二年级日记太阳4篇。

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二年级日记太阳 篇1

今天晚上，我做完作业，妈妈带我去永辉超市购物。我让妈妈给我买了一个科学套装太阳能小车。

我一回家，就迫不及待地参照说明书做小车了。首先，我把小齿轮装在太阳能板的电机上;第二步把太阳能板装入绿色的车身;第三步，把大齿轮插入小棍子;第四步，把小棍子安装在小齿轮下面;最后装上轮胎，太阳能小车就做好了。

我一直不知道太阳能是用太阳的光还是温度来产生电的。我看了下说明书，上面写着光能转化为电能。我在想：是不是可以用台灯来代替呢?我一试，好神奇，轮子真的转了起来，可是很慢。是不是光不够强呢?我又想，可不可以用浴室暖灯试一下呢?于是我飞奔进浴室，把暖灯打开，拿来一把椅子，站上椅子把车子举得高高的，霎时间，轮子转得飞快，我兴奋极了。我又发现说明书上有一排小字：夏天中午动力十足。我决定明天一定要把我的小车子放在正午的阳光底下，看看它到底能跑多快!

二年级日记太阳 篇2

嗨，大家好！我是二年级的太阳，今天我来和大家分享一下我的日记。作为太阳，每天都有很多有趣的事情发生在我身上哦！

早晨，当天醒来的时候，我看到一片蔚蓝色的天空，阳光洒在地面上。我伸展我的光芒，照亮了整个大地。小动物们从洞里跑出来，他们开心地玩耍着。小草也欢快地摇晃着头，向我问候。这一天，我准备给小朋友们带来更多欢乐和温暖。

上学的孩子们背着沉甸甸的书包，提着早饭盒乘坐校车走在路上。我眺望着这些可爱的孩子们，心里充满了自豪。我知道他们每个人都有着自己的梦想，我希望我的光芒能够为他们的梦想加油助力。

当孩子们走进教室时，我也跟着照亮了他们的学习道路。老师讲解课文时，我静静地照在黑板上，让每个字都清晰可见。我看到孩子们认真聆听，专心学习。他们积极举手回答问题，互相合作。我为他们的勤奋和团队精神感到骄傲。

下课后，课堂里充满了孩子们的笑声和欢声笑语。他们自由地奔跑着，玩耍着。我也感到非常快乐，原来我的存在，不仅能帮助他们学习知识，还能给他们带来快乐。

午休时间，孩子们静静地靠在树下，享受午后的阳光。有的小朋友躺在地上，闭上眼睛做美好的梦。这时，我不再照得那么刺眼，而是温柔地洒下一层柔和的光芒，让他们感到舒适和安心。

午饭后，孩子们开始上体育课。他们在操场上奔跑着，跳跃着，我也为他们加油呐喊。有的孩子跳远，有的孩子跑步，还有些孩子在足球场上踢球。看到他们尽情释放出的活力和激情，我也感到无比欣慰。

放学时间到了，孩子们拿着书包走出校门，母亲们在门口等候。我静静地照在他们的身上，为他们带来温暖。我知道在孩子们心中，家就是最温暖的港湾。

太阳慢慢地落下，天边的云彩被我染成了美丽的橘黄色。我看到孩子们回到家中，他们和爸爸妈妈一起吃晚饭，做作业，度过美好的夜晚。我为他们的幸福而感到无比欣慰。

等到夜晚降临，我看着星星们亮起来，在黑暗的天空中闪烁。我知道，他们也有着自己的人生故事。虽然他们的光芒不及我鲜艳，但他们的存在让这个夜晚更加美丽多彩。

今天的日记就写到这里啦。作为太阳，我默默地照亮每个人的世界，为大家带来温暖和欢乐。希望我的光芒能够继续照耀着你们，给你们带来无尽的力量和希望。相信自己，追逐梦想，你们可以成为未来的绿叶，美丽的花朵，让这个世界更加灿烂！加油吧，亲爱的小朋友们！

以上是二年级太阳的一天日记，我希望通过我的日记，让大家了解到太阳的工作情况，同时也激发小朋友们对未来的勇气和热情。希望大家喜欢我的日记，也希望大家每一天都可以感受到我的温暖和光芒。加油，亲爱的二年级的小朋友们！

二年级日记太阳 篇3

嗨，大家好！我是太阳，今天我来给大家分享一下自己的日常生活。作为太阳，我是大自然的明灯，每天都要尽职尽责地为地球上的每一位小朋友带来温暖和光明。现在，就跟随我的日记，一起来了解一下我在二年级的一天吧！

星期一：

早上五点半，温度计上显示着我的温度已经达到了几千度。我悄悄地升起来，将我的光照射到地球的东方。第一缕阳光刚照射到大地上，鸟儿们就开始欢快地歌唱起来，人们也醒来了。我感到非常欣慰，看到地球上的一切都充满了生机和活力。

