散步初二作文如何写。

现在是一个写作的时代，作文可以有效转化我们的情感表达，一篇好的作文还是非常费脑子的，你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面的内容是小编为大家整理的散步初二作文如何写，希望能对你有所帮助，请收藏。

作文相信大家都写过吧，写作可以帮助我们表达我们的内心世界和情感。在编辑的阅读中“散步初二作文如何写”展现了最美妙的阅读体验。来这里一同欣赏这篇文章！

（笔墨评语网 BmRbh.cOm）

花，是有脚的。它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案前，有的凯子胸前发梢，而友善之花，却开在心中。

友善之花，是什么，怎么从来都没有听说过。这可能是一些人的疑问。友善之花，需要你用心去感受，是世界上无比美丽的花！

在某一个周六，爸爸妈妈临时决定要出门去办些事情，就留下了我和妹妹两个人在家里看家。带着妹妹玩了一会儿，她开始嚷嚷了：“姐姐姐姐，我好饿啊！你去给我煮点儿东西呗。”“嗯好，我去给你煮碗面，小馋猫。”我用手勾了勾她的小鼻子，笑着去煮面了。

待她吃完面，我把碗洗了，又带着她看了会儿电视，她终于压不住心中的无聊，缠着我带她出去玩。而我，被她缠的实在是没有办法了，便答应带她去附近的公园里溜达溜达。

出了家门，三分钟左右的路程，就到了公园。一到公园，她就跟出了笼的鸟儿似的，彻底的放飞了自我，到处乱“飞”，而可怜的我，就只有无奈的跟在她的身后，保护着她的安全。

“慢点儿，摔了你又得哭了。”果真，话音刚落，只听“扑通”一声，她就摔倒在地了。“啊！”的一声，可谓是“惊天动地”，要多凄惨有多凄惨。而当时的我，连忙跑过去扶她起来，可腿上破了一个大口子，鲜血直流。急得我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我抬起头来想要呼救，远方一个阿姨急速跑来，一把就抱起了妹妹，并对我说到：“走，去医院！”上了计程车后，那位阿姨就掏出了她的手帕给妹妹止血，到了医院，我寸步不离的守着妹妹，而那位素未谋面的阿姨，却一直忙前忙后。挂号，看诊，拿药…所有的事情都处理完后，见我给妈妈打了电话，就在我和妹妹身边默默的陪伴着我们，妈妈一来，我就扑进了妈妈的怀里，待我回头看时，那位阿姨却早已离开了。

友善之花，是世界上最美丽的花朵。一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来！

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《浮士德》 - 高二作文如何写

作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，写作可以提高人的思考能力和观察能力。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，写好作文到底有多难？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“《浮士德》 - 高二作文如何写”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

《浮士德》叙述的是德国中叶纪一个陈旧传闻，年逾半百的炼金方士浮士德向恶魔出售魂魄，交换芳华和恋情。歌德借这个素材演绎了雄伟、精湛而高尚的人生内容，为人们力争上游的进步精神唱了一出迄今响彻寰的凯歌。《浮士德》内容广大良好，包含形而上学、神学、传奇学、文学、音乐等各方面的学问;大势扑朔迷离，其中有抒怀的、写景的、叙事的、说理的各类分别成分，有期望式悲剧、中叶纪神奇剧、巴洛克寓言剧、文艺规复时间大方的假面剧、意大利的行会剧和英国舞台的新技巧、当代活报剧等等。《浮士德》是歌德倾泻终身血汗写成的一部宏篇巨著，值得细细品读。

浮士德力争上游、寻求道理，始末了书斋生活、恋情生活、政事生活、寻求古典美和立功立业五个阶段。这五个阶段都有实际的按照，它们高度浓缩了从文艺规复到19世纪早期几百年间德国以至欧洲财产阶层探究和努力的精神过程。在这边，浮士德可说是一个标记性的艺术形象，歌德是将他动作全人们运气的一个化身来加以塑造的。自然，所谓全人们实际上是财产阶层飞腾时间一个进步学问份子典范形象的浮夸化结束。同启发时期的其余财产阶层心思家并没有二致，歌德也是把本阶层视为全人们的代表的。浮士德走出暗淡的书斋，走向大当然和雄伟的实际人生，知道了从文艺规复、宗教改观、直到“狂飙突进”运动财产阶层心思醒觉、否认宗教神学、议论晦暗实际的反封建精神。浮士德与玛甘泪的恋情悲剧，则是对寻求狭窄的个人美好和享乐主义的利己形而上学的沉思和否认。从政的衰落，表达了启发主义者开通君主的政事梦想的梦境性。与海伦联结的悲惨终局，则颁布了以古典美对当代人施行审美熏陶的人性主义梦想的破灭。最后，浮士德在发起行家厘革当然，创造世间乐土的雄伟行状中找到了人生的道理，从中我们不丑陋到18世纪启发主义者常常描述的理性王国的影子，并模糊可闻19世纪盘算社会主义者召唤将来的声音。

[写作]老师不在作文如何写

作文在日常中使用日益广泛，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，怎么样才能写出好的文章呢？在此，你不妨阅读一下[写作]老师不在作文如何写，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

相信大家都经历过写作文吧，写作可以帮助唤起我们的问题意识。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，如何撰写一篇自己满意的作文呢？希望能帮助到你，请收藏。

星期三下午，我班的老师因为要去别的学校听课，给我们布置了点作业，就匆匆地离开了学校。

开始，同学们还能自觉遵守纪律。十几分钟以后，有些同学就开始交头接耳了。突然，不知谁“瞄—”地一声猫叫，引起许多同学的大笑。接着，课堂气氛“活跃”起来。有学狗叫的，有学鸡叫的，有学青蛙叫的……各种动物的声音都汇集到我班来了。这各种“动物”的叫声，尽管没有开头那声猫叫轰动，但也足以使想学习的同学难以学习。

