二年级好书读书笔记汇总。

伴随着社会的发展，我们时不时会需要用到一些文章，好的范文更具有参考意义，有哪些范文值得参考呢？以下是小编精心收集整理的二年级好书读书笔记汇总,带给大家。更多相关信息请继续关注本网站。

二年级好书读书笔记 篇1

今天，我读了一本好书，这本书的名字叫《班级宠物一家亲》我特别喜欢。

这本书描述了几个主角，它们分别是“伊利小蒙牛”牛牛‘’小燕子‘’李彦宽、‘’冬瓜大总统‘’扬自热。因为它们新来的老师很支持他们养宠物，他们才会喜欢上宠物的。有一天，小燕子的妈妈买了一只狗，小燕子跟这只狗取了个名，叫牛牛，他和这只狗很高兴的玩起来，他妈妈说：‘’其实这只狗不是买给你的，而是买给你同桌陈佳佳的，是送给他当作生日礼物的。“小燕子很惊讶，因为他很喜欢这只狗，于是他把”牛牛“暂时放在冬瓜大总统家，这样狗就不用给陈佳佳了。小燕子的妈妈回到家，发现家里的午餐肉不见了，她问小燕子是你偷吃的吗?小燕子说：‘’我没有偷吃。‘’这时牛牛回来了嘴里海啃着午餐肉，小燕子的妈妈知道这是小燕子的计谋，然后她就把事坦白和他说：其实这只狗是买给你的，我只是和你开了个玩笑。”听到妈妈这么说很高兴，他太喜欢动物了，深深感受到有小动物陪伴的幸福。

小动物虽然不会说话，但它们会陪伴我们，听我们说悄悄话，我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说，多么可爱啊!在我看来，这些小动物不仅仅是宠物，还是我们的知心伙伴。

这本书太好看了，它让我懂得要爱护小动物。

二年级好书读书笔记 篇2

我不想我不想不想长大，长大后世界就没有童话”。童年对许多人来说就是一本童话故事，它是美好的，就像灿烂的阳光，五彩的献花……，但是并不是每个人的童年都是那么美好，

我读完了《童年》这本书，书中主人公的悲惨命运给我留下了深刻印象。它讲述了阿廖沙悲惨的童年生活：从小时候失去父亲，寄居在外祖父家，经常受到不明不白毒打，然而阿廖沙不被苦难打到，机智顽强地与黑恶势力作斗争，也向我们展示了当时沙皇统治下普通群众的悲惨生活。

回到现实中，与阿廖沙相比，我们的生活是多么美好呀!没有烦恼和痛苦，总是无忧无虑的。有父母的呵护，有老师们的辛勤教育和关爱，是多么的幸福呀!我想，我们应该珍惜今天的美好生活，更应该学习阿廖沙面对困难敢于拼搏、百折不挠的精神，在日常的学习生活中敢于面对困难、敢于面对挫折，不轻易向困难挫折低头，刻苦学习，细致观察生活、体会生活，学好本领、积累经验，在成功的道路上勇敢面对一切困难挫折，勇往直前而不是半途而废。

想起自己上学期期中考试考得不好，但我没有被失败击倒，没有陷于失败中不能自拔，没有自暴自弃，更没有怨天尤人，而是暗示自己，对自己说：“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后，我上课专注听讲、多做习题、考前认真复习，终于在期末考试中取得了不小进步。

这更使我深刻认识到：人生道路上只要我们有战胜困难的勇气，树立必胜的信心，每个人都能抵达成功的彼岸!成为生活的强者!

二年级好书读书笔记 篇3

一个叫杰佩托的老人，没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶人，并把木偶人当做自己的儿子。老人努力供他上学，可是小木偶一心贪玩，难改身上的坏习惯。他逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当还屡教不改。后来，一位仙女教育了小木偶，每当他撒谎的时候，鼻子就长一截。连说三次谎，鼻子就让他在屋子里动不了。他后悔极了，一心想变成读书用功的好孩子，可是又禁不起诱惑，在怀同学的怂恿下逃学到海边看鲨鱼，后来又被卖到玩具国，变成一头驴。还是仙女搭救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中以为重逢，并设法套了出来，在海边住下。从此，小木偶变得诚实、勤劳、善良，成了一个名副其实的男孩。

皮诺曹通过曲折、离奇的经历，表现出小木偶热爱正义、痛恨邪恶，天真纯洁的本性，鼓励我们要抵御诱惑，做一个诚实、勤劳、听话、爱学习、爱劳动，并能帮父母的好孩子。

我相信，你也可以像皮诺曹一样，成为一个好孩子。

延伸阅读

二年级怎样读书笔记(汇总5篇)

读书就如同挖矿一样，是一个在不断“沙里淘金”的过程，在阅读作者写的作品时，很容易浮想联翩。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？栏目小编精心挑选了一篇关于“二年级怎样读书笔记”的文章相信你会喜欢。

二年级怎样读书笔记 篇1

读了《今天怎样做教师》，我想做一名快乐高明而且让学生喜欢的教师，到底应该怎样去做呢？结合自己的实际，我有以下看法：

作一名快乐的教师，必须学会发现快乐，体验快乐，教师的快乐来源于何处呢？教师的快乐来源于教育对象的激情与活力。面对朝气蓬勃、天真浪漫的青少年，教师会永葆青春、永怀童心、永有童趣，即使岁月染白须眉鬓发，心头也会绽放不败的春花。

教师的快乐来源于教育过程的挑战与创新。世上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个孩子；人不能两次渡过同一条河流，更不可能重复使用一种教育方法。学生是千差万别的，教育情景也是千变万化的。这种变化，对教师是一种挑战，也是一种考验。它激励和鞭策着教师不断创新，不断超越，时刻置身于一种色彩斑阑的新奇感觉之中。

教师的快乐来源于学生心灵的回应与情感的互动。教师一串连珠的妙语、一个生动的事例、一句精巧的名言、一节成功的教学，都会赢得学生赞赏的目光、会心的微笑、热情的掌声、由衷的敬意；教师对学生的每一点关爱、每一丝呵护、每一次教诲，都会融入学生的脑海，刻在学生的心扉。此情无价，此乐无价。

教师的快乐来源于教育目的的崇高远大，来源于教育成果的的丰硕殷实。教师之于学生，可以传承精神，延续理想，升华知识，克隆品质。一名优秀教师，不仅是在培养着一批现实的优秀学生，同时也是在培养着一个未来的优良社会。当桃李遍天下之时，教师的思想主张便得以发扬光大，教师的付出便得以成倍的回报。那种精神的满足与心灵的慰藉是任何物质财富都无法比拟的。

教师的快乐在于自己体察快乐、品味快乐，更在于自己创造快乐、享受快乐。一个善于创造快乐教学情景的优秀教师，能把枯燥的知识教学转化为妙趣横生的娱乐活动，自己教得愉快，学生学得轻松；自己教得省时省力，学生学得深刻扎实；自己讲得少而精，学生用得博而广。愿做春蚕、蜡烛的精神、情操固然可歌可泣，但会演喜剧的能力水平则更加可喜可贺。

