生活。重要的不就是你那颗跳动的心么？

没有吵闹，没有喧哗。什么流言蜚语，都给我靠边边。我已不想跟你们这种缺乏素质的肤浅之人玩什么所谓的文字游戏。如果你们真的有闲情逸致管东管西的话，就请去帮帮那些贫困儿童，让他们看到希望，努力生活。安静的环境会让你有个好的心境，从而进一步拓展生活，完美生活。

只有努力，只有拼搏。我们现在没有什么重担需要背负，只是要坐在神圣的学校，认真的听课。不辜负他人的期望，不后悔自己的抉择。奋力为自己的未来拼搏，这是我们8090后的选择。他日，闯出头了，为自己的祖国无私心的奉献自己的全部能力。为祖国而奉献，不正是我们做人的宗旨么？

没有嫉妒，没有仇恨。经历过这么多的我们，是时候放松心了。你羡慕别人好，就去努力啊。何必让嫉妒这种毒瘤生长在体内，长大再长大，膨胀再膨胀。总有一天，会吞噬自己。我已试着放平心态，不再为一点点鸡毛蒜皮而波澜起伏。我的心，只会为生命而跳跃。

只有希望，只有未来。人，都应该向前看，向前走。不要再怀念从前，应学会遗忘过去。不管你今天有什么坏事，什么坏心情，都得在梦中把他们扔掉。因为，明天将是全新的一天，完美的一天。放眼未来，那是如此地充满希望。

生活，就应该如此地好好活过。

关于初三生活的作文记叙文 篇2

一惊险的“地下活动”

老班严厉地对我们说：“现在不准买同学录！都快考试了，还不知到努力。心事就不知到放在学习上。你们想，中考结束后，不还要返校估分吗？到时候我给你们一天的时间写同学录多好？现在瞎忙什么？……”这话说了N遍了，可是校门口小店里的同学录实在太漂亮了，谁都怕将来买不到最漂亮的，于是纷纷违抗圣旨，偷偷买了回来。

老班已明令禁止了，所以只好偷偷摸摸地进行传写。同桌SIY想出了一个绝招――把同学录里的纸取下来，夹在英语书里（英语书比较大，可以完整地将同学录掩护好。）然后一张一张递给同学们，写完同学录后，也同样夹在英语书里，离的较远的同学就直接对身边的人说：“把这个给××，让他看第×页”，就行了。这样传到那同学手里时，绝不会露出任何马脚。

这种办法还真灵。那天，我正兴高采烈地拿着英语书发同学录，一边笑着对好友说：“帮我写份这个，谢谢啦，要贴上你的大头照哦！”，一边抓过她的英语书，夹在她的书里。速度是如此迅速。一转头，老班竟站在门口。天呐，我赶忙摊开英语书，大声说：“呀，这个单词怎么念啊？”友立刻明白了我的意思，也很大声地念出了一个单词。我说：“这是什么意思呢？”好友笑着回答了我。老班面带着笑容走进教室，我赶紧拿着书向自己的座位走去。老班笑着喊住我说：“这样就对了嘛，同学之间要互相学习。”

真险呀！SLY，你真是救我一命。刚刚差点被逮个正着。

二快乐地拍照

闲聊的时候，林说：“下堂体育课时我带MP4，大家拍合影吧！”一旁的黄瓜说：“老师不是说过最后要统一拍合影的吗？”SLY激动地说：“你傻啊，到那时侯，大家穿着蝙蝠衫似的校服，跟雕塑似的站成一排，你喜欢啊！还不趁现在多拍几张”。就这样，那堂体育课我们疯狂地摆照型，又笑又唱，又跳又闹。“咔嚓”、“咔嚓”声中，我们最美好的笑容被定格，后来，林把这些照片发到我们班的QQ群里，我将它们另存到E盘的文件夹，永久地保存起来。

三可怜的单休日

周末的双休日变成了单休日。星期六再也不能睡懒觉了，早晨七点十分就得到校。晚上还要上数学补习班。而周日虽说放一天假，却更是惨不忍睹。上午要补物理，下午学化学，晚上还有英语课。等到晚上九点多，拖着疲累的身躯从英语补习班出来，挤公交车回到家后还得奋笔疾书地赶写作业。语文有两篇日记，数学练习册往后做五面，政治试卷一张，英语试卷一张，化学试卷两张……直到凌晨两点，我才能进入梦乡。