班长刘秀云不得不出来干涉了，可这些淘气的男同学根本不理那一套。你看，张银金同学已不满足学动物叫了，他用一张纸做了个面具，贴在脸上，在学孙悟空呢。小胖子贾正经挺着“将军肚”用力吸了一下鼻子，学着老师的腔调说:“安静了!银金啊，可要好好学习。”说着还拍了拍张银金的肩膀，结果被张银金一把推到一边……对于这场闹剧，开始还有人起哄，但很快大多数同学就又认真写作业了。加上班委会同学联合干预，并打出要告诉老师的王牌，刁一使闹剧草草收场。

第二天，看着这些因犯错误低头站在老师面前的同学，我想，千万别只顾一时的痛快而忘乎所以。

时间初中作文如何写集锦

作文里的文字记录的是我们的青春，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。你是否正为写作文而犯难呢？因此，栏目特意整理了时间初中作文如何写集锦，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

时间初中作文如何写 篇1

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是孟郊的《游子吟》。母爱，伟大的母爱，千古年来颇为文人墨客所传颂，慈祥的父母无微不至地照顾着我们，关心着我们。但你可否注意到，在我们成长的同时，我们敬爱的父母正在一点一点地衰老，岁月在他们脸上刻出了无法抚平的痕迹，时间在他们身上留下了无法治愈的创伤。一切因为时间，因为光阴，终有一天，他们会变得满头霜发，皱纹满面，力气也随之减弱，留下的是一个个遗憾，我小时侯就说过，我不要长大，长大了妈妈爸爸就老了。而现在我已经13岁了，爸爸妈妈岁数也悄然增加，一直到后来，背驼了，眼花了，才意识到，岁月已无情地流逝，就像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，只留下一个个小小的涟漪逝去那份童真——深感惋惜

我喜欢小孩子，看着他们那娇小的身躯，俏皮的眼睛，小小的脸庞，我会惊喜地跑过去瞧，然而，当我跑到前去，我才发现我长大了。每天放学，我都会去楼下幼儿园呆些时间，我是去练琴，当看到小孩子们那充满好奇的眼睛时，我会让他们也坐上琴凳，任尤他们用那娇小的手使劲按下琴键，发出微弱的`声音，形成一片杂乐，让他们在他们的小天地里自由发挥，满足好奇，每当瞧他们时，我都会叹口气，叹息自己已经逝去的那份童年。

我是这儿的常客，因为这儿的园长是我幼时的国画老师，我家那一叠叠双龙杯画与两张获奖证书便是她辛勤教育我的结晶。技巧至今我已忘记，但之间的交情却与日俱增，以前，我便在那座特意为小朋友制造的塑料房屋玩耍，门很小，但我仍可进去，房子不大，但我进去后周围还空出两三个人的位置，我在那里办家家，玩游戏。后来，不知什么时候，那门对我来说已经小了，我弓着腰才能进去，什么都要弓着腰做，房子已经只剩下一个人的空位了。今天，我又拉开了那扇门，现在我已经比房子都高出小半个身子了，瞧瞧屋里的设备，一点没变，而整幢房子都已经容不下我一个人了。

走过的岁月，有喜有忧，记忆就像一根长长的纽带，牵连着我童年的回忆，一个个镜头相比，一个比一个长大，它是我成长的足迹，也是我成长的回忆。愿我能始终迈着稳定的步伐，走出属于我的光辉路，见到属于我的光辉硕果！

时间初中作文如何写 篇2

“东流逝水日月如梭”伴随着时光的脚步这短暂的秋季也到了秋收的时候了。

冬末春初之时我在和蔼的校长你这寻得了创立文学社的机会我倍感欣荣，而今古老的钟声已浅唱完了这段短暂的时日，我们也将步入高二的殿堂同时无论寒凝是否创立成功我想也是该对你有个交待的时候了。

虽然没有创社路途艰辛、但是只要分针还在转动我就不曾停止。

我是一个文学爱好者、也是一个文学追逐者，成为一诗人、作家是我的理想。在这条漫长坎坷的路途上我以文学素养为本、高呼伟大旗帜万岁。正是携着这些触动我心灵的锐刺、扞卫我心灵额支柱我战胜了心中的恶魔走出了歧途来到了美丽的县域之校四中。

初中三年的浪荡学崖让我成为了中考的失败者，前途堪忧、面对着前有豺狼后有虎的我感到了仕途的无望、人生的危机、生命的危险。脑子一片茫然，看到的之时足前的万丈深渊而不是一丝生的希望，我感觉道死神离我只有一趾之遥别说我的脚趾稍稍一动哪怕就是一滴无情的泪水从我遍体鳞伤的残体间滑落我都得步入地狱之门。山头斜照一丝微亮的光刺痛了我的眼睛但却让我看到了明早的晨曦，是它、我知道是它，除了它没有任何人愿意给我带来这夕阳西下的余辉，虽然微弱但对于我来说却犹如万丈光芒足以挽回我垂危的生命。他就是我人生的半录一块意义非凡的里程碑—文学、父母是我前进的动力、老师是我成功的伴奏，而它却是我生命的延续。

是文学让我浪子回头永踏正途、是它让我收起胆小放出勇气振翅长空与蓝天搏击与白云共舞，是它让我收起懦弱化茧为蝶，也是它让我学会了笑对挑战永不言弃，更是它让我知道了世界上没有做不到的事、就看你是否有发自内心的去做。

文学熏陶了我的心、净化了我的灵魂，改变了我的人生。可是看着我身边这些行尸走肉的同学们仍执迷在青春的叛离、行走在迷漫的路途中找不到前进的方向我于心不忍；我想用文学去净化他们、让他们感受到在他们没注意的时候青春在消逝、但当他们注意到时青春已离去。因为青春是不赖藏的东西。更想对他们说：“当你终于无视的走过，在你背后落了一地的、朋友啊！那不是花瓣、是你父母凋零的心”。古人说：“花有重开日、人无再少年”这不单单只是一句话而已，而是实实在在的公理。而我们自己就是一个鲜活的列子，我们都盼望着拽住时间的缰绳回到那个金色的童年、可我们却只能望洋兴叹。