星期二：

早上七点，学校开始了新的一天。我高高兴兴地照在小朋友们的身上，为他们带来阳光与活力。在操场上，小朋友们奔跑着，跳跃着，笑声不断。我心里倍感快乐，仿佛看到了这些小朋友们未来的辉煌。

星期三：

下午四点，学校放学了。看着小朋友们放学回家的身影，我心里觉得有些寂寞。但是，我知道他们回到温暖的家中，会有爸爸妈妈的关爱陪伴着他们。在他们的笑声中，我感到了自己存在的价值，也更加坚定了自己的使命。

星期四：

今天是个特殊的日子，是学校举行运动会的日子。上午九点，我将自己最炽热的光芒洒向运动场。小朋友们穿着鲜艳的运动服，热情洋溢地参加各项比赛。我感到骄傲而自豪，看着他们全力以赴的运动画面，我深深地为他们加油。

星期五：

今天，学校举行了一次学校园清洁活动。小朋友们拿着扫帚、铲子等清洁工具，认真地打扫着校园的每一个角落。我照耀在他们的身上，为他们的爱护地球努力鼓劲。看着学校园变得越来越整洁，我也感到自己的存在不仅仅是为了带来光明与温暖，还可以参与到保护地球的行动中。

星期六：

今天是周末，小朋友们不用上学了。他们和爸爸妈妈一起出去郊游，度过了一个愉快的一天。我虽然没有直接的日常任务，但我仍然微笑着照耀着他们，希望他们在我的陪伴下度过一个快乐的时光。

星期天：

今天是星期天，我感到非常舒心和满足。小朋友们通常会和家人一起休息，或者去公园玩耍。我在这一天里，没有太多的工作，所以我有足够的时间休息和恢复精力，准备迎接下一周的光辉使命。

通过这篇日记，希望大家能够更加了解我太阳的日常生活。每一天，我都充满了温暖和希望，为地球上的每一位小朋友带来光明和快乐。虽然我不能成为大家身边的朋友，但我会一直守护着每一个人，帮助他们在生活中获得幸福和成长。记住，只要你们需要我，我就会一直在。下次再见！

二年级日记太阳 篇4

今天是大年初四，我们一群人去爬太阳山。

来到山脚下，哇，好厚的雪呀！我们城市里连雪的影子都找不着，这里却是白雪皑皑、银装素裹。我和火云迫不及待的下了车，追赶着玩起了打雪仗。

妈妈催促着我们快点跟上，山上的台阶积雪足足有十厘米多厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声。许多小树木被大雪压弯了腰，一排排、一棵棵的杉树、松树上挂满了晶莹剔透的小冰珠和小冰棍。真像一件件水晶工艺品，让人越看越喜欢。

爬到半山腰，我们都有些气喘吁吁的，迎面碰到不少的游客已经在下山了。突然，一位叔叔没踩稳，滑了下来，他的同伴们都没来得及拉住他。没来得及想，我急忙上前扶住了滑下来的叔叔。谢谢，谢谢。这个小朋友真不错。几位叔叔连连向我道谢。

受了夸奖的我一下子特别有劲，一口气爬到了山顶，大人们都被我甩在了后面。爸爸直夸我比去年有进步。

哈哈！今天真是太高兴了，就连食堂简简单单的饭菜吃起来也是香喷喷的。

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关于二年级日记4篇

有没有更好的办法让自己的周记有一定的深度呢？写作是叙事完之后再加入感情佐料，相信大家应该对周记都不陌生吧，写周记可以帮助我们发现问题和改正错误。这份“关于二年级日记”是我用心准备的希望它能够让您满意，希望您阅读后有所收获！

关于二年级日记 篇1

只要一听到“寒假”二字，我就很兴奋，个性就是这学期之后的寒假，要明白，它但就是我中学时代的第一个寒假呀！从此刻起，我就认真的筹划一番，既要得到充分的休息，也要利用它来好好地充实自己。

首先，我要在温暖的被窝里酣睡。俗话说，人不睡，就乏困。上学时，每一天早出晚归，然后天不亮就起床，天天乏困。课堂上我老打瞌睡，老师、同学都说我快成瞌睡虫了。没办法，等熬过了这几天，我就足足睡它个三天三夜不睁眼。睡足之后，就开始我的第二项计划：学英语。

学英语，但就是我这个寒假的“重头戏”。前两天，我在报纸上看到这样一则消息，说有一位70多岁的老大爷，在中国胜利申办奥运会之后，就一向苦学外语，此刻已能说一口流利的英语了。我看了特感动，我也准备学一口流利的英语，争取早点成为一个小小“英语通”。为此，在寒假里，我要认真地学语法，掌握1000个以上的单词，坚持阅读简单的英文作品。同时，也要多听英语磁带，练习日常会话，提高口语表达潜力，为XX年进京当个义务小导游打下基础。