作一名高明的教师，必须有高明的方法。我的具体做法是：仅仅教师自己作出严于律己的榜样是不够的，他还必须以严格的纪律约束学生的行为。最要紧的是，教师要以慈父的态度对待学生，他应当想到。父亲把孩子托付给他，他就是处于代父亲职责的地位。

既不应自己有恶习，也不应容忍学生有恶习。他应当严峻而不冷酷，和蔼而不纵容，否则，冷酷会引起厌恶，纵容会招致轻视。他要经常讲解什么是荣誉与善良，因为愈是经常告诫，就愈少需用惩罚。他不应当发脾气，但又不应当对应该纠正的错误视而不见。他的教学应当简明扼要，他应忍劳耐苦，对学生的要求应坚持，但又不要过分苛求。

应当善于回答学生提出的问题，向不发问的学生提问。对学生朗读的表扬既不可吝啬，也不可浪费，因为吝啬使学生产生对课业的厌恶，浪费则产生自满。

在纠正学生的过失时，既不能讽刺挖苦，也不应辱骂。有些教师在责备学生的过失时好像是在嫌恶学生，这就会挫伤学生勤奋学生的积极性。

应当要求学生在听自己讲话的时候要注意力集中，并保持安静。因为名家的演讲不应去迎合学生的标准，而是相反，学生的演讲要去适应名家的标准。此外，如果可能，教师要细心观察每个学生所赞扬的是什么地方，他是如何赞扬的。教师对自己演讲中的优点感到高兴不是由于这些优点本身，而是由于学生能正确理解。能分出好坏。

二年级怎样读书笔记 篇2

在这个假期里，我读了一本很有用的书。书名叫《钢铁是怎样炼成的》，从此它让我学会了什么叫做“坚强”。

故事讲述了作者在挫折中，不仅没有放弃，而且很坚强。并且还努力的活着，最后直到他的**终于出版了，多年的愿望实现了!同时也是他新生活的开始。

我不能忘记的是，保罗因为在寒冷的冬天修路而患上了腿部疾病，直到双腿瘫痪。在这种情况下，普通人受不了这样的打击，对未来的生活失去信心。

从此，有可能会一蹶不振。但保尔却没有那样做 ，他非常坚强!并且，很快从这种低落的情绪当中走出来，以自身条件走出一条适合自己的生活道路。

看到保尔的这种行为令我羞愧万分，他虽然身有残疾，但并没有放弃生命，而是坦然并乐观的面对生活，他的这种行为使我受到了很大的感动，看看保尔，在看看我，我跟他差距实在太大了，在现实生活中，连尝试一下的勇气也没有，就干脆放弃了。读了这本书，我可以看到保罗虽然瘫痪了，不放弃，但他在面对生活时是勇敢而坚强的。认识保罗，也让我知道无论遇到什么困难，都不要放弃。

敢于面对和尝试；我钦佩保罗的精神。

还有一个令我印象深刻的片段：保尔觉得他自己快要失去生命的时候，在自己的日记里写到：人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：

“我的整个生命和全部精神，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”在他关键的时候想的最多的不是自己，而是全人类的斗争，他活的无怨无悔，读到这里，使我想起了一件事，那是四川大**以后，老师要我们用自己的零花钱，给那些受灾的学生捐款，奉献自己的一点爱心。当时，我想，捐爱心好吗？我不会捐的！

但读了《钢铁是怎样炼成的》以后，我的想法改变了很多：我帮助了别人，别人快乐，我也快乐，我也能为别人做事了。我也要尽我所能帮助那些像保罗这样需要帮助的人。

今后，无论遇到什么挫折，我希望大家都能像保罗一样坚强，敢于面对。

二年级怎样读书笔记 篇3

作为大学生，做读书笔记不仅仅是摘抄符合自己意识形态的观点，那么可以从哪些方面入手，循序渐进，养成一个很好的读书习惯呢?

先明确一下读书笔记的原则：

1. 不要为了做笔记而做笔记。笔记是帮助构建知识体系的工具。笔记代替不了思考，只能作为思考的补充。

2. 做了笔记，要多看，否则，毫无作用。

3. 不要依赖笔记。笔记的作用就是让你不再需要笔记。

摘抄是最没效率的方法。如果需要记录大段的原文以供引用，请拍照。这就是数码时代的便利。

这同样是效率极低的方法。一本书的内容，不可能全部都使你感兴趣，能纳入你的知识体系。而且，仅仅因为“这本书里有这样的内容”，就记下自己不喜欢也不需要的东西，会影响做笔记的积极性。

前期确实如此，但如果一本笔记做了几年，当你需要时，还得翻开笔记去查――那这笔记做了有什么用?你的知识是储存在大脑里的，不是储存在笔记里的。笔记只有两种：一种是原文，以备查询(拍照或者用电脑录入即可);一种是思维架构，帮助完善知识体系，用完就可以丢弃。

说说我的笔记方法。

当你看一本书，读罢一章，觉得信息量巨大，醍醐灌顶，拍案叫绝，恨不得马上把这一章画大纲、抄下来――这时，先别忙着这样做。

先问自己：这一章里面，感兴趣的是哪些?有哪些能纳入自己的知识体系之中?

比如，读古希腊史，你也许不会对克里特宫殿里有什么器皿、迈锡尼人驯养了什么家畜、伊奥尼亚人种植了什么作物感兴趣，你比较感兴趣的是：希波战争的整个过程。它是如何发生的?双方的实力对比如何?有哪些经典的小战役?

那么，带着这个问题，再读一遍，其他无关的信息，不要理会。

读的时候，看到任何一个不懂的词、不清楚的概念，立刻上网查，务必弄明白。

当你把这个过程梳理清楚了，好，眼睛离开书。现在，请你在心中想象一个听众，用你的话把这个知识点解释给他听。

说的过程中，遇到任何不清楚的地方，停下来，上网查，马上弄明白。

等你可以流畅地把“希波战争发生的全过程”解释清楚了，打开笔记本，在本子上记下要点。这些要点，就是你在叙述时，那些比较重要的节点，那些“牵一发而动全身”的点。

下一步，请你思考，这个东西，可以跟知识体系中的什么联系起来?

你通过这个知识点，可以联想到什么你已经知道了的东西?