时间是朝前走的钟不可能倒着转。

没有过不了的独木桥，无论成功与否我都不会放弃至少我在努力、在坚持。人生或许此时的努力没有换取到我们所追求的目标；但当我们回首环顾以往的痕迹时你会发现其实：那时我们已经成功了只是当时太执着于眼前以至于忘了回头。

光阴似箭时光仍在流逝，我的脚步也不曾放弃征途。

时间初中作文如何写 篇3

还曾记得，初一的我们为转来一个男老师而抱怨；还曾记得，您带领着我们这帮“土匪”一步步前进，还曾记得，您宣布不是我们班主任的那一刻。

或许，您带领的我们成绩没有超过二班；或许，您带领的我们自习课大吵大闹；或许，您带领的我们不那么听您的话。但是，从始至终，一班的每一个学生，都是爱着您的，都是希望您是我们班主任的。 学习归学习，尽管二班学习确实很出色，但是我真的不想让一班变成像二班一样的学习机器。二班总是考试，大家也确实是比学习，但是却勾心斗角，每个人的心计城府都很深。整天你算计我，我算计你的。班级是个大家庭，可不是社会啊。 老师，也许正因为您不怎么管我们，不怎么考试。班里的同学都很和睦。没有人会去打小报告，也没有人会想陷害某人。在班里，不管是男生还是女生都很合得来。也不会谁和男生玩玩就有人打小报告。男生女生中，是存在友谊的。正如咱们班，不是吗？

老师，您的英语说的很好，竭力模仿，却没有感觉。您教的也很好，干净利落。不像女老师，拖泥带水。您是个伟大的老师，或许您教出来的学生不会多么优秀，但是，他一辈子记住的，一定是您。

老师，真的，班里的每个人都不喜欢新的班主任——物理老师。或许是不适应吧，也或许是新班主任总是多管闲事。但是，我很不喜欢老师把我们和二班作比较。物理老师什么都管，管的很严。让人很不自在。好在，大家都还是大家，还都是那么的亲如一家。

老师，您该欣慰了，一班虽然成绩没有二班好，但确是最有人情味的一个班。您是一个合格的老师，您教出了一班真正的孩子。老师，多么多么希望，您还是我们的班主任。

虽然，我不是您最喜欢的学生，但我对您的感情是真挚的。今天的您在家里休息，老师，我，不 ，应该是我们，都很心疼您。您感冒了，嗓子哑了。在教师节这天，没有亲自对您说声教师节快乐，是我们的遗憾。

老师，节日快乐！虽然您不可能再是我们的班主任，但在我心中，您永远是我们的班主任。

时间初中作文如何写 篇4

我的旧时光里，有你。我们热恋、甜蜜、苦涩直到分离。再回想时，记忆却格外的清晰，好似曾经的点点滴滴，从未消散逝去。

我的强项是体育，所以我就被安排到了五千长跑比赛里，我也非常乐意用我擅长的为学校、为班级争光，赛前准备充裕，这次是校校联谊比赛，其实说不过就一场面子的上分赛，我们必须努力。

“各就各位！”“砰！”随着枪声一响，大伙儿都飞速的冲了出，我落到了倒数第三位，因为都想着占住第一根跑道，所以我前面堵了好几个同学，连跑了两圈都是这样儿的情况，我心里有些着急了，好几次想超都被打断。陪着我一起跑的你好似看出了我内心的想法，毫无形象的在场内高声的给我加油鼓劲。这时脑海里突然蹦出了教练说的一句话“弯道加速！超人！”我这个人向来行动快于思想，等我反应过来时我已经紧跟着第一名后面了，直到只剩下两圈，我的战术都没变，也一直牢记赛前你的指导，你不在我前面，所以我需要一个抗压力的目标为我抗压，喏！跟着第一名就是不错的选择。

“砰！”最后一圈的枪声响起，我知道我应该加速了，但是我还是紧跟第一名后面直到我在最后一百米直道终点看到你，看着你在红绸中间张开双臂笑的一脸灿烂，好似我俩目光锁定。

当时我脑海一片空白，只想着用最快的速度扑过去抱住你，最后我以超第二名五秒夺冠，扑进了你的怀里，然后话不过脑的对你冒出了一句“你怎么笑成了一副傻样儿！”你低头给了我一个眼神儿，煞有其事的让我自己去体会，随后把我扶到一旁休息区，一边蹂躏我多肉的脸一边喂我喝葡萄糖。帐篷下吹着凉爽的风，瘫在某人身上，突然觉得，这样挺好。

后来因这场比赛最后的一百米直道，我成了校园传奇，被大家赏赐一称呼“风一样的女子”。可只有我自己知道，这是因为有你。

现在的我们，没有了曾经的小美好。但你依然是我旧时光里永远存在的那一抹温暖阳光。

时间初中作文如何写 篇5

初一学生读《张睿的时光机》有感作文

睿哥，我又看了一遍《张睿的时光机》。这次就前两篇序已经把我看哭了，也许是心理作用吧，因为我一边看一边听着《逆风飞翔》。

我以前很少追星的，我追星的开始源于这本书。我先从这本书看到了仔细，你可以把初恋的时间清清楚楚地记录下来，可以把在每个剧组待的时间记录下来，可以从零岁一直写到现在二十五岁，我不得不夸你记忆力高超。也就这样，我开始追星。这本书很多话都渗透人心，我也不想一一去分析，我最恨写读后感和评论的，但是，这次我想要写一下感想：一个人，无论你学习成绩多么糟糕，只要品德不差，终究会成功。你在上初中的`时候，因为无心上学，老们也说你长大肯定没出息，可是老师说错了，现在的你，多么出息啊。你能自己编曲，作词，编电影，还在《两天一夜》被评为“文状员”。这是为什么呢？因为你虽然无心上学，可是却知道爸爸妈妈对自己的用心良苦，懂得自己的心，所以每天放学都和同窗好友一起去公园唱歌，慢慢地就练成了一个爱唱歌，爱模仿的你。你能够有好的品德去对待一切，去对待不好的东西，直到升高中的时候，是辽宁唯一一个考到了“空哥”，却因为当时的环境不能如愿。不过，还是很了不起！