除了苦学英语，我还要利用寒假大饱眼福，阅读一些文学名著，如《格林童话》《童年》《西游记》《哈利●波特》等。在这个寒假，我也会遨游在文学的海洋中。

当然，寒假中还有我们中国人民的传统节日——春节。今年的春节。我要同爸爸妈妈一齐回老家陪爷爷奶奶过年。我要用这学期节省下来的零花前给爷爷买一瓶好酒，给奶奶买一双温暖的棉鞋，向他们表达我的一点点孝心。

在这个寒假，我打算做的事还有许多许多，我要充分地利用它，合理地支配它，然后使我的寒假生活过得充实而有好处。

关于二年级日记 篇2

太阳公公出来了，小闹钟叮叮铛挡的把小朋友从梦中吵醒了．小朋友们伸伸懒腰起床吃早点了，就高高兴兴地到学校去上学了．

小朋友们到了学校，看见老师在黑板上面写着：＂今天是大扫除．＂

大家看了都纷纷放下书包去做清洁．

小蓝和小明连忙那扫帚认真地扫地．红红和丽丽指挥着大家做清洁，小花也在认认真真地擦窗户．不一会儿教室就被他们打扫地干干净净．

第二天老师表扬了他们，老师还说：＂咱们班得了第一名呢！＂

他们听到了这些话一个个都高高兴兴地笑了．

关于二年级日记 篇3

今天是三八妇女节，下午我们不上课，老师让我们给家长做一道菜。

我今天准备炒的菜是鸡蛋番茄。我吃完饭下楼玩了一会，然后回来炒菜了，我炒菜的时候姥爷给旁边教我。第一步是洗菜。我先把手洗干净，然后我拿了三个鸡蛋和三个番茄一小根葱，把葱剥好，把鸡蛋、番茄和葱洗干净。第二步是切菜。我把洗干净的葱切成小段，把番茄切成丁。第三步磕鸡蛋。把洗好的鸡蛋磕进了碗里，用筷子打匀成蛋糊。第四步炒菜。先让我把火打开，在放进去点油，等油热了，我把蛋糊放进锅里用铲子翻炒，等鸡蛋快熟时放入葱和番茄，最后放入味精、盐、小磨油等调味品，再来回翻炒几次，就可以出锅了，把这鸡蛋炒番茄放进准备的盘子里。

妈妈吃了我炒的鸡蛋炒番茄后，赞不绝口！说味道好极了！夸我长大了！通过炒菜，我知道了大人做菜多么不容易，我以后要珍惜别人的劳动成果。

关于二年级日记 篇4

在1月31日那天,天气并不好,我的九里亲人们来了他们有大有小,有老有少……

他们拿出自己买的人参果给我们尝尝好不好吃，我一口咬下了头，尝了尝……没什么味道，大家也不感提出来，只有整个家里最大方的奶奶说这东西就是有点黄瓜味道，大家以为没什么事都说这果子什么不好吃，什么没味道的，奶奶还感问这果子多少元？他们说三四十多元，奶奶说还不如去买别的吃比你这好的多说到这,我个你说,奶奶是把钱看的很重的,不愿意乱花钱买任何一样化妆品用说了那么多,就该说说风筝了吧！

下午天气很冷，也看到了一些人在放风筝，我也不好玩，决定买个风筝放，我和风筝老板讲价讲到１０元才买的福娃风筝……过了一会儿，风筝线弄好了，我先拉住风筝线，叫二爸帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在弄风筝线的老伯伯说：“小弟弟啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着二爸的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“福娃”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。我们广场的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到广场里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛……

时间过的很快，但是，在这一下午的时光让我留下了一个完好的童年趣事！

二年级元旦日记(4篇)

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二年级元旦日记【篇1】

辞旧年，迎新年，告别狗年，我们迎来了猪年。星期四上午，我们学校举行了“泉水叮咚”联欢会。这一天，天气晴朗，全校师生都聚集在操场上，观看小朋友演出。我们二年级段的集体节目是跳兔子舞，每个年级段的节目都不一样，但都很精彩。在接下来的个人秀活动中，我们二（1）班的8位女同学还为张卓瑜的萨克斯伴舞呢！参加个人秀同学的表演真不错，吹、拉、弹、唱，样样都行。

时间过得真快，两个多小时的活动在同学们的欢歌笑语中结束了。回到教室，老师又发给我们每个同学一颗糖，这一天真快乐！学期马上就要结束了，在这一段时间里，我要好好学习，争取优异的成绩回报父母。我还要帮妈妈做一些力所能及的家务事，空闲时，多看一些有益的课外书来增长见识，开拓眼界！