以这个点为圆心，把它们记在它的周围。

这就是你关于这个知识点的图式。

好了，这个知识点已经告一段落，请在笔记下面标明日期、书名、页码，然后就可以翻开下一章了。

接下来，只需要每周一次，或者几天一次，翻开这几天做的笔记，根据自己记下的图式，将这个知识点完完整整地回忆出来。

然后，根据周围的联系元素，将它在你整个知识图式中过一遍。

直到你对这个点已经烂熟于心，这则笔记也就完成它的使命了。

二年级怎样读书笔记 篇4

“人最宝贵的东西是生命。生命对每个人来讲只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。”这样，在临终的时候他就能够说：“我已把自己的整个的生命和全部的精力都献给了世界上最壮丽的事业----为人类的解放而奋斗。”

人生长路，道阻且跻，有坎坷的历程，就好似熔化的钢炼在烈火的熔炉中受折磨。这些历程对于每个人来说都是不一样的，人受不了的，便失去了耐性;以顽强的毅力抗争过的，正如“宝剑锋从磨砺出”，保尔就是这样一个人。

在他眼中，神父的教诲一无是处;在他的眼中，红军的歌名不可阻挡;在他的眼中，爱国信念高于一切。

也许保尔并没有龚自珍牺牲小我，成就打我的精神;也没有文天祥从容就义，以死报国的决心;也没有岳飞非凡的文韬武略，身先士卒的行为;但是，他一个平民，从小就有卫国现身的信念，最后做到铁路工厂的团委书记，一生为国而奋斗，实属不易。

为了供应木柴，保尔承担了修建铁路的重大任务。恶劣的条件，疾病的威胁，饥饿的煎熬，土匪的袭击，都丝毫没有动摇过他完成任务的决心，他不畏艰险，克服重重困难，终于修通了铁路。他为了保卫国家，投入到红军的革命队伍中，亲自的敌人作斗争。他的爱国情怀令人折服。

保尔为了革命，一次次倒下，又一次次的爬起，他是人民的英雄，是祖国的骄傲。

生活不恰恰就是这个样子吗?只要你意志坚强，勇往直前，再坚固的冰山也是会熔化的。

想想保尔的生湖中遇到了那么多的困难和不幸，可他依然敢于面对，在生命的尾声，他依然用坚强的意志选择写作，来表达他对生命的珍惜。保尔只是那些忠于事业，终于人民，忠于祖国的英雄形象的一个典型代表，无数的革命先烈用他们的鲜血和生命换来了我们今天幸福的生活。想到这里，我觉得我们在平时的生活中遇到的种种困难时何等的微不足道。玩在美丽的校园、干净整洁的教室里学习，在和平美好的社会中生活，是多么幸福的事，为何不珍惜呢?人生不如意的事情有很多，不要自卑，要有信心。巴尔扎克曾经说过：“挫折时磨刀石，再锋利的到一直不用，也会变得钝。”这时挫折这块磨刀石就会使我们的人生变得锋利起来。人的一生很精彩，没有酸甜苦辣，没有悲欢离合，又怎么能有拨云见日和喜相逢的快乐呢?

和保尔相比，我们没有理由在实现理想的路上唉声叹气，怨声载道，裹足不前。不论未来的人生路上是不满鲜花，还是荆棘丛生，我们都要一如既往的坚信自己的信念，用坚强的意志战胜种种困难，为了理想而奋斗。在我们老了的时候，我们也不因虚的年华而悔恨，碌碌无为而羞耻!

二年级怎样读书笔记 篇5

今天怎样做教师?我们很多老师感觉实在太难了，现在学生越来越不好教了。王晓春老师在《今天怎样做教师》一书中，结合100个教育案例进行了点评。书中的案例都是日常工作中我们经常遇到的情况，王老师从案例出发，就事论理，告诉了我们许多新的思维方式和教育方法：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平，提高工作的“智慧含量”。

以前听过一些优秀教师的师德报告，他们都是成功教师的典范，可他们的家庭生活大多谈不上美满。有的公婆卧病在床，却不能侍奉左右;有的儿子活泼可爱，却只能反锁在家中;有的父亲病逝，却不能赶回去见最后一面。现在看来，这样的师德是不提倡的，因为它体现的不是以人为本，而是以完成任务、创造业绩为本。

一直以来，我们的头脑中认为师德高尚就是关爱学生，很多老师是这么想的，也是这么做的，都想用“关爱”换来学生的“感激”。王晓春老师的案例分析告诉我们，这实际上是老师的一厢情愿，原以为学生一感激，就会改正缺点，可是有些孩子由于家庭的溺爱，感恩心态越来越淡薄，你关爱的再多在这些学生身上也不灵验。再说，老师的爱即使感动了学生，但学生答应老师改正自己的缺点也未必能做到。特别一提的是，现在很多问题学生的根源在家庭，老师不学会具体地指导家长，也很难解决问题。所以说，解决学生的问题，光有关爱是远远不够的，还要进行科学的研究、专业的视角和“对症下药”。

书中点评的两个“较量”的故事，就给我们很多启发。

第一个故事：田老师上英语课看见一学生拿一本课外书津津有味地看，田老师要求学生把书拿出来，连说几遍，学生无动于衷。田老师就说请班主任来拿，学生依然不动声色，老师又说打电话找家长来拿，可学生还是默不作声。最后老师假装拨打电话，学生才很不情愿地拿出了书。表面看来田老师胜利了，实际上这不算什么教育成绩，反而个人威信也没保住。在学生看来，老师不过是“狐假虎威”，遇事用家长和班主任当王牌。像这样的小事我们没必要跟学生没完没了，为什么那个学生死也不肯交课外书?如果老师不收反而能使他今后课堂更守纪律。

第二个故事：孙老师发现自习课上有四个学生耳朵塞着耳机，按学校规定，将随身听带进教室是要没收的。孙老师请四位同学将随身听交出来，开始四人互相张望，后来有两人交了出来，另外两人就是不动。孙老师缓了一步：“行，不交可以。明天如果我在班级，你们就不用在了。”第二天这两名学生依然没交，孙老师就调查了他们不交的原因，原来随身听是别人的，并站在学生的角度换位思考，最后问题得到了较好解决。

两个事例同样是在课上没收学生东西，田老师处理学生看课外书事件时，差不多是完全的教师中心，几乎毫不考虑学生的感觉;而孙老师则说“其实我能够理解她们，学习累了听听音乐放松点，调节一下情绪”。孙老师能换位思考，作为教师，这是很重要的思维品质。所以，老师在和学生发生冲突时，不要一股劲往前冲，要有科学地思维方式、灵活地“敌进我退”的意识，以免出现尴尬局面。遇上这样的.事，最好也不要当众让学生交出来，可以当场要求学生收起来，课下再找学生谈。

我们还经常遇到有些学生无端地找事，或者是别人无意碰了他一下，他就非拳打脚踢还回来不可。对于这一类学生很明显是他的不对，所以我们通常的做法是进行一番批评教育，让该生认错，或者让他写保证书。这种认错教育是以老师为中心的，注重的是老师的自我感觉：你认错了，我就消气了，误认为学生只要承认了错误就能改正错误。我们教育学生关键是弄清学生犯错的原因，帮助他改正错误，注重学生的感觉，注重的是沟通和理解，是以学生为本的研究型教育。教育的目的不是为了使学生“让我满意”，而是使学生得到真实的提高。

教育需要科学。教师对学生深沉的爱，教师与学生之间良好的人际关系，都对教育有着至关重要的影响，这也是王晓春老师特别肯定的。但是科学精神与研究态度，在当前有着非常重要的意义。所以，我们要不断地研究教育现象，不断地反省自己的思维方式，只有抱着研究的眼光，才能提高教育工作的“科学含量”，才能做一名阳光老师，才能成为一名专业化教师，真正享受教育的成功与快乐!

