三年级语文作文7篇。
作文是学生亲密接触语文感悟语文的重要方式之一，作文能够培养批判思维和富有逻辑的思考方式。好的作文需要经过反复推敲和修改的。教师资源网的编辑为您精挑细选了“三年级语文作文”相关内容希望对您有所指引，请您认真研究以下内容！
三年级语文作文(篇1)
“春天在哪里呀！春天在哪里！春天在那小朋友的眼睛里，看见红的花……”每当听到这首歌时，我就好像看到了春天的美景。冬爷爷走了，春姑娘来了，让我们一起去寻找春姑娘的足迹吧！
春天在哪里呢？看！路边，青青的小草偷偷地从泥土里钻出来了，嫩绿嫩绿的；岸边，柳树姑娘正对着明镜似的河面，梳理着她的长发；田野中，一片一片金黄色的油菜花也开了；马路两旁的玉兰花穿着粉红的裙子，正在枝头随风起舞；花园里，黄灿灿的迎春花，一丛丛，一簇簇，仿佛在欢迎春天的到来。粉粉的桃花也盛开了，还有洁白的梨花……处处都是春天的美景，看也看不过来。哦！原来，春天就在我们的眼睛里呀！
春天在哪里呢？听！“嘀嗒，嘀嗒！”那是春雨敲打着大地，谱写出的动人乐曲；隆隆的雷声唤醒了冬眠的小动物们；可爱的小燕子飞回来了“叽叽喳喳，叽叽喳喳”好像在说：“春天来了，春天来了！”草地上，小朋友们在放风筝，发出了一阵阵欢快的笑声。哦！原来，春天就在我们的耳朵里呀！
春天在哪里呢？一场春雨过后，我闻到了一阵淡淡的泥土味，一阵温暖的春风飘过，一股淡淡的花香随风飘来。哦！原来，春天还在我们的鼻子里呀！
春天就像一个大画家，把大地画得生机勃勃！春天又像个魔术师，把大地变得五彩缤纷！春天还像个音乐家，为大地谱写出一首首优美动听的乐曲！春天真是太美啦！
三年级语文作文(篇2)
昨天上午，老师拿着一个记分本来到教室，对我们和颜悦色地说：“现在，准备读第一单元语文测验的分数……”
我紧张地想：我和上次的语文期未的分数来比较，可以吗？最希望还是考全班第一，那爸妈也就咧开嘴高兴地笑呢！不过，不知道我能不能拿全班第一还是一个问题呢！盼望，盼望……
“这次测验，周炎南最高分，96.5分！”老师洪亮的声音打破了宁静的教室。这时，全班同学向我投去赞赏的目光。我心里在默默地说：“好，我太高兴了，和上学期的期未考试成绩一样，太巧了！”接着，老师又读了90分以上的同学，张翊，陈伟烨的分数和我差不多，只相差了1.5分。
那天下午，我随着一些同学的翻记分本才知道，我的卷面分只扣了二分，作文扣了1.5分，厉害不！我又看了其他同学的扣分，都是和我扣得差不多。
爸爸说的“第一炮要打响”我已经圆满地完成了。我要再接再厉，争取打响后面几炮，成为本学期的免试生！
三年级语文作文(篇3)
邓中夏曾经说过“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山”这句话，内在的含义就是说，一个人的力量很渺小，只有人与人之间、人与集体之间、集体与集体之间互相团结，才能有强大的力量取得胜利。
这个道理是我读了《爱，与死神赛跑》才明白的。毛陈冰，一个20岁的女大学生，她以朴实的爱心，用自己“生命的种子”挽救了一个素不相识的人的生命，她的行为感动了我，感动了浙江。
有一天，毛陈冰从网上知道有位孕妇大出血，就连夜开始了马不停蹄的奔波。路上，她的心情又是矛盾的：“如果自己能解除病人的痛苦，挽救一条生命，那该是多么的光荣神圣啊！可是······父母会同意自己这样去做吗？他们会担心吗？”终于，在一家医院里，毛陈冰见到了生命垂危的孕妇时，她的顾虑才完全消除了。
她马上就为孕妇献血，在献血的时候，毛陈冰出现了两次头晕，但是她却仍咬紧牙关坚持着：“救人要紧，请快点抽我的血！”现在经过治疗那位孕妇都能干活了。毛陈冰这“生命的种子”就这样以它强大的力量从死神的手里夺回了一条珍贵的生命。
读到这里，我心里像打翻了五味酱一样，很不是滋味，毛陈冰那种舍己为人，帮助别人的精神，深深地感动着我。
三年级语文作文(篇4)
一个春光明媚的早晨，天上飘着像棉花糖一样的云朵，兰兰、亮亮和小明约好去放风筝，他们来到草地上，兰兰捧着蝴蝶风筝站在一边看亮亮和小明放风筝，亮亮让小明举着风筝站在那儿不动，同时还叫：“准备好了吗?只要我数到3，线一紧，你就往上抛，知道了吗?”“知道了”小明大叫：“亮亮数着1、2、3放!”同时拉紧风筝线跑起来，小明往上一抛，风筝就飞上了天。
忽然，一阵大风吹过，风筝就像喝醉了酒似的摇摇晃晃地飘下来，小明大叫：“快点拉线风筝快要掉下来啦!”亮亮眼疾手快地拉了线，风筝又飞回了天上，兰兰说：“你们太厉害了。”后来，兰兰的风筝也顺利地飞上了蓝蓝的天空了。
不远处的草地上有一家人也在放风筝，那个小孩看到自己的风筝飞得很高，就兴奋的大叫：“你们快看，我放的风筝比房子还要高呢!”他爸爸说：“你会放风筝了，真厉害!”