写到这，我又要停笔了，留点笔墨下次写。

[精]下雨初中作文如何写集锦

大家都有写作文的经历，通过写作文可以让大家看到更广阔的世界，不断的进行深度思考。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。好的作文具体表现在哪些方面呢？小编特地为你收集整理“[精]下雨初中作文如何写集锦”，相信一定会对你有所帮助。

下雨初中作文如何写【篇1】

初春的江南，烟雨朦胧，好似披上了一件轻薄的纱衣，却掩盖不住你身上散发出的美丽与芬芳，美如天仙。小巷静静地流淌在小镇间，纵横交错，用最优雅的姿态，诠释着小镇上的人或事。

低矮的平房铺着灰黑色的瓦片，一座，两座，有序地排列着。墙角处，缝隙间，不知何时钻出的小草，小小的，嫩绿的一株，惹人怜。它在静静地等待着雨的降临。调皮的雨挣脱云的怀抱，跳到房檐上，花盆里，叶隙间，滴答作响，又奏出一曲别具一格的春的赞歌。我有时或站在房檐下，或停在细雨中，享受被雨击中头顶的感觉，品尝三月雨甜糯糯的滋味，一下又一下，那是雨的颤抖，春的律动。

门前的水沟开始随声附和。绵柔的雨滴在两个手掌宽的水沟里浅浅的走过，变幻出各种各样的线条或纹路，交织着，相拥着。水面上偶尔会浮着哪户人家洗过的菜叶或是邻家的小孩遗失的发夹或是小玻璃珠。有些两岁大左右的小孩会用胖乎乎的小手在水里划着，满脸都荡漾着天真与喜悦。妈妈的嗔怪在此刻传入耳畔。小巷热闹起来，一切也都变得欢腾。

被雨浸湿的青石板一直铺到院子外。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，在等待着什么。十年如一日，它始终如一，它为人们撑起一片浓密的绿荫，送来一捧惬意的清凉。树根嵌在地板间，路很湿，充满诗意。孩子们穿着拖鞋在树底下踩起一道道映着笑脸的水花。淅淅沥沥的雨丝带着月桂花的香气，讲述着这一切的一切。

雨下着，滋润了世间的万物，洗去了心灵的粉尘，打湿了这里的故事。

小巷流淌着，在小镇间，在烟雨朦胧中，在我的脑海里。小巷永不变的姿态述说着这里变幻莫测的雨。

下雨初中作文如何写【篇2】

下雨的日子，凉爽中总挟带着一些凉意，但每每这时，却有总是有一股暖流流入我的心田……

小时候，每次下雨，奶奶总是不辞劳累，撑着一把红色的大伞，接我回家。蜿蜒的小路上，奶奶撑着那把伞，遮挡住我头上的雨滴。走在路上，抬起头。咦!好奇怪，为什么我的天空是红色的，而奶奶的天空却是灰色的呢?于是，我问奶奶：“奶奶，伞打歪了吧!”奶奶笑着说：“没有啊!”于是，我不再吱声。

回到家，我惊奇地发现，奶奶肩头有雨点打湿的痕迹。我赶快拿来毛巾，要帮奶奶擦去身上的湿，奶奶笑着接过去，自己擦，而以后每次下雨，我和奶奶共打一把伞时，奶奶依旧歪着伞。

如今，我搬到这边来住，一个月才回一次奶奶家。

那一天，我再次在雨中走在那条小路上，身旁依然是奶奶，但打伞的已不是奶奶，而是我了。无意间，我发现自己的天空变成了灰色，而奶奶的天空却是红色的。这时候，奶奶问我：“露露，伞打歪了吧?”我想都没想就回答：“没有啊!”我看见奶奶眼里闪着晶莹的泪花。

回到奶奶家，我的半个肩膀也被雨水打湿了，奶奶很心疼地递给我毛巾，我心中涌起一股暖流，甜甜地向奶奶笑了。那是欣喜的笑，感激的笑。那一刻，我脑海中猛然出现了一副画面：雨天，一个老人撑着伞，带着一个小女孩，在漫天的雨珠中艰难地向家走着，那伞是倾斜的，一片红色罩着小女孩……

下雨的日子，我不寒冷，只因有爱，温暖的爱，荡漾在心田……

下雨初中作文如何写【篇3】

前几天下了一场雨。是一场不算小的雨，虽然是在五月，却丝毫不缺乏夏天的雨的无拘无束、豪迈的气魄，从天上直坠下来，重重的砸在水坑中，漾起粗糙的水纹，就像大地因忍受不住疼痛而皱起的眉头。

太阳放了人类的鸽子，躲在云层后打着呵欠；染了色的云彩在天上无所事事地晃荡：晶莹的水滴在草叶尖轻颤，拉着草尖晃啊晃，然后笔直的摔倒了正下方的小水 洼，激起一片小的涟漪；马路上的汽车耀武扬威的飞驰过去，大片水花受惊似的高高跳起，又因克制不住地心引力而跌回去：小孩子大步从水中跑过，裤脚湿漉漉 的，看护的人小心翼翼地追赶着；以往明亮的教室，昏昏沉沉，空气都仿佛是灰的；靠墙的同学赶快去打开灯；校内大片的积水，很干净，映出下面的水泥地，用自 己伪装自己；便有不少人抱怨自己的布鞋、刚买的鞋被沾湿；树叶在冷的刺骨的风中嘲笑似的猎猎作响，一会又被风撼落如同折翅的蝴蝶，伴着雨水，和着泥浆跑到 不被注意的角落，最后重归尘土。