二年级学生读书笔记最新汇总4篇

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二年级学生读书笔记最新 篇1

他用急切的脚步走向书柜，用她的双眼去找她的书，却迟迟找

不到，她告诉我们她是多么爱看书，并且告诉我们窃读时的那种复杂心理，告诉我们她喜欢下雨天，因为她可以在书店看书，她非常地高兴。

我们应该学习林海音对读书的热爱。我们不应该停止阅读。就像文章的最后一句话，记住你是在吃饭和读书的过程中长大的。

在假期里，我读了意大利儿童作家拉米西斯的代表作

《爱的教育》。

一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的 “每月故事 ”。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。

读完全书后，我激动的心情久久难以平息，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高。

二年级学生读书笔记最新 篇2

二年级学生《西游记》读后感（4篇）

《西游记》是明代的吴承恩所著的长篇神话**，他的一生过得十分贫寒，四十多岁才考取功名，但是又不善于做官，后来罢官在家写出了这部经典大作。《西游记》在四大名著中，是最生动活泼的，我非常喜欢读这本书。

这本书还被翻拍成了电视剧，我看过好几遍，我爸爸妈妈小的时候也看过很多遍，即便这样，只要电视上**，我和爸爸妈妈还是津津有味的看，可以说是百看不厌。这本书内容广泛，每个人读完后都会印象深刻，但不尽相同。有的人喜欢孙悟空，因为他神通广大；有的人喜欢唐僧，因为他以慈悲为怀，一心向善等等。

但我最喜欢的是唐僧及其**一路降魔除魔的过程，以及孙悟空勇敢善良的品质。

孙悟空是从石头里面蹦出来的，一开始他虽然很勇敢，对花果山的猴兄猴弟们也十分的好，但是他本事有限，所以他跋山涉水地去学艺。他头脑聪明，勤于学习和实践。最后，他学会了一身武功，回到了花果山的水帘洞。这只猴子毕竟是只石猴，他野性不改，在花果山自封齐天大圣，大闹了天宫，最终惹了弥天大祸，被如来佛祖压在了五行山下整整五百年。

最后在观音菩萨的点化下拜唐代的僧人玄奘法师为师，路上又结伴猪八戒和沙和尚，西行路上他们斩妖除魔、除暴安良，用了十多年的时间，走了几万里的路程，到印度(西天)取得了六百多部梵文佛经回来。据史料记载，唐僧出生于河南洛阳（今河南省偃师市南部），是佛教相宗的创始人。他收集的**现在放在陕西西安的大雁塔里。

其实唐代只有唐玄奘一人去印度取的经，其他的神话人物都是吴承恩根据有关取经的故事编著的。整个故事都教育我们做人要善良，只有行善才有善报，作恶多端的人是不会有好结果的。

我也要做一个善良、勇敢、守信的人。

李佳桐指导教师：张聪

二年级学生读书笔记最新 篇3

读《福尔摩斯》有感

这个假期，爸爸给我买了一本书。书的名字是《福尔摩斯》，它又大又厚，是我看过的书中最大最厚的一本。

收到这本书了，我就迫不及待的拿起书来看。这本书有许多故事，都特别离奇。我先从福尔摩斯说起。他喜欢解剖和医学，善于仔细观察。只要你身上有痕迹，他就能知道你是**人？

以前干过什么？你叫什么名字？他还有一个好朋友叫华生，他是一名医生，总是帮助福尔摩斯破案。

福尔摩斯工作一向谨慎。在破案时，他必须有确凿的证据才能逮捕罪犯。他从不冤枉好人，也从不放过坏人。就拿黑彼得这个案子来说吧，有个船长叫黑彼得，有一天他出海，遇到了一个人，这个人很有钱，黑彼得想霸占他的财产，于是把他扔进海里，把钱全拿走了，但是被一位叉鱼手看见了，这位叉鱼手想跟黑彼得要点钱封住嘴巴，但是黑彼得不同意，并且要杀了他，这位叉鱼手瞅准时机，一下把黑彼得插死了，然后带着钱跑了，别的警察都认为是另一个人杀的黑彼得，但是福尔摩斯不这么认为，他仔细观察，终于发现了别的警察的纰漏，救出了无辜的人，找出了**。

福尔摩斯这本书真是让我回味无穷！我希望我能像福尔摩斯一样仔细观察生活。做一个像福尔摩斯似的人。

二年级学生读书笔记最新 篇4

赵梓涵寒假里，我读了《冰淇淋大游行》这本有趣的书。书里的小故事让我懂得了很多道理。下面，我给大家讲一讲书中《冰淇淋大游行》的故事。

故事是这样的：小女孩凯蒂的表妹来了。为了欢迎她的表妹，凯蒂打算和她的朋友们开一个欢迎会。凯蒂邀请了许多好朋友，但不幸的是，她所有的朋友都很忙，不能参加。

这让她非常难过，但还是精心去买了一桶冰淇淋。在回家的路上，一块小石子把凯蒂的小车绊了一下，装冰淇淋的小桶倒了，冰淇淋一点一点流了出来，滴在地上，然后，有趣的事情发生了：小猫、小狗闻到了香味儿跟着小车后面，小卷毛、约翰等小朋友也跟了上来，还有......

故事中，凯蒂在所有朋友不能参加欢迎会的情况下，并没有放弃，但随后冰淇淋又意外撒了，凯蒂却不知道，看来事情实在是太糟糕了，但让人难以预料的是事情竟然因此发生了转机，最终凯蒂为表哥成功的举办了一场盛大的欢迎会。 我想，这个故事告诉我们：在我们做事情遇到困难时，千万不能放弃，而一定要坚持，困难总是暂时的，也许在不知不觉中事情会发生转机，我们不是常说坚持就是胜利吗，只要我们坚持，可能最终会取得更大的成功。

二年级寒假读书笔记精选

有关作品读后感有哪些呢？阅读了作者写的作品后，我们心中顿时会有许多新的想法。 撰写读后感应基于实际情况，对核心思想进行深度评价，经过我们精心整理我们终于推出了最新的“二年级寒假读书笔记”。

二年级寒假读书笔记【篇1】

寒假是一年中最长的假期，也是我们的阅读时间最为充裕的时候。在这个寒假假期里，我花了很多时间读书，收获颇丰，让我对阅读更加喜欢和热爱了。

寒假期间，我读了很多有趣的书籍。其中，我最喜欢的是《小王子》，这本书讲述了小王子和他所经历的奇妙冒险。在他的旅途中，他遇到了许多奇怪的星球居民，他们都有着各自的特点和价值观。通过小王子的冒险，我学到了很多道理，比如：真正重要的东西是看不见的；聆听他人的心灵，比仅仅仰望星空更加重要。这本书让我懂得了，生活中的人和事都应该用心去感受，而不仅仅停留在表面。

除了《小王子》，我还读了《神奇校车》，这是一套以科学课为背景的系列故事书。每本书都通过校车上的冒险带领我们了解科学知识，既有趣又富有启发性。通过这套书，我学到了很多关于植物、动物、天气等自然界的知识，还了解了许多科学实验的原理和做法。从中我明白了科学是无处不在的，而且它是生活中最有趣、最神奇的事物。

