三年级上册二单元作文5篇。

用心写下内心情感作文成为表达我们情感的所在，写作可以发掘自己更深层次的感受和体验。一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。栏目小编制作这份“三年级上册二单元作文”时考虑了您的喜好和口味，希望本文内容能够开拓您的思路帮助您更好地掌握技能并解决问题！

三年级上册二单元作文【篇1】

有人说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。没错，只要你拥有发现美的眼睛，那么我的家乡在你的眼中一定也充满着神秘的色彩！

春天到处一片春意盎然的景象，小草探出脑袋，想看新的伙伴；大树抽出嫩芽，期待着春风拂面；鸟儿用它们那优美的嗓子歌唱，蓝蓝的天空下飘着朵朵白云，别提多美了！

夏天小朋友们脱下长衣，换上短袖，跑出家门，贪婪地呼吸着夏日的气息。那一朵朵花儿含苞待放，从远处望去，好像一位位羞嗒嗒的少女随风起舞！

秋天树叶纷纷扬扬落了下来堆成金山银山；漫山遍野果实累累，农民伯伯布满皱纹的脸上洋溢出了灿烂的笑容！

冬天雪花飞舞，不知不觉中，大地被镶嵌上了冰晶玉洁的白色珍珠！

啊！我可爱的家乡，你是那么美，如诗如画，我永远爱你我的家乡！

三年级上册二单元作文【篇2】

今天我们要上乒乓课了，可是乒乓老师说：“我们来跳绳。”哇，我们都很高兴。

可是跳绳的时候不很顺利，怎么回事啊？我勾住脚了又碰到脚了，我以为下一轮还有机会，可是乒乓老师说：“我们来玩游戏。”我们激动地都要疯了。可是后来为什么又没有玩游戏啊？真是的。

老师叫我们自由活动，我们又开心起来，耶！我和小伙伴们玩抓人游戏。首先我和梁静文陈俏含来抓高何若，高何若躲在墙角，很快被我们抓到了。第二局她们来抓我，高何若的手碰到了我，就想马上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然后我碰到了梁静文，我也甩了她，我又跑走了。她们都没有抓到我。后来我跑累了，就想换一个人来跑，就躲在墙角等着别人来抓我，这时候乒乓老师说可以集合了，我们就去集合了。

三年级上册二单元作文【篇3】

五二班樊星辅导老师尚秋红

我的梦想是当一名老师，五一节的一天，我跟妈妈一起去幼儿园，体验了一天幼儿园教师的生活。

早晨6：15起床，这是我想都不敢想的时间，可是，作为一名教师，必须合理安排作息时间，无奈的我，只好乖乖早起了。

来到学校，教室里除了可爱的黑板，有些破旧的桌子、椅子……孤独的摆在那里，看不见任何其他东西。

在8:00，可爱的小朋友们来到学校，开始了美好的一天。

第一节课教小朋友们认识数字，拿着教鞭，指着1-60这几个数字，因为小孩子吸收知识太慢，所以要一个一个的教，一个一个的学，这样他们才能学好。一节课下来，小朋友们终于学会了，一想起来就好有成就感啊。

第二节课我们一直上到中午。这节课我们先用用橡皮泥做太阳花，做完太阳化之后，又带小朋友们出去玩。十分有趣。

中午吃完饭后，开始午休，大家都睡了一个美美的觉。

这次做了一次老师，是五一实现了我的梦想，我很开心。

每个人心中都有一个梦想，你知道我心中的梦想是什么吗？不知道的话，就听我来讲讲吧。每个人心中都有一个梦想，你知道我未来的梦想是什么吗？不知道的话，就听我来说说吧。

我想去海底探险，坐上我发明的水陆空超音速潜水艇，戴上21世纪最新发明——提供氧气、空气、水、小食品的呼吸瓶，拿上听得懂鱼语的微型耳机，背上食物包，提上水草包、鱼类包，开始探险。我要和小鱼说话，与海豚共舞，采几株水草，捧几朵珊瑚，摘几片海藻，放进水草包里带回地面制成标本，还要把一些没有见过的鱼儿装进鱼类包，养到我的小池塘里。鱼类包可是鱼儿们的天堂，里面有鱼儿欢乐街、鱼儿小岛、鱼儿集市、鱼儿火车站、鱼儿游泳馆、鱼儿游乐场、鱼儿医院、鱼儿幼儿园、鱼儿学校、鱼儿蹦蹦床、仿“龙门”、假鱼、鱼儿照相馆、鱼山等好多鱼儿都喜欢的地方呢，那里能使鱼儿们流连忘返。我还要用智能防水mp3录下鱼儿的声音，用防水自动鱼儿可看懂照片的照相机给鱼儿照相。