不一会儿，满天都是风筝，有可爱的金鱼风筝，它摇晃着像扇子似的尾巴，好像在水里玩耍;有勇敢的老鹰风筝，好像在说：“这是我的地盘，谁也不能进来。”;还有机灵的燕子风筝，好像要给云理发呢……各种各样的风筝在空中自由飞翔。
放风筝真是件好玩的事。这时，让我想起了高鼎的《村居》这首诗，“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学规来早，忙趁东风放纸鸢。”
真希望疫情快点结束，我就可以约上同学们一起放风筝啦!
三年级语文作文(篇5)
我能来到这里学习非常高兴，一直以来我都很看好xxx这个行业。随着**的展，它为21世纪xx。后来，我开始对xx产生兴趣，用心钻研，三年的大专就是在不断的培养兴趣，不断的学习进步中度过的。三年的大专生活有如过眼云烟，一去不返，唯一留下的就是我的知识和技能，现在的我将要走向我所热衷的岗位，面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。
悠悠天宇旷，切切故乡情。我无意间翻开了五年级的语文课本，看到了这句诗。自从当了科学家之后，因为工作太忙，我已有二十年没回故乡了。今天，我决定回故乡看看。
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在就是不用成语写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受到写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用风和日丽，而是这样写：风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
三年级语文作文(篇6)
今天，老师在语文课上让我们做木头人游戏，一听到做游戏，同学们既兴奋又激动，教室里好像炸开了一锅粥。
老师让欧阳灵一说了游戏规则，说完规则游戏就开始了。首先，由我这个逗笑人 出场了，我把双手放在耳边，露出长长的舌头，像一只憨态可掬的哈巴狗。只见同学们一动不动，好像连魂都被勾走了，他们有的笔直的站在座位上，有的端正的坐在座位上，像一尊尊一动不动的雕像。过了一阵子，文茂苏终于忍不住笑了出来。随后，同学们接二连三的哈哈大笑起来，第一轮游戏就这样结束了。
第二轮开始了，轮到我当木头人 ，我的心情一下子提到了嗓子眼，此时我们的教室无声无息，仿佛一根针掉在地上都能听得见。我紧紧的趴在桌子上有气无力的像一堆泥，我把眼睛紧闭着，尽量避免逗笑人 的诱惑。我在心里一直告诫自己不要笑，一分钟时间终于熬过去了，第二轮游戏中我胜利了。
今天的语文课我们同学们个个脸上都洋溢着欢快的笑容，在笑声中我们体会到：坚持就是胜利，今天的语文课真是令我们难忘！
三年级语文作文(篇7)
“哈，瓶子又倒了！”一阵笑声从快乐作文班传来。是怎么回事呢？原来我们在做一个实验——瓶底抽纸。是怎么做的呢？你们过来看看，就自然会明白了。
实验要求是：用装满水的瓶子压住纸，手不能碰到瓶子，瓶子不能倒，把纸抽出来。
当我听到这个规则时，我就埋头苦苦地思考着。丁老师叫第一个小朋友上来演示。他采用的是使劲抽纸法。只见那个小朋友两只手同时提住纸的两个角，用力一拉，瓶子“咚”一声就倒了，这个办法完全就是不行的嘛。
于是我们又采用了第二个方法：轻轻抖纸法。只见他双手提住纸张的两个角，轻轻地，小心翼翼地拉住纸，手还抖着。过了一会儿，纸很成功的被抽出来了，手一下也没碰到瓶子，瓶子也没有倒。
接着，我们想到了第三种方法：震动抽纸法。又一个小朋友上来，他一手提着纸的一角，一手握着拳头，使劲的敲打着桌子，右手又同时拉住纸，纸很容易被拉出来了。
老师问：“还有没有其他方法呢？”有一个人上来了，他双手捏住纸的一端，把它卷起来，形成了一个纸筒，越卷到里面瓶子就被纸筒推开了，就这样，纸慢慢地被抽出来了。这种方法我们把它叫着卷纸法。
这个实验让我明白了：面对困难不要害怕，要多动脑筋，才能把事办好。