除了以上这两本书，我还读了其他许多有趣的书籍。通过这些书，我认识了许多不同的角色，跟随他们的故事一同成长。每本书都给我不同的启示和感动，让我仿佛置身于另一个世界中。

读书不仅丰富了我的知识储备，还提高了我的语言能力和阅读理解能力。在阅读过程中，我努力学习和模仿优秀的文笔，提高了自己的写作水平。我还通过读书学习了许多新的词汇，让我的词汇量得到了大幅度的扩充。通过理解和分析书中的情节，我能更好地阅读和理解文章，提高了解读能力。

寒假读书的过程中，我充分体会到了阅读的快乐和乐趣，也感受到了书中世界的魅力和奇妙。读书让我感受到了许多情感上的共鸣，让我在欢笑和泪水中成长。通过书中的故事，我了解到生活中的坎坷和困难，并学会了积极应对和解决问题的方法。

读书是一种享受，也是一种培养情操和个人素质的方式。通过读书，我积累了知识，也汲取了智慧。读书让我拓宽了眼界，增长了见识。我相信，在未来的阅读之路上，我将继续努力，不断探索，并与书籍一同成长。

二年级寒假读书笔记【篇2】

平凡，对于芸芸众生来说是现实的生活状况。《平凡的世界》是一部浓缩了人生真谛的文章。看完之后，我久久不能平静……读《平凡的世界》，已经遗忘了的中国变迁历史又浮现在眼前。这恢宏的巨著，是饱蘸着热情与爱书写生活的历史长卷，那些贫穷与苦难，那些坚韧与顽强，从古至今都是中华民族最沉重的记忆，也是我们最值得骄傲的灵魂。

毫无疑问，路遥――这个现实主义的伟大作家，给予我们每个看过《平凡的世界》的读者心灵上的震撼，真正能不间断的给人带来心灵上热血沸腾的感觉。《平凡的世界》――它是所有正在面对或者是已经经历过人生困境的朋友们一生的精神粮食，能保证一个人在人生拼搏中永不放松又能给在生活中茫然无所为的年轻人指明前进的方向。故事中年轻人的情感、内心世界，都是作家作品成功的基石。这本书已经超出了小说本身的的内涵、意义和力量，着重表现年轻人的生活，通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。《平凡的世界》，一本那样平凡而真实的书，只是在那个黄土高原上一个不起眼的双水村的小寨，没有惊天动地的厮杀，只是在默默的倾诉着浓浓的亲情;没有荡气回肠的情节，只是在那个年代、那个环境里娓娓诉说着平凡的世界里那些平凡的人们平凡而又特殊的人生;爱情没有轰轰烈烈的海誓山盟，只是把爱的种种用那陕北风情徐徐道来。

《平凡的世界》里全是那些我们熟悉的情节：双水村、垭子口、黄源县，以及那些窖洞。一种温馨瞬间袭来，无形中己温暖了我们的心，所描绘的是浓浓的爱，对土地、对父老乡亲、对亲情、对友情、对爱情以及对人生的追求与希望。它描绘的是一幅爱的篇章，对亲情的爱，少安与他的父亲，当他在参加全县升初中的考试中，名列第三被录取的时候，他的父亲在他面前痛哭流涕，少安第一次看到刚强的父亲在他面前流泪，他自己也哭了。是的，他将要和学校的大门永远的告别了，他多么的不情愿呀，他理解父亲的痛苦――爸爸不愿断送他的前程……或许，我们的印象中，父亲总是高大与坚强的象征，但又有谁能够明白那笑容背后的艰辛与无奈?可是少安知道，为了那个家他牺牲了太多太多，没日没夜的忙碌着，从来没有自私过。他是一个多么有情有义的男子汉呵!还有妹妹兰香与少平、少安的兄妹情谊，一个平凡的环境，一个一团乱的家却因那相扶相携的亲情而变的富有……《平凡的世界》里主人公孙少平，那个黄土高原上有着成熟思维、脚踏实地、重情重义、忍辱负重、不卑不亢的少年，那种以上进求尊严，从不好高骛远的情怀也深深的打动着少女的芳心。田晓霞的出现，让我们主人公的人生有了目标与方向，从此他也可以用自信的心去面对，晓霞一度是他精神上的的支柱与鼓舞，让他有了奋起的支点和勇气，成为一盏照亮前进路上的灯，他们的爱让人奋进，是向上的。在物质上他们要求不多，在精神上却相扶相携，那是跨越了所有的界线后心与心的交汇。平凡的世界，平凡的生活，平凡的人们，只有平凡的才是大众的，也才是最真切和伟大的，当人们在一遍又一遍的看青春偶像剧的时候，那些夸张的题材与情节，总会让人感觉出“水份”来，因为真正的生活是平凡的。

只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。

二年级寒假读书笔记【篇3】

三（2）班徐冠宁

又是一个严冬，春节如期而至，大年初三，正好是万家团圆的时候，我读了《团圆》这本书。

这本书说的是爸爸春节回家过年的故事。故事里的小女孩期盼着爸爸回家过年，可分开太久，她觉得眼前的这个人都不是她的爸爸，以至于爸爸把她抱起来，用满脸的胡子茬亲她的脸的时候，她都被吓哭了。但是，有爸爸在家的日子比原来好多了。

爸爸给她和妈妈带礼物；爸爸也会带她去剪头发，挂春联，包汤圆，看龙灯；爸爸也会把房子收拾的亮堂。包汤圆的时候，爸爸在饺子里包了一枚硬币。第二天她吃饺子时，小女孩吃了。这枚硬币成了她的幸运硬币。小女孩很高兴，她一直带着这枚硬币，她认为这枚硬币比她同学的大红包更重要更珍贵。

同学来找她玩，他们在雪地里玩了一天，回来的时候，小女孩突然发现自己的好运硬币不见了，她跑到院子里找来找去，可是没找到，急的嚎啕大哭，爸爸说再给她一个，可她只要原来的那个。幸好硬币没丢，藏到棉袄的小缝儿里去了。

美好的时光总是很短暂，爸爸要走了，小女孩很不舍得她爸爸，她把攥了很久的暖暖的硬币递给他爸爸，让好运硬币陪着他，并且下次回来还包在汤圆里。这枚小硬币代表了他们之间的感情，寄托了小女孩对父亲的依恋和希望。父亲节在家，让她感受到了家的完整和爱的慰藉。虽然我爸妈一直在我身边，但这个故事让我想起了我的姥姥，我也很希望她在我身边，小女孩的感觉我也感同身受。

二年级寒假读书笔记【篇4】

大家好！我是二年级3班的曾xx，是一个开朗活泼的男孩。

我非常喜欢阅读，无论是汤素兰的《笨狼的故事》还是孙幼军的《怪老头儿》都让我沉醉其中，我还喜欢阅读《精灵鼠小弟》《时代广场的蟋蟀》《海底两万里》等许多有意义的书籍。我每天都坚持阅读，不认识的字就翻查字典，慢慢的就认识了很多字。书籍中常常有许多优美的词句，我会用笔把它勾画出来，反复阅读。