放学后在校门口堆积着的大多是忘了带伞的同学；也有一些抱着头冲进雨幕的勇士，在人们的注目礼中跑回家；当然他们不久就会吃苦头的。很多同学都有父母的专 车接送，下雨天更为如此校门口的街道于是就被车子拼图似的布满了，脾气不好的车主开始抱怨；这时行人反而占尽了先机，虽然鞋子有点遭罪。

几天的阴雨使空气吸饱了水似的沉重，心情也不太明朗，只想回家缩到被子里睡个好觉。

醒来看窗外，天已恢复它应有的颜色，明媚，温和。天际稍稍传来些鸟的私语；除了地上的一些未干的水渍，丝毫没有被大雨侵袭过的痕迹。

“真好啊。”我笑着，“——雨停了。”

下雨初中作文如何写【篇4】

生活中，美无处不在。美也是各有特点，人美、景美、水美……在这几天连下的雨中也有美。

(一) 朦胧的美

“哗啦啦……“雨如连绵不断的“子弹”从天而降。太阳被云雾笼罩，大地陷入了一片阴霾中。一滴滴像断了线的珠子，迎风而落，接二连三。朦胧的像云雾飘渺极了，如仙境一般，让人陷入佳境。

(二)多彩童真美

雨中，一把把光鲜亮丽的伞，一步步轻巧的脚步，让这个雨天多了一份色彩。雨中穿梭的身影，蜻蜓点水般的脚步，一群欢声笑语，纯洁的孩子，一把把颜色多彩的伞，就像童真的我们，活泼、可爱、快乐。

(三)父母爱的美

每当放学时，我总会看见等待孩子的父母，他们站在树下，打着伞，披着雨衣，在风雨中默默等待，寒冷的秋风，如针似的雨滴，丝毫影响不了他们。这是爱的等待，这是无私伟大的父母之爱。

(四)友谊美

下雨天，我的伞被剧烈的撞击退下“战场”。出了教室一位同学热情主动地为我打伞，可是伞小，我难免会被淋着。另一个同学又热情地把我拉到她的伞下，还帮我挡着书包，帮我提着袋子。同学的热情顿时让我的全身温暖，多么好的同学，温暖的同学情。友谊就在我身边，爱就在我身边。

雨中的美无处不在。

下雨初中作文如何写【篇5】

我喜欢躲在屋内，静静地倾听……

同样，我也喜欢逃避。

我厌恶自己，一个懦弱的模样，我想我可以更勇敢，更坚韧。世上的人，世上的物，只有勇敢、只有面对才被称颂，被纪念，深深地纪念。我想，我并不是一个令人敬佩的人，因为我懦弱，我总想逃避一切。

我可不可以不勇敢？我可不可以逃避一切？我能选择吗？

世上的纷争，绚丽的荣耀，奢靡的生活，还有那令人厌呕的甜言蜜语，我都不想要，也不奢望要。我总希望世界是单纯的，没有任何，没有一切，单纯的让人无聊，无聊得死掉。

我累了，

我想躺下小睡。

可那，

还是逃避……逃避……逃避……

我很虚弱，疲惫，不堪。

世人说，这是市井之徒，我想说，这才是我。我就是我。

把世上一切的不是加在我头上吧，我相信，我会很乐意，人们都会认为――我疯掉了，或者烧坏脑子了。可是我才有一个十足的借口――努力地逃避，尽情地睡。直到，我没有知觉了，也再也不疲惫了……

我总是幻想着我的前世，

今升，我是个人，是个软弱的人，这是铁定的事实，铁定的事往往不引人注意。

前世，说不定我是只畏缩的老鼠，总是躲避着强烈的光芒，而总在夜深人静，一片漆黑的环境下，肆意地行动着。

前世，说不定我是只漂亮的风筝，正因为漂亮，我的小主人才深深地用绳扎紧了我，我不得不按照人的想法，飞或是不飞。像我今生，被世上的理论囚禁着，所以我不得不勇敢。

我喜欢雨，但并不喜欢雪。

雨，

一下而过，

没有痕迹，像我淡淡的忧伤，无声无息……

我之所以悲哀，是因为人本质就是悲哀的，总是被一些虚无的事情缭绕着，绕得看不见自己的悲哀，还有自己的本性；而我并不，我清清楚楚地看到，像堆雪球一样，越堆越大，越堆越浓，越堆越痛苦。

深沉的痛苦。

下雨初中作文如何写【篇6】

雨，对我有种特别的情愫，大概是因为妈妈来自雨的故乡—宁德的缘故吧!每当下雨天，妈妈总会告诉我关于她小时候的趣事，我想，这也是他纾解乡愁的一种方式。

妈妈说她小时候家境并不宽裕，住的事旧式的日式房子，雨天时，不但会有白蚁缭绕，而且还会漏水，偏偏宁德又是个多雨的地方，全家人只得拿着脸盆到处接水，滴滴答答，就如同交响乐团般，在家中不绝于耳。

而我，小的时候，并不喜欢下雨的日子，总觉得它是妨碍我出门玩的绊脚石，且湿答答的感觉，让我不舒服。但长大后，懂事了，知道了雨水对大地万物的重要性，也就不那么排斥了，且渐渐学会了在下雨的日子里自得其乐。

每当天空中飘起了毛毛细雨，雾蒙蒙的雨中，彷佛进入了云霄般，此时，我喜欢和同学漫步在校园中，谈天说地，聊聊心事，颇有古人‘西窗话语’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番难得的惬意，听着雨水轻轻扣击校园树叶时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，真是笔墨难以形容。而当天空中下起了倾盆大雨，我总会想起牛郎与织女的凄苦，这滂沱大雨，想必是集结了所有为之动容的世人的.眼泪吧!

不管是朦朦细雨，倾盆大雨，或是暴风聚雨，各种的雨态、声音和气势，丰富了世界、滋润了大地，洗涤了人们的心灵，也勾起了人们深藏的情感。在繁忙的社会中，你有多久不曾停下脚步，细细欣赏美丽的雨景?下次，记得停下脚步，听听自己内心的声音和情感吧!

