课堂上的笑声作文怎么写汇总。

作文是语文素养的综合体现，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的。教师资源网小编为网友们搜集和分享了课堂上的笑声作文怎么写，敬请浏览本文内容！

课堂上的笑声作文怎么写(篇1)

“哈哈哈……”，课堂里传出一阵阵笑声……（趣祝福 zF133.cOM）

你看，我们三(7)班正在进行画鼻子比赛。只见老师请来王渝露同学，老师把王渝露的眼睛蒙了起来，她大摇大摆地走向黑板，拿起粉笔画了起来，可刚把手伸出去又缩了回来，觉得不合错误，在哪呢？时间快要到了，她匆匆忙忙地把鼻子画了上去，全班整理时哈哈大笑。她觉得不合错误劲，赶忙把眼罩拿下来，只见她把鼻子画在了嘴巴上，把小朋友的鼻子给画歪了，就连一向文静的杜月也被逗得捂着肚子笑弯了腰。

老师建议让班长曹天钰去尝尝看，只见他不慌不忙地走向黑板，我们都为他捏了一把汗，在大家的群策群力之下，她才把鼻子画到黑板上去，这次不再是哈哈大笑，而是强烈热闹的掌声，原来她把鼻子画的正正好，黑板上的小朋友仿佛也笑了。同学们都夸奖我们的班长真能干!

下课铃响了，可是同学们还沉醉在有趣的画鼻子游戏的快乐之中。

课堂上的笑声作文怎么写(篇2)

课堂是严厉的，但也常常布满同学们的欢声笑语。记得在三年级的一节语文课上，尤老师正站在讲台上读同学们的作文，刚读完好的作文，又开始读“反面教材”了。同学们都在拭目以待，预备看笑话呢。

不一会儿，尤老师深吸了一口吻，然后开始读了，作文内收留固然没那么好笑，但尤老师真是太有才了，在她的形象比喻下，文章竟如斯的离奇。平时就爱笑的我耐不住了，鼓着腮帮子，缩着头，耸着肩，由于怕笑出声来被老师批评，所以用尽力气不想笑出声，可是其实憋不住，竟嘿嘿哈哈地笑了起来。在我的“领导”下同学们也笑了起来，有点眼睛眯成　一条线，有点拍着桌子，老师又清了清嗓子，继承读下去，又是一处“闪光点”，同学们笑得更欢了，连文章的作者也笑得合不拢嘴，还有的不停地翘着椅子。

教室里笑翻了天，我觉得这哪里是语文课呀!分明是欢乐的海洋呀!

课堂上的笑声作文怎么写(篇3)

今天，老师组织了一个游戏，就是把功课写在纸上，给老师上交，让老师猜。假如老师猜中了，证实字退步或和以前一样;假如老师猜不中，证实字提高了。

老师刚刚宣布这个动静后，我就已经想好了名字：luckygirl。这个意思是幸运女孩。这是有一首歌《luckyboys》而想起来的，我以为“boy”分歧适，就改成了“girl”。我一回到家，就开始认当真真的写起了功课。

第二天，紧张的时刻终于降临啦。老师开始根据字的“长相”来判别这张纸毕竟“花落谁家”。在猜名字里，我们起的名字真是花腔百出：可爱的、押韵的、搞笑的……让我们大家笑的最开心的就非吕文浩莫属了：

在猜完上一个，老师看到下一个的名字的时候，说“帅哥，这名字起的那么……”这时候，老师说：“吕文浩，这是你的吗?”这时，我回头一看，吕文浩摇了摇头说：“不是。”吕文浩说完后，老师缄默沉静了。现在在大家的脑子里，泛起了若干个“?”，就在这时，邢老师又说了纸条上的一句话，让那严厉的气氛变成了活跃、开心的圣地：“我姓曹，名文国，我是大大大帅哥。”整理时，教室里传来一阵笑声，等笑声披发过以后，老师又问吕文浩：“这是你的吗?吕文浩。”我有回头一看，吕文浩边笑边说：“嗯。”这时，我朝吕文浩竖起了大拇指，就想跟他说“你牛”一样。这个风暴结束了，老师又接着猜了下去。

这次邢老师在搞这个流动的同时，不仅娱乐了大家，又让大家当真写了功课。这时一举两得啊!