最近我迷上了《猫武士》，这本书讲述了一只普通的宠物猫如何运用勇气和智慧，克服种种困难，成为了一名英勇的武士。里面的情节引人入胜，非常吸引我、激励我。

阅读开阔了我的视野，丰富了我的知识，让我明白许多做人的道理。呼吁大家和好书交朋友，用知识武装我们的头脑，用智慧丰富我们的心田。总之，我爱阅读，阅读给我带来了无尽的快乐！

二年级寒假读书笔记【篇5】

《围城》是钱钟书的一部长篇小说，也是我最喜欢的一部作品。它不仅仅是一部爱情小说，它的内容是多方面的，它的象征和主题是多层次的。事实上，它比任何的文学作品更接近生活。

莎士比亚说一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。对于围城也一样，有多少个人就有多少座围城。钱钟书用两年的时间来创作这部作品，可以说它是钱钟书积累而写出的作品，它是一种生活，它由围城这个绝妙的比喻开始，淋漓尽致地表现生活“围城”的困境，不断地追求和对所追求到的成功的不满足和厌烦，两者的矛盾和转换。其中又交织着希望与失望、欢乐与痛苦、真诚与虚伪、执着与动摇这一切构成人生的因素。这种困境告诉我们，人生追求的结果可能是虚妄的，它揭示了追求极至的理想和极至的浪漫是虚妄的真相。

《围城》是一部以讽刺知识分子追求婚姻的极致以及人情世故为主题的小说，目的是力求刻画出当时某一空间某一群体中的一部分人的人生面貌。理解“围城”这两个字，不能空泛地把它看作是婚姻的代名词，在某种层面上，它与西方现代主义所描写的人类的尴尬困境所采取的一些象征手法不谋而合。书中充满苦涩的笑，无奈的自我欺骗，就是现在社会的真实写照，受到大家的好评，广泛流传。

人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁所包围。钱钟书以他洒脱幽默的文笔，述说着一群知识分子的快乐与哀愁。这部作品已被译成多种文字，有数十种不同的译文在各国出版!

书中的主人公方鸿渐是个典型的知识分子形象。正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。

方鸿渐的第二圈“围城”就是那给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问过良心，他为自己想了的借口：“父亲是科举中人，要看报条;丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了;既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧。害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。

最后我想用一句话来结束这篇文章。那是最美好的时代，那是最糟糕的时代;那是智慧的年头，那是愚昧的年头;那是信仰的时期，那是怀疑的时期;那是光明的季节，那是黑暗的季节;那是希望的春天，那是失望的冬天;我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。

二年级寒假读书笔记【篇6】

《城南旧事》主要讲了小英子在北京城里，发生的一系列故事。

惠安馆的疯女人，藏在草堆里的小偷，美丽的蓝姨娘，勤快老实的宋妈。读完之后，这些人物的形象立刻深深地印记在我的脑海中。在这本书中给我留下印象最深刻的是秀贞，她的孩子被家人平抛弃，她因为思念孩子变得疯疯癫癫，偶然一天，小英子发现伙伴妞儿特别像秀贞描述的丢失的孩子，就让他们相认，然后又一起坐车去找妞儿的爸爸。每当读到这儿，我总会想：妞儿和秀贞到底怎样了？她们会与妞儿的爸爸相认吗？

读完这本书，我心里有一种淡淡的忧伤，那些陪伴小英子的人都先后离她而去，秀贞和妞儿坐火车走了；可怜又可悲的小偷被警察抓走；兰姨娘和德先叔也像一对鸳鸯成双成对飞走了，宋妈也坐着丈夫的小毛驴回老家了，最爱她的爸爸也因病永远的离开了。我为小英子感到悲哀。

城南旧事给我留下了深刻的印象。

二年级寒假读书笔记【篇7】

寒假对于学生来说是一个难得的假期，也是一个放松心情的好时光。为了充实假期，我在这个寒假选择了大量的时间来阅读书籍。通过阅读，我感到自己受益匪浅，不仅提高了阅读能力，还丰富了知识。下面我就给大家分享一下我寒假读书的心得体会。

首先，我选择了多种多样的书籍进行阅读，包括儿童文学、科普读物、童话故事等等。这些书籍都有自己的特色，让我在阅读的过程中有不同的收获。比如，在儿童文学中，我读了《老舍童话集》，里面有很多有趣的故事，比如《小雷老爹》，《卖火柴的小女孩》等。这些故事生动有趣，让我流连忘返，也激发了我的想象力。我还读了《周一的故事》，里面包含了丰富的知识和智慧，每一篇故事都有深刻的寓意，让我从中学到了很多。

其次，我在科普读物中学到了许多新知识。比如，《大发现系列丛书：发现动物》让我了解了各种各样的动物，它们的生活习性，分布区域等等。通过阅读这本书，我知道了世界上最大的动物是蓝鲸，翻页速度最快的动物是蝙蝠等等。我还读了《发现科学之旅：太阳系》，通过这本书，我了解了太阳系的组成和特点，学到了许多关于宇宙的知识。这些科普读物不仅帮助我开阔了眼界，还培养了我的观察力和思维能力。

最后，我还潜心阅读了一些童话故事，比如《多啦A梦》、《格林童话》等等。这些童话故事不仅耐人寻味，而且富有教育意义。通过阅读这些故事，我学到了勇敢、善良和友善的重要性。童话故事中的主人公们总是充满正能量，他们的品质和行动都给我带来了很多启示。通过童话故事，我学会了分享、关爱他人，以及勇敢面对困难等等。

通过这个寒假的阅读，我深刻地体会到了阅读给我带来的乐趣和收获。阅读不仅扩充了我的知识面，还培养了我的想象力和思考能力。在阅读的过程中，我不仅仅是在阅读文字，更是在和作者进行心灵的交流。在这个过程中，我的思维得到了拓展，自己的心灵也得到了磨砺。

因此，我认为寒假读书是一项非常正面、富有意义的活动。通过阅读书籍，我们不仅能够享受到文字的美感，还能够获取丰富的知识，增长阅读能力。希望同学们在寒假里也能够积极参加阅读活动，通过阅读来培养自己的兴趣爱好，并从中汲取力量，为自己的成长打下坚实的基础。

小学二年级读书笔记合集

伴随着科技的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？为此，小编花时间整理了小学二年级读书笔记合集，相信能对大家有所帮助。

小学二年级读书笔记 篇1

《美丽的彩虹》它是一篇充满儿童情趣，图文兼美的的小儿歌，写雨后彩虹挂在天空，通过丁丁和冬冬的诉说以及弟弟和妹妹的问话写了彩虹的美丽，大自然的美丽。整篇儿歌分为6节，每一小节浅显易懂，读起来朗朗上口，在学习中又渗透了自然小常识。为了较好的突出教材特色，更好地培养学生的语文素养，在本课教学中我注重以下三方面的教学：

一、注重学生良好读书习惯的培养。

在自读课文时，对学生提出最简单实在的要求并引导他们在读书中自己解决字音问题，培养了学生良好的读书习惯。随后分小节检查自读情况时，师生一起认真听，帮助读书的同学读准每个字音，这不但做到了师生共同参与学习过程，