下雨初中作文如何写【篇7】

雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。树

“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“珍珠”。雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音……

丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。

荷

荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个人寰。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护?

下雨初中作文如何写【篇8】

夏天就像孩子的脸，说变就变，刚刚还是阳光明媚，转眼间便下起了倾盆大雨，加上闪电和打雷，就合成了一首交响乐，不久，暴雨慢慢的变成蒙蒙细雨。

细雨随风飘洒，大地恢复了原本的平静，树木在细雨中尽情的舒展枝叶，一片片翠绿的叶子就像一块块翡翠挂在枝头，让这座城市增添了许多诗情画意。

雨停了，风婆婆把乌云吹散，让太阳公公露出红彤彤的笑脸。突然，一道彩虹映入眼帘，出现在天边，那赤橙黄绿青蓝紫7种色彩，把天空映的五彩缤纷。

到树林里一开，树木变得更茂盛，花儿变得更艳丽。

有些花儿的花瓣上还滚动着晶莹剔透的“珍珠”。

我喜欢雨，它能让城市增添许多的诗情画意；我喜欢雨，它能让天空变得更加多彩；我喜欢雨；它能让数目变得更茂盛，花儿变得更艳丽……能让人间变得更加美好！

下雨初中作文如何写【篇9】

下雨了

湛蓝的天空上飘着雪白的云朵，

不知从什么时候，

白云被污染，

变成了乌云！

下雨了，

雨水冲刷着大地，

天空呀，

你是在洗脸，

还是在哭泣？

变化

前方的路蜿蜒曲折，

从夜晚走向清晨，

从清晨走回夜晚……

那朵看似猿猴的云彩，

已变成人的样子。

今天坑坑洼洼的地面上，

明天竖起了一座大厦

我走出往日的朦胧，

走到月光的脚下。

看呀，天边洒满了朝霞。

夜空

夜空变幻莫测，

夜空美丽而神奇。

夜风携来丝丝凉意，

夜色悄悄抹黑了大地。

皎洁的月亮正冉冉升起，

温柔的月光似和风细雨；

映着几缕轻云，

人们正在谈论月儿里的传奇。

布满天空的星星，

像无数明亮的眼睛，

像神仙提着的灯笼，

他们在巡视着浩瀚的天空。

悄悄开放的花朵，

也在欣赏这美妙的景色。

远处的天与地已经浑然一体，

一切都融入进这朦胧的夜色里。

这迷宫一样的宇宙图，

披着神秘的面纱。

静夜

林间的小鸟停止了歌唱，

教室里没有灯光，

船舶偎在岸边……

溪水悄悄地流淌，

这时，

只有星星不知疲倦地眨着眼，

只有月亮不知所终地在游荡，

夜来香开了，

是夜在敲门吗？

梦起床了。

下雨初中作文如何写【篇10】

礼拜天是下雨天，我超级讨厌下雨天，由于一下雨，就不能出去玩儿，而且妈妈还会让我在家里写功课，我就更讨厌了。我允许妈妈我们会努力学习，争取考一百分，就让我们玩一天嘛！妈妈允许了，我和妹妹兴奋地跳了起来，爸爸增补道：“记得一定要穿戴雨衣和雨鞋”，我说：“好的”，然后我们一家人装备齐全的出发了。

到了花园，我和妹妹下了车，看见地上有许多水坑，我看准一个大水坑，双脚并起，用力一跳，溅出了许多晶莹的水花，妹妹也踩出了一个大大的水花，逗得我们哈哈大笑。

爸爸妈妈和妹妹在一起玩踩水花的游戏，我跑到花坛边，花坛里的花竞相开放，五彩缤纷。有紫丁香，它的花瓣是紫色的，花蕊是黄色的，还有翠绿的花杆，像一位亭亭玉立的小女孩，锦绣极了。还有一片玫瑰丛，红红的花朵，深绿色叶子，花瓣上的露珠像水晶一样晶莹剔透。

我穿戴雨衣雨鞋，在花园里东逛逛，西看看，整个花园笼罩在水雾中，和晴天时的花园可真不一样啊。我徐徐发现了下雨天的好处，雨水润泽津润了大地，花草树木们都喝的饱饱的。我还可以自由安闲的踩水，下雨天也是很有乐趣的。

下雨初中作文如何写【篇11】

“轰轰隆轰！”一串雷声从天上劈了下来。

小白花被吓了一跳：“哦，那些调皮的小东西又要来了。”“但愿这次会好一些！”小草白绿嘟哝着。它的话还没有说完，就被打断了，“谁说它们很调皮。”小金鱼黑贝很生气地跃出水面，“小水滴可不是这样的！”

这时，一滴雨落在了白花旁。下雨了！植物们都满怀期待地抬起头。许多小雨滴加快了脚步，想快点和植物们拥抱。黑贝在池里游来游去，显然特别高兴。只有小水晶，一只小鸟非常不高兴：“真讨厌，这雨什么时候才能停啊！”一小滴雨落在橡树爷爷的叶片上，像玩滑滑梯一样滑了下去：“真好玩！”雨渐渐小了，过了一会儿，停了。“真舒服！”白花不停地喝着水，“也许黑贝说对了！”

小水晶抖了抖翅膀，从树下钻出来，它看见，天上隐约有一层淡淡的彩虹。

下雨初中作文如何写【篇12】

冬爷爷来啦！小动物们都很高兴。小猪却一点也不高兴：“冬天那么冷，你们还这么高兴，我去睡我的觉，你们玩去吧，只要别打扰我！”说完，小猪就回家睡觉去了。北极狼可高兴了，冬天了，又可以开一家雪橇店，大赚一笔了！

小猴、小松鼠、小猫、小狗都来打雪仗，小猴小松鼠一组，小猫小狗一组。小松鼠尾巴一卷，就是一个球，再顺势一扔，一下子扔到小猫身上，打得小猫措手不及。还没等小猫它们反应过来，小猴的“子弹”又飞到跟前，打得小猫、小狗毫无还手之力。