初三的生活真是又苦又累，我真盼望早点结束这炼狱般的生活，但又渴望还能和同学永远在一起。这矛盾的心理――我初三的心事。

关于初三生活的作文记叙文 篇3

《呼兰河传》给我们看萧红的童年是寂寞的。天天生活在种着小黄瓜和大倭瓜的小院里，年年呆在有蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓的后花园，慈祥的祖父是她唯一的伴侣。呼兰河这小城是寂寞、刻板单调没有色彩的地方，人们天天过着“日出而作，日落而息”的死板生活。呼兰河也是一个善良的地方，吵架了也会和平解决，没有一丝恶意。萧红生活在这样一个寂寞的环境中，给她心灵上的烙印加深到了很重的程度。

一个小女孩，她的生活过得十分艰苦，因为在她的生活中缺少生存用水，她的家深居在茫茫的大沙漠中，那里气候十分干燥，一碗又苦又脏的水对他们来说是极其珍贵的，他们家五十公里外有一口淡水井，想喝那口井里的水，还要花很多钱去买。可他们家一贫如洗，只好去更远的地方拉一缸珍贵的浑水来。在那里，几年来才下过一场蒙蒙雨，在他们那这算是一场突如其来的大雨了。

关于初三生活的作文记叙文 篇4

我们的生活就像一个万花筒，多姿多彩。里面藏着许多的秘密，但我们细心观察就能发现，它会给你无穷的乐趣。

六年级写景作文题目：雨中交响乐。关于雨的写景作文怎么写？这篇六年级写景作文500字的雨中交响乐的写景小练笔写的很有意境，值得阅读、参考。

到了初三下学期，夏菲明显感到了一种压迫感，学业越来越繁忙，和朋友相处的时间越来越少。一下课就猛写试卷，教室里一片寂静。

在我生活世界的海洋中，有许许多多五彩斑斓的贝壳，每一枚贝壳上面都清楚的记载着我生活的点滴。在记忆的沙滩上留下的经得起海浪冲刷的贝壳，在心灵的阳光照耀下，总显得格外美丽。

其实有许许多多的感动，都只是迸发于瞬间的细节，只要用敏感的心灵去感受、留心生活琐事的点点滴滴，就定会将这些无尽的感动永留在心头。

关于初三生活的作文记叙文 篇5

时光似水，匆匆流逝。

初三生活已悄然接近尾声，相聚仿佛就在昨天，可分别俨然即在眼前。蓦然回首逝去的日子，数不清在校园中留下了多少欢乐与苦楚。一想到这里，心中不免涌起了一缕惆怅。我们曾经一起努力过，失败过，喜悦过，但那些，都已成为初三美好的回忆。

初三的生活就像一架长梯，我们的任务就是向上攀爬，而梯子的顶端似乎永远都被白云遮盖，怎么都看不清还有多久就是尽头。虽然有时会为此而恐慌。虽然有时会因环顾左右而迷失方向。虽然有时会因分散注意力而滑下几阶。但我们的目标，永远是向上！

初三的生活是要分秒必争的。争的不光是学习的时间，还有真挚的友谊。是的，初三确实有许多无法挽留的美好。我们能做的，就是把握好现在，在这为数不多的日子里，让我们一起努力，一起奋斗，为未来谱写专属我们的乐曲。让我们所余下的初三生活更加精彩，不让自己留有丝毫遗憾！

初三的我们拥有太多的故事，初三时我们一起走过生命中最懵懂的岁月。我们一起欢笑，一起流泪，一起经历了太多，太多……

让初三的我们接受暴风雨的洗礼，我们将一起怀揣着梦想昂首前进！

三年级小学作文三年级作文记叙文

这份“三年级小学作文三年级作文记叙文”是我创新思维的体现希望您会喜欢，感谢你阅读希望信息对你有所帮助。写作文是测评语文素养的主要方式之一，写作可以让我们更好地反思自己的生活和思考方式。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。

三年级小学作文三年级作文记叙文(篇1)

今天，我和妈妈一起去华臣电影院看电影，片名叫《喜羊羊与灰太狼3》，我很开心！

我们首先到达“新一百”商场，然后乘滚梯到达四楼，也就是华臣电影院，在滚梯上由于我过度兴奋，差点从滚梯上摔下来。到了电影院听说电影已经放映15分钟了，妈妈赶紧去买票，我们匆忙走进放映厅，没等坐下，我就被影片经常的镜头吸引住了。故事讲述的是喜羊羊家族和灰太狼一家一同去了月球，在那里他们和苦瓜大王进行斗智斗勇的故事，最终甜甜树终于长大了，苦瓜大王也因为一颗糖豆而喜欢上了甜味。电影演完后，灯亮起来了，这时我才发现由于影片太精彩、精力太集中手中的爆米花居然忘记了吃。