二、注重识字的教学，培养自主合作识字的能力。

在分析教材时，我根据学生认知规律及水平将本课生字分类，一部分较容易的可以通过学生自主合作学习，既让学生用自己喜欢的方法识字，如字加字、换偏旁、数笔画、组词、造句、编儿歌、编谜语、讲故事等多种识字法，培养自主学习的能力，同时在和同桌合作识字中又培养了合作精神。另一部分较难的，在老师指导下随文学习。如将最难的“戴”字用一个有趣的谜语打出：一个土一个田，共字在下面，左边斜钩加一撇，别忘带个点。不但减低了难度，学生还兴趣盎然，记忆深刻。这样通过两个阶段的识字，学习呈现了梯度，降低了难度。在最后，设计有趣的识字游戏让学生玩中巩固，识字效率大大提高。

三、注重读的教学，发展学生创新思维，获得独特的情感体验。

老师引导学生通过多次扎扎实实地读书，达到了在语言环境中识字的目的。学生从自己读到听读再到自己读，从需要别人帮助到读得流畅再到获得自己的独特的情感体验，这个过程是多么重要!其实读书的过程既是学生识字的过程，又是学生积极思维、获得情感体验的过程。

小学二年级读书笔记 篇2

我家有五本《三字经》。有爸爸从书店和从网上买的，有叔叔送的。我最喜欢“新课标小学语文阅读丛书”《三字经》。

这本书是从亚马逊网店购买的。《三字经》是元朝初年教育家王应麟编写的，主要是教小朋友们读书。书的内容包括教育、天文、地理、民间故事、传说等。三个字一句，有爸爸、妈妈的带领下读了。

我喜欢的这本书，有简单的说明文字，有妈妈。

放假以来，我把《三字经》原文都读了十多遍了，有一小部分我都能背着了。但是，爸爸妈妈要求背下来，我还要加倍努力。《三字经》的内容好多不知道说什么，爸爸妈妈说不用着急。这一段时间，通过读里面的小故事也知道了一些内容。如，我读“曹操之子”小故事，知道了三国时期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹冲四个儿子，都是他的亲儿子，但是他们的爱好相差很大。曹植很有才气，曹丕喜欢剑术，曹彰很喜欢跟猛兽打打仗，曹冲非常聪明，爸爸说这就是“性相近，习相远”，哦，原来是这样的。

寒假里，我还读了《秘密花园》，还读了《声律启蒙》，还读了《小学生校园诗朗诵》等书籍，通过读书，复习了拼音，认识了很多文字，知道了一些知识。我要长期坚持下去，养成好的习惯，为成功努力。

小学二年级读书笔记 篇3

小学二年级是学习阅读能力的关键时期，学生需要通过不断的阅读来提高自己的阅读能力，加强对知识的掌握。而读书笔记则是学生在阅读时记录所读书籍的内容、感受和理解的笔记。下面，我们将为大家介绍小学二年级读书笔记摘抄大全，帮助学生们更好地进行阅读和笔记记录。

一、推荐书目

首先，要有好的读书素材才能写出有意义的读书笔记。在小学二年级，推荐一些适合该年级学生读物，如：《小蝌蚪找妈妈》、《世界上没有比妈妈更伟大的人》、《父亲的龙虾船》、《小王子》等等。

二、读书笔记的重要性

读书笔记不仅仅是学生阅读后留下来的思考，更是对学生阅读能力、写作能力等各方面的提高有着重要作用。它不仅是对所阅读书籍的概括和总结，也是写作的特殊形式。通过写读书笔记可以加强对所阅读内容的深入理解，同时也可以培养学生的写作能力。

三、读书笔记的写法

1、主题

读书笔记应该有一个主题，这个主题可以是作者的思想、情感、人物描述等等。主题的选定与总结都可以帮助学生更好地理解书籍内容。

2、摘录

在阅读时，学生需要摘录一些重要的内容，包括作者的观点、情节、人物性格、文化背景等。摘录需要结合主题，以便于集中整理所拥有的信息。

3、理解

每个人的理解力都是不同的，因此读书笔记也应以自己的理解为主。要逐步理解作者的观点和人物性格，才能写出更好的读书笔记。

4、总结

读书笔记的最后一步是总结。这一步需要学生回顾所阅读的内容，总结作者的意图和观点。这是一个思考的过程，也是一个复盘的过程，可以帮助学生更深入地理解书中的内容。

四、读书笔记的好处

1、提高阅读能力

通过读书笔记可以提高学生的阅读能力，培养学生分析、理解和推测的能力，为学习打下基础。

2、提高写作能力

通过写读书笔记可以提高学生的写作能力，锻炼学生的文字表达和思维能力，为以后的写作提供帮助。

3、加深对书籍的理解

通过读书笔记可以加深对书籍的理解，将所学知识与生活联系起来，增强对所学知识的印象，加深对文化的认识。

总之，在小学二年级阶段，读书笔记是提高学生阅读能力、写作能力和认识文化的有效手段之一。希望学生们多读书、多写笔记，提高自己的综合素质。

二年级学生读书笔记集锦

当同一本书被不同的人阅读时，每个人心中的所想都是不一样的，读完作品之后，我们可以用文字来表达我们的想法。此时将我们用文字将体会到的东西呈现出来是非常有意义的。我们强烈推荐“二年级学生读书笔记”它是一篇好文章，希望你更多关注本网站更新！

二年级学生读书笔记(篇1)

这星期，我读了《没有尾巴的狼》，《没有尾巴的狼》是作家杨红樱写的一部童话故事受益匪浅。

在大雪封山的时候，大尾巴狼发现有座茅草屋，就住了下来。它见对面有只老鸭子。由于它想吃了老鸭子,就骗老鸭子到它家去,还在老鸭子门上写了字。老鸭子来到大尾巴狼那知道自己要下大尾巴狼的肚里，就骗大尾巴狼我去再找几个好朋友来，可大尾巴狼等着等着睡着了，锅里的水烧干了，火把茅草屋烧着了，烧去了大尾巴狼的'大尾巴，大尾巴狼十分伤心。

冬天过去了，大尾巴狼在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上就有了一条尾巴，从此不在叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狼发现狐狸尾巴没有给自己带来快乐，反而使他的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了美丽的尾巴，回到田野，开始了他的新生活。 是生活教育了这只没有尾巴的狼，善有善报，恶有恶报。丧失良知比失去一条尾巴更可怕。在我们现实生活中，也有那些胡作非为的人，他们只图一时的快乐，但他们犯下了恶果，最终都会遭到报应。这也教育了我们，美是由内而外的，外在美只是空虚的，内在的美才是真正的美。只有这样，才能我们的世界充满爱心，充满阳光，充满欢乐!