小猫一边躲避蜂拥而至的雪球，一边问小狗：“怎没办？”小狗说：“我们筑个墙，在墙中间打个小洞就行了。”于是他们互想掩护，抓紧时间磊起雪墙来，不大一会儿，就筑好了。有了这道墙，小猫小狗就不再怕小猴和小松鼠了。

这不，尽管小猴力气大，雪球扔得很远，但不准，一个都没打进洞，小猫小狗却一直躲在墙后在揉雪球，不一会就揉好了一大堆。

这时，小狗和小猫把墙推倒，把球一起扔了出去，小猴和小松鼠无法躲过这“万球齐发”，一下就被埋到雪里，小猴只好举白旗认输，小猫和小狗高兴地跳起来。

小狗说：“打雪仗不一定要用力量，还必须要有智慧！”

作文：小学作文我的中秋如何写

相信大家都写过作文吧，作文可以奠定知识功底和素养的基础，写一篇好作文需要很长时间的积累。你是不是正在为写不出文章而苦恼？你可以读一下小编整理的作文：小学作文我的中秋如何写，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

早晨，我刚刚气喘，人就异常兴奋，因为，今天是八月十五，一年一度的中秋节，中秋如约而至。

今天，一大清早，妈妈就到超市去买了好多菜。下午爸爸妈妈在厨房里忙着，剁鱼、剁肉、切菜，忙的不可开交。

很快，晚饭的时间到了，忙碌了一下午，我们全家欢聚地坐在一起共同举杯，来庆祝中秋节。

桌上摆着那么多好吃的，我这个尝一口，那个尝一口，哪个我都舍不得放筷子，好美味。

饭后，我们全家人吃了月饼，我坐在屋顶上赏月。这个月亮与往年的不同。以前都是十五的月亮十六圆，今年却不同。今年是十五的月亮十五圆。月亮像月饼一样，是金黄色的，很美很亮。明镜般的月亮高高地挂在上空，月光如水般静静地倾泻在大地上。

我陷入沉思……

古往今来，有多少诗人望月遐思啊！如“举头望明月，低头思故乡。”“春风又绿江南岸，明月何时找我还……

有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西予之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实在不妥。语有“八月十五云遮月”之谜，云生月隐神秘、迷离。

夜更深了，四周渐渐静了，月亮依旧悬挂在上空。月光溜进了我的房间，落在我那依旧还在微笑的脸上，我做了一个很美的梦……

作文：我心爱的教师作文如何写

相信作文对于大家来说都不陌生吧，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段，想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。一篇好作文可不是随随便便就可以写好的！经过收集并整理，小编为你呈上作文：我心爱的教师作文如何写，更多相关内容请继续关注本网站。

夕阳洒下的那片余光，是太阳对大地的馈赠；老师青春的燃烧，是对我们的馈赠——春蚕到底丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

老师一个普普通通的词语，被人类誉为“辛勤的花匠”。春天，辛勤的花匠播下但愿的种子，通过辛勤的耕耘，收成桃李满园。

一直雏燕，假如没有天空的广阔襟怀胸襟，他不会展翅飞翔；一直花朵，假如没有雨露的润泽津润，她更不会芳香诱人；我们，假如没有老师的无私奉献更不会茁壮成长！

还记得晚上，每每经由老师办公室的门口时，总会发现里面的灯亮着，透过门缝，悄悄的观察，会看到老师在忙碌着，眼前叠得高高的功课本一直在向上增长着，灯光下的老师眼里更多的是艰辛，也许，这就是花匠辛勤的耕耘吧！

明镜高悬，云墨色，几丝不解闷热的冷风在空气中打着飘，教室里，严厉的老师语重心长的告诉我：人生就像向日葵，必需始终追随阳光，人也一样，必需始终追随自己的理想，没有理由不去奋斗。这些话深深触动了我的心弦，从此我便明白：水不激不跃，人不激不奋！

严厉的面孔并不是您的本色，还记得有您的课堂异常活跃，笑声不中断，那时我才读懂您的心思，您的用意。您的笑脸，每一丝笑脸，都是为了我们这群不懂事的孩子！

老师又被誉为“人类灵魂的工程师”，那是由于她们教书育人，孜孜不倦。

他们把知识传授给我们，教我们做事，引导我们怎样做人。在我的成长海洋中，老师做帆我做船，他为我们指引方向；在我的学习生活生计中，老师做水我做鱼，他为我们开阔道路。

这就是老师，燃烧自己，照亮我们的老师！

老师，就像是一种精神支柱，又如一座生命的航标，吸引着我，指引着我，让我在人生的旅途中一步步向成功迈进，。

一束烛光，他的燃烧，不为自己，只为别人，青春的奉献，知识的流传，让我都不禁感慨深深。风轻吹，目相随，且看那人隐于红红烛光之中晃花了多少人的眼，而我只想轻轻的唤着你的名字，说一声：您就是我心中最可爱的人。

风景初中作文如何写精选

教师资源网精选专题推荐：“风景初中作文”。

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风景初中作文如何写(篇1)

一天傍晚放学，我回到家，马上写完作业，作业十分潦草。写完作业，立刻打开电脑，玩了起来。过了大约1小时，爸爸突然回来了，我急忙把电脑关掉，可爸爸看见了，我此时心慌得不得了：“惨了，玩电脑被发现了。”

爸爸一看见，脸上马上刻着“发怒”，说：“像只老鼠，偷偷摸摸的。”我顿时心里忐忑不安，结结巴巴地说：“我……我写……完……作业……了。”爸爸一皱眉头：“拿作业来！”我心想：“咋办，这回死翘翘了，没办法，应付一下吧。”我把书包拿来，作业拿在手里，手在发抖。爸爸一下抢过作业，翻开一看，更加生气了，怒道：“作业写成这样，给谁看？”我顿时吱不出声来。爸爸又说：“都快考试了，还在玩电脑，你怎么进步啊！”