二年级元旦日记【篇2】

放假的第一天，我就随着爸爸妈妈去了人人乐购物中心，商场为了庆祝新的一年的到来里就开展了各种活动。

在到人人乐购物中心路上，我看见街上的人可真多，人们肩膀靠着肩膀脚跟脚尖，人山人海，几乎到处都是人。商店里更是优惠多多，一会儿抢购，一会儿又是幸运十分的，总而言之比平常的实惠的多。

我光顾看着了。突然听见旁边的柜台喧哗起来，只见一对农民夫妇摸着一件貂皮大衣，一位营业员阿姨对着那一对农民夫妇大声嚷嚷叫道：“别碰别碰，那是一件貂皮大衣，别摸脏了，价值一万多元你们能买得起吗？”那一对夫妇沉默了一会儿，说：“别瞧不起人，虽然我们俩穿的都是过时的衣服，但都还可以穿，不像你们城市人那样，过时了就不穿了。我们家有十几亩地呢，一年的纯收入就有十几万！我们不想打扮罢了！我只是想拿一件让我老婆试试呢！”那位银业员听了后，红了脸，小声地说了声对不起，说完她便拿出适合那位女士的型号。

这件事让我明白一个道理：就是不要以貌取人，要懂得尊重别人。现在的农村也发生了翻天覆地的变化，懂得用自己的劳动的金钱，来装扮自己了。

二年级元旦日记【篇3】

今天，是一年一度的元旦节。这是新一年的开始，20xx年不知不觉地来了!

早上，我走出家门，呼吸着新鲜的空气。听!小河叮咚的流水声;听!小鸟叽叽喳喳的歌声，这仿佛是专门为了迎接20xx年到来的歌曲。

上午，我来到大街上。看!街道上张灯结彩，许多商品都在打折。孩子们也在开心地玩，他们都在庆祝元旦的到来呢!

下午，我们几个同学聚在一起玩游戏、玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、打雪仗等，非常开心。

晚上，妈妈做了一桌子好菜来庆祝元旦，还把大姑爷和小弟弟请来做客。我们一家人坐在一起，吃着美味的晚餐，心里美滋滋的。

在20xx这个新的一年里，我们要更加努力学习，改掉自己的坏毛病。我相信没有最好，只有更好!相信我们可以的，加油!

二年级元旦日记【篇4】

今天是元旦。我和哥哥、姐姐、妹妹一起去杨府山公园玩。妈妈们坐在草坪上晒太阳。我们拿出画笔和画纸写生。我画了一棵树，还有桥。画好画后，我和哥哥一起骑自行车；姐姐带着妹妹去玩沙子。因为今天公园里人太多了，哥哥不小心撞到了人，所以我和哥哥也去玩沙子了。我们四个人一起堆了一座大山。最后，我们在草坪上踢球。我们玩的可开心了！

新的一年，我希望每一位爸爸妈妈身体健康！万事如意！希望每一位小朋友健康、快乐、快快长大！

二年级元旦日记15

元旦到了，同学们都准备了节目。第二天的课间，我看见了同学们都在抓紧时间练习，因为星期四联欢会就要开始了。

看，我在联欢会上听见了好听的歌曲、看见了美丽的舞蹈，看完后令我印象最深的是吉书瑶吹的葫芦丝和张城城的茉莉花的舞蹈翻跟头的那一段，真是太精彩了。

看完节目后我真是太高兴了，这真是一个有趣的联欢会。

二年级养蚕日记4篇

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二年级养蚕日记 篇1

班里有人养蚕，我向他们要了一些蚕卵，放在盒子里养。

大前天，蚕纸上终于露出了又黑又小的蚕宝宝，我高兴地跳了起来，一会儿，整张纸的蚕都从卵里爬了出来，像许多只小蚂蚁，东张西望地看着这个陌生的世界。

过了几天，蚕蜕了两次皮，长大了，身体逐渐变成白色，走起路来也快了许多。当我把树上摘下的新桑叶放到盒子里时，成群的蚕就缓缓向桑叶蠕动，头还不时往两旁看看，像是在对别的蚕说：“兄弟，你们超不过我吧。”不一会儿，蚕都爬到了桑叶上大吃起来，那“沙沙沙沙”的声音多像秋天细雨在淅淅沥沥地下。没多久，它们拉出了沙粒般的蚕粪，再来看看桑叶，已经被吃得不成样子了。

二年级养蚕日记 篇2

科学老师发给我们一袋蚕卵，它们一粒粒挨着如同小芝麻。我找了一个纸盒，把它们装进去。

不久，一条条扭动的小东西爬出壳外。我连忙取来一片新鲜的桑叶剪碎后放进盒内，那些小东西就爬上去，毫不犹豫地吃了起来。大约过了十几天，那些较大的黑色幼蚕开始脱皮了。它们头向上昂起，呆呆地，用桑叶碰碰它们，也没有一点要吃的意思。