课堂上的笑声作文怎么写(篇4)

在我们的生活中，酸甜苦辣咸——五种味道是不可缺少的。然而，我却认为，最不能缺少的是欢笑声。我们每天都能听到人们的欢笑声：公园里，大街上，校园里，教室里······可以这样说，欢笑声是无处不在！说到笑，便让我想起了四年级的一次有趣的贴鼻子游戏，到现在，我还对这件事记忆犹新。

那是星期三下午的一节综合课，王老师走进教室，面带微笑，对大家说：“今天我们来玩一个游戏，叫贴鼻子。”老师话音刚落 专注写作，同学们就异口同声地说“好”

王老师，先在黑板上画了一张小脸蛋，像一个熟透了的红苹果，柳叶似的眉毛下长着一双红炯炯有神的大眼睛，还有一张红润润的小嘴巴，可是，鼻子到哪儿去了？这时，王老师发话了：“谁来给这位可爱的小娃娃贴上一个小巧玲珑的鼻子呢？”同学们听了，都迫不期待地想给娃娃贴鼻子。

游戏正式开始了。第一个上场的是朱逸星同学，老师先用鲜艳的红领巾把他的两只眼睛蒙住了，然后让他在原地转了５、６圈。他还没完全站稳，就急急忙忙地朝着黑板摸去，一贴，竟把鼻子贴到了右脸上“哈哈哈哈哈哈·····”同学们都笑得合不拢嘴。

第二个上场的是戴蕾。她按照老师的要求重复了上面同学的动作，她先定了定神，然后一边摸，一边向黑板走去，等确定好了方向，就把鼻子一贴。“哈哈哈哈······”同学们又笑了起来，这一次笑的更厉害了，有的笑的肚子都痛了；有的捧腹大笑；还有的笑的竟然从椅子上摔了下来，可他们还是在笑······这是怎么回事呢？原来，戴蕾把鼻子贴到了左耳朵上。

最后一个上场的是肖佩宇。他心里默默地想：我一定要吸取上面两位同学的教训，把鼻子贴好，不让同学们笑话我了。”只见，他就像睁着眼睛一样，准确无误地把鼻子贴到了娃娃的脸上。同学们立刻响起了阵阵热烈的掌声！

虽然我已经是五年级的学生了，以前那些要好的好朋友们也都分开了。不过，通过这件事，我相信，会让我永远的记住他们，更会记住他们那灿烂的微笑！

课堂上的笑声作文怎么写(篇5)

“哈哈哈，哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声传来。这是谁发出的笑声？啊！原来是二三班正在开展“秀我风貌”元旦联欢会。

许多同学落落大方地站在讲台上为大家献艺，一改平时课堂上的胆怯。冯煜恺和张子锋为大家展示了绘画，张佳怡为我们唱了英文歌，郭子涵为我们表演了民族跳舞，我为大家跳了街舞。联欢会的节目一个接一个，真是出色纷呈，让人目不暇接。

“咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包……”听到这里，你是不是认为是这位同学说错话了。实在这是我们班的“大侠”——刘晨的杰作，他正在表演倒置歌。最后结尾，他还说了一句：“在下献丑，多多包涵。”让我们哄堂大笑。

联欢会在我们的欢声笑语中结束了，我们还沉醉在欢乐之中，意犹未尽，真但愿这样的欢乐时光能一直保持下去！时间啊，请你走得慢一点，再慢一点，让我们再多玩一会儿吧。

课堂上的笑声作文怎么写(篇6)

上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他高兴地说：这节课，我们不上课，只做个游戏，好吗？耶同学们乐开了怀。

胡老师接着说：这段时间，由于加班，我每天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天经常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面说每天只要笑上一阵，就不会打瞌睡了。现在，谁有办法把我逗笑？

这有何难？是呀，太简单了！同学们都不以为然。那就来吧！胡老师假装打了一个哈欠说。

同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍然装作是一副无精打采的样子。这时候，只见班上最调皮、淘气的邵锋，手拿一把长剑（纸糊起来的），直指胡老师，啊哈哈地一阵长笑，然后得意地说：你的死期到了，拿命来！大家笑作一团，胡老师也扑哧一下笑出声来。一会儿，只见他笑得捂住了肚子。再仔细一看，胡老师眼泪都笑出来了。

丁零零下课的的铃声响了，胡老师说：今天的作业，就是以《课堂上的笑声》为题，写一篇作文，有困难吗？这还用说吗，同学们刷刷刷地在自己本子上写了起来。