虽然88分钟的电影我只看了73分钟，但是我还是非常开心。

三年级小学作文三年级作文记叙文(篇2)

夏天悄声无息地来了，阳光又充满了整间屋子，我又放出了那首每个夏日我的主打曲------苏打绿的《燕窝》，又有一些热泪盈眶了。

就这样梦呀梦得梦出伟大，这样盖呀盖得盖出一个家

吴青峰的声音很柔软，唱进了我的心坎里。燕子盖燕窝，又怎知道将来会成为人们的佳肴，它们不是为了给别人创造美味，而是为了给自己一片天。我们，又怎不是如此，像一只燕子一样，给自己撑起一片天，为自己创造幸福。所有人都是为了自己而活，仅仅是为了其他人而去奋斗，去努力，这样的人生是没有意义的，《燕窝》诠释出了人生的真谛。它同样给了我前进的目标，让我又对人生有了一个新的认识：不惧冒险，不畏艰难，做自己便是，为何要在意别人的目光，为何要为别人而活？

那一刻，我心中有种神奇的感觉，好像什么疑问被消除了一样，当然，下一个夏日《燕窝》也会陪伴我的。

三年级小学作文三年级作文记叙文(篇3)

说起这个世界上谁是最爱我的人，那当然是我的妈妈。

我的妈妈长着一张鹅蛋脸，戴着一副眼镜，梳着最普通的马尾辫。学习上，妈妈对我很严厉。生活中，她却是一个充满童趣的人。

记得有一次，我们一家三口去上海的美罗城玩。路过一家“巧克力工厂”，妈妈两眼发亮：“进去看一下嘛！”我也随声附和。爸爸看了我们一眼，说：“怎么又买糖？牙齿都快蛀光了。”我和妈妈只好默不作声。过了一会儿，妈妈跟爸爸说：“我和童宝去上厕所。”说完，拉起我的手，飞奔去“巧克力工厂”。我笑嘻嘻地跟妈妈说：“妈妈，你真‘机智’啊！”妈妈调皮一笑，得意地比了个“耶”。等到爸爸打电话来找我们时，我们俩正拎着一大袋巧克力一蹦一跳地往回走呢！爸爸看着我们，无奈地摇摇头。

平时，妈妈还会陪我玩各种游戏，是我的玩伴。我爱我的妈妈，她是我心中最可爱的妈妈。

三年级小学作文三年级作文记叙文(篇4)

如果把书籍比作海洋，我愿做一尾鱼在书海里自由畅游---题记

书是人类的精神食粮。宁可食无肉，必须居有书。

在书中，我是一条船。看见鲁滨逊独自一人在一座无名荒岛上辛勤劳动、自力更生;发现尼摩船长的勇敢无畏;庆祝史密斯一行人成功获救、艾尔通也弃暗投明我随着风一路漂游，一路欣赏。我驶过美国，看见自由女神像;我途经埃及，料及了金字塔背后文化的博大精深;我路过英国，为汉白金宫的富丽堂皇而赞叹不已..

在书中，我好像一轮明月，看到李白我歌月徘徊，我舞影凌乱。自由洒脱。听到杜甫露从今夜白，月是故乡明深深切切的思乡之情。赏见到苏轼的但愿人长久千里共婵娟的思弟之痛..此时我又变成了一匹骏马，听见项羽时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何的声声忏悔。也领略到辛弃疾马作卢飞快，弓如霹雳弦惊的为国杀敌之心，还看到了马致远古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯的孤苦伶仃

在书中，我好像一个旁观者。看到英子终于长大而高兴，听到沈天璐坠机死亡而痛惜，为秃鹤利用自身缺点帮助学校拿奖而感动

如果把书籍比作海洋，我愿做一尾鱼在书海里自由畅游!

三年级小学作文三年级作文记叙文(篇5)

今天我和堂妹李林比赛金鸡独立，规则是这样的：把一只脚抬起来，两只手轻松的放在两边，然后把眼睛眯起来。谁的身体在动或者是脚落地了则算输，坚持的最久的人则算赢。

比赛开始了，堂妹一开始非常轻松，可是过了一分钟，堂妹就要坚持不住了，她看看我，我轻松的站在这里。最后毫无疑问，堂妹输了，而我却还坚持了整整一分钟才把脚落在地上。

堂妹问我：“你这么厉害，有没有什么秘诀呢？”我带有几分骄傲的说：“这个嘛，没有，我是天赋好，天赋，懂不？这个你可学不来，想赢我，这个不止一点难呢。”李林不相信了，我们就再比了一次，可是第二次比赛李林居然赢了。

唉，看来人要谦虚一点，不要骄傲，不然是不会有好的结果的。