不久它们外层的黑皮慢慢地蜕到尾部。这时，蚕好像十分疲劳，休息片刻，又开始蠕动，终于，旧皮全部脱落了，像是要舒展一下身体似的，蚕又开始重新吃起桑叶来，大口大口地吃得津津有味。

这些蚕宝宝可爱吧！

二年级养蚕日记 篇3

这学期，科学老师发给我们每人一盒蚕，还有配套用品和观察工具，让我们好好养蚕，观察蚕的成长过程。

一听说要养蚕，我的心就凉了半截。因为我一看到蚕，就会觉得恶心，况且这次是从蚁蚕开始养，要很长时间才能把它养大结蚕茧变成飞蛾。这可怎么办呀？

我虽然很讨厌蚁蚕，但还是比较喜欢五龄蚕。这个阶段的蚕白白胖胖的，显得十分可爱。

有一次，我和爸爸在清理蚕的大便时，为了方便我们把蚕和大便一起倒入垃圾桶，蚕连滚带爬地爬进了垃圾堆里。就在这时，一条蚕掉到了最底下，我的心悬了起来，生怕它摔死。当爸爸将一条活着的蚕拿起来时，我笑了，一蹦三尺高。这条蚕“大难”不死必有后福呀。

和蚕在一起的日子里，我很快乐！

二年级养蚕日记 篇4

蚕宝宝日记一（观察蚕卵）

4月22日星期日

前几天，我们班的科学老师发给我们每人几颗蚕卵，那蚕卵看上去像细粒芝麻，直径约1毫米。蚕卵的颜色，刚产下的为淡黄色或黄色，经过1—2天变为淡赤豆色，再经过3—4天后又变为紫色，便不再发生变化，称为固定色。

蚕宝宝日记二（蚁蚕出来啦）

4月28日星期六

过了几天，我放学回家，放下书包，就跑去看蚕宝宝，看到蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕，蚁蚕长约2毫米，体宽约0。5毫米，它从卵壳中爬出来后，经过2—3小时就会进食桑叶。

蚕宝宝日记三（喂养蚁蚕）

4月29日星期日

刚出来的蚁蚕很弱小，不能用手去捏，如果想让它挪地方，可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻刷到桑叶上，桑叶要保持干燥。

蚕宝宝日记四（白白的蚕宝宝）

5月9日星期三

学校作业很多，好几天没看蚕宝宝了，想不到几天没看，蚁蚕已变成了白白的蚕宝宝了，我拿来桑叶喂给它们吃，不到几分钟，它们就全爬上了桑叶，大口大口的吃起来，它们吃食的样子真有趣，我把它们抖下来，见叶子上还有黑色一粒粒的东西，我上网查了资料，知道是它们的粪便，听说这些粪便还能入药和做枕头呢，看来蚕的用处真大呀！

蚕宝宝日记五（蚕宝宝要长一岁了）

5月16日星期三

今天，我发现我家的蚕不但没有把昨天放的桑叶吃出小洞，还半死不活地躺在叶子底下，睡了大半天。我急了，马上问妈妈：“蚕宝宝们怎么不吃啦？是不是生病了呀？它们饿死了怎么办啊？”妈妈笑笑说：“蚕宝宝们快蜕皮了，它们蜕一次皮就长一岁，蜕四次皮后就会吐丝，开始结茧了。果然，到了下午，叶子上就密密麻麻地布满了它们蜕下的皮。我经过仔细观察，发现它们蜕皮时都是先从头部开始蜕，然后蜕前胸，再蜕肚子，接着就是屁股了，它们把一根丝的一头连在叶子上，另一根连在要蜕的皮上，然后往前爬，不一会儿皮就蜕了下来。

二年级日记暑假4篇

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二年级日记暑假 篇1

这个学期的生活已经结束了，紧张的学习和考试也过去了，我们迎来了向往已久的快乐暑假。

暑假过去了三天，爸爸说为力奖励我的学习进步，打算下个周六和全家一起去KTV庆祝一下。从那天起，我就日夜不停的和爸爸妈妈谈论着这件事，吃饭的时候谈，走路的时候谈，甚至学习时间都在想这事，连爷爷奶奶两位老人让我打扫卫生的时候都在想它。这些爷爷奶奶爸爸妈妈都看在眼里，记在心里。

这个生日最令我难忘，每当我想起它，我就想起那天的教训。

我爱我爸爸，是他教给我一些做人的道理。虽然他不像妈妈一样温柔，但是他能让你感受到他在心里对你的爱。

二年级日记暑假 篇2

暑假的生活是多姿多彩的，学打羽毛球，完成暑假作业，看电影，看电视，每天都有做不完的事。

一放假，我就到江干文体中心羽毛球训练班报了名。刚开始我以为练羽毛球非常简单，只要能接住球、不下网、不打出界，就可以了。

之后，我暗自说：“你有什么了不起的，我不就是书比你读得少吗?”