我觉得知错改错，还算不晚。亡羊补牢，为时未晚。这只没有尾巴的狼既然已经知道了错误，那就应该原谅他了。所以，我们应该像秃尾狼一样及时发现错误，并改正错误。

二年级学生读书笔记(篇2)

寒假里我读了《淘气包马小跳》之宠物集中营，我被书里的内容深深的吸引住了。

这本书主要内容是：麦冬娜是个外表美丽、内心冷漠的姑娘，她讨厌小孩子，讨厌小动物。后来，她在马小跳对 小动物一片爱心的感动下，慢慢地对被她狠心抛弃、患了结膜炎的西施狗丑八怪有了怜爱之情，也慢慢明白了人们为什么要养宠物，因为它们都是忠诚的、有情有义的动物。麦冬娜不仅成了狗狗服装设计师，还成了帮助肥胖减肥、照顾病狗，流浪狗的志愿者，她居住的红房子，也成了马小跳最向往的宠物集中营。

读了这本书，我深深的感到：我们要爱护小动物。就算小动物生病了，我们也要细心的、耐心的、充满爱意的照顾它们。我们不要计较钱财，不要嫌麻烦，因为小动物是我们人类一辈子的好朋友。我们要像对待自己的亲人一样对待它们。不要把它们当作玩物，因为在情感上我们是平等的。人类生活所需要的一切都直接或间接的与动物有关，离开了动物，人类就无法很好的生存。

我们应从现在做起，从我做起，保护动物。

二年级学生读书笔记(篇3)

一场大雪让这只狼来到了麻老鸭的家，一不小心想吃掉鸭子的它却把尾巴烧掉了。然而这只狼在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴。于是狼的身上就有了一条狐狸的尾巴，从此不再叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为干了许多的坏事，也遭到了许多的报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福，带来快乐，反而是他的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了这条美丽的狐狸尾巴。回到了田野，开始了他快乐的，幸福的，新生活。

狼狐有了狐狸尾巴后来到了一个村庄，认识了一个天真可爱的孩子——陶陶。他们一起说服大人把大家的村庄改造成了‘周末农庄’一辆又一辆的旅游车来来往往。村长可挣钱挣疯了，秃尾巴狼第一次感到这原本淳朴的农民变得贪钱起来，唯有陶陶班的孩子们是那么的纯真。当他把狐狸尾巴卖掉后陶陶，村长，村民。都不认得他了，大家要把它赶出村子秃尾巴狼赶紧去到了城里找回了狐狸尾巴。狐狸尾巴却又和他做了个生意，买矿泉水。那是村子里从山上流下的水。可以治百病，被大家称为神水，于是‘神水牌矿泉水’横空出世了。

后来狼狐竟还开了个公司。叫‘金点子无限公司’帮着猪减肥，最后呢得了厌食症，主人想卖也卖不掉了。于是主人把注意力转移到了家里的鹅身上。鹅不吃，也挡不住主人填鸭。还得吃，狼狐就给了鹅们减肥茶，但是确实是伪劣商品。不但没瘦还胖了不少。鹅回去伤心呀，把女主人的营养品给吃了大半，瘦了不少。于是鹅们一边吃着饲料一边吃着营养品，吃完了就到厕所拉。生活也挺滋润的。还给狼狐发了个‘神机妙算’的锦旗。

是生活教育了这只没有尾巴的狼。善有善报，恶有恶报，丧失良知比失去一只尾巴更可怕。

二年级读书笔记3篇

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二年级读书笔记【篇1】

我读了一本绘本，名字叫《大脚丫跳芭蕾》，我非常喜欢这本书。它讲的是：有一个女孩，她非常喜欢跳舞。有一次，轮到她去台上表演，评委们一见到女孩的脚就说“停！”并嘲笑她说：“你这双大脚永远也跳不好芭蕾”。女孩只能好去别的地方找工作。她被一家饭店录取了。有一天，她竟然随着音乐跳起舞来。她跳太好了，许多人都来看她跳舞，她一点也没有注意到自己的大脚板后来，她又去台上表演了，她跳的非常好，评委说什么，她也不在乎了。那女终于回到了她的舞蹈中。

她给我的感觉是：不要因为别人嘲笑就放弃自己喜欢的事，在生活中也不要嘲笑不如自己的`人，只要坚持，就会成功！

我在心里深深的崇拜这篇课文的主人公，我崇拜她的坚持不懈，我崇拜她的刻苦学习。

当书店的日光灯亮起来时，“我”才会依依不舍的放下书，跨出店门，并且咽了一口唾沫，好像吃了一顿知识与智慧的大餐。这种大餐只有你认真读书后才可以享受。当然，我也吃过这种大餐，它美极了，它可以让我觉得肚子里有慢慢的知识。

就像文中的国文老师说的那样：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”就让我们从书中那美妙的语言中成长吧！

读着读着，我想起的著名的霍金，他不但是一个天文学家，也是一个科学家。虽然他坐着轮椅，但他和命运抗争，成为一个挑战命运的勇士。霍金的身体的残疾日益严重，却力图像普通人一样生活，完成自己力所能及的任何事情。后来，他成为了一名闻名中外的理论物理学家。其实我们班也有一个例子：她就是刘宇诗。虽然她不小心把腿弄伤了，但她珍惜时间，坚持上学，更在课间帮助需要帮助的同学，这充分体现了她对生命价值的认知，同时也在创造更高的价值……

读完这篇文章，我受益匪浅，它让我明白了人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

二年级读书笔记【篇2】

——《我的野生动物朋友》

法国小女孩蒂皮牛蛙、豹子、狮子、狒狒……各个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至皮肉之苦，最终都成为她最好的朋友。小蒂皮10岁回到巴黎后，所写她与非洲各种动物在一起的故事。

这本书让我感到很惊讶，这个小女孩竟然能跟豹子和大象在一起玩耍，难道它们都不伤害她吗?读过之后我发现，小蒂皮和动物朋友相处的时间很长，它们互相都不伤害，成了朋友和家人。

看到第一幅图片吗?小蒂皮坐在鸵鸟背上，让风吹着她嫩嫩的脸颊，头发轻轻的向后飘起，她微微地闭着双眼，嘴角甜甜地笑着，一副很快乐、舒畅的样子。鸵鸟伸着长长的脖子，明亮的眼睛神气的.看着我们。背景是蓝蓝的天空、白白的云，蓝天白云下面是高高的、茂密的草场和树林。

这样的图片是不是也让你有了去大草原的冲动呢?我也很想和鸵鸟一起奔跑，那么我们就来书中体会一下奇妙的感觉吧!

二年级读书笔记【篇3】

读过了《狗来了》我明白了：帮助别人，快乐自己。帮助别人就是帮助自己。

一个疯狂的老师，弗瑞丝小姐，带着她的学生们乘上校车去参观恐龙化石发掘地，没想到，到了那儿校车变成了一台时光机器，他们回到了二亿二千五百万年前，经历了三叠纪、侏罗纪、白垩纪、见到了腔骨龙、暴龙、慈母龙、异龙等各种恐龙和其它爬行动物，他们还见识了热带雨林、地质变迁、陨石坠落等现象，然后回到了当代(就是现在的'时期)。

我喜欢弗瑞丝小姐和她的学生们，喜欢那辆神奇的校车，这册书我看了不知多少遍了，太喜欢了。

我希望我们学校也有一台这样可以变来变去超级神奇的校车，我希望也能遇到弗瑞丝小姐那样的老师，带我们地下探险，去看恐龙，去参观蜂巢，去海底冒险，到宇宙游玩，在空中自由飞翔。