半个月的时间过去了，我也该回家了。我回来向妈妈炫耀一下水草、鱼儿。妈妈说：“你这是从哪里弄来的？”我笑嘻嘻的说：“是海底搜集到的。”妈妈问：“你怎么能去？”我说：“可以。有我的水草包、鱼儿包、水陆空三用超音速潜水艇、提供氧气、空气、水、小食品的呼吸瓶、能听懂鱼语的微型耳机，怎么不行？”我还展示mp3录下的声音、水草标本、照的鱼儿照片，一一展示给妈妈看，妈妈说：“有句名言叫‘科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代’，你弄懂了科学，使人类的梦想变成了现实，我真佩服你。”她抚摸了我的头，笑了。我听到妈妈的夸奖，心里美滋滋的。不知不觉，太阳闭上了双眼，月亮来值班了。妈妈说：“时间不早了，快睡吧。”我在床上说：“任务完成。下一目标，

去太空旅游，明天开始，耶。”

这还需要很长一段时间，老师们，同学们，帮助我实现梦想吧。

我一直都做着这样一个梦：从贫困遥远的山区里飘出了孩子们快乐天真的歌声。我望着那一双双渴求知识的眼睛，领他们在学海徜徉，亲手教他们写下自己的名字。他们就像渴望雨露的花朵，用稚嫩的声音问我：“老师，这个字怎么读？”

在我小时候，大人们一句无心的话在我心里打了一个结：山区每十个儿童，就有四个不能和其他孩子一起坐在教室里读书、学习。从此，我就在心底深深地埋下了一个愿望：让所有的儿童都能在知识的海洋中遨游。

现在，我长大了，报纸上的白纸黑字还是那么清晰：那些山区孩子们的“教室”只不过是几座破旧不堪的小木屋，孩子们的脸冻得发紫，乌黑的眼睛闪动着期盼和渴求的目光，小手被凛冽的山风划出了一道道口子。我深深地知道，这些景况需要改变，祖国需要富强，中华的少年更需要崛起。“少年强则国强”，这句话像烙印一般刻在我的心上。是的，中华需要少年，需要优秀的少年。华夏大地千百年的梦想与希望都寄托在他们身上。而正是老师用汗水和智慧培育了他们，才使他们成为日后祖国的栋梁。

当一名乡村教师是我的梦。我知道它很渺小，但这个梦却深深扎根于我的中国梦之中。

我至今怀有这个梦：

我梦想有一天，昔日穷困的山沟里飞出了一只只“金凤凰”，穷困的山村成了人才的摇篮；

我梦想有一天，一条条宽阔平整的马路把山村和城市相连，都市的气息在这里四处蔓延；

我梦想有一天，山区孩子在宽敞明亮的教学楼里，坐在电脑前与城市的孩子们友好地交谈。

······

我感觉到肩上的担子很重，很重。为了这个梦，我会义无反顾、一步一个脚印地向前走，用全部的精力去实现它。

我仿佛看到了那一天：

中国的孩子们一同携手，高唱着《我的中国梦》，满怀豪情地向他们的梦想出发。

三年级上册二单元作文【篇4】

放风筝，放自己的风筝，就等于放飞我自己的梦想和希望。

3月28日，崔老师带我们大伙去凤凰广场举行了一次放飞活动。

大家伙各自带了各自的风筝，例如喜洋洋与灰太狼、飞机、摩尔庄园、海绵宝宝等等……而我的风筝，是一只威风凛凛的大老虎，因为虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

放飞开始了，因为那天风力不大，所以只能拽着线跑。刚一有点风，大老虎就飞了起来，我见势就飞跑，放线，风筝飞了起来，这就叫作如虎添翼，让它成了一只“飞虎”！

在天空中威风凛凛的“飞虎”，摇头摇尾，仰天长啸，可是好景不长，因为风力小，它摇摇欲坠，我极力挽救但没有成功。我不甘心，再次跑起来，风孩子看见了助我一臂之力，使老虎又一次东山再起。

这次放飞，让我感受到了大自然的美妙。更让我感受到了，只要有毅力，就有无限可能！

放飞，放飞梦想和希望，更放飞了我们孩子们的心灵。

三年级上册二单元作文【篇5】

我的家乡在一个小村庄，那里有山有水，真是太美丽了，不过，那里的景色更是秀丽。

话不多说，就让我来介绍一下我的家乡吧？我的家乡有高大雄伟的青山，这真像一位高大强壮的巨人，威武极了！

我的家乡也有清澈的小溪，那里的垂柳把溪水当作梳妆的镜子，那个时候，小溪里的水都变成了清绿色，这真的好漂亮啊！

蓝蓝的天空，阳光照耀着大地，大地上有农民伯伯种的蔬菜和水果，这些都是绿色食品，农民伯伯种的蔬菜水果都是有营养的，大家不要挑食，不要浪费，要多吃蔬菜水果。

我的家乡是一个美丽的村庄，每天早上都有环卫工人来清扫街道，他们扫的街道可干净了，如果不是环卫工人的辛苦付出，就没有我们现在干净美丽的家园，所以我们不能乱扔垃圾，要保护环境，创建美好家园。

啊！我的家乡真美丽，我爱家乡的美景。