我心里想：“没希望了，绝对被骂。”爸爸看我说不出话，继续说：“我骂你是为你好，不过，以后不能再玩了，这几天一定要复习。”

就是爸爸叫我复习，我才考了全班第一，说起来得感谢爸爸啊。

风景初中作文如何写(篇2)

那年的风景真让我陶醉

我喜爱花，更喜爱荷花，去年的暑假我就在外婆家，观赏了那些迷人的荷花。

还没有走进荷塘，远远地就闻到了一股香味，随着清香，不知不觉就到了荷塘边。

远望荷塘到处都有着粉红，走近一看，河中的荷花真是千姿百态，那些全都绽开了。粉红的颜色像朝霞，像小姑娘那害羞的脸蛋

荷塘里亭亭玉立的荷花美不胜收，荷叶也不甘落后，吐出一片片嫩绿的叶子，一片片，一块块，挨挨挤挤，好像给小河穿了一件碧绿的衣裳。

荷叶不仅茂盛，而且姿态万千，有的像圆盘，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的还像一把碧绿的小伞，为浮在水面上的荷叶遮风挡雨，有的荷叶遮住上面的荷叶，有的荷叶上有小水珠，风一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看极了

突然，有几条小鱼跳过高出水面的荷叶，像运动员跨栏，有的跳到了荷叶上，懒洋洋的嗮太阳。

透过荷叶，我惊喜的发现还有小鱼在水里尽情地游玩，在荷叶间游来游去，看上去真调皮！这时，一阵微风吹过来，荷叶荷花摇摇摆摆，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞来。

我已经完全陶醉在这美丽的景色中！

初二：周雨欣

风景初中作文如何写(篇3)

纵世间千变万化，风雨的打击，岁月的消磨变了，没有了那份质朴，更没有了那份纯真，纵使世间千变万化，我只想留住这片风景。

倾斜的雨丝似我的心情，又考砸了，学习好难，我不止一次地想提高成绩，可每次无缘无故的失分，我失意了：爸妈的测试、方法都有什么用？老师的劝诫，一次次让我像满怀希望的雏鹰，展翅欲飞却摔落谷底

我慢慢的走在回家的路上，这次怎么交代？叮，叮又来了，这令人烦闷的铃铛声，让阴云笼罩的天空，加上了一抹更不祥的色彩。每日听到这时，我总是加快步伐，想脱离这令人厌恶的声音。现在我却回头看了一眼，没错，就是他！年过七旬的他，每天无论下不下雨，头上一顶草帽，他的一只眼睛已经失明，没有人希望坐他的车，更没有人愿意与他搭腔，他浑身上下散发着一股恶臭，像是从垃圾堆中走出似的。

不知何时，他已临近我，叫到：孩子，上车吧，别被雨淋了许久我回应好。

我上车后，他与我没有一句话可说，过了很久，他停下来，眼光直勾勾的望着我包中那张试卷：怎么，没考好？

我点点头又摇摇头，我抬起头，他的脸上泛起一抹慈祥的微笑，他缓缓下车，说：骑一下车子

我会呀，我只这一点自豪了吧？我骑车，前面一个小缓坡，我加快了踏的速度，到那时，却突然像刹车一样，我怎样也蹬不动了，我使用了多少方法，却依旧上不去

他摇摇头，示意让我下来。我知道他不善言语，我知道。

一句话从他口中脱出，温暖了我一生：没有任何事儿是简单的，学习也是

当时风景很美很美，我想留住这片风景，纵使世间千变万化，我只想让那片风景留下。

风景初中作文如何写(篇4)

初夏的傍晚，乌云扯起了魔法斗篷，一点一点将天空据为己有，渐渐地外面响起了“嘀嗒嘀嗒”的雨声，我皱着眉头瞟向窗外：这该死的雨，又要下个没完了

总算放学了，我拎起书包飞也似的奔下楼，驻足在和妈妈相约的“雨天接送点”，向外张望着：只见无数的雨滴呼喊着冲下来，在地上溅起朵朵水花，硕大的雨帘犹如一道腾空而泻的白练，天地间俨然一个灰蒙蒙的烟雨世界。

盼呀盼呀，终于盼来了妈妈，我们全副武装，以最快的速度往校门口冲去，校园里挤满了匆匆行走的人群，各种各样的雨伞组成了一片片的“蘑菇林”。

好不容易上了车，窗外的情景让我不禁傻了眼：校门口路两边的汽车像两股洪流缓缓地向相反的方向蠕动着，自行车、电动车、三轮车不断往里面加塞，谁也不肯相让，车流在路尽头的“丁”字路口汇成了一个巨大的漩涡，喇叭声此起彼伏，不绝于耳。

妈妈的车夹在中间好半天也纹丝未动，又饿又累的我不仅焦躁起来，真希望有个人来梳理一下这混乱的场面

忽然，一个闪亮的身影进入我的视线，他头戴军帽，身穿制服，外罩一件荧光背心，嘴里衔着一只金色的哨子是交警叔叔，我像看到了“大救星”一样，长吁了一口气。

“嘟嘟”，随着一声声清脆嘹亮的哨响，他在车流中来回走着，双臂有力地挥动着，像一盏移动的交通信号灯，看上去是那样挺拔、威严、醒目

雨还在下着!雨水顺着帽檐流过他的脸颊，而他却全然不顾，全神贯注地盯着繁忙的马路，指挥着交通;碰到独自回家的小同学，他热情地牵着他的手带他过马路;遇到有些不听从指挥的车辆，他会立即上前严厉制止在他的梳理下，混乱的场面终于得到了缓解，车辆有条不紊地通过了“丁字路口”。

妈妈的车也终于从那个大漩涡中挣脱出来，再次透过窗户看去，一块黑幕已经落下，路灯映照着积水的马路，像一条灿烂的银河，照亮了我们回家的路，也照亮了我的心。