我又仔细琢磨了一番，终于做出来了。

我把做好的试卷交给妈妈，妈妈说：“嗯，这次你做对了!”我心里别提多高兴了!

我想：困难就像弹簧，你弱它就强。学习任何东西都会碰到困难，只要我们不怕困难，勇敢的面对，就一定能成功!

二年级日记暑假 篇3

二年级暑假日记：说话算数

有一次，我答应爸爸明天去跑步，可爸爸早上起来了，叫我：“起床了，你答应我今天去跑步的，怎么还不起床啊!”我懒洋洋地说：“还早呢!让我再睡会吧!”爸爸就去跑步了，当爸爸回来的时候，我对爸爸说：“明天早点叫我起床，我要和你一起去跑步。”爸爸就说：“你说话不算数，我明天不会叫你起床。”

早上我起床了，洗漱完，跑到爸爸的房间里，说：“爸爸快起床，我们一起去跑步。”爸爸说：“今天太阳从西边出来了，你怎么这么早就起床了。”我说：“要遵守诺言嘛!”爸爸迅速起床了，和我一起去跑步了。二年级暑假日记：看电影的乐趣　昨天，姐姐和哥哥带我和鲍正邦去影城看电影。我们打车到了人民公园时，车坏了，于是我们4个人继续走着去影院。第一次没有大人跟着出门，我们都有点兴奋。进了影城，我们先买了三桶爆米花，又买了零食和饮料。若是妈妈跟着，肯定不同意买这些零食的，今天我们可以自己做主了。我们看的是3d版的《大闹天宫》，内容很有趣。看完电影，我们在影院里有说有笑的随意聊着，等着妈妈来接我们回家。

二年级暑假日记：买书

暑假在家好漫长，我准备买点书来读，今天，我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去，一连选了好几本，一看书背后的`标价都是5.00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后，我就兴冲冲地往家里跑。一到家，妈妈问我买了几本书，我说我还剩20元钱，买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听，马上回答道：“你买了6本书，对吧?”我笑眯眯咪咪地点点头，心想：原来妈妈数学学得这么好!

二年级暑假日记：数啤酒瓶

今天，爷爷去买了一箱啤酒来，准备招待客人。晚上，客人们来了，爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子，他们坐在一起有说有笑的。开饭了，我们大家围着桌子坐了下来。大人们有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。吃完饭，客人们走了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的，每排6瓶，共4排。我用口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶，现在箱子里还有18瓶，那客人们总共喝了6瓶啤酒。我把空瓶数了数，果然是6个。

二年级暑假日记：我是电脑工程师

我是一个二年级的小朋友，今年九岁，我最爱玩电脑。

每天在老师那里写完作业，就飞快的往家里跑一坐就开始玩电着脑。记着有一天我妈妈在网上偷菜，忽然电脑一片漆黑，我就跑到电脑旁边。先把电脑关机，把线拔掉，过了一会我在开机连上线电脑好了。爸爸妈妈夸我是一个小天才，那时我很高兴。

我就是这样一个工程师，你愿意和我做朋友吗?

二年级暑假日记：屏气比赛

在游泳的时候一定要会屏住呼吸。暂时地屏住呼吸，这一点我们大家都是知道的。今天的作文课开始了，我们选了一男一女两位同学上来比赛屏气，他们是小程同学和小徐同学。我有直觉，觉得小程同学一定会赢的，因为她学过游泳，她很可能获胜的。比赛开始了，小程同学把手放在背后，小徐同学把手慢慢抬高再慢慢放下，现在他们开始屏气。小程同学依然还是原样，小徐同学把手放在左右两边。为了他们的公平起见，老师选了2个裁判用手捂在他们的鼻子前面5厘米。26秒小徐同学泄了气，老师不相信小程同学可以屏这么长时间，就把手放在她的鼻子前面1分18秒-小程同学终于忍不住吐了口气。小程同学真没有让我失望啊!我想，要是我去，我也一定要赢。

老师让每个同学都来挑战一下自我，计时开始了，刚开始我觉得这有什么难的，我肯能胜利。可是事实并非如此，30秒，我心跳加速脸开始变红了，胸口发涨，50秒时，我有些忍不住了，肚子很涨。55秒，我觉得心要跳出来了。我看到我的同桌脸红彤彤的，也快忍不住了。好不容易坚持到1分钟，实在受不了泄气了，转头看看同桌，只见他大口大口的吸气，想要把全教室的气都要吸进去一样，嘻，真好笑!我也闭起眼睛贪婪的吸了一口气，啊!真舒服呢。

经过这次屏气比赛，我获得了这样的一个经验：在屏气之前一定要深深的吸一大口气，这样屏气的时间才会长。而且屏气时间长短跟肺活量是有关联的。

二年级暑假日记：变脸

星期四早上，我们静静地坐在教室里上课，慢慢的天空越来越暗，教室里也越来越暗了下来，终于伸手不见五指。

同学们议论纷纷起来：“是不是有魔鬼啊?”“是不是世界末日到了?”……正在大家争论不休的时候，天空突然划过一道闪电，立刻下起了倾盆大雨就像有人用水在浇一样。

雨渐渐地停下来了，天空也变亮了起来，我们一看操场上的小草、小花，它们喝饱了水，正开心地笑了，天上出现了一道美丽的彩虹真美啊!

二年级日记暑假 篇4

今天吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起去姑姑家玩。在姑姑家玩了一会儿姑姑突发奇想地说:“我们到金鸡湖去玩吧!我们听了都表示赞同。

于是我们就开车去了!不过一会儿我们就来到目的地。哇!这里的车子可真多呀!真的是车水马龙、人山人海……我们好不容易地找到车位把车停好了，就到里面去玩了。

来到金鸡湖边，那里的人可真是多，有好多是外国人呢!在路边还有许多的买玩具的小贩...在湖边有好多的人把自己的脚泡在水里，我也像他们一样泡了一会，可真凉爽呀!

后来我们来到一个可以在里面玩水的地方，有几个呢!水里的水可真是凉爽，水里还有好多的石头人们多在水里跑来跑去的，有的还打起水仗，还有一些小朋友们坐在水里玩，大家的衣服全部被水弄湿了!可是都好开心喔!

时间可真快呀!我们都不想回去，可是已经很晚了!今天我玩的真是开心啊!

二年级语文日记4篇

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二年级语文日记【篇1】

设计意图

（一）教案设计过程中，我特别注重读的训练和指导，运用“读书——说话”的形式让学生理解课文所描述的故事，通过“读书——提问”的方式让学生感受妈妈和我对苗家小姑娘的那份“爱心”，学生在表达、争辩中认识和体会人物。

（二）在多年的作文教学中，我的第一感受是要想办法使他们有内容可写，我觉得写日记也一样，只要有了内容，剩下的就好办多了，怎么样让孩子写日记有内容呢？我就想到了把平常看到的东西拿到课堂中来，作为具体的教学材料。蒋锞沅同学是我们班的一个很有个性的男孩，非常聪明，爱动脑，敢提问，发言大胆，知识面广，但行为邋遢，作业拖拉，字迹潦草，不知道整理书包。于是我就把他拿到课堂上来作为写日记的材料，学生就感到有话要说了，觉得写日记原来就这么简单。

教学目标

（一）知识目标

认识“则”、“昨”等13个生字。会写“份”、“粉”等8个字。

（二）能力目标

正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。

（三）情感目标

有写日记的兴趣，并按照日记的格式开始写日记。

教学重点

有写日记的兴趣，并按照日记的格式开始写日记。

教学难点

正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。

教学媒体

（一）让学生课前读通课文，把字音读正确。

（二）通过调查、访问、查资料等了解日记是怎么回事。

（三）日记格式图。

（四）准备日记本。

教学流程

第一课时

（一）谈话导入新课

师：我写两个字，你了解它吗？（师板书：日记）

生1：日记。

生2：把做过的事情记下来。

生3：把一些好事写下来。

生4：把我们出去游玩过的地方写在本子上。

师：今天我们学的课文是两则日记。（揭题：24 日记两则，并板书）

（二）读书——说话

师：现在我们读课文，老师对小朋友读书没有很多要求，我也不问你问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什么话要说的吗？说什么呢？说你的感想，说你的理解，也可以说你的疑问。行不行？

生：行。

师：咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要说。好不好？那接下来我们一边读一边想：我要说什么呢？还有一个情况，老师认为要养成一个好习惯，一读书就要拿起笔来。现在开始读，怎么读都行，默读可以，朗读可以，两个人一起读也行，小组一起读也行。

（生读课文）

师：读完了吗？还想读吗？真好，好孩子就喜欢读书。那么谁想起来大声读？现在请举手的同学站起来读，读完了你们就坐下，想读下面的同学就赶紧站起来，争取机会哟，读书的机会是靠自己争取的，第一段开始读，

（举手的同学读第一、二段）

师：好，想读的站起来，你们接着读第三、四段。

（生读这两段）

师：老师发现有的同学动作慢了点，刚才没有争取到机会，现在请没有读过课文的同学站起来，把机会让给你们，你们要不要大家帮忙啊？

生：不用。

师：好，刚才读的同学都坐下，你们几位读第二则日记开始！

（生读第二则日记的第一段）

师：现在全部都读过了，我就想问一下，有谁敢举手，说我是全班读得最好的？

生：我是全班读的最好的！

师：她这么说是骄傲吗？不是，是自信，是勇敢，是有胆量的孩子！我们请她读最后一段。

（生读课文最后一段）

师：读得真不错，好，现在谁想说话呢？想说就举手。

生1：第一段有一个字不认识。

师：这个不认识的字你作上记号了吗？

生1：我圈出了。

师：非常好，把难读的字圈出是个好习惯。同桌愿意帮他吗？

生2：我愿意。那是个“投”字，“tóu”。

生3：课文中说，今天是我的节日，我想问是什么节日？

师：哦，这个同学提了个问题，我想，这问题暂时先记下，等会你就明白了，行吗？你还有什么话要说的吗？

生4：在第一则日记中，我做的梦是梦见自己穿上了摆在商店里的那条白纱裙，很漂亮的。

师：那么，课文中的我梦想成真了吗？结果妈妈送我什么礼物呢？请同学拿起笔画出妈妈给我的礼物。（师板书：穿上白纱裙）

（学生边读边画）

生：我的梦想没有成真，因为妈妈的礼物是一条粉红色的布料连衣裙，一个红书包，还有一套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。

师：应该说是“她”，而不是“我”。谁能正确的说呢？

（指名同学继续讲）

师：她的梦想没成真，结果心里真不是滋味，哪里能看出来？谁能读出感情？

（生读最后一段，师板书：不高兴）

（三）指导写字

师：同桌互读要求写的8个字，并说说可以组成什么词？

（同桌互相检查）

师：有困难吗？

生：没有。

师：考考同学，这8个字可分成几类？为什么这么分？

生：按偏旁可分为4类：女字旁为一类，日字旁为一类，有“分”字的“份、粉”为一类，“读”字为一类。

师：非常好。老师先范写“姑、娘、妹”。

（师范写，提醒学生女字旁的横变成提，生先书空，再在书上描红。）

（同样方法指导书写“昨、晴、份、粉、读”。）

二年级语文日记【篇2】

二、初读课文，认识生字

１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。

２、认记生字：

⑴学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。

⑵抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？

如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。

纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。

粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。

份：几份。

妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。

３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。

三、再读课文

１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。

２、抽生读课文。

３、齐读课文。

二年级语文日记【篇3】

今天，我带着小狗狗出去玩，狗狗兴奋极了，使劲地摇尾巴，好像对我说：“小主人，终于可以出去玩了，我好开心啊！”我们来到广场上，它东逛逛西跑跑我都追不上它呢！我们从广场一路逛到公园草坪，狗狗像一名勇敢的水手一下子就跃进碧绿的草丛中奔来窜去，看来它的跳高能力还是挺强的。

大家都走累了，我也渴了，妈妈就给我买了一杯奶茶。狗狗蹲在我身边一直盯着我手上那杯香甜的奶茶。“你是不是也想尝尝呀？”我倒了一点奶茶给狗狗喝，狗狗伸出舌头舔呀舔。喝完了奶茶，狗狗开心地“汪汪”叫了两声，好像是在说：“这奶茶的味道真的好！”

小狗狗给我的生活带来了许多快乐。

二年级语文日记【篇4】

一、读一读

写生

清晨，我去写生——

在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话;

在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈;

在幽静的山谷里，写下唱歌的泉水;

在茫茫的林海中，写下奔腾的松涛。

写呀，写呀，

写下小草的信念，

写下野花的情操，

写下大山的坚定，

写下瀑布的力量……

写呀，写呀，

画夹上，是我彩色的梦。

二、判断对错

这道题有点难，要多动脑筋。对了打√，错了打×。

面粉()份条()晴天()眼睛()

纱布()纱土()姑娘()读书()

羡慕()毛羡()材料()手套()

费力()学费()珍贵()昨业()

答案：

面粉(√)份条(×)晴天(√)眼睛(√)

纱布(√)纱土(×)姑娘(√)读书(√)

羡慕(√)毛羡(×)材料(√)手套(√)

费力(√)学费(√)珍贵(√)昨业(×)

三、恰当搭配

一份西装一条粉笔

一则报纸一根纱巾

一套日记一位老大娘

答案：

一份报纸一条纱巾

一则日记一根粉笔

一套西装一位老大娘

四、在括号里填上合适的词语

一套()一()东西

一份()一()白纱裙

一则()一()布料

参考答案：

一套(图书)一(包)东西

一份(礼物)一(条)白纱裙

一则(日记)一(块)布料